鮮花的幽香彌漫四周，綠植的淡淡清香也混入其中，稍加點綴，氣味令人心曠神怡。陽臺這個美妙的地方總是讓人感到舒適，總是詮釋愛與感動最好的地方，但也是讓我最初學會擔當的地方。

姥爺去世后，姥姥便變得沉默寡言，整日悶悶不樂的。過去的她總會時不時地和我們開玩笑，現在卻是一副打不起精神的樣子;過去的她總會帶著我去陽臺欣賞她種的花花草草，現在也只是一人站在陽臺中眼神空洞看著窗外。我希望姥姥快樂，我希望她能盡快走出這悲傷，我希望我能做點什么來喚回過去的她。

從此，我便擔當去照顧姥姥的責任。放學后，我會飛奔到姥姥家，給她講學校的事情。我總是不停地講著好玩的事想讓姥姥開心，可是姥姥也只是愣著神，從沒有一絲笑容。我懷念過去的她，無憂無慮的她。

姥姥喜歡站在陽臺，我便也去陽臺與她聊天。發現陽臺的花草已經很久沒有打理了，枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過去姥姥總是以她的花為榮，而現在卻不曾看過它們一眼。我決定從照顧花草開始讓姥姥回到過去的狀態。

我用空余的時間買了許多花種，用鏟子將枯死的花草鏟出，將新的種子種進去，澆上水。原本干裂的土壤逐漸變得濕潤肥沃。我用細布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵，又松了松土。日復一日，花草已經開始生長。

我總是帶著姥姥與我一同照顧花草。有時遇到些困難也不停地請教姥姥。姥姥在我的追問下話漸漸多起來。從此，陽臺中總會有一老一小共同種花的身影。

一天，姥姥指著一盆花對我說：“你看，那是萱草，長的多好，那還是我和你姥爺一起買的呢。”我看到姥姥臉上帶著笑容。“萱草又是無憂草，就是希望無憂無慮生活的意思。”我想姥姥好像好多了，悲傷漸漸淡忘，生活漸漸無憂。我知道，我的擔當已經有了成效。

我又在空閑時間上網找了許多料理花草的竅門，又用筆在旁邊細細地做了標注。我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對花草更加關心，和我聊天的次數也更多，甚至又開起了玩笑。

我的擔當讓姥姥變回從前歡聲笑語的她，變回無憂無慮生活的她。

我看著茁壯成長的花草，呼吸著淡淡清香的空氣，我漸漸懂得，原來擔當也是一種詮釋愛與感恩的方式。愛可以感化世間萬物，擔當可以改變一個人的心情。其實生活就應像無憂草一樣，無憂無慮，沒有悲傷。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇2】

柔和的陽光灑在濃密的樹葉間，在床上印下斑駁的樹影，鳥兒輕吟淺唱，訴說著午后的美好。

醫院特有的消毒水味道充斥著整個走廊，強烈明亮的白熾燈照在光潔的地板上，迎著我和母親緊貼的身影。不太整齊的腳步聲輕輕回蕩著。我左手攬著母親的肩，右手從她的肘臂間穿過，好似把她架起來。母親緊緊依靠著我，身體的重心幾乎全部壓在我的身上，一瘸一拐地走著，我們緩慢前行。是的，母親摔傷了腿，只為在傍晚給任性的我買燜面的食材。

記憶如潮水般地涌上。那晚，天將近黑透，我執意明早要吃母親那碗的燜面，可家中的食材已經不夠。在我任性的要求下，母親在月光中走出家門。直到我接到母親那求助的電話……原來樓道里的燈壞了。

