德育工作亮點匯報材料
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效。
進一步加強德育隊伍建設，提高德育工作者的業務素質，我校組織教師參加心理教師培訓，德育骨干教師培訓，學習先進的別人先進的經驗。通過觀摩課堂教學，申報課題研究，撰寫德育論文，教師的政治素質、業務素質、科研能力得到提升，提高了德育工作實效。
二、拓寬育人渠道，構建全方位的育人網絡。
我校在原有的法治副校長、健康副校長的基礎上，利用社會資源，進一步拓寬育人渠道，構建學校—家庭—社會德育教育網絡，形成專兼結合，各具優勢，覆蓋面廣的優勢。
(一)利用社會資源，促進學校德育工作。
在安全教育月來臨之際，我校法制副校長張__警官專門為同學們準備了一場“法制進校園平安伴你我”為主題的豐富多彩的法制教育盛宴，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。
在疫情防控的特殊時期，健康副校長楊__到我校，為師生做了防疫知識講座，助我校師生做好疫情防控工作。在5、12減災日到來之際，邀請地震局專家到我校防震減災講座，讓學生了解防震減災知識。在我縣開展的“我愛母親河——__”主題系列活動之際，配合教育局、水利局做節約用水宣講活動，邀請專家到我校就如何節水為學生做宣講。同時，結合通過小手拉大手，共同提高學生、家長節水意識，增強保護環境意識，為建設美麗平和，使母親河花山溪更美、水更清，為創城貢獻一份力!
(二)家校共同攜手，做好學生教育工作。
學校成立了家委會，定期召開家長會，我校安排集體家訪，與學生家長面對面交流，講述學校的教育理念，了解學生家庭情況，家長需求，關注弱勢群體，為家長排憂解難。家長熱心為學校出謀劃策。我校通過微信家長群、公眾號推送預防電信詐騙、家庭教育促進法、防溺水等宣傳知識，家長與學生一起學習了解，家校攜手共同做好學校的教育教學工作。
三、重視活動引領，促進德育工作開展
____強調，要幫學生“扣好人生第一粒扣子”，邁好人生的第一個臺階。我校著眼立德樹人根本任務，通過舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，促進德育工作開展。
(一)五育并舉，德育為先。
1、品德教育是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發揮著不可替代的作用。我校緊抓課堂教學主渠道，借助教育活動的實施載體，充分利用“開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入隊儀式、主題班隊會、中隊會”等教育活動途徑，對學生進行愛國愛黨、文明禮儀等方面的教育。
2、本學期，我校開展以校訓“勤”字，即勤奮好學為主題活動，我校開展了主題中隊會、手抄報比賽、黑板報比賽、校歌比賽。班級積極響應學校的號召，積極開展活動，人人都參與其中。通過這一系列的活動，使__精神得以薪火相傳。
3、疫情防控期間，我校發出“心懷陽光攜手抗疫”疫情防控疏導致全體師生、家長的一封信，并通過校園向日葵心理咨詢工作群向大家推廣介紹了心理疏導方式方法。我校心理咨詢師開展了心理團體拓展游戲，心理輔導團訓活動，對學生做了大量耐心細致的心理疏導工作，促進學生心理健康。
4、在中國建黨__周年之際，迎來了中國少年先鋒隊成立__周年，為培養少先隊員從小聽黨話、感黨恩、跟黨走的紅色思想，我校開展了“請黨放心強國有我”主題系列活動。結合20__年“新時代好少年”先進事跡發布活動，開展全校“新時代好少年”主題教育活動。學校利用周一升旗儀式、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等形式對“新時代好少年”的優秀事跡進行了宣傳。同學們還通過手抄報、觀后感等形式學習“新時代好少年”。
5、學校開展一年級新生隊前教育暨“紅領巾獎章——向陽章”爭章活動，舉行“傳承紅色基因爭做新時代好隊員”一年級第一批少先隊員入隊儀式。
6、在第__個國際兒童節到來之際，我校開展“童心向黨快樂成長”慶六一系列活動，喜迎__大——“誦經典詩文唱百年華章”經典朗誦、校歌歌唱比賽。縣領導到我校與師生共慶“六一”，給大家送上節日禮物和祝福。
學校還開展了“食品安全”教育，“防火防電”教育，“防溺水”教育，“交通安全”教育，“預防校園欺凌”教育;舉行了“安全教育周”、“國情國防國家安全”、“禁毒教育”、“網絡安全防沉迷網絡”等主題班隊活動，進一步將學校德育工作落到實處。
(二)五育并舉，體育為本。
__小學是“全國青少年校園足球特色校”“全國青少年校園籃球特色校”，除日常組隊訓練外，我校精心籌備舉辦“20__陽光體育節”暨田徑運動會參加20__年__市中小學生“陽光體育籃球聯賽”小學女子籃球比賽并獲得冠軍。學校組織教師趣味運動會，參加縣教職工氣排球賽，參加市教職工工間操比賽充分展示了__小學全體師生良好的精神風貌。
(三)五育并舉，美育為根。
為進一步促進我校的“三個一”(即“一手好漢字，一副好口才，一篇好文章”)辦學特色的發展，積極營造濃郁書香校園的學習氛圍，我校舉行“走進書世界書香滿校園”為主題的讀書文化節開幕儀式暨“閱讀之星”頒獎活動。
春節期間，同學們參加“迎新春送春聯”公益活動，活動收集春節文化、年俗文化、生肖文化等內容，發揮創意，繪制了一幅幅創意十足、構思精巧、色彩鮮艷的手抄報，帶我們領略中華傳統春節之美!
學校成立了創意拼社團、繪畫社團、舞蹈、書法朗誦籃球、足球等十幾個精品社團，減輕學生校外培訓負擔，助力“雙減”政策落實。書法、繪畫、朗誦等作品參賽，多人多次在不同級別比賽中獲獎。
(四)五育并舉，勞育為榮。
在第一個“雙減”寒假里，我校開展了“我們的節日·春節”主題實踐活動。在春節假期間，同學們收集春節民俗文化、義務寫春聯、幫著做家務，體驗到參與勞動最快樂，勞動最光榮。
為考查學生實際動手能力，培養學生正確的勞動價值觀，我校對孩子進行勞動抽測。在規定的時間內整理書桌、儲物柜、書包等實踐任務。孩子們個個躍躍欲試，身手不凡。動手實踐，接受磨煉，讓勞動教育內化于心，外化于行。
一學期以來我校德育工作雖然取得了一定的成績，但是還存在一定的不足，今后我校將更加注重德育工作實效，使我校的德育工作更上一個臺階。
德育工作亮點匯報材料篇2
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。
習禮以立德，樹人之根本
一、健全學校德育管理系統，保障各項德育工作有效開展
學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網絡，另外，協同好家長委員會開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責。
二、建規立制，提升紫小學生精神面貌
本學期，政教處對學生日常行為、班級規范管理的檢查、評比措施進一步完善與落實。定出評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對班級衛生、桌椅擺放、雙操落實、標志佩戴情況、班級就餐情況等方面檢查評比落實到位。在完善的考核和評價機制的激勵下，__小學的學生文明素養得到顯著的提升，班級管理又上一個新臺階。
三、多彩校園活動，強化育人實踐
1、以節日為契機，以活動為載體
20__年度，政教處根據不同時期的不同特點及要求，結合有意義的節日，如“五一”國際勞動節，“六一”國際兒童節。“七一”建黨節”，“九一八”紀念日等，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育，力求德育活動多種多樣。
2、傳承紅色經典弘揚愛國精神
我校始終堅持弘揚愛國主義教育的主旋律，通過多種形式開展愛國主義教育，我校將愛國主義教育貫穿全科，以班會課程為愛國主義教育的主陣地，主要精神貫穿音德美課程，并由我校教師自主開發了四套完整的愛國主義校本課程——銘記一位時代楷模、游歷一處紅色基地、傳唱一首經典歌曲、觀看一部紅色電影。校本課程的開發使愛國主義進校園、進課堂、進頭腦。
為培養優秀的中華少年，我校在迎接中國共產黨建黨__周年之際，建立了__小學愛國主義長廊。長廊主要分為三個專題：回望歷史、珍惜當下、展望未來!我們努力為學生提供愛國主義氛圍濃厚的成長環境。
四、創建文明城市，建設美好校園
__小學作為__市文明校園，進一步落實文明校園創建，推動創建文明城市工作進程，我校已連續三年接受各級各類領導督導創建文明校園。在20__年創建全國文明城市的工作中，__小學各項工作受到我區主要領導的高度好評!今后我們將一如既往的抓住精神文明建設這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發展，創建平安校園、文明校園、和諧的校園。
五、財商教育，奠基未來
“紫薇銀行”是我校德育陣地。自20__年起，紫薇銀行成立以來，我們開發了獨屬于紫薇娃娃的“紫薇元”。完善的評價機制，激勵不同層次的孩子們共同進步。在評價活動中，孩子們體會榮譽的珍貴和掙錢的不易。一分耕耘、一分收獲的不易。紫薇銀行的開設填補了小學段財商教育的空白，豐富國家義務教育“雙減”政策實施以來學生的課后生活。讓財商理念成為孩子們的望遠鏡，帶領學生看見更廣闊的世界。
六、家校攜手，共創未來
家校共育關系的建立有利于培養學生良好的行為習慣，學校教育是培養學生良好行為習慣的主要渠道，家庭是學生接受教育最早，時間最長的場所。因此，家庭教育和學校教育之間的一致和配合，更有利于培養學生良好的行為習慣。我校多次組織“校長面對面”、“家校共育共促成長”等活動，并聘請多名專業資深心理咨詢師通過講解、問答、搭建模塊等方式，為家長答疑解惑、為學生成長保駕護航。
童心向黨星星燎原
__小學依托少先隊建設，創新開展學生德育活動。
1、組建國旗班
本學期，我們在全體學生中招募選拔國旗班成員。活動歷時一個月，通過主題演講、形體選拔、隊形訓練等選拔流程，最終有21名學生加入__小學國旗班。如今，每周一的升旗儀式，國旗班的成員颯爽英姿，整齊的步伐，標準的動作已經成為學校一道靚麗的風景!
2、開展入隊儀式
10日12日，我們組織開展新隊員入隊儀式，莊嚴隆重的入隊儀式受到局領導的高度好評!
3、流動的少年宮，引進優質教育資源
10月19日，__團市委和青少年宮指定__小學為“流動的少年宮”。這一舉措，實現了優質教育資源的互補，為學生的課后延時服務提供了有力支持!
