終身學(xué)習(xí)從某一側(cè)面反映出了這一嶄新的教育理念在全世界所受到的關(guān)注和重視的程度，下面給大家分享一些關(guān)于2024《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案（最佳15篇），希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的：

1、為準(zhǔn)備發(fā)表論文、或已有半成品，抑或有相對成形的研究計(jì)劃的研究生傳授經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)其在各類學(xué)術(shù)會(huì)議上的論文交流能力——研究生論文的書寫

2、為正茫然于如何申請創(chuàng)新項(xiàng)目的研究生指明方向，提升研究生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)水平——案例課題的參與

3、為正備考相關(guān)證書，但復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢，不知所措的同學(xué)們指點(diǎn)迷津，了解相關(guān)證書的考試重點(diǎn)，更好更快地掌握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率——如CPA、司法考試等

4、為有考證欲望，但面對混亂的證書市場，不知所選的同學(xué)們撥開迷霧，了解相關(guān)證書的具體就業(yè)方向，找到符合自己專業(yè)知識(shí)體系、就業(yè)意向和興趣愛好的目標(biāo)證書。

二、活動(dòng)主題：

經(jīng)驗(yàn)因分享而增值

三、活動(dòng)對象：

服務(wù)于所有會(huì)計(jì)學(xué)院的研究生同學(xué)，也可以邀請感興趣的本學(xué)院本科學(xué)生參與，讓他們對人生規(guī)劃和專業(yè)教育有更加清晰的認(rèn)識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11-12月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院樓

六、特邀嘉賓：

論文發(fā)表獲獎(jiǎng)的學(xué)長學(xué)姐（專碩、學(xué)碩各兩名）、挑戰(zhàn)杯等重大賽事獲獎(jiǎng)的學(xué)長學(xué)姐一名、CPA考證成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐一名、其他類考證的學(xué)長學(xué)姐一名

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每兩天在“快樂學(xué)術(shù)”討論組中分享各自的工作進(jìn)展的成果及制定下一步工作目標(biāo)。 完成時(shí)間：11月初

2、通過各自渠道與在學(xué)術(shù)論文方面經(jīng)驗(yàn)豐富、參與重要專業(yè)比賽項(xiàng)目、已經(jīng)通過各類證書資格考試的學(xué)長學(xué)姐聯(lián)系，篩選出符合我們會(huì)議要求的嘉賓。

完成時(shí)間：11月初

3、至少提前三天申請好會(huì)議地點(diǎn)，確定會(huì)議時(shí)間，并提前準(zhǔn)備嘉賓的飲水。

完成時(shí)間：11月初

4、完成策劃書的全部編寫工作，將策劃書上交老師和研究生會(huì)主席團(tuán)，獲得老師和主席團(tuán)的同意與支持。

完成時(shí)間：11月初

5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)邀嘉賓的個(gè)人信息（主要包括交流的方向與內(nèi)容、聯(lián)系方式），并發(fā)出電子檔（短信和郵件均可）邀請函，邀請相關(guān)嘉賓。

完成時(shí)間：11月初

6、

（1）學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)做出宣傳海報(bào)的電子檔樣圖，主要包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、特邀嘉賓交流的內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。并與宣傳部取得聯(lián)系，由宣傳部完成海報(bào)的最終制作與活動(dòng)的宣傳工作。

（2）可以將活動(dòng)內(nèi)容制作成宣傳冊，提前發(fā)放給同學(xué)們，加強(qiáng)宣傳效果。

（3）準(zhǔn)備與活動(dòng)相關(guān)的3份抽獎(jiǎng)小禮物，增強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場的互動(dòng)。

完成時(shí)間：11月初

7、確定主持人，主持人需要熟悉會(huì)議的流程且了解嘉賓的個(gè)人信息，便于增強(qiáng)會(huì)議的互動(dòng)性、連貫性，提高會(huì)議質(zhì)量。

完成時(shí)間：11月初

8、會(huì)場紀(jì)律的維持，會(huì)場的布置、特邀嘉賓簽到、會(huì)議的記錄工作。

完成時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)日

9、會(huì)時(shí)攝影由宣傳部人員負(fù)責(zé)，拍攝要求涵蓋會(huì)議的始末、角度靈活有個(gè)性，以便后期材料的整理與制作。

完成時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)日

八、會(huì)議流程：

開始：

1、大會(huì)開始前半小時(shí)由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)場的布置和嘉賓的簽到工作。另外一名同學(xué)登記參加交流會(huì)的觀眾名單，并發(fā)放宣傳冊，名單用于抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

會(huì)時(shí)：

2、會(huì)場主持人宣布大會(huì)開始，介紹與會(huì)嘉賓，說明會(huì)議性質(zhì)與目的。

3、主持人邀請嘉賓一一分享自己的經(jīng)驗(yàn)，期間主持人需要對每一位嘉賓的演講作簡要的總結(jié)并介紹下一個(gè)嘉賓。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：

4、由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個(gè)問題，期間主持人負(fù)責(zé)指定提問者。

