為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、扎實推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)校科技教育新局面，我校將結(jié)合學(xué)校自身特點，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動。

二、活動目的：

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識;培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識、環(huán)保意識;以及培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力。

三、活動主題：

安全知識技能

四、活動口號：

享受生命知識領(lǐng)航

五、活動時間：

20__年4月至20__年5月

六、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

七、活動內(nèi)容：

時間內(nèi)容安排

4月1日-4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學(xué)生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。

4月10日-4月17日進(jìn)行科技黑板報評比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。

4月15日-5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書(科學(xué)大眾)。初一學(xué)生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動。

4月13日-5月25日初一學(xué)生利用綜合實踐課認(rèn)真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識，利用廢舊物品制作工藝品。

4月15日-4月26日初一、初二年級參觀生物標(biāo)本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進(jìn)化”寫一篇觀后感。

4月27日-5月20日在初一年級進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無錫市計算機表演賽的訓(xùn)練與比賽。

4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動并參加省市級比賽。

5月24日-6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點，學(xué)校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進(jìn)行評比，評出等次，上報校辦。

6月2日-6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布，完成各項評比、匯總等工作，總結(jié)表彰。

附：活動評比匯總：

1、科技黑板報和主題班會評比。 (各班)

2、變廢為寶作品評比。 (綜合組、藝體組)

3、標(biāo)本室觀后感(綜合組)

4、“金鑰匙”化學(xué)競賽初賽與決賽(理化組)

5、“金鑰匙”初賽。 (綜合組)

6、航模通訊賽。 (綜合組)

7、“生活中的小科學(xué)”小論文評比。(理化組)

8、科技興趣小組(綜合組)

9、計算機表演賽(綜合組)

八、表彰獎勵

1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級進(jìn)行布置設(shè)計，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評獎。活動設(shè)單項獎、團體獎及組織獎。

2、科技節(jié)各單項活動設(shè)獎情況：

一等獎：2人;二等獎：3人;三等獎：4人;

特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評獎。

3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評;班級團體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評。

4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。

2023科技節(jié)活動方案（篇2）

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，特此舉辦此次科技節(jié)活動。活動期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，努力實踐素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。

二、活動主題

與科技同行讓夢想起航

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__

副組長：__

四、工作人員安排

組長：__

成員：各科學(xué)教師各班主任

后勤：__

五、活動時間、對象

20__年11月17日至21日，全體學(xué)生。

六、活動要求

1.各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

2.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

3.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

4.各負(fù)責(zé)人注意各個項目的資料收集，包括成績的'記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

5.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

七、活動內(nèi)容：

1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開動員大會(負(fù)責(zé)人：周海斌)

電子屏宣傳標(biāo)語：徐鮑中心小學(xué)第二屆科技節(jié)與科技同行讓夢想起航

2.11月19日(周三)，科普大篷車參觀(負(fù)責(zé)人：陳阿順)(出示標(biāo)語)

3.科普知識競賽

五、六年級

每班選派3名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識試題競賽。以3名學(xué)生的總成績排定名次。

比賽時間：11月18日(周二)中午12:00

比賽地點：科學(xué)教室(西)

負(fù)責(zé)人：__

評委老師：__

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

攝影攝像：__

4.制作“牙簽高塔”

三、四年級

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結(jié)構(gòu)。平穩(wěn)、較高者優(yōu)勝。

評比規(guī)則：每班選派3位選手合作，1人負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負(fù)責(zé)搭建高塔。根據(jù)合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結(jié)束，參賽選手清理現(xiàn)場后離開。

比賽時間：11月20日(周四)中午12:00

比賽地點：科學(xué)教室(西)

負(fù)責(zé)人：__

評委老師：__

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個

攝影攝像：__

5.比比誰長

一、二年級

每班選派3人(男女搭配)參賽，在規(guī)定時間內(nèi)(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班3人總成績排定名次。

比賽時間：11月21日(周五)中午12:00

比賽地點：科學(xué)教室(西)

負(fù)責(zé)人：__

評委老師：__

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個

攝影攝像：__

八、總結(jié)表彰

1.通過校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。

2.科技節(jié)閉幕式上公布獎項。

徐鮑中心小學(xué)

2023科技節(jié)活動方案（篇3）

一、活動目的'

1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好。

2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)活潑手實踐能力。

3、注意探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動形式

大隊活動(中隊綜合式系列性活動)

三、活動主題

熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來

四、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動計劃。

3、學(xué)校或少先隊大隊部召開各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴大會議，研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項。

五、活動內(nèi)容

1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)

2、科技小制作比賽。

3、中隊科技黑板報評比。

六、活動工夫

第6周~~第8周

七、詳細(xì)安排

詳見各項比賽方案。

2023科技節(jié)活動方案（篇4）

一、活動目的

通過舉辦校園科技節(jié)，宣傳普及科學(xué)知識，豐富學(xué)生課余生活，鼓勵學(xué)生參與科學(xué)探究活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，激活學(xué)生的無限的創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力。

