方案應明確定義項目或計劃的范圍和限制，包括指定項目的邊界，確定可接受的變更范圍和資源限制等。優(yōu)秀的關(guān)于開展校園征文活動方案是什么樣的？下面給大家?guī)黻P(guān)于開展校園征文活動方案，供大家參考。

關(guān)于開展校園征文活動方案篇1

一、活動目的

值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學生會網(wǎng)絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。

二、活動主題：

(感受電腦知識之樂趣展現(xiàn)電腦知識之魅力)電腦知識競賽

三、活動方式及要求活動時間：

5月15號活動地點：__X

活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數(shù)上限為3人)

報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：

四、前期工作安排

1.大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。

2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作

3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓

4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的.話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

5.頒獎環(huán)節(jié)

主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發(fā)證書及獎品，活動結(jié)束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評

五、經(jīng)費預算

一等獎獎品__元;二等獎獎品__元;三等獎獎品__元;宣傳海報及展板__元;代表隊員、工作人員用水(__瓶)__元;打印、答題板__元;記號筆(__支)__元;證書(X張)、獎狀(X張)X元;——總計__元八、可預見的困難及注意問題及細節(jié)

1.會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等

2.為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動氣氛和節(jié)奏，確保活動中無尷尬冷場

3.確定充足的工作人員，負責維護秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等

4.可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序

關(guān)于開展校園征文活動方案篇2

一、活動目的：

為創(chuàng)建省市品牌學校，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動，使師生樹立節(jié)能意識，增強節(jié)能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍。

二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導小組：

為了貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了海南白駒學校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、活動要求：

采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣。

四、活動內(nèi)容：

1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。

2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”倡議書。

3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報，評比時間：12月4日。利用墻報、宣傳欄等設立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點子”。

4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。

5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設計、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動。活動截止時間：12月1日

6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：

①作品反映一個主題：“環(huán)保節(jié)能”。

②作品要求主題突出，創(chuàng)意獨特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。

請各班級于12月10日前從學生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務處，教務處將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽。

7、德育處、少先隊組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由德育處組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監(jiān)督。

8、推廣教科書的循環(huán)使用。

9、開展“我要環(huán)保，我愛學校”主題簽名活動。

關(guān)于開展校園征文活動方案篇3

一、時間：

3月25號四五六年級

3月26號一二三年級

二、地點：

一二三年級在學校操場

四五六年級在遂中操場

三、參加單位

各年級、各班

四、項目

1、一、二、三年級：30米、50米、立定跳遠，男、女各四人;來回接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人);

2、四、五、六年級：50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人);

迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人);

3、五、六年各班派男、女各一人參加跳高

五、參加方法

1、我校運動員必須是得才兼?zhèn)涞男W生

2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力

3、裁判有學校各科教師擔任。

六、報名時間：

各班必須于3月19日(下周星期五)早上第一節(jié)課將報名表交體育組

七、名次錄取方法和記分方法

1、各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分

2、接力項目記雙分。

3、團體名次一、二、三、年級取前5名，四、五、六年級取前4名發(fā)獎。

八、競賽方法：

按國家體委審定的最新《競賽規(guī)則》進行比賽

九、本規(guī)程未盡事宜另行通知

關(guān)于開展校園征文活動方案篇4

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；技能競賽；營銷教學

電信校園營銷活動，需要政府相關(guān)部門妥善協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系。

一、電信校園營銷過去存在的問題

高校已成為各大電信公司的重要戰(zhàn)場，尤其是每年新生入學期間，電信公司為了爭奪客戶，使用了以下違規(guī)的營銷手段，引起了學生的反感和媒體的批評：

1.為了搶占客戶，某些電信公司開學前就設法取得學生或者其家長的個人信息，向他們寄SIM卡和廣告資料。

2.某些電信公司和學校合作，等新生一到學校所在城市的車站、上了接新生回校的車，就一路上向新生推銷業(yè)務。

3.校園內(nèi)各電信公司促銷攤位數(shù)量互相攀比，廣告橫幅內(nèi)容針鋒相對、互相拆臺，不同公司的銷售員彼此敵視，甚至大打出手。

4.某些電信公司收買學校領(lǐng)導，規(guī)定學生必須購買該公司手機和卡，才能刷卡進宿舍樓的大門。

二、新市場規(guī)則與電信企業(yè)的對策

20___年4月工業(yè)和信息化部公布了《關(guān)于進一步規(guī)范基礎電信運營企業(yè)校園電信業(yè)務市場經(jīng)營行為的意見》（以下簡稱《意見》），規(guī)定電信企業(yè)不得“與學校等各級教育機構(gòu)或下屬部門簽訂排他性合作協(xié)議（含口頭協(xié)議），禁止或限制競爭對手進入校園開展電信業(yè)務營銷活動。”為了防止不正當競爭，《意見》還規(guī)定電信企業(yè)不得“與學校、學校下屬部門或?qū)W生社團組織簽訂傭金、業(yè)務運營分成協(xié)議”，因此電信企業(yè)過去的校園營銷手段顯得不合時宜，各種應對策略應運而生。

