神舟十五號《天宮課堂》線上課程開課啦

為持續(xù)推動載人航天工程面向全社會開展太空科普教育，尤其是向青少年群體傳播載人航天知識和文化，中國載人航天工程辦公室推出《天宮課堂》線上課程系列，第一節(jié)課為大家介紹“載荷出艙任務(wù)”。神舟十五號航天員與地面專家共同出鏡，為大家詳細(xì)解讀載荷出艙的流程及所蘊含的專業(yè)知識。

神舟十四號“天宮課堂”知識點回顧

毛細(xì)效應(yīng)實驗

首先，陳冬通過演示實驗展示了微重力環(huán)境下流體現(xiàn)象的天地差異。

他將三根粗細(xì)不同的塑料管同時放入一個裝滿水的培養(yǎng)皿，可以看到三根塑料管中的液體上升速度各有不同。

可見，太空中沒有了重力的束縛，表面張力作用更加明顯，它驅(qū)動液體不斷上升，直到液體充滿了塑料管。像航空器發(fā)動機的燃料儲箱、高空熱管等都利用了毛細(xì)作用。

水球變“懶”實驗

太空燃料如何減少振動帶來的沖擊?劉洋演示了微重力環(huán)境下水球振動的有趣現(xiàn)象。

她在紫色水球內(nèi)放入一枚空心鋼球，用針管推動氣體使水球振動，放入鋼球的水球振動幅度減弱。可見，鋼球的加入使流體的振動行為發(fā)生了一定的改變。

趣味飲水

隨后，劉洋拿起了一根長達兩米的飲水管，輕松的吸到了飲品袋中的芒果汁。

在地面，由于重力的作用，我們使用飲水管喝水時，飲水管越高，吮吸也就越費力。但空間站是微重力環(huán)境，僅僅依靠吮吸地力量，就可以輕輕松松地喝到兩米以外飲水袋中的飲料了。

會調(diào)頭的扳手

太空中，扳手是如何“調(diào)頭”的呢?陳冬為大家演示了一個旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，在空中旋轉(zhuǎn)一大一小兩枚“t”字扳手，并對比了兩者的轉(zhuǎn)動形態(tài)，讓大家更加直觀地感受微重力環(huán)境下物理的奇妙之處。

“頑皮”的扳手在旋轉(zhuǎn)時會自己調(diào)頭，這是前蘇聯(lián)航天員賈尼別科夫在空間站中偶然發(fā)現(xiàn)的，因此被叫作賈尼別科夫效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，這個現(xiàn)象與扳手的旋轉(zhuǎn)方式和它的質(zhì)量分布有關(guān)。

植物生長研究項目介紹

前不久，神舟十四號航天員與地面學(xué)生一起澆水播種了擬南芥。此次太空授課過程中，他們欣喜地向彼此分享了擬南芥的種植成果。航天員陳冬現(xiàn)場采集了擬南芥樣本，并放入零下80度存儲區(qū)，將擬南芥在太空的生長狀態(tài)留存，到時交給地面的科學(xué)家進行研究。

劉洋還向大家展示了“住”在生命生態(tài)實驗柜里的兩種水稻。經(jīng)過70多天的生長，空間站里的水稻種子已經(jīng)長成了一棵棵水稻植株，實現(xiàn)了水稻從種子到種子全壽命周期的培養(yǎng)。其中，高桿水稻已經(jīng)開花結(jié)穗。航天員還觀察到了水稻奇特的“吐水”現(xiàn)象，新萌發(fā)的水稻葉間出現(xiàn)了一個正在“長大”的晶瑩小水滴。

《天宮課堂》個人觀后感

在離我們400公里遠的中國空間站里，王亞平老師正在向我們介紹三位宇航員在太空中的生活內(nèi)容與有趣的實驗。細(xì)胞在微重力環(huán)境下的跳動，水珠在太空中的漂浮與張力，讓人不由得為這些神奇的現(xiàn)象感到驚奇、驚訝，同時也對科學(xué)的神奇而感嘆。

參觀了我們的空間站的設(shè)施之后，我發(fā)現(xiàn)：太空中的生活環(huán)境已經(jīng)相當(dāng)好了，宇航員們的補給充足，各種實驗也在有條不紊地進行著。只有國家強大，我們才能擁有如此規(guī)模的空間站。

看著我們國家自己獨有的宇宙空間站，我不禁想說：厲害了，我的國!在這樣的時代背景下，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，為祖國的未來，貢獻屬于自己的一份力量!