一、主題活動目標：

《朋友，你好》這個主題的活動中，教師主要讓幼兒能在在情感上、生活上盡快地適應中班的生活，提高自我服務的能力，初步學習為他人服務，形成責任意識，克服依賴心理。讓他們愿意與周圍的伙伴一起玩，學習一些簡單的交往技能。如：輪流、等待、謙讓、協商等，能與他們友好相處，學習關系他人。愿意參與分享活動，能用合理的方法結交多個朋友，體驗同伴間溫馨的友誼。

二、養成教育：

1、教師注意引導幼兒觀察自然角中種植的植物，讓幼兒每天給照顧植物，發現植物的變化。在自然角我們設立了，“你今天照顧我了嗎？”“請你和我說說話”“請你給我澆澆水”等一些溫馨的語言，引導孩子對自然角產生興趣。

2、本學期我們班繼續開展繪本閱讀家長帶來了很多的繪本，教師注意培養孩子們的閱讀興趣，在睡前給孩子們進行繪本的閱讀活動，同時注意培養孩子們閱讀習慣，學習從前往后翻書，提醒孩子愛護圖書。引導孩子正確觀察繪本中的細節。對個別看書方法不正確的或注意力不易集中的幼兒，教師給予了一定的幫助。

3、在班級中，教師提醒、鼓勵幼兒在日常生活中說普通話。對個別發音不正確或地方方言較重的幼兒教師及時的給予糾正，例如周小淇。在集體活動中，教師還有意識的讓幼兒學習一些禮貌用語并鼓勵他們積極的`與同伴交流，是他們在語言方面有一定的進步。

4、最近天氣忽冷忽熱，班級里有個別孩子對天氣的變化不能適應，經常生病，需要加強體育鍛煉。因為甲型流感的原因，發燒的孩子必須7天才能入園，大部分家長都能積極的配合。

5、繼續拓展南京大排檔游戲的內容，豐富材料，增加游戲情節。

三、環境創設：

1、教師請家長配合收集了男、女廁所的標記并張貼在墻上，讓幼兒了解，幫助幼兒區分男、女廁所。

2、請幼兒將自己小時候的照片帶入園布置到墻上，讓幼兒在日常活動觀察、比較，自由交談男女生的區別。教師還和幼兒一起開展了游戲“請你猜猜我是誰？”，幼兒活動的興趣非常大，參與的積極性也很高。通過游戲，幼兒對自己和同伴成長的變化也有了一定的了解。

四、游戲活動：

1、教師在美工區中，增添了游戲的材料，讓幼兒嘗試設計發型，幼兒通過設計活動，對男孩、女孩在形象上的差別有了更深的了解并把生活中父母、老師、同伴的發型融入到畫面中，既豐富了畫面又發展了幼兒的想象力。

2、通過“娃娃家”的游戲，幼兒進一步的感受到了“爸爸與媽媽”在家中應分工合作，一起協商，共同游戲。

五、日?；顒樱?/p>

在日常活動中，教師鼓勵幼兒進行討論：男生、女生的差別，還知道幼兒觀察男生與女生在生理上、心理上的區別，如：男孩子站著小便，女孩子蹲著小便；男孩子的衣服色彩單調，女孩子的衣服色彩鮮艷，漂亮等，幫助幼兒形成正確的性別觀念。

六、社區和家長活動：

請家長多帶孩子到公共場所，鼓勵他們與別人交往，多結交新的朋友，鍛煉他們的交往、協商等能力。

七、社區和家長工作：

1、我們中一班設計了水果大聚會——家庭創意水果拼盤大賽讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在制作水果拼盤的同時，動手切水果、剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家校教育環境。

2、請家長利用休息的時間帶孩子去商場看看男裝部與女裝部，到公共場所中觀察男廁所與女廁所的標記并記錄下來帶入園，使幼兒認識廁所的標記并知道自己應該上哪個廁所，給幼兒今后的生活打下一定的基礎。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇2）

為切實加強學校安全工作，增強我校學生消防安全識，提高教師消防安全素質，根據市教育局《關于認真組織開展學校消防安全教育月活動的通知》，我校開展了“消防安全在我心中”為主題的消防安全教育月活動。具體工作現匯報如下：

一、規范管理，完善制度

健全消防安全管理機構，學校消防安全組織機構健全，工作責任制度健全，責任明確。我們學校成立了消防安全領導小組，由校長任組長，學校安全工作人員任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。還與各年級、部門負責人簽訂好《學校消防安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合。進一步完善消防安全責任追究制度，建立火災事故處理預案，完善火災事故發生后的逃生、救護處理措施。

二、開展主題月活動

“消防安全”是本月活動的主題。安全教育月活動分為宣傳發動、活動實施、鞏固成果三個階段。

1、宣傳發動階段：重點做好這樣幾項工作。一是利用課時間通過廣播作安全教育月活動講座。二是營造消防安全教育月活動氛圍。使學生提高消防安全意識，愛惜生命及自防自救能力。