上有政策，下有對策。中國電信公司面對新政策的嚴格監(jiān)管和競爭對手的先入為主的雙重壓力，另辟蹊徑，迅速應變。20___年5月，中國電信與簽署為期三年的戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同利用中國電信全國各地的校園營業(yè)廳，建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，每年為大學生提供數(shù)以萬計的實習實踐崗位。有了這項協(xié)議，即使《意見》迫使校園營業(yè)廳不能繼續(xù)經(jīng)營，但校園營業(yè)廳卻可以改名為“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”，在各高校共青團組織的“保護”下，繼續(xù)開展校園營銷活動。協(xié)同創(chuàng)新，使中國電信又一次化險為夷，規(guī)避了新政策的制約。

近年來，中國電信一直在努力營造“政企校師生”多方協(xié)同創(chuàng)新的格局。20___年廣東電信和廣東共青團省委合作，讓電信新員工以“創(chuàng)業(yè)信使”的名義回校開展營銷活動。20___年，中國電信舉辦“3G翼起來”校園網(wǎng)絡營銷大賽，目標是讓參賽團隊調(diào)研本校市場，挖掘天翼校園套餐賣點，進行切實可行的營銷策劃，提升其套餐在校園的銷量。

為了應對日趨嚴格的監(jiān)管政策，中國電信未雨綢繆，在每個建有中國電信校園營業(yè)廳的高校都成立了“天翼飛Young學子俱樂部”（以下簡稱天翼俱樂部）。中國電信和的合作由來已久，全國各地天翼俱樂部成立之后，就被團中央授予“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”的稱號。天翼俱樂部是共青團各級組織允許成立的學生社團，以勤工儉學、社會實踐的名義，推廣銷售電信業(yè)務。天翼俱樂部可以自主選舉干部，招聘會員，社團內(nèi)主席、部長、會員各司其職：管理團隊、培訓會員、調(diào)查市場、推廣業(yè)務、處理投訴、收集意見、設計海報、派發(fā)廣告、逐個宿舍推銷、發(fā)展直銷、體驗營銷、電話營銷、網(wǎng)絡營銷……

三、借助協(xié)同創(chuàng)新技能競賽開拓新局面

電信校園營銷大賽號召學生積極參與，提升營銷技能。校企師生協(xié)同創(chuàng)新，共同營造了多方共贏的新局面。

1.以賽促銷。20___年第一屆廣東省校園營銷大賽受到了廣東高校學生的熱烈追捧。直至20___年中國電信舉辦第四屆全國高校天翼飛young銷售精英全明星挑戰(zhàn)賽暨20___中國電信校園銷售特訓營，吸引了全國各地很多學生參加。20___年中國電信舉行天翼飛Young學子俱樂部第三屆營銷大賽暨能力挑戰(zhàn)賽總決賽。比賽達到了增加銷量、吸引眼球、凝聚人氣、激發(fā)靈感的目的。

2.以賽促建。各高校以電信校園營銷大賽為契機，促成校企合作，實現(xiàn)工學結(jié)合，建設實踐實訓基地。以汕尾職業(yè)技術(shù)學院為例，20___年該校將天翼飛Young品牌店作為“大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地”和“市場營銷專業(yè)實訓基地”。嘉應學院建立了中國電信人才培訓基地，首屆培訓班已經(jīng)開班。

3.以賽促教。電信校園營銷大賽，豐富了營銷專業(yè)理論和實訓教學。參賽的營銷專業(yè)學生在完成某些課程作業(yè)的時候，往往選擇電信企業(yè)作為主題，比如進行電信校園消費市場調(diào)研，為電信產(chǎn)品寫營銷策劃等等。值得注意的是，某些學生參賽過程中寫的《營銷策劃》、乃至在進行營銷活動時，都延續(xù)著以往違規(guī)的營銷模式。曾經(jīng)有學生在《策劃方案》中提出要不惜一切代價排擠競爭對手。筆者針對這一問題，指出這違反了國家相關(guān)方針政策。學生領(lǐng)悟到，不但要有扎實的營銷理論知識基礎，而且要關(guān)注行業(yè)的政策動態(tài)，寫營銷策劃方案時，才不會犯這樣或者那樣的錯誤。

20___年6月-11月，筆者指導幾十位學生參加中國電信廣東省校園營銷大賽陽江市賽區(qū)比賽。中國電信陽江分公司聘請筆者擔任比賽指導教師。筆者指導參賽選手賽前進行市場調(diào)研、撰寫營銷方案，將營銷課程中學到的知識靈活運用到比賽中。比賽方式是團隊攤位促銷。參賽選手靈活運用廣告促銷、上門推銷、贈品促銷、抽獎促銷、游說推銷、細訴推銷、路演走秀等多種營銷手段，吸引了眾多顧客圍觀選購。8位學生獲中國電信廣東省校園營銷大賽陽江市賽區(qū)復賽一等獎。學生的優(yōu)秀表現(xiàn)，說明了學生在參賽過程中營銷技能得到了磨煉和提升，也驗證了營銷理論教學和實訓教學的成效。

4.以賽促學。參賽過程中大一學生主動到網(wǎng)上尋找資料，自覺地制作PPT演示幻燈片，他們在賽場的講臺上，細致入微地對比三大電信運營商校園的產(chǎn)品、價格、渠道、促銷，輔以妙趣橫生的現(xiàn)場互動，其專業(yè)的表現(xiàn)博得了滿堂喝彩，作為嘉賓出席的中國電信領(lǐng)導感嘆“以賽促學”的效果真是立竿見影！

