為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的網絡沉迷主題班會活動方案，歡迎閱讀!

網絡沉迷主題班會活動方案【篇1】

一、引入（5分鐘）

1. 打開班會，歡迎同學們參加。

2. 引入主題：今天我們要討論的主題是預防沉迷網絡安全。現在的網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分，但同時也存在一些網絡安全問題，特別是對于青少年來說，沉迷網絡已經成為一個嚴重的問題。我們應該如何預防沉迷網絡呢？

二、討論（10分鐘）

1. 提問：你們認為什么是沉迷網絡？沉迷網絡會給我們帶來哪些問題？

2. 學生回答問題并討論。

3. 教師引導：沉迷網絡是指長時間、頻繁地使用網絡，無法自控，影響學習、生活和身心健康。沉迷網絡會導致學習成績下降、人際關系疏遠、身體健康問題等。

三、分析（10分鐘）

1. 提問：你們認為為什么會沉迷網絡？

2. 學生回答問題并討論。

3. 教師引導：沉迷網絡的原因有很多，比如無聊、逃避現實、追求刺激等。另外，網絡上的游戲、社交平臺等也會吸引我們花費大量時間。

四、預防方法（15分鐘）

1. 提問：你們認為如何預防沉迷網絡？

2. 學生回答問題并討論。

3. 教師引導：預防沉迷網絡的方法有以下幾點：

a. 確定合理的上網時間：合理安排上網時間，避免長時間連續使用網絡。

b. 培養興趣愛好：發展其他興趣愛好，豐富自己的生活，減少對網絡的依賴。

c. 和家人朋友交流：加強與家人和朋友的交流，建立良好的人際關系。

d. 學會自我控制：培養自己的自制力，學會控制上網時間和行為。

e. 學習網絡安全知識：了解網絡安全知識，學會識別網絡風險和威脅，保護自己的個人信息。

五、總結（5分鐘）

1. 教師總結：預防沉迷網絡需要我們合理安排上網時間，培養興趣愛好，加強與家人和朋友的交流，學會自我控制，并學習網絡安全知識。

2. 提問：你們覺得今天的班會有什么收獲？

3. 學生回答問題并進行總結。

六、結束（5分鐘）

1. 教師感謝同學們的參與和討論，并鼓勵大家在日常生活中注意預防沉迷網絡。

2. 班會結束。

網絡沉迷主題班會活動方案【篇2】

一、活動背景：

隨著社會的發展，電腦網絡越來越普遍，幾乎每個人天天都上網。但是，我們學生上網都干些什么呢？我們在網絡上應該做哪些有意義的事？如何遵守網絡道德呢？這一系列問題都是很多同學應該考慮的問題，由此，班委會決定對本班同學進行一次主題班會來合理引導網絡觀。如何引導我們學生正確上網已成為當前學校德育教育的重要內容。

二、活動主題：

“遵守網絡道德，爭做文明學生”

三、活動目的：

1、使學生明白沉溺網絡的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。

四、活動形式：

主題班會

五、活動地點：

教學樓302

六、活動時間：

__年__月__號

七、活動過程：

1、由本班同學做的課件PPT展示

2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學進行演講發言

3、總結活動成果

八、活動內容

在課件展示中大家總結了上網應該干那些事情，比如：

①聊天、娛樂，放松自己的心情；

②瀏覽網頁，查看新聞信息，了解社會國家動態；

③查詢資料，搜集有助于自己的學習資料；

④聯系，方便自己與自己想要聯系的人聯系等等。

也羅列了我們學生上網經常出現的一些壞習慣，例如：沉迷于網絡游戲，浪費金錢和時間；瀏覽不健康網站和有其他不良信息網站等等同時，他們還提到文明上網的特征：

1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時，限制上網時間，非節假日就不要老是去上網了，節假日每天上網不超過3小時，可以請人監督，定時檢查。

2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。也可以自己轉移注意力，參加一些課外活動，培養一些健康的興趣愛好。

3、有效監督其他同學上不適當行為。

課件中還展示了文明上網公約要善于網上學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學們結合自己使用網絡的體會紛紛發表對使用網絡的意義和如何文明上網等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽，同學們認清了網絡的利與弊，認識到學生要節制上網，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學習有益信息，同時要增強網絡安全意識和法律意識。

