在公共場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防范意識。小編整理了以下防擁擠踩踏班會活動方案,歡迎閱讀!

防擁擠踩踏班會活動方案精選篇1

活動目標：

1通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產生的原因。

2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

教學過程：

一、校內安全教育

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

二、了解踩踏事件悲劇的發生

(一)、圖片、例子回放

國外踩踏事件國內踩踏事件

(二)、討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生?

3、怎樣面對學校踩踏事件?

三、預防對策大家談

(一)、可能導致踩踏事故的原因是什么?

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現__，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

(三)、如何預防和避免踩踏事故

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

(四)、掌握自救方法

教學順口溜

人擠心別慌，摸墻貼邊走。

不怕腳踩風，就怕手抓空。

扶穩抓穩后，接著向前走。

如果被擠倒，身體縮成球，

雙手抱頸后，護好頭頸胸。

防擁擠踩踏班會活動方案精選篇2

班會目的：

1、了解踩踏事件產生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

4、認真面對學校踩踏事件。

班會準備：學生搜集相關踩踏事件的資料

班會過程：

一、主持人通報湖南湘鄉育才中學的踩踏事件

主持人講話：同學們，2010年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學發生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。

看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發生?如何預防此類事件的發生?這些事件發生后如何處理?帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》

二、學生匯報自己搜集到的相關的踩踏事件

主持人：同學們，教訓是慘重的，這樣的事故已經不是第一次發生，請同學們交流自己搜集的相關的資料。

1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

2、2005年11月26日江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

三、交流討論

主持人：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發生的呢?遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。

1、在哪些場所容易發生擁擠踩踏事件

學校樓道、超市活動現場、旅游景區等公共場所

2、踩踏事件產生的原因

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，

在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

防踩踏安全教育主題班會

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現__，易發生踩踏。

因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

面對踩踏事故時候應該做到以下10點：

(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

四、游戲競賽

下面我們進入班會的第四階段：競賽搶答主持人宣布比賽規則：主持人提問，小組搶答，答對加100分，答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面，本組內其他同學可繼續補充。

① 學校中擁擠踩踏事故易發生的時間

② 學校中擁擠踩踏事故易發生的地點

③ 學校中擁擠踩踏事故易發生的群體

④ 學校中擁擠踩踏事故易發生的設備設施因素

⑤ 學校中擁擠踩踏事故易發生的管理因素

五、輔導員總結

同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得大的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發生，快樂健康的生活學習。

防擁擠踩踏班會活動方案精選篇3

目的：

1、了解踩踏事件產生的原因。

2 、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

過程：

開場白：

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生?

3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?

4、怎樣面對學校踩踏事件?

學生發言，同學指正補充。

后教師明確如下內容：

可能導致踩踏事故的原因

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現__，易發生踩踏。

因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

預防踩踏發生

要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險

在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)，但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

遇到傷者怎么辦?

1.擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3.當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

防擁擠踩踏班會活動方案精選篇4

一、演練目的:

1、為進一步強化師生安全意識，掌握有關安全知識，提高防范自救能力，打造平安校園，以達到在發生火災、地震或樓內突發事故時能有序、迅速地引導師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習。

2、通過演練使學生學習安全防護知識，掌握逃生的方法，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織領導:

組 長:

副組長:

組 員:各班正副班主任

三、演練安排:

1、假設突發事件:

2、假設突發時間: 20__年9月30日 (星期二)上午9:30

3、假設突發地點:學校教學樓

4、現場組織、協調:

5、攝影及新聞報導:

6、警報信號員:

7、操場站位負責人:

8、參加演練學生:全校師生

9、演練內容:(1)應急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點人數并上報冉老師(4)演練結束，各班帶隊回教室，班主任組織本班學生對該次疏散演練進行總結。

四、演練準備:

1、各班教育訓練，各班正副班主任老師根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。

2、演練過程中要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地訓練到位，使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

3、演練前由班主任對所有參加演練的學生進行相關事項說明，包括本班學生的逃生路線、撤離樓梯、樓門應急逃生辦法、到達的目的地及注意事項等，以確保在演練的過程中不發生安全事故。

4、一定教給學生聽到“警報”的信號后，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學過程中，前后門保證第一時間內應快速打開，學生能有序從前后門依次快速帶出。

5、在演練結束后，各班要結合實際進行總結。

五、演練要求:

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發現在演練過程中有人摔倒，教師應放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地。

3、此次演練為實地演練，師生在思想上要高度重視。

4、聽到警報聲后，各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領本班學生按路線要求撤離到操場指定區域，后面老師要保證每一位學生均緊跟隊伍不得有遺漏學生，確保無安全事故發生。

5、撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應負責人有序疏導，不得出現擁擠，責任人必須在責任區學生均撤離后方可隨學生下樓到操場。

6、各班級按以上順序撤離到操場后的站位見圖示，聽從相應負責人指揮。

六、演練程序:

1、緊急警報發出前，班主任提醒學生檢查鞋帶是否松動。

2、逃生疏散警報發出后:

(1)班主任發出1號口令，迅速打開前門。

學生動作1:后面學生迅速把后門打開。

學生動作2:在老師的安排下迅速由前后門同時到樓道。

(2)班主任發出2號口令:

