為了有效預防大型群眾性活動發生擁擠踩踏事件，我們需要學習一些相關的知識，以下是由小編整理關于防踩踏安全知識內容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

防擁擠踩踏常識

(1)上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

(2)在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

(3)不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

(4)各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生。

(5)上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

(6)上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

(7)樓梯發生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態進一步擴大。

(8)一旦發生踩踏等安全事故，在現場的教師要馬上報告學校領導。

(9)教師有責任教育學生遵守學校規定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

防擁擠踩踏常識

(1)上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

(2)在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

(3)不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。

(4)各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生。

(5)上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

(6)上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。

(7)樓梯發生踩踏等安全事故時，教師要及時組織疏導，防止事態進一步擴大。

(8)一旦發生踩踏等安全事故，在現場的教師要馬上報告學校領導。

(9)教師有責任教育學生遵守學校規定，特別是上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。

擁擠踩踏事故的原因

(1)時間多在放學或集會、就餐之時，學生相對集中，且心情急迫。

(2)事故發生地點多在教學樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學生下到此處相對集中，形成擁擠。

(3)學生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現擁擠并大喊大叫的現象，使場面失控。

(4)學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。

(5)平時缺乏對事故防范知識的學習和訓練，無應急措施。

(6)有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發生。

(7)晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。

(8)樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。

公共場所擁擠踩踏預防

(1)發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)如果到達樓層時有可以暫時躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

(3)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

(4)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

(5)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

(6)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備，保護自己和他人。

(7)在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

(8)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。

(9)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

(10)如果出現擁擠踩踏的現象，應及時聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

(11)在出現火情、地震等緊急情況時，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示合理正確的疏散學生。

(12)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(13)發現不文明的行為要敢于勸阻和制止。

(14)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

(15)應順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。

(16)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

(17)當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

(18)若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

(19)擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援;另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

(20)在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

(21)當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

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