參賽學生提出了各種創(chuàng)新方案，比如開展服務營銷，給學生提供各種貼心的服務，通過“院線通”給學生轉(zhuǎn)達本校的各種通知和新聞；整合各種服務，讓消費者使用，體驗方便和樂趣；滿足學生需求，變捆綁銷售為吸引銷售；開展慈善營銷，讓貧困大學生加入電信營銷團隊；冠名贊助校園文體活動，提升品牌熟知度，將業(yè)務宣傳生動地植入活動中；組織微博大賽和晚會，通過T臺走秀、微博互動等節(jié)目游戲，讓熱愛潮流時尚的消費者了解3G產(chǎn)品的功能，促進銷售；培養(yǎng)直銷渠道，樹立校園達人榜樣，引領(lǐng)潮流；立足長遠，文明營銷，培養(yǎng)忠誠消費者，從突擊營銷升華到文化營銷，避免急功近利，違反市場規(guī)則的營銷行為；注重營銷實效，走出“促銷力度大、收獲利潤小”的怪圈。這些可行的營銷策劃，得到了電信企業(yè)的采納。

比賽加快了學生的職業(yè)化步伐，很多一年級學生參加天翼俱樂部和電信校園營銷大賽以后，儼然成為半個電信營銷專家。高年級學生在參賽過程中，更加著重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，為日后就業(yè)做好準備。

電信校園營銷大賽運用了任務驅(qū)動法，以學生為中心，在任務設計者的指導下，讓學生帶著工作任務，積極主動地邊學邊做，在完成任務的過程中，提升能力、收獲自信。比賽的任務主要是調(diào)查校園電信市場、寫營銷策劃書、推廣銷售電信產(chǎn)品。學生樂意接受任務的原因是中國電信公司強大的企業(yè)實力、比賽前期做了充分的宣傳動員、比賽方式時尚新潮、獎品豐厚、勝出后可以獲得參加省賽、國賽和培訓就業(yè)的機會。多方面的吸引力，使比賽任務具有強大的驅(qū)動力。

電信校園營銷大賽給營銷專業(yè)學生帶來了積極的影響：

1.培養(yǎng)了學生創(chuàng)新爭優(yōu)的精神。在比賽過程中，新規(guī)則、新人類、新產(chǎn)品、新營銷，在學生身上得到了充分的體現(xiàn)。

2.培養(yǎng)了學生團隊協(xié)作的精神。參賽團隊里面，能說會道的學生負責銷售，樂觀外向的學生負責調(diào)研、思維嚴謹?shù)膶W生負責策劃，吃苦耐勞的學生負責后勤。成功屬于優(yōu)勢互補、群策群力的團隊。

3.提升了學生自我推銷的能力。在參賽過程中，學生用精心設計的微博、真實感人的視頻來推廣自己的團隊和產(chǎn)品，展現(xiàn)了才華，增強了自信。

關(guān)于開展校園征文活動方案篇5

一、指導思想

以區(qū)讀書活動方案為指導，以學生讀書活動為載體，進一步激發(fā)學生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實踐活動中豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。

二、活動目標

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使學生借助讀書節(jié)活動這一平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習和發(fā)展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級、書香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。

三、活動主題：

快樂閱讀、書香校園

四、活動口號：

與書同行，收獲橋小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。

五、活動時間

20__年3月——5月

六、宣傳發(fā)動

1.校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

2.班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍(板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)

3.網(wǎng)絡宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

七、組織管理

加大組織管理力度，將讀書活動有機地與重大活動、重大節(jié)日、學科教學，特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來，確保讀書節(jié)活動順利扎實有序地開展，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。學校建立領(lǐng)導組織機構(gòu)，由學校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。

組織機構(gòu)：

總指導：丁道平

具體負責：劉慎蔣義楊春蓮黃億文

組織成員：班主任及語文教師

關(guān)于開展校園征文活動方案篇6

環(huán)境分析

果汁產(chǎn)品SWOT分析

S：中國水果資源豐富，其中，蘋果產(chǎn)量是世界第三，柑桔產(chǎn)量是世界第二，梨桃等產(chǎn)量居世界前列。資源豐富可降低原料成本價格，使得__果汁飲料零售價顯得實惠，符合大學生的消費水平。健康優(yōu)勢。果汁飲料富含多種對人體有益的維生素、礦物質(zhì)、糖分和膳食纖維中的果膠等物質(zhì)。果汁飲料是天然、健康飲料，具有可以助消化、潤腸道，補充膳食中營養(yǎng)成分的不足。相對于其他飲料而言，消費者更愿喝健康飲料。而且從口感上果汁飲料比碳酸飲料更溫和，比純凈水更有滋味、更好喝。

W：果汁飲料市場尚未達到較高的品牌忠誠度，各品牌之間同質(zhì)化嚴重，定位雷同，各個產(chǎn)品沒有加以清晰的區(qū)分。校園市場開發(fā)力度不夠，影響力有限。

O：近年來，在中國果汁飲料市場呈高速發(fā)展態(tài)勢，果汁市場的迅速崛起與消費者的健康意識增強是密不可分的，果汁飲料，尤其是純果汁飲料里富含身體必需的維生素和微量元素，也因此，健康美味成為果汁吸引消費者的主因。

