足球運動也是一項強身健體的運動之一，舉行足球夏令營活動，讓大家得到體育運動。以下是整理的足球方案，歡迎閱讀!

方案1

為了更好的開展臨朐縣校園足球運動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)中小學生樂于奉獻、助人為樂的思想品質，為臨朐縣校園足球特色學校提供一個學習交流、培訓、比賽和自我展示的機會，鼓勵并培養(yǎng)更多品學兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動辦公室等部門相關要求，計劃組織臨朐縣第一屆校園足球夏令營活動。方案如下:

一、組織單位

主辦單位

二、夏令營主旨

足球夏令營旨在積極開展校園足球運動,讓更多的青少年足球愛好者接受到專業(yè)的足球訓練，樹立青少年的團隊合作精神，提高青少年的健康意識，挖掘潛能、培養(yǎng)團隊的協(xié)作能力，增強興趣愛好，快樂健身，健康生活。充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，并提高青少年身體素質，掌握足球技能，豐富青少年的假期生活。本次夏令營分為5個組別進行訓練、競賽、單項技術科目測評、優(yōu)秀運動員選拔。對選拔出的青少年足球人才將進行重點跟蹤培養(yǎng)，組建臨朐足球專業(yè)梯隊。

三、夏令營形式

小學甲組、乙組和初中男子組、女子組采用全日制(8:00-18:00)、小學丙組采用走訓制(16:30-18:00)。營地安裝24小時安全監(jiān)控系統(tǒng)，采取全封閉形式。隊員訓練、午餐、作業(yè)輔導等都安排在基地內，用餐標準為專業(yè)營養(yǎng)師配餐;夏令營采取小組負責制，教練員、輔導員、生活老師按小組全天負責管理訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。除專業(yè)的足球訓練以外，夏令營還將開展臨朐縣第一屆青少年足球嘉年華、歐足聯(lián)西班牙巴薩青訓營外籍教練員公開課“小小裁判員”培訓、課業(yè)輔導，足球有獎征文、繪畫等多種豐富多彩的夏令營活動。

四、活動地點和時間

1.第一期2016年7月10日至7月21日在臨朐中學舉行。

2.第二期2016年8月3日至8月14日在辛寨初中舉行。

五、組別設置及參營人員

1.夏令營設小學甲組(4-6年級)、乙組(1-3年級)丙組(幼兒園娃娃班僅臨朐中學站夏令營開設)，初中男子組、初中女子組，共4—5個組別。

2.參加隊員為全縣各中小學青少年足球愛好者。

六、裝備要求

1.參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員在活動期間,需著統(tǒng)一發(fā)放的胸前印臨朐縣青少年校園足球夏令營logo(標識)的服裝。

2.訓練裝備也可以自愿購買于馭鋒足球俱樂部(公益價格出售)

3.自帶足球鞋。

七、活動內容

(一)訓練營活動

1.足球訓練(每期共24課時)

2.西班牙巴薩青訓營外籍教練員(歐足聯(lián))足球公開課(每期4課時)

3.暑假作業(yè)輔導(每期12課時)

4.足球文化、足球禮儀課堂

5.校園足球特色學校交流比賽

6.足球嘉年華活動

7.“小小裁判員”培訓

8.足球有獎征文、繪畫活動

9.青少年勵志

10.臨朐校園足球教練員觀摩教學、比賽

八、夏令營附帶

1.12天科學營養(yǎng)午餐+水果

2.12天學生宿舍午休(配備生活老師管理)

3.統(tǒng)一配發(fā)訓練套服

4.統(tǒng)一購買夏令營期間意外傷害保險

九、參加單位

臨朐縣各中小學、幼兒園

十、報名費用

全日制(8:00-18:00)每期12天，820元/期

走訓制(16:30-18:00)每期12天，300元/期

十一、報名辦法

各學校積極宣傳發(fā)動，告知每一位學生和家長，本著自覺自愿的原則，組織學生報名參加活動。填報好《2016年臨朐縣校園足球夏令營活動統(tǒng)計報表》，于7月1日(周五)前將電子版發(fā)濰坊馭峰足球俱樂部郵箱。

