又是一年高考百日沖刺時，為了讓每位同學更有信心和激情面對高考，小編為大家準備了高考主題班會活動方案設計，供大家參考閱讀。

高考主題班會活動方案設計（篇1）

一、活動主題：花開不敗在高三

二、活動時間：20__年3月25日第八節(jié)

三、活動地點：高三(2)班課室

四、活動對象分析：

“一診”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學生看得很重。所以，一診的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學生會精神萎靡，甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候，激勵取得好成績的學生再接再厲，鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我們設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。

五、活動過程：

一我們的二班，我們的家。

二花開不敗在高三

(1)為了自己的人生，加速!

(2)永不言棄，勇往直前!

(3)花開不敗在高三!

三我們的誓言!

六、活動目的和預期效果：

1.增強學生的學習動力，激勵著每一個有夢的學生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。

2.調(diào)整心態(tài)，積極面對高三僅剩的70天的學習生活。以花開不敗為主題，讓學生時刻鼓勵自己，達到激勵奮發(fā)向上的良好效果。

高考主題班會活動方案設計（篇2）

一、設計意圖：離高考將近100天，為了進一步激發(fā)同學們的學習熱情，激勵拼搏斗志，打好高考前的沖刺戰(zhàn)，特在班級里搞此活動。

二、設計課程目標：

1、讓原本可能有點疲累的心，再次激情然燃燒起來。經(jīng)過三年的苦讀，特別是進入高三以來，同學們勤奮刻苦，但必竟時間長久了，感覺辛苦，所以，在后的階段更需要調(diào)節(jié)心態(tài)，以確保高考的后勝利。

2、共同營造一個積極向上，各諧共進的學習氛圍。

三、課前準備

1、相關(guān)素材的收集（歌曲，口號、標語、誓詞等）

2、表演角色的分配（班長，同學們，老師角色的分配）

3、用具準備：多媒體調(diào)試等

4、場境布置：在后黑板上寫出“心聲”“口號”等（宣傳委員）

四、教學過程：

高考百日誓師大會師生誓言

領誓人；高三年級（24）班，班長

同學們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三（24）班同學在這里鄭重宣誓：

（領讀）高考沖刺在即，作為上杭一中學子，我們謹以青春的名義，在此莊嚴宣誓，在未來的100天內(nèi)，決心做到：

（齊誦）目標明確，積極向上；

勤學苦練，斗志昂揚；

講究方法，保質(zhì)保量；

頑強拼搏，不棄不放；

遵守紀律，自信自強；

爭分奪秒，適度緊張；

自我調(diào)整，身心健康；

全力以赴，創(chuàng)造輝煌！

請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！

請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！

后，全班同學高考宣誓：“再過百天，戰(zhàn)役即將打響。我們鄭重宣誓：我們是一中的學子，為了母校的榮光，為了父母的恩重，為了師生的情長；我們用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。一百天，臥薪嘗膽！一百天，奮發(fā)圖強！舉胸中豪情，傾熱血滿腔！與雷霆碰杯，同日月爭光！我發(fā)誓――子彈上膛，一發(fā)中的！我發(fā)誓――彎弓搭箭，百步穿揚！苦戰(zhàn)百日，名題金榜！笑傲六月，爭創(chuàng)輝煌！”

這誓言將永遠激勵著高三學生們不斷進取，在高中階段的后100天里奮起拼搏。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，一份耕耘，一份收獲，我們堅信，付出總有回報，只要努力拼搏，高考就有希望

標語口號精選：

1、自信創(chuàng)造奇跡，拼博書寫神話。

2、腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。

3、充滿自信，百日一博；心存壯志，永不言棄。輝煌六月，舍我其誰？

4、隱忍蘊蓄著無限的力量，靜穆其實是驚天的告白。

5、青蔥歲月，終極PK；挑戰(zhàn)自己，唱響人生。

6、如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到借口。

7、太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；我們不語，自是一種執(zhí)著。我們蓄勢待發(fā)，只為實現(xiàn)未曾實現(xiàn)的夢想。

高考主題班會活動方案設計（篇3）

活動背景：

責任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學習、努力攀登的強大動力， 是不懈奮斗、追求卓越，將才學奉獻給社會的重要保證。每個學生都應肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學生的日常行為來看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學習的要求不高，成就需求低，紀律意識談薄，生活自強能力差; 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護，破壞公物等等，他們的責任感日 益淡薄，令人擔憂。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的責任心，樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。

活動目的：

1、情感目標：

通過本次主題班會，以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。

2、認知目標：

通過本次主題班會，使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為，增強學生集體觀念和主人翁責任意識，建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。

活動準備：

1、 先在同學中間征集有關(guān)“責任”的主題班會標題，從中選出最佳的主題班會標題(以學生選出的主題標題為準);

2、在學生中選出主題班會的主持人;

3、 讓學生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;

4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;

5、 詩歌朗誦;

6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。

高考主題班會活動方案設計（篇4）

活動目的：

1.通過感受豐富多彩的大學生活驅(qū)使學生向往大學，激發(fā)學習的動力，邁向夢想的大學;

2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài);

3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。

活動過程：

一、教師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉(zhuǎn)折點的山，你們的'人生還沒走完，又如何知道高考是高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處!