我曾無數次自責，可那又有什么用呢。現在的母親已做完手術近一個月了，行動依然不便。我知道自己是該擔當些什么了。作為這件事的始作俑者，也作為她的女兒。

不算長的樓道母親依靠著我也走了近三五分鐘。我略低頭看著她，汗珠已經細密地布滿了鼻尖，她歪著頭，額前幾綹已經藏不住的白發狼狽地垂著。

終于走到了。我輕輕推開病房的門，攙著母親進去。我扶著母親的手趕忙換個方向，快速掀開薄被，再雙手架住母親胳膊，一咬牙，將母親架上床鋪，為她在身后墊上兩個枕頭靠著——母親喜歡這樣坐著。母親輕輕舒了口氣，抬手捋了捋我凌亂的劉海笑著說道：“歇會吧，你爸一會兒就回來了。”我沒有錯過母親那亮晶晶的大眼睛里滿是心疼卻欣慰之色。我邊轉身邊輕聲說：“我不累。”便從盆中取出用涼水冰著的半個西瓜。圓潤細長的鋼勺在細光的照射下泛著細細的金光，我用它將香甜多汁的瓜肉挖出，盛入透明的玻璃碗中，沁人心脾的瓜香即刻充滿整個房間。剛剛攙扶母親的右手現在又用勁地挖著瓜肉，早已酸脹不堪。回頭看看正在向我微笑的母親，又不禁想起多少個忙碌的早晨，母親將塑料盒中裝入滿滿一盒瓜肉，連縫隙也不忘添滿汁液。扣緊，塞入我的書包……手中不知不覺又充滿力量。終于，滿滿一碗被我精心挖出的無籽瓜肉端到了母親面前。它拌著我的愛，拌著作為女兒對母親的擔當。

母親盛起一塊填入口中，嘴角隨著瓜香縈繞慢慢上揚，她不住地笑著。我知道，她正被我的愛所包圍。

因我的任性而讓母親受到的傷害，我自然應該擔當。但我也漸漸明白，作為女兒，我應有更大的擔當。做母親的小拐杖，照顧母親，讓母親因我的愛而微笑，我想，擔當無處不在，我將用我的一生，擔當起讓母親幸福的責任。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇3】

當屈原披散頭發，游蕩在汨羅江畔，低吟“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；當范仲淹憑欄遠眺，發壯志豪情“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；當邱少云在上甘嶺悍不畏死發起沖鋒，吶喊“為了勝利，向我開炮”。愛國，作為我們中華民族的傳統美德，以一種潤物無聲的深沉姿態根植于每一位中華兒女心中。

歷朝歷代，無數能人志士書寫著位卑未敢忘憂國，用他們的視死如歸描述著“天下興亡，匹夫有責”。國是根，國是家。國若強，則根固，家興。國若亡，則根毀，家失。中國近代的歷史是一部潸然淚下的屈辱史，也是中華兒女爭取國家獨立、民族解放的抗爭史。鴉片戰爭、八國聯軍侵華等，都給燦爛的中華文明帶來了沉重打擊，但再深刻的打擊也擊不垮中華兒女的愛國魂，澆不滅中國兒女的赤子心中國夢。

今天，我們生長在和平年代，成長在國旗下。中國以昂揚的姿態屹立于世界民族之林，當代青年躬逢千年之盛世。但是，我們要銘記中華民族曾經歷的艱難困苦，以史為鑒；特別是新冠疫情以來，面對西方敵對勢力對我們的抹黑，我們更要用馬克思主義中國化的最新理論武裝頭腦，堅愛國之心，強愛國之志，報愛國之情。

愛國不是墻上粘貼宣傳口號，需要我們用實際行動來詮釋，彰顯青年本色。風正勁，帆高懸，我們的青年正乘著巨輪向著夢想乘風破浪。我們面向國旗右手五指并緊，高舉頭頂，堅定信念；“80后”“90后”不顧個人安危，奮勇直前，抗擊疫情；我們渴求真理，腳踏實地，埋頭苦干，只為練就過硬本領。青年，在中國這個英雄生長的地方，要接過信仰的接力棒，干在實處，勇立時代潮頭，爭當時代先鋒，將青春之花綻放在祖國需要的每一個角落。