本學期我校五名少先隊員榮獲__市優秀的少先隊員，兩名教師榮獲__市優秀輔導員。
博采眾長錦上添花
1、藝術課程有條不紊
在音體美教師不足的情況下我校堅持把課程開齊開全，在藝術教師的帶領下，立足抓好基礎課堂。受到家長們的一致好評。
2、舉辦__小學校園藝術節
我校六月開展校園藝術節，在藝術教師的帶領下，同學們熱情高漲，積極在藝術節上展示自我，超越自我。
3、創新美術活動
在藝術節開幕式上同學們共同繪制百米畫卷為建黨__年獻禮，畫卷上那一筆一劃都展示了紫小娃娃們的祖國的祝福。
4、每天唱紅歌
我校依托四紅校本教材—紅色歌曲，每天上午下午大課間全體師生唱校歌，唱弘揚民族精神的紅色歌曲，并舉行十一國慶紅歌賽，讓家長們感受到了孩子們的成長和校園中濃厚的愛國愛黨氛圍。
5、藝術評價
學校為全體學生在音樂、美術、體育等方面進行學科評價，通過掃描學生胸前的一生一碼，老師隨時可以對學生進行審美素養評價，受到廣大家長的贊許。
6、雙減下的社團活動
我校開展了圍棋、街舞、編程、繪畫、演講與口才、合唱、戲曲等豐富多彩的社團活動，滿足學生在雙減政策下參與多樣的校內活動。
7、藝術教師培養
我校也注重培養教師的藝術素質，教師在完成平時教學工任務的同時，政教部門還組織大家編排教師合唱，參加經開區“牢記光榮使命唱響紅色情懷”合唱比賽，受到經開區文教局領導的高度贊譽。
揚體育風采筑校園活力
__小學重視體育工作，在校長的總體部署下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，全神貫注抓好陽光體育，體育教學，課余競賽，課后訓練，及冰雪運動，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質。
1、嚴格落實陽光體育。
學校每天開展上、下午兩次課間操，兩次眼保健操。工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
2、認真組織比賽活動。
本學期組織了校第五屆田徑運動會，各部門分管到位，并切實實施。并且邀請了家長代表參加，讓家長走進學校，感受學校，實現家校共育，為明年的運動會打下良好的基礎。
3、踏實進行課后訓練。
學校的三支訓練隊——棒球隊、籃球隊和足球隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。
4、積極參與、推廣冰雪運動。
校內舉辦了冰壺比賽，和輪滑比賽，并參加經開區冰雪運動會。同時參加冰雪大篷車，讓冰雪走進周邊社區，帶動周邊社區，展示宣傳冰雪運動。
珍惜“糧”緣不負“食”光
我校始終把營養午餐這個民生工程作為學校工作的重點，我校在校學生人數為1200余人，每月在校就餐人數超過總人數70%。學校成立了營養午餐工作管理領導小組，并由專人負責營養餐工作。制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，多次實地演習演練，為學生在校提供營養午餐奠定了堅實的基礎。自9月份開餐以來，我校營養午餐工作受到上級各級各部門領導的高度肯定和好評。
辛勤耕耘，喜獲豐收
在學校的支持和幫助下，全體教師的共同努力下，政教處工作喜結累累碩果。
20__年__小學被授予__市愛國主義示范校學校、__市綠色校園
20__年5月，我校教師輔導的故事《一封雞毛信》在我區“黨的故事我來講”活動中榮獲一等獎。
20__年9月，我校教師輔導的學生演講作品《五星紅旗在上升》在我區“三進”講故事、演講比賽中榮獲一等獎。
20__年我校榮獲__市學習雷鋒志愿服務“優秀志愿服務組織”稱號。
20__年7月榮獲__市優秀德育示范校。
20__年3月我校袁__老師榮獲__市德育科研能力提升項目三等獎。
我校合唱團榮獲__市德育教育實踐活動《童心向黨》比賽二等獎。
20__年__小學榮獲經開區教師合唱比賽“一等獎”。
20__年我校戲曲社團編排的《戲曲小聯唱》在__市第三十二屆中小學校園文化藝術節活動中，獲得“一等獎”。
合唱社團演唱的《唱支山歌給黨聽》獲得__市第三十二屆中小學校園文化藝術節活動“二等獎”。
合唱團參加__市文明辦“童心向黨”教育實踐活動進校園“傳唱經典給黨聽榮獲”二等獎。
20__年__小學被評為__市藝術工作先進單位。
經開區第三屆冰雪運動會中獲得男子輪滑兩個項目的兩個冠軍，一個亞軍，一個季軍。
20__年9月我校教師參加“喜迎國慶舞韻太極”經開區第四屆太極拳比賽榮獲“一等獎”。
11月份我校健身操隊參加__市第十七屆中小學體育節健美操比賽獲得“一等獎”。
德育工作亮點匯報材料篇3
本年度，我校按照《__中學20__年年度德育工作計劃》，立足學校現狀和德育工作實際，借助德育常規管理、文明創建創建、法治校園的契機，強化“德育為先”和“立德樹人”的意識，不斷完善“和諧”德育模式，充分彰顯了德育生產力的作用，形成了五大育人的路徑，切實提高了德育工作的有效性。
一、文化育人
1、加強學校的德育文化建設。
為讓學生置身于健康、向上、和諧的校園文化氛圍中，成為一個有知識、有教養、有進取-精神、有良好氣質、天天向上的人，學校注重文化育人。力求在校園里處處有文化，處處是文化，處處能學文化。
“衣著在外，育在其內”。本學期，政教處為了杜絕學生在穿衣打扮上的攀比風，營造學校統一和諧的校園文化，樹立學生簡樸、自律意識，繼續狠抓學生衣著管理，要求學生進學校必須穿著全套校服并佩戴紅領巾或團徽，并將此項要求的落實情況納入到“德育常規管理月”活動和平時的班級“一日常規管理”之中。班主任能深諳“德育無小事，處處皆育人”的道理，始終將目光著眼于學生的細節之處，能從學生的穿著打扮細節中發現學生的紀律意識，更能從學生的穿衣細節中挖掘出有效德育的契機，正視問題，從嚴要求。也正是因為他們對學生的對細節關注和對學生的從嚴要求，所以才讓他們的學生在各方面能勝人一籌。
“星星之火，熠熠生輝”。為了樹立班級標榜，營造良好的班風，今年繼續開展了“校園之星”的評選工作。一粒小小的“星星之火”，同樣也可以“熠熠生輝”，每一位“校園之星”都不僅用自己的實際行動為我們詮釋著什么是標榜、怎樣做標榜，更是為我們的班級、為我們的學校在不斷地樹立和傳遞著正能量。
“校園文明，志愿當先”。我校是一所寄宿制學校，學生就餐人數較多，為倡導良好的就餐秩序，志愿者們每天都會值守食堂入口處，勸導學生有序列隊，文明就餐，有了志愿者們的值守，改變了以往的擁堵亂的現象。
2、營造班級的良好文化氛圍。
為了打造班級積極向上的文化氛圍，繼續開展了班級“馨智文化”建設。不僅能充分發揮自己的創新意識，還能積極調動班級學生的主觀能動性，在“馨智文化”建設中主動、積極作為，幾個班級的個性化墻貼和“班級園地”不僅凸顯出班級獨特的精神風貌和班風，更是為學生的才藝搭建了一個展示自我的平臺，真正做到了“讓每一面墻壁都啟智，讓每一個角落都溫馨”的育人效果。學生身處其中，不僅能感受到舒適與溫馨，更能獲得學習的動力。
二、常規育人
3、抓好學生出校和就餐秩序。
由于學校走讀生晚自習的取消，學生出校門和就餐路隊在人數上出現了較大變動，為了讓兩個路隊快速規范起來，結合“德育常規管理月”活動，政教處將路隊管理納入到活動評比之中，并由政教處王偉峰主任親自抓這項工作。
4、規范“一日常規”管理。
在“一日常規”量化管理上，繼續堅持做好“日公布、周小結、月匯總”的公開透明機制，繼續通過“標兵班級”的評選來強化各班落實“一日常規”的意識。
5、升旗儀式
升旗是對國家的一種尊敬，一種尊嚴，每周一我校都舉行升旗儀式來教育孩子們。我們面朝鮮艷的五星紅旗，心潮起伏，熱血沸騰。
三、活動育人
6、開展了豐富多彩的活動。
為慶祝中國共產黨建黨__周年，弘揚和培育民族精神，豐富校園文化生活，展現我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，實現美麗的中國夢。舉辦了“陽光下成長”慶祝建黨__周年合唱比賽。
結合“傳承紅色基因，爭做時代新人”開展了“我們的節日·清明”主題系列活動，包括“清明節祭掃革命英烈”活動、“我們的清明節”班團活動、“網上祭英烈”活動。通過這些活動表達我們對革命先烈的敬重、對逝去親人的哀思。
為豐富學生的精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，培養學生“孝敬、友善、節儉和誠信”的優良品質。在端午節以班級為單位舉辦了“我們的節日·端午節”經典誦讀活動。
結合“我們的節日·中秋”，開展了“中秋·經典誦讀”和“中秋·寄語傳情”活動，將“感恩”主題融入到節日之中，培養學生的感恩意識。
為了扎實推進社會主義核心價值體系建設，政教處組織了多名志愿者參加了各種形式的志愿服務活動，用實際行動踐行了“雷鋒”精神。包括社區義務清掃活動、憲法進社區宣傳活動。
為維護校園環境的整潔，杜絕垃圾零食對正常教育教學秩序的影響，切實保障我校廣大學生的飲食安全和健康成長，在全校開展了“關愛健康，拒絕零食”為主題的教育活動。包括“關愛健康、拒絕零食、從我做起”簽名活動和手抄報比賽。經過為期一個多月的宣傳、發動和開展，亂扔零食的現象幾乎沒有了，學生們吃垃圾食品的現象也到了大量改善，這也將成為我校常抓不懈的一項常規工作。
迎元旦的包餃子生活體驗，不僅拉近了師生的距離、融洽了師生關系，也讓學生懂得在“感恩”中回望，在“感恩”中努力，在“感恩”中前行，起到了一定的育人效果。
在“戲曲進校園”的活動中，精彩的戲曲表演激發了學生了解、熟悉、熱愛中國戲曲的熱情。
另外，“每日一曲”在每天早上6點55分進行播放，全體學生跟著廣播一起歌唱，并由兩名學生每天進行評分檢查。每日一曲的歌唱曲目，包括古詩詞改編的歌曲、英文歌曲、勵志歌曲等，對于提高學生的歌唱能力，陶冶學生的情懷、豐富學生的知識面起到了一定的作用。
每月根據不同的節日不同的教育內容舉辦了不同主題的黑板報。黑板報對學生的思想品德教育、班級的凝聚力、學校積極向上的和諧氛圍起到了不可忽視的正面作用。
四、課程育人
7、抓好班團主陣地。
堅持抓好班團主陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
五、全員育人
8、搭建家校橋梁，全方位構建家校育人新模式。
構建網絡，保障學生的言行習慣教育。全面構建德育網絡，充分利用學校、家庭、社會“三位一體”的網絡構架，我們通過家訪、家校群、家長會等方式營造德育大環境;立足學校德育實際，細化德育脈絡，做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的“全事、全時、全位、全員”的“四全”德育手段，全方位、立體式地保障學生的行為習慣教育，最大限度地發揮德育生產力的作用。
另外，“家校聯系本”在個別班級發揮著重要的溝通作用。重視了家庭與學校教育相結合，發揮了家校合力的作用，促進了學生健康成長。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面，在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個更加良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。
德育工作亮點匯報材料篇4
20__年，我校德育工作緊緊圍繞市教育局提出的“德育30條”及旗教育局關于“中小學德育三年行動計劃”的要求，積極開展豐富多彩的活動。充分發揮德育功能，積極開拓、自立創新，開創我校德育工作的新局面，取得了良好的成績。現就這一年學校德育工作做如下的總結：
一、德育工作目標思路
工作目標：堅持“立德樹人，育人為本”，貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念，把德育內容融入學生日常生活，滲透于教育教學，貫穿于學校、家庭和社會教育的各方面，全員、全程、全方位育人。
加強德育隊伍建設，建立健全各項機制，豐富德育活動，創新德育途徑，探索規范化、課程化、體系化的校本德育，強化行為習慣的養成教育，進行涵養精神的人文教育，全面提升學生素質，培養學生健全人格，打造平安校園、綠色校園、文明校園，特色校園。
工作思路：我校的德育工作一如既往堅持“立德樹人，主題育人，陣地育人，課程育人，活動育人，文化育人”的工作思路。而這個點可以是大課間、學生興趣社團等。在切實抓好這個切入點的基礎上，牽起一條行之有效的線來支撐。這條線就是：學校一如既往的倡導以“中國夢”和“社會主義核心價值觀”教育為主線，這條線所帶動起來的是學生良好地文明素養、行為習慣、勤奮上進的學習態度，良好地精神面貌，積極地人生態度，主動的求知精神這個大的面。
二、20__年主要工作情況
(一)夯實德育基礎拓寬德育渠道
1、在德育隊伍建設方面，統一思想，引導正確方向，傳遞正能量是首要的。其次，就是加強培訓和研修。德育領導和班主任的培訓常態化、常規化，培訓的形式和內容豐富多彩。每學期開學初，召開班主任工作會議;每月組織一次班主任培訓;經常利用現代媒體組織班主任進行工作交流，每次的主題活動班主任都制作成格圖等形式在微信群里進行交流和分享。六月份，組織班主任參加“名校之旅__中小學德育特色觀摩學習活動”。通過學習，使得老師們更深入的認識到德育工作是學校工作的重中之重，也讓我們更有信心將學校的德育工作做實做細，做出特色。
2、加強德育養成教育。著眼細節進行教育，大處著眼，小處著手，強化學生的日常行為規范教育。確立每學期的第一個月為中小學學生“行為規范養成教育月”，組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，結合“德育30條”及“中小學德育三年行動計劃”的內容要求，制定第六小學《十個一分鐘學習和行為習慣》，明確每月常規重點及每周常規要點，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，包括美德少年、三好學生、優秀少先隊員等，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。發揮校園文化、班級文化建設在學生行為規范養成教育中的積極作用，進一步完善學生日常行為管理制度，使學生的日常生活之中，突出從“做”中養成好習慣，把養成教育當成學校德育工作的重中之重。
3、要落實常規管理內容和形式。開展學校文明班級評比，做好升降國旗、晨會、主題班會、社區活動、社會實踐活動及開學典禮、重大節日、紀念日等組織教育工作，做到常抓不懈。
(二)活動即載體潤物亦有聲。
1、開展愛國主義系列教育活動。進一步挖掘貼近生活實際或傳統的、民族的文化因子，繼續組織開展好“紅領巾相約中國夢”“踐行社會主義核心價值觀”主題教育系列活動。開展紀念紅軍長征勝利__周年主題活動、“紅領巾相約中國夢——慶祝建隊日”主題活動等。通過多種途徑，采取各種形式，想方設法讓學校德育活動走進學生心靈，讓學生成為德育活動的主體，引導學生正確認識國家的前途和命運，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、開展讀書教育活動。不斷推進六小學生讀書文化的建設，通過舉辦全國青少年主題教育讀書比賽、深入開展“讀書節”活動，讓讀書成為孩子們的一種習慣，辦好校刊《絲語》，組織學生積極參加不同層次、不同主題的各類征文或主題征集活動(或比賽)，提高學生的讀書興趣。
3、加強傳統美德教育，培養學生良好的人格修養。選擇中華傳統美德中的忠、孝、誠、信等作為德育教育內容，賦予其新的時代內容，教育學生勤勞儉樸、孝敬父母、誠實守信、講究禮儀，在踐行中傳承中華文明，弘揚傳統美德。深入開展“感恩教育”系列主題教育實踐活動。三八婦女節、感恩節、教師節、重陽節等都是開展感恩教育的重要契機，要通過豐富多彩的活動，引導學生養成“懂得感恩”的道德品質。
4、加強環境教育。深化環境教育內容和形式，開展好學生環保教育實踐活動;開展校園環境衛生評比活動，強化學生衛生意識;大力開展學生志愿者活動，努力提高環保教育成效，不斷推進學校環境建設。開學初學校成立了紅領巾志愿者服務社團。通過面向全校發出招募令，由學校提供紅領巾志愿服務崗位：衛生清潔志愿者服務隊、文明行動志愿者服務隊、愛心奉獻志愿者服務。通過培訓及崗位鍛煉，不僅培養少先隊員的愛心與責任感，培養少先隊員的主人翁意識，而且提高少先隊員們自主管理能力，用愛心和奉獻展示當代紅領巾的風采，用行動和精神來彰顯民族接班人的力量，發揮志愿者的價值輻射作用。
(三)文化在浸潤成果在其中。
我校建設主題為“立德樹人，書香沁人，文化養人，精神鑄人”的“理念文化，美德文化，書香文化，科技文化”。校園文化建設已成為我校一道亮麗的風景，吸人眼球的書吧，極具動感的各種圖標，催人奮進的宣傳畫，至圣先師的諄諄教誨和溫馨提示，這些非常實在的校園文化讓蒞臨我校參觀指導的領導贊不絕口，如今，無論你從哪個角度來看，繽紛的校園就像一幅美麗的畫卷，讓師生耳目一新，置身于一個蓬勃向上的學習氛圍之中。同時，還開展了“校園是我家，愛護靠大家”、“星級教室評比”“真愛美麗校園弘揚校園文化”等主題活動，使得我校從學校精神文化、活動文化、制度文化全方位著手，真正提升學校育人環境。達到了培養學生“有志氣，要爭氣，養正氣，成大氣”的目的。
