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母親節活動總結與反思

| 思恩

寫總結能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認真地完成總結吧。既然這樣,那么母親節活動總結與反思怎么寫?下面小編給大家帶來母親節活動總結與反思,供大家參考!

母親節活動總結與反思

母親節活動總結與反思精選篇1

母親是世間最溫暖的詞語,為了讓孩子們在節日里更好的表達自己對媽媽的愛,楓樹山中航城小學特意安排了獨具特色的母親節活動,通過孩子和母親雙方填寫的調查問卷和給母親頒發獎狀的方式,讓孩子們更了解自己的媽媽,也讓母子之間更充分的表達對雙方的愛意。

一(3)小楓葉班的母親節是被溫暖的愛意包裹著的,孩子們通過了問卷調查更了解了自己的媽媽,而且在填寫問卷調查的同時,也更深刻的體會到了母親對自己的付出。孩子們給媽媽頒發的獎狀更是充滿了童真與童趣:“最會洗衣服獎”、“最溫柔媽媽獎”、“故事大王獎”、“最佳廚師獎”、“勞動媽媽獎”等等。孩子們用自己的語言表達了對母親深深的依戀與濃濃的愛意,母親們也溫暖的回應著孩子,愛在母子間傳遞,感動也在小家中彌漫。

懷揣著滿滿的愛意,媽媽們和孩子們一起參加了周一晨會的母親節活動分享。其中賀思齊媽媽、張皓文媽媽、吳菁融媽媽分享了自己“獲獎”感受后,又與全校師生分享了指導孩子們閱讀的方法,同時也分享了與孩子相處的生活細節,最后在愛的氛圍下,五位媽媽與孩子深情擁抱,感動了全場。

通過這次活動,增進了孩子們對自己母親的了解,母子之間的默契度也提高了,孩子們也學會了換位思考,更能體諒自己的母親,這無論是對于孩子還是母親都是一次難忘的經歷。

母親節活動總結與反思精選篇2

五月的母親節伴著漸漸升溫的天氣如約而至,我__大學__院為慶祝母親節特此舉辦了母親節主題活動。20__年x月x日至x月x日期間,通過我院x同學的熱情參與和我院學生會宣傳部的辛勤組織與精心策劃使活動得以圓滿結束。

1、“勇敢表白,趁時光正好”

因為我們都是大學生了,小時候那個粘人愛撒嬌的臭丫頭和那個愛和媽媽分享自己心里的小秘密的小男孩早已因為成長消失了。經過調查了解到現在的同學們幾乎大部分自長大以來都沒有對媽媽表白過,來了大學之后除了伸手要生活費的時候,更是很少和父母交流。針對這個現狀,我們準備了“勇敢表白,趁時光正好”的活動。

在教學樓前的平地上搭建一個表白棚,棚里只有一位記者和一臺攝像機,同學們可以在安靜封閉的環境下向母親講述平時不敢說的話,也可以向母親表白,表達祝福,通過攝像機記錄下來可以發給自己的母親看,我們剪輯了精彩感人或者有愛的瞬間合成時長半小時左右的告白視頻放在學校的官網上,轉發給各位的爸爸媽媽看。

因為是封閉的'環境,有很多同學都過來說出了自己的心里話,我們也收獲了很多的感人故事,同學們也從中更加懂得感恩與表達愛。

2、“游子一封信,愛意傳千里”

從前車馬很慢,人們之間的愛意全靠一份來自遙遠地方的信來表達。口頭難以表達的情感,就用文字表達吧。寫信的表白方式含蓄而鄭重。我們會收集100封信件來傳遞對母親的愛。

這個活動只需同學們負擔郵費,我們會免費提供信封和信紙,及一支贈送的康乃馨,這也鼓勵了很多不敢表白自己心意的同學含蓄溫暖的向母親表白愛。信件提早送出了,可以保證媽媽們在母親節的當天能收到,相信這種溫情的表白方式很多媽媽們也會很感動吧。

3、“我的媽媽們,節日快樂”

這個活動是特地為女老師們準備的,很多女老師都是有孩子的母親,同時,老師也是我們的另一個媽媽,她們教授我們知識,為我們解惑,指引我們走向成熟,把我們引進社會的大門,是我們學習工作上的媽媽。活動主要是各班級自行準備禮品和賀卡或者小驚喜和老師表達愛意與感謝。

母親節活動總結與反思精選篇3

德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節日開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養幼兒愛親人、愛社會的情感。在20_年的母親節來臨之際,我們開展了“母親節”主題活動。活動以“感恩我的好媽媽”為主題,讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛,讓孩子回家幫助媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。