梁啟超說：“今日之責任，不在他人，全在我少年。”作為青少年，作為奮斗者、追夢人，當務之急就是要學習更多的知識，不斷充實自己的大腦，以青春之我，奮斗之我，自強不息，銳意進取，肩負起復興中華的責任，將自身的理想凝聚成一個個中國夢！

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇4】

金烏西墜，皎兔東升，暮色四合，星羅布局，又是一個清冷的夜晚即將降臨。月色就像是涓涓的河水，流過歷史，淌過掌心，翹首遠望，在那仿佛濃墨般深厚的高遠天際，似有仙人驂龍遠去，風馬相伴，霓裳臨風。那些堅守著自己理想的前人們，就像這夜空中一顆顆彌足珍貴的流星，以耀眼之姿劃過蒼穹，皎潔明亮，已然映入世人心底，長存不離。

廣廈高筑，桑田碧海，天涯須臾若比鄰。放眼青史，華夏民族五千年來的盛衰榮辱，一如天道般往復循環。回首，誰拋頭顱灑熱血，以錚錚白骨鋪下后輩的輝煌之路；遠眺，是誰逆流而上奮勇向前，以赤誠冰心接近理想的偉大抱負。那些義無反顧的背影揮灑著汗水淚水甚至鮮紅的血水，斬釘截鐵的姿態在使人心酸之余催人奮進。春花開春葉飛，我們正值青春之際，承蒙他們的恩惠，走在他們開辟的路上，不由自主地被感動，被激勵，用他們的姿態繼續向前走去。歷史的車輪碾碎了多少雕欄玉砌，珠簾舊夢。回首過往，唯有奮進之歌穿越歷史的風塵而歷久彌新，趟過時間的長河而亙古不變。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”這是浩然正氣、真誠固執的屈原的奮進之歌。他走在前面引領了一眾痛苦迷茫的人去突破重重荊棘，他的率性自然在世人眼前再現了一個孤苦而堅強奮進的靈魂，他讓無數身份不同的人知曉他、敬佩他。屈原對自己際遇的悲憤、對理想的熱情、對信仰的堅守，隨著他的作品，流傳至今，激勵著我們奮發向前、頑強拼搏、自強不息。

作為一個21世紀的少年，我通過學習，知道了屈原，并不斷了解他，越發地敬仰他。他的許多珍貴的品格，都是像我這種正在學習，正在了解世界，正在為以后建設國家而努力的少年應該學習的。我們現在正是一生的春好處，踏著青蔥的氣息，我們一同走上人生的長路，趁著青春年華上下求索。屈原，領著我們走向一條光明的路。我看著他的背影，不由自主地模仿、學習，學習他的品行端正志趣高潔，即使周遭有無數險阻和不解，也不可以放棄。挺直了身子，迎難而上，哪怕痛苦疲乏乃至即將崩潰，也要緊緊抓住我們最初的理想去奮進。

我們可以孩子氣，可以付出任何代價感動自己，然后感謝自己。終有一天，我們的付出將會得到收獲，實現自己的理想，不枉費青春。

就在不久之前，我和我的伙伴們，一同踏入高中的旅程，繼續我們的青春之路。在這豐富多彩的青春時節，奮進的鼓點賦予了我們最堅強的信念，它磨練我們的意志，煅造我們的心神。我們在成長中學會了堅強，當困擾我們的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭地面對！正如老師所說的，我們這個年齡，就像早上初升的太陽，一切都是新的，都是有希望的。我們必須抓住年華，不枉費青春。其實青春就是奮進，就是進取，只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量。

然而在屈原的時代，有著太多的無奈，使他困頓悲苦，最終懷抱大石，投江而去。但我們不同，在今天，我們蒙受著革命先輩的恩情，肩負著他們留給我們的使命。我們更不像屈原那樣，孤苦無依。并且，眼看著那么多新技術新產品，已經擁有了奮進的決心的我們，怎么會忍住自己激動的心而安然觀望呢?聽著沙沙的奮筆疾書的聲音，輕輕翻頁的聲音，老師投入地講課的聲音，我分明發現，由于老師和同學們的陪伴，我的高中生活并不孤單。我們共同奮進，有困難一起解決，即使栽了跟頭也不輕易放棄。奮進應該永不停息于我們的青春時期，只有這持之以恒的信念才能將這青春的號角奏得更響亮，將青春之曲奏得更悠揚。