T：生產(chǎn)壁壘不高，門檻較低。

目標市場分析

好喝、健康、時尚的果汁飲料是吸引消費者特別是年輕消費者的主要原因。

價格策略

采取跟隨策略，以市場上其它同類產(chǎn)品的價格為參考，避免價格戰(zhàn)。

飲料市場的核心主力是年齡在17—27歲之間的群體，其中大學生在這一群體中占據(jù)很大的比重，在價格方面，大學生對飲料的價格接受程度在3元以內(nèi)。可適當調(diào)低其產(chǎn)品價格或者通過捆綁式銷售和多買多送的方式隱性降價從而達到擴大市場分額的目的。

渠道策略

一、搶占高校市場的制高點，以點帶面鞏固局部與區(qū)域優(yōu)勢。

二、提高高校市場客戶的服務質(zhì)量。

三、加強終端零售點的鋪貨率，我們將計劃在校園300米以內(nèi)的超市、飲料店鋪貨率達到70—80%。

四、完善高校營銷渠道建設。

五、加強在高校運動場，如籃球場、足球場、等周圍的飲料零售點的布局與滲透，保證鋪貨率也能達到50%以上。

促銷策略

一、廣告宣傳

1、在學校餐廳的播放器上不斷地重復播放關(guān)于__果汁飲料

明星代言電視廣告，截止學校畢業(yè)典禮結(jié)束。

2、校園廣播在播放時間播放其語音廣告，截止學校畢業(yè)典禮結(jié)束。

3、制作大海報張貼在同學們都能經(jīng)過的餐廳門前，介紹活動的主題

地點、方式、詳細事項，宣傳“時尚、健康”理念

4、在學校的各大小超市入口顯眼處張貼一張__果汁飲料活動的不干膠海報，介紹活動的主題、地點、方式、詳細事項，宣傳“時尚、健康”理念。

5、發(fā)關(guān)于__果汁飲料具體促銷活動的宣傳單。制作5000份。

二、促銷內(nèi)容

時間：20__。6正式開始__果汁飲料的促銷，到學生都放假離校為止，大概一個半月時間。

包括：

1、促銷啟動儀式，舉辦時尚健康只是競答促銷。

2、超市專場促銷。

3、畢業(yè)生憑畢業(yè)證件買__果汁飲料除其他優(yōu)惠外，另外贈送一張明星代言海報。

4、贊助學校的畢業(yè)典禮。

三、具體實施

1、簡單舉辦促銷啟動儀式，接著在學校舉辦一場關(guān)于時尚健康問題的有獎知識競答。獲獎者即送__果汁飲料明星代言海報一張和一瓶500ml__飲料。向?qū)W生發(fā)關(guān)于__果汁飲料具體促銷活動的宣傳單。時間定為612上午半天。

2、在每個超市留出新產(chǎn)品__果汁飲料的專區(qū)，有公司直接派出的專業(yè)促銷人員進行促銷活動包括整個促銷活動的傳達。準備__果汁飲料具體促銷活動的宣傳單。如有同學需要，可直接索要。無償附贈：買一瓶送200ml的小瓶，同時即可參與免費抽獎，獎品有乒乓球，小瓶__200ml飲料，大瓶500ml__飲料。活動時間截止學校畢業(yè)典禮結(jié)束。

3、20__年畢業(yè)生憑畢業(yè)證件買__果汁飲料除其他優(yōu)惠外，另外贈送一張明星代言海報。海報數(shù)量為200張。活動時間截止學校畢業(yè)典禮結(jié)束。

4、贊助20__年學校的畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上繼續(xù)給參加學生發(fā)關(guān)于__果汁飲料具體促銷活動的宣傳單。免費為相關(guān)部門搭建有關(guān)__果汁飲料的宣傳帳篷。為主持人贊助帶有__果汁飲料小卡片的話筒。領(lǐng)導席上免費贈送一瓶500ml__果汁飲料。

促銷費用預算

項目數(shù)量費用

宣傳單5000份250元

海報800張240元

宣傳帳篷5頂350元

贊助及促銷果汁飲料5000元

促銷團隊10人43000元

總計48840元

方案調(diào)整

因為促銷的產(chǎn)品數(shù)量一定，如果市場反應較好的話，及時與總部聯(lián)系，生產(chǎn)足夠的數(shù)量以保證活動不會出現(xiàn)缺貨，斷貨而順利圓滿結(jié)束。如果市場反應不夠好的話，可以適當增加活動時間，而且要及時找出問題在哪里并向總部反應情況，以及時調(diào)整策略方案。

結(jié)束語

面對競爭日益激烈的飲料市場，我們企業(yè)依據(jù)中國飲料市場發(fā)展前景和當今熱點問題，將市場不斷細分，審時度勢，最終推出新產(chǎn)品__果汁飲料作為我們的促對象，選取大學生作為細分市場，開創(chuàng)獨特的營銷方式，將代表時尚、健康的主題在追求時尚、健康的大學生中間鋪展開來，以自然原味，健康為契機給中國的果汁飲料品牌打下基礎。

我們以“時尚、健康”這些社會熱點為宣傳和營銷的突破點。在整個校園營銷活動中配合相應的各種校園渠道的促銷，以高效率、高質(zhì)量、深層次的活動和宣傳，既擺脫了大學生反感的商業(yè)氣氛，又提升了__果汁飲料在高校果汁飲料市場的市場占有率和在大學生心目中的品牌美譽度，提高并鞏固其在高校果汁飲料市場的領(lǐng)先地位，以期一點帶面，成為果汁飲料行業(yè)的領(lǐng)導者。