要求同學兩列并行，一個接一個快步撤離。在撤離隊伍行進中，不得推擠，發現鞋帶松動或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒，后面學生或隨隊老師立即大聲喊“停”，并停止行進，等險情排除后，再組織學生按序撤至大操場，并按要求位置站好。

防擁擠踩踏班會活動方案精選篇5

一、 活動目的：為進一步提升校園應急預防處置能力，全面營造校園廣大師生“牢記安全、掌握應急、夯實基礎”的良好安全氛圍，增長安全常識，提高學生的安全應急保護意識，特制定20__“防踩踏”應急逃生安全演練活動方案。

二、 時間：20__年10月20日(周二)下午2：15

三、 地點大學路小學本校、分院

四、 程序：

1.學校安全應急領導小組發出預演指令，預案演練開始。（丁超負責演練前安全教育）

2.警報1分鐘（聽到警報聲老師及時告知學生：大樓出現緊急事故，現在需要大家集體撤離到安全地帶，撤離過程中防止踩踏）

3.全校師生有序疏散到校園安全地帶【重點關注走廊特別是樓梯區域的行進路線、行進隊形和行進速度】，在校園按照上操隊的隊形站好。（體育組提前安排站位）

4.各班向學校安全應急小組領導報告情況與撤離學生人數。本校：2、4年級辛文韜、1年級鄭志華；分院：4、5年級盧洪波、3年級：孫春琦、6年級喬蕾。（報告內容：報告老師， 年級班應到人，實到人，現已全部安全撤出教室）

5.本次演練總結（本院：鄭志華；分院：喬蕾）

6.防踩踏演練結束。

五、要求及分工：

1、演練前一天，學校把這次防踩踏的目的和具體演練要求、具體方案通告全體師生，人人做到心中有數明白。各班級對學生進行防踩踏知識以及逃生路線、順序的教育。通知學生穿輕便的鞋子及運動校服。

2.學校教室的前后門要保持暢通，不允許存放雜物或反鎖后門，隨時準備撤離。如發生意外教室前4排同學從前門走，后4排同學從后門出，有秩序的撤離到安全地帶。

3.學生聽到發出的警報聲后快速有序的在班主任老師的帶領下向樓外轉移，具體安排見本學期的逃生路線圖。下樓時要注意互相謙讓，互相幫助，有同學跌倒，旁邊同學馬上把他扶起，共同逃生，然后迅速到操場集合。

4、班主任要在下課鈴響后進入教室，與任課老師一起組織學生下課，班主任不到班的情況下任課老師不能隨便離開教室。任課老師要站在樓梯的拐角處疏導學生，扶起跌倒的學生，其他老師可根據現場的情況及時找到自己疏導或集結隊伍的位置，最后統一站到學生的隊伍后面。

六、組織工作

1.領導分工

總指揮：張文龍

本校：辛文韜、鄭志華、王冬梅、鐘超；

分院：陳瑋、喬蕾、孫春琦、盧洪波安全講解：丁超

2.新聞稿撰寫：辛文韜

3.演播現場的拍照、攝錄，由王雪俠、劉海峰（本院）劉娜、劉入瑋

4.音響及警報播放運轉，由劉璐妤（本校）、賈文靜（分院）負責

5.電子屏（賈文靜）青島大學路小學防踩踏安全演練

6.青島大學路小學防踩踏演練護導教師安排表

防擁擠踩踏班會活動方案精選篇6

為了進一步增強師生安全意識，防止踩踏事故發生，提高防范自救能力，4月2日上午，靈竹小學舉行防踩踏安全演練。全校師生參與了本次演練活動。

演練中，從演練警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，再返回教室，整個演練過程做到了快速、安全、有序。

演練“準備時”

這次演練活動的成功，與學校對疏散演練活動進行周密部署、與師生嚴格按照演練方案進行疏散是分不開的。為了搞好防踩踏演練，學校成立了領導小組，制定了切實可行的演練方案。為了保證在活動過程中不出意外，班級召開了防踩踏專題班會，對防踩踏知識進行學習和安全教育，事前明確各個班級的具體疏散路線。

演練“進行時”

全校學生排好隊伍，安全、有序地上下樓梯，各個教室走廊、樓梯口安排專人負責疏散。整個演練分工到人，責任明確，確保了演練正常開展。

學生按出操隊形排好隊，教師帶領學生按疏散路線安全而有序地撤離到操場，保持整齊的隊形。

各班級教師清點本班學生人數，并按順序向班主任報告。

校醫黃倩雯嚴陣以待，做好了可能救治傷員的準備。

靈竹小學韋光地副主任對校園防踩踏的重要性進行總結。他指出“不推不擠，文明有序”不但是靈竹小學學生安全的保障，更是每一個少先隊員的文明體現。學校重視安全教育、狠抓學生常規和習慣養成，形成人人爭做時代好隊員的濃厚氛圍，呈現出了良好的精神風貌。

學生原路返回，秩序井然，演練活動圓滿結束。

此次防踩踏演練準備充分、全體師生配合默契、疏散時動作迅速、線路清晰。通過本次演練，進一步加強學生的安全意識，檢驗了學校應急處置的可操作性，對應急指揮、協調和處理能力起到有力的促進作用。