奮進之歌響徹我們的整個人生，時時刻刻提醒著我們趁著青春年華，不斷奮斗。我們因奮進而對世界充滿熱情，因奮進而走向成功和優秀。滄浪之水還在流著，涓涓流淌到我們的心湖。前人的豐姿，我們只要一抬頭就可瞻望，所以我們一定要謹記著，不負青春，不負期望，不負先輩，不負自己，頑強拼搏，讓世界看到我們的奮進的光芒……

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇5】

同學們，你們有理想嗎?我的理想就是考上中大，這是我內心深處一個美麗而羞澀的夢。我眷戀于中大那雄厚的教資，沉醉于中大那獨特的風景，向往于中大那多彩的校園生活。這一切多么令人期待，多么值得我們去追逐。每一個懷揣夢想的少年，都是世間的瑰寶，因為每一份理想都是獨一無二的。

“星光不問趕路人，時光不負有心人。”同學們，青春的我們都一樣，年輕又彷徨，而這時候，我們更需要理想的指引。中大是我美麗而羞澀的夢。曾幾何時，面對繁重的學習，我只能在夢中探求中大的身影，夢醒時分，便又回歸原點。而這一理想的源頭是:中大對于莘莘學子的魅力之大，是敢想、敢說、敢為的少年氣魄。哪怕行程遙遠，哪怕跌倒無數次，哪怕頭破血流，中大就是我的信念！現在我已經是一名博羅中學的學生了，我又與我的理想更近一步了。那每天清晨5:30準時響起的鬧鈴，那個在茫茫人海中默默低頭看書的身影，那個在教室里奮筆疾書的女孩，這一切都是我點滴追夢的足跡。

“一個人至少擁有一個理想，有一個理由去堅強，心若是沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”同學們，我認為每一個勇敢追夢的人都是最了不起的人。你終日在舞蹈室的鏡子面前重復無數次旋轉跳躍，只為用短短的幾分鐘展示你的理想；你終日在書桌臺上彎腰練毛筆，一個字重復寫無數遍，只為以筆為武器揮灑你的理想；你終日在教室里學習，寫上百張的試卷，做上百個小時，只為在那短短的三天盡顯你的理想。我始終相信，每一個人都有無窮大的力量。

青春因理想而更加絢爛，每一個勇敢追夢的少年都是一道亮麗的風景。新時代，是追夢者的時代。因為有夢，國家的未來才有無限的可能。今天你以國家為榮，明天國家將以你為榮。

少年強則國強，少年興則國興，同學們讓我們以夢為馬，不負韶華，盡顯少年英姿吧！

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇6】

擔當是什么？

對于在校學習的學生來說，承擔學習的責任，學習就是擔當；對于老師來說教學就是擔當；對于每一個人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。

擔當是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學習生活，以擔當為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程，當你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學習中，那種滿足感，會讓你有動力繼續學習。好同學們，我們來看下一道題這是數學課上的一道小插曲，學會的欣喜，尋的他法的頓悟。那節課上，老師說：這道題有些同學已經找到了三種方法了，越往后學你會發現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數學幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設一個參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學習的快樂，學會擔當也感受到了擔當的快樂吧。

擔當是一種態度，就像同一個班中的優良差劣，參差不齊的成績反映著對于學習的態度，以及擔當與否。勇于擔當并樂于擔當，滿滿的態度寫在被評優的作業上，這種態度便是擔當。

擔當是什么？擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂此不疲的情懷，擔當是以優對生活的態度。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇7】

古人云：大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。在人生當中，擔當是必不可少的，它意味著一種責任，是一種人格。