(四)特色活動彰顯新韻。
從德育、科技、藝術、校本和體育等方面入手，不斷挖掘學校特色元素，積極推進“一校一品牌、一校多特色”創建活動，進一步指導和梳理學校的特色建設項目建設。我校把校園文化建設與學校特色工作有機結合起來，加強科技輔導員的培訓工作;積極參加全市科技創新大賽，不斷激發學生的創新，取得了可喜的成績。今年我校成功承辦了全旗科技節，使得我校的科技教育的影響力得到了進一步提升。今年，我校在整合去年興趣社團的基礎上，確定每周四下午第二節課，全校學生全部參加“走班制”的集七巧科技、音樂(合唱、葫蘆絲、豎笛、舞蹈、電子琴)、書法(硬筆、軟筆)、繪畫(高低段)、體育(小足球、體育游戲、跳繩)、攝影、陶泥、泥塑、機器人、拼裝、十字繡、棋類(跳棋、象棋)、金話筒、影視欣賞、科技制作等44個興趣社團的活動。采取突出教師培訓，注重活動實效，打造形成規模措施，將我校興趣社團活動深入持久做下去。不僅豐富了隊員的課余生活，提供了展現自我的機會，在社會上贏得很好的贊譽。
20__年我校與中科院專家、__青少年科技專家周__共同打造《為夢想插上翅膀》小學科學探索校本教材，迄今為止包括__、__、__等發達地區也少有這樣系統的校本教材。20__年9月本教材投入使用，試行一年來學生對本節課產生了極大的興趣，孩子們在這節課上人人參與，人人動手，實踐能力得到了很大提升，孩子們的創新思維得到了培養，探究潛力得到了挖掘。今年12月9日我校進行了《為夢想插上翅膀》校本課程課堂展示、研討活動，榮幸的邀請到了來自__的專家彭__老師、馬__老師也參與到校本課程課堂中來，兩位專家聆聽了并參觀了我校32個班級的校本課堂展示，對于我校校本教研工作的開展給予了高度的評價，對我校校本教材使用一年來取得的成效贊嘆不已，更加堅定了我校繼續走“科技興校、特色亮校”的辦學之路。
(五)活力德育體驗成長。
我校緊緊圍繞素質教育的核心，深入開展學生社會實踐活動，積極發動學生參與到實踐活動中來，提高學生自身素質，開拓視野，陶冶情操、愉悅身心，增強學生的團隊精神。6月7至8日組織五年級的全體師生赴__教育基地開展了社會實踐活動。師生們通過參觀五原抗日烈士陵園、中旗奇石林地質公園、__風電廠、中旗科技館。學生們通過觀看和實踐，近距離感受到了高科技的飛速發展給我們的生活帶來的變化。5月底，畢業生拓展社會實踐活動;今年下學期，我校積極開拓學生社會實踐體驗活動渠道，組織四、五、六年級的學生赴包頭科技館及伊利工廠進行參觀活動。通過參加集體活動，同學們收獲喜悅，也懂的承擔作為班集體的一份子應該承擔的責任。同時，寒暑期社會實踐是學生走出課堂，融入社會的一種途經。大隊部積極抓住教育契機，開展“生活小達人”“我運動我快樂”、“共享藍天共同成長”“農事體驗”“感恩父母”等豐富多彩的社會實踐體驗活動，使得每位隊員通過社會實踐活動，感悟和收獲良多。
三、取得的榮譽：
20__年度團隊工作先進單位;被評為__市‘紅旗大隊’;市級交通安全示范學校;第十八屆全國青少年主題教育活動示范學校;全國“紅領巾相約中國夢”主題活動優秀組織獎。第十六屆華人作文優秀組織獎。
回顧一年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在上級的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在六小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
德育工作亮點匯報材料篇5
“德育為首”一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
一、基本情況
我校共9個教學班，共有學生272人，教職工23人，班主任9名。我們每周學校組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學期結合上屆的培訓安排兩次班主任經驗交流會。
二、重點工作
1、加強師德隊伍建設，樹立師德典范
一個典型就是一面旗幟。上學期學校借班主任培訓的契機，繼續狠抓班主任隊伍建設，采用“走出去，請進來”的辦法，積極推進優秀班主任經驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學校不斷涌現出師德高尚、業務精良的優秀教師。本學期，我校繼續開展了“師德標兵、優秀班主任”的評選活動，充分調動了教師的積極性，對教學工作起了一定的促進作用。
2、加強學生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動促進養成教育。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《__示范小學學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。
我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄
3、加強后進生的教育與轉化。
德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進課堂”。
同時，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓健康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。
3、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯系。
我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、十佳少年，優秀少年評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生;培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。
各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
3、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
晨會：按照《德育一日常規》，每日舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。
班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
隊報：按時發放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好隊報的閱讀工作，使它真正的發揮作用。
充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。
4、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
5、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。
使課堂真正成為既教書又育人的場所。
三、特色工作
以活動為載體，增強德育的實效性，本學期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開展“學習雷鋒好榜樣”活動
在學雷鋒活動月利用主題升旗儀式。向全校師生發出倡議。各班召開了“走進雷鋒”主題隊會。讓學生認識雷鋒，了解雷鋒。各班根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。讓學生發揚雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵成績好的，有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”各付學習上的困難。
2、針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽，舉辦了跳繩比。
并響應市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養了他們的集體主義榮譽感。收到了良好的效果。
2、積極參加市運會
經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。
3、以校報為窗口，多做自我宣傳，加強校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報，繼續提高水平和質量。
做好學校的宣傳報道工作，提高學校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實現宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。
德育工作亮點匯報材料篇6
20__-20__學年度第一學期，德育處以培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人為宗旨，以立德樹人為根本任務，以疫情防控、勞動教育、安全法制教育、行為規范養成教育、學生禮儀教育、班風學風建設、班級文化建設工作為重點，以形式多樣的德育活動為載體，在精細上做文章、在落實上下工夫，強化德育隊伍建設，創新德育工作思路，提高德育工作水平，強調理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結合，發揮學生的主體意識和創新精神，努力提高學生的整體素質，使我校德育工作逐步走向規范化、科學化、特色化。
一、進一步強化班主任隊伍建設，發揮德育骨干作用
1、加強德育隊伍建設，班級量化考核制度。學校德育工作能否做好的關鍵，就在于有沒有一支高素質的班主任隊伍。本學期我們通過定期召開班主任工作會議、進行班主任經驗交流會，在交流好的工作經驗的同時，繼續加強對班主任培訓和學習。通過培訓學習，提高了班主任的認識水平，從中汲取了一些好的做法。使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，將敬業奉獻落實到實處。根據完善后的《創文明班級評分細則》，做好了每學期的班級考評工作，使其更加科學化、合理化。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，安排班主任工作任務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效率。我們繼續根據已制定的《創文明班級評分細則》，對班級進行評比。每次活動獲獎的班級記入班級檔案，在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
3、開展創文明班級活動。對班級管理的檢查情況堅持逐日公布，同時做好文明班級月評工作，對月優勝班級頒發流動紅旗和獎狀，有效促進了良好的校風、學風的形成。
4、本學期建立一支德育干事隊伍，通過開展德育處干事論壇等活動提高了德育隊伍的教育能力，充分發揮了他們參與學生管理的積極性，使我校德育工作又上了一個新臺階。
二、大力加強對學生常規管理的力度
1、本學期繼續加強了課外活動時間的管理。在課外活動時間，德育處人員經常在校園巡檢、督促，使學生在校園大聲喧嘩、打鬧、抽煙、早戀的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、學期初加強專項整頓，包括紀律、衛生、頭發、等儀容儀表，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，再次印發了《__中學學生一日常規》，以促良好習慣形成。
3、加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生及家長會議。本學期成立“潛能班”，聘請了學校心理輔導員成__老師擔任班主任，并多次組織對“潛能班”學生思想品德和行為習慣的教育，收到了良好的成效。
三、創建和諧優美的校園環境，創設全員育人的整體育人環境
1、抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮;自覺拾取地上的紙屑;充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。
2、抓好班級文化建設，創造良好學習環境。本學期開展了“養德杯”文明教室的評比活動，有力地推動了班級精神文明建設。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，每班都有班級勵志口號、門文化、班風，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。
3、表彰各種先進，樹立學習榜樣。從正面引導、樹立正面典型，以影響帶動更多的同學創先爭優。定期開展評選“文明班級”“文明教室”“環保先進班級”“學習先進班級”，對優勝班級頒發先進班級流動紅旗和獎狀。從正面引導、樹立正面典型，以影響帶動更多的同學創先爭優。有力地推動了學校精神文明建設。重拾金不昧良好風氣逐漸形成。
四、加強勞動教育，打造我校德育品牌
1、學校各班級正常開展勞動技能教學課程，把勞動理論和勞動實踐相結合。
2、聘請了學校勞技教室馬彪同志擔任學校勞動技能教學課程的專任教師。
3、各班組織學生參與勞動實踐，各班學生到學校耕讀園勞動實踐基地參與挖地、播種等勞動活動，極大地提高了學生動手能力和勞動技能。
4、勞技教室組織學生參觀學校農具展覽館，并向介紹了農具的演變進化史，以及農具的名稱和使用方法，極大地豐富了學生課外知識，開拓了學生的視野。
五。加強家校聯系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作
1、期中考試后，我校各年級相繼以不同的方式與學生家長聯系，匯報了學生半學期的學習情況和表現。平時班主任則通過家訪、電話聯系、請家長到校等方式加強家校聯系。通過聯系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
2、繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。
3、正確處理學生違紀事件。德育處要求班主任及時對違紀學生進行批評教育并聯系家長共同做好教育工作，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態。
六、本學期存在的問題及工作改進策略
1、班主任素質能力發展不均衡，整體素質還待進一步提升。班主任隊伍的整體狀況良好，但不排除個別班主任的思想境界和工作能力還有欠缺，導致學校工作落實不到位、部分班級的管理混亂，影響了正常的教育教學工作的開展和學校良好教學秩序的形成。
2、進一步規范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然德育處在本學期做了大量的工作，但在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如仍存在個別學生服飾發型不得體、遲到、抽煙、帶手機到校園，男女生交往舉止不得體等現象，如何實現對學生的有效管理，是德育處在新的學期應該著手解決的問題。
4、學校獎懲制度尚待完善。目前德育管理評價機制基本健全，但在實施過程中還有一些需要修改的地方，學生的獎懲制度過于陳舊，亟需修改完善。
對于以上存在的問題和尚未發現的問題，作為德育管理的職能部門，德育處還要進一步提升管理水平，既要大膽管理還要科學管理，做好班主任和學生的引領者、服務者。
總之，在過去的一學期中，德育處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結果，是德育處全體同志齊心協力，努力工作的結果，是各年級組及全體班主任密切配合的結果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為全面提升教育教學質量做出更大的貢獻。
德育工作亮點匯報材料篇7
