包餃子是中國傳統文化中非常重要的部分，通過包餃子比賽，可以進一步弘揚我國的傳統飲食文化。以下是小編為您整理的幼兒園包餃子比賽活動方案，歡迎您的參閱。

幼兒園包餃子比賽活動方案篇1

活動主題：

開心包餃子，快樂過冬至！

活動意圖：

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天北方人有吃餃子的習俗。好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了鍛煉生活本領，增加同學情誼，踐行文明約定，特組織本次活動。

活動目標：

1.同學們增加對傳統節日冬至的認識，了解節氣知識及節日習俗。

2.學習包餃子的生活技能，積極參與，做力所能及的事情，體驗勞動的快樂。

3.感受集體生活的樂趣，增進同學的友情。

4.了解接客、做客的禮節，做文明的小主人和客人。

活動過程：

一、校內活動

1、同學們增加對傳統節日冬至的認識，了解節氣知識及節日習俗。

2.了解接客、做客的禮節，為實踐活動做準備。

3.為周末的實踐活動，進行申報、分組、聯系等準備活動。

二、實踐活動

1.按照約定，到主人家庭做客。家長們自行聯系約定包餃子的材料準備和分工。

2.動手包餃子，要求每個學生都動手參與，家長們要進行技能教授、點評鼓勵。

3.煮餃子，品嘗自己的勞動果實。

4.餐后整理，也希望每個同學都動手幫助打掃收拾。

5.其他聯誼活動，建議同學們展示下才藝，表演節目等，答謝主人家的熱情和家長們的辛苦陪伴。

6.家長們做評委，評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣，和最講文明懂禮節的文明榜樣。

7.做客家庭中選一位家長朋友，負責將本組的活動情況發博文，要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結果。讓沒去的老師同學都能分享到你們的快樂！

幼兒園包餃子比賽活動方案篇2

一、活動目標

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給吃”，并能進行句型仿編：我把給吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給吃”。

三、活動難點

學習掌握句型“我把餃子給吃”，并能進行句型仿編：我把給吃。

四、活動準備

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識。

2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

幼兒園包餃子比賽活動方案篇3

一、活動背景：

餃子是中國傳統的食品，具有深厚的文化底蘊和廣泛的群眾基礎。為了增進員工之間的交流，提高員工的動手能力和團隊合作精神，特舉辦包餃子比賽活動。

二、活動目的：

弘揚中華民族傳統文化，提高員工對傳統文化的認識和了解。

加強員工之間的交流與溝通，增強團隊凝聚力。

通過包餃子比賽，提高員工的動手能力和創新意識。

三、活動時間：____年__月__日

四、活動地點：[____X]

五、活動內容：

比賽規則：以部門為單位，每組參賽人員不得少于__人，自備餃子餡料和餐具。在規定時間內（__分鐘）完成餃子制作，要求餃子形狀美觀、餡料飽滿，不破皮、不露餡。之后由評委團對餃子的形狀、餡料、創意等方面進行評分，評選出優勝者。