最后，同學們表示今后要多加學習科學文化知識，提高文化素養、提高網絡修養，做合格、文明、健康的上網者。

就網絡對學生的利弊展開了討論。有人認為，科學技術日新月異，社會經濟飛速發展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網絡也會帶來一些弊端。針對網絡給人們帶來的負面影響，同學們總結了以下幾點：

一，加強自我監督，不瀏覽不良信息；

二，合理利用網絡資源自主學習；

三，不沉迷以網絡游戲。

最后，全體同學向大家呼吁：網絡需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網絡一片藍天。

網絡沉迷主題班會活動方案【篇3】

一、活動目的：

通過網絡安全教育主題班會活動，提高學生對網絡安全的認識和意識，培養正確的網絡使用習慣，防范網絡安全風險，保護個人隱私和信息安全。

二、活動內容：

1. 網絡安全知識講解：通過PPT、視頻等形式，向學生普及網絡安全知識，包括網絡詐騙、網絡欺凌、個人信息保護等內容。

2. 網絡安全案例分析：選取一些真實的網絡安全案例，讓學生分析案例中存在的問題和危害，并討論如何避免類似情況發生。

3. 網絡安全游戲互動：設計一些有趣的網絡安全游戲，讓學生在游戲中學習網絡安全知識，增強他們的參與性和學習興趣。

4. 學生演講分享：鼓勵學生就網絡安全話題進行演講分享，提高他們的表達能力和思考能力，同時增加其他同學的學習收獲。

5. 網絡安全宣傳海報制作：組織學生分組制作網絡安全宣傳海報，展示在學校的公共區域，提醒同學們注意網絡安全問題。

6. 網絡安全宣傳片觀看：選擇一些優秀的網絡安全宣傳片，進行觀看和討論，加深學生對網絡安全的理解和認識。

三、活動流程：

1. 活動開場：主持人簡單介紹活動目的和內容，引導學生進入活動氛圍。

2. 網絡安全知識講解：通過PPT和視頻，講解網絡安全知識，提醒學生注意網絡安全風險。

3. 網絡安全案例分析：選擇一至兩個網絡安全案例，讓學生分組討論并匯報，引導他們分析案例中的問題和教訓。

4. 網絡安全游戲互動：組織學生參與網絡安全游戲，通過游戲體驗和互動，加深學生對網絡安全知識的理解。

5. 學生演講分享：鼓勵學生就網絡安全話題進行演講分享，提高他們的表達能力和思考能力。

6. 網絡安全宣傳海報制作：組織學生分組制作網絡安全宣傳海報，并展示在學校公共區域。

7. 網絡安全宣傳片觀看：選擇一至兩個網絡安全宣傳片進行觀看和討論，加深學生對網絡安全的認識和理解。

8. 活動總結：主持人對活動進行總結，強調學生在日常生活中要注意網絡安全問題，并鼓勵他們成為網絡安全的宣傳者和推動者。

四、活動評估：

1. 學生參與度評估：根據學生的積極參與程度和表現，進行評估，例如演講分享的質量、海報制作的創意等。

2. 學生知識掌握評估：通過活動中的游戲、討論和問答環節，評估學生對網絡安全知識的掌握程度。

3. 學生反饋評估：收集學生對活動的反饋意見和建議，以便改進和完善類似的網絡安全教育活動。

五、活動資源準備：

1. PPT和視頻資源：準備相關的網絡安全知識PPT和教育視頻。

2. 游戲道具和獎品：準備一些游戲道具和獎品，增加活動的趣味性和參與性。

3. 海報制作材料：準備海報制作所需的紙張、顏料、筆等材料。

4. 宣傳片資源：選擇一些優秀的網絡安全宣傳片，準備觀看和討論。

六、活動宣傳：

通過學校公告欄、班級微信群等渠道，提前宣傳活動內容和時間，鼓勵學生積極參與。

七、活動時間：

根據實際情況，安排適當的時間進行網絡安全教育主題班會活動，一般可安排在班會時間或課余時間。

八、活動效果跟蹤：

活動結束后，可以通過問卷調查、學生討論或觀察等方式，跟蹤活動效果，了解學生對網絡安全的認知和行為變化，并根據反饋結果進行后續的網絡安全教育工作。

網絡沉迷主題班會活動方案【篇4】

一、活動目標：

1. 提高學生對網絡安全的意識，增強網絡安全意識和自我保護能力；

2. 培養學生正確使用網絡的習慣，避免上網成癮和沉迷網絡；

3. 培養學生對網絡信息的辨別能力，提高信息素養水平。

二、活動內容：

1. 班會主題演講：邀請網絡安全專家或警察進行網絡安全主題演講，介紹網絡安全的重要性和常見的網絡安全問題，如網絡詐騙、網絡欺凌、網絡游戲成癮等，并提供相關案例進行講解。

