制定方案時，要合理安排時間和資源，避免出現資源和時間浪費的情況。環保的策劃方案怎樣寫才正確？接下來給大家整理環保的策劃方案，希望對大家有所幫助。

環保的策劃方案篇1

一：活動主題：

綠化環境，人人有責，綠化校園，從我做起。

二、活動背景：

保護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環境的意識并不強，為進一步提高我校師生的環保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動，以促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。

三、活動目的：

1．通過本次活動提高首鋼工學院廣大師生們的環保思想，為同學們營造一個良好的學習環境。

2．響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態，做好環保宣傳以及環保工作，為學校環保貢獻自己的力量。

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

待定

六、參與人員： 全院

七、活動主辦方：

青協--環保服務部

八、活動流程：

一：邀請教授來我校進行演講，有學生代表宣讀倡議書。 二：監督并制止校內師生亂丟垃圾現象。

三：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛在校園內 。

九、活動對象：

首鋼工學院全院學生。

十、活動要求：

1、提高校園的衛生質量，創造一個干凈、舒適、優美的學習、生活、休息的環境。

2、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體。

3、為環境保護獻出自己的一份力量。

十一、前期準備工作：

1、張掛橫幅，張貼標語。

2、召開本協會會員大會，介紹本次活動具體情況。

十二、注意事項

（1）注意會場秩序，會場清潔。

（2）通知同學務必到場，確保倒是到場觀眾的數量。

環保的策劃方案篇2

班會主題：“保護環境，人人有責”

班會背景：美麗環境令人怡情，惡劣環境令人擔憂

活動目的 ：

1.通過這次主題班會，使學生充分認識到環境的重要性，與社會、家庭、每個人都是息息相關。

2.使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。保護環境，人人有責。

會前準備

1. 查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2. 選一名班會主持人。

實施過程

1.導入主題

主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，人人有責》主題班會現在開始。

2.美麗環境的觀賞

主持人：我們祖國的環境真是太美了，請同學們觀賞。

展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵。

教師：同學們，哪些風景最美麗?

學生 1 ：在美麗的山林。

學生 2 ：在蔚藍的大海里有成群的魚兒……

學生 3 ：……

教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉哪些景點?感覺怎么樣?這些美好的環境，只是我們生活環境的一部分，同學們，你們知道嗎?環境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環境挑戰，而保護環境正是我們每個人義不容辭的責任。

3.惡劣的環境擔憂

教師：現在，令人擔憂的是，這么美的環境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。

(播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了)

教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受?(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。

(學生自由發言)為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。

主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象?它們都有什么危害?請同學們討論后回答。

(學生自由發言)亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養殖對海水污染和山上亂采石破壞生態環境等等。

教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態環境造成了巨大危害。

(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴……)

看到這一切，你有 什么樣 的感覺?

學生交流：對環境的破壞表示擔憂、對破壞環境者表示痛恨。

4.保護環境意義和責任

主持人：同學們，我們只有一個地球，每個人都有責任呵護她美麗的容顏，我們要好好愛護她才對呀!

教師：動腦想一想，我們如何用實際行動來保護自己的家園?學生自主發言，尋找保護環境的做法。

小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。

愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節約用水、對破壞環境的行為和個人堅決舉報等等。

主持人：讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環境的行為，保護環境，熱愛大自然。這次班會到此結束。

最后教師總結，號召學生爭做保護環境的小衛士。

5.總結評析：

本班會主題鮮明，目標也比較明確。抓住了保護環境，人人有責的關鍵點。面對人類生存環境的惡化 , 地球生態平衡的破壞 , 如何保護環境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰。

本班會關注了班會中通過現場回答問題和大家討論的形式，充分調動了學生的參與熱情和興趣，充分發揮了學生的主體性。值得肯定的是，設計者從主題確立上，即將“環保”這一大主題，與人人關聯;進而從班會組織過程中，讓學生自主搜集資料并主持班會，使每位學生從美好河山的審美到環境污染的嘆息，激發出對環境保護、對人類生命關愛的責任意識，并明確環境保護可以從我身邊做起、從愛護校園一草一木做起。讓學生得出“保護環境，人人有責”的結論。

環保的策劃方案篇3

一、指導思想：

今年世界環境日中國主題為"綠色消費你行動了嗎?"這一主題旨在強調綠色消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，節約資源能源，保護生態環境，來提高公眾的環保意識、文明意識，在全社會共建生態文明共享綠色未來，促進綠色環保知識。

二、組織領導：

組長：蘇州市環境監測站張東寶書記、副組長：胥江街道城管科徐德亮科長、三香社區劉家亮書記成員：姚劍明、孫永芳、朱斌、鮑莉萍、瞿錁下設辦公室：姚劍明兼任辦公室主任。負責組織制定活動方案，安排部署各項主題活動，檢查督促各項措施。

三、時間安排：

20__年6月4日(上午：9：30分開始)

四、活動地址：

胥口太湖取水處蘇州市環境監測中心會議室

五、活動人員：

蘇州市環境監測中心工作人員、社區黨員代表、社區環保志愿者代表

六、主辦單位：

蘇州市環境監測站、胥江街道城管科

七、承辦單位：

三香社區

八、活動內容

1、實地參觀胥口太湖取水口的環境監測情況(6月4日上午9：00)①監測車輛由市環境監測中心提供。社區派8名志愿者跟隨實地了解情況;②由環境監測中心技術人員講解當天取水處的環境相關情況;③社區環保志愿者與技術人員開展互動活動。

2、舉辦《保護環境，從我做起》知識講座。(6月4日下午13：30分環境監測中心技術員主講)①邀請環境檢測中心技術人員為社區居民舉辦《保護環境，從我做起》知識講座，內容可以包括pm2.5的具體情況;②講座地址在環境檢測中心會議室舉行(配有多媒體)設備;③社區環保志愿者、黨員代表、居民代表出席共計40人參加。