二、活動主題

體驗創(chuàng)新成長

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間：9月26日至10月12日

五、活動內(nèi)容：本屆科技節(jié)活動分為三個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段(9月下旬)

1、精心組織，制定活動方案，在我校師生中廣泛開展科技創(chuàng)新與科普知識的宣傳。

2、在國旗下講話宣讀活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

3、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動宣傳;

②召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來;

4、各班結(jié)合綜合實踐活動以及物理、化學(xué)等課程學(xué)習(xí)，從實際出發(fā)，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。

第二階段：組織實施階段(9月26日—10月12日)

(一)科普知識宣傳類

1、科幻畫創(chuàng)作比賽

參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成畫畫創(chuàng)作，可接受輔導(dǎo)。

參賽主題：內(nèi)容自定，作品具有想象力、科學(xué)性，講究畫面設(shè)計、色彩處理和繪畫技巧。

作品要求：

1)參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。一律在規(guī)格為54x38cm(4開)的紙或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)，橫豎放置均可。作品要求整潔。規(guī)格不全要求，不予參評。

2)上交作品一律準(zhǔn)備作品小標(biāo)簽(一張A4紙的四分之一)，帖在作品背面右下角，寫好班級姓名。

3)交作品時請交作品清單，分類好年級與班級。

2、科普手抄報

每班出5份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格：8開卡紙。

1)每班以班為單位至少上交5張手抄報，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量;

2)作品上交截止時間10月9日，交至政教處。

3、“科技小論文”征文比賽

輔導(dǎo)老師：班主任

參賽要求：學(xué)生自己選題、自己構(gòu)思、自己完成論文創(chuàng)作，可接受輔導(dǎo)。論文須包括題目、學(xué)校名稱、所在班級、作者、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容;論文應(yīng)體現(xiàn)研究背景、研究過程、采集數(shù)據(jù)、現(xiàn)象分析、結(jié)果說明;字?jǐn)?shù)1500字以上。論文用A4紙打印，題目用黑體小三號，正文用宋體小四號，其他內(nèi)容用楷體小四號字體。

參賽主題：自定

(二)展示評比類

4、科技小制作、創(chuàng)新小發(fā)明

作品要求：

1)創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實物。作品應(yīng)體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。

2)科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量;材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單、更美觀、更省料、更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

3)藝術(shù)性。作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上要有較高的藝術(shù)水平，可視性強，有一定的收藏和保存價值。

4)實用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟效益和社會效益。

5)節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。(作品統(tǒng)一標(biāo)簽格式)

5、教師制創(chuàng)新教具、發(fā)明

作品要求如下：

1)教育性。緊密聯(lián)系學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活實際，符合新課標(biāo)的精神、新課改的理念。有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，有利于提高實驗教學(xué)的質(zhì)量和師生的動手操作能力。對教育教學(xué)活動的開展有切實的幫助。

2)科學(xué)性。無科學(xué)性錯誤，能正確揭示科學(xué)原理和規(guī)律，能體現(xiàn)科學(xué)知識、方法和過程的統(tǒng)一，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，感悟科學(xué)過程，樹立科學(xué)意識和提高實驗操作技能。

3)可操作性。操作簡便，易學(xué)易用，有利于普及推廣。

4)可視性。便于學(xué)生觀察，造型美觀。

5)實用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，性價比高，成本低或能夠一物多用。易于操作，性能穩(wěn)定，通用性好，安全可靠，便于自制推廣;有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

6)啟發(fā)性。有利于啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，為學(xué)生和其他教師進(jìn)一步的設(shè)計和實踐提供借鑒的思路。能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，有利于學(xué)生主動參與、互動、合作交流(作品統(tǒng)一標(biāo)簽)。

(三)現(xiàn)場比賽類

紙飛機嘉年華(10月10日，下午最后一節(jié))

6、紙飛機留空比賽

比賽方法：在10分鐘之內(nèi)用一張A4紙，折成紙飛機，由參賽學(xué)生自己操作飛機出手至飛機落地為留空時間，每位學(xué)生飛兩輪，以兩輪成績之和為學(xué)生比賽最終成績。A4紙不能添加任何粘合劑與附件;折疊過程中必須由參賽學(xué)生單獨操作進(jìn)行。

7、紙飛機模型直線距離賽。

比賽規(guī)則：參賽選手在10分鐘內(nèi)完成制作學(xué)校統(tǒng)一提供的紙飛機模型，不得添加其他動力裝置。在每名參賽選手可單向飛行2次，模型出手即為正式飛行。飛出去的模型由本人揀取。參賽選手站在起飛線外投擲模型放飛時，踩線和跨線成績無效，并計作一次飛行。

