世界讀書日讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。下面給大家分享一些關(guān)于2024小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇1

從我牙牙學(xué)語之日起，媽媽每晚坐在床頭給我講故事，那一刻，是我最安靜、最聽話的時(shí)候。我時(shí)常帶著媽媽的講的故事進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。而且還鬧著爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣，每天都期待著晚上早點(diǎn)到來，聽好聽的故事。《小紅帽》、《白雪公主》等故事，我常常聽得如醉如癡，仿佛遨游在真善美的童話世界中。自此，我與書結(jié)下了不解之緣。

我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽樓記》，古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框，令人賞心悅目。爸爸媽媽非常喜愛。經(jīng)常即興吟誦其中的精彩段落，受他們的熏陶，我也耳熟能詳了。幼兒園中班時(shí)，我一氣呵成，把全文背誦下來，令老師和同學(xué)們驚詫不已。之后，媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩、宋詞。

上小學(xué)了，老師教會(huì)了許多漢字，我可以自己看書了，那是多么欣喜的事啊。在我的臥室里，那大大的書柜是我的至愛，里面擺滿了琳瑯滿目的書籍，百科全書、優(yōu)秀作文書、四大名著、有趣的小說等。尤其讀《西游記》時(shí)，我好像進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧、變幻莫測的神奇世界；翻開《三國演義》時(shí)，一個(gè)刀光劍影、鼓角爭鳴的戰(zhàn)爭場面浮現(xiàn)在眼前。

如今，我依然鐘情讀書。每晚做完作業(yè)至睡覺前的這段時(shí)間，被稱為我的“讀書時(shí)間”，假若睡前沒看書，甚至都無法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在書的海洋里，不知不覺到了該休息的時(shí)間了，可我還不知疲倦，忘我地沉浸在動(dòng)人的故事情節(jié)中，看著看著，竟然睡著了。第二天早上才發(fā)現(xiàn)整夜沒關(guān)燈。為此，媽媽送了我一個(gè)“書癡”的綽號。

“腹有詩書氣自華”，讀書讓我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)藏的靈性和思想，感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美，心靈上受到陶冶。書是一朵花，清香四溢，沁人心扉，我要讓這種濃濃的書香一直伴我成長。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇2

我們常說，要想學(xué)好語文，必須多讀書，不但要讀課內(nèi)的書，還要讀課外的書。于是，很多家長都要求孩子大量的閱讀，但是新的問題又來了，孩子讀了不少書了，還是不會(huì)寫作文，這是怎么回事兒呢？

問題就出現(xiàn)在孩子都讀了些什么？又積累了什么？

在我的班上，有一些這樣的孩子，他們在閱讀課上表現(xiàn)的非常好，對于很多細(xì)膩的感情都能非常好的理解、把握，概括能力也很好，但是他們一到了作文課上就失去了"光環(huán)"。就其原因，就是這些孩子真的讀了很多書，但是這些書都是些成年人看的書，都不適合小孩子。書中的語言往往非常的成熟，文法也非常的復(fù)雜，孩子即使讀懂了書中的故事，理解了人物的情感，也無法去模仿作者的寫作模式，所以還是不會(huì)寫。所以，我們家長要給孩子選擇適合他們年齡的課外讀物，這樣，孩子才能學(xué)會(huì)模仿這些作品的寫作模式，才能學(xué)到東西，才能讓他們的作文"漂亮"起來。

第一，積累好詞好句。書店有很多作文書，將很多好詞好句都分門別類的整理好了，很多同學(xué)也都買了不止一本了，但是作文中還是很少出現(xiàn)"閃光點(diǎn)"，為什么呢？原因就在于那些書上的好詞好句都是別人的，不是孩子自己的，他們又怎么能會(huì)用呢？所以，孩子在讀課外讀物的時(shí)候，家長可以向孩子提出要求，讓孩子在讀書的時(shí)候，劃出好詞好句，時(shí)間允許的話，也可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，讓孩子隨時(shí)摘抄。

第二，從主人公身上學(xué)會(huì)人物描寫。每本書都會(huì)有他的主人公，可能是一個(gè)孩子，也可能是擬人化的小動(dòng)物們，不管怎樣，他們身上都有非常精彩的人物描寫，而人物描寫正是孩子們所缺乏的，所以，在讀書的時(shí)候?qū)⑦@些精彩的人物描寫劃出來，不正好彌補(bǔ)了孩子這塊的不足嘛！

其實(shí)，我們還可以從課外讀物中吸收很多，以上僅以這兩方面為例，建議家長可以為孩子選擇適合他們年齡特點(diǎn)的讀物，篇幅不用過長，但是描寫一定要精彩！

