2、抓好班級行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練，抓好班風建設(shè)。

3、實施對班級的日常管理，建立班級管理常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班團隊組織工作，積極培養(yǎng)學生干部，提高學生自理能力。

4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學生課余生活，建設(shè)優(yōu)美、高雅、文明的育人環(huán)境。

5、積極組織學生參加校內(nèi)外和向有利于學生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競賽活動。

6、督促檢查學生參加社區(qū)服務(wù)等社會實踐活動。

7、關(guān)心學生身心健康，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康文明的學習、生活習慣。

8、注重班級文化建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上的班級文化。

9、引導(dǎo)學生積極爭創(chuàng)文明班、示范班。

10、科學、藝術(shù)地做好困難學生的工作。

11、主動關(guān)心困難學生的身心健康，及時、準確把握特殊學生的思想和行為動態(tài)，加強學校社區(qū)、家庭的教育聯(lián)系，及時、妥善處理好班級的偶發(fā)事件。

12、定期對特殊學生進行家訪，及時了解學生的情況，努力做好學生轉(zhuǎn)化工作，以取得家長的支持和配合。

13、及時、恰當?shù)靥幚韺W生中的違紀事件。

14、認真填寫學生素質(zhì)評價手冊，發(fā)揮評價中的教育功能。

15、認真、負責地開好家長會。

16、認真執(zhí)行《班主任崗位職責》。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇2

1、一對一個性化教學；

2、學科組教研，備課，統(tǒng)一教材編寫，制定個性化方案；

3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結(jié)果調(diào)整教學計劃；

4、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；

5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作；

6、參與公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇3

1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績。

2.對學生進行個別輔導(dǎo)，必要的時候進行家訪。

3.組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全。

4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導(dǎo)兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發(fā)展。

6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長的意見結(jié)合到教學中。

7.如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇4

1、面向中小學生的科目教學，負責教學教研等教學工作，使課堂生動、活潑，并保證教學質(zhì)量。

2、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究。

3、與學生家長進行有效的溝通。

4、完成學校的目標任務(wù)，服從學校領(lǐng)導(dǎo)安排，關(guān)心學校的發(fā)展建設(shè)。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇5

1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計劃和方案；

2、按照輔導(dǎo)計劃備課，寫好教案；

3、按照制定的教案輔導(dǎo)學生，對其進行個性化的課程講授；

4、督促學生完成作業(yè)，及時回答學生對作業(yè)的提問；

5、檢查學生的作業(yè)，并督促學生及時訂正；

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇6

1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;

2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學服務(wù);

3、激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

4、緊密結(jié)合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它教學輔助工作。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇7

1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;

2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的&39;、高質(zhì)量的一對一教學服務(wù);

3、激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

4、緊密結(jié)合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它教學輔助工作。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇8

1、負責學生的音樂教學、教研等方面的工作；

2、承擔兩門以上課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

3、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

4、參加學術(shù)活動撰寫學術(shù)報告；

5、為教學研究新思路、新方法提供建議；

6、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇9

1.對學生進行水平測試和授課;

2.按時參加教研活動，互動交流學習;

3.做好學生的出勤統(tǒng)計工作，及時與家長溝通交流;

4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作;

5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇10

1、實驗前要向?qū)W生講明操作時應(yīng)注意的事項，教育學生嚴格按照實驗操作規(guī)程進行操作，有毒有害化學用品要向?qū)W生說明，避免造成學生傷害，學生在實驗室做實驗時，教師不得離崗。

2、教育并監(jiān)督學生不得私自留用和擅自處理化學藥品。

3、實驗后，做好實驗室通風、通氣工作，剩余藥品及時退還到危險化學藥品管理庫房，并且要有使用記錄。

4、使用化學危險物品時，如發(fā)現(xiàn)異常和有不安全隱患時，要及時停止實驗、妥善處理，并跟學校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、上化學實驗課時要作好實驗室的通風、防毒和防火工作，室內(nèi)嚴禁使用電爐、禁止吸煙、及時清理室內(nèi)的易燃物品。學會使用本室的干粉滅火器，遇有險情應(yīng)及時采取妥善措施、關(guān)掉電源，立即疏散學生，上報有關(guān)部門。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇11

1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學校的各項規(guī)章制度。面向全體學生，全面關(guān)心學生成長。

2、對學生實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學質(zhì)量，完成學期工作任務(wù)和工作指標。

3、認真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學生情況，根據(jù)學生差異，精心設(shè)計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。

4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性，抓住關(guān)鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導(dǎo)，加強教學工作的針對性和實效性。

5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業(yè)講解。

6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學教研組會和學生家長會。

7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術(shù)水平。

8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。

9、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。

10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇12

1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學、英語課程等綜合性的教學工作;

2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學流程并保證課程質(zhì)量;

3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;

4.做好教學服務(wù)工作。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇13

1、負責小學學科教學全流程工作；

2、時時了解班內(nèi)學生的學習狀況、思想動態(tài)；

3、按照教學部門的規(guī)定進行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

4、教學部安排的其他與教學相關(guān)的工作（如答疑、組織習題課等）

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇14

1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；

2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導(dǎo)；

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效；

4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究等；

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇15

1、認真寫好每篇課文的教案，備課既要備篇章結(jié)構(gòu)、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法、學生情況。對每篇課文的講授要做到目的明確、內(nèi)容實在、講法科學。

2、堅持文道統(tǒng)一，講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、愛真善美等方面的教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操。