成績評定：模型機頭的最前端垂足距起飛線的單程垂直距離為投擲距離，以兩次飛行中投擲距離最遠(yuǎn)的一次確定為飛行成績。得分高者名次列前。

第三階段：作品評比與展覽

1、評比獎項：學(xué)校組織教師對學(xué)生作品進(jìn)行評比，設(shè)立一、二、三等獎，對教師作品進(jìn)行評比，設(shè)立一、二、三等獎，物質(zhì)獎勵，同時設(shè)立6個科技活動先進(jìn)班，對參加科技活動表現(xiàn)突出、積極的老師給予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師”稱號。

2、科技活動先進(jìn)班評選標(biāo)準(zhǔn)

1)積極參與：配合學(xué)校安排，積極參與系列活動，按10分的標(biāo)準(zhǔn)記入團體總分。

2)保證數(shù)量：按學(xué)校要求，按時交齊作品，按每件作品2分的標(biāo)準(zhǔn)記入團體總分。

3)注重質(zhì)量：經(jīng)評委認(rèn)真評議，每個項目評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，并分別按10分、8分、5分的標(biāo)準(zhǔn)記入團體總分。(請各項目的責(zé)任人及時將所負(fù)責(zé)項目的評選結(jié)果報趙梅老師處。)

3、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評比標(biāo)準(zhǔn)

在整個科技月中，輔導(dǎo)員能注重全員參與，把科技活動納入日常工作，做到人人參與活動，個個有所進(jìn)步;激發(fā)隊員勇于認(rèn)識事物、探索新方法、創(chuàng)造新作品，使科技活動成為隊員們“智力活動的策源地”，使整個科技月活動更加生動活潑;同時積極參與科技，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，作品都能達(dá)到‘保質(zhì)保量’的要求，而且成績不錯。

評委團組成

1、科幻畫創(chuàng)作比賽

2、科普手抄報

3、“科技小論文”征文比賽

4、科技小制作、創(chuàng)新小發(fā)明

5、教師制創(chuàng)新教具、發(fā)明

6、紙飛機留空比賽

7、紙飛機模型直線距離賽。

2023科技節(jié)活動方案（篇5）

一、指導(dǎo)思想

為全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，激發(fā)廣大青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在“人本立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧凝校”的辦學(xué)思路指引下，著力營造了“尊重、和諧、合作”的人際環(huán)境，逐步形成了“和諧、務(wù)實、高效、發(fā)展”的學(xué)校精神。由于新型冠狀病毒肺炎的影響，第14屆__中學(xué)科技節(jié)活動將通過云端開展。

二、活動主題

科學(xué)防控疫情;文明實踐隨行。

三、活動口號

多聽多看多動手，科技世界任我游

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

為使該項活動順利開展，學(xué)校設(shè)立科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織、指導(dǎo)、督促、檢查活動的開展。

五、活動對象

六、七、八年級全體學(xué)生

六、活動時間

4月25日~5月15日

七、活動內(nèi)容

本屆科技節(jié)較為特殊，居家實施“四個一”活動：參與一次防疫科普知識競賽、設(shè)計一份防疫抗疫宣傳小報、參加一次創(chuàng)新設(shè)計、動手進(jìn)行一次科學(xué)小實驗。

__市__中學(xué)第14屆校園科技節(jié)安排表

學(xué)生提交視頻、圖片資料均以年級+班級+姓名為文件名，閉幕式攝像由周琦負(fù)責(zé)，張丹負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳工作。

在本屆科技節(jié)中團體獎依然通過積分方式進(jìn)行評選，按要求參加項目，本屆科技節(jié)參加項目、人數(shù)不限，按獲獎等第一、二、三等獎依次積分3、2、1分，根據(jù)總分評選出團體一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項，若干優(yōu)秀組織獎。

(一)準(zhǔn)備工作

1、4月22日在曉黑板、企業(yè)微信、學(xué)校微信平臺公布《方案》，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

2、科普知識競賽試題導(dǎo)入考試云系統(tǒng)。

3、報名及宣傳

(1)4月23日開始報名，掃二維碼進(jìn)行報名!

(二)具體項目說明

科普知識競賽

活動時間：4月25日~5月15日

活動地點：線上進(jìn)行

活動負(fù)責(zé)人：

活動要求：

1、4月25日~5月15日利用掃碼進(jìn)行，可進(jìn)行2次答題，取最好成績?yōu)樽罱K成績)

2、題目來源(抗擊新冠病毒相關(guān)知識)

3、根據(jù)答題成績與答題速度成績評選出前20名為一、二、三等獎。

4、答題二維碼由班主任發(fā)布!

