書法比賽目的是為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。以下是小編整理的開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀！

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇1

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的.上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4、比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式：

1、每班選出10名學(xué)生參賽。

2、比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3、比賽時(shí)間：20__年3月25日下午。

四、評(píng)比要求：

1、按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

2、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

五、組織和評(píng)委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢(shì)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇2

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

12、比賽地點(diǎn)：各班教室。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

四、評(píng)委：

互相交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

1、比賽用紙：__

2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：__

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇3

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的.書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書寫，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。、比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一至三年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

五、評(píng)委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇4

一、參賽年級(jí)：

一年級(jí)（全體學(xué)生）

二、參賽字體：

硬筆楷體。

三、活動(dòng)具體流程：

1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì)，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）

3、參賽預(yù)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng)：

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。

備注：以上要求，請(qǐng)各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的：

為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng)，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的'漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

11月21日和11月28日

三、參賽對(duì)象：

一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。

四、比賽內(nèi)容：

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

五、比賽進(jìn)程：

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。

3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn)：美術(shù)室。

5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。

六、評(píng)委：

張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分100分。

2、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

3、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、硬筆書法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評(píng)分，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù)，驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、美觀，特舉行此次書法比賽，慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案。

二、比賽形式：

硬筆書法和毛筆書法

三、比賽時(shí)間：

硬筆書法：一年級(jí)5月22日（本周五）下午第一節(jié)課

二年級(jí)5月22日（本周五）下午第二節(jié)課

三——五年級(jí)5月22日（本周五）下午第三節(jié)課

毛筆書法：有特長的'學(xué)生自行完成作品

四、比賽內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等

五、比賽要求：

硬筆書法：

1、學(xué)生人人參與，規(guī)劃方案《慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案》。

2、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室現(xiàn)場書寫。

3、一二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆，三——五年級(jí)學(xué)生使用水性筆或鋼筆。

4、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、古詩文等中選定一篇內(nèi)容，全班統(tǒng)一書寫。

5、一二年級(jí)還將對(duì)學(xué)生書寫姿勢(shì)進(jìn)行調(diào)查評(píng)比。

6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評(píng)，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級(jí)組長，組長于5：30前上交美術(shù)組。（逾期自誤）

毛筆書法：

1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫，內(nèi)容以詩詞、聯(lián)句、成語或名言為主。

2、班主任集中作品，在5月25號(hào)（下周星期一）前送交美術(shù)組。

六、評(píng)比方法：

硬筆書法：美術(shù)組分年級(jí)按實(shí)際情況和書寫水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇7

一、比賽要求：

1、參賽范圍: 低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、四年級(jí)（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。

3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20__年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語文課本）

5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

6、閱卷：一、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）

1、 坐姿、握筆姿勢(shì)正確（2分）

2、書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）

3、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）

三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽

1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)宗旨：

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們?cè)谖磥戆l(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月15日上午8：10—8：25

三、參賽對(duì)象：三------六年級(jí)部分學(xué)生。

四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。

五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語老師。

六、評(píng)委：全體英語教師。

七、活動(dòng)要求：

1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。

2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。

4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。

開展小學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案篇9

一、比賽目的'：

為了檢驗(yàn)學(xué)校寫字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師

4、參賽要求：

（1）一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三年級(jí)學(xué)生鋼筆。

（2）書寫內(nèi)容：一至二年級(jí)兩首古詩、三年級(jí)一首詩詞。

（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。

（4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與，由科任教師初選，每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。

2、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：三年級(jí)教室

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

良好（80-90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

好（70-80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

六、評(píng)委：

組長：劉洪喜

成員：潘傳杰