一直以來，我校領導高度重視德育工作。在本學期學校德育工作中，我校全面貫徹落實上級文件精神，堅持“以人為本，全面發展”的教育要求，堅持以愛國主義，集體主義，社會主義教育為主線，以行為規范生活，規范學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，努力培養舉止文明日常禮儀，品德優良，心理健康，且富有創新精神的一代新人，現將工作總結如下：
組織各種德育活動，開展德育工作，營造和諧校園氛圍。為增強學生們的愛國主義情懷，豐富全校師生的校園文化，__小學組建一支校園國旗班，每周一舉行升旗儀式，并輪流各班學生代表國旗下講話;加強對學生的教育，磨練學生堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。站軍姿、齊步走、升國旗……為了出色地完成升旗任務，學校對國旗班成員進行定期的訓練。
清明時節，積極開展宣傳教育。利用早晨升國旗的時間對全體學生進行“緬懷革先烈，弘揚愛國精神”教育。通過國旗下講話，學生們明白了我們現在的生活來之不易，是廣大革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，我們要珍惜現在的生活，感恩今朝。
為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強學生的愛國主義教育、革命傳統教育和感恩教育，為進一步弘揚中華傳統文化，把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中，__小學按照區教育局團委和鄉總校的的要求，結合學校實際情況，有計劃、有組織的開展了“緬懷英烈，感恩今朝”為主題的教育活動。
20__年是中國共產黨建黨__周年。為扎實推進歷史學習教育高質量開展，引導全體師生從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，4月8日，__小學舉行了“學歷史，跟黨走”大型書畫活動。
我校六一少先隊入隊儀式盛大開幕，入隊儀式莊重，本次共有52名新隊員加入少先隊，成為光榮的少先隊員。
20__年，是偉大的中國共產黨建黨__周年。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。為慶祝中國共產黨的百年華誕，弘揚紅色精神，傳承紅色基因，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，__小學于5月31日隆重舉行了“唱響紅色歌曲獻禮建黨__年”為主題的文藝匯演。同學們歡聚在一起，滿懷喜悅，共同慶祝“六一”。
__小學的“獻禮建黨__周年創意手工活動”讓孩子們對歷史的了解更加全面，對共產黨的認識更加深刻，使傳承百年的紅色精神在孩子們的心頭生根發芽，激發了孩子們熱愛祖國的熱情。還展示了學生的繪畫作品和精美的讀書小報。
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立__周年，進一步推動班集體建設工作，激發學生的愛國主義情感，增強集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，根據教育局下發的有關通知，結合學校實際情況，我校特開展“祖國，我為你驕傲;祖國，我為你自豪!”慶國慶系列活動。
1、開展升國旗向國旗敬禮活動
2、各班開一次班會，讓學生了解祖國的發展歷程，感受祖國的日益強大。
3、各年級的小同學用手中的畫筆描繪出美麗的祖國，以繪畫的方式表達對偉大祖國的熱愛之情。
德育工作是一項艱巨而長期的任務，我們要在取得成績的同時，不斷總結經驗教訓，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進一步提高教育工作的實效而努力工作。
德育工作亮點匯報材料篇8
“百年教育大計，立德樹人為先”。一年來，我校德育工作始終貫徹落實__關于教育的重要論述，落實立德樹人的根本任務，堅持穩中求進的工作總基調，注重內涵發展，全面深化教育改革，積極創建市級、縣級文明校園，著力培育和踐行社會主義核心價值觀。學校以“做最好的自己”的教育辦學理念，秉持“知行合一、止于至善”為校訓，以“把方向、提質量、重規范、創品牌”工作思路，堅持“五育并舉，德育為先”，按照縣教育局德育工作要點的總體部署，積極探討學校德育工作的新思路、新方法，增強德育工作實效性，開展形式多樣主題教育活動，加強德育隊伍建設，把學校打造成“夢想家園、成長樂園、書香校園”，辦人民滿意的學校。
縱觀一年來，主要抓好以下幾點工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
1、加強德育領導力量，實現德育工作規范化、科學化
(1)學校建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規范化、科學化，同時整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。定期組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。
(2)加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。將教職工職業道德要求與崗位職責合起來，改變過去師德師風考評機制，變“虛”為“實”，采取“學生評分、教師互評、學校測評”三者結合起來，將其結果納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。
(3)抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作，期末表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
2、健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循
(1)制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。
(2)每學期開學前，學校德育工作領導小組結合合教育新形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。
二、打造德育工作亮點，放大德育工作品牌
1、挖掘古鎮文化積淀，打造特色文化進校園
__縣__中心小學坐落在中國歷史文化名鎮——__鎮，文化底蘊深厚，創辦于1907年(清光緒33年)。初名為“__縣兩等學堂”，是__縣創辦最早、歷史最長的公辦小學之一。百年老校，傳承文明，學校打造特色文化品牌校園。實施“三色”工程(紅色文化、廉政文化、陽明文化)，推進“一校一特色，一生一特長”建設。在積壘小學：以1928年3月8日打響“八閩第一槍”的“__暴動”所在地特有的紅色基因，開發“紅色文化”;
中心校地處__縣衙舊址，追尋陽明足跡，打造“陽明特色文化”進校園。學校以創建“陽明傳習堂”、建設“傳習少年宮”為抓手，“陽明文化墻”讓學生走進王陽明;開展“知陽明、行文明、做新時新人”主題系列活動：畫“心目中的王陽明”、寫“讀陽明心得”。籌建“敷文書院”，讓閱讀成為新的生活時尚;設“立志勤學獎評”、“美德少年”;“傳習堂”上晨讀午誦，傳承經典，學生們陽光自信，勇于展示;“傳習論壇”構建校本教研學習的平臺，教師們事業有追求，專業有成長;陽明文化深入校園，培育和踐行了社會主義核心價值觀。
2、深入開展“兩香校園”建設，著眼核心素養全面提升
堅持“五育并舉，德育為先”教育原則，踐行“立德樹人”根本任務，以“讀好書、寫好字、做好人”為主線，深入開展校園大讀寫活動，營造“閱讀生活化，書寫規范化，學習終生化”的書香墨香氛圍，提高我校教育教學質量，打造“兩香校園”教育品牌。“傳習堂”上經典晨讀
芬芳四月，書香滿花園。為響應”4。23“世界讀書日，讓孩子們養成良好的閱讀習慣，讓閱讀陪伴成長，讓書香浸潤童年，我校開展“書香潤校園，閱讀伴成長”為主題的讀書活動。
書文逐夢長傳道，法義銘心正鑄顏。5月31日，一場別開生面的“‘筆山蘊秀’書法臨創展”在__縣__中心小學拉開帷幕。展示了全體師生揮毫潑墨，用妙筆丹青歌頌的祖國山河，呼吁大家關注“保護母親河，同治花山溪，共享__美”的生態問題，在兒童節前夕為花山溪母親河獻上最真摯的禮物。
3、落實“雙減”和“五項”管理政策，豐富課后服務菜單，全面育人。
我校認真貫徹落實“雙減”和“五項”管理政策，豐富課后服務菜單，根據學生年齡的特點及興趣愛好，結合學校辦學特色，整合校內外各種資源，科學設計組織內容。開設朗誦、書法、茶藝、國球、腰鼓、非洲手鼓、舞蹈等各類社團活動。同時，各班組織開展本班特色社團活動，講故事、玩游戲等，確保讓每一位學生參加活動，享受活動的快樂，促進學生全面而有個性的發展。非洲手鼓社團
4、以少先隊活動為載體，進行愛黨愛國愛校主題教育，學習傳統文化，開展勞動項目，構建“生命、生存、生活”的“三生”教育課堂，積極引導學生結交“兩個朋友”：圖書室和運動場——與悅讀為伴，與運動為友，強健體魄，開拓視野，讓學生的成長回歸校園。朗誦社團
少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。
國慶假期里，孩子們利用成熟的農作物、種子、果蔬等物品粘貼制作了一幅以“迎國慶”或“秋天的碩果”為主題的粘貼畫。孩子們充分發揮想象，有的利用紅豆、綠豆、黃豆等各種豆類在木板上拼成了向日葵。
三、密切學校與社會、家庭的聯系，構建三位一體教育網絡
1、建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的主動性，及時與家長溝通，利用微信這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、告家長書、美篇等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，宣揚當前教育新理念，新方法，增強教育合力。2。積極開展學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。設立個別輔導檔案，開展個案調查和分析，通過組織開展心理健康主題講座、心理團體輔導、手抄報等形式，增強師生心理健康意識，提高自我發展的能力。通過努力，我校的心理健康教育工作的有效性、實效性等方面都有了提高。
四、碩果累累
1、我校認真組織參加20__年、20__年度__市規范漢字書寫大賽，再創佳績，學校兩年均榮獲”__市優秀組織獎”稱號，我校共有師生有136人獲獎。
2、在20__年__縣小學籃球錦標賽暨小學生陽光籃球聯賽中，我校榮獲“小學組第三名”稱號;曾__老師榮獲“__縣優秀指導教師”稱號;
3、20__年4月，__小學三年級學生朱__在第三屆__市小學生手抄報比賽中榮獲一等獎，林__老師榮獲“優秀指導獎”，__小學三年級學生曾__榮獲“優秀獎”;
4、20__年5月，我校在縣首屆教育系統氣排球聯賽中，榮獲“優勝獎”稱號;
5、我校朱__、朱__、朱__老師在__縣“最美校園秋景”攝影活動中分別榮獲二、三等獎;
6、__小學學生曾__、曾__參加20__年全國“新時代好少年·強國有我”和__省“書香好少年·我和我的家鄉”主題征文比賽，分別榮獲一、二等獎，指導老師：周__。
7、舉辦了20__年度“__教育基金”獎教金發放儀式暨__化學有限公司愛心捐贈電腦儀式活動，發放獎金共計53000元，__化學有限公司愛心捐贈我校30臺電腦(價值人民幣12萬元)，從而激勵更多優秀的教師投身__教育事業發展。
五、處在的不足之處和今后努力方向：
本學年德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在許多的不足，主要有以下幾個方面：
1、德育活動開展形式相對單一，缺乏創新意識。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。
2、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還有注意德育工作的層次性。
新的起點，新的希望，新的開始。我們將不忘教育初心，牢記立德樹人的使命，以飽滿的激情、積極的心態、務實的作風、創新的精神，攜手并肩再創佳績。
德育工作亮點匯報材料篇9
本學期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢記“立德樹人”使命，做好點燈引路的開拓者、砥礪前行的奔跑者和奮進創新的逐夢人。
引路
勇于開拓，照亮前程
為了帶領老師們更好地適應“雙減”新形勢，本學期，德育處努力做好老師們的知心人、引路人，暑假進行了新入職和新分配教師班務工作培訓，校務委員康__進行了全員德育工作培訓。學期中組織了德育骨干教師培訓、德育分管主任會議、心理健康工作會議等。
11月10日，集團在本部校區報告廳召開德育工作研討會。四年級部輔導員嚴__展示主題隊課，徐__和嚴__兩位老師分享班隊工作經驗。康校長做了《滿懷熱愛追尋幸福》的微講座，德育處征集并解答了老師們的工作困惑。12月24日，二年級部曹__老師展示了少先隊活動課《小小崗位顯身手》，在培養班級管理小干部方面給大家以啟示。
奔跑
全力以赴，砥礪奮進
在城南，有一種姿態叫做“奔跑”。我們不僅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。
9月4日，__市入學儀式示范觀摩活動籌備組正式成立。8日，第一次內審。11日，第一次聯排。16日，第二次聯排。18日，完美綻放。回望來路，召開會議、對外招標、擬定方案、撰寫劇本、組織演員、著手排練、節目改編、道具制作、服裝購置、校區互動、人員協調、課務調整、迎接內審、流程對接、背景制作、實景塑造、聯排彩排、暖場快剪，廣場迎賓、主持訓練。其間的每一天，都是在與時間賽跑，高速運轉，不斷蛻變。
創建全國文明典范城市和省級文明校園，做好各級的暗訪、隨查，以及省測、國評工作。心理健康普測、心理健康十項舉措，慎讀文件，做好線上問卷、線下篩查、干預關懷、建檔跟蹤。為了讓“一日評”更扎實高效，組織優化《文明養成一日評手冊》內容，并重新印刷投用。
鼓號隊訓練，擠出時間，克服困難，有序推進;__市中小學生辯論比賽，組織新老教練聯手訓練;班會課比賽、輔導員技能大賽，組織團隊助力備賽，全程攜手相伴。__市課本劇大賽，從排練到拍攝視頻預賽，再到組隊前往__復賽、決賽，成績的取得不負來時路。__市科學小院士比賽，恰逢書法等級考試，德育處與科信組接力陪同孩子們參賽。
開學第一課、校園電視臺、三級講堂、黑板報評選、入隊儀式、家長會、隊干競選、紅領巾爭章、綠絲帶行動、小小紅色講解員、紅色項目資源研發、班隊活動等等，都浸透我們奔跑的汗水。
逐夢
向光而行，無問西東
努力奔跑，向光而行，終有綻放，本學期德育處取得成績如下：
媒體報道方面：新學期第一天，開學第一課活動被學習強國、《中國教育報》、人民圖片、__24小時等媒體報道。9月26日，八禮四儀教育成果榮登“學習強國”。
10月1日國慶節，城南娃“童心向黨祝福祖國”活動再上《人民日報》。10月2日，《新華日報》頭版，幸福城南娃與__同框。10月13日建隊日，城南娃尋訪七戰七捷在央視13套“朝聞天下”報道。
比賽及榮譽方面：12月11日，學校代表隊參加__市未成年人讀書節辯論賽，獲得一等獎。12月26日，《軍神》參加獲得__市課本劇比賽，獲得二等獎，崔__獲最佳演員獎。20__年1月6日，學校被列入20__-20__年度“__省文明校園”候選名單。
此外，康__、羅__參加__省少先隊工作優秀創新項目、優秀科研成果評選，獲得一等獎。周小梅參加__省優秀少先隊心理健康教育案例評選，獲得二等獎。儲__參加__市少先隊輔導員技能大賽，獲得少先隊活動案例一等獎。儲__、張__、朱__參加__市少先隊輔導員技能大賽，獲得一等獎。二年級紅領巾爭章、三年級紅領巾尋訪、新隊員入隊儀式等活動，在“__少先隊”微信公眾號報道。新時代好少年丁__、陳__事跡被__電視臺報道。
回顧過往，德育工作仍存在一些問題與不足，值得思考與改進：
1、環境衛生等德育常規需要加大教育與督查。一要加大“高空拋物”監管與教育，二要增加保潔工具配備發放，三要會同年級部同時檢查，加大細節管理。
2、幸福公益活動和文明實踐需要結構化、品牌化建設。加強各年級德育工作計劃結構化制定指導，彰顯年級特色和班隊特色，求真求實，走向簡約深遠。
3、省課程基地紅色文化項目需要階段突破。紅色文化項目資源研發減量提質，查漏補缺，與省少先隊英雄中隊課題融合，加大紅色主題教育館的建設推進。
不忘來時路，奮進新征程!20__年將又是一個開拓之年，奮斗之年。致敬過去的我們，披荊斬棘，乘風破浪。致敬將來的我們，意氣風發，神采飛揚!