活動流程：活動當天上午X點開始布置現場，X點鐘各部門參賽人員到達現場準備，X點鐘比賽正式開始。比賽結束后，由評委團進行評分并公布結果，之后由領導進行頒獎儀式。

宣傳方案：通過公司內部通知、海報、微信群等方式進行宣傳，確保所有員工都能及時了解活動信息。同時，在活動現場設置宣傳欄和橫幅，提高活動的知名度和影響力。

安全措施：活動現場設置安全警示牌和安全員，確保參賽人員在比賽過程中不發生意外事故。同時，確保現場消防設施完好，預防火災等安全事故的發生。

幼兒園包餃子比賽活動方案篇4

一、活動背景

為了弘揚中華傳統文化，增進社區居民的親子關系和家庭和諧，我們特地舉辦一場包餃子比賽。

二、活動目標

增強居民對中華傳統文化的認識和熱愛。

提高居民的動手能力和團隊協作精神。

促進社區居民之間的交流與互動。

三、活動時間

____年__月__日，上午9:00-11:30

四、活動地點

____社區活動中心

五、活動對象

____社區居民，特別是家庭為單位的活動參與者。

六、活動內容

活動開幕式：主持人介紹活動背景、目的和流程。

知識講解：邀請專業人士講解餃子的歷史文化和制作技巧。

包餃子比賽：各家庭按照指定人數組隊，在規定時間內完成餃子制作。

評選與頒獎：評選出口味、創意和團隊等獎項，頒發獎品。

互動交流：居民可以品嘗各家庭的餃子，互相交流心得和技巧。

活動閉幕式：主持人總結活動，感謝參與，宣布閉幕。

七、活動預算

預計活動經費在__X元左右，主要用于購買食材、獎品和宣傳用品。

幼兒園包餃子比賽活動方案篇5

一、活動背景與目的

隨著中國傳統文化的逐漸受到重視，包餃子作為中國傳統文化的一部分，也越來越受到人們的喜愛。為了增進員工之間的交流，提高團隊凝聚力，以及弘揚中國傳統文化，我們計劃舉辦一次包餃子比賽。

二、活動主題

"攜手包餃子，共度歡樂時光"

三、活動時間

____年__月__日（周X）下午2:00-4:00

四、活動地點

____

五、活動對象

全體員工

六、活動形式與內容

比賽形式：分組比賽，每組5人。通過抽簽決定分組，確保公平性。

活動內容：各組在規定的時間內完成餃子制作，之后由評委團根據餃子的形狀、大小、口感等方面進行評分。

獎勵機制：比賽設有一等獎、二等獎、三等獎，為獲獎者頒發獎品和榮譽證書。

七、活動安排

活動準備：準備食材、餐具、鍋具等。確定比賽場地，布置現場。

活動宣傳：通過內部通訊、海報等方式進行宣傳，確保所有員工都知道活動信息。

活動組織：安排專人負責現場秩序、計時、評分等工作，確保比賽順利進行。

幼兒園包餃子比賽活動方案篇6

活動目標：

1、隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。

2、創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。

3、在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。

活動準備：

1、熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。

2、游戲時用的“大漏勺”一個。場地上貼一個橢圓形（輪廓線）表示“大盤子”。

3、錄音機、音樂磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。

活動過程：

1、欣賞樂曲，初步熟悉音樂結構。

2、創編餃子沸騰部分。

（1）引導幼兒說出包餃子的過程。

（2）出示掛圖，引導幼兒創編小餃子在鍋里跳舞的樣子。

（3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。

（4）幼兒聽音樂自由表現。

3、學習搟餃皮部分。

（1）創編搟餃皮的動作。

（2）學習由小圓到大圓隊形上的搟餃皮。

4、學習包餃子部分。

（1）學習包小餃子。

（2）學習兩人結伴包餃子。

（3）聽音樂包餃子。

5、將動作連起來，完整練習一遍。

6、完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。

幼兒園包餃子比賽活動方案篇7

一、目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

二、時間：

20__年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始三準備階段：

1、請家長準備：搟面杖、案板、圍裙，菜刀（班主任合理分組安排）

以微信、家長會等形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面、廚房以班級為單位分好，廚房12月10日上午8：00之前準備好餃子餡、包餃子面、等待班級生活老師來領取

3、班級準備：洗手液體、洗手水。

四、活動階段：

（一）、介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，我國古代，冬至被當作一個較大節日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。祭天祭祖外，北方地區有冬至吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”、宰羊、吃餛飩的風俗，南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。

（二）、以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子

2、班級保育員：負責廚房領取包餃子面團、餡料，和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、比賽：

1、搟皮

2、包餃子

3、吃餃子

五、煮餃子階段：（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子拿回班里

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

六、吃餃子階段：（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發和維持秩序