擔當是承擔自己的責任。那次讓我學會了承擔自己的責任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤子時，因為注意力不集中，所以把那個盤子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發現。然后我在房間里寫作業。

聽到門開的聲音，我若無其事的接著寫作業。晚飯時，媽媽突然問我怎么覺得少了一個盤子呢？我一下子臉通紅，卻說不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實他們已經知道了是我打的盤子。他們耐心的給我講著道理，我們應該自己承擔自己的責任，有錯誤的話就要改正。敢于認識自己的錯誤。

擔當會讓我們更自信。每次考試考的不好的時候，擔當會讓失落軟弱的我變得自信堅強。我會想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說明自己不夠勤奮。細節決定成敗。每次想放棄時都會告訴自己要堅持，自己要承擔這個后果，讓自己變得更好。擔當讓我變得更自信。

擔當有很多的定義，擔當是一種人格，是一種責任，是一種品質。擔當是承擔自己的責任，也是為他人無私奉獻。因為有了擔當，提升自己的價值和品質，更溫暖了世間。擔當，需要我們對自己負責，對他人負責，對自己做過的事情負責。有擔當才會被別人認可，才會有所作為。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇8】

太陽接受炎熱，擔負起照亮世界的責任；花兒接受色彩，擔負起點綴大自然的責任；大樹接受風塵，擔負起凈化空氣的責任······擔當，是一種態度。勇于擔當，將會成就我們的人生。

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當時，這個數目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說：“你必須對自己的過失負責，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我。”于是，男孩開始了艱辛的打工生活，經過半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”還給了父親。

這個男孩就是后來的美國總統——里根。他說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。”他對自己所犯下的錯誤負責，這就是一種擔當，對人格品質的擔當。

有句名言說：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價。”這種人，指的就是沒有擔當精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實上，這是沒有用的，因為他們抹去了心中的“擔當”二字。不會擔當的人，就是懦夫！因為他們不會對品質負責，不會對人生負責，更不會對國家負責！

擔當要從小事做起，從現在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學會擔當吧！

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇9】

使命、責任、擔當這三個詞都是很神圣的，他們如果也要比較大小的話，我就會認為使命最大，擔當最小，則責任居中。

在小學的時候，我希望自己將來能做一名老師，因為我認為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學生，讓他們獲得大量的知識。讓他們成為知識淵博的人。我小學四年級的時候，最喜歡的老師是語文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節作文課讓我記憶猶新。

她教我寫的第一篇文章是關于校園美景的，這是一篇現場作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我帶到學校里的一個小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛、自由自在游著的小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。

老師給我講述了寫這類型的作文的關鍵之處，我就是這樣喜歡上這個老師的，我覺得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識的魅力。

進入初中之后，班主任是語文老師，便對老師充滿了好感。在初中的時候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負責班里的收入支出的，我準備了一個小本子，仔仔細細地登記著班級里的所以收入與支出。我明白這是我的責任，班主任也時常幫助我，我也懂得了當老師需要一份責任心了。

“擔當”也相當的重要，當一位老師也需要擔當。

只有把“使命”、“責任”、“擔當”這三位理解透徹了，才會是一個好老師。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇10】

幼年時代，我常聽父親說這一句話，就忍不住問父親：“沒米就煮番薯湯，如果連番薯也沒有了，怎么辦?”父親習慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來：“天無絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀!”

確實也是如此，無論風災、水災、旱災，甚至大規模的蟲害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子作青菜，收成時就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時之需。在我成長的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。

即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。

推演出來，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應對生活，比汲汲營營地想過好日子來得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心態罷了。

佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是說世間淺近的事相，都有深妙的道理。

“時到時擔當，沒米就煮番薯湯。”真到沒有米必須吃番薯湯的時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔。 

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇11】

通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一同來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇12】

一、背景和意義

挺膺擔當是指青年要有擔當精神，勇于面對困難和挑戰，積極投身于國家和人民的事業。在當今社會，挺膺擔當具有重要的意義。它是實現中華民族偉大復興的必由之路，也是我們作為青年一代應該具備的品質。