5、由嘉賓抽取幸運(yùn)號碼，并把獎(jiǎng)品頒給同學(xué)。

結(jié)束：

6、主持人對大會(huì)作總結(jié)并對同學(xué)們提出希望和鼓舞，致結(jié)束語，感謝嘉賓，會(huì)議結(jié)束。

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、一名同學(xué)負(fù)責(zé)整理并上交活動(dòng)的文字材料。

2、另一名同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系宣傳部，獲取圖片材料。

3、召開“學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”的總結(jié)會(huì)議，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出整改的意見或建議。

4、將其成果總結(jié)梳理、匯編成冊，廣泛推廣。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水：1.5元/瓶__10瓶=15元

材料的復(fù)印費(fèi)：15元

禮品：100元

總計(jì)：130元

十一、附錄：

1、前期的工作：學(xué)術(shù)部的每位成員必須全身心地投入，切實(shí)保證我們第一次學(xué)術(shù)活動(dòng)成功高效的地完成。同時(shí)要與研究生會(huì)主席團(tuán)、宣傳部及秘書部等進(jìn)行溝通和交流，保證我們的活動(dòng)順利有條理的地開展。

2、會(huì)議中：主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保持各個(gè)環(huán)節(jié)有序緊湊順暢地進(jìn)行。會(huì)議記錄人員要全身心地投入，保證不漏重點(diǎn)。其他工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)

責(zé)，各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場氛圍。

3、在活動(dòng)期間，我們所花費(fèi)的所以費(fèi)用，必須索要發(fā)票憑證。盡量使用打印發(fā)票，手寫發(fā)票必須是有編號的正規(guī)發(fā)票，字跡清晰。

4、后期的工作：學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束后，學(xué)術(shù)部務(wù)必召開總結(jié)大會(huì)，整理好這次會(huì)議的材料，便于以后使用，同時(shí)找出不足，提出整改建議，為下面的活動(dòng)做好鋪墊；并且要加強(qiáng)資料整理和活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)的描述，加大宣傳力度。

主辦方：會(huì)計(jì)學(xué)院研究生會(huì)學(xué)術(shù)部

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)名稱：

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二、活動(dòng)主題：

給你一塊基石，讓你看得更遠(yuǎn)

三、活動(dòng)背景：

土木工程學(xué)院迎來了10級新生，為了歡迎計(jì)算機(jī)系新同學(xué)加入這個(gè)大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷惘和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，特舉辦本次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

四、活動(dòng)目的：

1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺(tái)

2、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過美好的大學(xué)生活。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月20日晚七點(diǎn)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓d114教室

3、活動(dòng)對象：土木101班、102班、103班、c109班

4、活動(dòng)規(guī)模：現(xiàn)場可容納120人左右

5、主辦單位：土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 精心組織

主辦單位要高度重視本次活動(dòng)，根據(jù)相應(yīng)的部分制定活動(dòng)實(shí)施細(xì)則和活動(dòng)方案。

2、活動(dòng)落幕 認(rèn)真總結(jié)

七、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)籌備期：

(1)制定活動(dòng)實(shí)施細(xì)則和活動(dòng)形式

(2)邀請10級輔導(dǎo)老師出席本次活動(dòng)

(2)邀請優(yōu)秀學(xué)長、學(xué)姐進(jìn)行交流

(3)宣傳工作

2、活動(dòng)流程

(1) 由輔導(dǎo)老師為大家講解學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的必要性以及意義。

(2)由優(yōu)秀學(xué)姐給大家講解學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

(3)臺(tái)下學(xué)生向?qū)W姐提出問題，進(jìn)行交流

3、活動(dòng)后期

(1)整理相關(guān)活動(dòng)紀(jì)錄

(2)撰寫活動(dòng)簡報(bào)及總結(jié)

4、注意事項(xiàng)

(1)工作人員及新生提前到場

(2)維持現(xiàn)場紀(jì)律

(4)主持人的選擇

備注：數(shù)碼相機(jī)、水、話筒等

八、人員安排：

1、工作總負(fù)責(zé)人： 學(xué)習(xí)部：王丹

2、聯(lián)系輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀學(xué)生： 學(xué)習(xí)部：王丹

3、活動(dòng)宣傳和黑板布置： 宣傳部 負(fù)責(zé)人：張鑫

4、現(xiàn)場信息采集及后期制作： 信息部 負(fù)責(zé)人：朱虹

5、場內(nèi)秩序維持： 外聯(lián)部 負(fù)責(zé)人：李翔

九、活動(dòng)預(yù)算：

嘉賓禮品：一個(gè)(20元)

水3瓶(3元)

累計(jì)預(yù)算：25元

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇3

一、讀書宗旨：

在教師中提倡“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，豐富教師專業(yè)成長的載體和平臺(tái)，健全教師專業(yè)發(fā)展鼓勵(lì)機(jī)制和校本研修機(jī)制，進(jìn)步教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)天生長提供精神保障。