德育工作亮點匯報材料篇10
本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持”突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將學校德育工作總結如下：
一、強化德育隊伍建設，全面落實立德樹人保障機制。
1、加強班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。教師隊伍是落實立德樹人根本任務的實踐主體，學校不斷提升德育教師的視野格局、專業素養和教育境界，擇機組織班主任、輔導員參加班級管理和育人方法培訓學習，開展培訓講座推廣領銜班主任育人事跡;組建校級工作團隊，總結帶班“一招鮮”;面向骨干班主任：開展微課題研究;做示范主題班會;召開讀書分享會。面向功勛班主任、資深班主任：開展“關愛團輔”;組成“師徒結對”;總結傳授經驗。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、加強行為規范教育。
以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布，每周分發三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。
6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
(一)開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育
1、召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報。
(三)開展班級文化建設，積極打造書香校園
1、創建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環境、課堂教學環境、自身心理環境、教室物質環境建設等四個方面的內容。在上學期工作基礎上，認真總結經驗，提出切實可行的具體措施，把創建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。
2、積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續深入。
回顧本學期來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
德育工作亮點匯報材料篇11
光陰荏苒，轉眼間緊張忙碌的一學期工作接近了尾聲。回首這一學期以來，在學校領導直接部署督導下及全體師生的大力支持，德育工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，在豐富多采的活動中鍛煉著自己，孩子們也在一系列活動中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期德育工作做以下總結。
一、踏實抓好做好德育常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規范的升、降旗儀式。本學期我校大隊部繼續實行中隊輪流負責制，采取3-6年組各中隊輪流負責組織每周的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，儀式過程全部由學生負責，在雄壯的國歌聲中聆聽著孩子們的國旗下演講，不僅激發了學生的愛國熱情，使他們的能力到了進一步的鍛煉。
2、充分利用紅領巾廣播宣傳有關知識，既起到了宣傳教育作用，又增長了學生能力。
二、強化學生思想品德教育，培養良好習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節日有利契機，通過舉行豐富多彩的德育活動，讓學生深切感受到中華民俗文化的魅力，加強未成人年思想教育和親情教育。
3、以班級建設活動為載體，開展德育活動，開好主題班隊會。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。
4、加強班級文化建設。班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為了進一步加強學校校園文化建設，增強學生的責任心和集體榮譽感，營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的賞識育人環境。今年我校舉辦了班級紅歌比賽、班歌比賽等活動。
5、努力做好學校衛生、紀律工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。為此，德育處始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。將四至六年級輪流值周并設置值周學生嚴格把好衛生紀律關
6、我校有多名學生在鄉級、縣級比賽中獲得優秀獎項
三、積極開展豐富多彩的活動，深化素質教育。
活動是德育的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。本學期德育處組織開展了慶、迎六一校園藝術節活動、手抄報評選活動、建黨__周年系列活動等。
為了給學生的健康成長提供了強大的精神動力和良好的文化氛圍，我校舉行了“請黨放心，強國有我”的活動。
為了大力弘揚中國優秀傳統文化，豐富校園生活，根據學校德育工作安排，我校讓一項非遺藝術“飛叉”進校園，學生們都很熱衷于飛叉的練習。
快板歷來深受同學們的關注和喜愛，我校邀請專業的快板老師為學生們進行普及和輔導。學生們十分努力，奉獻出了精彩的節目。
廉政文化進校園是一項播種廉潔種子的工程。從源頭上預防腐敗，對于建設社會主義先進文化與和諧文化具有重要的意義。學校廉政教育是學校思想政治工作的重要手段，是學校德育的有效途徑。加強學校師生的廉政教育能有效地促進學校健康發展，因此，學校特地舉辦了廉政文化的演講活動。
現如今，__會的籌備工作正在有序進行中。作為擔當民族復興大任的時代新人，我們秉承“讓冬季運動融入億萬民眾，讓奧林匹克點亮青年夢想”的理念，普及冬奧知識，弘揚奧運精神，展示冬奧魅力，以微薄之力，以赤誠之心，助力冬奧!
我校積極參與課后服務線上活動，學生們準時準點認真觀看課后服務直播。并積極分享觀看直播的心得體會。
四、加強學生安全知識教育
我校歷來重視學生的安全教育工作，本學期先后開展了交通安全、防溺水等主題教育活動，教會了學生學會自救、自護常識，樹立安全意識。
小結
回顧一學期的工作，在全體師生的共同努力下，我們一步一個腳印地走了過來，在學生、教師、家長心中留下了深刻的印象，也為我校贏得了極高的社會評價。掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的德育工作中我校將繼續不斷努力、不斷創新、不斷提升，踏實開展工作，奮發進取，力爭使我校德育工作取得更大的成效。
德育工作亮點匯報材料篇12
教之道，德為先。學校德育工作作為學校教育教學工作的重要內容，對抓好學生的教育管理工作，樹立良好的校風、校紀，促進學生健康成長是極為重要的。我校在整體構建學校德育體系的工作中，堅持“為了師生共享成功，讓規范管理一切”的辦學理念，真正把我校德育工作抓落實，抓出成效，主要做法有以下幾點。
一、明確責任，健全學校德育管理體系，調動德育工作者積極性
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我校建立了校長室、政教處(團委)、班級三級管理網絡，由校長、分管校長、政教主任、團委書記和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。同時，發揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，充分調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創造性，才能使德育工作落實。
二、加強學習，提高德育工作者自身素質，教育理念與時俱進。
未來社會的發展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現在一個重視、兩個克服上，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個模子培養人才的傾向。樹立為學生終身發展奠基的觀念，樹立培養學生成為一個合格公民的觀念，通過教育、培養、訓練使學生學會做人、學會求知、學會勞動和創造，學會生活，學會審美，學會健體。教師要致力于促進學生個性的全面發展和人格的健全，實現學生人格個性的社會化。為此，必須確立以學生為主體，以發展健康的個性和健全的人格為著眼點的現代德育觀。
三、開展活動，落實學校德育工作目標，確保德育工作實效。
在德育工作中，愛國主義教育和學生日常行為規范教育是最基礎的兩項工作。愛國主義教育是引導學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎，學生的行為規范則是由不經常的道德行為轉化為道德品質的關鍵。我校根據實際，結合《__市初中德育活動課程》和《學生行為習慣養成教育》要求，制定了學校德育內容體系，積極開展各項活動，將工作落到了實處，取得了一定的成效。
每學期開學，我校第一個月工作安排的重點就是學生日常行為規范的養成教育和訓練。我們還制定了《__中學學生一日常規》、《文明班級考評細則》等，還針對新入學的學生進行入軌訓練，寄宿生進行內務整理訓練，這一切起到了很好的教育的作用，使學生進快融入初中學習生活，有效推動了學生行為習慣的養成。
我校聯系實際，注重教育的內涵，把認知與情感結合起來，緊緊抓住教育契機，求得教育實效，開展了各種各樣的活動。如抗震賑災中，各種獻愛心活動和弘揚“抗震精神”的活動層出不窮;組織學生參觀縣七戰七捷博物館;清明節的向革命先烈學習活動轟轟烈烈;每年的社會實踐都帶領學生走進社會福利院、參觀__工業園區，培養他們愛家鄉、愛祖國的情感;文化走廊創建活動，充分發揮環境育人的功能;做好學生開學第一課的教育，培養學生的組織紀律性和集體榮譽感。每年校園藝術節系列活動，為學生提供展示自我的平臺，學生的書畫展、演講比賽、征文展等活動都成為我校學生的精品活動。
四、綜合研究，形成學校家庭社會合力，促進校園文化建設。
協調一致，密切配合，施行學校、家庭、社會”三結合”的一致性教育。開辟家校聯系的網絡渠道，發揮其助教功能：通過“家長學校”，定期發布和更新家庭教育培訓資源，推介家庭教育的成功案例和先進經驗，組織家長相互交流家庭教育的心得體會;同時，接受家長預約，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
五、實施“主體性”德育，創__教育特色。
我校的德育特色主要是：實施自管育人、活動育人、目標育人的“主體性”德育。
1、自管育人
建立學生自主管理組織，健全自主管理制度和評價細則，在教師的指導下實施學生自主管理。自主管理組織主要是年級部學生常規考核小組和班級一二四合作小組，管理內容是衛生、集隊、集會、就餐、住宿、做操、上課、自習、作業等。
2、活動育人
開展豐富多彩的德育活動，讓學生在活動中進步，在活動中成長。主要活動是“爭先創優”、行為習慣養成教育、校藝術節、校運動會、升旗、主題班會、社團、各類比賽(作文、英語口語、文字錄入、演講、小發明、科學小實驗)等。例如我們將“三好標兵”評選與“爭先創優”活動相結合，制定活動方案，首先在班級開展活動、然后再同一年級開展評比、最后在到學校層面上進行評比。
3、目標育人
實施學生綜合素質評定。學期初組織學生學習《__中學學生綜合素質評定實施細則》，對照細則制定努力的目標，學期中利用一二四合作小組初評，學期末終評。
通過實施自管育人、活動育人、目標育人的“主體性”德育，運用激勵措施，激發和調動全體同志的積極性，形成德育合力，使學校德育工作順利開展，并形成特色。
在全體同志的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，實現了學校德育教育體系的整體構建，推動了我校的德育工作。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠。讓我們不斷努力，積極探索，開創德育工作的新局面!
德育工作亮點匯報材料篇13
德育是學校教育的靈魂，是隊員健康成長和學校工作的保障，德育處始終把隊員思想道德建設和良好行為習慣的培養放在首位，著力構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局，以“德育興校”戰略全面推進我校素質教育的發展。
一、厚植家國情懷，培養高尚品德好少年
以慶祝中華人民共和國成立__周年為契機，開展愛國主義系列主題教育活動：利用節假日，組織隊員走進紅色教育基地、愛國主義教育基地、展覽館、博物館感受愛國情;校園內傳唱愛國主義歌曲，唱響愛國情;隊員開展“我與國旗合個影”，點亮愛國情;成立“雛鷹”國旗班，護衛愛國情;成立紅色精神宣講團，傳承愛國情。在校園內、課堂上、活動中，紅色已然成為最亮的顏色!
二、開展經典儀式教育，提升學校內涵品味
本學期，成立“雛鷹”國旗班，規范升旗儀式;組織一年級新生及家長開展“邁好成長第一步，爭做向上向善好少年”入學儀式;組織五年級畢業生開展“感恩母校情，胸懷未來夢”畢業典禮;組織一年級新隊員開展“我與祖國共成長，爭做小小追夢人”入隊儀式;建隊節組織全體隊員開展“我與祖國共成長，爭做新時代好隊員”主題隊日活動。系列經典儀式教育的開展，讓學生在莊嚴的氛圍中將愛國、自信、勇于擔當等品質融于心中，使學校成為師生共同的精神家園。
三、發揮活動育人功效，假日研學一路前行
利用暑假以及節假日，組織隊員走出校門，走進研學實踐基地開展紅色文化研學、尋訪榜樣研學、環保科技研學、勞動實踐研學、傳統文化研學等五大類研學活動，共計40余次。隊員在研學體驗中踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚優秀傳統文化。研學活動不斷增強隊員對祖國、民族和家鄉的熱愛，培養隊員們的社會責任感。
四、全員參與文明校園創建，校園綻放文明花
認真貫徹落實__市文明委下發的《__市市級及以上文明校園創建管理辦法》，全面落實文明校園創建“六個好”標準，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程，讓每一名師生都成為文明校園創建活動的實踐者和受益者。