2、活動實施階段：重點抓好“六個一”活動，即組織全校安全大排查。我校每月的'安全大排查本月重點對消防安全進行了排查，通過排查，發現校園里的電線存在安全隱患并及時進行了整改。組織全校學生分期在學校功能室觀看了安全專題教育片，并要求中高年級學生寫好一篇觀后感;出好一期以安全為主題的黑板報和宣傳畫廊;10月12日，我校所有班級進行了一次消防安全主題班會，開展一次“安全小衛士”評比活動;10月15日下午，由分管對全校師生進行了一次消防安全知識專題講座，通過講座，進一步提高學生對消防安全重要性的認識。10月16日下午，我校組織了一次滅火疏散和逃生自救演練活動。在演習過程后，學生們積極參加消防疏散演練，實地鍛煉逃生自救。對促進我校的消防安全工作，積累消防經驗有著重要意義，今后我校將經常性地開展消防演習并形成制度，以確保學校安全有序的發展。

3、鞏固成果階段：重點做好兩項工作，一是四至六年級學生和全體教師寫一篇安全教育月活動體會。二是認真做好安全教育月活動總結。

通過本次安全教育月活動，旨在進一步提高全體師生的消防安全意識，真正做到：安全教育，警鐘長鳴，讓家長放心，讓社會放心!為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇3）

20__年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環境日來臨之際，區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。

廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的.筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等。”引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的宣傳者。

主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城創建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇4）

為了提高__公司產品質量，增強員工質量意識，加強管理層人員責任心，7月份開展了以“抓質量、強質檢、創品牌、塑形象”為主題的“質量月”活動，回顧一個月以來的活動開展，各基層單位按照公司指示和要求精心組織、合理安排、積極參與、逐步推進并不斷完善，圓滿完成了此次活動的各項具體內容與要求，取得了可喜的成效，達到了理想的目的。通過認真分析問題的癥結，提出合理的建議，拿出整改的方案，采取過硬的措施，扭轉了過去存在的一些不良習慣。各生產車間的產品質量及管理水平有了大幅度的提升。

一、圍繞主題、健全機構、營造氛圍

為加強“質量月”活動的組織領導，市站成立了“質量月”活動領導小組，并召開了質量月活動動員會，傳達文件，布置工作，提出要求，落實責任。各企業及在建項目紛紛成立“質量月”活動領導小組，分析企業及項目質量工作狀況，尋找質量工作薄弱環節，制定提高工程質量相關措施。據不完全統計全市各企業及在建工地共展出黑板報100余塊，宣傳標語、橫幅200余條。各企業紛紛組織開展了各類質量方面的培訓、知識競賽、講座、宣傳會。同時利用簡報、宣傳欄、網絡、報刊等多種媒體，對“質量月”活動開展的重要意義、進展情況、工作亮點進行了多層面、多渠道、全方位宣傳，為“質量月”營造了良好的活動氛圍。

二、“兩年行動”、檢查多樣、消除隱患

一是組織開展了x年第三季度質量安全大檢查。依據《關于開展__市在建工程x年第三季度質量安全大檢查及“質量月”活動方案》的通知（宜住建函[x]237號文），市站對全市中心城區在建工程開展了拉網式質量安全監督執法檢查，本次共檢查在建項目67個，建設面積352萬O，簽發10份質量安全隱患整改通知書、3份局部暫緩施工責令書。各區縣住建局負責本區域在建工程三季度質量安全大檢查工作，整改總結階段市住建局牽頭組織開展相互交叉檢查。下步市住建局擬召開第三季度質量安全大檢查情況通報會，將對查處項目進行全市通報。二是組織開展了建設工程質量檢測機構專項監督檢查。根據省住房城鄉建設廳《四川省住房和城鄉建設領域企業動態核查辦法》（川建發[x]7號文）的'要求，以及省住房和城鄉建設廳9月1日起實施的《四川省建設工程質量檢測監督管理實施細則》（川建辦發[x]516號文）的相關要求，市站于x年9月10至20日對市區內的建設工程質量檢測機構進行了專項監督檢查。通過本次檢查，進一步規范了市區各建設工程質檢測機構和商品混凝土廠試驗室的質量行為。三是組織開展了預拌（商品）混凝土生產企業質量管理專項檢查。為保證本市建設工程預拌（商品）混凝土的質量，市站會同市散水辦等行業主管部門于9月中旬對轄區預拌（商品）混凝土生產企業展開了專項檢查。此次專項檢查突出了對__天順、全順、遠大、安吉公司等生產重點重大工程預拌（商品）混凝土生產企業及產品質量不穩定的生產企業的檢查，進一步規范了轄區各預拌（商品）混凝土生產企業的質量行為。

1、組織召開了__市建筑工程施工質量安全觀摩會。

觀摩會于9月18日上午在麗雅龍城項目舉行，全市各區縣住建局領導、質監站站長及中心城區各在建項目的負責人近200人參加了本次活動。會議首先由建設、施工單位負責人就該項目質量安全保證體系建立運行、工程質量品質標準提升具體措施及管理亮點等進行了經驗交流匯報，隨后與會領導市住建局黨委委員、總工程師謝松指出：辦好我市建設工程20__年“質量月”系列活動，是我市“質量強市”及“工程質量治理兩年行動”工作的重要抓手。要求在今后的工作中，

一是認清形勢，提高認識；

二是加強領導，強化責任；

三是加強檢查，強化監管；

四是爭優創優，建立品牌。

最后與會同志認真觀摩了施工實體樣板、附著式智能升降平臺施工、交房標準樣板及小區園林景觀。

2、組織市站全體監督員至瀘州市觀摩學習。

為了充分借鑒其他地市先進工作經驗，扎實推動我工程質量治理兩年行動和質量強市工作，切實提高我市工程質量安全管理水平，市站組織全體監督員于9月25日赴毗鄰的瀘州市觀摩學習通過住建部檢查建設項目的質量安全管理先進經驗及瀘州市質監站推行的砼試塊芯片追蹤監管系統。通過觀摩活動，開闊視野，學習先進經驗，更新思想觀念，提高了監督員業務素質。