二、讀書口號：

做一個(gè)愛讀書的老師

三、讀書原則：

1、整體性原則。要掌控“讀書”這個(gè)概念的內(nèi)涵，將讀書活動(dòng)視為觸及教師個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)步和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。

2、專業(yè)性原則。將瀏覽學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在瀏覽中發(fā)展。

四、參與職員：

全體教師

五、組織管理：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

六、活動(dòng)要求：

1、制定計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校年度讀書活動(dòng)計(jì)劃，教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己瀏覽的內(nèi)容（報(bào)刊、名著、教育專著等），制定個(gè)人年度讀書計(jì)劃。

2、精選書籍。

在廣泛瀏覽基礎(chǔ)上，精讀教育專著、學(xué)科書籍、各種教育報(bào)刊三類書籍。

3、建立制度。

①教師每學(xué)期最少寫1篇讀書筆記。并積極參加縣讀書征文比賽。

②將教師讀書活動(dòng)納入校本培訓(xùn)、工作考核等學(xué)校訂常工作中去。

4、提供條件。

①學(xué)校為每辦公室定閱2—3本教育雜志。

②圖書室和教科室圖書專柜有教育教學(xué)方面的書籍可供借閱。

③學(xué)校教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師讀書提供最大可能的服務(wù)。

5、搭建平臺(tái)。

①學(xué)校校本教研博客發(fā)布教師讀書活動(dòng)相干信息。

②舉行教師讀書征文比賽活動(dòng)，交換分享讀書經(jīng)驗(yàn)，修建濃厚的讀書氛圍。

③組織教師參加永嘉縣級及以上讀書活動(dòng)或比賽。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的：

1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、搭建教師交流平臺(tái)，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。

二、活動(dòng)過程：

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

2、教師撰寫讀書心得體會(huì)，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。

3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

4、分組交流

學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

語文組一(3)班：

數(shù)學(xué)組一(4)班：

英語組三(7)班:

綜合組三(6)班:

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。

三、交流主題：

有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年1月13日下午2：30

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

五、活動(dòng)策劃承辦方：長大讀書會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月10日―20__年5月7日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂

九、活動(dòng)流程

(1)書評(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱cjdxdsh@sina.(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135)西校區(qū)：圖書館存包處，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬13797342061)

C.書評評選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日

D.書評的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會(huì)BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報(bào)》《荊州日報(bào)》等

E.表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建，劉柏君)

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記

D.評選：4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)教師部分會(huì)員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì)，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

A.宣傳：4月1日――4月9日

B.演講者由圖書館聯(lián)系

C.演講時(shí)間、地點(diǎn)

東校區(qū)：20__年4月7日午時(shí)3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)

西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)

D.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳，張文欣)時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

A:由圖書館主持B:時(shí)間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點(diǎn)待定)

C:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

時(shí)間地點(diǎn)待定

十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋，蘇航)

A：宣傳方式

1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員分配：

總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十三、預(yù)期效果：

有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，并且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料，請盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。

__大學(xué)讀書會(huì)

20__年2月27日

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

為扎實(shí)開展“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

二、活動(dòng)主題：

快樂閱讀幸福童年

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過好書推薦活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。

2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識(shí)競賽等形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。

4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園”。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月

五、具體安排：

(一)啟動(dòng)階段(4月1日至4月3日)

1.讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃。(3月28日) (負(fù)責(zé)老師：__)

2.開幕式。(4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行)

(1)動(dòng)員講話。(負(fù)責(zé)老師：__)

(2)張校長致辭。

3.營造良好的讀書氛圍。

(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級的黑板報(bào)、圖書角等，營造書香氛圍。

(2)推薦適合各年段的書目。(負(fù)責(zé)老師：__)

(二)活動(dòng)實(shí)施階段(4月4日至4月21日)

(1)好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時(shí)愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動(dòng)。一年級可以開展親子共讀一本書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。

(2)晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充分利用《小書蟲記錄冊》及時(shí)記錄每日閱讀情況。

(3)主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書推薦會(huì)、讀書知識(shí)競賽等主題隊(duì)會(huì)。其中，4月12日隊(duì)課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動(dòng);4月19日建議開展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料(方案、主持稿、PPT等)更好。

(4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書。【特色活動(dòng)一】

(5)書簽和好書推薦卡漂流活動(dòng)。【特色活動(dòng)二】

①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的`同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈(zèng)予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友。

(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)

1.各年級展示評比活動(dòng)：

一年級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)【特色活動(dòng)三】

二年級：講故事比賽

三年級：讀書手抄報(bào)評比

四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽

五年級：現(xiàn)場作文比賽

六年級：讀書知識(shí)競賽

2.“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”(一年級)評選。

(1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星”，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星”。

(2)根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評定“書香班級”。

(3)根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級每班評選出三戶“書香家庭”。

3.閉幕式：(5月7日)

①閉幕詞。(負(fù)責(zé)老師：__)

②校領(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎(jiǎng)。

3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。(負(fù)責(zé)部門：語文組)