關(guān)于開展校園征文活動方案篇7

一、主辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學大學生社團聯(lián)合會

二、承辦單位：青島農(nóng)業(yè)大學攝影協(xié)會

三、活動時間：

(1)初選20__年4月19日

(2)復賽20__年4月26日

(3)決賽20__年5月3日

(4)頒獎典禮5月9日(注：時間為暫定，根據(jù)學校有關(guān)安排進行調(diào)整。)

四、活動地點：

(1)初選：東苑3#樓和潤興餐廳之間

(2)復賽：校園外景

(3)決賽：影樓攝影棚

(4)頒獎典禮：文體館

五、活動對象：青島農(nóng)業(yè)大學全體學生

六、活動流程

1、報名由各學院文藝部于4月18日之前統(tǒng)計參賽報名選手，也可在初選現(xiàn)場報名(詳情見活動宣傳海報)

2、初選

參賽時間：4月19日

參賽地點：東苑3#樓和潤興餐廳之間

評審團：攝影協(xié)會、禮儀隊(5人)記分員1名，負責快速統(tǒng)分

參賽內(nèi)容：

1)參賽選手按照提前安排好的順序上場，每位參賽選手作自我介紹(包含年級，專業(yè)，姓名及參賽目的、特長及其他自選內(nèi)容，要體現(xiàn)自身特色)

自我介紹要求：感情真摯、思想深刻，有時代氣息，體現(xiàn)青年人健康向上的精神風貌。語言規(guī)范，表達流暢、精彩，口齒清晰，普通話標準富有表現(xiàn)力和感染力。(語言不規(guī)范，口齒不清晰，普通話不標準，缺乏表現(xiàn)力和感染力，適當扣分，總分10分)

2)形體展示

基本要求：舉止大方得體，體態(tài)勻稱，身體健康，形象好、氣質(zhì)佳

(從神態(tài)、眼神、表情、五官、形象氣質(zhì)、精神狀態(tài)等方面綜合評分)

注：初選現(xiàn)場，有興趣者可現(xiàn)場報名。安排專人負責現(xiàn)場報名工作。

3、復賽

參賽時間：4月26日

參賽地點：校園外景

評審團：攝影協(xié)會、老師

參賽內(nèi)容：由專業(yè)美容美發(fā)機構(gòu)為選手化妝造型，試衣上鏡(服裝自備，由選手依據(jù)自身氣質(zhì)選擇)，由攝影協(xié)會拍攝照片，評審團根據(jù)照片效果最終選出12名選手進入決賽(男女各六名)

4、決賽

參賽時間：5月3日

參賽地點：影樓攝影棚

關(guān)于開展校園征文活動方案篇8

一、 活動背景:

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

二、活動目的:

這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養(yǎng)學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現(xiàn)自動化學院學生的朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協(xié)作意識，以此來促進大學生的多元化發(fā)展。

三、舉辦單位:

主辦方：__大學自動化學院學生會

策劃 ：__大學自動化學院學生會

四、活動時間：

20__年十月中旬

五、宣傳工作：

1.通知各班級負責人幫忙宣傳

2.在學校的各種qq群微信公眾號發(fā)布消息

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題

參賽須知

1 以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結(jié)果的確認工作。

2 比賽語言積極向上，無不良言論。

活動流程

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評委及嘉賓

比賽開始

開篇立論

1.正方一辯開篇立論，4分鐘

2.反方一辯開篇立論，4分鐘

攻辯環(huán)節(jié)

1.先由正方二辯對反方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進行提問，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進行提問，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問方只管問，答房只管答，不可打斷對方發(fā)言，問方提問時間累計為2分鐘，答方回答時間為4分鐘，如一方時間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時間結(jié)束。

攻辯小結(jié)

先由反方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘。

自由辯論

先由正方一名辯手進行發(fā)言，再由反方一名辯手進行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言，各方累計4分鐘，一方時間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至時間結(jié)束。

總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。

辯論細則

1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。

3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，邏輯清晰，言簡意賅。

注意事項

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。背面附評分表，詳細評分標準見表。

關(guān)于開展校園征文活動方案篇9

為進一步加強我校文化建設，全面提升學校辦學軟實力與核心競爭力，建設文明和諧校園，促進學校又好又快發(fā)展，根據(jù)《____大學文化建設綱要》，制定本實施方案。

一、實施精神文化建設工程，突出大學文化引領(lǐng)作用

1．確立社會主義核心價值體系的主導地位。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生頭腦，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。（宣傳部、校工會、學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

2．秉承“厚德博學、止于至善”的校訓。引導師生自覺將“修德”與“進學”緊密結(jié)合起來，增強使命感和責任感，勵精圖治，奮發(fā)圖強，為學校發(fā)展貢獻力量。（宣傳部、校工會、學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

3．弘揚“明德、正學、倡和、出新”的校風。彰顯高尚道德，培養(yǎng)科學精神，倡導自主創(chuàng)新，構(gòu)建和諧校園。使校風滲透到師生的日常活動和行為規(guī)范之中，成為師生自覺追求的人格風范。（宣傳部、工會、學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

4．踐行“修至學、立世范、啟智慧、益品行”的教風。通過教育宣傳與制度約束相結(jié)合的有效方法，引導廣大教師將優(yōu)良的教風作為自己的職業(yè)理想和價值追求，積極探索教學規(guī)律，全面掌握教學藝術(shù)，不斷改進教學方法，修身懿德，誨人不倦，做學高身正、教書育人的楷模。（宣傳部、教務處）