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇3

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是詩仙杜甫所寫的，告訴我們書讀多了，寫起文章來，小菜一碟。就在今天，我們班上開了一個(gè)與眾不同的讀書會(huì)。

鈴聲響起來了，老師捧著借來的新書，邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)。她首先把書放在講臺(tái)上，又拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)蒼勁有力的大字，滿懷笑容地對我們說：“今天我們班上就要開展一次前所未有的讀書會(huì)。”一聽到這話，同學(xué)們議論紛紛。老師又說道：“請有書的同學(xué)拿出自己的書來看，沒書的同學(xué)，老師這里有一些書，你們也拿去看吧。”一拿到書，大家就津津有味地看了起來。說時(shí)遲，那時(shí)快，一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了。第二節(jié)課，老師讓同學(xué)們說出讀書的感受，有的人好像從前計(jì)時(shí)的沙漏斗，漏斗沙注進(jìn)去，漏出來，到頭來一點(diǎn)痕跡也沒留下；有的人像慮豆?jié){的布袋，豆?jié){都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。

不管怎么樣，這次的讀書會(huì)令我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇4

書就像一艘船，載著我們走進(jìn)知識的海洋。俗話說：“讀書有三到，心到、眼到、口到。就是說，你讀書的時(shí)候，要用心，但光用心也不行，還要仔細(xì)的看，不能走馬觀花、一目十行，遇到好的句子或好的段落，都要大聲的讀出來，只有這樣才算是專心致志的.讀書。

4月23日，世界讀書日到了，很多學(xué)校都開展了許多關(guān)于讀書的活動(dòng)，來宣傳讀書日。當(dāng)然，我們學(xué)校也不例外，舉辦了我校第二節(jié)讀書節(jié)，同時(shí)，小哥白尼雜志社，也為我們學(xué)校捐贈(zèng)了一大批，關(guān)于科學(xué)方面的圖書，鼓勵(lì)我們來讀書。

我們班，是提前閱讀、寫作的實(shí)驗(yàn)班，我作為實(shí)驗(yàn)班里的一名學(xué)生，當(dāng)然要主動(dòng)的多讀書、多寫作，因此，我制定了我這學(xué)期的讀書計(jì)劃：

1、 我要求自己這個(gè)學(xué)期最少要讀10本書。

2、 我這個(gè)學(xué)期要讀的好書是：《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《在時(shí)代廣場的蟋蟀》……

3、 下午放學(xué)回家，寫完作業(yè)，彈完琴，最少要讀30分鐘的書。

4、 讀書時(shí)要做到三到，心到、眼到、口到，認(rèn)真的讀。

5、 要博覽群書，來擴(kuò)大知識面。

俗話說的好，最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華，讓我們與書為友，一起加入到讀書的行列中吧！

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇5

說起書，有一天已經(jīng)夜色沉沉，我坐在書房里看書，外面沒有一點(diǎn)聲音，只有我翻書時(shí)偶爾發(fā)出嘩嘩的聲音。

看到書，我就像快要餓死的難民一樣，如饑似渴地看著這片“面包”，恨不得一口把它吞下去。

記得上個(gè)星期，我和媽媽去買書，我看看這本，又看看那本，每本都愛不釋手。因?yàn)榉N類多，我這本挑挑，那本挑挑，有時(shí)還在想哪本買，哪本不買，結(jié)果還是全部都想買，看了一上午的書，我挑了至少有30多本，我高興地給媽媽看，媽媽驚訝地看著我，說減去幾本吧！我不同意，媽媽只好給我全部都買了。

因?yàn)槌Ｗx書，我的文章寫的越來越好，最近有一次少年魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，我就參加了，先后寫了好幾篇作文，希望我能夠得獎(jiǎng)。而且我平時(shí)作文寫的'也很好，一般都能加分。

原來我并不是太喜歡書，但因?yàn)槲铱戳艘槐窘小睹藗髌妗返臅艿絾l(fā)，像海倫·凱勒，她雙目失明，還堅(jiān)持著，杏林子更是在把書反過來放在鏡子前反著讀書。這些舉動(dòng)讓我非常震驚。

這就是我讀書的故事，其實(shí)書中包含著許多知識，所以每個(gè)人都要讀書。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇6

書是一把鑰匙，為你打開知識的大門；書是一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的道路；書是一位導(dǎo)師，帶領(lǐng)你走向成功；書還是一位朋友，與你熱情地交談。我與書也正有一段不解之緣。