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇7

新的開始，新的希望，總結(jié)過去一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們部要做好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得最大的進(jìn)步。針對學(xué)習(xí)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況，現(xiàn)對20__—20__年第二學(xué)期學(xué)習(xí)部工作做如下計(jì)劃：

1.考勤管理。

新學(xué)期學(xué)習(xí)部仍將本著創(chuàng)建信控學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的宗旨，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)考勤每個(gè)年級各個(gè)班級的上課出勤情況和大一晚自習(xí)的出勤率。以端正學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自學(xué)能力，更好的發(fā)揮學(xué)習(xí)部的責(zé)任。

2.舉辦研本交流會(huì)。

為了讓打算考研的同學(xué)深入了解相關(guān)信息，新學(xué)期本部將邀請幾位成功考研的學(xué)姐學(xué)長與大家互動(dòng)交流。通過借鑒學(xué)姐學(xué)長的寶貴經(jīng)驗(yàn)，來盡早擬定自己考研或是保研的計(jì)劃。研本交流會(huì)的舉行將對同學(xué)在將來擁有一條暢通無阻的保研獲考研之路具有重要意義。

3.和生活部一起承辦辯論賽。

學(xué)期初學(xué)習(xí)部將和生活部一起承辦辯論賽，以此來調(diào)動(dòng)大一的積極性，考驗(yàn)各組應(yīng)變和團(tuán)結(jié)能力并增加他們對相應(yīng)知識(shí)的了解，也為一些在辯論上感興趣的同學(xué)制造一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，通過舉辦此次辯論賽還可以增加各班的活動(dòng)氛圍，增加各班的'聯(lián)系與互動(dòng)。

4.學(xué)風(fēng)建設(shè)。

為積極響應(yīng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)部將在下學(xué)期鼓勵(lì)同學(xué)參加各種專業(yè)趣味比賽以增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，通過和學(xué)院的信息源和各班學(xué)委聯(lián)系來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向?qū)W院和任課老師反映情況，從而更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5.內(nèi)部管理。

本部將定期召開例會(huì)，總結(jié)各段時(shí)間工作并安排下段時(shí)間的工作。注重對干事能力的培養(yǎng)和提高。對學(xué)習(xí)部的干事我們也制定了一些考核標(biāo)準(zhǔn)，希望以此激勵(lì)學(xué)習(xí)部干事更加積極投入地工作。主要考核指標(biāo)有；平時(shí)例會(huì)出勤情況，平時(shí)工作表現(xiàn)，對于本部地工作是否積極負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績不能有掛科等。

新的學(xué)期我們將彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，繼承優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)習(xí)部的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的：

鋼筆字的線條表現(xiàn)形式和藝術(shù)感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于鉛筆、圓珠筆等其他硬筆，因?yàn)殇摴P的筆尖富有彈性，寫出的筆畫同樣有粗細(xì)、輕重之分。很多時(shí)候，看一個(gè)人會(huì)先他寫的字，寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的好字。不但對工作和學(xué)習(xí)很有益處，而且也是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一種美的享受。，

二、舉辦單位：

醫(yī)藥化工學(xué)院學(xué)習(xí)部

三、活動(dòng)對象：

醫(yī)藥化工學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間帶點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)介紹：

這次的鋼筆字比賽是限時(shí)、限量按要求書寫一篇優(yōu)秀的鋼筆字。字是對一個(gè)人的另一種體現(xiàn)，大方、得體、美觀的字會(huì)讓人留下深刻的印象。就讓同學(xué)們將自己的另一面展示出來吧！由2人組成一組。

六、活動(dòng)流程說明：

本次活動(dòng)主要為展示英語口語能力，共分為4個(gè)環(huán)節(jié)

1、開場由學(xué)習(xí)部的干事用ppt展示一下幾幅優(yōu)秀的'鋼筆字作品。

2、第一環(huán)節(jié)：自我介紹。每組同學(xué)進(jìn)行有個(gè)性的自我介紹后，表演本組準(zhǔn)備的才藝。

3、第二環(huán)節(jié)：互動(dòng)環(huán)節(jié)。由選手和觀眾進(jìn)行游戲，活躍氣氛。

4、第三環(huán)節(jié)：鋼筆字書寫。每組一位同學(xué)通過搶答主持人相應(yīng)的提問來得到書寫的內(nèi)容，然后進(jìn)行抽簽，決定自己的搭檔是坐在座位上寫還是站著放在墻壁上寫（這是有難度差的），最后拿到書寫內(nèi)容的同學(xué)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這篇作品。

（注：主持人提的問題是有關(guān)書寫內(nèi)容的作者或其相關(guān)作品）

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

參賽者聯(lián)系到到位，比賽之前確定好參賽人員情況，避免突發(fā)事件。現(xiàn)場紀(jì)律四位干事要維持好。獎(jiǎng)品要購買到位。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

