從抽象角度來看，制度可以被視為一種“共識知識的契約形式”，即一種基于共識和約定的社會契約。寫學校圖書室相關制度要注意什么？這里給大家提供學校圖書室相關制度下載，供大家參考。

學校圖書室相關制度篇1

一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。

三、按學校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊的報刊雜志一律不借。每期期末，教師借閱的&39;教學參考、教師用書、教學掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學類資料必須在規定時間內歸還。

四、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過一學期。凡超過借書期限而未歸還者，按遺失圖書處理。

五、愛護好借閱的圖書，不得遺失、損毀，遺失.損毀圖書者根據實際情況按書原價的1-5倍賠償。

學校圖書室相關制度篇2

1、目的

為了讓員工有效利用圖書和資料，防止資源流失，特制定此制度。

2、適用范圍

修試所現存圖書和資料。

3、術語及定義

指修試所內歸檔的技術資料和各類期刊、雜志、報紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎資源。

4、職責

（1）圖書管理員

a負責將新圖書、資料入庫分類、登記、建檔。

b記錄及管理圖書借出、歸還情況，并填寫《圖書資料借閱登記表》。

c定期檢查書籍的借用情況，提醒借用者歸還書籍或資料。

（2）借用者（修試所全體員工）

a維護書籍的完好、整潔性。

b遵守圖書借用、歸還制度。

（3）單位負責人

審批《圖書購買申請單》。

（4）相關財務報賬人員

對所需報銷的書籍發票進行確認并辦理轉賬手續。

5、工作內容

5.1圖書及資料的購買、訂閱

（1）技術、規范類等相關書籍：以班組為單位，根據工作需要，將《書籍購買申請單》交技術專責審核并報單位負責人審批后，再上報分公司相關部門（生技、安監、黨辦等）統一購買。

（2）單位自行購買書籍：以班組為單位，根據工作需要，將《書籍購買申請單》報單位負責人審批后，交書籍采購負責人購買，圖書管理員憑批準的《書籍購買申請單》核查后辦理入庫手續。

（3）自行購買的書籍入庫后采購人憑確認入庫的書籍發票，根據公司報銷管理辦法辦理報銷手續。

5.2圖書館管理

（1）圖書及資料由圖書管理員統一放置、管理。

（2）新聞時事類報紙根據實際情況定期處理；專業類圖書及資料必須分類、登記、建檔，并且及時維護圖書資料清單。

（3）有新書或新資料入庫時，圖書管理員以電話或在公開欄的形式通知公司相關人員可以借用。

（4）圖書管理員必須使所有員工能夠及時方便地查閱、獲知圖書及資料信息。

（5）圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況，提醒將到期書籍的借用者，并通知歸還時間及書籍名稱。

5.3借用和歸還

（1）除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進行借用和歸還管理；

（2）員工需要借用或歸還圖書或資料者，到圖書管理員處進行登記即可辦理。

（3）每人每次最多可借用圖書五冊（特殊情況除外），最長借期1個月。

（4）借用期滿后應歸還，或者辦理續借登記，續借不得超過2次。

（5）未辦理續借且過期不還者，則不可借用其它圖書和資料。

（6）借用者必須愛護圖書及資料，如有損壞或丟失，根據相關辦法處理。

6．本管理制度自頒布之日起執行。

學校圖書室相關制度篇3

1、學生管理員到崗后，圖書館將根據崗位不同，分別進行崗位職責培訓。學生管理員應盡快熟悉本崗工作，自覺遵守圖書館各項規章制度。

2、為讀者服務是圖書館工作的宗旨，為此，要求每個學生管理員對待讀者要說話和氣，耐心講解，不能與讀者爭吵，樹立圖書館優質服務的良好形象。

3、學生管理員應該按時上崗，做到不遲到、不早退。

星期一到星期五上崗時間為12：50—13：20。

4、如遇到課程臨時調整或臨時性的學生活動與工作時間相沖突，可以找本班或本年級的學生管理員替班。如無法自行調整的，必須向所在圖書館的.老師請假，由老師安排其他學生管理員上崗。？