在小學(xué)二年級的時(shí)候，我迷上張秋生老爺爺?shù)男“驼仆挘菑埱锷蠣敔敯盐規(guī)нM(jìn)了書的世界。《會(huì)跳舞的長襪子》讓我哈哈大笑，何時(shí)我的襪子也開始跳舞？《尖頂屋子里的艾艾貓和平頂屋子里的比比狗》讓浮想聯(lián)篇，如果明天比比狗喜歡上牽牛花，艾艾貓喜歡上蒲公英會(huì)怎么樣？《幸運(yùn)兔和黑嘴烏鴉》讓我明白了誠實(shí)的真諦……這些寶貴的記憶我至今還留著。

四年級的時(shí)候，我又開始看中外名著。我最喜歡的一本是由美國作家凱特?迪卡米洛寫的《愛德華的奇妙之旅》，講的是一個(gè)叫愛德華?圖雷思的瓷兔子被一個(gè)叫阿比林的女孩所擁有，阿比林很愛愛德華，有一天愛德華被丟失了！從海洋深處到漁夫家里，從垃圾堆到流浪漢的營地，從一個(gè)生病孩子的床前一直到阿比林女兒的手中。這個(gè)故事讓我感動(dòng)，讓我流淚――即使一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。

讀書破萬卷，下筆如有神。看書長進(jìn)了我的知識，使我的作文步步提升，三年級的時(shí)候我的作文《一張便條》發(fā)表了，五年級的時(shí)候我的作文《釣多肉》又在報(bào)紙上發(fā)表了，當(dāng)時(shí)我攥著由我自己賺來的錢，心中又是激動(dòng)，又是興奮。

如今我快六年級了，我開始看中國古代歷史，和中國古代的作品。《聊齋志異》里的神魔鬼怪讓我膽戰(zhàn)心驚，《上下五千年》里愛國的屈原、失敗的英雄項(xiàng)羽，壯懷激烈的抗金名將岳飛我都讀得津津有味。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我和書的故事還會(huì)一直延續(xù)。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇7

我常常在幻想，自己是一個(gè)偉大的文學(xué)家。我總想擁有一本屬于自己的書。

讀書，是我的愛好之一，我最愛讀書。我想在書的海洋中遨游；在書的天堂中散步；在書的天空中展翅高翔……

《長襪子皮皮》這本書是一種兒童書籍，雖不是什么長篇大論，不是什么令人著迷的科普書籍，但我確實(shí)分喜愛這本書。

《長襪子皮皮》的主要人物是長襪子皮皮。這個(gè)角色是一個(gè)近似神秘主義的形象。在皮皮身邊有一個(gè)猴子它叫尼爾松。皮皮的鄰居有兩個(gè)可愛的孩子，阿妮卡如同美少女，杜米是一個(gè)陽光帥氣的男孩，他們聽話懂事又聰明。

皮皮的爸爸媽媽在她很小的時(shí)候就離開了她，她總是在幻想自從來到了維拉古拉小鎮(zhèn)，就發(fā)生了許多有趣的故事。

在皮皮過生日這集中，講述了皮皮在她過生日的前一天，用筆寫出了幾個(gè)歪歪扭扭的字（皮皮沒有上過學(xué)）。“明天我要過生日，起來我家參加聚會(huì)。”到了皮皮生日那天皮皮忙的是不亦樂乎，自己做蛋糕，屋里亂七八糟，雞飛蛋打……

皮皮是一個(gè)怎樣的人呢？她一定會(huì)超乎你的想象。她力大如牛，富如財(cái)神，大方得體，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。連我都沒有想到，你呢！

讀書，讓原本內(nèi)向的我變得活潑開朗，本來沉默的我變得大方。是書讓我找回屬于我的那一面，是書讓我著迷！

我在想：書時(shí)不時(shí)我千年的摯友，是不是我失散多年的姐妹！

書，讓我著迷！

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇8

小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月”，什么“更上一層樓”……我每會(huì)背一首詩，就會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張美麗的笑臉。從那時(shí)起，我就感到了讀書的歡樂，并發(fā)誓以后必須要讀更多的.書。

多讀書還讓我嘗到了甜頭。那次在“知榮辱，樹新風(fēng)”征文比賽中，好詞好句不斷地從筆尖涌出，我最終獲得了一等獎(jiǎng)。還先后在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《處州晚報(bào)》上發(fā)表過文章，我高興極了，讀書的興趣也越來越濃厚了。記得在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，心總是繃得緊緊地，害怕他死在壞人手中，可每次他都轉(zhuǎn)危為安，我不禁大叫一聲：“好耶！”在書中我找到了前所未有的歡樂。