三、學習培訓、科技創新、提升水平

一是按照《x年__市建設工程“質量月”活動方案》，于9月11日在市站七樓大會議室舉行了專題技術培訓，特邀省內專家劉雪飛（四川省工業設備安裝公司質安部部長）、鄭育新（四川省建設工程職業技術學院教授）針對安裝工程、加固工程技術等內容舉行授課。市投資集團、新宜投資集團、翠屏區投資集團、市本級部分在建項目負責人、市站及區縣站監督人員等70余人參加了本次培訓。通過本次培訓，提高我市相關項目工程質量監管水平。二是加強混凝土結構工程及預拌砼質量管理，市站會同和重慶大學聯合進行的科研項目《__市住宅工程鋼筋混凝土現澆板裂縫控制研究》，目前已進入《__市住宅工程鋼筋混凝土現澆樓板裂縫防治技術導則》編寫收尾階段。

三是初步開展了策劃編制__市建筑施工質量安全標準化圖集工作。已組織本地設計、施工龍頭企業和市站技術力量針對__市的實際情況及特點，編制__市建筑工程質量治理常見問題的指導性圖集草案。

四、以月促年、質量提升、成果明顯

通過質量月活動，我市組織了4次專項檢查和大檢查，消除了200多項質量安全隱患，對“川南監獄二期二標”、“市二中新校區”項目施工單位違規行為進行了調查，對“龍源府邸”等三個存在安全隱患項目下發了局部暫緩施工通知，對“麗雅龍城5#樓”等質量安全標準化項目進行了學習示范，對工程質量治理兩年行動起到了樹立先進典型、查處違規嚴重企業的作用，通過活動以月促年，積極帶動我市工程建設管理工作上臺階。

通過本次質理月活動，大大提高了員工質量意識、技能水平和管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的效果。希望各單位保持目前良好態勢，對質量常抓不懈，形成人人學質量、人人懂質量、人人做質量的良好氛圍，使公司的產品質量不斷的上新臺階，樹立公司良好的質量信譽，創立品牌、塑造形象，在市場中立于不敗之地。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇5）

自1月份以來，我支部主題教育活動在鎮黨委的正確領導下，已圓滿地完成了工作任務，20__年主題教育活動總結。為進一步鞏固活動的成效，積極探索黨員長期受教育的長效機制，不斷加強我支部的自身建設，永葆黨的先進性，現將活動的有關情況總結如下：

一、主要做法

1、嚴格按照規定動作和具體要求扎實開展教育活動。為此，鎮黨委對開展好這項活動作了具體而明確的要求，對每個階段、每個環節也都作出了詳細安排，我支部主動結合單位實際，深入研究和準確把握開展這項活動的指導思想、目標要求和指導原則，認真加以貫徹落實，堅持做到不走樣、不流于形式，扎扎實實地推動教育活動健康而有序地開展。

2、始終把學習貫穿于教育活動的全過程。在學習動員階段，我們按質按量地完成了學習任務，在第二階段，我們都及時組織進行學習。據統計，在整個教育活動期間，我們先后組織黨員學習達8次，學習時間近32小時。此外，我們還積極動員和鼓勵搞好個人自學。著手制定具體地實施意見，不斷樹立起良好的學習風氣。

3、堅持理論聯系實際，開展多形式地主題實踐活動。為了把主題教育活動進一步地引向深入，增強黨員對群眾的感情和對工作的熱情，進一步改變工作作風，真正體現“真信、真學、真用”這一教育活動本質，我們組織開展了多種形式地主題實踐活動。開展了“黨員進萬家”和“雙結對”活動。多次組織黨員深入走訪慰問困難戶，幫助他們解決生活實際問題。

4、堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評，為了達到自我教育、自我完善、自我提高的要求，切實解決黨員自身存在的突出問題，認真加以整改，我們積極引導，廣泛開展談心、交心活動，認真組織開好專題組織 生活會，正確運用批評與自我批評這個有力武器，既堅持原則又講究方式方法，既嚴肅認真又不糾纏細枝末節，從團結的愿望出發，促使了全體黨員自己認識問題、自己解決問題。從“兩委”“雙述雙評”和民主評議黨員、干部工作和整改的情況來看，問題找得準、認識比較深刻、措施比較得力。

5、充分發揚黨內民主，堅持走群眾路線。黨內民主是黨的生命。這次主題教育活動，我們一直堅持邊議邊改，充分調動黨員的積極性和主動性，主動接受群眾的監督。主題教育活動結束后，我們將進一步鞏固整改成果，將每個黨員的承諾、整改方案和措施和目標任務、單位的各項規章制度等進行整理，裝訂成冊，讓大家時刻做到自重、自省、自警、自勵，主動對照落實，同時做到長期接受同志們的監督，逐步建立和完善先進性教育的長效機制。

二、主要成效

1、提高了黨員素質。一是在理論武裝上有了新突破。黨員對建設社主義新農村構建和諧社會的科學內涵、精神實質的理解更加深刻，二是對新時期黨員先進性的`要求進一步明確，堅持貫徹執行黨的路線、方針、政策、理想信念、執政意識、宗旨意識、大局意識、組織紀律性、敬業奉獻精神進一步增強。