5、學生管理員上崗前應把手機調為震動或靜音，杜絕手機發出聲音。

6、學生管理員應認真履行自己所在圖書室崗位職責，重點做好借閱學生借閱過程的監督和提醒。工作中要團結協作，配合老師認真搞好圖書借閱、書架整理、環境衛生等工作。

7、學生管理員應堅守工作崗位，未經允許不得擅自離開工作崗位，不準將他人私自帶入工作區域內。

8、學生管理員應維持好書庫、閱覽室的秩序，對大聲喧嘩者可勸其離館，情況嚴重者應報告圖書館老師。

9、愛護公共財產，節約用電，學生管理員下班后應整理好書庫、閱覽室，注意及時關燈、關窗，閱覽室的期刊一律不準私自帶出室外。

10、對工作態度不嚴謹、散漫、沒有組織性紀律性的學生管理員，圖書館老師有權進行批評教育。

11、在閱覽室工作的學生管理員，應認真刊登好各自的值班管理記錄，不能虛登、代登、涂改，學生管理員的考勤由所在圖書室老師執行，嚴禁私自更改，一經發現嚴肅處理。每月底圖書館老師根據考勤情況進行統計。

12、學生管理員禁止利用工作之便違反圖書館的相關規定，否則，圖書館將予以辭退。情節嚴重者，將報德育處給予相應處分。

13、受聘學生管理員如遇到特殊情況需要退崗，需要提前兩周與班主任老師聯系，并由班主任老師與圖書館老師聯系，商議解決辦法。

學校圖書室相關制度篇4

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

具體工作：

1、加快建設，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業務學習，不斷提高政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

2、規范管理，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續對學校的一庫（圖書庫）二室（學生閱覽室，教師閱覽室）進行開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制，并根據學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代發展又適合小學生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀，對全校學生發放借書證，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每月2次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學

生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償??

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養德、智、體、美、勞等全面發展的學生做出努力。

學校圖書室相關制度篇5

一、成立圖書館安全領導小組，辦公室設專人負責安全管理工作，負責全館安全隱患和安全應急措施的監督與檢查。

二、實行館、部、庫三級消防安全管理體制，館領導、部室主任和各書庫管理人員分別為圖書館安全責任人，全面負責本部門管轄范圍內的&39;安全工作。

三、提高安全意識，掌握處理安全事故的應急能力，定期對全館工作人員進行消防安全教育和消防安全應急能力訓練，熟悉消防器材的使用方法，了解安全通道位置。

四、圖書館嚴禁吸煙，嚴禁使用明火和電爐子、電熱杯及大功率的電器設備。下班后要及時切斷電源，杜絕火災隱患。

五、嚴禁攜帶易燃、易爆等危險品進入圖書館。

六、定期對本部門的門窗、電源設備進行自查，發現問題及時報修。

七、安全值班人員發現安全隱患應及時向圖書館領導或學校有關部門報告。

學校圖書室相關制度篇6

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的`三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、．成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整__書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。

3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%—30%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學校批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書設備管理制度

為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校藏書室和閱覽室。

三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

四、學校藏書量達到生均每人有20～30冊。

五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。

六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

學校圖書室相關制度篇7

(一)圖書館服務對象僅限于本校師生。

(二)為了給家創造一個幽雅寧靜的環境，凡到圖書室借閱者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮、吸煙。借閱者一律不準穿拖鞋、背心、褲頭，嚴禁聲喧嘩、不得搶占座位等，以免影響他人。

(三)借閱者進入室后，一律到借閱處登記簽名，放下借書證，方可進行借閱。

(四)每人每次限取一冊圖書，如果閱覽，將代書板放在圖書相應位置上，然后歸座閱覽;如果借圖書，請把圖書拿到借閱處登記;不得在圖書架前停留太久，以免影響他人取圖書。

(五)閱覽者在閱覽時，應愛護圖書，不得折頁、勾畫、撕毀，違者酌情罰款。

(六)借書者，將圖書拿到借閱處后，經檢查儀檢查并由計算機處理后，由圖書管理員將借書證和所借圖書一并交還給借書者后，方可離開。

(七)閱覽者在閱覽時，不得將書攜帶出室外。若有違章，并停止借閱權30天。