1、成立“青禾”志愿服務隊。學生1420人，在職教師93人，全員注冊成為服務隊隊員。大、小志愿者們走進社區、廣場、交通路口、貧困學生家庭、敬老院等場所，開展守護__藍、植綠護綠、秩序維護、愛心助學、敬老愛老等力所能及地志愿服務活動。本學期“青禾”志愿服務隊共開展活動20余次，參與活動人數達到600余人，師生初步形成志愿服務意識。
2、豐富班級文化、校園文化，營造創建文明校園濃厚氛圍。本學期共投資6萬余元用于學校宣傳展板、走廊文化、文化墻、樓梯文化等文化建設。進行中隊文化評比，每個級部的主題鮮明，形式多樣，提升了中隊文化格調。
3、根據《__市市級及以上文明校園創建測評標準》，組織學校各部門積極準備檔案材料，完成匯報總結，制作PPT，參加__區文明校園創建匯報展示，最終以70分的成績獲小學組第一名，為創建區級文明校園奠定堅實基礎。
五、夯實少先隊常規教育，加強陣地文化建設
1、規范入隊儀式，開展隊前教育課，讓隊員了解少先隊的簡史，學唱隊歌，教授隊員敬隊禮、系紅領巾、呼號，10月份開展建隊節主題隊日活動，增強儀式感和隊員們的組織歸屬感。
2、加強少先隊干部隊伍建設，嚴格規范大隊干部競選制度和紅領巾監督崗文明檢查制度，做到分工明確、嚴格檢查、及時反饋，每周評選文明班級，鍛煉隊員的自主能力。
3、拓展少先隊實踐活動陣地。利用中隊園地、少先隊室、紅領巾廣播站、紅領巾記者站等活動陣地，培養隊員實踐能力和創新能力。
4、培養隊員良好文明禮儀習慣，開展“講文明話、做文明事、當文明人、創文明校”活動，制定“__小學學生十做到”，各中隊評選“文明禮儀之星”，學校進行表彰，并授予文明禮儀徽章，激勵隊員爭做文明學生。
六、秉承傳統文化，打造特色品牌
1、營造氛圍，文化育人。漫步校園，紅色文化墻成為最亮麗的一道風景線;踏入樓梯，漫步“君子之道”，在《論語》、《三字經》、《笠翁對韻》、唐詩宋詞中體味中華文字之妙，品味做人之本，感悟經典名篇;穿梭傳統文化長廊，體會傳統文化的內在魅力，提高學生的人文素養：剪紙作品展示區，展示剪紙社團學生們的精美剪紙作品，讓學生在欣賞美輪美奐的非物質文化遺產的同時，體會剪紙故事中蘊含的深刻道理;傳統樂器展示區，展示中國傳統彈撥樂器、吹管樂器、拉弦樂器、打擊樂器，讓學生了解樂器的外形、結構與音樂特性等，感受中國傳統音樂文化源遠流長;戲曲文化展示區，向學生展示生、旦、凈、末、丑五種京劇人物角色的行當分類，與京劇進校園、京腔京韻社團相結合，讓更多學生感受京劇國粹的藝術魅力，傳承中國非物質文化遺產;京劇臉譜展示區，由學生繪制而成的臉譜與戲曲文化展示區交相呼應。
2、追溯起源，傳承文化。充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，追溯起源，通過定期舉行豐富多彩的實踐活動，體驗傳統節日民俗，把傳統節日過成愛國節、文化節、傳承節。
春節剪窗花、貼對聯，給節日期間堅守在工作崗位的干警、保安門衛、清潔工拜年，讓學生體會濃濃的年味及人與人之間的溫暖;元宵節做元宵、猜燈謎，讓學生體會把燈狂歡的樂趣;清明節祭掃烈士墓，寄托對革命先烈的哀思緬懷;端午節，粽葉飄香，吟誦經典，致敬愛國詩人;中秋節做月餅、鑒賞詩詞，體會月圓人團圓的溫馨記憶;重陽節登高望遠、孝親敬老，傳承__孝文化。
一系列體驗活動的開展，讓學生在感受節日氛圍的同時，銘記中華傳統美德、重溫不變的家國情懷。
3、打造特色，感悟民俗。20__年10月，在__區錦隱民俗博物館的大力協助下，學校投資建成__區第一家校內傳統文化展覽館。展覽館建筑面積約350平方米，展覽面積約500平方米，目前共有1000余件實物藏品。整個展陳體系分為四部分，分別為：冉冉韶華廳(老課本、教材、學習用品展區)、家和國盛廳(老家具、生活用品展區)、流年舊影廳(紅色文化、紅色影像展區)、柴門故園廳(農家生活展區)。
籌建展覽館的目的，是按照____提出的“讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉愁”號召，通過老物件、老器具的展覽展示，向孩子們呈現家鄉的民眾生產、生活資料的原始狀貌，再現當時村民生活的歷史情境，體驗先人在創造豐富多彩的物質文明和精神文明中所體現出來的高度智慧和辛勤勞動，反映人民群眾的生產活動和發明創造，讓孩子們更直觀地感受歷史。從而培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國的家國情懷;激發青少年發揚、傳承優秀傳統文化、爭做時代新人的中華美德。
七、重視心理健康教育，關注學生心靈成長
學校高度重視心理健康教育工作，建立健全硬件設施，心理咨詢室設有接待室、個體心理輔導室、團體心理活動室、沙盤室等。今年投入4萬余元建成團體心理輔導室，為心理課和心理社團提供了場地。成立心理健康中心教研團隊，其中考取國家二級心理咨詢師證的有4人，考取國家三級心理咨詢師證的有16人。每周四下午組織心理專、兼職老師在心理咨詢室輔導來訪學生，累計輔導學生200余名，有效解決學生的各種心理困惑。設立“悄悄話”信箱，孩子們定期將自己的心里話寫在信紙上與老師交流。學校安排專門的心理輔導教師利用紅領巾廣播站“知心姐姐”欄目耐心解答學生心中的疑惑，一個個心理教育難題迎刃而解。
八、立德樹人聚合力，家校共育結碩果
學校以全面實施素質教育為目標，不斷加強學校與家庭聯系力度，形成教育合力，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，為廣大家長提供交流與溝通的機會，達成教育共識。成立了以趙校長為組長的家校共育領導小組，建立健全了班級、級部、學校三級家委會，制定了學校和班級家委會工作計劃，按時召開家委會會議;建立校長電子和實體信箱，以及校長接待日制度，學校每學期召開兩次家長會，及時反饋學生在校表現;每學期組織大家訪活動，全員家訪1314人;每學期舉行家長開放日活動，及時反饋家長意見和建議，受到家長好評;聘請專家進行家長學堂活動10次，有效更新了家長的教育理念，提高了家長育子水平;建立家校溝通熱線，為家長排憂解難。學校不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關系，為共同培養好學生而不懈努力。
九、做好貧困生資助工作，用愛心照亮前行路
我校認真貫徹落實省、市、區文件要求，認真做好資助政策的宣傳工作，利用升旗儀式、主題班會、致家長一封信、發放宣傳手冊等渠道開展宣傳活動。健全家庭經濟困難學生資助體系，確保學生資助工作制度化、規范化開展，認真部署，扎實推進。做好家庭經濟困難學生認定工作，中隊輔導員對提出申請的學生全部進行入戶走訪，本學期共認定127名困難學生。嚴格按照上級要求，做好資助金的評定發放工作，規范整理檔案。積極開展誠信教育、感恩教育、勵志教育、心理健康教育等資助育人主題活動，并結合節假日為建檔立卡等家庭經濟困難學生開展“慶六一，獻愛心”“冬日送暖”等活動，傳遞溫暖、給予關愛。
十、音體美工作扎實開展，結出累累碩果
美術
全體美術教師齊心協力，開拓學生視野，展示學生個性特長，開展了豐富多彩的美育活動：六一期間在校體育館舉辦“彩繪趣童年，美育強國夢”畫展;開辦校美術社團和皮影社團，學生參與度高;加班加點創建二樓藝術長廊，協助學校創建傳統文化展覽館，為校園文化增加亮點。
注重課堂教學，培養學生的創新意識，突出學生的獨特的個性，六月份在區五年級美術抽測中獲得第一名。輔導學生參加區布谷科技節和百靈藝術節取得優異成績，其中布谷科技節繪畫賽項5個一等獎3個二等獎，攝影賽項6個一等獎1個二等獎;輔導學生參加__省“弘揚家國情，禮贊新時代”繪畫比賽，取得優異成績。三位美術教師參加市教具比賽，榮獲一等獎。
體育
全體體育教師在認真完成課堂教學任務的同時，積極選拔、訓練隊員參加市區各項體育比賽，均取得優成績：__區第九屆全民運動會中小學生羽毛球比賽，團體第一名;__區第九屆全民運動會小學生氣排球比賽，男子亞軍，女子季軍;__市中小學生氣排球聯賽，男子第四名，女子第六名。通過參加比賽，隊員增強了集體榮譽感和互助互愛的體育精神，提高了班級凝聚力。
成功組織__小學達標運動會，提高隊員身體素質;組織拍攝陽光大課間宣傳視頻;積極承接__區中學生排球比賽、小學生氣排球比賽、__區跳繩踢毽子比賽和__區體育學科德育課講課活動，展現學校師生的良好風貌。組織隊員參加__區第九屆全民運動會田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、游泳、武術等比賽，總成績名列前茅。
音樂
全體音樂教師認真上課，注重培養隊員的音樂興趣，陶冶情操。20__年5月，組織二年級、四年級開展“班班有歌聲，人人開口唱”活動。6月成功組織學校慶六一合唱比賽。6月組織訓練學生參加區百靈藝術節，取得優異成績：合唱《外婆的澎湖灣》《嘀哩嘀哩》獲二等獎;舞蹈《槳兒劃起的歌謠》獲一等獎，《夢圓園》獲二等獎;器樂《金蛇狂舞》獲二等獎;課本劇《梅花魂》獲一等獎，《王二小》獲二等獎，朗誦《經典課文朗誦》獲三等獎。
課堂教學扎實，6月區五年級音樂抽測獲全區第三名;9月合唱、樂器、舞蹈、朗誦等多個音樂社團開設，每周五積極活動，年底各社團開展匯報展示及評選優秀團員活動。9月完成《我和我的祖國》快閃拍攝工作。10月課本劇《梅花魂》參加__市百靈藝術節比賽，11月被市里推薦參加__省校園藝術節巡演活動。創建三樓音韻長廊，豐富校園文化。組織三年級學生參加__市京劇院“京劇進校園”走進__小學活動，讓隊員開拓視野，增長見識。
20__年，__小學德育工作踏實、穩步前行。展望20__年，學校將堅持以素質教育為根本，以活動為載體，努力營造良好的育人環境，凝心聚力，實干篤行，不斷汲取先進經驗，打造德育品牌。
德育工作亮點匯報材料篇14
本學期初，德育部門按照學校總體發展要求，商量定出了本學期學校的德育工作框架，確定每個月的大主題，根據主題定出活動載體，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作，取得了良好的效果。現將一學期德育工作總結如下：
一、加強隊伍建設，提高班級管理的實效
1、努力提高班主任的業務素質，強化班級建設。
為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議，認真總結班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，明確本學期重點活動的任務和工作要求，督促抓好班級工作。
2、提高輔導員能力，增強少先隊榮譽感。
四次組織中隊輔導員到__市實驗學校、__市實驗學校、__市第_中學、__縣教育局等單位進行現場觀摩，拓寬了輔導員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導員觀摩__中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領導講解中隊課的程序，如何培訓中隊干部等隊課知識。建隊日當天，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進學生內心，積極地引導少先隊員對組織的向往。
3、實施“實踐周班”活動，人人參與學校日常管理。
研究決定，本學期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學生禮儀、學習紀律、衛生行為習慣等方面進行監督評比，每周一升旗儀式頒發“流動紅旗”。通過實踐周班活動，學生的自我約束能力得到了提高，強化了學生的主人翁意識，促進了文明學校的建設。
二、堅持常規教育，營造濃厚的育人環境
1、抓好主題月教育活動。
結合各節日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月。通過主題班會、社會實踐活動等形式，使學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2、堅持升旗制度，創新國旗下的講話，對學生進行正面教育。
每周一的國旗下講話由當周實踐周班負責，以“讓更多學生得到展示體驗，讓學生從傾聽中得到收獲”為目標。本學期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內容，喜聞樂見的形式對學生進行了熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。
3、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規范的切入點，要求校園內外會用“十字”禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”。
九月份學校組織學生收看中央電視臺“開學第一課”活動，結合電視內容，開展了禮儀教育，要求五六年級學生撰寫心得體會，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學生的不良行為。通過國旗下表揚、校園廣播報道、LED顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學生從榜樣身上受到啟發，引導學生養成文明有禮、健康向上的優秀品質。
4、開展少年軍校活動。
少年軍校是我校傳統活動，對培養學生的吃苦耐勞，團隊意識有很大的促進。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓，對學生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊列等進行了訓練，每周確保一節課用于開展國防教育，培養國防意識，增強集體主義榮譽感。
5、繼續舉行“傳承學校歷史，共建幸福_小”建校__周年校慶周系列活動。
通過“為學校獻詞，重溫學校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝福”班級風貌展示、“我和學校同成長”消防安全演練、“紅領巾相約中國夢”一年級學生入隊儀式、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學校歷史，激發愛校，樂于奉獻。
6、開展“美麗校園”班級文化建設活動。