預(yù)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)三名。

九、具體安排

1、聯(lián)系活動(dòng)場地（包括預(yù)選和決賽的場地）

2、準(zhǔn)備比賽內(nèi)容

3、準(zhǔn)備比賽要用的材料

4、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由學(xué)習(xí)部干事等4人負(fù)責(zé)

5、活動(dòng)報(bào)道及攝影

6、宣傳

7、主持人（待定）

十、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過這次的鋼筆字書寫比賽，給書寫好的同學(xué)一個(gè)施展才華的平臺(tái)，激發(fā)其他同學(xué)對寫一手好字的熱情，讓同學(xué)們在業(yè)余時(shí)間能夠多多練字，修身養(yǎng)性，磨練意志，提升人的審美意識(shí)。雖說現(xiàn)在電腦用得多，但是祖國的瑰寶也不能丟。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇9

各位成員，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)。凝心靜氣讀好書，學(xué)以致用帶好班。根據(jù)本工作室計(jì)劃，工作室決定開展暑期讀書系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典書籍做智慧教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

全體成員通過讀（自主閱讀）、寫（撰寫讀后感）、講（閱讀分享）三個(gè)環(huán)節(jié)開展讀書月活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排：

（一）“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動(dòng)主題，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。

（二）“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容，結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。

（三）“講”：閱讀分享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng)，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。

四、推薦書目：

1、《第56號教室的奇跡》

作者：:(美)雷夫艾斯奎斯推薦理由：

教育是一門慢功夫，教師不是那么好當(dāng)?shù)摹．?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候，雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣，當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣，讓每位教師看到了一種教育和教師的價(jià)值所在，看到自己最或缺、最不足的'那部分。同時(shí)，雷夫在第56號教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。

2、《給教師一件“新武器”----教育診療》

作者：王曉春

推薦理由：

“新武器”究竟是什么？一直以來，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”，使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力，并且有效果，但讀過之后，才明白，所謂的“新武器”，并不是一種技術(shù)與技能，對我們的教育教學(xué)來說，那就是了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動(dòng)手打人？上課小動(dòng)作多，能從早期記憶中看出來嗎？……對于此類問題，書中通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷，并指出了相應(yīng)的教育措施。它對于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生，開好教育處方，提高教育教學(xué)效率，將大有裨益。

3、《給年輕班主任的建議》

作者：張萬祥

推薦理由：

班主任工作特別繁雜、艱巨，甚至艱難。所有的教育問題都會(huì)在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心，特別有智慧，特別愛讀書，特別愛思考。做一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會(huì)遇到許多困難、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任。

4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著

推薦理由：

為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛、鼓勵(lì)、批評、說服等以往的教育手段卻難以奏效。其實(shí)，在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何尋找、辨識(shí)這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時(shí)間得到有效處理。

5、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》

作者：陳興杰主編

推薦理由：

《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)目的：

書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，我們開展了一系列閱讀活動(dòng)與書交朋友，與我一起讀書，在知識(shí)的海洋中遨游激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成愛書讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)情操，在閱讀實(shí)踐中獲得真知，樹立夢想！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以養(yǎng)成熱愛閱讀和廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，學(xué)生可以從書本中獲得精神慰藉，尋找生活的榜樣，凈化心靈。

3、通過活動(dòng)，學(xué)生可以更新知識(shí)，積極思考，提高綜合實(shí)踐技能。

4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為創(chuàng)建書院奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

1、我讀書，我很快樂！

2、閱讀是伴隨我們一生的精神家園。

四、活動(dòng)材料：

閱讀、誦讀和讀報(bào)。

閱讀根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，指定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，要求閱讀三字經(jīng)，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”吸收中國傳統(tǒng)文化精髓，繼續(xù)開展古詩詞誦讀活動(dòng)，背誦古詩詞精髓。

報(bào)紙閱讀這是一份適合兒童閱讀的報(bào)紙。鼓勵(lì)一人一份報(bào)紙（雜志）每天閱讀10分鐘。

五、活動(dòng)實(shí)施

1、制定閱讀計(jì)劃：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，每學(xué)期制定一個(gè)閱讀成長計(jì)劃和閱讀目標(biāo)。具體格式允許學(xué)生根據(jù)自己的`喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，使其生動(dòng)、獨(dú)特，包括閱讀材料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等

（2）結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級閱讀目標(biāo)和閱讀成長計(jì)劃，要有措施、有效果、簡單易行。

（3）組織一次圖書策劃展有規(guī)律地

2、舉辦閱讀博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期應(yīng)閱讀2本以上書籍，精讀5篇文章。

（2）每天早上上課前十分鐘，每節(jié)課舉行一次書展；到名言在書海中拾貝殼“我最喜歡的”和“好書推薦”，向?qū)W生介紹你讀過的新書和好書，交流閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在課堂上形成良好的閱讀氛圍。

3、出版閱讀小報(bào)：

（1）在老師或家長的幫助下，每個(gè)學(xué)生收集相關(guān)的報(bào)紙小報(bào)、格言和閱讀經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期出版一份閱讀小報(bào)。