3、舉辦"綠色消費"，你行動了嗎?有獎智力競賽(6月4日下午14：30分-15：30分在)

①智力競賽地址，在環境檢測中心會議室舉行。

②參加隊伍為：環境監測中心聯隊、環保志愿者隊、社區居民代表隊、社區黨員代表隊。每支參賽人員為三人。共計：12人

③最后根據成績確定一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、鼓勵獎一名。

④獎品由"綠色環保一日行"領導小組統一發放。

九、經費預算

環保的策劃方案篇4

一、活動宗旨：

_年7月_日，今天的環保主題是"綠色世紀"，_x和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：_年7月_日(如因天氣原因可推遲_日)

_點_分

a組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。b組：發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09：40—10：00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。

活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。

主辦單位：白銀市白銀區共青團

_年6月22日

義工在行動，愛心在傳遞!策劃人：略

環保的策劃方案篇5

指導思想：

堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環保節能意識，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，并帶動家長和居民樹立講綠色環保、倡低碳生活、創美好家園的良好風尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進社會主義和諧社會的建設。 活動過程

（一） 創設情境，激發欲望 （主持人宣布主題活動開始，聲情并茂的敘述，激發學生爭做環保小衛士的欲望。）

主持人甲：尊敬的老師！

主持人乙：親愛的同學們！

甲乙合：大家好！六（2）班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題班會現在開始！

甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；

乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。

全班：我們要保護環境，人人爭做環保小衛士。

甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（二）欣賞詩歌，激發環保意識。

綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內容開始

甲：綠娃娃，你有什么好的建議

綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎

乙：好，好！

甲：現在就讓我們一起欣賞 吧。

（欣賞朗誦）

（三）我能行“環保知識知多少”知識競賽

乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。

甲：下面我宣布本次“環保知識知多少”競賽的規則：按三小隊進行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。 乙：環保知識競賽

第一輪：口答題

1、每年的6月5日是什么日（世界環境日）

2、10月26日是什么節（環衛工人節）

3、中國植樹節幾月幾日（3月12日）

第二輪：搶答題

1、活動海洋占地球上多大面積（71%）

2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）

3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）

5、每年的3月24日是什么日（世界防治結核病日）

6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30）

7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）

8、如果沒有回收，對環境造成危害最大的是什么（c）

A廢紙 B廢玻璃 C廢電池

9、大樹是靠什么吸收養分的（c）

A花 B葉 C根

10、現在平均（A）小時滅絕一種生物

A 1小時 B 1天 C 1個月

11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣

A 5 B 48 C100

12、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）

A心臟 B肺葉 C肝臟

13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產生危害。

A 40 B60 C80

甲：宣布四個小隊得分情況。

乙：宣布優勝小隊。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

（四）勤于探索--活動中研究問題

分小隊匯報

乙：看來同學們對于環保知識還是有一定的了解的。

綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現在開始給大家做匯報。

（五）展示、交流手抄報——理想中的家園

甲：請欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創造美好的家園！

集體拉手：從我做起！從現在做起！爭做環保小衛士。

合：六年級2班“倡導低碳生活 呵護綠色家園”主題活動到此結束！

環保的策劃方案篇6

一、活動目的：

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

(一)學生室內表演兒童劇

內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到______年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，說說想法。

(三)實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

2.建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保的策劃方案篇7

一、活動背景：

隨著中國經濟高速發展，環境污染，生態惡化的情況也日益突出。環保日益成為政府和群眾關注的焦點。目前全國的環境形勢不容樂觀，污染物排放總量居高不下，遠遠超過環境自凈能力，一些流域和城市的水和大氣污染十分嚴重，生態環境惡化的趨勢尚未得到有效遏制。在老的環境問題尚未得到有效解決的情況下，新的環境問題又不斷產生。

二、活動主題：

揚志愿精神 樹和諧之風 展綠城之翼 構衛生城市

三、活動名稱：

保護碧水藍天，創建環保益陽

四、活動目標：

1、通過組織青年志愿者的活動來改善當地周邊環境;

2、通過青年志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;

3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環保意識(益陽直播欄目)

4、通過青年志愿者的現場講解讓更多的人了解環保的重要性，讓更多的人真正的行動起來。

5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園 —— 益陽!

6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境

五、組織領導：

組長：環境藝術設計系團總支書記：郭龍華書記

副組長：劉艷紅、李清良、胡婷、鄧玲玨、龍章先、何芳、馮夢娟

成員：團總支學生會

六、活動時間：

20__年12月5日 (志愿者日)

七、活動地點：

秀峰公園

八、主辦單位：

環境藝術設計系團總支學生會

九、承辦單位：

環境藝術設計系學生會外聯部、青年志愿者協會

十、活動對象：

湖南工藝美術職業學院全體青年志愿者

十一、活動前期準備

1、即日起，開始著手準備展板、橫幅等宣傳媒介以及當天現場活動所需材料

A、展板、橫幅內容：(外聯部余義何)

1 )實地考察資江河污染的嚴重度，用相機取景。將10塊展板內容詳細寫明，排版整理好

2 )橫幅的內容簡要明了可以給人留下深刻的印象為主

B、由青協組織人員準備當天活動現場所需材料

1 )邀請其他各系志愿者利用各自專業所長制作廢物利用工藝品等等

2、12月1日起在校內展開活動宣傳，具體方案為：(外聯部與青協共同完成) a、加大海報宣傳力度：(邀請宣傳部設計張貼)