2、加強了組織建設。在主題教育活動中，我支部從加強學習、改進作風、認真貫徹民主集中制等多方面入手，不斷完善工作制度、嚴格組織生活、嚴格黨員管理，認真落實整改，使黨組織的凝聚力和戰斗力得到了明顯增強。

3、增強了服務意識。通過開展多形式的主題實踐活動，黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念得到了進一步增強。作風有了明顯改進，為人民服務的本領進一步提高。大家紛紛表示：在今后的工作中，要經常深入基層、深入群眾，盡心盡力地為群眾辦實事、辦好事，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

4、加強對流動黨員的管理教育。今年的主題教育正值元旦春節時期，也是流動黨員的返鄉高峰。按照要求，我村對流動黨員進行了認真的摸查，掌握了他們的思想動態和在外的聯系方法，保證了流動黨員在外不落伍、不掉隊。

三、基本經驗

1、加強組織領導是搞好主題教育活動的關鍵。為搞好先進性教育活動，我支部成立了領導小組，精心組織、統籌安排，認真加以實施，并嚴格落實領導責任制，從而保證了我支部主題教育活動得以健康有序的開展。

2、領導帶頭發揮表率作用是搞好主題教育活動的前提。主題教育活動開展以來，支部一班人都能從嚴要求自己，帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭搞好整改，用自己的模范行動影響和帶動廣大黨員積極投身到主題教育活動中來，發揮了較好地表率作用。

3、提高黨員的思想認識是搞好主題教育活動的基礎。要搞好主題教育活動，必須要統一好廣大黨員的思想認識，使廣大黨員都能深刻認識省委開展主題教育活動的重大意義，以飽滿的熱情積極參與，否則，就難以達到預期的效果。

4、督導組的有效指導和檢查督促是搞好主題教育活動的保證，我支部先進性教育活動始終得到鎮黨委督導組的有效指導，他們經常深入支部了解情況，聽取匯報、審閱把關材料，及時提出合理性的意見，認真開展督促檢查，從而確保我支部先進性教育活動不走樣，一步一個腳印，扎扎實實地開展，圓滿地完成了工作任務。

我們將迎來“五一”國際勞動節。為了進一步加強學生的勞動觀念，培養良好的勞動習慣，增強勞動實踐的技能，激發學生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學以“我勞動，我快樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節系列主題教育活動。

通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學們了解“勞動節”的由來。了解各行各業勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻。激發他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。

圍繞“我勞動，我快樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到尊敬長輩，理解長輩，增強學生勞動光榮的意識，幫助學生養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應該尊重每一個勞動者。以自己的實際行動來熱愛勞動，學會感恩，向身邊的勞動者學習致敬。同時培養了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質，傳承了“勞動最光榮”的傳統美德。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇6）

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，總結如下：

一、活動分三個層次進行

首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩潛力；最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們就應聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的`祝福，讓父母享受一份感動。5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫忙爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每一天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講禮貌，學生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

1開展我為同學做好事活動。2回憶對自己幫忙較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫忙通過一封信、電話表達感恩情緒。3給班級同學的一個好推薦。

5、感激自然之恩

地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園；然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花；看到美麗的孔雀花，學生十分高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會用心收集廢舊電池。通過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造完美的自然環境。

三、開展“四個一”活動

1、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

2、舉行了“感動的心”演講比賽。

3、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

4、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續開展感恩活動，并以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的臺階。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇7）

20__年12月3日下午，小學全體教師開展了師德主題教育活動。本次活動，主要是學習和弘揚宋耀平、王滟娜老師的高尚品德和獻身教育的精神，進一步落實和推動__小學師德建設工作的常態化和長效化，規范和引導廣大教師以德立身、以德施教，以德育德，全面落實立德樹人的根本任務，建設政治思想過硬、師德高尚、業務精良、充滿生機和活力的教師隊伍。

一、加強領導，周密安排。

按照安排，我們結合實際，對師德建設主題教育活動及時進行了部署安排，成立了以校長為組長,副校長為副組長，全體教師為組員的師德建設主題教育活動小組。

二、活動內容豐富。

1、觀看宋__老師事跡視頻

2、夏__分享：《宋耀平依依不舍援疆情》

3、梁__老師分享：《學生聯名信留下了“化學爸爸”》

4、羅__老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫給孩子的一封信》

5、鐘__、黃__老師結合學習宋__、王__老師事跡材料，敞開心扉說出了自己的感受；還談到本學校發生的優秀師德表現事例，挖掘體現高尚師德修養的身邊人、身邊事；最后談了自身在師德修養方面可以改進和需要努力方向。

三、總結到位，增強使命感。

最后,高永能校長做了精辟的總結。其中，高校長提到，我們全體教師要從政治高度看問題，從民族團結的大局出發；我們要學習和弘揚宋耀平、王艷娜老師的.大愛和無私奉獻精神；在日常工作中要做到讓學生喜愛，家長認同，好好詮釋如何對學生的愛。

本次活動，進一步提高__小學教師愛崗敬業、甘于奉獻的意識，使大家牢記人民教師的神圣職責和重要使命，為教育事業科學發展做出應有的貢獻。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇8）

為了深入開展好“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，鼓勵少年兒童圍繞“向國旗敬禮”，自主表達純真的情感和真實的心聲，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。我校在9月27日-10月10日之間以慶祝新中國成立__周年為契機，以“愛國主義、家國情懷”為主題，開展一系列主題教育活動現將活動小結如下：