二、精神內涵

挺膺擔當的精神內涵包括以下幾個方面：

忠誠。我們要始終堅定對馬克思主義、中國特色社會主義的信仰，忠誠于黨和人民。

擔當。我們要勇于承擔責任，不畏艱難險阻，為國家和人民的事業奮斗不息。

奉獻。我們要甘于奉獻，為集體和他人付出，不計較個人得失。

創新。我們要敢于創新，不斷開拓新的領域，為推動社會進步貢獻力量。

團結。我們要善于團結他人，發揮集體力量，共同實現目標。

三、時代要求

在當今時代，挺膺擔當具有更加重要的意義。我們要以習近平新時代 中國特色社會主義思想為指導，積極投身于中國特色社會主義偉大事業中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們還要關注社會現實問題，積極為解決社會矛盾和問題貢獻智慧和力量。

四、實現路徑

要實現挺膺擔當，我們需要從以下幾個方面入手：

提高自身素質。我們要不斷學習知識、提高技能水平，具備為國家和社會做出貢獻的能力。

增強社會責任感。我們要關注社會現實問題，增強社會責任感和使命感，為社會進步和發展貢獻自己的力量。

積極參與實踐。我們要積極參與實踐活動，將理論知識轉化為實際行動，為推動社會進步和發展貢獻自己的力量。

加強團隊協作。我們要善于團結他人，發揮集體力量，共同實現目標。同時還要加強與國際社會的交流與合作,為實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好的外部環境。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇13】

每次老師問我們的理想是什么，長大了想干什么時，我總會毫不猶豫地說“要當一名科學家”，為什么有這個理想呢?因為，科技可以強國!

如果離開科技，世界很難想象：沒有車我們出行很困難;沒有網絡我們就不能獲得豐富的知識，我們的課堂也不可能精彩紛呈;沒有飛機火車我們就不能快速到達遠方……當然，沒有了科技我們中國更不可能富強。

回顧歷史，我們國家的科學技術一度十分落后，普通勞苦大眾的日常生活都得不到保障，想要做任何事情都不能像現在一樣得心應手，生活十分艱苦。想想我國解放前的時候，科技的不發達，技術的不先進，讓我們在世界上很難立足，科技，成了我國前進的絆腳石。

現如今，隨著我國綜合國力的加強，科技的進步，讓強國夢近在眼前，科技讓夢想成了現實。經過幾代科學家的不懈努力：“神十”升空接“天宮”，“嫦娥”飛天探索月球，“蛟龍”深海尋找龍宮，成功發射一箭雙星，航母服役盡顯國威。5月17日，建在四川的高海拔宇宙線觀測站，發現了最高能量光子，開啟了“超高能伽馬天文學”。疫情當前，世界多國人民遭受新冠病毒的折磨，已經有300多萬人被奪去了生命，而中國率先研發了疫苗，第一個實現了全民注射的國家……當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當全世界舉目投足于中國時，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。

港珠澳大橋通車運營，國產大型水陸兩棲飛機成功水上飛行，北京大興國際機場正式投運……一系列的科技成果悄然問世，這標志著中華民族再也不是那個任人欺凌、唯唯諾諾的'國家了，現在的中國可謂是突飛猛進、一日千里，是一個用實力說話的科技強國。

每天我看到的、聽到的、感知到的，都是科技帶給我們的變化，都是科技激發我們心中夢想的旋律，都是科技的力量在實現著我們的強國夢!

“科技是第一生產力”，作為一名少先隊員，我們從小就要樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，將學到的知識與實踐結合起來，真正做到學以致用，為祖國的發展貢獻力量!