2. 視頻展示：播放相關網絡安全教育視頻，如《網絡安全小劇場》等，通過生動有趣的方式向學生傳遞網絡安全知識。

3. 分組討論：將學生分成小組，讓每個小組就一個網絡安全問題進行討論，并設計一份解決方案，最后進行展示和交流。

4. 游戲互動：設計網絡安全知識競賽游戲，通過游戲的形式檢驗學生對網絡安全知識的掌握情況，并在游戲過程中加入一些網絡安全小技巧的介紹。

5. 經典案例分享：邀請學生分享自己或身邊人在網絡安全方面的經歷和教訓，通過真實案例的分享，讓學生更加深刻地認識到網絡安全的重要性。

6. 制作宣傳海報：讓學生自由發揮創意，設計網絡安全宣傳海報，展示在學校或班級的公共區域，提醒同學們注意網絡安全問題。

三、活動時間和地點：

活動時間：根據學校班會時間安排，通常在課間或下午活動時間進行。

活動地點：學校班級教室或多媒體室。

四、活動評估：

1. 學生反饋：通過問卷調查或小組討論，了解學生對網絡安全教育班會活動的反饋和感受。

2. 教師評估：觀察學生在活動中的參與度和表現，評估學生對網絡安全知識的掌握情況。

3. 效果評估：觀察學生在日常生活中是否能夠正確運用網絡安全知識，避免網絡安全問題的發生。

五、活動延伸：

1. 組織學生參加網絡安全知識競賽或比賽，提高學生對網絡安全知識的學習興趣。

2. 開展網絡安全知識普及活動，邀請專家進行網絡安全講座或培訓。

3. 加強與家長的溝通，組織家長會或網絡安全家長講座，共同關注學生的網絡安全問題。

通過以上活動方案，可以有效提高學生的網絡安全意識和自我保護能力，培養正確使用網絡的習慣，提高信息素養水平，從而保護學生在網絡世界中的安全。

網絡沉迷主題班會活動方案【篇5】

背景：

1、網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網絡不良內容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網絡安全教育尤為緊迫。

2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網絡游戲，一小學生刺死同班好友。

班會目的：讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

整體流程：

1、對網絡中遇到的問題，大家發表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程：

甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網絡安全教育》。

主持人甲：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽李釗提幾個有關網絡安全的問題吧！

1、暢所欲言

主持人乙：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

（1）你上網有節制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

（2）你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？

（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？

（4）你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎？為什么？

（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

（6）對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的'頁面，你會采取怎樣的態度？

（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

主持人甲：看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論？

（10）如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎？

主持人甲：沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學自由發表看法：為什么會出現這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

主持人乙：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有2000萬網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%。“網絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網絡成癮癥：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