十二、報到時間和地點

1.第一期，20年7月9日下午4點在xcx中學報到，辦理入營手續(xù)。各學校需確立聯(lián)絡員，負責報名期間學生信息核實等。

2.第二期，20年8月2日下午4點在x中報到，辦理入營手續(xù)。各學校需確立聯(lián)絡員，負責報名期間學生信息核實等。

十三、其他事宜

1.參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品、學習用品(床單、枕頭、作業(yè)本、筆、繪畫用品等)，訓練和比賽用品(替換的訓練服、球襪、護腿板、足球鞋，也可以公益價格自愿購買于馭鋒足球俱樂部)。

2.第一屆臨朐縣足球夏令營將設立“追夢·魯能”報名處，推薦優(yōu)秀隊員參加魯能足校夏令營，以及濟南足球夏令營，濟寧足球夏令營等活動。并選拔07、08年齡段優(yōu)秀足球人才參加“魯能杯”全國少兒足球邀請賽。觀摩“魯能?濰坊杯”國際青年足球邀請賽。

方案2

一、活動理念

我們將足球運動與趣味游戲相結合，為花都廣大青少年創(chuàng)造一個了解足球、體驗足球、參與足球的良好機會。通過各項有趣的足球訓練和游戲，培育青少年的足球興趣，通過親子活動和挑戰(zhàn)賽，增強父母和孩子間的交流。讓孩子在快樂中體驗足球、展現(xiàn)青春活力，讓家長在快樂中體驗足球、陪孩子健康成長。

二、活動組織

(一)主辦單位:區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦

(二)承辦單位:共青團廣州市花都區(qū)委員會、區(qū)青年志愿者協(xié)會、區(qū)足球文化發(fā)展促進會

(三)協(xié)辦單位:秀全街社會組織孵化基地、紅棉小學

(四)主要分工:

1、協(xié)調組:負責策劃、籌備整個活動，包括經(jīng)費審核、開支，協(xié)調工作人員、親子家庭參與活動開展等。

2、活動組:負責組織實施足球夏令營活動，包括訓練、游戲、挑戰(zhàn)賽等活動的組織、開展。

3、宣傳組:負責整個足球夏令營活動的宣傳工作，宣傳展板和橫幅制作、攝像拍照、網(wǎng)絡宣傳等。

4、后勤組:負責整個足球活動場地、道具、器材、飲水等的保障，包括擺放、收集等。

三、活動實施

(一)準備階段

起草活動方案，報批區(qū)文明辦，申請經(jīng)費。經(jīng)費落實之后開啟預報名(預計40對親子家庭，年齡:9-11歲，分4個組別)、道具、器材購置等。

(二)啟動階段

確定參加活動的親子家庭、單位等，展開微信、QQ等宣傳，制作橫幅、展板等，籌備開幕式。

(三)實施階段

1、活動時間:時間為8月7日、14日、21日(星期天)下午4-6時

2、活動地點:紅棉小學

3、活動內容:

預計共40對親子家庭，分4個組別，每組需1名教練和2名工作人員。具體活動開展如下:

(1)熟悉足球:由專職教練介紹足球這項運動，讓孩子親自接觸足球、體會足球，對足球形成初步概念。

(2)身體協(xié)調性訓練:跳繩梯、步伐訓練等。

(3)基本功訓練:帶球過障礙、傳接球等。

(4)趣味活動:折返跑團體賽、九宮格射門、繞樁比賽等。

(5)對抗賽:熟悉各項基本技能后，進行進階訓練，分組分隊對抗。

(6)親子挑戰(zhàn)賽:父母、青少年各自組隊，歡聚一堂，進行挑戰(zhàn)賽。

(四)收獲總結階段

1、活動結束后，開展總結交流活動，給各個親子家庭之間提供充分交流、熟識的機會，鼓勵孩子大膽表達，就本次活動分享感想和體驗心得。

2、承辦單位召開總結會，認真總結本次活動的亮點和不足之處

四、未來展望

通過本次足球夏令營活動，希望能讓參與的親子家庭融入其中，充分享受足球的魅力和樂趣。也希望通過此次活動，讓孩子們愛上足球，也更多增加父母和孩子之間的深入交流和認識，發(fā)現(xiàn)平時生活中不曾發(fā)現(xiàn)的另一面。最終，我們希望此類活動能長期、穩(wěn)定開展，培育越來越多的青少年體驗足球、快樂足球，建立青少年足球隊，組織青少年足球比賽，讓更多青少年愛上足球，為祖國的校園足球，甚至為我國足球事業(yè)貢獻一點力量。