一、全校開展了一次以“喜迎國慶”為主題的少先隊隊會

一到六年級各中隊利用9月30日（周五）下午的班隊課舉行“喜迎國慶”主題隊會活動，中隊輔導員們采用唱國歌、了解祖國的歷史、講故事、看視頻等形式，充分教育引導少年兒童升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。

二、分年級段開展主題活動

1、一、二年級和大隊委中開展“我和國旗合影”。

鼓勵一、二年級的兒童和隊員，在家長的幫助下用攝影的形式表達愛祖國、愛家鄉的情感。每個中隊挑選比較優秀的作品，上交學校大隊部。上交的攝影作品，結構合理，主題鮮明，構思巧妙，充分展現了少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉的真情實感。

2、三、四年級開展“我愛我的祖國”自制明信片活動。

三、四年級各中隊以自制明信片形式開展活動。每個中隊上交的'作品主題鮮明，制作精美，圖文結合，書寫工整，充分表達了隊員們對祖國母親生日的祝福。

3、五年級開展“我向國旗敬個禮”主題手抄報活動。

五年級各中隊以主題手抄報形式開展活動。上交作品主題鮮明，布局合理，圖文結合，制作精美，充分展示了隊員們心中對祖國母親的美好祝愿。

4、六年級開展“祖國富強我驕傲”征文活動。

本次征文六年級各中隊在先隊內交流，再推薦上交的形式開展。大隊部收到的主題征文，主題明確，小作者能自主表達純真的情感和真實的心聲，從祖國的歷史、祖國的發展以及對祖國美好未來的設想等方面來寫作，表達了對祖國發展強大的贊美，同時也為自己是一名新時代的隊員而驕傲，呼吁少先隊員們發奮圖強，為了祖國的美好未來而努力讀書！

總之，通過本次“向國旗敬禮”活動，我校各個年齡段的少年兒童都能通過自己的方式表達對祖國母親的美好祝愿，同時，也以更高的目標要求自己努力向上，“扣好人生的第一?？圩印?，成為新時代的接班人。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇9）

為了更好地貫徹實施教育局和公安消防支隊關于開展“學生消防安全教育月”主題消防宣傳教育活動精神，增強全校師生員工的消防安全意識和提高抵御火災能力。我校結合實際，開展了一系列活動，現將我校開展活動情況總結如下：

一、領導重視，積極宣傳

接到教育局的通知后，我校及時召集學校領導會議，學習通知精神，并及時出臺了“消防安全專題教育活動方案”，分發到各老師處，學校召開全體教育會議，積極宣傳，營造氛圍。

二、形式多樣地開展“消防安全教育”活動

1、在3月23日的升旗儀式上，值周老師為全體師生上了一堂安全教育課，課上大隊輔導員周傳銳從六個方面講述校園安全的重要及防范措施，要求全校師生掌握消防安全知識，增強消防安全意識。

2、充分利用班會課。班主任老師對學生進行消防知識培訓，使學生牢固樹立消防安全意識。

3、學校大隊部織學生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育視頻。

4、3月24日各班進行消防安全知識競賽以及《如何預防家庭火災》演講。

5、以宣傳欄，黑板報的方式加強宣傳了消防安全知識。

6、3月30日周一，在校長的.組織下，我校開展了一次消防疏散逃生演練活動。這次活動各老師一起制定師生疏散方案，并對學生進行培訓。這次活動在沒有提前通知的情況下進行的，活動效果非常好。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇10）

今年5月12日是我國第十一個防災減災日，為了切實貫徹落實《省教育廳關于做好20__年全省教育系統防災減災日有關工作的通知》的精神，做好“防災減災宣傳周”各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防范意識和能力，我校結合實際，以“5.12”防災減災活動為契機，積極開展宣傳教育活動，努力提高廣大師生應急避險和自救互救能力?，F就活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導；健全機構、明確職責

學校自接到上級有關文件后，立即組織全體教師認真學習文件精神，成立了以副院長朱明高為組長的“防災減災工作領導小組”，確定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學院領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、積極宣傳，營造氛圍

結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、官方微信平臺、微博、班級主題班會活動、教工例會等多平臺的宣傳方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。讓學生了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。

學院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。

三、開展活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處

學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。通過此次活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校緊緊抓住這次活動的契機，全面開展對學校的安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態，加強對重點區域的監控。學校圍繞“防災與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的.應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總的來說，我院今年的“防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇11）

為進一步弘揚誠信考試的道德風尚，強化我系學生遵守考試紀律的意識，營造一個公平、公開、誠信的考試風氣，全力以赴確保本學期期末考試工作的順利進行，根據學院“深化學風建設年”活動的具體安排，結合我系實際，我系積極開展了以“明禮誠信，從我做起”的誠信周主題教育系列活動，現將本次系列活動總結如下。

一、召開團學會議，明確工作職責

在系輔導員老師的指導下，團總支學生會圍繞“誠信周”主題教育活動的工作安排，召開了團學部長會議，各部部長具體分工，將活動的策劃、組織開展以及收尾總結工作進行了具體的劃分，責任到人，系團學新聞中心對整個活動進行及時的活動報道跟進，以此明確各自的工作職責，保證了本次活動的順利開展。