（2）班級每學(xué)期組織一次讀報(bào)評估活動(dòng)。

4、為年輕人建立一個(gè)小圖書館：

（1）在閱讀活動(dòng)期間，全班舉行了一次題為“我如何建立一個(gè)小圖書館”的小組會(huì)議，集體討論如何購買、儲(chǔ)存和閱讀書籍。

（2）在學(xué)校圖書館的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)個(gè)人小型圖書館，每個(gè)班級建立一個(gè)班級圖書角。

5、建立良好的圖書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級圖書館的作用，使每個(gè)學(xué)生都能閱讀更多的書籍和好書，學(xué)校圖書館定期在中午向每節(jié)課開放，每天都有活動(dòng)課。

（2）好書交換站可以在學(xué)生和班級之間建立，并且閱讀好書活動(dòng)可以定期舉行。

(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都會(huì)向班級捐贈(zèng)一本書，書中附有一段自我閱讀的經(jīng)歷，從而進(jìn)一步豐富班級圖書角，將班級圖書角打造成最大的圖書交換站和交換站。

6、參加閱讀實(shí)踐活動(dòng)：

在閱讀活動(dòng)中，班級應(yīng)積極組織學(xué)生開展相關(guān)的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，如故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小報(bào)、閱讀作文比賽、剪報(bào)、，從廢紙等中撿起一本書

7、創(chuàng)建班級閱讀成績展臺(tái)，鞏固學(xué)生的閱讀成績：

（1）充分利用每堂課后面的墻報(bào)，及時(shí)展示學(xué)生的閱讀筆記，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)落后。

（2）每兩個(gè)月組織一次課堂評價(jià)活動(dòng)。選擇班上的閱讀年輕醫(yī)生和閱讀愛好者。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇11

對于寒假，有的家長感到高興，因?yàn)榧倨谡怯H子關(guān)系培養(yǎng)的好時(shí)期；有的家長呢，卻心生煩惱，因?yàn)椴欢迷趺唇逃⒆樱潞⒆臃偶僭诩覜]人管就惹事。這里優(yōu)寶優(yōu)幫大家整理一個(gè)孩子寒假規(guī)劃，可以參考下。

1、給孩子做一個(gè)上學(xué)期的盤點(diǎn)

和孩子聊聊各科的學(xué)習(xí)情況，并讓孩子做一個(gè)小結(jié)，還要借機(jī)了解孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)的情況，以及孩子交友的情況。但要注意的是，現(xiàn)在的孩子逆反心里都比較強(qiáng)，家長交流的時(shí)候一定要注意把握孩子的性格特征，不能夠拿“交代問題”的方式進(jìn)行，要用交流的方式，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到哪里做的好，哪里做的不好。

以往，很多家長喜歡問：孩子不聽話怎么辦？其實(shí)可以反過來說，孩子不聽話是因?yàn)槲覀儧]有找到適合孩子聽話的接受方式。

2、和孩子一起制定一份家庭計(jì)劃

孩子每天的起床和睡覺時(shí)間最好不要大變，但白天活動(dòng)可以靈活調(diào)整，適當(dāng)放慢。家長要和孩子商量好假期做的事情，比如看幾部有意義是電視劇等，我建議大家看看勵(lì)志的電影，我覺得這個(gè)效果不錯(cuò)，也可以和孩子一起參加一些出游等活動(dòng)。對于基礎(chǔ)教差的孩子，假期市場的補(bǔ)課也不錯(cuò)，但是要注意下孩子的情緒，不要讓孩子感覺太累。

說到補(bǔ)課，我們煩孩子也煩，但因?yàn)槟壳暗膽?yīng)試教育還是這樣的，所以，也沒辦法啊。假期給孩子補(bǔ)課要給孩子一種心里上的定位，千萬不要對孩子說，你看你基礎(chǔ)那么差，不補(bǔ)課怎么辦？要讓孩子感覺到是在全面提升自己才去補(bǔ)課的，而不是自己基礎(chǔ)差才去補(bǔ)課的，要是孩子帶著“基礎(chǔ)不好”的陰影去補(bǔ)課的話，那肯定沒效果的。

3、讓孩子了解父母的生活

現(xiàn)在很多孩子不了解自己的父母是干什么工作的，也不知道家里的錢是怎么來的，更不知道父母工作的艱辛，這個(gè)就是很多孩子認(rèn)為自己和父母存在“代溝”的原因，要是可以的話，帶自己的孩子到自己的工作環(huán)境中去轉(zhuǎn)悠下，或者給孩子講講自己今天的工作都干了什么，家里的開支情況都是什么樣的。

在西方，孩子都會(huì)參與到很多“打工生活”中，他們依靠自己的勞動(dòng)來掙錢，然后合理的開支自己的勞動(dòng)所得，這樣，孩子學(xué)會(huì)了謀生的手段和理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。國內(nèi)的環(huán)境不一樣，但可以培養(yǎng)孩子自己在家打工的方式，比如，爸爸把自己今天要做的一小部分家務(wù)或者事情交給孩子，然后給孩子一定的勞動(dòng)報(bào)酬。但要知道，這個(gè)并不是說以后孩子做家務(wù)就要給錢才行了，一定要分開。