收集整理海報內容，將海報設計得更加吸引人，內容更加生動

b、青協聯系各系、班委，進行宣傳活動，組織報名，加大在班上的宣傳，讓同學更加了解保護環境的重要意義

3、12月1日起向學校申請活動器材，如桌椅、志愿者服裝等等(外聯部黃重、陳生俊負責)

4、聯系相關部門，申請活動場地(外聯部黃重負責)

5、12月3日收集志愿者名單，整理安排工作(青協負責)

6、12月4日與贊助商溝通雙方共同進行活動最后準備(外聯部黃重負責)

7、聯系電視媒體，商議活動報道流程

十二、活動開展

5 日上午活動開始進行：

1) 九點開始由20位青年志愿者布置布置廣場，擺放桌子，展板，掛橫幅，準備水和一些醫藥用品。

2 )十點活動正式開始，至中午十二點結束

A組：對前來觀看的民眾講解展板內容(附件)

B 組：現場進行廢舊衣服、廢舊礦泉水瓶等回收

C 組：展示廢報紙、廢礦泉水瓶廢品制作的工藝品(附件)

D 組：分時段現場展示環境保護演示(附件)

E 組：環保青年志愿者和志愿群眾簽名，合影留念。

F 組：做好活動形象，邀請電視臺進行采訪宣傳

D 組：由志愿者組成小隊，對活動現場附近的亂丟亂扔現象予以阻止、勸告 十三、活動注意事項：

1、此次活動上午9點開始布置活動場地，請各位志愿者準時到達秀峰公園廣場協助布置。

2、活動期間請各位青年志愿者要注意安全，看見亂扔垃圾的市民且誤與之爭吵，要好言相勸。

3、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及兒童的人身安全。

4、遇到各類突出問題，應立即向負責人反映，本著相互理解，友好協商的原則開展活動。

5、活動結束后，后勤組的要清理好活動現場，并負責活動工具的回收。

6、緊急事件應急處理辦法(附件)

十四、活動經費預算：

展板：30_10=300元

橫幅：70_1=70元

飲用水：35_3=105元

醫療用品：55元

小計：530元(具體與贊助商協商)

環保的策劃方案篇8

(一)完善環境保護管理網絡，加強職責制建設。

去年，遵照環保部門下達的環境保護工作目標任務，結合公司實際，以文件的形式下達了公司所屬各部門年度環境保護工作目標任務。根據要求，在進一步明確環境保護工作由所屬各部門、總經理負責制的基礎上，又充實了各級兼職環保員，具體負責各轄區內的環保各項工作。(具體行動)

(二)加強宣傳、培訓工作，強化環境保護的意識。

組織人員參加了有關部門組織的環保專題會議;并在公司內部做了大力宣傳。在全公司營造了保護環境、全民參與的濃烈氛圍，讓環保走進了我們的生活、生產，讓大家更深入全面地了解環保部門的職責、環境質量的狀況、環境保護工作的任重道遠。同時我們以“422”地球日、“65”世界環境日、科普宣傳周為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環保宣傳站牌，張貼環保宣傳標語等。公司花費了20多萬元對廠區內90%以上空場地都進行了綠化，并每年花8萬元請綠化公司專人養護。我們以讓員工走進公司大門給人以花園式工廠的感覺為目標，今后還要在廠區內進一步規劃綠化。

(三)堅持環保工作，做好外請監督內抓管理。

去年7月，在透過了ISO14000環境管理體系后，我公司再次邀請了“----環境資源管理咨詢有限公司”組織人員對我公司現場進行環境影響考察。檢查小組在重點檢查了去年考察時提出的問題的改善狀況后，進行了下一輪的環境、健康與安全評估，提出了許多更深層次的問題。此活動進一步強化了現場檢查力度，增強了企業員工的環境意識，優化了我們的生活工作環境，引入了更先進的管理概念。去年年底，公司響應環保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線監控系統，使任何人都能夠隨時隨地在英特網上查看我公司污水治理和排放狀況的數據和畫面，增強了治污工作的透明度和監管力度。公司的環境管理方針是節能降耗、達標排放、持續改善、污染預防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標;同時與每位員工的工作職責掛鉤，層層分解落實，不流于形式。

(四)用心開展污染物的治理和利用工作　　為全面降低我公司污染物的數量及公司的成本。根據公司環保部門部署，對鉛廢料進行熔煉回收利用，對鉛泥、鉛渣等廢物在危險廢料庫中分類存放(定期賣給有資質的處理公司處理)。處理后的污水回用，使----年循環水使用率繼續持續在85%以上。有效物質保留利用，無害氣體達標排放，固體物料反復使用或者作為其他行業原材料，不僅僅治理還進行了綜合利用，變廢為寶，為企業創造了效益，減少了損失。

(五)總結　

　隨著企業的發展和社會的進步，加強環境保護已經是一種共識和要求。我公司成立之初，就制定了“環保五步發展計劃”：建立“節水型企業”，完成ISO14000環境管理體系貫標，建立“清潔工廠”，建立市“環境友好企業”，建立“國家環境友好企業”。

環保的策劃方案篇9

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。但是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎樣回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一齊去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

二、活動目標：

1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程，樹立起環境保護的意識，培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的完美情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的潛力。

3、以此次活動為契機，讓環保行為轉成環保習慣，構成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的潛力，大膽思考，勇于探究，敢于創造。

三、活動參與者：

六年級學生

四、活動流程設計：

（一）考察階段

地點：校園門前的小溪黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

A、一支隊伍就是一道風景，各小隊就應團結協作，充分展示班級、校園的風采。

B、禮貌安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察校園門前的小溪黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。

（3）做好三個結合

A、分散與集中相結合；

B、個人實踐與群眾合作相結合；

C、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

（1）看、聞。

看河水的色彩，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；

聞河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。

（2）采、攝。

采采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；

查兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選本小組感興趣的一個問題；

定確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。群眾討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。