二、召開動員大會，強化班委作用

為了系統、有效地開展好本次“誠信周”主題教育活動，我系于20__年12月28日召開了財務會計系“明禮誠信，從我做起”主題教育活動動員大會暨‘誠信之我見’座談會”，我系大一、大二各班班長、學習委員參加了本次動員大會。在會上，重點向各班班長、學習委員強調在即將到來的期末考試中要遵守考場紀律，誠信考試，杜絕作弊。

與此同時，我系還下發《財務會計系20__—20__學年第一學期期末考試誠信考試倡議書》，倡議我系全體學生在復習迎考期間，充分利用課余時間，認真復習，互幫互學，同時提高自身修養，做誠信學生，以誠信的態度對待每一場考試，滿懷信心地迎接考試；在考試過程中尊重監考老師，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊現象，考出真實水平。

三、召開主題班會，倡導誠信考試

為了引起我系學生尤其是20__級入校新生對期末考試的重視，引導學生從我做起，杜絕作弊行為，用實際行動營造良好的學風、考風。我系于20__年12月29日晚自修開展了以“倡導誠信考試，建立和諧校園”為主題的主題班會。

在各班班委的認真組織下，各班圍繞誠信迎考為主線，開展了形式多樣的活動。如會計101班舉行了以“誠信之我見”為主題的班會，每個同學上臺演講對誠信的認識和理解，讓人受益匪淺。會計102班、會計103班、會計104班和投理101班分別在同學們的配合下圍繞“杜絕舞弊，誠信考試”的思想展開演講。投理102班則用“誠信猜成語”的游戲讓同學們更加了解和注重誠信競賽、誠信考試。保險101班和保險102班每人以寫一段關于誠信的話，表達自己對誠信的看法。信管101班和信管102班集體在“反作弊”承諾書上鄭重地簽上自己的名字，在心中許下堅定的誓言。稅務101班則觀看有趣的`視頻寓教于樂。

通過本次的主題班會，讓學生對誠信考試有了更深的了解，并鼓勵學生積極、認真復習功課，以良好的心態面對考試。

四、開展簽名活動，爭做誠信學子

我系大一、大二全體學生于20__年12月29日在各班晚自修教室舉行誠信承諾簽字活動?；顒蝇F場，每個班級發一份《誠信考試倡議書》，并由班級每位同學在誠信倡議書上簽名，作為誠實守信的承諾，并由學生會保存。活動以“文明考風誠信考試”為主題，大力宣傳考風考紀相關知識，進一步加強考風考紀教育，努力創造一個公平、公正的考試環境。向全體同學發出了誠信考試倡議，倡議大家堅定信念、提高認識、誠信考試，彰顯自己真實水平。同學們紛紛表示，要誠實應考，互相督促，用扎實的知識、良好的品格、求真的態度向學校、學院交上一份真實的答卷。

與此同時，我系團學文案部還于12月30日中午在學院體育館門前舉行了面向全校學生的“誠信面對考試杜絕作弊行為”橫幅簽名活動，反響熱烈?；顒蝇F場，10米長的紅色橫幅前不斷有經過的同學停下來，或簽名或駐足觀看，并紛紛表示要做個“誠信學子”。不久，橫幅上便簽滿了同學們用名字記錄下的承諾。與此同時，在場工作人員向同學們傳達了一些有關“考試具體含義”的知識。這些知識主要是圍繞強化誠信意識、培養以德立身、明禮誠信的新時代大學生、打造和諧互信的美麗校園這一主題進行選材和制作的。宣講與簽名相結合，既加深了同學們對誠信的理解，也促使廣大同學以實際行動踐行誠信觀。

五、利用多種方式，系統宣傳活動

在本次活動的開展中，我系團總支學生會新聞中心充分利用系網、系團總支學生會博客以及部門博客，及時上傳更新本次活動的通訊及照片，以最快速度更新報道本次活動的進展和取得的成效。系團總支學生會宣傳部，利用宣傳櫥窗，及時制作手繪海報等，貼于三四號樓間的宣傳櫥窗，對外來的學生進行宣傳。系團總支學生會文案部，還通過懸掛橫幅、橫幅簽字等活動，擴大本次活動的宣傳力度和影響。

孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”本次活動的順利舉行，端正了我系學生會的態度，進一步嚴肅了我系學生的考風考紀，在全系學生中起到了良好的教育作用?；顒与m已經結束，但是誠信考試卻是我們永遠不能拋棄的內在品德和言行標準，讓我們行動起來，自覺遵守考紀，誠實應考，營造一個文明誠信、公平公正、和諧透明的考場環境。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇12）

為貫徹落實黨的__大提出的“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，弘揚人民教師的高尚師德，激勵教師履行崇高使命，建設一支高素質專業化的教師隊伍，根據省、市教育部門師德師風主題教育活動的精神，北京路學校深入開展了以“立德樹人，為人師表”為主題的一系列師德師風教育活動，先后經歷了宣傳發動階段、學習教育階段、擺查整改階段、建章立制階段和總結提高階段。我們自感教育活動效果顯著，現總結如下：

一、建立活動領導小組，制定學習方案

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，成立了生米中心小學“立德樹人，為人師表”主題教育活動領導小組，劉鳳生校長任組長，兩位副校長任副組長，負責該項工作的具體開展，并收集好相關的資料。通過領導小組討論研究，制定了《生米中心小學開展“立德樹人，為人師表”主題教育活動實施方案》。

二、抓學習，提高認識

1.切實開好學校師德師風教育活動的動員大會。劉鳳生校長在動員會上作了主要講話，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導思想和方法步驟，認識到師德師風教育的必要性與緊迫性。