生活中的科學(xué)探究

活動時間：4月25日~5月15日

活動地點：線上進(jìn)行

活動負(fù)責(zé)人：

活動要求：

1、利用家中的物品進(jìn)行一項科學(xué)探究(趣味)實驗。如疫情間的綠色蔬菜保存等。

2、撰寫實驗報告(附件4：實驗報告表格)

3、用視頻的方式記錄實驗過程并解釋現(xiàn)象。

4、每個實驗報告+視頻共不超過400M，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行

上交，具體地址與二維碼由班主任發(fā)布。

5、根據(jù)實驗報告填寫情況、實驗設(shè)計的科學(xué)性、現(xiàn)象解釋的合理性及視頻效果評選出一、二、三等獎若干。

防疫金點子創(chuàng)新方案設(shè)計

活動時間：4月25日~5月15日

負(fù)責(zé)人：

活動內(nèi)容：

1、發(fā)明創(chuàng)意設(shè)計類

(1)直接通過原理圖及文字來說明創(chuàng)意。(附件1表格)

(2)借助計算機3D建模、3D成型技術(shù)、2D平面加工、以及Arduino智能開源硬件、人工智能等工具和手段來呈現(xiàn)創(chuàng)意。其作品無需功能完備，需要有實物示意成果，如演示模型、趣味玩具、原理示意沙盤等。此外，趣味性也將是本項目的考量標(biāo)準(zhǔn)之一。(附件2摘要)

2、疫情防控阻擊創(chuàng)客小戰(zhàn)士，新冠病毒防控裝置創(chuàng)意評選：(簡稱“防控裝置創(chuàng)意”)

項目可以是檢測、消毒、非接觸裝置等有利于戰(zhàn)勝新冠疫情的各種創(chuàng)意設(shè)計和制作。(附件2摘要)

3、問題探究類

通過發(fā)現(xiàn)某種現(xiàn)象，探究問題的設(shè)想或提出解決問題的方案。

(填寫附件3)

活動要求：

1、每班人數(shù)不限。

2、選擇內(nèi)容1-(2)及內(nèi)容2可推薦參加20__年第十八屆閔行區(qū)青少年創(chuàng)造發(fā)明大獎賽暨20__年閔行區(qū)“少年愛迪生”科技創(chuàng)新秀。

3、上交材料

(1)選擇類別1-(1)填寫附件1提交;

(2)選擇類別1-(2)及內(nèi)容2每個項目用文件夾存放，壓縮上傳，單個項目所有內(nèi)容最大不得超過15M。(包括摘要、報告、PPT(存放圖片)、視頻介紹(材料中均不出現(xiàn)學(xué)校、姓名信息)。

(3)選擇類別3，填寫附件3提交。

4、提交作品地址與二維碼由班主任發(fā)布。

防疫抗疫宣傳小報

活動時間：4月25日~5月15日。

負(fù)責(zé)人：

活動要求：

內(nèi)容圍繞當(dāng)前抗疫、防疫進(jìn)行宣傳。

紙張為A4A3兩個版本，可以手繪，也可以電子版。

2023科技節(jié)活動方案（篇6）

一、指導(dǎo)思想

__一中是遼寧省科技教育特色高中實驗學(xué)校，為進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。在成功舉辦前三屆科技節(jié)基礎(chǔ)上，20__年我校將舉辦__一中第四屆“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造”科技節(jié)，以發(fā)展學(xué)生特長，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動主題：提升科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新潛能

建設(shè)科技特色豐富校園生活

三、活動時間：

20__年9月28日(周三)14：30—16：30

四、活動組織

在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，由教務(wù)科、辦公室和團委負(fù)責(zé)科技節(jié)組織規(guī)劃與宣傳工作，語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、信息技術(shù)組、通用技術(shù)組、科技創(chuàng)新實驗室、機器人競賽隊和航模小組分別制定項目活動方案并具體組織實施。

五、活動對象

__一中18屆全體學(xué)生

六、活動要求

1、堅持廣泛參與，讓每個學(xué)生得到鍛煉，得到發(fā)展。

2、注重活動質(zhì)量，以生為本，體現(xiàn)特色，突出個性。

3、組織責(zé)任明確，準(zhǔn)備充分，發(fā)動有力，團結(jié)協(xié)作。

4、項目負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注活動過程，確保安全有序。

2023科技節(jié)活動方案（篇7）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架》，中學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我校以“明明德，憂天下;知格物，顯人文;鑄思想，揚個性”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，正是高度重視學(xué)生核心素養(yǎng)培育的體現(xiàn)。為實現(xiàn)這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，我們必須為學(xué)生的發(fā)展搭建平臺。科技讀書節(jié)，一方面，凸顯科技理念，鼓勵動手實驗，鍛煉學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣;另一方面，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，開展讀書交流會，進(jìn)行寫作實踐，鑄就深厚的人文底蘊。

二、活動主題：

弘揚傳統(tǒng)文化擁抱現(xiàn)代文明

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動時間：

20__年4月中旬到20__年5月中旬

五、活動內(nèi)容及安排

活動項目

主要內(nèi)容

參與

年級

負(fù)責(zé)部門

負(fù)責(zé)人

時間

六、工作要求

1、活動前期，各學(xué)科中心主任和活動負(fù)責(zé)人需提供各項活動的方案和宣傳資料，發(fā)送至教科室傅海勤老師處，用于宣傳。

2、活動后期，各學(xué)科中心主任和活動負(fù)責(zé)人需將活動新聞稿、活動資料和活動成果(照片、作品、獲獎結(jié)果等)發(fā)送至教科室傅海勤老師處。

