月考成績回顧總結(jié)萬能模板
月考它就像一個質(zhì)監(jiān)站,用考試的方法給大家“把脈”,月考成績總結(jié)大家寫好了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于月考成績回顧總結(jié)萬能模板(必看15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇1
開學(xué)一個月了,孩子們也進行了月考,成績一出雖然說明不了一切,但也說明了許多問題,可是,有些問題也沒那么簡單。
八五語文成績優(yōu)秀人數(shù)少,八六班及格率低,低分率高。這就是問題,有問題就要學(xué)會正視它,想出方法解決它。
我是這樣想的,以后應(yīng)該也會這樣做。
第一、提高個人能力
我經(jīng)常教孩子們自身出現(xiàn)問題,要第一時間把眼睛放到自己身上,從內(nèi)部找原因,任何時候外因都是通過內(nèi)因起作用的。
此次月考孩子們成績不理想,與我自己近期的身體狀況有很大關(guān)系,多次請假看病,耽誤了孩子們的課,又沒有利用更多的時間給孩子們補課。其次,是我自己的心態(tài)過于緊張,更多時候是在意自己的病情,而沒有把孩子們的學(xué)習(xí)放心上。當(dāng)然,也不是簡單的.對錯問題,也不存在以后要改正錯誤的情況。
當(dāng)然,我會努力提高自己的教學(xué)能力,更多時候把孩子們的學(xué)習(xí)放到第一位。
第二、落實課堂效率
抓住課堂質(zhì)量,落實課堂效率。坦率的說,我的語文課堂可長可短,面對目前應(yīng)試考試政策的話,我會努力向45分鐘要質(zhì)量的。
第三、落實培優(yōu)補差
五班主要是培優(yōu)工作,而六班是補差工作。
五班從七下到現(xiàn)在,班主任和任課老師不斷波動,孩子們心理或多或少要受到影響。當(dāng)然,這也不是考不好的主要原因。
針對五班,我以后準備把重點更多轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀生上面,抓住下課、自習(xí)、閱讀等自由時間,仔細研究對策,爭取讓孩子們更多拿到優(yōu)秀以上。
簡單想了幾個方面,提高成績,也不會是這么簡單的事情,全憑以后的腳踏實地,前提是身體健康。
我想我會努力的, 感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,也請領(lǐng)導(dǎo)督促!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇2
1.古詩背默
25課的詞五首最好是全部能夠背誦下來,確實不行就背那些帶有典故的名句吧。課后十首的背默,看各自老師所劃的范圍和重點。
2.文言文
這個首先明確自己學(xué)校的考查篇目范圍,每一篇中的課下“古今異義”“一詞多義”“通假字”“詞類活用”務(wù)必掌握。
3.快速閱讀
如果有進入到議論文學(xué)習(xí)的同學(xué),那肯定把重心放在議論文這個體裁上進行重點復(fù)習(xí),當(dāng)然也有少量學(xué)校依舊考查說明文。不管怎么樣,快速閱讀關(guān)鍵在于從知識框架出發(fā),規(guī)范自己的表達。這個答題的框架和套路很重要。
4.記敘類閱讀
這個沒啥好說的,每次都差不多,只不過,這次月考的考查可能比較偏向“小說”這個體裁。除了套路外,還要一定的課外訓(xùn)練量,能快速捕捉主題思想。
5.作文
好好打磨自己的優(yōu)秀____!讓自己的作文在考場中確實可以派上用場。可以臨時突擊中考專題作文選,親情,鄉(xiāng)土情,以及和勵志有關(guān)的作文。當(dāng)然不是抄襲,是借鑒。
化學(xué)月考復(fù)習(xí)方法總結(jié)
第一單元:
儀器的基本認識是每個學(xué)校的必考題,主要是放在氧氣的制取這一類型的考題中,來選取,常讓學(xué)生寫的儀器一般為試管、酒精燈、集氣瓶、長頸漏斗。
基本實驗操作:常出現(xiàn)的考題在選擇題中,液體藥品的取用(注意傾倒法中標簽的位置),加熱的注意事項(哪些儀器能直接加熱),量筒的使用(仰小俯大),氣密性的檢驗,儀器的洗滌。