2.抓學習活動。學校根據學校實際情況，明確了集中學習時間：每周二下午3:30到4:30教師大會后；明確了學習內容：《中小學教師職業道德規范》、《黨的__大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20__-20__）》、《教師專業標準》、《教育部《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園、小學、中學教師專業標準》（試行）、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《西湖區教科體系統關于加強和改進教師隊伍建設的意見》。要求每位教師認真做好學習筆記，并撰寫學習心得體會，提高了教師的認識。

3.組織觀看《師魂》，提高教師立德樹人，為人師表意識。

三、對照檢查，認真整改

學校規定每位教職工都在學習、提高認識的基礎上，對照《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》等，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，緊密結合自身思想和工作實際，認真搞好擺查整改工作。

1.廣泛征求意見。在個人自查的基礎上，由學校組織，采取個別訪談、發放調查表、設立意見箱等，了解學生、家長和社會對學校師德師風的意見和建議。

2.剖析思想根源。對查找出來的問題，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓。在此基礎上，召開座談會，對不當行為進行剖析。

3.制定整改方案。在認真剖析思想根源的基礎上，學校提出了符合實際，具有針對性的整改方案。

4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改，對少數性質嚴重、影響較壞的問題重點整改。

5.實行師德承諾。學校組織教師向學生、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室，接受學生監督。

四、建章立制

為使“立德樹人，為人師表”為主題師德師風教育逐步走上經?；⒅贫然能壍?，我們結合本校實際，制定教師職業道德考核評價辦法，健全師德師風建設的各項規章制度，形成師德師風建設的長效機制。我們提出把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結合起來，使之成為日常工作的一個重要方面。我們制定了《師德學習培訓制度》，堅持集中學習與平時學習相結合；制定了《師德考核評估制度》，把職業道德表現作為考核教師工作的'重要內容，并把考核結果與年度獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤；制定了《評優評先年度考核制度》，實行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴重問題或考核定為不合格的，在職務聘任、評優方面實行一票否決。師德師風建章立制，調動了廣大教師的積極性、主動性，促使學校管理趨向制度化、規范化。

總之，這次“立德樹人，為人師表”主題教育活動，時間雖短，但全體教師受益很深。師德師風活動重在教育、認真提高的過程，也就是師德水平提高的過程。我們清醒地認識到，師德師風教育是一項長期而艱巨的任務，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續堅持以“三個代表”重要思想為指導，立足于教師職業道德素質的全面提高，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇13）

5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增強師生應急避險和自救互救技能，__中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結如下：

一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向學生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。

二是開展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的`防災減災意識和自護自救的基本技能。

三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發現風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。

此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。

最新主題教育的活動總結報告（精選篇14）

為深入推進全國文明城市創建工作，加強學生公民教育，提升德育工作針對性、主動性和長效性，江干區教育局于20__學年組織開展了“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）主題教育活動。杭師大東城中學德育部門積極響應上級教育部門及學校領導的號召，對這項主題教育活動高度重視，積極組織學生參與系列活動，取得了一些成效?，F將具體工作總結如下：

一、思想動員

我校校長似乎有先見之名，在本學期初的開學典禮上，他就確定主題為“文明從語言開始”，并要求德育部門本學期將“文明禮儀”作為重點工作來抓。潘國偉校長在開學典禮的講話中說，在與人的交往中，我們可以讓一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，讓一句“謝謝”拉近同學間的距離，讓一聲“對不起”化解不必要的沖突，讓一個“不要緊”溫暖同學的心。他告訴同學們，作為東城中學的校長，他希望東城的每一位學子都能成為九堡有教養、有文化的新市民的代表。不僅如此，潘校長還對東城教師的語言也提出了幾點要求：把微笑帶進課堂，把信任的目光投向每個學生，增加情感投入；愛心誠心，亦師亦友；尊重人格，就事論事；語言文雅，體現文人氣質；課堂有激情等等。潘校長還告訴大家，隨著江干區越來越迅速的發展，九堡地區的物質環境已經有了顯著改善，但是九堡的發展還應該更富有文化和文明氣息。作為九堡人民的一份子，東城的每一位同學和老師都應該為‘魅力九堡、幸福東城’的建設作出貢獻。

在潘校長的指示下，校德育處擬定了一份“文明禮儀”主題教育活動方案，并在當天的班主任、年級組長例會上，對方案進行了詳細解讀。

二、具體活動

1、進行一次國旗下講話

2月13日，校教導處副主任陳向華老師進行了一次“文明就在我們身邊”的國旗下講話。她把自己在上周值周過程中所看到的一些文明小故事講給所有的師生聽，通過這些小故事，讓大家明白，文明的榜樣其實就在我們身邊，文明就從身邊的點滴小事做起。文明是上學或者離家的時候跟父母說聲再見，回家的時候跟父母打聲招呼，“媽，我回來了”；在校園里，文明就是一句文明禮貌的話語；文明就是一個彎腰撿紙的動作；文明就是一個關緊水龍頭的手勢。

2、聽取一次文明禮儀的專家講座

在2月21日，我校邀請了區教育局原黨委副書記、關工委講師團成員王琴老師，來我校給全體學生做了一次主題為“不可忽略的禮儀細節”的'講座。講座從儀態禮儀形象、交往的禮儀形象、公共場所的禮儀形象等幾個方面展開。講座內容生動形象，且貼近學生生活實際，王老師還以身示范，并和下面的學生充分互動，所以大家聽的興致特別高。