活動開始后,媽媽們才明白老師這次的用意,而且被這一系列的活動環節所感動,“送花、說一些感恩的話語、一些體貼的動作”,無一不讓父母感動,父母們都覺得孩子長大、懂事了。

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關愛自己的,引發了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感,懂得了要關心自己的媽媽,在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說:回家孩子對媽媽表達了愛意的話,“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說:“我幫媽媽拿拖鞋……我幫媽媽倒水.....媽媽夸我真棒。

通過本次開展的慶祝活動,讓孩子們通過各種方法來表達對媽媽的愛,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。

母親節活動總結與反思精選篇4

5月_日上午,__社區的工作人員同大學生志愿者一起在__社區二樓__館開展了以“媽媽,我愛你”為主題的母親節活動。

活動現場的第一環節是小朋友們給花朵涂色,在小朋友們豐富的想象力和獨特的視角下,各種現實中看不到,成人想不到的美麗、神奇的花朵在孩子的筆下綻放了。小朋友在畫完后簽上自己的名字并且把自己所畫的畫送給了媽媽,同時對媽媽說:“我愛你!”

活動第二環節,志愿者教小朋友們手語:“媽媽我永遠愛你、我們都是好孩子”這幾句簡單的手語,小朋友們學的非常認真,他們以無聲的語言表達了自己對媽媽的愛。

活動的第三環節,志愿者帶著媽媽和小朋友們一起捏心型泥巴和其他各種造型的陶泥,母子齊動手,其樂無窮盡。

歡快的笑聲、豐富的想象力、親子間的其樂融融…構成了和諧社區的一道靚麗風景!

母親節活動總結與反思精選篇5

在20__年的“母親節”來臨之際,__幼兒園開展了“溫馨五月花,感恩母親節”的系列活動,教育孩子學會感恩,感恩父母、感恩他人、感恩社會。

活動一:

“聊一聊”。跟孩子一起聊“媽媽愛寶寶”的話題,回顧過去生活的點點滴滴,捕捉自己記憶中的感動瞬間,了解母親在孕育、照顧自己的過程中含辛茹苦的故事,從中感受母親的艱辛與偉大,重新認識父母,審視自己與母親的關系,懂得母愛的可貴,使孩子由感性認識上升到理性思考。在牢記養育之恩的同時學會感恩,學會回報身邊的人,幫助需要幫助的人。

活動二:

“畫一畫”。以母親節為主題,畫畫自己的.媽媽,裝飾媽媽的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工),由孩子動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的賀卡,作為獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。

活動三:

“唱一唱”。給媽媽一次特別的“服務”,在媽媽下班后,邊唱《小烏鴉愛媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲,邊幫媽媽錘錘背,捏捏腿,跟媽媽說說悄悄話。用手語舞《感恩的心》,表達對母親的融融親情,用自己的方式傳遞“愛媽媽”的心意。

活動四:

“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日、愛好以及每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜、媽媽愛唱的歌……并記錄下來,建立親情檔案,給媽媽送上一份意外的驚喜!

通過活動,讓孩子在感受愛的同時也學會感激周圍的人,把愛大聲說出來,送上自己對媽媽的祝福,感謝養育之恩,感謝每一個關心自己的人。

母親節活動總結與反思精選篇6

本周六活動的主題是“感恩”,主要是根據是母親節展開。我們本次的活動主要是集中在下午。總得來說,此次的活動還進行的順利,達到了所期望的效果。但是回顧周六的活動還是存在一些不足,主要在以下幾方面:

1、早上的宣傳活動不到位,在宣傳的過程中不夠積極主動。另外在去宣傳的時候,沒有志愿者留在活動中心,致使在回來的時候,圖書室很凌亂,這是我的失誤,我想著只有兩姐弟,而且現在施工,孩子應該較少,可事實卻不是如此;

2、下午的活動沒有按流程進行,在一開始本來打算有一個關于感恩的交流,可是當看到孩子們不認真的時候就放棄了這個環節。這是值得思考的問題,當遇見困難時就退縮,這樣任何事情都做不好;

3、在設計活動的時候未能好好的考慮孩子們的心理,致使在讓大家談感受時,都沒有孩子積極主動的講述,幸好一個志愿者想出一個游戲來實現我們的目的;

4、因為電影是母親和孩子間的事情,未能及時的與那些沒有母親,那些與母親關系不好的孩子進行交流和引導;

5、對活動整體沒有進行好的控制,使得孩子在后面活動中混亂;