方案3

當今國際，經(jīng)濟崢嶸!風起云涌，變幻莫測。各路豪強各顯身手，在經(jīng)濟界，或呼風喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機，謀定后動。然風云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應對機遇和挑戰(zhàn)，是我們每個經(jīng)院學子應該關心的問題。

與此同時，二十一世紀，是知識飛速發(fā)展的時代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動經(jīng)濟學科和管理學科的發(fā)展。

湖北經(jīng)濟學院作為一所以經(jīng)濟學和管理學為主的本科院校，更應該站在時代的前沿，分析經(jīng)濟現(xiàn)象背后的故事，為經(jīng)濟建設獻計獻策。作為本校精品學科的會計學、政學和金融學的經(jīng)院學子，面對所學學科和現(xiàn)實的經(jīng)濟問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學科的簡介：

會計是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過程的資金運動，旨在提高經(jīng)濟效益，以提供會計信息為主的信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，又是一種進行價值管理的活動。它必須遵守真實性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。

會計具有重要地位：一般人以為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛應用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務。在這種條件下會計更重要。

會計是千秋大業(yè)，凡是有經(jīng)濟活動的地方，都需要對經(jīng)濟活動進行核 ，使計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內容和要求。相反，核算的內容范圍擴大了，要求提高了信息需要加強了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經(jīng)濟進行會計核算。所以經(jīng)濟越發(fā)展，會計越重要。

由于會計員提供的財經(jīng)信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員具備的重要的個人素質，其它的品質也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導向及一致性。另外，數(shù)學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。

北京 -10-23(中國商業(yè)電訊)--當金融危機來臨，美元貶值，中國的出口產(chǎn)業(yè)受到巨幅影響，在經(jīng)濟一體化、各個行業(yè)共同處在一個生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經(jīng)濟環(huán)境下， 受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到?jīng)_擊之后，該如何走出來，成為所有行業(yè)企業(yè)關注的熱點。

金融學發(fā)端于經(jīng)濟學，但如今已經(jīng)從中獨立出來，有了自己的研究方法，成為獨立的學科.現(xiàn)代金融學也象經(jīng)濟學一樣，從微觀主體的理性行為入手(行為金融學考慮了非理性行為)，構建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機制和作用.但是金融學有區(qū)別于經(jīng)濟學的研究方法，比如說金融資產(chǎn)定價中常用的無套利分析，實際上比經(jīng)濟學中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實現(xiàn).金融學區(qū)別與經(jīng)濟學的另一個的特點是前者考慮了市場中的隨機因素，因此市場主體的預期在其中起了重要作用. 經(jīng)濟概念比金融廣得多

金融是經(jīng)濟的一小個分支，只是有自己的側重點經(jīng)濟學是一個一級學科,金融學是一個二級學科,在經(jīng)濟學之下,經(jīng)濟學研究的是一個國家地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經(jīng)濟的各個方面包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)等。金融只是對一個國家經(jīng)濟領域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。

財政學是以國家為主體，為了實現(xiàn)國家職能的需要，參與社會產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關方面之間的分配關系的一門應用學科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領域的財務分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配;第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進行分配而產(chǎn)生的分配關系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的;第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關系。

三、活動目的

營造學術氛圍，活躍學生思維，促進經(jīng)院學子提高專業(yè)術養(yǎng)，增強全校同學對會計、財政、金融的理解，加強同學們對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的關注，培養(yǎng)經(jīng)院學子運用所學知識分析現(xiàn)實問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實際，做經(jīng)濟建設合格接班人，共建更高水平的小康社會。

四、活動開展

(一)活動時間

-11-6至-12-10

(二)活動內容

(1)選擇會計專業(yè)、財政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個或幾個內容，談談自身對其的看法

(2)談談對現(xiàn)今社會上財經(jīng)類人士的認識，以及相關經(jīng)濟問題的認識

(3)聯(lián)系本身的學習談談自己在學習會計或金融、財政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學習心得。

(4)談談你以為的會計精神是什么，及你是如何理解“科學、信賴、獨立、良知、公平”這種會計精神的涵義(或者談談你對理想金融界的構想，或者談談你對社會主義財政政策的實施的認識)