5．光大“尚誠樸、勤學問、重團結(jié)、養(yǎng)正氣”的學風。持續(xù)開展學風教育，引導師生端正學習態(tài)度、創(chuàng)新學習方法、強化集體觀念、鑄造優(yōu)秀品格。（宣傳部、學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

6．加強愛校榮校教育。通過讀校史、唱校歌、戴校徽和參觀校史館、榮譽館以及征文、座談、討論等具體活動形式，不斷強化師生的主人翁意識，激勵大家珍愛學校聲譽，關(guān)注學校發(fā)展，參與學校建設。（宣傳部、校工會、學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

7．提煉校園精神文化。積極挖掘、整理、保護、開發(fā)和弘揚學校的優(yōu)秀精神文化資源，吸收現(xiàn)代大學的辦學理念與思想，尊重師生在傳承學校精神文化活動中的主體作用，強化其對學校精神文化的認同感和歸屬感。（宣傳部、校工會）

二、實施制度文化建設工程，重視大學文化導向作用

1．加強學校規(guī)章制度建設。根據(jù)時代要求，依照有關(guān)法律法規(guī)，將辦學成功的經(jīng)驗制度化；加強院系規(guī)章制度建設。尤其要在領(lǐng)導干部能力素質(zhì)提升、學術(shù)領(lǐng)軍人才隊伍建設、教育教學改革與人才培養(yǎng)、人事分配制度改革、黨建工作評估、權(quán)力運行監(jiān)督約束、資源獲取利用和提高辦學效益績效考核等方面加強制度建設。（黨辦、校辦、各學院）

2．強化決策規(guī)范建設。逐步建立和完善黨委領(lǐng)導、行政管理、教授治學的管理模式和群眾參與、專家論證、集體研究相結(jié)合的科學決策機制。堅持和完善黨委常委會、黨委會、校長辦公會、黨政聯(lián)席會議事制度；認真貫徹《黨委領(lǐng)導下的校長負責制實施細則》、《學校黨政聯(lián)席會議事規(guī)則》、《學術(shù)委員會議事規(guī)則》等一系列規(guī)章制度；制定《____大學章程》，使之成為學校辦學行為的基本規(guī)程。（組織部、黨辦、校辦）

3．加強民主管理建設。堅持和完善教代會民主管理制度，認真落實學院教代會制度；完善團代會、學代會制度；完善和執(zhí)行校務公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度；建立重大決策征求意見制度，保障師生對學校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學校工作制度，建立和完善校內(nèi)申訴機制，增強民主監(jiān)督力度；充分發(fā)揮民主黨派的參政議政作用，發(fā)揮各級人大代表、委員和離退休同志在民主監(jiān)督和參與學校管理中的積極作用。（校辦、校工會、統(tǒng)戰(zhàn)部、校團委）

4．加強學生教育管理。建立健全學生教育管理的各項制度及學生組織和學生行為規(guī)范，充分發(fā)揮制度文化的育人功能。（學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

5．規(guī)范教職工管理。完善和規(guī)范學校教職工管理方面的規(guī)章制度，使其成為教職工行為的基本準則。（人事處）

6．規(guī)范各類重大活動。學校的各種學術(shù)活動、文化活動、慶典活動、表彰活動等要制度化、規(guī)范化；將學校的升國旗儀式、迎新大會、畢業(yè)典禮、學位授予、優(yōu)秀師生表彰等大型活動辦成學校的經(jīng)典文化品牌，激勵師生珍視榮譽，熱愛學校。（黨辦、校辦、學生處、研工部、校團委、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

三、實施學術(shù)文化建設工程，提升大學文化創(chuàng)新作用

1．加強學術(shù)道德建設。制定學術(shù)道德規(guī)范條例，完善學術(shù)評價體制，規(guī)范師生學術(shù)行為；將學術(shù)道德教育納入新教師上崗培訓和學生的培養(yǎng)體系之中；加強學術(shù)監(jiān)督，嚴肅處理弄虛作假、抄襲剽竊行為。加強對各類學術(shù)研討會、報告會、講座的管理。（科研處、人事處、宣傳部）

2．加大對學術(shù)團體（機構(gòu)）的`支持力度。對科研機構(gòu)、研究中心和重點實驗室予以扶持，支持各專業(yè)協(xié)會、學術(shù)團體獨立開展學術(shù)活動。（科研處）

3．擴大學術(shù)交流。保持與國內(nèi)外著名大學、科研機構(gòu)和教育機構(gòu)的聯(lián)系與合作，聘請國內(nèi)外專家及文化團體來校講學、交流、參觀、訪問，營造濃厚的學術(shù)氛圍。針對不同層次的群體，舉辦豐富多彩的學術(shù)講座。舉辦各種學術(shù)會議，擴大學校的學術(shù)影響。（科研處、各學院）

4．加強學術(shù)刊物建設。辦好《____大學學報》，不斷提高刊物的質(zhì)量和水平，增強其在國內(nèi)外學術(shù)界的影響力。創(chuàng)造條件，爭取打造新的學術(shù)刊物；努力做好____大學出版社的申報和創(chuàng)建工作。（學報編輯部）

