小學校園風箏比賽活動方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的小學校園風箏比賽活動方案，歡迎閱讀!
小學校園風箏比賽活動方案【篇1】
一、活動目標：
為了豐富學生的課余生活，提高學生的動手能力和團隊協作能力，特舉辦小學風箏比賽。
二、活動時間：
____年__月__日，周X，上午__點至__點。
三、活動地點：
學校操場。
四、活動內容：
學生自帶風箏到操場集合，老師進行安全教育。
比賽分為個人賽和團隊賽，個人賽看風箏飛行高度和穩定性，團隊賽看風箏的創意和團隊協作。
比賽結束，評選出優勝者，頒發獎品。
五、注意事項：
學生需自帶風箏，并確保風箏的安全性。
比賽過程中，學生需聽從老師指揮，注意安全。
比賽結束后，學生需清理好自己的風箏和垃圾。
小學校園風箏比賽活動方案【篇2】
一、活動目標：
弘揚傳統文化，激發學生對風箏藝術的熱愛。
培養學生的創造力和動手能力，提高團隊合作精神。
豐富校園生活，促進學生身心健康發展。
二、活動時間與地點：
時間：____年__月__日
地點：學校操場
三、活動對象：
全校小學生
四、活動流程：
報名階段：各班組織報名，每班限報5組。
準備階段：學生自行設計并制作風箏，老師提供指導。
比賽階段：分組進行風箏放飛比賽，評選出優勝者。
頒獎階段：為獲獎學生頒發獎品，鼓勵大家繼續努力。
五、注意事項：
學生制作風箏時需注意安全，避免使用銳利工具。
比賽時遵守秩序，聽從老師指揮，確?；顒禹樌M行。
小學校園風箏比賽活動方案【篇3】
一、活動時間與地點
時間：____年__月__日，下午__點
地點：學校操場
二、活動對象
全校五年級學生，每班選派2支隊伍參賽。
三、比賽規則
風箏必須由學生自己制作，體現創意與特色。
比賽分為兩個階段：首先是風箏制作展示，然后是放飛比賽。
放飛比賽時，風箏需成功起飛并保持在空中一定時間。
評分標準包括風箏的創意、制作質量、飛行穩定性及高度。
四、獎項設置
設置一、二、三等獎，鼓勵創意與團隊合作。
五、準備工作
各班提前進行風箏制作培訓，確保比賽當天風箏能夠順利放飛。
六、安全注意事項
比賽期間，學生需遵守安全規定，確保風箏放飛過程安全無事故。
小學校園風箏比賽活動方案【篇4】
一、活動目的：
激發學生創造力和藝術興趣，增進團隊合作精神，豐富校園文化生活。
二、活動主題：
“飛翔的想象”——創意風箏設計比賽
三、參賽對象：
全校小學生
四、比賽要求：
風箏設計需充滿創意，體現學生個人或團隊的想象力。
風箏材料不限，但需保證安全、環保。
風箏尺寸建議在1-2平方米之間，便于放飛。
五、比賽流程：
報名階段：學生自由組隊，每隊1-3人，提交報名表及設計草圖。
制作階段：學生在指導下完成風箏制作。
比賽階段：統一放飛場地，按抽簽順序放飛，評委根據創意、飛行穩定性等評分。
六、獎勵機制：
設立一、二、三等獎及創意獎，頒發證書及獎品。
七、活動宣傳：
通過校園廣播、海報等形式進行宣傳，鼓勵師生積極參與。
小學校園風箏比賽活動方案【篇5】
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，培養學生動手能力和團隊協作精神，特舉辦小學風箏比賽。
二、活動對象：
全校小學生。
三、活動時間與地點：
時間：____年__月__日
地點：學校操場
四、比賽規則：
風箏設計：鼓勵創意，風箏需由參賽者自行設計并制作。
飛行比賽：風箏需在空中持續飛行5分鐘以上，飛行時間較長者為勝。
創意評選：評選優秀設計獎、優秀制作獎。
五、獎項設置：
一等獎：1名，頒發證書及獎品。
二等獎：2名，頒發證書及獎品。
三等獎：3名，頒發證書及獎品。
六、活動準備：
提前宣傳，通知全校師生。
準備風箏制作材料，供參賽者選擇。
安排活動現場秩序維護人員。
七、活動流程：
開幕式：校領導致辭，宣布比賽開始。
比賽環節：飛行比賽、創意評選。
頒獎典禮：頒發獎項，表彰優秀參賽者。
八、活動意義：
通過風箏比賽，培養學生動手能力、創新意識和團隊協作精神，同時豐富校園文化生活，增進師生之間的感情。
小學校園風箏比賽活動方案【篇6】
一、目的：
為豐富學生課余生活，培養團隊合作精神和創新意識，舉辦小學風箏比賽。
二、時間地點：
時間：____年__月__日，上午__點至__點
地點：學校操場
三、參賽對象：
全校小學生，按年級分組。
四、比賽規則：
風箏設計需符合主題，體現創意。
比賽分為飛行高度和飛行時間兩個環節，綜合評分。
飛行過程中，風箏不能觸碰地面或其他障礙物。
五、獎項設置：
每個年級設一、二、三等獎，鼓勵獎若干。
六、籌備工作：
提前宣傳，鼓勵學生積極參與。
準備風箏制作材料，供學生提前制作。
比賽當天，設置評委團，確保比賽公平公正。