2、開展“黃溪河我明白”的主題活動。透過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，構成環保素養。

4、客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。

五、活動展望

透過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐潛力，提高了解決生活實際問題的潛力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會構成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，必須能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。

環保的策劃方案篇10

一、活動主題

緊緊圍繞建設“兩個最適宜”城市目標要求，以爭創“中國人居環境獎”為契機，全力打造“塞上湖城”，建立優美人居環境，把“保護湖泊濕地，實現人與自然和諧”作為20__年“中華環保世紀行寧夏首府行動”的活動主題。

二、指導思想和原則

活動的指導思想是：努力建設生態禮貌社會，在市人大會的領導下，緊緊圍繞、市政府中心工作，大力弘揚“賀蘭巋然、長河不息”的銀川精神，宣傳和監督實施《寧夏回族自治區濕地保護條例》和湖泊濕地保護工作，進一步提高社會公眾的生態保護意識，用心推動我市湖泊濕地保護事業健康發展，為爭創“中國人居環境獎”和“禮貌城市”、促進“兩個最適宜”城市建設做出用心貢獻。活動遵循以下原則：

（一）堅持圍繞中心、服務大局、科學發展、生態優先的原則。

緊緊圍繞經濟建設這個中心，服務于黨委和政府工作大局，從有利于全局、有利于發展、有利于保護生態環境的目的出發，加強湖泊濕地資源的保護和合理利用，推動科學發展，促進人與自然和諧。

（二）堅持人大法律監督、媒體輿論監督和社會群眾監督相結合的原則。環保世紀行活動要把人大法律監督、媒體輿論監督和社會群眾監督有機地結合在一齊，構成監督合力，增強監督實效。

（三）堅持把握新聞輿論正確導向，表揚與批評相結合的原則。在正面報道的同時，對違法行為予以曝光；公開報道一些典型案例；鼓勵新聞工作者撰寫出更多具有說服力、影響力和震撼力的新聞作品。

（四）堅持政府引導、群眾參與的原則。開通12369環保投訴電話和濕地保護投訴電話，鼓勵引導社會公眾用心參與濕地保護，及時舉報監督破壞和侵占濕地的違法行為，自覺守法，敢于與違法行為作斗爭，有效發揮人民群眾監督作用。

（五）堅持求真務實，突出重點的原則。針對我市濕地保護管理方面存在的突出問題和群眾關心的熱點、難點問題，加大監督檢查的力度，一抓到底，抓出實效。

三、主要活動安排

（一）一至二月，做好20__年度先進個人、優秀新聞稿件和優秀調研報告評選工作及20__年中華環保世紀行寧夏首府行動工作會議的準備工作；召開組委會主任辦公會議，研究確定20__年度工作重點及活動方案，表彰先進個人、優秀新聞稿件和優秀調研報告名單。

（二）三月，組織召開中華環保世紀行寧夏首府行動工作會議，總結20__年工作，安排20__年活動；組織開展以“保護湖泊濕地，實現人與自然和諧”為主題的有獎征文、征圖片活動。并在銀川晚報開辟湖泊濕地介紹宣傳專欄。引導全社會都來關注湖泊濕地保護工作，增強公眾的參與意識，把保護環境、愛護湖泊濕地作為提升市民素質的一項重要資料。

（三）四月，用心組織參加自治區愛鳥周活動。結合銀川市第二屆職工文藝匯演，組織組委會成員單位編排主題鮮明、特色突出、資料豐富的文藝節目參演。旨在宣傳歌頌環境保護和湖泊濕地保護的重大好處，謳歌為環保事業做出突出貢獻的先進人物，呼吁大家樹立環保意識，共同行動起來，保護我們的家園，讓銀川的天更藍、水更清、空氣更新鮮、環境更優美。

（四）五月，組織會委員、人大代表、專家和市民代表對我市湖泊濕地恢復和保護狀況進行調研，并構成有價值、有見解、高質量的調研報告。

（五）六月，結合65世界環境日，在光明廣場舉辦“保護湖泊濕地、實現人與自然和諧”大型圖片展覽活動。展示銀川濕地保護與恢復所取得的成果。之后，深入到各縣（區、市）機關、事業、企業單位以及校園、廠礦、社區、鄉鎮進行巡回展覽，記者團記者現場采訪報道。透過圖片巡展宣傳活動，提高廣大群眾對環保和濕地保護的認識，增強全社會參與濕地保護的用心性。

（六）七月，配合市人大會對我市湖泊濕地保護工作狀況進行視察。

（七）八至九月，組織中華環保世紀行記者團開展專題采訪活動。重點對全市國家濕地公園、濕地保護小區以及部分重點濕地進行宣傳報道，專業拍攝，撰寫有深度、有質量的稿件和作品，并制作專題片，在中央、區、市等重要媒體開辟專欄，刊登、播出優秀稿件和攝影作品。

（八）十月，利用周末講壇，聘請專家對我市湖泊濕地保護狀況進行全面宣傳介紹，教育廣大干部群眾要關注湖泊濕地保護，增強環保意識，提高參與湖泊濕地保護的用心性和主動性。

（九）做好20__年度環保世紀行寧夏首府行動工作總結和先進個人、優秀新聞稿件及優秀調研報告的推薦評選工作。

（十）搜集歸納整理制作20__年環保世紀行寧夏首府行動“保護湖泊濕地，實現人與自然和諧”工作活動紀實紀念冊。

環保的策劃方案篇11

一、活動背景：

20__年舉世矚目的奧林匹克運動會將在北京舉行，這是二十一世紀中華民族的一大盛事，是我國現代化進程中難得的歷史機遇，堅持“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念也就具有了十分重要的好處。