從此以后，我更愛看書了。我的床頭上放著書，桌子上擺著書，書柜里塞滿了書，只要一有空，就拿來閱讀。因?yàn)槲颐靼祝鹤x書能夠明智，能夠修德，能夠養(yǎng)性。我為自我有這么一個(gè)好的讀書習(xí)慣而感到慶幸。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇9

讀書最大的好處就是幫助一個(gè)人建立美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而且引領(lǐng)閱讀者用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去行文做事，達(dá)到“腹有詩書氣自華”的境界。

讀書有益，但要讀好書，善讀書。如果讀書不得法，就會(huì)“霧里看花”，“囫圇吞棗”，既浪費(fèi)時(shí)間，又無所收獲。諸多古今名人讀書的方法值得借鑒。

三國時(shí)期儒學(xué)家董遇將自己讀書時(shí)間總結(jié)為“三余”即“冬者歲之余”、“夜者日之余”、“陰雨者時(shí)之余”；蘇軾則說“余平生所做文章，多在三上乃馬上、枕上、廁上也，蓋惟此，憂可以屬斯?fàn)枴薄！叭唷薄ⅰ叭稀彼忈尩氖歉咝Ю脮r(shí)間之道和苦讀之效。

理學(xué)家朱熹所倡導(dǎo)的“心到、眼到、口到”之三到，可謂讀書方法之精要，這是朱熹畢生的學(xué)習(xí)感悟和讀書收獲。

畢生珍惜時(shí)間，博覽群書其中“三復(fù)四溫”和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他的主要讀書方法。青年時(shí)代即有“讀得多、想得多、寫得多”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與朱熹的“三到”有異曲同工之妙。

《抱樸子、助學(xué)》中講到：“不飽食終日，不棄功于寸陰”，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，只有利用的效率不同，才會(huì)有不同的學(xué)習(xí)效果。 “三上”、“三余”、“三到”、還是“三復(fù)四溫”，都是將的要珍惜時(shí)間,善于利用時(shí)間去讀書,去思考。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇10

讀書，你可明白這字行中蘊(yùn)含了無限的歡樂。讀書，能夠讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，能夠讓我們大開眼界；讀書，能夠陶冶我們的品德情操。

在睡之前，我總要到知識的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的`神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。

每逢讀書時(shí)，你就走出自我的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽另一個(gè)人的心聲。

每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什么用處，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作本事。他們不喜歡讀書，但用到時(shí)，又后悔自我沒有讀書，所謂“書到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。

書，是人類的好朋友，也是一本不會(huì)說話的教師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就必須會(huì)感受到書給予你們的無窮歡樂！

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇11

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)品。”對于我來說，書是一位老師，教會(huì)我很多的知識，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書是一位朋友，給我?guī)砗芏嗪芏嗟臉啡ぃ屛业耐瓿錆M笑聲。

我的書玲瑯滿目，有漫畫書，有偵探小說，還有名著……我經(jīng)常看到忘我的境界，有時(shí)還會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。

記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽臺(tái)，又草草地化妝。這時(shí)，我正悠閑地躺在躺椅上看書。

看著看著，這本書好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上，一頁、兩頁、三頁……我讀得如醉如癡，好像全世界都停止了，變成透明的一樣，只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友，在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴我。書好似一首小曲，陪著我一起快樂地成長。時(shí)間像流水般流逝，不知不覺中竟過了三小時(shí)。

頓時(shí)，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉浸在書的海洋中。“吱……”的一聲門開了，媽媽回來了。突然，媽媽沖了出來，一把搶走了書，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒收呢！”我懺愧地低下頭。后來，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，說看書要有分寸，不能因?yàn)榭磿浟怂惺虑椤?/p>

這就是我和書的故事。我愛書，愛它的博大……愛它的一切，我要繼續(xù)和他們無憂無慮、快樂地生活。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇12

這個(gè)周日，我跟媽媽去參加了一個(gè)神奇的活動(dòng)。

“第五代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人”、“宮廷戲法”、“魔法”、畫上的鴿子能真的飛出來、手中的撲克牌變成了別的數(shù)字、手中的小球吹一口氣能變成兩個(gè)、一條絲巾變成兩甚至三條，甚至還變成了彩巾……，太多太多的精彩，都匯成兩個(gè)字――神奇。

魔術(shù)師是一位年輕的叔叔，他不但帥氣，還很幽默，前面的一個(gè)個(gè)小魔術(shù)都緊緊抓住我們的眼睛，不敢錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