放手讓各班自定主題，根據本班實際布置教室，努力打造特色班級。美觀、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認可。
7、認真組隊參加__市中小學20__年元旦文藝晚會。
由__老師組織排演的學生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學二等獎。
三、以活動育人為載體，拓展德育活動空間
1、首次舉行年度文藝節目匯演。
為了讓學生領略我校20__年度外出參賽的節目，展示特色團隊的成果，讓廣大學生的才藝得以施展，_月__日下午，我校進行了文藝匯報演出。除了經典詩詞頌讀、舞蹈等常見節目外，還進行了鋼琴四手聯彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現代音樂藝術的展示，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學生為即將到來的期末考試充滿了信心。
2、科技活動取得突破。
本學期聘任__兩位老師擔任科技小組負責人。兩位老師分工合作，通過科技實踐、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在__市20__年“愛科學月”科技創新活動中，五_班學生主導的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得__市二等獎，__等__名學生的科幻畫分獲一二三等獎，__等_名老師獲得“優秀指導老師獎”。
3、積極打造興趣團隊，給學生的成長搭建舞臺。
本學期，選聘10名老師分別擔任文藝隊、合唱隊、豎笛隊、科技小組、國旗班的指導老師，每周堅持訓練，讓更多的學生在緊張學習的同時，培養一門技能。
回顧一個學期以來的工作，學校文化氣息漸濃，堅定了建設“建設幸福_小”的信心。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：
1、班主任的培訓力度不夠。
沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔。
2、提供給學生個性化發展舞臺有限。
3、特色活動內涵挖掘不夠。
今后工作設想：
1、以“建設幸福_小”為目標，努力抓好特色活動的建設工作，給學生提供才藝展示的舞臺。
2、建設具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。
德育工作亮點匯報材料篇15
四個多月來，__中學德育處以新校區搬遷、打造__一流優質“四星”高中為抓手，發揮“__省__高級中學”校名的教育作用，大力開展紅色德育，進一步做好未成年人思想道德建設工作，加強社會主義核心價值觀教育、感恩教育、心理健康教育和紅色教育，積極開展主題教育活動;繼續推進國家衛生城市復審、省級文明校園創建，以“九戒九倡”為德育管理模式，加強對學生文明養成教育和不良行為習慣的打擊和處罰力度;強化德育工作精細化管理，營造全員參與德育管理、德育活動的氛圍，使我校的德育工作再上一個臺階。現從六個方面將德育處本學期的工作匯報如下：
一、扎實做好20__級高一新生軍訓系列工作
1、謀劃協調部署落實——召開20__級高一軍訓工作會議。為做好20__年高一新生國防教育工作，培養高中生國防觀念，10月3日下午在正學樓階梯教室召開專門工作會議，謀劃、協調、部署、落實相關工作。學校分管高一年級副校長朱__，黨總支委員、德育處主任陳__，高一年級結合領導、校辦主任田__，級部主任韓__、賈__，26位帶隊班主任及德育處工作人員參加了會議。陳__主任首先解讀了20__年高一新生軍訓工作方案，朱__副校長提出了具體工作要求。
2、學軍人風采保國家安全強自身素質——舉行20__級高一新生軍訓動員大會。為了增強高一新生的國防觀念和國家安全意識，讓他們掌握基本的軍事知識和安全技能，磨練意志品質，強化組織紀律，培養艱苦奮斗的作風，進行愛國主義、集體主義、紅色德育、習慣養成等教育，10月4日起開展為期一周的20__級高一新生軍事訓練活動。4日上午8時許，軍訓動員大會在運動場舉行。區教體局副局長高__、教官領導張__分別講話，校黨總支書記、校長張__作了熱情洋溢的軍訓動員報告，副校長朱__宣布了20__級新生軍訓營長、排長、教官名單，高__局長、張__校長向兩名營長韓__、賈__授予了營旗，全體教官進行了軍姿隊列和摔擒示范表演，全體師生宣誓，拉開了我校20__級高一新生軍訓的序幕。
3、揮灑激情釋放青春——20__級高一新生軍訓第二天剪影。10月5日，高一新生軍訓進入第二天。天氣時而陰云，時而艷陽;盡管氣溫還比較高，但全體同學參加軍事訓練的熱情絲毫沒有減弱。
4、挽救生命我們也能做到——舉辦高一新生應急救護知識與技能培訓。為弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，宣傳普及應急救護知識與技能，提高20__級高一新生應急避險、自救互救能力，增強學生安全和自我保護意識，10月6日下午，特邀__區紅十字會金亞珍、劉春紅等五名應急救護講師，在運動場對參加軍訓的1300名高一新生進行了應急救護知識與技能培訓。
5、消防常識進校園自防自救保安全——開展高一新生消防技能培訓活動。為增強師生消防安全意識，普及消防安全常識及技能，減少、避免傷害事故的發生，營造平安、穩定的校園安全環境，10月8日下午，邀請__區消防救援大隊參謀、監督員胡堯泳，為20__級1300名高一新生及宿舍、餐廳工作人員開展了消防技能培訓活動。
6、筑夢楚中揚帆起航——隆重舉行20__級高一新生軍訓總結大會暨匯報表演。茫茫細雨落訓場，鐵血朝氣凌蒼穹。10月10日上午10時許，20__級高一新生軍訓總結大會暨匯報表演在運動場隆重舉行。區教體局教育科科長姚__，教官領導張__，我校黨總支書記、校長張__，副校長朱__，黨總支委員、德育處主任陳__等領導出席。升國旗奏唱國歌儀式后，校長張__、教官領導張__檢閱了嚴整的軍訓方陣，觀看和欣賞了全體參訓學生參加的團體跑操表演、6個示范排的軍姿隊列軍訓科目表演、教官代表的擒敵動作表演和兩名學生代表的贊軍訓詩朗誦表演。姚__科長對本次軍訓工作進行了點評和總結。副校長朱__宣讀了表彰軍訓先進集體和先進個人的決定，并舉行了頒獎儀式。
二、安排好國旗下系列講話，對學生進行多方面思想道德品德教育
1、征程萬里風正勁重任千鈞再奮蹄——舉行秋季學期新校園第一次升國旗儀式。一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。為了營造良好的開學氛圍，激發師生的責任意識、工作和學習熱情，9月8日，我校在新校園內的運動場上舉行了莊嚴而隆重的秋季學期第一次升國旗儀式，翻開了我校歷史嶄新的一頁。德育處主任陳__作了題為“新學期，新校園，做更好的自己”的新學期致辭，對同學們提出了希望和要求。升國旗儀式開啟了我校教育事業的新征程，激勵了全體師生在新的學期里以更加積極的心態全身心地投入到工作和學習中，讓師生們時刻謹記不忘初心、砥礪前行，用勤奮和智慧去書寫屬于自己的青春奮斗篇章。
2、開展“弘揚__精神做合格楚中人”主題教育活動。為了弘揚__精神，激勵廣大師生奮發有為、拼搏進取，9月27日上午，全體師生齊聚運動場，舉行了“弘揚__精神，做合格楚中人”主題教育宣講活動。工會主席張銳作了題為“弘揚__精神，做合格楚中人”的主題宣講。他對同學們說，為中華之崛起而讀書是一生必修的精神功課;他對老師們說，為中華之崛起而育人，做好學生成長的引路人，是每一位教師的神圣職責。
3、共筑網絡安全守護綠色家園——開展“網絡安全教育”主題宣講活動。今年的10月11日至17日是我國第__屆國家網絡安全宣傳周，其主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。為積極配合國家網絡安全宣傳周活動，切實增強青年學生網絡安全意識和網絡安全防護技能，引導學生文明上網、安全上網，10月11日上午，開展了以網絡安全教育為主題的宣講活動，以營造安全、健康、文明、和諧的網絡校園環境。工會副主席、高一年級主任韓__通過校園廣播向全校師生作了題為“共筑網絡安全，守護綠色家園”的主題宣講。介紹了網絡給當今人們帶來的眾多好處和便利，闡述了網絡的幾個方面負面影響，提出幾點希望和要求。
4、行動造就未來——開展“勤儉節約從我做起”主題教育活動。今年的10月16日是第__個世界糧食日，為了進一步增強師生勤儉節約意識，弘揚中華傳統美德，10月18日上午，開展了“勤儉節約從我做起”“世界糧食日”主題教育活動，高三(1)班班長、省級優秀學生干部劉__同學代表班集體向全校師生發出了“勤儉節約從我做起”的活動倡議;各班班長代表全班同學舉行了宣誓儀式，并在“勤儉節約從我做起”的橫幅上莊重承諾簽名;并結合主題班會、“文明餐桌”“光盤行動”等活動，使同學們明白了勤儉節約是中華民族的傳統美德，增強了他們愛惜資源、節約資源的意識，培養了他們自覺抵制浪費的好習慣。
5、為集體榮譽而戰——開展集體主義觀念主題教育活動。為了更好地踐行社會主義核心價值觀，培養學生的集體主義觀念、團結互助的美德和協作精神，營造積極向上的學習與成長環境，10月25日上午，在隆重的升國旗奏唱國歌儀式后，高三級部副主任、區20__年最美教師周顥對全校師生作了題為“為集體榮譽而戰”的主題宣講。維護集體榮譽，一是要愛這個集體，二是要愛身邊的每一個人，三是要做好身邊的每一件事，四是要讓個性在集體中張揚。
6、揚體育精神展青春風采——舉行20__年秋季田徑運動會頒獎儀式。為進一步激發師生對體育運動的濃厚興趣、養成堅持體育鍛煉的良好習慣，將運動會更高、更快、更強的體育精神轉化為學習、工作和生活的動力，11月1日上午，在升旗儀式上舉行了全校師生參加的運動會頒獎儀式。教務處主任白小林致頒獎辭，宣布了校運會團體總分獲獎班級名單和體育道德風尚獎評比結果;副校長陶月高為獲獎班級頒發了獎匾和獎品。
7、樹安全交通意識閃精神文明之光——邀請交警宣講交通安全知識。道路連著你我他，安全系著千萬家。為進一步提升師生交通安全、文明和法制意識，全面深入推動學生安全教育工作，努力營造良好的交通安全宣傳氛圍，促進學生健康成長，11月15日上午，邀請__區交警大隊一中隊石__來校，為全校師生開展了道路交通安全知識宣講活動，作了題為“樹安全交通意識，閃精神文明之光”的主題宣講。
8、撥開迷霧見晴天——開展期中考后減壓心理輔導工作。本學期期中考剛剛結束，為緩解學生互相之間成績差異所造成的心理壓力，幫助廣大學生以良好的心理狀態、精神面貌投入到下半學期的學習生活中去，我校于近日開展了考后減壓心理輔導工作。11月29日上午，在升國旗奏唱國歌儀式后，校園文明之星、高三(4)班學習班委葉__同學為同學們做了題為“正確看待期中考成績”的考后減壓心理輔導宣講，從三個方面分析了對待期中考試成績的正確做法。
9、弘揚愛國奮斗精神激揚青春時代風采——開展紀念“12·9”運動__周年主題教育活動。為紀念“12·9”愛國學生運動__周年，貫徹落實黨的__大精神，在青年學生中大力弘揚愛國主義精神，激勵青年學生傳承紅色基因、增強四個自信、擔當青春使命、立志成才報國、助推學校發展，我校開展了紀念“12·9”運動__周年主題教育活動，校團委副書記黃__通過校園廣播向全校師生作了題為“不忘‘一二九’，牢記強國夢”的主題宣講。
10、勿忘國恥吾輩自強——舉行第__個“12。13國家公祭日”紀念活動。“請全體師生為南京大屠殺死難同胞默哀……”12月13日清晨，運動場，五星紅旗下，警報聲中，近4000名師生隆重集會，舉行“勿忘國恥吾輩自強”“12。13國家公祭日”主題紀念活動，校優秀共產黨員、高中歷史高級教師、高三級部副主任黃__老師向全校師生作了題為“勿忘國恥，振興中華”的主題宣講。她從三個方面闡釋不能忘記國家和南京曾經遭受的恥辱的原因：一是因為南京大屠殺不僅是中國人的恥辱，也是二十世紀人類的恥辱。二是因為日本政府從來沒有向中國和世界人民正式認錯道歉。三是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演。
11、愛黨愛國薪火相傳——舉行紀念__誕辰__周年主題教育宣講活動。今年的12月26日，為深切緬懷__等老一輩革命家的豐功偉績，弘揚偉人精神和中華民族優秀文化，進一步提高青年學生的歷史使命感、責任感，12月20日上午，在運動場舉行“愛黨愛國，薪火相傳”紀念__同志誕辰__周年主題教育宣講活動，教務處副主任、高三級部主任張__向全校師生作了題為“愛黨愛國，薪火相傳”的主題宣講。
12、辭舊迎新沖刺期末——召開辭舊迎新期末復習迎考動員大會。滿載收獲的20__年即將過去，充滿希望的20__年正信步走來，緊張、忙碌而又充實的一個學期轉瞬即逝，為了迅速調整學生的學習狀態，營造良好的期末復習氛圍，激發學生以良好的心態投入期末復習、以理想的成績迎接新年的到來，12月27日上午，我校召開辭舊迎新期末復習迎考動員廣播大會，教務處副主任、高三級部主任盧忠揚作了題為“辭舊迎新，沖刺期末”的動員講話。他給同學們提出三點希望和要求：一是要珍惜點滴時間。二是要做好知識上的儲備。三是要做好心理上的充分準備。
三、做好對貧困生的資助工作
1、不讓一個學生失去上大學的機會——召開20__年大學生資助工作會議。為了落實好__區資助貧困大學生動員會議精神，將資助家庭經濟困難準大學生的工作做細做實，7月17日在南校區階梯教室召開了由20__屆高三年級全體班主任參加的20__年大學生資助工作部署動員會。協助德育處工作的韓__傳達了區學生資助管理中心14日召開的資助工作會議精神，組織學習了相關文件，對今年的資助工作進行了業務培訓，并對資助對象、資助標準、申報程序、學生申報材料要求等內容進行了詳細的解讀，同時對今年的資助工作作了具體部署和明確要求。
2、慈善助學愛心圓夢——22名優秀學子獲區20__年慈善資助。在大學即將開學之際，8月20日上午，__區慈善總會會同區教體局在慈善總會會議室分批舉行了20__年“__集團慈善助學冠名基金”資助儀式，我校上報推薦已被__大學錄取的原高三(2)班吳__、高三(6)班楊__，已被__大學錄取的原高三(7)班林__，已被__海洋大學錄取的原高三(6)班姚__等22名優秀準大學生受到了資助。他們從領導手中領取了每人5000元的助學資金，由此而圓了大學本科夢。
3、共為62名考取本科的貧困同學、71名考取專科的貧困同學辦理__區“育才興教”助學金申報手續;共為7名考取本科的貧困同學辦理__省教育基金會“圓夢助學”申報手續。合計資助金額達45。2萬元，使140名家庭經濟困難學生圓了大學夢。