4、讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)

假期可以讓孩子了解一下家務(wù)勞動(dòng)，比如說，做飯常識(shí)、買菜常識(shí)等。有句俗話“窮人的孩子早當(dāng)家”為什么？就是人家接觸的早，不要太嬌慣了我們的孩子。

也可以讓孩子定期做一些事情，比如每天要倒垃圾，買早飯或者做早飯，或者記錄家里的開支費(fèi)用啊 等等。

要讓孩子感受到家的不容易以及家庭的'樂趣，當(dāng)然更多的是去體味家的價(jià)值。

5、發(fā)展孩子的興趣愛好

孩子都有自己的興趣愛好，專業(yè)的角度講，是基因氣質(zhì)，基因氣質(zhì)有80%來自于天生遺傳，也就是說，孩子的興趣特長等先天遺傳隱身占據(jù)比較多，這方面的才能，父母可以通過基因氣質(zhì)檢測等方式去發(fā)現(xiàn)，并采取科學(xué)的培養(yǎng)方式，注意把握孩子先天，培養(yǎng)后天。

對于孩子的興趣愛好，家長應(yīng)該投入合適的精力，保障過程的合理和結(jié)果的滿意，給孩子留下美好的記憶和奮進(jìn)動(dòng)力。

6、帶孩子體驗(yàn)不同的生活

對于城市的孩子，可以到農(nóng)村去體驗(yàn)一下生活，看看農(nóng)田，看看牛羊等，家庭條件好的，可以帶孩子出去旅游下，可以去經(jīng)濟(jì)環(huán)境區(qū)域、著名院校、風(fēng)景旅游景地等，“見多識(shí)廣”，大人小孩都是這樣的。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇12

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的'計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，收獲學(xué)業(yè)碩果，展望精彩未來

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月16日(星期六)8：00--20__年10月16日(星期六)18：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：長壽鄰封十里柚香

四、活動(dòng)人員：電力__全體成員

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳晨、任穎

六、活動(dòng)目的：增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的合作精神， 提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。

七、活動(dòng)進(jìn)程

1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點(diǎn)人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。

2、10：00左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn).。

3、活動(dòng)期間以寢室為單位分散游玩，每個(gè)寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：

姓名

聯(lián)系電話

4、活動(dòng)項(xiàng)目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人CS、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。

5、活動(dòng)方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：30準(zhǔn)時(shí)到十里柚香餐廳吃飯。

6、中途可以玩一些集體的活動(dòng)，如猜謎游戲、歌曲大PK等。下午18：00準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。

八、前期準(zhǔn)備工作

1、與各寢室負(fù)責(zé)人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊(duì)員，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

2、為全體隊(duì)員講解郊游當(dāng)天的`行程，讓全體隊(duì)員們對行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體隊(duì)員們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊(duì)行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全

3、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

4、費(fèi)用AA 制到X元/人，采取四舍五入。

l 注意事項(xiàng)

(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提醒隊(duì)員們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇14

一、活動(dòng)目的：

學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，需要較全面的綜合素質(zhì)，特別是人際交往、協(xié)調(diào)、溝通、組織等能力。通過本次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的人際交往和協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)員間的相互信任感并認(rèn)識(shí)到信賴與責(zé)任在與人相處中的重要性，以及感受“沒有英雄的個(gè)人，只有英雄的團(tuán)隊(duì)”的深刻寓意，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

二、活動(dòng)主題：

卓越素質(zhì)，健康人生

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月30日上午8點(diǎn)（雨天順延）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠操場

五、參加人員：

黃山學(xué)院學(xué)生委員會(huì)全體成員

六、活動(dòng)主辦：

黃山學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

七、活動(dòng)承辦：

文娛體育部

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）人員分組：共160人，分10組，每組16人

（二）具體實(shí)施

附件：

心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、熱身游戲——直呼其名

1、時(shí)間：10～15分鐘

2、人數(shù)：16人圍成一個(gè)圈

3、道具：2個(gè)乒乓球（或報(bào)紙團(tuán)代替）

4、目的：幫助大家記住彼此的名字。

5、步驟：

（1）選一塊寬闊平整的游戲場地。隊(duì)員們圍成一圈。每人相距約一臂長。

（2）拿著球的成員大聲喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的同學(xué)，以此類推，直到輪完一圈。要求成員在此過程中認(rèn)真聽，并記住每位成員的名字。

（3）改變規(guī)則，現(xiàn)在接到球的成員必須喊出另一位成員的名字，然后把球拋給他（她）。每個(gè)球在成員手中停留的時(shí)間不得超過3秒。

（4）幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去，游戲規(guī)則不變，增加游戲趣味性。

（5）游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。

6、討論：在一起認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間了，你對所有的成員都熟悉嗎？能脫口而出他們的名字嗎？（記住彼此的名字，是互相認(rèn)識(shí)的第一步，也是互相尊重成為朋友的第一步。我們的部門，也是一個(gè)溫暖的“小家庭”，牢記“家人”名字，用心記住每個(gè)人的名字，是我們每個(gè)人必須做的！）