(三)征文題裁

除詩歌外不限

(四)活動流程

(1)在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學征文。

(2)文章用電子擋案發(fā)送至shayouyue@.com并且按海報上提供的聯(lián)系方式投紙介文擋。

(3)由本協(xié)會學術部成員和指導老師以及特邀專家評委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎。

(4)召開頒獎大會、頒發(fā)獎品及榮譽證書。并給獲獎同學酌情加綜合測評分。

(5)本協(xié)會根據(jù)所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報、《藏龍學刊》以及其他學術刊物推薦，數(shù)量多的話，我們將結集成冊。

(五)獎品設置

一等獎兩名，各獎一臺燈;二等獎四名，各一實用計算器;三等獎六名，各一精美筆記本。

五、活動中應注意的問題

做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性。考慮到同學的積極性及怎樣符合實際，要讓同學信任我們，感覺到參與和收獲的樂趣。

六、活動負責人及參與者

方案4

黨的十八大以來，在不同場合發(fā)表了一系列重要講話。的講話跨度大、內容廣、意義深，既包括改革發(fā)展穩(wěn)定，也包括內政外交國防，還包括治黨治國治軍，當然還有很多對于我們青年、青年學生以及共青團和青年工作的深切期望與囑托。為了把的講話精神傳播得更廣、更遠、更深，引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以為總書記的黨中央的信賴，團中央學校部在全國高校范圍內開展學習宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動。作為大學生在不斷學習新的東西的同時也不可把傳統(tǒng)文化丟棄，放眼當下，在信息爆炸的時代，在計劃生育政策認真貫徹實施的中國，越來越多的大學生的感恩意識在慢慢削弱，更多的卻是注重表面形式，因此，大學生感恩意識使成為道德意識優(yōu)秀的青年所必須具有的重要方面。

二、 活動目的

為引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任并增進對以為總書記的黨中央的信賴，增強同學們的民族自信心及民族自豪感，提高大學生政治素養(yǎng)，為祖國建設貢獻一份力量。同時喚醒大學生的感恩意識，尋回丟棄的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——孝道，使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承與發(fā)展，有益于家庭、校園、社會更加和諧美好，拉近人與人之間的感情距離。

三、 活動主題

1、學習“四進四信”精神

2、感恩父母

四、 活動對象

藥學院級全體學生

五、 活動時間

年4月23日——5月4日

六、 活動地點

廣東醫(yī)學院(東莞校區(qū))

七、 主辦單位

藥學院級團總支

八、 承辦單位

藥學院級第十四團支部

九、 活動形式

開展以“學習四進四信精神;感恩父母”為主題的征文比賽

十、 活動內容

(一)由各個支部的分部組長帶領組員向組織的成員了解以及宣傳四進四信精神，并且以開放日的形式向成員們介紹本次活動的目的內容以及意義。

(二)征文時間：年4月23日——年4月28日

(三)評審時間：年4月29日——年5月3日

(四)公布評審時間：年5月4日

十一、 工作安排

(一)前期準備

1、宣傳工作

(1)宣傳部制作宣傳視頻，在各大班進行宣傳，并通知各班宣傳委員，完成本次活動的宣傳工作

(2)新聞部創(chuàng)建并管理“廣東醫(yī)學院藥學院級第十四團支部”微博號

2、文秘部于4月27日前聯(lián)系好評委(評委見附件1)

3、文體部購買征文比賽所需的獎品和獎狀

(二)活動流程

1、收集文章

(1)各班宣傳委員收集好參賽選手文章的電子檔和手稿，于年4月28日22：00前上交到組織部(每個團支部每個主題至少上交一份文章)

(2)組織部審閱格式，整理好后將參賽文章、評分表和評分標準在年4月28日以電子檔形式發(fā)給各評委

(3)組織部在5月1日統(tǒng)計好分數(shù)，排出名次(獎項設置見附件2)，文秘部打印獲獎名單(評分細項詳見附件3)

2、文秘部將獲獎名單在我級宣傳欄進行公示

(三)后期工作

1、文秘部將評分標準、評委名單、活動經(jīng)費公示

2、如有參賽選手對評比結果有疑問，組織部負責解答

3、活動總結：由組織部負責總結本次活動，并與年5月4日18:30前上交書記團