七、其他說明

1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿㈩C發(fā)榮譽證書。同時，學(xué)生競賽成績計入學(xué)校班級常規(guī)量化考核，獲個人項目一等獎學(xué)生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

2、組織獎：對班級進(jìn)行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀，成績計入班級常規(guī)量化考核，高中每年級一等獎5個，計6分，二等獎5個，計4分，三等獎5個，計2分。

2023科技節(jié)活動方案（篇8）

“讀散文品科學(xué)”活動方案

活動目的：

利用散文優(yōu)美生動的特點，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，品味科學(xué)實質(zhì)，提升語言表達(dá)能力和展示能力。

活動人員：

1、三、四年級全體學(xué)生參與

2、班級擇優(yōu)推薦3人作品。

作品要求：

1、閱讀科學(xué)散文，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動植物的、事物現(xiàn)象、科學(xué)道理、科學(xué)幻想等均可，語文課本的相關(guān)內(nèi)容就行。

2、選擇片段朗讀即可。時長1分鐘左右，不必背誦。

3、開頭標(biāo)清散文題目和講述人的班級姓名，然后講述人介紹自己的班級姓名和散文名稱(顯示講述人整體形象)。

4、建議加背景、配樂，但不要影響人物的聲音。

5、不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。(不方便拍攝的可以到學(xué)校科技教室拍攝，但不負(fù)責(zé)加特效及背景音樂)

提交時間及方式：

11月25日前發(fā)送至學(xué)校科技微信群或__X郵箱

評價標(biāo)準(zhǔn)

1、講述效果80%

2、視頻整體效果20%

2023科技節(jié)活動方案（篇9）

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的.校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

二、活動主題

科技筑夢創(chuàng)新成長

三、活動時間

20_年7月1日至12月30日

四、科技節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：

組委會辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔

攝影：

后勤保障：

五、活動內(nèi)容

(一)科普宣傳

1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

(二)活動安排

1、科學(xué)幻想畫比賽，項目負(fù)責(zé)人：

2、“紙船承重”比賽，項目負(fù)責(zé)人：

3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負(fù)責(zé)人：

4、魔方比賽，項目負(fù)責(zé)人：

5、七巧科技，項目負(fù)責(zé)人：

2023科技節(jié)活動方案（篇10）

一、活動目的

1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。

3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動形式

大隊活動(中隊綜合式系列性活動)

三、活動主題

熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來。

四、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動計劃。

3、學(xué)校或少先隊大隊部召開各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴大會議，研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項。

五、活動內(nèi)容

1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)

2、科技小制作比賽。

3、中隊科技黑板報評比。

六、活動時間

第6周~第8周

七、具體安排

詳見各項比賽方案。

a、科技手抄報比賽方案

一、活動目的

1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。

二、評比時間：第6周(周五下午)

三、參賽方法

1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。

2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

四、評比規(guī)則

1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。

2、報面設(shè)計美觀大方，布局合理。

五、獎勵方法

按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。

六、評委

陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)

b、科技小制作比賽

一、活動目的

1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

二、參賽對象：一至六年級

三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。

2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

3、評選要求。講究實用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。

5、評選時體現(xiàn)三自原則：

a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。

b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。

c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

四、評獎方法：

按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、作品征集時間為第7周(周三、周四)

六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華

c、中隊科技黑板報評比

一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。

二、活動目的：通過中隊板報設(shè)計，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。

三、評比時間：第8周(周五)

四、要求：突出本屆科技節(jié)活動主題，圖文并茂，生動活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。(如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容)

五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟。

2023科技節(jié)活動方案（篇11）

一、活動目的

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、活動主題：

思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。

三、活動時間：

20__年4月7日 — 4月22日

四、活動組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 張浩權(quán)

組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政

(二)工作小組

1.科技活動總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換

2.各項目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛(wèi)芳  林湛

3.宣傳：劉東宇 袁銀換

4.組織：各班正副班主任

5.攝影：美術(shù)組

6.后勤：羅立波 肖蕊

五、宣傳

1.宣傳條幅及制作內(nèi)容(負(fù)責(zé)：駱鵬輝)

(1)大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活 (福康樓 體育館)

(2)三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 (福順樓) 弘揚科學(xué)精神，點亮幸福人生 (福盛樓)，觸發(fā)青春靈感，成就美好未來 (福興樓)

(3)比賽活動橫幅：

“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 (學(xué)生飯?zhí)瞄T口前) “承重比賽”，智力與體力的真正較量 (學(xué)校新操場) “軌道四驅(qū)車” 來吧，等著你 (圖書館門前) “小飛機”，承載大夢想 (3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層) “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行” (學(xué)校新操場) “滴水不漏”，你會玩嗎? (學(xué)校新操場) 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長” (學(xué)校新操場) “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” (學(xué)校新操場)

2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)

(1)福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié) (福德樓的電子大屏幕)

(2)一周滾動播出一等獎獲獎?wù)呙麊?小的電子屏幕，袁銀換匯總)