3、開展班級“十項競賽”評比

班級“十項競賽”評比項目有班容班貌、儀容儀表、陽光晨讀等十個項目，由校德育處負責組織老師進行評比。以評比為契機，切切實實地從“文明”出發，構建和諧的師生關系，打造積極向上的教育氛圍，讓東城的所有師生實實在在地享受到教育的幸福。

4、開展“文明美德伴我成長”征文比賽

此項活動與語文組聯合組織，方案由校團委制定并發出，具體操作則由語文組承擔。在活動截止日期前，共收到來自全校各班同學的征文50多篇，語文組評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇，并由校團委在晨會時進行集中表彰。

5、開展“文明禮儀知識大家學”活動

區教育局在本學期組織了一次文明禮儀“知識對對碰”活動，我校團委以此為契機，將文明禮儀知識印成書面稿，發給全校同學，讓他們進行為期一周時間的學習。一周后，利用班會課的時間進行檢測（試卷的形式），若分數不到80分的同學，則需再進行學習，然后由學生自己向校團委申請補考，直到分數超過80分為止。校團委還根據得分情況，選出部分優秀的學生，進行“特殊輔導”，備戰區里的“知識對對碰”。“皇天不負有心人”，在區里的比賽中，我校派出的5名同學有2名獲得了二等獎。

6、拔草護綠，共創文明校園

6月5日中午，學校團委組織了部分入團積極分子在學校里開展了“拔草護綠，共創文明校園”的活動，對學校綠化帶中的雜草進行了集中清理。通過這次拔草活動，同學們用自己的實際行動在踐行著文明禮儀。

7、開展“爭做文明學生共建綠色校園”的大討論活動

雖是初夏，但東城中學的校園里卻隱隱約約能聞到果實的清香。學校20__年搬遷至新校區時種下的枇杷樹、櫻桃樹、桃樹已經開始結果：金燦燦的枇杷果，開始泛紅的櫻桃、略帶青色的桃子，還有那正在孕育中的石榴，看了讓人滿心歡喜。午餐后，老師和同學們都喜歡沿著果樹林一邊散步，一邊談天說地。不過，果子漸漸成熟，卻也引來一個話題：“果子好吃樹難栽、毀樹容易樹人難”，果樹上的果實該如何保護？為使全體同學樹立倡導文明、保護果樹的意識。東城中學團委發起了“爭做文明學生共建綠色校園”的大討論活動。在討論中同學們普遍認為，我們應該從現在做起，從自己做起，保護果樹，統一文明采摘，大家應該不斷陶冶自己的情操，努力改掉自己不文明的習慣，使自己成為一名校園文明環境的保護者、維護者。

8、開展“舒心教室”評比活動

我校“舒心教室”評比每學期舉行一次，從20__年開始，一直都沒間斷過，這也已經成為了我校的一項德育品牌活動。這項活動的目的是動員學生以班級主人翁姿態開展潔化、綠化、美化教室活動，營造舒心的學習環境，建設班級文化，創建舒心校園，深化行為習慣養成教育和文明學校創建，落實“做好小事，養成習慣，成就品格”的德育目標，充分激發學生的創造力。評比的標準有“干干凈凈，整整齊齊，書香濃郁，感覺舒心”五個方面。

三、活動成效

總之，通過開展“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）這項主題活動，我校學生的精神面貌有了很大的改觀。當然，在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，大聲喧嘩、嬉戲打鬧的現象在我校極少數學生身上還偶爾會有發生，但是我校會把文明禮儀這項工作長期不懈地抓下去，繼續創設各種載體，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。我相信，在不久的將來，我們學校每位同學都能成為文明學子！

最新主題教育的活動總結報告（精選篇15）

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。我校學生情況越來越復雜，管理難度越來越大，安全工作壓力空前。為了落實上級精神，強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的主題教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

現將學校開展“開心上、學安全回家”主題教育活動工作總結如下：

一、加強領導，落實責任

學校成立了安全領導小組，安排布置此次主題教育活動，做好學生的交通安全教育工作。學校先后召開安全領導小組會議、教職工大會、班主任會議。在會議上，組織全體教師學習了安全工作例會精神；并要求全體教職工高度重視此項工作，學生管理中心精心設計活動，并安排落實，注重實效，要加強各班班主任的.責任意識，切實落實到人，確保學生的交通安全。

二、扎實開展活動，強化交通安全教育

為使此項工作落到實處，學校先后安排了四項活動。

（一）召開交通安全主題班會

各班利用班會及安全課時間，根據本班學生情況開展了一次“開心上學安全回家”的主題班會課。在活動中，各班班主任在課前認真準備，選取本班學生能接受的內容；課堂中充分發揮多媒體的作用，讓學生直觀感受，掌握一定的交通安全常識。

（二）組織開展交通安全征文活動

在此次主題教育活動中，學校安排六年級全體師生開展征文活動，共收到稿件近50份。通過征文使學生又一次溫習了交通安全常識，接受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校

（三）組織開展交通安全繪畫活動

共收到三到八年級繪畫作品30余件，評選出前兩名上交中心校

（四）“小手拉大手”溫馨提示語競賽活動

共收到溫馨提示語30多條，經過層層篩選，最終評出了2條提示語。通過一個多月的“開心上學安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識深入人心，使學校交通安全工作落實到實處，使遵守交通安全成為學校全體師生的自覺行為，此次活動收到了顯著的效果。