6、在活動中我做了個錯誤的手勢,我不應該用手指指向孩子,這會對孩子造成不好的影響。

7、對于周六的活動沒有事先和其他的志愿者進行交流和溝通,使得活動不完善,例如我們在引導孩子們感恩的時候,我們其實可以讓他們為父母做些事情,例如洗腳,但是我們在這次活動中沒有表達出來,足見溝通的重要性。

以上這些問題,在以后的活動中不能再犯,并且汲取這次活動中好的方面,爭取在下一次活動能辦的很好。

在此次活動中,我們會發現很多欣慰的地方。當問到感受時有的孩子說要學會關心母親,很樸實但是卻很暖心;后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽,她們那么專注,那么用心,我想當媽媽看見的時候,會很高興的,還一些孩子讓他們給媽媽寫信,然后折成心,有幾個孩子認認真真的給媽媽寫,似乎是想把所有的話寫進去,然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝福;還有個孩子還折心送個老師來表達他的感謝之情;還有那個在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩,我看見她折的紙上寫著“媽媽,我愛你”,看著這一幕幕,真的很開心。

母親節活動總結與反思精選篇7

20__年母親節即將來臨,為了弘揚中華民族孝敬父母、珍視親情的傳統美德,在我校校園內營造一種感恩母親、關愛母親和尊重女性的良好風尚,讓學生懂得感恩。為此,我校開展了一系列的活動。現將近期內的主要活動總結如下:

一、廣泛開展宣傳活動

充分利用展板,標語,校園廣播,黑板報進行了大力的宣傳。宣傳母親用自己畢生的精力和無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出的不懈努力。歌頌母親平凡而偉大的奉獻精神。

二、開展形式多樣的主題活動,營造 愛母親、懂感恩的良好校園氛圍

(1)我校德育處在母親節來臨之前,給全校同學布置一道特殊的作業,即要求同學們在母親節來臨之時為自己的母親做一件實事或送給母親一個禮物。

(2)我校團委在月日那天,利用假期組織校學生會的代表共計十人前往慰問我校年級學生中的單親母親3人。同學們為3位母親獻上了自己自編自導的文藝節

(3)我校12個教學班,在德育處的要求之下,開展一次以“歌頌母親”為主題的主題班會活動。

中學通過形式多樣的慶祝活動,讓同學們在活動中懂得了知恩、感恩、報恩。激發了他們愛母親、愛家鄉、愛祖國的情操。

母親節活動總結與反思精選篇8

我校“母親節”期間通過板報、小組學習等形式大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻,把“中國夢”貫穿到整個“母親節”的宣傳中去,引導大家營造出共筑“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環境和家庭氛圍。

通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛,激勵學生進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍。并弘揚以愛國主義為核心的民族精神和一改革創新為核心的“中國精神”,讓大家深刻認識“中國夢”民族的夢,是每一個中國人的夢。讓大家從對母親的關心等身邊的小事做起,從而激發大家積極地投身實現“中國夢”偉大實踐的高漲熱情。

本次活動的總體效果較好,活動中吸引了不少學生,活動參與人員熱情很高,還有部分老師參與進來,經過全體組織人員的共同努力,母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少,這可以為以后的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處,主要表現在以下:由于準備時間倉促,活動形式不夠多樣化,所以在此基礎上,我們可以在以后類似的活動提前做些準備,進行多維度的思考,使活動更加絢麗多彩,吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。

母親節活動總結與反思精選篇9

值此母親節之際,我們學校組織師生開展了一系列活動來感謝母親節快走。學生通過手抄報紙、賀卡、寫信和表達情感來進行。通過一句問候,用一個感動真誠的表達了對父母的愛。

看著學生們發一些信,似乎看到了裝著信的薄薄的信封在母親手里擁有最深的親情,同樣令人欣慰。看創意手抄報,可以看到每一位母親的諄諄教誨。當我們欣賞精美的賀卡時,我們體會到了游子對母親深深的思念。我們在鑒定中常常糾結猶豫,深厚的感情不是一等獎二等獎能評價的。只能從庸俗的眼光中挑選一些展覽。我們展示的不是原著,而是他們背后的母子故事。

這次活動整體效果不錯,吸引了很多學生和參與者老師熱情,也有老師參與。通過各主辦方的共同努力,母親節活動得以順利開展。通過這次活動,我們從個人到學校都收獲了很多。個人培養了組織能力和與同學溝通合作的能力。就學校而言,當我們所有的老師和學生都為了同一個目標而奮斗時,他們已經意識到團結的'重要性,他們在團隊合作方面也有自己的優勢。相信我們學校在以后的工作中會更好的配合,也可以為以后的活動積累很多經驗。同時,這項活動還存在不足,主要表現在以下幾個方面:

