為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面小編帶來最新社會實踐活動方案模板7篇，希望大家喜歡。

最新社會實踐活動方案模板篇1

一 活動名稱

做一回交警，宣傳一次道交法——我也當一回交警

二 活動背景

伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺，浙江省志愿者活動也將進入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)大學(注冊)志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學院分會將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時新《道路安全安全法》的實施，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們大學生去學習。

三 活動主題

同在一片藍天下，志愿者在行動 ——“我也當一回交警”活動

四 活動意義(目的)

法學院(注冊)志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會，提高綜合素質(zhì)，增強團隊意識，培養(yǎng)大學生的責任意識和奉獻精神，本著自愿的原則，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)大學生的風采，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現(xiàn)大學生的無私奉獻精神，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機會鍛煉自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽。

五 活動時間與地點

活動時間：11月2日至6日

8：00 ----9：00

16: 00 ----17：00

活動地點：留下鎮(zhèn)十字路口(具體由留下交警中隊指定)

六 活動對象

浙江工業(yè)大學法學院志愿者

七 主辦單位(組織機構(gòu))

浙江工業(yè)大學(注冊)志愿者協(xié)會法學院分會

八 活動流程

(一)、活動準備階段：

1.法學院(注冊)志愿者協(xié)會將進行宣傳工作，倡導(dǎo)法學院各志愿者積極參與此次系列活動

2.聯(lián)系留下交警中隊，洽談合作等相關(guān)事宜

3.由協(xié)會內(nèi)部人員聯(lián)系各志愿者，讓其自主報名，并做好統(tǒng)計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動并招募志愿者

4.確定志愿者名單，并確定安排時間，將每個志愿者的工作時間通知本人并進行確認

5.充分準備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員，并將志愿者服及時進行交接

6.活動當天由負責人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進行監(jiān)督

(二)、活動舉辦階段：

1. 每個活動時段，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進行交通疏導(dǎo)工作。

(三)、活動后續(xù)階段：

1. 活動后清點物品工具(包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板)

2. 進行工作總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論，制定更好的方案

3. 與留下中隊取得聯(lián)系，聽取他們的意見，及時改進

4. 征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議

最新社會實踐活動方案模板篇2

一、活動主題

“青春之我與美麗家鄉(xiāng)”

二、參與對象

_大學工商學院全日制在校本科生

三、活動時間

20_年2月3日–20_年3月4日

四、主要形式

本次社會實踐活動主要形式為社會調(diào)研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨，鼓勵在讀大學生回到家鄉(xiāng)開展社會調(diào)研活動，須填寫《_大學工商學院20_年寒假社會調(diào)研自主返鄉(xiāng)社會實踐登記表》(附件3)和撰寫調(diào)研報告，開學后由各學部團委收齊后統(tǒng)一上交，審核蓋章后，放入學生檔案，2017級同學實踐成果可計入第二課堂素質(zhì)學分。各學部團委也可圍繞調(diào)研選題組織團隊開展調(diào)研活動(學部集中組隊不做強制要求)，組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。

五、工作安排

1、宣傳動員階段：20_年1月22日—20_年1月28日

各學部要成立社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責規(guī)劃和統(tǒng)籌各學部的寒假社會實踐活動，并召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內(nèi)容和意義。

2、學部內(nèi)招募、組隊、審核階段：20_年1月29日—20_年2月1日

學部內(nèi)廣泛動員，組建團隊，確定指導(dǎo)教師，鼓勵學生結(jié)合專業(yè)和個人興趣、志愿服務(wù)意愿等情況，申報社會調(diào)研項目，申報項目須填寫《_大學工商學院20_年大學生寒假社會調(diào)研項目申請書》(附件1)，學部內(nèi)部對社會調(diào)研項目進行初選審核，確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。

各學部團委將通過學部審核的項目申請書(附件1)、學部立項團隊信息匯總登記表(附件2)于2月1日18：00前發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。

3、活動實施階段(2月3日—3月4日)

活動開展過程中，指導(dǎo)教師需對項目人員的實際參與情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。各社會調(diào)研團隊按照計劃展開社會調(diào)研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調(diào)研進展和社會調(diào)研成果。

4、活動總結(jié)和成果分享階段(4月)

開學后，各學部對社會調(diào)研工作進行總結(jié)，填寫《_大學工商學院20_年大學生寒假社會調(diào)研項目結(jié)項審批書》(附件4)并遞交調(diào)研報告。學院團委根據(jù)各團隊寒假社會調(diào)研開展實際效果，組建院級寒假社會調(diào)研報告團，組織社會調(diào)研報告會。