第二單元:
空氣的成分:這一單元月考的重點在于空氣中氧氣體積分數(shù)的檢驗(造成誤差的原因)、實驗現(xiàn)象;空氣的污染氣體,純凈物和混合物的應(yīng)用。
氧氣的性質(zhì):重點在碳、磷、硫、鐵、鎂與氧氣反應(yīng)的的文字表達式還有符號表達式,現(xiàn)象及反應(yīng)該注意的事項,反應(yīng)類型:化合反應(yīng)。氧氣的檢驗,二氧化碳的檢驗
氧氣的制取:高錳酸鉀的制取氧氣是高頻考題,重點其表達式還有注意事項是常考題,二氧化錳的催化劑探究題也是一大重點
注意:各學(xué)校都提前考察到元素的書寫,還有常見物質(zhì)化學(xué)式的書寫,物質(zhì)的現(xiàn)象和物質(zhì)的性質(zhì)考察頻率相對沒有前面那么大,但也應(yīng)該要注意基礎(chǔ)的考察。
英語月考復(fù)習(xí)方法總結(jié)
每天堅持20分鐘左右的時間復(fù)習(xí)一遍筆記本。拿出以前寫過的錯題,研究一遍。基礎(chǔ)題用實力寫正確,難題用好習(xí)慣寫正確。
基礎(chǔ)部分:聽力+單選+情景交際
1.匯集去年月考卷單選和情景交際進行狂練,找出題目寫錯的原因并進行分析。
2.課文標題句和賓語從句的句子務(wù)必熟悉并能默寫,標題句的考察占很大的比重。
3.單元單詞要記熟,這是月考拿高分的基礎(chǔ)。
難題部分:完型+閱讀+作文
1.完型閱讀限時強化訓(xùn)練。遇到實在選不出來的題,靠第六感選一個出來,不要耗太多時間,看自己在規(guī)定時間內(nèi)的正確率是多少。寫題時遇到較難文章不要逃避或直接跳過,堅持寫完,一篇文章有些生詞不認識是很正常的。
記住這一句話:題越簡單越要重視,題越難越不能慌張。
作文高分的好習(xí)慣
1.認真審題和圈要點,拿到作文不要急于動筆,先把題目和要求看明白再下筆,避免跑題。
2.不亂連筆涂改,書寫必須要工整,這是門面,老師也喜歡看“顏值”的作文,同樣內(nèi)容的作文,不同的字跡最終的得分一定是不一樣的。一個字母一個字母寫清楚,字母與字母之間,單詞與單詞之間隔開一點,不要寫太大也不要寫太小,如果真要涂改,在錯誤單詞上畫一條斜杠就夠了。
3.寫完要檢查一遍,一篇作文檢查完了才真正叫寫完了。寫完作文后務(wù)必檢查幾遍,檢查要素包括:時態(tài),三單,單復(fù)數(shù),字母大小寫,字數(shù)等等,語言的準確性永遠都是改卷老師的評分第一要素。
物理月考復(fù)習(xí)方法總結(jié)
1.基礎(chǔ)篇——鞏固基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打
凡是考試,基礎(chǔ)題目占大半,而同學(xué)們第一個月學(xué)的熱學(xué),與力、電兩座大山相比,也是基礎(chǔ)到令人發(fā)指!溫度計的工作原理,他與體溫計的區(qū)別;晶體與非晶體的分類,物態(tài)變化六君子(六種物態(tài)變化)及伴隨的吸放熱情況,你要清清楚楚,分子運動,內(nèi)能概念和改變方式,比熱容,熱值的單位和涉及的'公式你也要明明白白。
2.進擊篇——活學(xué)活用,聯(lián)系生活
熱學(xué)考點不難,但是靈活。生活中的物態(tài)變化,熔化與凝固的圖表題,影響沸騰因素的實驗題,探究不同物質(zhì)比熱容的探究題、內(nèi)燃機等,他們都是在書本概念、定義的基礎(chǔ)上,加以變通。
很多同學(xué)丟分的原因,往往是書本的基本概念沒吃透,以至于造成知識點混淆,遺忘。從而與正確答案失之交臂。
所以,一定要抓住基礎(chǔ),消化掉書本中的所有知識點和例題,然后拿出學(xué)校發(fā)的小測和校本,認真復(fù)習(xí),將錯題和僥幸答對的題目,重新做一遍。因為熱學(xué)的知識點,所涉及的題目類型是比較固定的,考前理清自己的錯題,同時熟悉一下題型,一定對你事半功倍。
3.終極篇——調(diào)整心態(tài),認真審題
能修煉到這一層,證明你在知識儲備上,已經(jīng)超越了大部分的同伴,但是怎么將實力轉(zhuǎn)化為分數(shù)?