因為準備時間短,活動形式不夠多樣化,在此基礎上。我學生可以提前為以后類似的活動做好準備,多維度思考,讓活動更加豐富多彩,吸引學生。

總之,雖然這次活動的組織不是很熟練,但是一點也不影響林在校學生向父母表達他們的愛情愿望,并讓它實現些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。

母親節活動總結與反思精選篇10

按照容桂街道婦聯、容桂街道教育組的指示精神,我校在4月_日-5月_日在學生中開展了__年“母親節”感恩教育月活動。我們遵循德育生活化的教育規律,通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感激父母,感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠,由淺入深,深入引導學會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,讓學生對感恩真正做到知行統一。本次活動,歷時一個多月,活動取得了預期效果,現總結如下:

為了統一認識,做好宣傳發動工作,學校少先隊大隊部首先在4月12日(第10周,星期一)早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”,向全體學生發出了“__,感謝母親”的號召。同時,各教室領導主動利用早讀課的時間召開了動員會,組織好學生閱讀倡議書,講解活動意義,使廣大學生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報恩是人生美德,是中華美德的重要內容,滴水之恩,當涌泉相報,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧,把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

同時,學校教導處在4月19日―25日期間(第11周)進行了向全體學生征集“我的媽媽--關于母愛的故事”文章的活動。在學校700多個學生中去尋找和發掘孝敬父母的好學生典范材料,將他們的感人事跡在學校宣傳欄里進行宣傳,并將他們的文章匯編成冊,在學生中進行傳閱。同時學校教導處還主動將這些文章向《珠江商報》進行投稿,讓這些孝敬父母學生的感人事跡為更多的人所知道,起到更大的宣傳、教育和輻射作用……

此外,為了使感恩教育更深入孩子們的內心,學校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中,關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定,認為學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際,有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。(詳見5月5日《順德教育信息網》、5月11日《珠江商報》和附后的照片、光碟資料)

通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展,為我校__年“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。

母親節活動總結與反思精選篇11

為弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,引導學生學會感恩、回報父母,在母親節即將來臨之際,__小學各班組織開展感恩母親節主題班會活動。

班會課上,孩子們通過詩朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環節,講述了母親對自己的教育和培養,母親的辛苦與無私……

有同學說:“媽媽,你在我身邊,我就有了依靠,倍感溫暖。”“媽媽給孩子的愛是無私的,不求回報的。”“媽媽的`頭上添了幾個白發,見證了她的兒女的長大。”“在我生病時,媽媽時時照顧我,我忘不了她的愛。”還有同學用詩句或名言表達說:“誰言寸草心,報得三春暉。”“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親——高爾基”同學們對母親的恩情,千言萬語濃縮成一句話,敞開心扉與老師和同學分享。他們甚至高歌一曲,演唱《母親》,深深體會潤物細無聲的母愛。

通過本次班會不僅號召學生們用實際行動對自己的母親獻出了最真摯的祝福,而且弘揚了孝敬父母,珍視親情的傳統美德,引導學生從關心和體恤父母開始培養感恩之心,學會關愛他人,以增強學生的道德素質。

母親節活動總結與反思精選篇12

5月x日下午大班的母親節活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標基本達到,孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結:

一、活動的優點

1、準備充分

活動的準備無論是環境的準備還是活動中各個環節所需材料的準備都是充分的。

2、活動過程流暢

因為所有的環節都是有準備的,所以整個過程非常流暢,孩子們的表現也都在控制范圍之內,因此整個過程是按照活動設計順利的開展。

3、活動的參與性很高

在幼兒展現和家長互動的環節,幼兒的參與性很高,都能用各種形式表現對媽媽的愛,從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。

二、改善空間

1、開場表演較為簡單WwW.Zf133.COM

幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準備有些倉促,幼兒的表現較生疏,大部分要靠老師占主導地位來引導。設計也比較單一,如果可以設計的更加豐富,更加充分,開場會達到驚艷的效果。

2、故事欣賞環節給幼兒表達的空間

故事欣賞的環節幼兒的表現非常認真,注意力也非常集中,但是整個環節都是老師一人在講述,到最后也是老師一人在總結,當時是按照活動設計直接進行的,可是活動后發現如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學習幫助媽媽做事情這些簡單的道理對于孩子們來說會顯得更有意義。而當時只看到了活動的進度,而沒有及時掌握孩子們的動態。

3、小記者采訪環節可以加入一些引導語

在小記者采訪環節,我問了小朋友知不知道媽媽的名字,但是后來發現為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢?在提問之前我要先加入一段引導:“作為孝順的寶寶,知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了,那你能大聲說出你媽媽的名字嗎?”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀。或者看孩子的狀態可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。