六、工作要求

1、高度重視，有效推進。各學部要統(tǒng)一行動，共同參與，形成合力。各學部務(wù)必高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，按照活動的總體部署，嚴格按照職責分工抓好落實。

2、點面結(jié)合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎(chǔ)上，各學部要結(jié)合重點計劃進一步把握關(guān)鍵，抓好示范，鼓勵跨專業(yè)組織立項團隊，并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設(shè)，確保其實踐活動方案完善、工作指導(dǎo)到位和活動開展順利。

3、提前規(guī)劃，保障到位。各學部應(yīng)對寒假社會實踐工作進行早規(guī)劃、早聯(lián)絡(luò)、早動員、早組隊，為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導(dǎo)等保障和支持。各學部應(yīng)積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。

4、精誠合作，優(yōu)勢互補。鼓勵跨學部、跨專業(yè)、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優(yōu)勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創(chuàng)建團隊。

5、積極宣傳，營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體聯(lián)系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集。活動影像資料將在活動總結(jié)評審階段作為重要的支撐材料。

最新社會實踐活動方案模板篇3

一、活動背景：

20_年12月17日，聯(lián)合國大會經(jīng)過40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協(xié)計劃于x年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些適宜的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到x6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作為x工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、x大學南校區(qū)食堂前

校本部負責人：x

南校區(qū)負責人：x

五、活動步驟：

(一)前期準備

1.活動申請;

2.設(shè)計宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

4.在學校網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進行進取宣傳;

5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細

最新社會實踐活動方案模板篇4

假期將至，為進一步貫徹落實大學生社會實踐活動方針政策，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團隊意識”為主題，在今年假期組織大一學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。

根據(jù)上級文件精神和我院實際情況，確定了本期社會實踐活動方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)指導(dǎo)思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)意義：

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

(一)、組織形式：

學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志愿者小分隊活動組織。

(三)、注意事項：

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。

團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在專業(yè)和興趣中選擇。

聯(lián)系自己的專業(yè)，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。

從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

(一)社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(二)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣傳

2、關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究

3、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

4、白色污染調(diào)查研究

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

最新社會實踐活動方案模板篇5

一、活動主題：

學以致用強化實踐充實自我

二、活動內(nèi)容

1、開展實踐調(diào)研活動---寫一份調(diào)查報告

在暑假期間，同學們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入實際，針對家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)、地方中小學建設(shè)發(fā)展、小學生感恩教育、留守兒童教育等狀況，開展深入調(diào)查，通過實踐活動，把學校學到的知識與實踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為我院專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供堅實可靠的參考依據(jù)。

參考主題：學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的典型調(diào)查;中小學道德教育的典型調(diào)查;城鎮(zhèn)學齡前兒童教育問題的調(diào)查研究……等。

2、開展師范生基本技能訓練

師范生基本功，是一個合格的師范生從事中小學教學所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，它是在師范學習期間培養(yǎng)和發(fā)展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩(wěn)定的因素之一，良好的教學基本功是師范生從教的前提，也是師范生從教素養(yǎng)重要的組成部分。為強化師范生的基本素質(zhì)與從教能力，為將來從事教育事業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)，促進順利就業(yè)，要求同學們暑假期間完成以下任務(wù)(開學第一周以班級為單位上交到教研辦，具體由班長負責等級造冊)。

①上交高質(zhì)量毛筆字作品不少于3幅②上交高質(zhì)量鋼筆字作品不少于5幅③上交高質(zhì)量教案不低于2份(依據(jù)當?shù)噩F(xiàn)行教材內(nèi)容)

3、開展“讀好書”活動

充分利用假期讀幾本好書，做好讀書筆記，抒寫讀書感想。認真做好感想及總結(jié)。暑假結(jié)束返校第一周上交一本讀書筆記。(班長負責收交后到教研辦審核評比)

三、參與對象

_級-_級本科學生;_級-_級專科學生

四、評比及表彰方式

下學期開學初，由各班班長將本班作品收齊后，配合輔導(dǎo)員或班主任按不同項目評出本班人數(shù)15%的優(yōu)秀作品;學院按照15%比例評出師范學院社會實踐優(yōu)秀工作者，頒發(fā)榮譽證書;我院選出的優(yōu)秀實踐報告送交學工處參與全校評比，獲勝者由學校頒發(fā)榮譽證書。