二、活動好處

結合“綠色奧運”理念，用心響應國務院辦公廳下發的《關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，同時迎接六·五世界環境日的到來，湖州師范學院體育學院學生第二黨支部發起“綠色奧運，清麗家園”系列環保主題宣傳活動。以此次活動為平臺，面向湖州廣大在校學生和湖州市民，宣傳環保知識，提倡環保理念，共建和諧社會，并倡導身體力行，引導大家用心投入到環保建設上來。

三、活動目的

1、增強環保意識，普及環保知識，提倡環保文化。

2、倡導“節約”和“善用”，提倡塑料袋或其它購物袋的重復使用。

3、透過行動和宣傳相結合的方式引起人們對環境的關注和對環保活動的參與。

4、宣傳“綠色奧運”理念，把綠色奧運理念轉化成實際行動。

四、活動時間

20__年5月20__年8月

五、活動階段劃分

5月環保知識進校園

6月7月環保知識進社區

7月8月環保知識進農村

六、活動地點（暫定）

1、校園：__

2、社區：__

3、農村：__

4、公園：__

七：活動形式

1、環保宣傳圖片展覽。

2、溫馨小提示。

3、橫幅簽名。

4、環保倡議書發放。

5、環保知識宣講。

6、環保知識競答。

7、公園、綠化帶垃圾清理行動。

8、環保創意金點子搜集。

9、牽手中小學活動

八：活動階段安排

第一階段：環保知識進校園

1、“綠色奧運，清麗家園”系列環保宣傳活動啟動儀式

時間：5月21日

地點：思源廣場

2、環境保護宣傳海報、圖片、巡回展覽

時間：5月21日、5月28日

地點：和暢樓食堂門口，美食城樓下

資料：（1）環保知識圖片展。

（2）“善用資源，減少塑料袋使用”，橫幅簽名活動。

（3）分發環保倡議書。

（4）發放環保布袋。

3、環保創意金點子搜集令

時間：5月下旬

活動對象：湖州師范學院全體學生

資料：全校征集校園環保工作創意和建設性意見。評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發證書和相應獎品。

4、環保知識大講壇

時間：6月初

資料：邀請湖州環保局相關人士給在校大學生做環保專題講座。

5、綠化帶垃圾清理行動

時間：6月初

地點：校內綠地、綠化帶

資料：組織學生黨員，青年志愿者清理校內綠化帶中的垃圾。

6、溫馨小提示

時間：5月下旬

地點：校內食堂、超市等營業場所。

資料：張貼減少塑料袋使用的環保提示語。

7、環保知識競答

時間：6月4號

地點：和暢樓門口

資料：以猜燈謎的形式，進行知識競答，參與者以及答對者獲得相應的獎品。

8、環保牽手中小學

時間：5月下旬

地點：待定

資料：與中小校園共同開展環保宣傳活動，幫忙個校園開展相關環抱宣傳，提高青少年兒童的環保意識。

第二階段：環保知識進社區

1、社區環保宣傳周

時間：6月下旬7月初

地點：師院周邊居民社區（待定）

資料：（1）環保知識宣講。

（2）環保宣傳圖片社區巡回展。

2、公園垃圾清理行動

時間：5月31日

地點：蓮花莊公園

資料：（1）清理公園綠地垃圾。

（2）向游人發放環保倡議書。

第三階段：環保知識進農村

時間：7月8月上旬

地點：吳興區周邊行政村

資料：環保知識宣傳、宣講。

擴展階段：環保意識帶回家

時間：7月8月

資料：透過項目申報的方式，動員學院學生用心開展環保宣傳活動，將本次活動的精神和理念帶回家。向家人或者所在的農村、街道、社區的居民宣傳環保知識，并給予必須的經費支持。

九：活動資料構思

1、環境保護宣傳海報、圖片、展板展覽

在活動開展的各個校園、社區、鄉村的人流密集處如校園出入口、食堂，社區農村主要街道擺放以環境保護為主題的宣傳海報、圖片和展板。結合世界環境日主題以展覽的形式向人們宣傳各種與環境保護相關的知識，起到教育和警示的作用，并設置觀眾留言區域，讓觀眾將留言寫在便利貼上，貼在留言區域。結合活動開展的實際狀況合理分配各個地點的擺放時間。（該活動期望與市環保局配合，在展板方面得到環保局的支持。）

2、“善用資源，減少塑料袋使用”橫幅簽名

做一條6M左右的橫幅，在展板宣傳同時，進行橫幅簽名活動，橫幅資料為“善用資源，減少塑料袋使用”，讓參觀者在橫幅上簽名，引起大家的共鳴。活動結束后將橫幅懸掛于活動地點的醒目之處。

3、分發環保倡議書

在活動地點，向飄過的行人發放環保倡議書，在校園教學樓，校園網站，社區農村居民樓內張貼發布環保倡議書。有條件的話在校園廣播內宣讀環保倡議書。倡議書主要資料：

（1）闡述我國環境保護所面臨的問題。

（2）呼吁人們減少使用一次性用品，推薦反復使用塑料袋。

4、溫馨小提示

為了能夠真正減少塑料袋的使用量，讓環保更加貼近我們每個人的生活。在活動地點的各個營業場所如食堂、超市、商店的收銀臺邊粘貼提示標語“善用資源，減少塑料袋使用體育學生第二學生支部宣”。以此起到警示和宣傳作用。

5、環保知識競答

舉行環保知識競答以知識競賽或現場答題的形式，考察人們的環保知識和意識，普及環保常識。參與者現場抽取問題，答對者獎與紀念品。題目涉及日常環保知識，本次活動主題，六·五環境日等相關資料。