3、切實抓好基礎(chǔ)知識的教學工作。充分體現(xiàn)語文學科的工具性和基礎(chǔ)功能，注意字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識的教學；要熟悉教學大綱及課程標準對學生在各階段、各學年的要求，落實學生在各階段、各學年所應(yīng)掌握的知識。

4、大力培養(yǎng)學生的能力。要貫徹啟發(fā)式原則，努力培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、體驗、抽象思維和形象思維的能力。配合圖書館搞好“讀書節(jié)”活動。

5、搞好作文教學，不斷增強學生口語表達、書寫能力，做到系列化、層次化、科學化。各階段、各學年訓(xùn)練的重點要明確，數(shù)量要適當，形式要多樣，要使作文批改、演說交談、抄寫編撰成為學生提高寫作、表達、書寫能力的重要一環(huán)，在布置和評講前要集體備課。

6、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的.作用，課外活動要經(jīng)?；?、科學化、系列化。各年級課外活動小組訓(xùn)練活動的重點要突出，針對性要明確，內(nèi)容要切合學生的實際。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的開展達到培養(yǎng)學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。

7、加強業(yè)務(wù)自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應(yīng)素質(zhì)教育新的教育教學要求，虛心鉆研，務(wù)實進取，不斷提高教育教學能力與水平。

8、服從學校交給的其他文字材料的收集整理工作。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇16

一、中小學實驗教師（實驗員）是教學（教學輔助）人員，是學校開展實驗教學（物理、化學、生物、科學）、實驗研究和課外科技探究活動的重要業(yè)務(wù)崗位，應(yīng)加強培養(yǎng)、關(guān)心、管理和考核，充分調(diào)動其工作積極性，履行其崗位職責，更好地服務(wù)于學校教育教學工作。

二、中小學應(yīng)要按照《四川省中小學教育技術(shù)專業(yè)人員配置標準》足額配置實驗教師（實驗員）。中小學實驗教師應(yīng)由具備教師資格的、能勝任本學科實驗教學、達到教育技術(shù)標準的人員擔任；中小學實驗員應(yīng)由具備大專以上學歷和相應(yīng)專業(yè)技能的人員擔任。具備中級職務(wù)的實驗教師應(yīng)能培訓(xùn)和指導(dǎo)實驗員的業(yè)務(wù)工作。具備高級職務(wù)的實驗教師，在具備中級職務(wù)實驗教師資格的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備扎實的實驗教學理論研究、課題研究、創(chuàng)新制作的能力和成果。中小學實驗教師（實驗員）均需參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得實驗室技術(shù)及實驗教學上崗資格證書。

三、中小學實驗教師（實驗員）在部門負責人領(lǐng)導(dǎo)下，負責擬定本學校、本學科、本學期實驗教學計劃，參與、監(jiān)督并配合學科教師完成計劃?？偨Y(jié)反思本學期實驗教學工作完成情況。

四、負責實驗儀器設(shè)備的賬務(wù)管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充。并實行信息化管理。

五、負責實驗儀器設(shè)備的保養(yǎng)、防護、維修及“三廢”、電子垃圾回收處理，滿足實驗教學正常開展需要。參與并組織改革創(chuàng)新自制教具，改進、創(chuàng)新實驗裝置。

六、掌握各年級、班級的教學進度，按實驗計劃和《實驗通知單》擬定本周實驗教學課表和任務(wù)項目，準備實驗儀器設(shè)備、配置藥品和耗材，填寫實驗日志。熟悉學科課程標準和教材，熟悉本學科所有實驗的目的、原理、步驟和操作規(guī)范。實驗教師應(yīng)直接從事實驗課教學，參與實驗教學課題研究。實驗人員應(yīng)參與并協(xié)助教師完成實驗。組織學生參加實驗操作考試、考查活動。

七、熟悉本學科實驗儀器設(shè)備的規(guī)格型號、功能、使用方法、技術(shù)標準、商家產(chǎn)地、一般質(zhì)量檢測方法和性價比。收集整理儀器設(shè)備及實驗教學檔案資料。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規(guī)則，組織學生輪流打掃實驗室清潔衛(wèi)生，確保儀器設(shè)備和人身安全，及時處理實驗室應(yīng)急情況。

九、有計劃地開放實驗室。有計劃地組織學生進行探究性實驗和科學研究活動。有計劃地舉辦實驗教學競賽和成果展示活動。

十、加強實驗教學業(yè)務(wù)進修，經(jīng)常訪問實驗教學網(wǎng)站，閱讀實驗教學期刊，掌握實驗教學最新發(fā)展動態(tài)，參加有關(guān)實驗教學學術(shù)活動和培訓(xùn)活動，不斷提高其業(yè)務(wù)水平和學術(shù)能力。具備任職資格的實驗教師（實驗員），在完成業(yè)務(wù)工作目標、考核合格后，應(yīng)與教學人員或教學輔助人員等同對待，并按國家有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的勞動保護、防護、保健、福利等待遇。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇17

1、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務(wù)；

2、通過1對1或班級輔導(dǎo)，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學生接受輔導(dǎo)的成效；

3、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高教學水平；

4、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

小學教師崗位職責怎么寫簡短篇18

崗位職責

1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學服務(wù);

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

5、匯報對象學科組長/教務(wù)長。

任職資格

1、本科以上學歷，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

3、頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴謹、虛心好學;

4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強;

5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。