5．培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力。大力弘揚創(chuàng)新文化，廣泛開展校園科技文化活動，通過舉辦學術(shù)節(jié)、學術(shù)周、科技作品競賽、學術(shù)人文講座、科普知識宣傳、文學藝術(shù)作品誦讀和展演，豐富學生的科技文化藝術(shù)生活；以參加全國“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模大賽和大學生創(chuàng)新性計劃實驗項目等科技競賽活動為依托，組織大學生組建各種科技創(chuàng)新活動課題組，加大對學生科研活動的經(jīng)費投入，增加學生科研課題立項，強化教師指導學生科技活動的責任意識，建立老師與學生基于學術(shù)層面的交流溝通渠道；建立學生學術(shù)沙龍，發(fā)揮“研究生學術(shù)論壇”的作用。學院建立相應的學術(shù)指導機構(gòu)，指導學生依托專業(yè)基礎，發(fā)揮專業(yè)特長，組建各類學生學術(shù)社團和學會，在老師的指導下，自主開展多種多樣的學術(shù)文化活動。培養(yǎng)學生的學術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成參加學術(shù)活動的自覺性。（學生處、團委、教務處、研工部、各學院）

6．廣泛開展“好讀書、讀好書”活動。營造良好讀書氛圍，培養(yǎng)師生閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、多讀書、讀好書的良好習慣；開展讀書月、讀書周及讀書心得經(jīng)驗介紹等活動；加強與圖書發(fā)行機構(gòu)的聯(lián)合，經(jīng)常性的舉辦校園書展和送好書到校園活動。（宣傳部、圖書館）

四、實施環(huán)境文化建設工程，發(fā)揮大學文化熏陶作用

1．搞好校園規(guī)劃和建設。做好兩個校區(qū)尤其是東校區(qū)自然景觀和人文景觀的整體規(guī)劃和分期建設。做好校園綠化、美化、亮化和校園各類樹木名稱屬種標識制作工作；在校園醒目位置設置校園規(guī)劃圖和校園建筑、道路指示牌。對東校區(qū)主要道路、建筑物進行命名，設置傍道銘言牌。（宣傳部、基建處、后勤管理處）

2．加強校園文化管理。制定《____大學校園環(huán)境管理規(guī)定》，規(guī)范校園橫（條）幅、標語的懸掛和張貼以及板報、宣傳欄等宣傳品的管理；在特定場所張貼禁煙標志和節(jié)約水電提示；規(guī)范校園環(huán)境的漢字使用。（宣傳部、后勤集團、語委辦）

3．強化校園網(wǎng)絡建設。充分發(fā)揮網(wǎng)絡媒體在大學文化建設中的作用，把校園網(wǎng)絡建成展示學校風貌，加強對外交流，開展宣傳教育，不斷規(guī)范校園網(wǎng)絡建設，提升校園網(wǎng)絡服務的品位和水平。（宣傳部、網(wǎng)絡中心、電教中心）

4．加強文化陣地建設。加大文化設施建設力度，為師生開展文化活動提供場所、創(chuàng)造條件。加強教職工活動中心建設，積極開展“模范教職工之家”創(chuàng)建活動，改善職工活動條件，開展豐富多彩的教職工文體活動；加強文化廣場等文體活動場所建設，拓寬師生文化活動空間；建設校園廣播系統(tǒng)，為校內(nèi)信息發(fā)布、新聞宣傳、思想教育等提供條件，豐富校園文化生活；完善離退休職工活動設施，建好活動室、展覽室、報刊雜志閱覽室，組織開展各種有益于老年人身心健康的文化娛樂活動。（宣傳部、財務處、校工會、基建處、學生處、離退處、各學院）

5．加強文化小區(qū)建設。在辦公、教學、實驗等場所和圖書館設置介紹本單位及其成就的櫥窗、宣傳欄，懸掛偉人名人、我校典型人物畫像、繪畫和箴言等，營造高品位的文化環(huán)境；積極開展小區(qū)文化活動，定期舉辦攝影、書畫作品征集和展覽活動。（校工會、后勤集團、圖書館、各學院）

6．加強校園歷史文物的保護和利用。重視對校園內(nèi)有教育和紀念意義的文物古跡、古樹名木的保護；重視對校史館、檔案館、文物館、標本館、博物館、圖書館等館藏文物和珍善本圖書的保護和利用。（后勤管理處、檔案館、圖書館）

7．搞好學院文化建設。各學院根據(jù)學校文化建設規(guī)劃的要求，建設和發(fā)展具有自身特色的學院文化。（各學院）

五、實施行為文化建設工程，強化大學文化示范作用

1．強化師德師風建設。貫徹落實《____大學教師、干部、工人職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師要言傳身教、熱愛學生、嚴謹治學、勤于進取，全體干部要清正廉潔、作風民主、以身作則、公道正派，全校工人要愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、業(yè)務熟練、優(yōu)質(zhì)服務；加強教師教育特色行為文化建設，抓好新教師的培訓工作，發(fā)揮教學督導組的督導作用，強化教研室的教學和學術(shù)研討功能；規(guī)范教師教學行為和文明禮儀行為，注重課堂教學的政治性和教師文明修養(yǎng)的示范性。（校工會、宣傳部、教務處、各學院）