六、活動日程

宣傳準(zhǔn)備階段(4月7-14日)

比賽活動(4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始) 表彰科技節(jié)獲獎學(xué)生(4月22日)。

4月17日現(xiàn)場比賽活動具體人員安排。

2023科技節(jié)活動方案（篇12）

一、活動目的

以提高同學(xué)們的科技意識、創(chuàng)新精神和動手能力為目的，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)的各項活動，展示自己的聰明才智，崇尚科學(xué)，反對迷信，體現(xiàn)學(xué)校一直倡導(dǎo)和追求的“樂學(xué)”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。

二、科技節(jié)組委會

(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

主任：肖正章

副主任：譚文輝 何立軍 袁自然 劉建英 曠云君

委員：張頻 張琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陳亮 侯周文艾正強

(二)、工作小組

組長：譚文輝

副組長：張琦 熊立祥

成員： 伍迪彪 周玲 周鳳 朱志光 周欣榮 譚正茂 王緯鋒、胡云磊、周軍 鄢國慶 劉再望 謝佳龍 歐慧群 胡林志 馬劍雄 趙川明 陳兵  趙艷群 倪峰 劉鑌 譚鳳之 趙敏 左鐵軍 各班班主任

三、活動時間

20__年11月

四、活動項目

(一)科普宣傳類：

1、開展科普知識的宣傳活動，利用宣傳標(biāo)語、櫥窗出刊等形式營造氣氛。(辦公室、教務(wù)處、教科室、)

2、舉行科普知識電視講座(世界尖端科技知識講座)。(理、化、生、地教研組負(fù)責(zé))

3、利用學(xué)校多媒體平臺，組織學(xué)生收看科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。(新聞信息處負(fù)責(zé))

(二)實踐活動類：

1、舉行科技節(jié)黑板報大賽。(校團委負(fù)責(zé))

2、組織學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想繪畫。(七、八年級以班為單位每班選2個作品參賽)

3、“向科學(xué)進(jìn)軍”演講大賽(七年級)(語文組組織，以班為單位每班選1名選手參賽，分年級進(jìn)行評獎)、科普知識競賽(八年級)

4、班徽、班旗設(shè)計比賽(美術(shù)組)

5、電子制作競賽、打字比賽。(七、八年級各班選2名選手參加比賽，由信息技術(shù)老師組織培訓(xùn)、比賽)

6、科技小制作、小發(fā)明作品比賽。(七、八、九年級，以班為單位每班報送2件作品并附簡要文字說明，可利用各種材料制作美術(shù)工藝品、生活用品等 )

7、實驗操作比賽(七、八年級物理、生物，九年級物理、化學(xué)，各班選一組(3人)代表參賽)

8、組織參觀天文臺，觀看月相(七年級、地理組)

9、海、陸、空模型比賽(七、八年級)

10、轉(zhuǎn)魔方比賽(七、八年級)

五、實施過程：

第一階段：(20__年9月26日—— 10月30日)

前期準(zhǔn)備，整體計劃，各項準(zhǔn)備工作。

第二階段：(20__年11月1日—— 11月7日 )

宣傳，動員，布置相關(guān)活動

第三階段：(20__年11月9日—— 11月28日)

舉辦相關(guān)活動，進(jìn)行各項評比。

第四階段：(20__年11月28日)

表彰，頒獎。

六、活動要求：

1、各相關(guān)部門要高度重視此次科技節(jié)，對每項活動都要及時、認(rèn)真地制定具體的工作計劃和實施細(xì)則(于10月10日前以書面的形式交教科室)，確保活動圓滿成功。

2、各班要結(jié)合學(xué)校實際，以“科技節(jié)”活動為契機，充分認(rèn)識科技對學(xué)生一生的發(fā)展具有的促進(jìn)作用，努力配合各項活動、比賽，組織好本班的科技節(jié)活動。學(xué)校將對各班在科技活動中的表現(xiàn)和取得的成績進(jìn)行量化計分，分年級評選出科技節(jié)優(yōu)秀班級，對于不認(rèn)真組織參加相關(guān)活動的班級將提出通報批評并作出相應(yīng)的處罰。

3、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

七、具體獎項：

(一)、集體：

1、科技活動優(yōu)秀班級(積極參加各項活動并取得不錯成績，分年級評選總班級數(shù)的25%左右)

2、科技黑板報 (各年級，1、2、3等獎)

3、“向科學(xué)進(jìn)軍”演講大賽(七年級，1、2、3等獎)

4、班徽、班旗設(shè)計比賽(各年級，1、2、3等獎)

5、實驗操作比賽(1、2、3等獎)

(二)、個人：

1、科學(xué)幻想繪畫 (1、2、3等獎)

2、電子制作競賽 (1、2、3等獎)

3、打字比賽 (1、2、3等獎)

4、科技小發(fā)明、小制作比賽 (1、2、3等獎)

5、航空、航海模型比賽(1、2、3等獎)

6、轉(zhuǎn)魔方比賽(1、2、3等獎)

