當前，國際科技競爭更加激烈。“同困難作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘”。中國要在新的歷史起點上建設科技強國、實現高水平科技自立自強，以科技現代化支撐引領中國式現代化，更加需要匯聚起攻堅克難的磅礴精神力量。

早在2013年7月，習近平總書記在中國科學院考察工作時就提出，“我們要大力弘揚‘兩彈一星’精神和‘載人航天’精神，自力更生，勇攀高峰”，強調“具有強烈的愛國情懷，是對我國科技人員第一位的要求”，要求“科技界要共同努力，樹立強烈的創新自信，敢于質疑現有理論，勇于開拓新的方向，不斷在攻堅克難中追求卓越”。在歷次兩院院士大會及2020年科學家座談會上，習近平總書記都對弘揚科學家精神提出明確要求，在科技界、全社會引發強烈共鳴。

院士是我國科學技術方面和工程科技領域的最高榮譽稱號。兩院院士是科技界“關鍵少數”，是弘揚科學家精神的“關鍵少數”。《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》明確要求“院士等高層次專家要帶頭打破壁壘，樹立跨界融合思維，在科研實踐中多做傳幫帶，善于發現、培養青年科研人員，在引領社會風氣上發揮表率作用”。2021年5月，習近平總書記在兩院院士大會、中國科協十大上的講話中提出，希望廣大院士“做胸懷祖國、服務人民的表率”“做追求真理、勇攀高峰的表率”“做堅守學術道德、嚴謹治學的表率”“做甘為人梯、獎掖后學的表率”。

“四個表率”要求與“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”精神一脈相承，是新時代科學家精神的重要內容。

“胸懷祖國、服務人民”是新時代科學家精神的“底色”。在強國建設、民族復興的新征程上，廣大科技工作者要秉持國家利益和人民利益至上，繼承和弘揚“胸懷祖國、服務人民的愛國精神”，保持深厚的家國情懷和強烈的社會責任感，把個人理想和科學追求自覺融入強國建設、民族復興的偉業之中，把滿足人民對美好生活的向往作為科技創新的落腳點。自覺踐行“淡泊名利、潛心研究的奉獻精神”，始終保持對科學的熱愛和專注，不慕虛榮、不計名利，靜心篤志、心無旁騖，不斷追求“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的高遠境界。

“追求真理、勇攀高峰”是新時代科學家精神的“本色”。科學以探究真理、發現新知為使命。廣大院士、科學家和科技工作者要大力弘揚“追求真理、嚴謹治學的求實精神”，把熱愛科學、探求真理作為畢生追求，始終保持對科學的好奇心。要堅定創新自信，自覺踐行“勇攀高峰、敢為人先的創新精神”，努力探索科學前沿，發現和解決新的科學問題，提出新的概念、理論、方法，開辟新的領域、方向和路徑，形成新的前沿學派。院士、科學家要帶頭弘揚“集智攻關、團結協作的協同精神”，瞄準“卡脖子”的關鍵核心技術難題，帶領團隊作出重大突破，搶占科技競爭和未來發展制高點。

“堅守學術道德、嚴謹治學”是新時代科學家精神的“成色”。廣大院士、科學家要持守學為人師、行為世范的追求，做學術道德的楷模，堅守學術道德和科研倫理，踐行學術規范，讓學術道德和科學精神內化于心、外化于行，涵養風清氣正的科研環境，培育嚴謹求是的科學文化，使所學所行成為世人之師和世人之范。廣大科技工作者要自覺踐行“追求真理、嚴謹治學的求實精神”，堅持立德為先、誠信為本，涵養嚴謹求實的優良學風，在踐行社會主義核心價值觀、引領社會良好風尚中率先垂范，在全社會營造尊重科學、尊重人才的良好創新氛圍。

“甘為人梯、獎掖后學”是新時代科學家精神的“亮色”。廣大院士、科學家要大力弘揚教育家精神，在創新人才培養中發揮識才育才用才的導師作用。要自覺踐行“甘為人梯、獎掖后學的育人精神”，大力破除論資排輩、圈子文化，發揚學術民主，營造平等交流的開放創新生態。要甘做提攜后學的鋪路石和領路人，敢于放手、支持青年科技人才在重大科研任務中挑大梁、當主角，鼓勵年輕人大膽創新、勇于創新，讓青年才俊像泉水一樣奔涌而出。廣大科技工作者要積極支持和參與科普事業，激發青少年崇尚科學、探索未知的興趣，促進全民科學素質提升。

（作者為中國科學院科技戰略咨詢研究院研究員）