為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，那么關(guān)于小班中秋節(jié)活動方案怎么寫呢？以下是小編整理的一些小班中秋節(jié)活動方案，僅供參考。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇1）

活動準(zhǔn)備

1、知識準(zhǔn)備：請幫助孩子們了解中秋節(jié)的由來，共同收集相關(guān)信息。執(zhí)行記錄活動以觀察月亮的變化

2、材料準(zhǔn)備：與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動，確定布局方案，共同為活動場地準(zhǔn)備材料、月餅、共享食物?；顒忧?，孩子們通過張貼海報和發(fā)出邀請邀請邀請他們的`父母參加慶?；顒?/p>

活動流程

1、慶?；顒樱ㄓ蓛和鞒郑?/p>

（1）孩子們交流和觀察月球的情況，并進(jìn)一步感知月球變化的奧秘

（2）請介紹中秋節(jié)的由來

（3）開展親子活動：教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的計劃

2、中秋賞月，活動分享

3、結(jié)束：

舉行化裝舞會。（播放您喜愛的圖像并跳邀請舞）

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇2）

【活動目標(biāo)】

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

【活動準(zhǔn)備】

1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》。

【活動過程】

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的'？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？

引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？

在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇3）

活動目標(biāo)：

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動成果

活動準(zhǔn)備

實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的'月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。

（一）、幼兒園世界無車日的活動方案

（二）、幼兒園中秋節(jié)比較有創(chuàng)意的活動方案

（三）、幼兒園大班中秋節(jié)具體的活動方案

（四）、幼兒園小班中秋節(jié)有趣的活動方案

（五）、大學(xué)同學(xué)聚會有創(chuàng)意的活動策劃方案

（六）、大學(xué)同學(xué)聚會的策劃方案與活動細(xì)節(jié)

（七）、中學(xué)生九一八事變紀(jì)念日活動方案

（八）、社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)有創(chuàng)意的活動主題方案

（九）、學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動主題方案

（十）、最新的安康杯競賽活動方案范文精選

7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自我做的月餅帶回家。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇4）

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

幼兒自帶水果和月餅。

集體活動流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不斷變化的。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的`食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇5）

活動目標(biāo)

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

活動準(zhǔn)備

1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

3、懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

活動過程

1、以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

教師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？

2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。

（2）教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的.習(xí)俗。

教師：小朋友們，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？

4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

教師：“呀！小朋友了解那么多知識，那你們是從哪里了解到的呢？”

幼兒：交流自己獲取知識的渠道。

小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇6）

一、主題活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，幫助幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道中秋節(jié)的習(xí)俗有：“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統(tǒng)慶?；顒?。

3、了解中秋節(jié)風(fēng)俗的由來，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

4、建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

5、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹中秋節(jié)，喜歡參加一些節(jié)日的慶祝活動。

6、培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國傳統(tǒng)的節(jié)日。

7、參與中秋節(jié)的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

9、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時開心、熱鬧的情景。

10、培養(yǎng)動手操作能力和豐富的.語言表達(dá)能力。

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

三、活動區(qū)域

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻飾：掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂氣氛的花燈、賞月等，張貼各的布置。（中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、賞月、拜月、吃月餅、等）

五、家長工作

1、和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的圖片或資料。動員家長參加到活動中來，向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。

3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。

4、和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習(xí)俗。

5、與家長取得聯(lián)系，請家長進(jìn)來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動，感受中秋節(jié)的民族文化。

6、協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。

7、請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。

8、家園共同開展“用廢舊物品來制作燈籠，看誰做的好”。

六、活動課程網(wǎng)絡(luò)圖

略。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇7）

活動目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)于中秋節(jié)來歷的視頻、關(guān)于中秋節(jié)風(fēng)俗的知識。

2、有關(guān)于中秋節(jié)的'歌曲。

3、月餅的簡筆畫。

活動過程：

1、介紹節(jié)日

向幼兒介紹八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，并播放視頻故事《嫦娥奔月》，知道中秋節(jié)的由來。

2、了解風(fēng)俗

給幼兒講解有關(guān)于中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)要吃月餅，要全家聚在一起，在晚上還可以賞月，看花燈等。

3、學(xué)唱中秋節(jié)的歌曲

老師播放關(guān)于中秋節(jié)的歌曲，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。如《爺爺為我打月餅》。

4、畫月餅

老師帶領(lǐng)幼兒給月餅涂色。

活動延伸：

老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅，讓幼兒掌握捏，搓，揉，壓的本領(lǐng)。

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇8）

一、活動設(shè)想：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

二、活動主題：

“親子同歡樂，快樂齊分享”。

三、活動時間：

20__年__月__日下午3：00。

四、活動地點(diǎn)：

幼兒園各小班教室。

五、活動對象：

小班各班幼兒及家長。

六、活動準(zhǔn)備：

1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。

2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯。

七、活動目的：

1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。

八、活動流程：

我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因?yàn)楣?jié)日我們走到了一起，團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”

（一）熱身。

掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風(fēng)兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠。

1、材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的.紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手。

（2）家長把紙杯按老師要求剪好。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

（4）家長按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

（四）品嘗月餅。

品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇9）

指導(dǎo)思想

幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育子女的能力因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長與孩子之間的'互動與合作；培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和想象力；并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，使每個孩子的個性得到良好的發(fā)展。《幼兒園決定》和《年·月·月·日上午》，全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動（具體活動方案如下）：

活動時間

周日上午

活動位置

幼兒園操場

活動對象

幼兒園的孩子和家長

活動主題

“月餅寶盒，改變”

活動目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對地球的保護(hù)，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性，增進(jìn)親子和諧的家庭關(guān)系，加強(qiáng)教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。這項(xiàng)活動反映了環(huán)境保護(hù)和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程，以提高兒童的環(huán)境意識，增強(qiáng)每個人“珍惜現(xiàn)有資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建和諧社會”的意識。

工作要求

1、制作材料：

廢月餅盒

2、兒童和家長參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維幼兒園小班

2024年小班中秋節(jié)活動方案設(shè)計（精選篇10）

活動目標(biāo)

1、知道當(dāng)你長大后，你應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和照顧你的兄弟姐妹

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，培養(yǎng)孩子們的大班自豪感

活動準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料、筆、紙等活動流程：

1、討論如何成為兄弟姐妹

（1）孩子們剛上幼兒園。我們怎樣才能成為兄弟姐妹來幫助他們呢？我能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，疊被子等（2）遇到困難時該怎么辦

2、制定幫助計劃。孩子們以小組合作的形式制定幫助計劃，以繪畫的形式記錄討論結(jié)果，并在全班進(jìn)行交流

3、實(shí)踐活動。孩子們根據(jù)自己的'計劃開展活動，與弟弟妹妹交朋友。

3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全

（1）執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事

（2）我會做一個小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們識別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會向工作人員問好

（3）我會幫助你和小班的孩子們學(xué)習(xí)如何按照指示牌拿東西和放東西，并讓他們上廁所和洗衣服