你需要調(diào)整你的心態(tài),考前精神過分緊張,壓力劇增或者考前毫無緊張感,學(xué)習(xí)松懈都不利于你的發(fā)揮,我們在熱學(xué)計算中,比熱容和熱值公式的選取,對應(yīng)數(shù)據(jù)量的計算,往往因為自己心里問題,造成不必要的丟分。
數(shù)學(xué)月考復(fù)習(xí)方法總結(jié)
首先,先理解月考的目的,月考主要是為了檢測學(xué)生對于知識點的掌握情況如何。所以,難度一般不會太大,但是對于知識點的考察的非常重的。
最后希望大家都可以在月考之中取得好成績,馬到成功!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇3
不知不覺間,開學(xué)已經(jīng)一個多月了,初三的緊迫感也正漸漸加重。這次月考成績很不理想,出乎我的意料,但一切結(jié)果都是有原因的,所以,我的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維理解方面還是有很大的問題,我應(yīng)該好好反思一下。
首先,在語文方面,我一直以為我還是很又有把握的,但丟分點還是很多。在課外文言文方面,與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵,并且要學(xué)會全方位思考原因、結(jié)果和影響,在此基礎(chǔ)上去理解它的中心。在閱讀方面,我的一大問題就是太急躁,不能靜下心來認認真真的細細理解,其實當(dāng)我全面透徹地讀懂文章后,那些題完全可以做對。在作文上還是要注意語言的簡潔和精煉。
在數(shù)學(xué)方面,我有一個老毛病,就是粗心,不能把題目讀得清清楚楚在下手,導(dǎo)致簡單題也丟了分。還有就是在平時的作業(yè)中,對計算等基本功不扎實熟練,做題速度比較慢,導(dǎo)致最后時間緊張。
在物理方面,還是對老師講過的題型理解不到位,記憶不清楚,在表述的完整上扣了分。在表述原因時,還是要注意語言的準確和簡潔,不能偏離了問題。
政治是我丟分最多的一科,而且在這幾次的考試中都不理想。我想,原因一在于理解,我的理解總是有些偏差,所以要在以后的.不斷做題中訓(xùn)練自己的思維;原因之二在于表述,回答問題還是要抓住要點,學(xué)會準確地表述,簡潔的回答。同時,我也不能把問題想得太復(fù)雜。盡管這幾次都在失利,但我一定會樹立“我一定能學(xué)好”的自信心,反復(fù)鞏固練習(xí),必定會取得滿意的成績!
總之,我還是沒有養(yǎng)成仔細認真的習(xí)慣,對基礎(chǔ)掌握不是很扎實,同時在語言上沒有學(xué)會精煉和準確,這就是我目前學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。
“只為成功找辦法”,我一定會改正這些缺點,認真鞏固基礎(chǔ),再逐步往更高更難提升,腳踏實地,我一定會成功的,我一定會向著我的目標不懈努力,絕不放棄!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇4
初三的一個標志就是每月月底都會進行月考,這對于不操心的我來說是個晴天霹靂。
剛邁入初三大門的我還沒有進入狀態(tài)。新開的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿分只考了40,而英語更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山,拿到卷子的我張大了嘴,組長也以懷疑目光看著我,那一瞬間心中像倒了五味瓶,酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒聽進去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈,我開始懷疑自己,同時也開始進行反思。
經(jīng)過與父母長達3小時的.總結(jié)。發(fā)現(xiàn)化學(xué)的主要問題還是沒有認真背筆記再加上初次考試,而英語和數(shù)學(xué)的問題還是練習(xí)不足。仔細想想上課也是很認真的在聽,但下來做的練習(xí)還是太少了,所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習(xí)冊,配套學(xué)校的進度往下做,又計劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習(xí)才能胸有成竹,考試時遇到相同的題型就能很快判斷出思路,如果還是像以前那樣行不在焉,那么下回就不是分數(shù)的問題了。