二、展望風景

播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等)

教師：大學不光是獲得專業(yè)學科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。

時光如梭，大學生活已經(jīng)讓我們適應下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種.種。那時的天，那時的地，那時的生活……

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐?

學生發(fā)表感受

三、登高望遠

講述個人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述

四、互動交流

與學生交流個人的學習方法與經(jīng)驗，希望學生從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!

高考主題班會活動方案設計（篇5）

第一部分：放歌曲《年輕的戰(zhàn)場》，《相信自己》

1、播放《年輕的戰(zhàn)場》，歌詞以幻燈片的形式呈現(xiàn)給學生;

2、播放《相信自己》，歌詞以幻燈片的形式呈現(xiàn)給學生;

歌曲放完之后，班主任小結(jié)：我將在20__年6月5日給大家再次這兩首歌曲，送大家走向年輕的戰(zhàn)場——高考的考場。請大家相信自己當這一切過去我們班將是第一。

第二部分兩篇母親寫給兒子的文章

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學業(yè)的主動把握;把考試“考活”，把學習“學活”，找到學習的感覺，增強必勝的信心。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?兒子，我們會為你加油!

所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。

高考主題班會活動方案設計（篇6）

目的：

1、鼓舞士氣、提高斗志

2、緩解后期的緊張情緒

內(nèi)容：（歌曲——天空之城）

高三心態(tài)很重要，尤其是在這后一百天里。因而我們要讓我們自己保持快樂的心情！保持良好的心態(tài)決戰(zhàn)高考，奪取勝利。

在這里送給同學們一點快樂法則——改變自己：

法則一如果你喜歡一件事，那就享受它；

法則二如果你不喜歡一件事，那就避免它；

法則三如果你不喜歡一件事又無法避免它，那就改變它；

法則四如果你不喜歡一件事情，既無法避免它，又無法改變它，那就接受它；

法則五如果你改變對一件事情的觀點，你就可以接受它。

總結(jié)：失敗的人——能不做就不做；

一般的人——只做這一點；

成功的人——多做一點點；

頂尖的人——再多做一點。

總之，有成就的人，不是靠能力而是靠努力。

我期盼我們班的每一位同學都做一個強者：真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著淚一直奔跑的人

同學們，在這里為備考給大家提出了十個建議：1、重視基礎，2、要有目標，3、緊跟老師，4、自我歸納，5、及時改錯，6、全面出擊，7、專注學習，8、激發(fā)潛能，9、尋找規(guī)律，10、高原反應。

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；

苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

二、兩條建議

（一）陽光的心態(tài)：開啟成功的鑰匙

今天高考的競爭，其實是心理素質(zhì)的競爭。其實高考并不可怕，可怕的是自己對高考的恐懼，在還沒進行高考之前自己就被高考嚇到。

我們奮斗十余年的目的是什么，堅持到現(xiàn)在不就是為了百日后的高考嗎？既然恐懼與否都要面對高考，那就讓我們增強自信，坦然的面對高考吧！人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！想想我們?nèi)〉玫某删停覀冞€有什么理由不微笑；我們要微笑地面對每一天，我們要不斷地品味成功時的愉悅，讓我們堅信：正能量，無所畏，我努力，我就行，做好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！

（二）不斷的拼搏：壘成壯美的峰巔

同學們，后一百天，機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么

呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏超越的身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。

一個愿望

愿望：個個上大學、人人爭重點。

同學們，十余年的寒窗苦讀，堅定了我們心中的理想。而今，20__年高考只剩下100天了！100天，一定會突飛猛進、創(chuàng)造奇跡；100天，一定能收獲累累、鑄就輝煌！100天，我們一定會個個上大學、人人爭重點。

后，請大家連呼三遍：（歌曲——壯志在我胸）

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！

在后面的日子里，我們班的口號：（豪勇七蛟龍）

立志高遠，腳踏實地，

穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄。

我自信，我出色，

我拼搏，我成功。

高考主題班會活動方案設計（篇7）

一、主持人開場白

高三像一輛亢奮的戰(zhàn)車向我們隆隆駛來，高三像一條荊棘大道向我們綿綿展開。你是否抬起了堅定的步履?敞開你的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。你是否揚起了自信的雙臂?運用你的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

今天我們濟濟一堂，在此召開高三(2)班主題班會：奮斗高三，青春無悔。

有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。

二、學習文章《我們都不是神的孩子》

由五位同學朗讀文章的內(nèi)容。

三、討論交流

1、學生分組討論學習感受。

2、小組代表在全班作交流。

四、詩歌朗誦

由王銘耀和李盼兩同學朗誦詩歌《揚起奮斗的風帆，插上成功的翅膀》。