紀念品：環保書簽或環保布袋。

6、環保知識宣講

對參與活動的人員進行環保知識培訓，首先提高自身的環保意識。在活動過程中向用自己掌握的知識和實際行動來向人們傳達環保理念，宣講環保知識。

7、公園垃圾清理行動

為了更加圓滿徹底地把本次環保活動做好，并擴大其影響面積，我們將組織支部成員前往蓮花莊公園開展撿垃圾，向游人宣傳環境知識，分發環保倡議書等活動。讓廣大市民也參與保護環境的行列中來。更好的鞏固湖州衛生城市的成果。

九、經費預算

__

總計：__元

備注：

本次活動范圍廣，面向湖州市區主要居民購社區、校園、農村和公園景點。在活動中能夠尋求贊助商對本次活動的獎品進行贊助。屆時將活動狀況報道給校園網、校廣播臺、湖州日報，湖州晚報，湖州電視臺等媒體。

環保的策劃方案篇12

一、活動背景：

隨著社會的發展，人類的`活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應學校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。

二、活動目的

1、了解“低碳生活”的含義，加強學生對于環保生活、低碳生活的認識。

2、知道在學習、生活中節約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態度。

三、活動過程：

（一）、增強環保意識

1、播放雅安地震宣傳片

師：雅安的這次地震，牽動了千千萬萬中國人的心，據中國地震網統計，截至今年四月份全球已經發生了13次地震，雖然地震是自然災害，但長期以來由于人們忽視了環境問題，加劇了自然災害的頻繁發生。

2、出示圖片

師：我們來看一些環境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現的霧霾天氣，這是地球給人類敲響的警鐘，提醒我們要好好愛護自己的家園，作為地球上的一份子，我們應該呼吁大家保護環境，低碳生活。

師：下面讓我們走進班會的第一篇章，“環保，我們的責任”，讓我們用掌聲請出我們四年三班的環保搭檔

3、學生展示

（1）朗誦《環保，我們的責任》

（2）朗誦《我愿》

（二）倡導低碳生活

師：由于環境問題現在全球都在倡導低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家帶來了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會對低碳生活有進一步的了解。

師：原來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。下面老師給大家帶來一些數據，請看：（課件出示）

如果我們：

少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個多么驚人的數字啊！

師：為了保護地球，我們也應該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議，四年三班全體同學立下誓言：

節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發昔日的光彩。

（三）、師總結

師：保護環境，低碳生活，只要大家都主動一點點，在生活中注意一點點，并一直堅持下去，那么這個世界改變的一定不只是一點點。讓我們攜手保護我們的地球！同學們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會越來越美麗。

環保的策劃方案篇13

一、活動目的：

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識;培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

二、活動準備：

1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料;

2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。

三、活動過程

<一>各小隊報告人數

中隊長：全體起立。

報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

<二>出隊旗，敬隊禮。

<三>齊唱隊歌。

<四>隊會過程。

(一)宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼;

乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!

乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光!

甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的家園。

乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，

合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始!

(二)環保小品表演

乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物!

(三)環保知識知多少

乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。

A.紅色 B.綠色 C.___

2、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

B.使用私人車

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減少“白色污染”我們應該(A)

A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B.亂扔塑料垃圾

C.盡量使用塑料制品

4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風尚

A.追求時尚 破壞環境

B.保護環境 崇尚自然 C.保護環境 盲目消費

5、21世紀是(C)世紀

A.科技 B.經濟 C.環保

6、選無磷洗衣粉(B)

A.保護衣物 B.防止污染 C.保護雙手

7、1972年聯合國人類環境會議把(C)定位環境日

A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

A.人類、動物 B.人類、動物、植物 C.動物、植物

9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水

10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：(B)

A.生態環境惡化問題

B.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

C.新資源開發的問題

(四)我為環保支支招

甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。

(看大屏幕上出示的資料)

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。

乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)

我可以節約每一張紙;我可以愛護花草樹木;我可以節約用水(生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點;我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為……

(五)誦讀環保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。

——愛護環境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

(六)制作環保小卡片

(七)活動小結

甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。

甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧!(最后請班主任老師發言)

四、班主任總結發言：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。

讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園!

我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會!

(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)

主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與!再見!

環保的策劃方案篇14

一、活動目的：

通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播綠色文明，參與環保行動。

三、活動時間：

四、活動安排：

(一)發動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環保宣傳：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環繞校園。時間：11月7日體育課。

邊跑邊整齊地喊，口號以“迎接奧運”和“環保”為主題。

(二)開展系列活動。

1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。

2、創建班級“綠色角”。

3、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育，科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。

4、成立“護綠”環保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。

(三)評比總結階段：

11月15日利用班隊課評選“環保之星”(5名)。

環保的策劃方案篇15

設計意圖：

在貫徹《規程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學探究并不是盲無目的，而是要適當創設一定的問題情境，以引發幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。

本次設計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導幼兒深入地探究學習。

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

準備：

1、教具：

易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

2、操作材料：

牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

過程：

一、引題

1、老師依次出示易拉罐、皮球，復習滾動的概念。

2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導思考皮球和易拉罐為什么會滾動？

二、提出問題：

請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。

提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。

要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個。看誰今天想出來的辦法最多。

三、幼兒操作，師巡視指導。

四、集中分享：

1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據他們出示的作品記錄。

2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

幼兒園大班環保教案

一、活動目標：

1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質等環境意識.。

2．培養幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

3．對幼兒進行助人為樂的思想教育。

二、活動準備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數相等。

2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

3．電話機(玩具)、錄音機

4．“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。

三、活動過程：

(一)引導入題：

1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)

師：小魚生長在哪里(水里)

2．師問：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么

(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

3．總結幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結)(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進入游戲活動