3、班主任總結

網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。

班會結束！

網絡沉迷主題班會活動方案【篇6】

一、活動宗旨

提高同學們的網絡安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網絡的熱忱。

二、活動組織

1.活動總負責：__

2.活動策劃：__

3.活動時間：3月25日下午7點

4.活動地點：綜合樓308

5.活動對象：信息工程系08級全體學生

三、活動內容

1.網絡計算機的使用技巧

2.預防網絡詐騙

3.網絡道德

4.網絡與法律

四、注意事項

1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內。

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

3.學生到場后，依次入座，由本協會成員維持會場紀律。

4.講座結束后，由本協會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。

網絡沉迷主題班會活動方案【篇7】

一、活動目標：

1. 提高學生對網絡安全的意識和重視程度；

2. 培養學生正確使用網絡的習慣和技能；

3. 幫助學生了解網絡安全的基本知識和常見的網絡安全威脅；

4. 培養學生辨別網絡信息真偽的能力。

二、活動準備：

1. 確定活動時間和地點；

2. 邀請網絡安全專家或相關人員作為主講嘉賓；

3. 準備相關的教育資源，如PPT、視頻、案例等；

4. 提前準備一些網絡安全小知識和網絡安全常識的獎品。

三、活動流程：

1. 開場（5分鐘）

主持人簡單介紹活動的目的和意義，提醒學生關注網絡安全問題的重要性。

2. 主講環節（30分鐘）

請網絡安全專家或相關人員進行主題演講，內容包括：

網絡安全的定義和重要性；

常見的網絡安全威脅，如網絡詐騙、網絡欺凌、網絡侵入等；

如何保護個人隱私和個人信息安全；

如何辨別網絡信息的真偽。

3. 案例分析（15分鐘）

播放一些網絡安全案例的視頻或展示相關的案例PPT，讓學生通過案例了解網絡安全威脅的實際情況，并討論如何避免類似的問題發生。

4. 互動環節（15分鐘）

組織學生進行網絡安全知識競賽，提問一些基本的網絡安全知識問題，獎勵回答正確的學生。

5. 總結和展望（10分鐘）

主持人對本次活動進行總結，強調網絡安全的重要性，并展望未來的網絡安全教育計劃。

四、活動延伸：

1. 組織學生撰寫網絡安全主題的作文或繪畫，選取優秀作品進行展示和分享；

2. 邀請網絡安全專家定期進行網絡安全知識講座，加強學生的網絡安全意識；

3. 在學校網站或班級微信群等平臺上定期發布網絡安全知識和案例，引導學生正確使用網絡。

五、活動評估：

1. 設立評估表，對學生在活動中的參與程度和對網絡安全知識的掌握情況進行評估；

2. 收集學生的反饋意見，了解他們對活動的認可度和改進意見；

3. 根據評估結果進行總結和改進，為未來的網絡安全教育活動提供參考。

網絡沉迷主題班會活動方案【篇8】

一、教學目標

（1）知識與技能目標

要求學生懂得安全使用網絡的必要性，通過讓學生經歷身邊案例的分析過程，使學生體會網絡成癮的危害，熟悉網絡成癮的特征及預防方法，培養學生發現、歸納的能力，及解決問題的能力。

（2）過程與方法目標

作為教師不僅要傳授給學生信息技術的知識，更重要的是傳授給學生掌握信息技術的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創造性，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅，樹立戰勝困難的自信心。

（3）情感與態度目標

培養良好的日常行為習慣，學會健康上網，具有辨別、防范能力。

二、教學重難點

重點：讓學生體會網絡成癮的危害，并從中學到正確使用網絡的方法。

難點：讓學生戒除網癮，遠離虛幻，回歸真實。

三、教學媒體準備

課件——展現案例

四、教學過程

（1）創設情景，導入新課首先做一些采訪活動（實話實說）

1、你上過網嗎？你有QQ號嗎？

2、你上網主要目的是做什么？玩不玩游戲？

3、你結交過網友嗎？你和網友主要進行哪些方面的交流？

4、你曾經有過去網吧的經歷嗎？能給大家講講嗎？

5、你現在是怎樣看待去網吧的？

6、周末在家上網嗎？一般多長時間？做些什么呢讓學生打開心扉，實話實說，引發學生的討論。

（2）合作交流，探究新知

1、談一談：網絡給我們生活帶來什么樣的便利？

讓學生分組自由討論，小組展示。課件展示：網絡給我們帶來的便利。

2、網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。

讓學生分組自由討論，小組展示。

課件展示：案例展示，上網或去網吧上網會導致什么后果？

3、總結：進網吧的危害

4、結合學生實際測一測班里的學生是否存在網癮

5、讓學生討論如何抵制網絡誘惑

（3）拓展延伸

展示實際生活中的三個情景，讓學生根據所學知識運用。

（4）發出倡議遠離網吧、文明上網；拒絕誘惑、戰勝網魔。

五、課堂小結

通過本節課，同學們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學生認清現在不良網絡游戲誘惑的嚴重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。

六、作業布置，鞏固所學

1、制定抗拒網絡誘惑的計劃

2、準備采用的具體措施

七、課后反思：

本節課我圍繞網絡安全知識展開，教學設計了六大環節，這六大環節環環相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動了學生學習的興趣，又很好的突出了本節課的重難點。小組討論熱烈而又適宜，體現了老師為輔，學生為主的教育原則，體現了本節課所確定的學法與教法。

總而言之，這堂課使我學到了不少東西，但也有不足之處，如，教學環節緊湊性還有待提高，學生的表達能力，老師的傾聽能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學習。