在做練習(xí)的同時遇到難題或者不懂的總是跳過,這也導(dǎo)致了我在數(shù)學(xué)考試中壓軸題的思路不正確。總是需要很多時間來想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會的立即想辦法解決,不求多只求精。母親就總是說:“哪怕今天只弄懂了一道題,也比虎皮了草弄一張卷子好。”但每天都有很多事要做,時間總感覺不夠用。總而言之,在時間管理方面還需要將生活中的一些零碎時間撿起來,這樣就可以在一定時間內(nèi)完成更多的事。
希望我在經(jīng)歷這次血的教訓(xùn)后,能以更佳優(yōu)異的成績卷土重來。
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇5
我的月考成績單發(fā)下來了,我的成績很不理想,為此,我必須好好地反思反思了。
首先說說語文,我的語文成績確實是進步了,可還不是好樂觀,錯別字那么的多,我平時過關(guān)時扣分兒絕大部分的分兒都扣在錯別字上了,并且我的字體也非常潦草,亂得讓人看不清楚,這一點,我必須改一改了。在這樣下去,我會在考試中因為字的問題吃更多的`虧的。而英語,我連及格都沒有及格。我的外語水平本來就已經(jīng)很差了,再加上我不好好的學(xué),會只靠這么點兒的分數(shù)也難怪了。我必須要好好地補一下外語這一門科目了,不然的話,就會在中考的時候失去更多的分兒的。數(shù)學(xué)我也退步了,這都怪我太傲慢了,做題時粗心大意,不認真去審題。才使我的成績變成現(xiàn)在這個樣子,以后我一定要好好地去做題,認真地去讀題。這樣以后才不會出現(xiàn)現(xiàn)在這樣差的成績,我必須要好好的學(xué)了。我的副科更差,只有一科及格了,其他的科目都沒有及格,這全都怪我平時一直都不看重副科,作業(yè)從來都沒有好好的去寫,上課也從來都沒有好好的去聽。結(jié)果害得我的副科成績一落千丈,如果想要再趕上去,就必須要從現(xiàn)在開始花功夫好好的去學(xué)了。至于及格了的那個副科,我不可以滿足,要向更高的成績步進,不可以讓這一科的成績再拉下來了。
為了以后考試時可以取得好成績,我必須上課時認真的去聽講,課下認真的去完成作業(yè)。多讀書,多做練習(xí),爭取每一次過關(guān)都可以過關(guān)。考好了,不要傲慢。考砸了,也不要氣磊。考試時認真的去做題,認真的去審題。還要好好的去練字,爭取把字體給練公正了。還要減少自己的錯別字,多去讀課外書,提高寫作水平,重視每一科,爭取把每一科都給學(xué)好。不要辜負老師,家長對自己的期望。
我的這一次考試沒有考好,但我不會灰心,也自然不會氣磊,我會吸取這一次的教訓(xùn),下一次,我一定會取得好成績的。
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇6
今天上午的第四節(jié)課,老師講了上周三月考的卷子。我信心十足地等待老師發(fā)卷子,我感覺我的成績應(yīng)該很好。誰知真是“王婆賣豆腐,自賣自夸”啊!我居然連平均分都沒有考到。啊!我感覺整個世界現(xiàn)在都黑暗了起來,渾身七上八下的打哆嗦。
當(dāng)我看到我同桌的卷子后,我感到這次為班級抹了特別大的黑。看了我的'錯題,那些錯題都不應(yīng)該錯,都是因為我馬虎、粗心、大意,造成的。
上課了,老師告訴了我們這回每個人的成績都特別不好,必須要每人回家寫一篇作文還要家長簽字。唉!要是讓爸爸、媽媽看見了我的這次成績,非打死我不成。
誰知,我回到家爸爸、媽媽笑瞇瞇的對我說:“以后必須要帶著《教材搭檔》。”
爸爸說:“兒子的易錯點只有三個,一、做題馬虎,二、書寫不認真,三、審題大意。只要做到這三點,你就是最棒的!我相信你,加油!”
我聽了爸爸的話,對自己很有信心,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取考上九十五分以上,加油!王巖,你一定是最棒的!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇7
月考成績來了,有些人高興,有些人失望,我也毫不例外。
那天,媽媽把答題卡放到我桌子上,我趕緊拿起來看成績,結(jié)果差點昏過去:語文80分、數(shù)學(xué)88分、英語84分、生物33分、歷史地理更別提了,我又看了看別人的,生物竟然是滿分,我跟別人比起來,差距是不是太大了!