最為震撼的一個(gè)節(jié)目是6個(gè)鐵環(huán)節(jié)目。因?yàn)槲沂孪瓤催^這個(gè)節(jié)目，魔術(shù)師剛一說口，我就小聲地對媽媽說：“鐵環(huán)上有縫，鐵環(huán)會(huì)來回串換”。小記者們仿佛都跟我一個(gè)想法，都爭先恐后的去驗(yàn)證，可是沒有縫。難道跟我看到的不一樣。果不其然，魔術(shù)師手中的鐵環(huán)仿佛有了靈性，串進(jìn)串出，變幻成各種圖形，有燈籠、馬車、轎子、小人、官帽、甚至還有豬八戒，配合著他精彩的講解詞和吉祥話，剛開始我的眼睛一眨都不敢眨，想抓住他的漏洞，慢慢地我都忘了，隨著他手中的鐵環(huán)進(jìn)入到那一個(gè)個(gè)精彩的故事中去了。

魔術(shù)師還現(xiàn)場傳授給我們魔法。他讓每個(gè)小朋友把餐巾紙放入口中，只留下一點(diǎn)，然后慢慢的把紙拿出來。可是他從口里拿出來的卻是一條條紙帶，而且越來越多，最后大家一起上去拽，一條條紙帶灑向空中，好像一個(gè)個(gè)小人在跳舞，笑聲和尖叫聲充滿了整個(gè)現(xiàn)場。

最后，魔術(shù)師給我們講了一個(gè)關(guān)于親情故事。告訴我們魔術(shù)的真諦是相信，相信自己，就沒有做不好的事情。相信會(huì)產(chǎn)生奇跡。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇13

我從小愛讀書，我的房間里到處是書，有《三國演義》、《中華上下五千年》、《海底兩萬里》，也有雜志。聽媽媽說我一歲是很喜歡聽故事，每天晚上要聽兩三個(gè)小時(shí)才行。那時(shí)，我喜歡逛書店，讓媽媽買書看，其中《阿凡提》告訴我做人要善良，幫助別人就是幫助自己。

如今，讀書已經(jīng)成了我的愛好，我只要一看見書，就會(huì)那起來讀。我喜歡讀《福爾摩斯探案集》，因?yàn)閺倪@本書里我知道福爾摩斯細(xì)心觀察，不放棄任何蛛絲馬跡，所以是個(gè)大偵探。

我一天天長大，讀書量也越來越多，可不像小時(shí)候，一頁、兩頁的書，而是一本非常厚的書，每次我從書店走過，都想買，可是書價(jià)太貴，我就去哥哥家看或爺爺那里翻。

有一次正是過年打掃房子時(shí)，爺爺和爸爸抬床，我無意中發(fā)現(xiàn)有那么一本《人類神秘現(xiàn)象未解之謎全集》。我問爺爺可以借我看一下嗎。爺爺說可以，我飛快地跑到了我的屋子里，津津有味地看。看著看著，我忽然想起了一件事，爸爸不是讓我大掃衛(wèi)生間嗎？糟，我一個(gè)飛奔跑了過去，爸爸都打掃完了，爸爸說：“小書迷，看書吧。”我高興的`直跳。

這本書告訴我有很多人體內(nèi)的奇妙和古代神秘地方，我花了5個(gè)月看完。

我喜歡讀書，上廁所時(shí)也要看。我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學(xué)到了許多知識，書也交給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友！

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇14

今天早晨，我閱讀了一篇文章叫《百合花開》，使我陣陣感動(dòng)。

講一個(gè)頑強(qiáng)小百合，長在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺斷崖里。剛剛長出來時(shí)候，和雜草一模一樣但它有一個(gè)念頭：“我是一朱百合，不是一株野草。我一定要開出美麗花朵。”懷著這個(gè)念頭，百合深深地扎根在斷崖上，努力吸收著水分和陽光。

春天一個(gè)清晨，百合經(jīng)過重重困難，終于結(jié)出了自己第一個(gè)花苞。旁邊雜草嘲笑它，連偶爾飛過蜂蝶鳥雀，也勸百花不用那么努力開花，在這個(gè)斷崖邊上，開出世界上最美麗花也不會(huì)有人來欣賞。

百合不管他人怎樣想，懷這念頭，努力開花！百合終于開花了，但它不驕傲還是一朵一朵地盛開著，努力結(jié)出一顆顆百合籽。種子隨著風(fēng)飄落在山谷、草地和懸崖邊上，到處都潔白百合。后來，這里被人們稱為“百合谷”。

一株小小百合，竟有這樣念頭，著個(gè)念頭使它；在沒有充足陽光和水?dāng)嘌吕镒聣焉L，這個(gè)念頭使它；不管別人嘲笑努力生長，這個(gè)念頭使它；盛開著潔白百合，結(jié)下小小籽。

小學(xué)生《世界讀書日》總結(jié)范文篇15

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

我讀書，我快樂！