1．師：小朋友們真聰明，知道__河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

2．向幼兒講清游戲規則玩法：全班分成6隊，每隊人數相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”。看哪隊幼兒搬得快，先結束的一隊是優勝者，選出前三名)

3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4．第一次搬完后總結發獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：

內容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)

5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

6．總結游戲情況，出示“保護河水人人有責，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結束。

環保的策劃方案篇16

為進一步增強中心青年員工“健康工作，快樂生活、保護環境”的理念，促進員工之間的交流，營造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環保登山活動。為了保證活動順利的進行，特制定本活動方案。

一、參加人員

本中心各部門青年員工。

二、舉辦單位

物業管理中心團支部

三、活動安排

（一）活動時間

4月9日下午

（二）活動地點

西校區稷山和小簧山。

（三）活動項目

徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

（四）活動流程：

1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內容，各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10：00之前報徐倩處。

2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側泰山石集合。

4、所有參與人員分為兩隊，由王萍、胡婷婷帶隊。

5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

四、注意事項

（一）參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

（二）因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

（三）愛護山上植被，勿攀折花木。

環保的策劃方案篇17

活動名稱：“做文明的'環保使者”

參加者：小學生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔；

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；

三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；

四、各班定期（如每周一次）考察環保小知識；

五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。

1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發，并作出書面表達（加日記、調查報告、等體裁不限），參加評比。

2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”（依各項活動內容而定），以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵（如具環保意義小紀念品）；制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

4、第一輪結束了，“再接再厲”！

環保的策劃方案篇18

一、嚴格落實加強監管

鄉黨委、政府將生態環保工作納入重要議事日程，經常性研究部署和檢查落實生態環保工作，及時協調解決生態環保工作的重點、難點和熱點問題。建立和完善環境與發展的綜合決策機制，將環境保護納入國民經濟和社會發展年度計劃和長期計劃，使生態環保工作走上了規范化、制度化和程序化軌道。鄉黨委、政府堅持把生態環保工作作為促進經濟社會全面發展的一項重要工作來抓，做到生態力量、環保經費、依法實施三保證，并且將生態環保工作納入干部考核和評優的重要內容，凡認識不到位、措施不得力，造成后果的嚴肅追究責任人的責任。從而形成一級抓一級，層層抓落實，確保創建工作有條不紊地扎實推進。

二、高度重視，精心組織。

鄉有著非常良好的生態系統，自古以來，這個地方的居民就追求人與自然和諧共處的生活習慣，對古木山水有著崇敬之心，到處都是原始森林和參天古木。近年來，隨著人們環保意識的增強和環保力度的加強，野生動物被捕獵的現象逐漸減少，植被也得到了更好的保護，的生態系統非常好的保持了其原有的完整性和豐富性。鄉和景區是“景政合一”、“村景合一”，鄉黨委、政府對生態鄉創建高度重視，結合實際，提出了“生態立鄉、特色興鄉、旅游活鄉”的發展思路，把生態鄉創建放在工作的首要位置，分別召開鄉班子會議專題研究部署，建立鄉、村兩級領導小組，并簽定責任書層層落實責任，形成鄉黨政“一把手”親自部署，村級主要負責人具體抓落實，形成鄉、村上下互動的工作機制，制定和完善了《鄉環境集中整治實施方案》、《鄉生態鄉建設規劃》等工作方案，切實加強領導，確保生態環保工作的順利實施。同時，進一步整合資源，充分發揮各個協會的作用，積極倡導養魚養竹，引導村民勤勞致富、整治衛生環境、樹立社會新風，并成立護林小組和衛生監督組，保護生態公益林，督促森林保護公約和文明衛生公約等的實施，努力實現人與自然的和諧。

三、積極引導，廣泛宣傳

生態環保工作要搞好，宣傳教育很重要。我鄉始終把強化宣傳，增強全民創建熱情，作為搞好全民創建鞏固國家級生態鄉鎮的基礎性工作來抓，切實有效地促進了干部群眾環境意識的提高。一是發揮鄉村陣地作用。充分利用廣播、電視、鄉村電影宣傳主渠道作用，組織觀看環保專題影片、領導專題講話。并利用村公布欄、學校畫廊刊登環保政策法規，普及環保知識。二是開展環保知識培訓。要求黨員干部開展環保政策法規培訓，增強他們搞好環保工作的責任心和事業心。三是結合創建綠色學校等工作，在學校不定期舉行環保知識講座、讓學生學習掌握環保理論，參與環保宣傳教育，在學生中樹立環境保護，從我做起、從小做起意識。四是抓好“6〃5”世界環境日宣傳活動，以一年一度的“6〃5”世界環境日為契機，精心組織全鄉開展一系列的宣傳教育活動，形成人人珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土，維護良好的生態環境。

四、項目帶動，優化環境。

以西一、西二村的沐鶴溪兩岸及景區公路兩側為主線向外輻射，集中精力在全鄉范圍內以村莊整治為切入點，通過美化、亮化、潔化、綠化等項目的實施，全面落實日常管理和維護、健全保潔隊伍工作機制、加強群眾參與和監督。開展了以潔凈鄉鎮、潔凈村莊、潔凈家庭為目標的“三潔”行動，對環境衛生和農村面源污染集中整治活動，徹底改變“臟、亂、差”現象，改善村容村貌，提升村對外形象。同時加強基礎設施建設，著力改善村居環境和生活條件。著力改善農村基礎設施建設。投入項目資金之多、基礎設施建設力度之大已經為歷史之最。切實改善了村民的居住環境，建設與旅游、文化名村相匹配的村容村貌，提高了生活質量和文明程度。