7、注意事項(xiàng)：注意扔球的時(shí)候不可用力過猛以免砸傷人，也會(huì)顯得不禮貌。領(lǐng)導(dǎo)者先做示范，建議采用較慢的高球。

二、大風(fēng)吹

目的：一是考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。

方法：

1、全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。

2、主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹、有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動(dòng)，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。

備注：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人…、。

道具：無

三、瞎子摸號

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。

形式：14-16個(gè)人為一組比較合適

類型：問題解決方法及溝通

時(shí)間：30分鐘

材料及場地：眼罩及小貼紙和空地、攝像機(jī)（沒有也可以）

適用對象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員

操作程序：

1、讓每位學(xué)員戴上眼罩

2、給了他們每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道

3、讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線

4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束

5、全過程錄象，并在點(diǎn)評之前放給學(xué)員看（沒有攝像機(jī)，可以省去）

有關(guān)討論：

1、你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)？

2、溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的？

3、你覺得還有什么更好的方法？

道具：眼罩160個(gè)（可用廢棄橫幅剪成長條）、編有從1-16的小紙條160個(gè)紙條（便簽條）

四、氣氛調(diào)動(dòng)游戲：可憐的小貓（可用可不用，靈活把握）

方法：

1、全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。

2、小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。

3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。

4、當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

道具：無

五、同心圓

目的'：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

操作步驟：首先所有隊(duì)員側(cè)向圓心圍成一個(gè)圓圈（不適合15人以下團(tuán)隊(duì)操作，人越多效果越好）隊(duì)員盡可能用腳尖頂住前面隊(duì)友的鞋后跟，同時(shí)還要不斷調(diào)整成規(guī)則的圓圈，調(diào)整好隊(duì)形后，就可以同時(shí)坐在后面隊(duì)友的腿上了，一定要同起同坐，注意協(xié)助保護(hù)，避免受傷，可以先手扶前面隊(duì)友的肩膀坐好，再松開手向上，最后可以坐好后整體向前走，一邊走一邊喊激勵(lì)的口號或隊(duì)訓(xùn)。

寓意拓展：

每一個(gè)人都很重要，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠整體搭配的時(shí)候，就能匯聚出共同的方向，并整合每一個(gè)人的專長，使資源的浪費(fèi)降到最低點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)人的長處，截長補(bǔ)短，讓學(xué)員意識(shí)到無論在工作還是生活中，都要相 互支持，相互依賴，相互協(xié)助。“沒有英雄的個(gè)人，只有英雄的團(tuán)隊(duì)”。

道具：無

六、解手鏈

形式：10人一組為最佳

時(shí)間：20分鐘

適用對象：全體人員

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1、主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈；

2、主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開；

3、告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)；

4、如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

有關(guān)討論：

你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？

當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？

最后問題得到了解決，你是不是很開心？

在這個(gè)過程中，你學(xué)到了什么？

道具：無

七、討論與總結(jié)

1每隊(duì)進(jìn)行總結(jié)：按照順時(shí)針順序，每個(gè)隊(duì)員談一談自己的收獲和感想，隊(duì)長總結(jié)。

2唱歌結(jié)束：在歌聲中回顧走過的風(fēng)雨成長心路，感受團(tuán)體的力量

操作：

胳膊挽在一起圍成一個(gè)圈共同唱起《相親相愛一家人》

經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

所需道具或材料：

1、攝像機(jī)：1個(gè)

2、相機(jī)：1個(gè)

3、橫幅：1條（教育系提供）

4、喊話喇叭：若干（能提供幾個(gè)就幾個(gè)）

5、彩旗：10面

6、校旗桿：10根

7、簽字筆：10支

8、報(bào)紙團(tuán)：20個(gè)（用廢報(bào)紙制作）

9、眼罩（可用廢棄橫幅剪成長條或由學(xué)員自帶）：160條

10、編有從1-16的小紙條（便簽條）：160張

人員安排：

1、教練員：5名心理學(xué)教師，20名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生。每個(gè)教師負(fù)責(zé)兩組，每組分2名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生。

2、秩序維護(hù)：校學(xué)生會(huì)成員若干，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和秩序維持。

3、分組：提前將10組分好，最好考慮到院系間的搭配。

備注：

如果方便，可以讓每個(gè)院系帶系旗。

《全國全民終身學(xué)習(xí)》活動(dòng)方案篇15

活到老，學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

一、指導(dǎo)思想：

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，努力提高教書育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論與實(shí)踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3、通過讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)與文化底蘊(yùn)。

三、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》、《走進(jìn)新課程》《教育研究》、《名師課例》 、《教育新理念》、《賞識(shí)您的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》。

2.選讀書目：《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》《家庭教育》、《讀者》。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)》、《教學(xué)月刊》、《班主任》 。