2．推進學生修身活動。貫徹落實《高等學校學生行為準則》，全校學生要儀表整潔、舉止文雅、誠實守信、尊敬師長、勤奮好學、勇于創(chuàng)新，爭作學為人師、行為世范的表率。以“六不六要”為基本點，組織學生開展文明修身活動，培養(yǎng)公共意識、公德意識和文明行為習慣，規(guī)范課堂、會場、考場、餐廳等場合行為。開設愛校建校勞動課、開展周二義務勞動日活動。廣大教師和大學生志愿服務組織要在行為文化建設中發(fā)揮示范作用，注重發(fā)揮老年文明糾察隊和大學生文明糾察隊的監(jiān)督作用。（學生處、校團委、離退處、各學院）

3．開展校園文化活動。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動。在辦好我校大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、大學生形象展示大賽、大學生基本技能競賽、“共青頌師大情”、“祖國頌師大情”合唱比賽等精品文化活動的基礎上，開展豐富多彩的文化活動。發(fā)揮節(jié)日育人功能，通過開展重大節(jié)慶日紀念活動，唱響主旋律，弘揚新風尚。（學生處、校團委、研工部、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

4．培育良好的網(wǎng)絡行為。倡導師生文明上網(wǎng)，辦好專題網(wǎng)站，制訂網(wǎng)上文明公約，開展“網(wǎng)上文明行”活動，建設健康、文明的網(wǎng)絡文化。（宣傳部、學生處、校團委、網(wǎng)絡中心、新聯(lián)學院、繼續(xù)教育學院）

5．開展評先評優(yōu)選樹典型活動。規(guī)范并組織開展評選先進、選樹典范活動，采取召開先進事跡報告會等形式廣泛宣傳，引導師生學習先進、弘揚美德、倡樹新風。（校工會、組織部、宣傳部、人事處）

6．發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣作用。建立校友網(wǎng)站，與校友保持聯(lián)系和溝通，宣傳優(yōu)秀校友的先進事跡，邀請知名校友來校作報告，激勵在校學生，發(fā)奮讀書，立志成才。（校友會）

7．開展行為文化研究。組織召開校園行為文化建設研討會、經(jīng)驗交流會，積極開展校園行為文化研究。（宣傳部）

六、實施形象文化建設工程，拓展大學文化認同作用

1．完善學校形象標識系統(tǒng)。開展廣泛的調(diào)研、嚴密的論證，進行科學的設計，確定、完善學校的形象標識系統(tǒng)。各學院的形象標識系統(tǒng)與學校風格要保持一致。（宣傳部、黨辦、校辦、美術(shù)學院）

2．推廣使用學校形象標識。制定印發(fā)《____大學形象標識手冊》，強化師生對學校形象標識的認知與認同；出臺《____大學形象標識管理和文化宣傳活動及設施管理暫行規(guī)定》，規(guī)范標識的使用，維護學校形象。（宣傳部）

3．搞好校園文化產(chǎn)品的開發(fā)利用。開發(fā)、制作學校的形象文化產(chǎn)品，規(guī)范形象文化產(chǎn)品的使用，探索形象文化產(chǎn)品的經(jīng)營模式。（宣傳部、校辦）

4．樹立學校良好社會形象。充分發(fā)揮學校校報、廣播站、校園網(wǎng)絡和宣傳櫥窗等媒體的作用，注重宣傳文化陣地建設；定期編印介紹學校風貌及各方面辦學成就的畫冊和宣傳品；加大學校對外宣傳的力度，樹立良好社會形象；重視對學校重大事件、重要活動和典型人物的宣傳，突出報道學校的特色和亮點，提高學校的社會知名度和美譽度，為學校發(fā)展營造良好的社會環(huán)境。（宣傳部）

關(guān)于開展校園征文活動方案篇10

一、開幕式

1、貿(mào)經(jīng)系社團文化節(jié)開幕儀式

形式：領(lǐng)導（施恩莊老師）、嘉賓（郭雪）講話，氫氣球放飛。

時間：11月__號

地點：半湖廣場

二、活動內(nèi)容

貿(mào)經(jīng)情，情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志！

放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀！

乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空！

（一）貿(mào)經(jīng)情

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿(mào)經(jīng)。

文學社比武招“情”——文斗

（二）情牽線

滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗

（三）線乘風

乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

活動內(nèi)容：

市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動

（四）風飛蝶

蝶兒，你去飛！請帶著我們的勇氣，承擔著我們的希望，讓世間我們的美麗。

活動內(nèi)容：

1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗；

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃；

（五）蝶飛春

雖不比百團大戰(zhàn)，但在整個社團文化節(jié)中，各個社團可謂“各領(lǐng)風騷”。

活動內(nèi)容：

1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展；

2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義；

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目，節(jié)目名稱待定；

4、舞蹈隊表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞；

5、歌手隊組織表演三首歌曲以上，分別獨唱和小合唱表演，或者是歌曲串燒；中間可以穿插互動環(huán)節(jié)，唱歌pk等，由主持人調(diào)動現(xiàn)場氣氛；

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲；

7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動；

8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節(jié)目；

9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

（六）春生火

舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化！

主要活動：

1、我們將從社團中挑選出部分女生進行一些以籃球為主題的勁舞，帶動現(xiàn)場氣氛，更好的宣傳籃球社；

2、男女組合舉行趣味游戲。

（七）火篤志

青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。

活動步驟：

1、首先，有各學院英語社團進行英語演講，展示英語風采；

2、其次，邀請各學院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學生的斗志；

3、進行簽名活動，進行現(xiàn)場互動，以帶動現(xiàn)場氛圍；