4、精準資助資助育人——資助育人工作獲區表彰。在10月27日召開的__區20__年度秋季學生資助工作會議上，榮獲“20__年度資助育人工作先進集體”稱號，受到__市__區教育體育局的表彰。20__年，通過獎學金、政府助學金、校友捐助基金，省市扶貧協會、省屬企業“滴水筑夢”獎學金，區政協委員、人大代表捐助基金，“春雷班”獎學金等多種渠道對困難學生進行獎勵和資助，共有2480余人次的貧困學子從中受益，資助金額高達近280萬元。
5、召開20__學年度秋季國家資助工作班主任培訓會，解讀上級相關文件精神及操作方法和步驟，認真落實高中免學費、國家助學金申報資助工作，確保應助盡助。
6、精準扶貧在行動愛心助學暖人心——八名學生接受區政協農業二組幫扶資助。11月18日上午，致道樓階梯教室內愛心涌動，暖意融融，區政協農業二組組長肖__、區政協學習和社會法制委主任葛__率委員代表一行5人帶著濃濃深情蒞臨我校，為貧困學子送溫暖、獻愛心，與我校高二年級苗__、牛__等8名品學兼優的貧困學子進行了交流，并將學習用品和每人1000元的助學金送到受助學生手中。
7、為群眾辦實事扶貧扶志扶智——舉行省“滴水筑夢·扶貧助學”捐贈儀式。為助推全國鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接，12月1日，在致道樓階梯教室舉行省扶貧“三會”“滴水筑夢·助學扶貧”捐贈儀式，淮城街道“兩會”會長王__、副會長紀__，德育處主任陳__、團委副書記沈__出席捐贈儀式，高二年級20名品學兼優受助學子接受了本學年每人3000元的助學捐贈。陳__主任主持捐贈儀式并發表答謝詞;高二(9)班學生張__代表受助學生表態發言，王__會長代表區“兩會”發表了主題講話。
8、做好20__年秋季學期家庭經濟困難學生生活補助經費(免學費)申報工作，共為494名(比春季學期增加52人)建檔立卡戶學生減免學費39。50萬元;做好20__年秋季學期家庭經濟困難學生認定暨國家教育資助申報和發放工作，共為603名家庭經濟困難學生申報國家教育資助金60。3萬元;兩項共為1097人次家庭經濟困難學生資助合計99。82萬元。
9、20__年度貧困資助總計達到：292。94萬元。
四、舉行好班主任系列培訓活動，組織召開師生大會、主題班會、家委會、處室工作例會等
1、思想交流促發展經驗分享共成長——開展暑期班主任工作論壇活動。為了進一步提高教師的班級管理水平，推動學校整體工作踏上新的臺階，8月29日在新校區舉遠樓開展了20__年暑期班主任工作論壇活動，高一年級吳__、金__圍繞“培養良好行為習慣，做有品位的高中生”主題，高二年級姚__、姚__圍繞“掌握學習策略，防止兩極分化”主題，高三年級丁__、楊__圍繞“挖掘自身潛力，突破自我，追求成功”主題，結合平時班主任工作實際與案例，深入剖析了班級管理中存在的問題，并提供有創意的可操作的解決策略。
2、師徒攜手青藍相長——舉行班主任師徒結對暨能力提升培訓會。為提高班主任班級管理工作能力和班主任隊伍專業化水平，加快年輕班主任隊伍建設，充分發揮骨干班主任的“傳、幫、帶”作用，實現學校可持續發展，9月13日下午，在新校區舉遠樓階梯教室舉行了“師徒攜手，青藍相長”班主任師徒結對暨能力提升培訓會，8對師徒鄭重地在結對協議上簽字，徒弟向師傅奉上一杯茶水以表達虔誠的拜師心愿和衷心的感謝之情。徐__作了宿舍管理工作培訓，王__作了校園環境衛生管理工作培訓。
3、弘揚愛國主義精神做新時代有為青年——舉行愛國主義教育主題班會觀摩活動。為慶祝中華人民共和國成立__周年，弘揚偉大的愛國主義精神，引導學生奮發上進、理性愛國，促進班主任工作能力和育人素養的不斷提高，9月27日下午，在舉遠樓階梯教室舉行了愛國主義教育主題班會公開課觀摩活動。曾獲得市“周__班”、區優秀班主任稱號的高二(13)班班主任劉__老師開設了一堂題為“弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年”的主題班會公開觀摩課。
4、做有情懷的班主任——邀請德育行家專題培訓班主任。為進一步落實“立德樹人”的德育工作指導思想，加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，提高班主任整體素質、工作水平和工作實效，10月25日下午，召開班主任德育工作專題培訓會，邀請__中學高三年級級部主任趙__給與會者作了題為“做一名有情懷的班主任——做有溫度的教育”的專題講座，陳__主任就召開新一屆家委會、國家衛生城復查、疫情防控、節水節電、宿舍管理等工作作了部署和要求。
5、家校一體共建共贏——舉行20__年家長開放日暨新一屆家委會工作會議。為密切家校溝通，充分發揮家委會橋梁紐帶作用，進一步構建家庭、學校、社會“三位一體”教育生態，構建新型家校教育共同體，增強教育合力，促進學生健康成長和全面發展，10月27日舉行了以“家校一體共建共贏”為主題的20__年家長開放日暨新一屆家長委員會工作會議。家長們深入課堂聽課，觀摩了跑操、趣味體育比賽等大課間活動，與班主任、任課老師進行交流和溝通。工作會議上校長張__向家委會成員頒發了聘書;家委會主任王俊代表家長贈送了戒尺，宣讀了《__中學家長委員會章程》，闡發了工作構想;陳__主任作了學校工作匯報;家長們參觀了校園環境、學生公寓樓及寢室，觀摩了餐廳和操作間，與孩子們共進了午餐;舉行了家委會工作論壇，邀請了家庭教育資深專家寧津鶴老師帶來了《給孩子成長的力量》的專題講座。
6、召開20__學年度秋季國家資助工作班主任培訓會，解讀上級相關文件精神及操作方法和步驟，認真落實高中免學費、國家助學金申報資助工作，確保應助盡助。
7、同行交流促發展分享經驗共提升——舉辦“如何應對班級突發事件”班主任工作專題研討會。為加強班主任之間工作經驗交流，提升班主任隊伍戰斗力，促進青年班主任快速成長，11月22日下午，在麗正摟行政會議室舉辦了“如何應對班級突發事件”班主任工作專題研討會，高一高二年級全體級部主任、班主任近60人齊聚一堂，切磋交流，分享經驗成果。高一(7)班班主任陳__、高一(14)班班主任姚__、高二(7)班班主任姚__、高二(20)班班主任姚__圍繞專題，分別從學生突發疾病、違規攜帶手機、嚴重違反校紀、心理異質事件等不同角度，分享了班級管理工作中的成功經驗和心得體會;陳__主任以“尊重學生，以情感人”為主題進行了總結。
8、實踐“我為群眾辦實事”落實“好習慣培養計劃”——召開20__年法紀教育大會。為進一步增強學生的法制觀念和法律意識，加強學生的紀律教育和習慣養成教育，提高學生遵紀守法的自覺性和主動性，11月24日上午，在運動場召開20__年法紀教育大會，邀請__沁心律師事務所馮__主任，作了題為“增強法紀意識，遠離不良行為”的法紀教育專題報告，高一高二年級兩千五百名師生聆聽了這堂精彩的法紀教育課。馮__主任分析了中學生中幾種不良行為的具體表現及違法犯罪的成因，介紹了中學生預防和避免違法犯罪的具體方法;陳__主任結合校園曾經發生的具體違紀典型事件，要求同學們自覺遵守學校紀律和國家法律，自覺抵制各種不良行為，樹立正確的人生觀，努力做一個有理想、存敬畏、能學習、肯擔當的時代青年。
9、敞開心扉論心得經驗交流促成長——舉辦“成長中的智慧”班主任沙龍主題交流活動。為提高班主任德育工作水平，推進班主任隊伍專業化發展，促進青年班主任快速成長，12月20日下午，在麗正樓行政會議室舉辦了以“成長中的智慧”為主題的班主任沙龍主題交流活動，高一(2)(12)(22)班班主任陳__、田__、王__，高二(8)(15)班班主任嚴__、李__圍繞如何處理學生早戀、違規攜帶使用手機，如何組織發動學生迎接學業水平測試等問題，分享了各自班級管理工作中的經驗和體會;工會副主席、高一級部主任韓__，團委副書記、高二級部副主任沈__分別對班主任的發言給予了精彩的點評;陳__主任向參與交流、點評活動表現突出的班主任頒發了榮譽證書，并對今后班主任工作提出了三點建議。
10、定期召開處室工作例會、專題工作會議。
8月28日處室開學工作會議。
10月11日省文明校園迎檢工作會議。
11月15日處室工作例會。
11月29日“四星”復審材料分工會。
12月13日迎檢辦德育處聯合工作會議。
12月27日處室工作會議。
五、定期舉行常規管理流動紅旗、文明宿舍、校園之星的評比和頒獎;對受到上級表彰的德育工作先進集體和個人進行頒獎
1、踐行“三牛”精神爭做敬業表率——金__老師榮獲市建黨__年主題教育征文活動特等獎。勇往直前再出征，逆風破浪開新局。由__市委宣傳部、市委歷史工作辦公室指導，__市文學藝術界聯合會、__報業傳媒集團、__銀行__分行、__市作家協會聯合主辦的“踐行‘三牛’精神爭做敬業表率”慶祝中國共產黨成立__周年主題教育征文活動揭曉，德育處教師金__撰寫的《甘為孺子苦作舟》一文聯系自身學習和工作實際，結合對歷史、黨情和“三牛”精神的深入思考與探討撰寫出的體會文章，從眾多的優秀作品中脫穎而出，一舉榮獲唯一一個特等獎。
2、舉行9月份常規管理流動紅旗頒獎儀式，為高一(1)班洪__、高一(22)班王__、高二(8)班嚴__、高二(13)班劉__、高三(4)班王__、高三(6)班潘__、高三(20)班于__7位班主任頒發了流動紅旗。
3、精準資助資助育人——資助育人工作獲區表彰。在10月27日召開的__區20__年度秋季學生資助工作會議上，榮獲“20__年度資助育人工作先進集體”稱號，受到__市__區教育體育局的表彰。20__年，通過獎學金、政府助學金、校友捐助基金，省市扶貧協會、省屬企業“滴水筑夢”獎學金，區政協委員、人大代表捐助基金，“春雷班”獎學金等多種渠道對困難學生進行獎勵和資助，共有2480余人次的貧困學子從中受益，資助金額高達近280萬元。
4、通過學校公眾號刊發《專稿|__中學功勛班主任風采》。班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引導者、學校德育工作的中堅力量，為進一步加強班主任隊伍建設，鼓勵更多的優秀教師投身到班主任隊伍中去，在20__年6月30日召開的期末總結大會上，隆重表彰了第三屆功勛班主任;十一月份通過公眾號，以任教班級和備課組贈送頒獎辭的形式，分兩期介紹10位功勛班主任事跡。
第(一)期五人：謝__、楊__、劉__、顏__、潘__。
第(二)期五人：朱__、張__、韓__、徐__、沈__。
5、提升管理質量促進習慣養成——舉行常規管理優勝班級、文明宿舍表彰頒獎儀式。為了表彰先進，樹立典型，進一步規范班級常規管理，促進學生各方面行為規范的養成，11月8日上午，舉行頒獎儀式，對在10月份常規管理考核中成績突出的7個優勝班級和9-10月份50個文明宿舍予以了表彰，校長張__為常規管理優勝班級班主任和文明宿舍室長授予了流動紅旗。
6、爭做文明學生共創和諧校園——表彰76名“校園文明之星”。為進一步加強學生文明禮儀、日常行為規范，在校園內營造文明、和諧、溫馨的氛圍，在學生中樹立榜樣，發揮模范帶頭作用，于九、十月份在全校范圍開展了“爭做文明學生，共創和諧校園”校園文明之星評比活動。活動以“文明禮儀”“生活習慣”“學習習慣”三大習慣養成為主線，狠抓學生行為習慣養成教育。11月15日，以級部為單位對評選出的76名“校園文明之星”進行了表彰，頒發了榮譽證書和獎品。
7、關愛未來工程傾注真情育人——關心下一代工作紀實。近年來，我校不斷研究社會、家庭、學生的新變化，探索新思路，摸索新方法，形成了具有學校特色的關心下一代工作新格局，走出了一片關心下一代工作新天地：以“黨建帶關建”，推動“五好”基層關工委創建工作;以德以愛育人，加強學生理想信念和思想道德教育;強化關愛幫扶，實施困難學生關愛行動。學校年年獲得教育部關心下一代工作委員會開展的“‘新時代好少年’主題教育讀書活動示范學校”榮譽稱號;近日又被中共__市委教育工委授予“全市教育系統關心下一代工作先進集體”榮譽稱號，是全區唯一一所公辦高中獲得此項殊榮。
8、推進德育工作促進自主發展——頒發十一月份常規管理流動紅旗。為了表彰激勵先進，形成“育人為本，德育為先”的正確導向，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，深入推進學校德育工作，促進學生自主發展，12月20日下午舉行頒獎儀式，對十一月份班務考核評比情況進行了通報，高一年級(13)(21)班、高二年級(7)(17)班、高三年級(3)(16)(18)班分別奪得各級部第一名，獲得了“常規管理優勝班級”稱號，陳__主任為獲獎班主任唐__、朱__、姚__、范__、王__、顏__、王__頒發了常規管理流動紅旗。
9、__區有我·我為家鄉代言——兩件作品榮獲抖音短視頻大賽入圍獎。12月22日下午，由中共__區委網信辦、__區融媒體中心聯合主辦的“__杯”20__“__區有我·我為家鄉代言”抖音短視頻大賽頒獎典禮在____酒業生產廠區舉行，德育處金__老師與校辦徐慰親聯手精心制作的反映學校教育教學巨大成就的《騰飛的__中學》《__中學新校區》兩件作品參加了比賽。經過兩輪評選，兩件作品從近百件參賽作品中脫穎而出，同時榮獲入圍獎，二位老師還被區融媒體中心聘請為“海棠融媒”特約拍客。
10、對話2035年的我們——三篇學生作品在省主題征文比賽中獲獎。由__省中小學校刊聯盟、關心下一代周報社主辦、13個省轄市關工委協辦的中小學校師生“對話2035年的我們”主題征文比賽活動于日前揭曉，吳__同學的《我與2035的對話》、王__同學的《相遇最好的我》、曹__同學的《2035，我來了》三篇作品榮獲優秀獎，班主任羅__、德育處金__二位老師獲得優秀指導獎，學校還將被授予優秀組織獎。
六、大力宣傳學校德育工作新舉措，做好省級文明校園創建材料整理上傳、全國文明城市創建、國家衛生城復檢等材料收集整理、各項驗收督查、主題板報評比等工作
1、做好省級文明校園創建材料整理上傳、及時更新工作。到目前為止，已經在“__文明單位在線創建及風采展示平臺-__中學”學校概況、思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設、活動陣地建設、特色項目等子欄目上傳文章材料近900余篇。
2、做好德育對外宣傳工作。截止于12月31日，20__年下半年德育處對外采寫宣傳新聞報道已達44篇，全部被學校公眾號或校園網采用，其中被“學習強國”發表1篇，“關心下一代周報”發表1篇，《__日報》發表14篇，《__晚報》發表6篇，“文明__區”采用3篇，“__區政協”采用1篇，《__區報》發表2篇。