最新社會實踐活動方案模板篇6

為充分開發(fā)大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應(yīng)社會、融入社會，特制定本方案。

一、活動主題

走進醉美_提升自我價值

二、活動內(nèi)容

時間：20_年7月17日—20_年8月16日

地點：_縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、_縣紅軍標語博物館等單位。

三、招募對象

全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。

四、招募條件

1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，無違法違紀等不良記錄。

2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。

3、學生本人自愿，家長同意。

五、招募流程

1、報名：自公告發(fā)布之日起至20_年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄_縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20_年_縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱_，報到時上交紙質(zhì)檔。

2、錄用：20_年7月15日前，_縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。

3、實踐：錄用人員于20_年7月17日持學生證、身份證原件及復(fù)印件和本人2寸照片2張到_縣委人才辦(湖南省株洲市_縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。

4、_縣委人才辦聯(lián)系電話：

六、政策保障

1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。

2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。

七、實踐要求

1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務(wù)。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內(nèi)的(含3天)，由實踐所在單位批準;超過3天的，須由_縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。

2、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報_縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20_年_縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼;15天以上，不足一個月的.，發(fā)放半個月生活補貼。

最新社會實踐活動方案模板篇7

綜合實踐活動是新課程八大領(lǐng)域之一，它包括研究性學習活動、社區(qū)服務(wù)與社會實踐三個方面的內(nèi)容。綜合實踐活動課程學分認定小駔由教務(wù)處、教科室、政教處、團委人員和年級主任組成。

一、研究性學習

1、課程設(shè)置

學生通過課題研究獲得研究性學習的15個學分，每個課題3學分，三年必須研究5個課題，每個學期至少1個課題，必須在學校(高一安排的課時內(nèi)完成)。

2、組織形式：主要是小組合作研究

3、時間安排：采取集中與分散相結(jié)合，上半學期每周安排一課時，下半學期集中安排四天，期末一天進行學習活動成果展示，一學期共54課時。

4、課題研究：學生根據(jù)自身興趣，在教師的指導(dǎo)下，自行從自然環(huán)境、社會生活、歷史文化、個人發(fā)展等方面自主選擇和確定研究專題，組成研究小組，實行分工合作，從以下幾個環(huán)節(jié)，即確定課題-制訂計劃-搜集材料-總結(jié)整理-交流評價等環(huán)節(jié)進行研究。每一步實驗工作情況必須記錄，以備學分認定。

5、學分認定：由教科室主任初步認定，綜合實踐活動課程學分認定小組確定。學分認定應(yīng)具備以下條件：有符合要求的課題方案，研究過程紀錄完整，有課題研究成果報告，有自評、組評、師評的三級合格評議，課時保證54課時。

對高一學生，學校要通過講座、課堂教學、網(wǎng)站、板報等多種形式，進行研究性學習進行培訓。

二、社區(qū)服務(wù)

1、課程設(shè)置：高中三年，共參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)就可以認定獲得2學分。

2、組織形式：教師組織或?qū)W生自由安排以服務(wù)小組為活動單位。

3、時間安排：利用課余或高一、高二期間的假期時間分散進行。

4、活動記錄：學校組織的服務(wù)活動由學校政教處、團委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實踐活動檔案》。學生自行組織的，由學生本人在活動結(jié)束后，將《社區(qū)服務(wù)記錄卡》交社區(qū)記錄，《社區(qū)服務(wù)記錄卡》內(nèi)容包括：服務(wù)對象的名字、活動日期、服務(wù)時間、服務(wù)項目或內(nèi)容、學生自己簽名、服務(wù)對象的簽名及聯(lián)系方式。

5、學分認定：由教科室主任初步認定，綜合實踐活動課程學分認定小組確認。取得2個學分的條件為：三年內(nèi)服務(wù)總時間不少于10個工作日、《社區(qū)服務(wù)記錄卡》記錄完整。

三、社會實踐

1、課程設(shè)置：每年一周，三年共3周，每學期考核一次，每周2個學分(2、組織形式：軍訓、學工學農(nóng)、校內(nèi)公益勞動、參觀與郊游以班為單位，由學校統(tǒng)一組織;德育基地活動，社會調(diào)查，社團活動及小組形式進行。

3、時間安排：每學年總數(shù)不少于一周，三年不少于三周。一學年一統(tǒng)計。

4、活動記錄：學校組織的服務(wù)活動由學校政教處、團委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實踐活動檔案》。

5、學分認定：由教科室主任初步認定，綜合實踐活動課程學分認定小組確認，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。