附件：

(一)、班級參加科技活動量化細(xì)則

1、各班基礎(chǔ)分為60分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)參與情況和取得的成績進(jìn)行加、減分。

2、集體活動項目取得一、二、三等獎的，每項分別加20分、10分、5分(根據(jù)班級數(shù)，一、二、三等獎的比例為1:2:1)

3、個人項目取得取得一、二、三等獎，分別給所在班級加10分、5 分、3分(根據(jù)參賽數(shù)量，一、二、三等獎的比例為1:2:1)

4、集體項目有一項或一項以上不參加的班級，在全校通報批評，取消該班評選“科技活動優(yōu)秀班級”資格，取消當(dāng)月星級文明班級評選資格，并在很大程度上影響班級的期末各項評優(yōu)。

5、個人活動項目不參加的班級，每缺一項，扣班級積分10分，對該班通報批評，并與期末班級評優(yōu)掛鉤。

2023科技節(jié)活動方案（篇13）

一、活動目的

為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動;積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力;不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點，特舉辦校園科技節(jié)活動。

二、活動主題

科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

三、活動口號

1、科技——飛翔的翅膀

2、讓科技的光輝照耀校園

3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩

四、活動思路

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為載體，形成科技教育長效機制。

3、以身邊的`事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐。

五、活動時間

20__年4月9日——5月28日

六、組織機構(gòu)

__

七、議程與內(nèi)容安排

(一)科普宣傳

1、啟動儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。

時間：第八周周一的升旗儀式

內(nèi)容：①分管科技校長作動員講話。

②宣布天馬山學(xué)校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。

①校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標(biāo)語。

②各班級出好一期以“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。

③利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

(二)科普比賽

本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動：

主題一：科技與制作

活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動

活動時間：第十周至十二周

活動對象：一至八年級學(xué)生

負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。在班主任的指導(dǎo)下，一、二年級：管式直升機;三年級：西式小屋;四年級：中國九寨;五年級：四驅(qū)車;六年級：電動車;七年級：遙控車;八年級：導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。

首先進(jìn)行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)多個專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。

上交資料：學(xué)生競賽成績單;獲獎優(yōu)秀作品;活動照片若干張。

主題二：科學(xué)知識競賽

活動內(nèi)容：組織“昆蟲識別”科學(xué)知識競賽活動。

活動時間：第十二周至十四周

活動對象：三、四、五、六、七、八年級學(xué)生

負(fù)責(zé)教師：楊繼英、徐偉、各班班主任

活動要求：學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習(xí)小冊子，下發(fā)到各個班級，班主任利用專題教育時間組織學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生，參加學(xué)校舉行的知識競賽活動，檢驗學(xué)習(xí)成果，評選出個人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。

上交資料：學(xué)生競賽成績單;知識競賽試卷;活動照片若干。

主題三：“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報評比

活動內(nèi)容：開展“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報評比活動。

活動時間：第八周至十一周

活動對象：一至九年級學(xué)生

負(fù)責(zé)教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任

活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學(xué)生生活，以童心去觀察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進(jìn)，形式生動活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。

上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。

主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)

活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設(shè)“返回原點”、“滑翔飛行”兩個比賽項目。

活動時間：第十周至十二周

活動對象：一至八年級學(xué)生

負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。

首先進(jìn)行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)專場組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。

上交資料：學(xué)生競賽成績單;活動照片若干張。

(四)表彰總結(jié)

1、舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式

時間：第十五周左右

內(nèi)容：①分管教導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。

②分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。

③宣布本屆科技節(jié)閉幕。

八、活動要求

1、各班主任及單項活動負(fù)責(zé)教師要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學(xué)生的實際，開展豐富多樣的活動形式。活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

4、各班主任要注重普及科技教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的科技活動，讓學(xué)生在獲取與探究中體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。各單項活動負(fù)責(zé)教師要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項活動正常有序進(jìn)行，提高活動的實效性。

5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

2023科技節(jié)活動方案（篇14）

一、指導(dǎo)思想

為弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。

二、活動時間

20_年10月——20_年11月

三、活動內(nèi)容

1、少兒“七巧科技”系列活動競賽

2、電腦手抄報制作比賽

3、青少年科技創(chuàng)新大賽

4、“科技與奧運”主題宣傳

5、科技主題班隊會、班刊

6、科技主題手抄報比賽

7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽

8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識

四、具體安排

(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。

10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學(xué)教師負(fù)責(zé))

(二)少兒“七巧科技”系列競賽。

1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo))

2、活動項目:

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;

②“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽;

③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

3、競賽規(guī)則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)

4、競賽安排

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進(jìn)行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進(jìn)行。

②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于20_年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。

③各班在班級選拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。

④在學(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。

⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評比。

(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負(fù)責(zé)選定選手,并進(jìn)行指導(dǎo))

比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。

(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。

1、比賽時間:20_年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。

2、比賽項目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。

3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負(fù)責(zé))

(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負(fù)責(zé))