五、突出重點，發展產業。

按照省委提出的循環經濟、綠色經濟的先進理念，緊緊圍繞縣政府確立的綠色生態立縣的生態戰略方針，立足實際，合理地利用現有的優勢，發揮自已的特色，建設生態農業，生態林業以及生態旅游等產業，鄉黨委、政府提出了“生態立鄉、旅游活鄉、特色興鄉”的總體思路，突出重點領域生態農業、生態林業、生態旅游建設，實施“135”工程，即人均發展1畝冷水茭白，每戶發展3畝厚樸、5畝毛竹等，為該村農民增收開辟新思路，使全鄉的各項經濟指標更上一層樓，走上經濟發展和環境保護、資源節約利用的良好局面。此外，借景發揮，努力做好生態環境和豐富的人文自然景觀等旅游資源的保護工作，深入挖掘特色文化，把的景觀、歷史、民俗、生態文化和生態文明有機結合，加大投入，建設以觀光、休閑、度假、養生、科教為主要功能的風景名勝區，大力發展“生態休閑旅游農家樂”，做強做大生態旅游經濟。

六、工作打算

生態環保工作取得了初步成績，對照考核標準，我們還有一定的差距。為此，在下步工作中，我們將全面進行查漏補缺，鞏固上一年來取得的成果，進一步深化生態環保工作，努力爭取生態環保工作取得更加優異的成績。

1、進一步優化生態環境。大力開展森林集鎮、綠化村、中國美麗鄉村、市級生態文明集鎮、生態文明村、鄉村旅游點等六大創建活動，深入實施危舊房改造工程、河道清水整治工程、生態公益林保護工程、高山濕地保護工程、野生動植物保護工程、大徑材培育工程、珍惜樹種保護等七大工程，努力把建成全國環境最好的鄉之一。

2、進一步發展生態產業。按照“經濟生態化、生態經濟化”的要求，大力開發利用生態資源，促進生態資源轉化為生態資產，生態資產轉化為可增值的生態資本，把生態旅游業發展作為建設生態強鄉的長期戰略來抓，通過開發鄉村旅游、生態觀光農業示范區、影視拍攝和美術攝影創作基地等項目，把建成一個綜合大景區。

3、進一步繁榮生態文化。大力弘揚發展傳承生態文化、文化、農耕文化、竹文化、茶文化、廊橋文化等具有地方特色的傳統文化。以影視拍攝和美術攝影創作基地為主抓手，大力發展文化創意產業。加強鄉文化中心和各村文化活動室建設，并做到大村有鄉土文化藝術團，小村有傳統文藝表演隊。以廣場文藝、斗雞比賽、咸菜展示和“大地飛歌”等民間文化活動為主載體，不斷豐富群眾性文化活動，為構建天人合一的和諧社會注入靈魂。

環保的策劃方案篇19

班會目的：

通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

班會準備：

(一)教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

(二)學生準備：查找關于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

一、 引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》

教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在著什么問題呢?

教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)

4、了解：20______年中國地球日主題“低碳生活”

教師：在20______年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

學生小組討論后回答，教師小結

①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活 (low—carbon life) 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

②教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

小組自由討論，學生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。

學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

四、行動：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

學生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結：

師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

教學反思：

通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

環保的策劃方案篇20

一、活動目的：

1、使學生明白保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。

2、加強校園的綠色建設。

二、活動對象：

管理工程系學生第一黨支部分子

三、主辦單位：

管理工程系學生第一黨支部

四、活動過程：

（一）設計問卷，調查采訪：

1、調查采訪我系輔導員

問題設計如下：

（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您是怎樣教育這些同學的呢？

（3）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

2、采訪調查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。

問題設計如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時，是否有教育他不扔廢紙雜物？

（4）您關心您周圍的環境嗎？

3、采訪調查宿舍區的同學。

問題設計如下：

（1）您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（2）您對宿舍區的環境衛生滿意嗎？您關心宿舍區的環境嗎？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？

（4）如果向您收垃圾處理費，您愿意嗎？

4、活動地點：各組自行安排

5、活動時間：20__年10月30日前待定

（二）扮演主角，體驗生活。

在扮演小記者調查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。

1、開展綠色清潔行動。

綠色行動在校園內負責監督同學們不亂拋亂扔，組織我支部分子清拾校園內的廢紙雜物。

活動地點：中區宿舍周圍副樓、教學樓周圍

活動時間20__年10月30日星期六10：0012：30待定

2、開展我做環保宣傳員活動。

組織開展一次以環保為主題的活動，舉行“愛我家園”的環保簽名活動，向校園商店攤主發一份環保倡議書。

活動地點：中區宿舍

活動時間：20__年10月31日星期日待定

（三）所需物品

橫幅一條、夾子15個、垃圾簍4個、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書300份

（四）經費預算

“愛我家園”橫幅一條5米x7元=35元

標志由：待定

（五）人員工作安排

1、采訪我系部輔導員：

__、__、__

以上的3組人作為訪問調查的分組，每組的被提問者要在5個以上，由吳夏明作為采訪小組組長負責匯總報告等。

2、中區宿舍區清拾垃圾的分組：

__、__、__

教學樓清拾垃圾的分組：

__、__、__

由董雪金和龍貴運作為清拾垃圾的分組組長，負責匯總報告等。

3、在簽名活動中，清拾垃圾的分組做當場的宣傳活動，調查的分組負責向商店攤主發放倡議書。

4、橫幅制作由奚顯喜負責。

5、倡議書由羅興換、唐媚媚負責。

6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗）由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負責。

7、由黃玉梅負責活動照相。

8、于20__年10月25日星期一（待定）召開全體分子會議。

9、于20__年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發。

10、活動感想由各組長收集匯總交與林寶平處。

11、由林寶平匯報本次活動成果。