4、扎破氣球送祝福的環節需要改良

在扎破氣球的環節有的孩子表現出了恐懼,有的表現出了傷心,有的表現出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個環節可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子,讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子,如果找對了,孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。

母親節活動總結與反思精選篇13

為大力弘揚中華民族傳統美德,以關愛母親為榮,倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭,努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。20__年母親節期間,西關村在轄區內開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步,在全社會營造關注女性、尊重女性的良好氛圍。現將有關活動情況總結如下:

一、領導重視、精心組織

20__年"母親節"期間,我村根據鎮婦聯關于"母親節"活動的總體部署,按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求,結合本地實際,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,把開展紀念活動與切實為婦女群眾辦好事、做實事、解難事結合起來,采取生動活潑、寓教于樂的形式,精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動,努力營造濃厚的節日氛圍,使廣大婦女積極參與并從中得到啟迪和教育。在鎮婦聯的正確領導下,同時也得到了鎮黨工委領導的高度重視,今年的母親節系列活動內容豐富、成效顯著。

二、主題鮮明、形式多樣。

1、關注女性健康,營造關愛母親的良好社會氛圍

在母親節期間,我村在永安__市場開展了以"關愛母親,倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭"為主題的系列慶祝活動,號召轄區居民以實際行動報答母親的養育之恩,關愛他人,爭做祖國的母親的好兒女,做文明誠信的好公民。同時召集了學生和家長,開展了"讓孩子體會母親的辛勞,給母親寫一封信"辦一期黑板報等活動,通過此次活動的開展得到了各位家長的好評,在轄區內收到了良好的效果。

2、深入開展慰問貧困母親活動,努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。

母親節期間,辦事處婦聯合看望慰問了全村8名生活貧困的殘疾母親,送去了慰問金,帶去了黨和政府對她們的支持和關心。5月9日上午,我村計生協會人員上街開展"感恩母親,共建和諧"為主題的宣傳活動。在宣傳活動中,共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料200余份,免費發放各類生殖保健和藥品300多盒,并利用母親健康快車對經過的母親和過往路人進行免費義診。并聯合西關小學開展了以"媽媽--我有多愛您"為主題的活動。期間,發放了致家庭的一封信,對所有師生的母親致以最誠摯的問候,并通過孩子們轉達祝福,衷心地祝愿所有的母親身體健康、節日快樂。

母親節期間,我社區走訪慰問了本村貧困母親,并為她們送去了慰問金,帶去了黨和政府對她們的支持和關心。在宣傳活動中,為廣大婦女宣傳尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料。

3、強勢宣傳,進一步營造有利于婦女發展的社會環境和氛圍。我村積極做好活動的宣傳工作,大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力,宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。

母親節活動總結與反思精選篇14

母親節來臨之際,為促使學生理解母親,體諒母親,感激母親,我班認真開展“感恩母親”的主題班會,學生做主持,全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中,學生積極配合,認真對待,投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程,孩子們深受感動,自由發言環節孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課,學生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動,理解親情的內涵。

隨著主題班會的落幕,讓孩子們明白,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關懷及愛護,要說報答的話,我們永遠也報答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學會關愛母親、體貼母親。平時,我們一定要記住媽媽的叮嚀,在學校里尊師勤學,長知識、長才干,讓媽媽放心!在家里,我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點家務,那怕是做一頓飯,洗一件衣服,酷暑中煽一煽扇子,寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心,表達我們的感恩之心。

通過這次主題班會讓孩子們學會感謝母親、關愛母親,但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心母親,365天里,每一天都要感謝母親、關愛母親,因為關心母親的是不放假的。

母親節活動總結與反思精選篇15

五月,是感恩之月,為培養學生健全的人格,傳承中華民族的傳統美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚,充分發揮我校的優良傳統感恩教育。__中學政教處和團委開展了一系列感恩母親節主題系列活動。

首先,學校通過升旗儀式進行全員發動,宣布了我校“感恩母親節”活動方案。然后組織各班級開展了感恩母親詩歌散文朗誦比賽,各班踴躍參加,起到了很好的效果。

我校各班級也開展了“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信,抒發對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

此次感恩母親節活動,增強了學生的感恩意識和社會責任感,提高了學生的自理能力,幫助他們形成了良好的勞動習慣,端正他們的勞動態度。我校將一如既往地開展類似的教育主題活動,不斷提高我校學生的責任意識和感恩意識,積極為社會培養合格的人才。

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