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇14】

中國夢，我的夢，中國夢也是我的夢。

我生在中國，長在中國，讀過中華幾千年的歷史，曾為之激動，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，，中國已與我緊密的聯系在了一起，我為中國傷心，為中國歡樂。我還記憶猶新那句話：犯我大漢天威者，雖遠必誅。它深刻的體現出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許很囂張，但它卻讓我深深為之感動，為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以獻上我微不足道的生命，可就是這份愿意，讓我為中國喝彩，讓我對中華民族更加欽佩，對中華歷史更加熱衷。

或許，我說的對;或許，我說的不對，但是我想認同我的人總是有的，我想這么做的人總是有的!

中國夢，到底是什么，我仔細地思考過一番，我想中國夢應該是振興中華的夢想。雖說我們消沉過幾百年，但是我們也榮耀過幾千年，所以我們中華民族最不缺少的便是一種資質，一種讓我們曾經榮耀過幾千年的資質，所以我不認為我們與其他民族相比有任何的不如之處，所以我相信認清現實之后的我們必將會取得成功，必將會實現我們近年來振興中華的夢想。

霍去病將軍匈奴未滅，何以為家。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。周恩來總理為中華崛起而讀書......

這些歷讓人懷念的偉人們，都有一個和中國夢一樣的夢。

霍去病將軍將自己的一切都獻給了中華民族的安危與榮耀，雖說他并不完美，但瑕不掩瑜，他守護大漢，永不后悔，留下了封狼居胥的佳話。

至于諸葛亮很多資料認為羅貫中是親蜀派將蜀國的人物進行了美化，比如歷根本沒有他三氣周瑜的事情。但是羅貫中為什么這么寫，我個人認為除了劉備得民心之外，還有一點，那就是蜀漢一稱，正因為蜀國在后面加上了一個“漢”，贏得了更多人的偏向。所以我想任何時代，人們對我大漢民族有著很深的驕傲和思念。或許我們會失敗，但絕不會失去對中華民族的信心。

再說周恩來總理為了中華崛起而讀書。我還記得當年僅十二三歲的周恩來堅定而清晰的說出這句話時，校長的喝彩：“為中華之崛起，有志向者當效周生啊!”我讀到這句話是很感動，甚至眼淚都要落了下來，振興中華的夢想，總是有人有的，或許現在當有人說出這句話時會被人笑，但是奮斗電影中說過，被嘲笑的夢，更有實現的價值。

或許我們不是誰都有他們的智慧，能力，機遇。但是我們可以有一顆赤誠的心和堅定地信念，我不怕吃苦，不怕受累，我們怕的只是不能拿回屬于我們的榮耀。

突然間想喊出一句內心深處用處的話：三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮;幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。

學習挺膺擔當主題團課內容總結【篇15】

我們是民族的花朵，是國家的棟梁，是祖國的希望。

是先輩們使祖國如此的強大，我們要想強大自己的祖國，就必須要有一顆中國心。當敵人站在我們中國的土地上，那就是在傷害我們的祖國，我們大家要一起抵抗他們。當然，保護我們的祖國，并不只有這一種方法，只要我們大家齊心協力保護國家的財產，保護我國長達幾千年的文化不被他人傷害，那就是在默默守護我們的祖國。

祖國就相當干我們全國人民的母親。如果沒有祖國的培養，那么，我們就沒有現在幸福美好的生活。如果沒有國家的保護，侵略者將毫無顧忌地走進我們的國家，踐踏我們中國的土地，他們將為所欲為，到我們這里殺 人放火，到時候，我們都將生活在水深火熱之中。是黨帶領人民挽救了國家一場又一場的災難。讓我們過上了幸福美滿的生活。讓我們有可口的飯吃，有美麗的衣服穿，有一個堅固的家，有一個美滿的家庭，這一切都是祖國給予我們的。

我們作為中學生，也有自己要盡的義務，那就是好好學習，將來報效祖國。有人曾說：“我們要解放勞苦大眾。”而我們正是勞苦大眾的一部分，因此，我們要感謝我們的祖國和我們的黨。是他們，讓我們過上了如此幸福美滿的生活。

祖國，請你放心，強國有我!