通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的'關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運,更加深刻地理解20_年北京奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵。“科技與奧運”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。

(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負(fù)責(zé))

1、班級以科技為主題,組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級文化。

2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進(jìn)行班級文化月評。

3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識的基礎(chǔ)上,班級組織召開科技主題班隊會,豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案,有過程,有記錄。

(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負(fù)責(zé))

1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(分年段),獲獎作品參加展覽活動。

2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計合理美觀、字跡端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

(八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負(fù)責(zé))

詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。

(九)閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(班主任、科學(xué)教師負(fù)責(zé))

在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中,班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。

五、總結(jié)評比

1、各負(fù)責(zé)老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項。可以分年段評比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節(jié)活動中去。

2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

20_-10

附件1:少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則

(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽規(guī)則

一、活動目的和要求:

兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會獲得知識的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動進(jìn)行有機的結(jié)合,這對培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨特的促進(jìn)作用,而

2023科技節(jié)活動方案（篇15）

為深入貫徹教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，全面實施素質(zhì)教育，探索踐行“適合教育”辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建更多展現(xiàn)自我、發(fā)展個性的舞臺，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵廣大中小學(xué)生勤于動腦，樂于動手，善于探索，勇于創(chuàng)新，從活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)文化素養(yǎng)，推進(jìn)我校科技教育的更深入的發(fā)展。特舉辦20__年科技節(jié)活動，方案如下：

一、活動主題

科技凝聚力量，創(chuàng)新點亮夢想

二、活動日期

20__年11月25日—20__年12月13日

三、活動安排

(一)宣傳動員

1.啟動儀式：

11月25日，國旗下講話，簡要傳達(dá)活動方案，宣布科技節(jié)開幕。

責(zé)任部門：教務(wù)處

科技節(jié)電子屏“泰山實驗中學(xué)20__年科技節(jié)”、“科技凝聚力量，創(chuàng)新點亮夢想”

責(zé)任部門：團委

(二)系列活動

1.主題班會

全校各班召開一次“崇尚科學(xué)創(chuàng)新未來”為主題的班會，班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，明確活動內(nèi)容及要求，觀看科技小視頻(網(wǎng)址另行通知)。

活動時間：11月25日下午第八節(jié)班會課

責(zé)任部門：政教處、團委、班主任

2.科普海報、科幻畫繪制比賽

參加對象：初一年級每班選送2—3件作品

繪制要求：作品利用繪畫形式表現(xiàn)對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。內(nèi)容應(yīng)反映科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設(shè)計合理，圖文并茂。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫上作品標(biāo)題，右下角注明作者班級、姓名。

上交時間：12月6日

責(zé)任部門：教務(wù)處、初一級部及美術(shù)組

3.生物小制作

活動一：胸外心臟按壓急救培訓(xùn)

參加對象：初二年級各班

活動二：參加對象：初一—初三年級每班選送3件作品。

作品要求：生態(tài)瓶、生物創(chuàng)意拼圖(初一年級)

生物模型(初二、初三年級)

上交時間：12月10日

責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人：教務(wù)處生物教研組

4.地理小論文比賽

參加對象：初一初二年級每班選送3篇作品

論文要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發(fā)現(xiàn)的'某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文(不少于500字)。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論等幾個步驟;數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格、圖解、照片等。

上交時間：12月10日

責(zé)任部門：教務(wù)處地理教研組

5. “高空落雞蛋”擂臺賽

活動內(nèi)容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

評價參數(shù)：(1)摔不碎(2)所用包裝材料質(zhì)量輕(3))所用包裝材料體積小。

參加對象：初三年級每班選送1—2個方案。

上交時間：12月5日第八節(jié)

責(zé)任部門：教務(wù)處物理教研組

6.科技大篷車進(jìn)校園

12月10日下午(具體時間協(xié)調(diào))，泰安市科技館組織大篷車進(jìn)校園科普展。

責(zé)任部門：泰安市科技館教務(wù)處

(三)閉幕式

20__年12月16日，升旗儀式，宣布科技節(jié)閉幕，頒發(fā)各項目單項獎、“優(yōu)秀組織獎”。

責(zé)任部門：教務(wù)處、團委

四、評獎方法及宣傳表彰

1.各類活動設(shè)單項獎：每項比賽設(shè)一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學(xué)分5分、3分。

2.團隊設(shè)有組織獎：對積極組織學(xué)生參與科技節(jié)活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發(fā)獎狀;最佳組織獎評選辦法：以班級為單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或制作獲一、二、三等獎分別賦分為5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分為10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎。

3.各類活動結(jié)束后，學(xué)校組織評選“百名小小科學(xué)家”，表彰發(fā)給作者榮譽證書及獎品。

4.通過校園網(wǎng)站、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。

5.選送科技幻想畫、科技小發(fā)明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關(guān)評比。

6.表彰區(qū)第x屆科學(xué)“小實驗、小制作、小發(fā)明、小論文”四小活動評選先進(jìn)集體及個人。