上海2023年中考錄取結(jié)果查詢渠道有哪些

備注：具體時(shí)間另行公布。

中考報(bào)志愿的注意事項(xiàng)

1、排好志愿順序

由于中招錄取的原則是從高分到低分，按照考生的志愿順序進(jìn)行錄取。因此，第一志愿可報(bào)與自己平時(shí)的水平相對(duì)或稍高一點(diǎn)的學(xué)校，下一個(gè)志愿要比平時(shí)水平報(bào)得稍低一點(diǎn)，這樣，考生在考試中一旦超常發(fā)揮或出現(xiàn)失常時(shí)，不至于因未報(bào)自認(rèn)為不可能去的學(xué)校而遺憾。

2、注意梯度選擇

在報(bào)考志愿的時(shí)候，家長總是希望孩子可以考上更好的高中，從而會(huì)盡可能地給孩子選擇最好的學(xué)校。但是錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)報(bào)考人數(shù)來劃定的，如果報(bào)考人數(shù)多，那分?jǐn)?shù)線就會(huì)提高。因此，家長在幫助孩子進(jìn)行志愿填報(bào)的時(shí)候，一定要注意志愿梯度，留出一兩個(gè)選擇作為保底，確保孩子不會(huì)高分低就或者考不上高中。

3、認(rèn)清自己，實(shí)事求是

這是總的原則，脫離自身實(shí)際的志愿，要么不能達(dá)成，要么后悔莫及。

例如：一學(xué)生歷史最高的成績也就是全區(qū)中游，第一志愿或者前列志愿非要填報(bào)只有全區(qū)前100名才有可能考上的學(xué)校，這就有脫離實(shí)際之嫌了。

4、認(rèn)真考察，密切關(guān)注

孩子中考也是一件大事兒，考生和家長都不能臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)要多注意考試規(guī)則、錄取規(guī)則的變化，也要對(duì)自己有報(bào)考意向的學(xué)校的情況多加關(guān)注。

例如，今年北京中考，某學(xué)校就取消了直升班，這時(shí)候，就要認(rèn)真分析，這種變化會(huì)導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線的上升還是下降，在填報(bào)志愿的時(shí)候，就可以有的放矢。

5、各個(gè)志愿之間一定要拉開合理的差距

中考錄取是分分清，如果考生報(bào)考志愿的學(xué)校，各志愿之間的差距不合理，要么白白浪費(fèi)志愿，要么造成成績和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。

中考志愿可以填報(bào)幾個(gè)

中考志愿填報(bào)，分兩批設(shè)置。第一批設(shè)三個(gè)志愿，第一個(gè)志愿，一個(gè)參考志愿，一個(gè)擴(kuò)招志愿。第二批設(shè)三個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿，一個(gè)參考志愿，一個(gè)擴(kuò)招志愿。

五年制高職(五年一貫制、三二分段)設(shè)三個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿，兩個(gè)參考志愿。

普通中專(含幼師，特師)，設(shè)三個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿，兩個(gè)參考志愿。

職業(yè)高中(職業(yè)中專)，設(shè)兩個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿，一個(gè)參考志愿。

中考志愿填報(bào)技巧

考生自身“定位”要清晰

看位次，不看分?jǐn)?shù)。學(xué)?所處的排名在年級(jí)什么位置，學(xué)校往屆同期考入各高中人數(shù)。不要太在意學(xué)生超長發(fā)揮或是超差發(fā)揮的“那次”，而是取一個(gè)平均成績，要求?個(gè)最大可能。

一二平行志愿之間，“梯度”太重要

一二平行志愿填報(bào)，怎么防止志愿落空?經(jīng)常說平行志愿一摸摸高，志愿二保保底，但是仍要具體問題具體分析。如果考生平時(shí)成績遠(yuǎn)高于平行志愿一學(xué)校，超過二三十分，那么與二志愿差距可以小一些;而如果學(xué)生平時(shí)的成績一直在目標(biāo)學(xué)校邊緣徘徊，那么二志愿要拉開差距。一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，切記盲目摸高。

中考填報(bào)志愿怎么選學(xué)校

一、選擇管理嚴(yán)格成熟，學(xué)風(fēng)濃厚、師資力量強(qiáng)大的學(xué)校就讀。

各地的重點(diǎn)高中，之所以稱為重點(diǎn)高中，是和它的管理、學(xué)風(fēng)、師資力量、升學(xué)率等分不開，而能進(jìn)入這樣的學(xué)校就讀，一定更可以挖掘?qū)W生的潛力，更能受積極向上的學(xué)風(fēng)熏陶，讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更大的成就。

二、選擇學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的班級(jí)，其師資力量更強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，更有利激發(fā)自己的潛能。如果能保證進(jìn)非重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，其地位和優(yōu)勢(shì)也不亞于重點(diǎn)高中。這也就是人們常說的“寧做雞頭，不做鳳尾”。

每個(gè)高中為了因材施教，也為了讓更有能力的學(xué)生考上更優(yōu)秀的大學(xué)，都會(huì)選拔一些重點(diǎn)班，在師資力量和課程安排給予更高的強(qiáng)度，是全校的希望所在，因此這部分重點(diǎn)班的學(xué)生更有壓力和使命感，更能激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，也是不錯(cuò)的選擇。