于是,我看了看錯題,連數(shù)學(xué)最簡單的畫因題都能錯,選擇題沒拿滿分。語文作文扣了4分,英活作文不能劃,也失了好多分,其他科目更不用說了,都白復(fù)習(xí)了。
對此,我分析了一下為什么沒有考好的原因。
語文課上都聽不進去。自以小學(xué)語文學(xué)得好,到了初中也會好起來,導(dǎo)致考這么低的'分數(shù)。
數(shù)學(xué)還好一些,上課踴躍舉手回答問題,沒考好的原因是馬虎。
英語不用說了,我以為假期里報了班就能跟上,每節(jié)課控制不了自己的嘴,每天都被罰站不說,還頂撞英語老師,上課也不好好聽。
政治,地理、生物,歷史課都是神游,覺得是副科,沒那么重要!
總體來說,開學(xué)一個月我表現(xiàn)得不是很好,但還好老師沒放棄我,接下來的四年里我不能說活、不遵守紀律了,我一定要好好學(xué)習(xí),考出好成績!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇8
剛剛經(jīng)過了驚心動魄的月考,發(fā)揮的不是太好,考出來的成績可以說是非常不好,以前至少也到過100—200名的,現(xiàn)在考的`這么差,還真有點不適應(yīng)。太打擊人了,回家告訴其他人,竟然有人不相信,唉!
有誰同情我?沒有,有誰可憐我?沒有。唉,畢竟這成績也是我自己考的,現(xiàn)在我宣布我要好好反思。
數(shù)學(xué)這次可謂是非常不理想,往日單元考試滿分100的至少也有85分,滿分120的至少也有100分,這次竟然考了如此不理想的成績。以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上了,能把綜合的知識點融合起來,保證不在綜合考試上丟分,還有就是只是上課聽講是不行的,再提一點俗的,一定要好好復(fù)習(xí),這點我親身試驗過。雖然這次考差了,不過我相信,我一定可以在下次的考試中發(fā)揮出真正的高水平,趕緊買份資料,好好做做,不是為了加分,而是要更強。語文和英語,除了語文有點發(fā)揮失常之外還好英語倒是沒出什么大亂子。這考試太折磨人了。
成績發(fā)下來之后,本來就挺失落的,回家再被父母嘮叨嘮叨,上課在被老師在“金榜”上提提名,丟人傷自尊,唉!也不抱怨了,以后好好學(xué)習(xí)就是了。
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇9
本學(xué)期我擔(dān)任一年級所熟悉教學(xué),回顧第一次月考試工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、認真制定本學(xué)期教研組活動計劃
開學(xué)初,根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃的要求,我認真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處工作計劃,明確了工作方向和重點,根據(jù)班級的實際情況制定了切實可行的教學(xué)計劃。在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己班級學(xué)生的特點、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,努力上好每一堂課。
二、加強理論學(xué)習(xí),使理論和實踐相結(jié)合
強化學(xué)習(xí)意識,我把強化理論學(xué)習(xí),拉近理論和實踐之間,作為本學(xué)期教研組活動的一項重要內(nèi)容。立足課堂,學(xué)習(xí)理論,營造課改研究氛圍,創(chuàng)造更有利于教師成長的沃土,努力成為學(xué)生的引導(dǎo)者,合作者,激勵者,指導(dǎo)者。在研究教材,鉆研教參的前提下,正確領(lǐng)會教材意圖,并根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的實際情況,堅持有利于實現(xiàn)教學(xué)目的的原則,合理地、創(chuàng)造性地運用教材,在教學(xué)實踐中理解課標
三、下階段的改進措施
1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他今后的發(fā)展將起著重要作用。因此,在小學(xué)階段尤其是一年級培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,是每一位數(shù)學(xué)教師的重要職責(zé)。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,認真看圖、學(xué)會思考、按時完成作業(yè)等習(xí)慣。自我覺得養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣在一年級更為重要,只有聽清楚了,聽明白了才能該做什么、怎么做。關(guān)注課堂效率。
2、課堂教學(xué)中,要采取多種方式方法,增強數(shù)學(xué)的趣味性,讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。
3、向課堂40分鐘要效率,首先教師要做到精講,一題多講,舉一反三,使每個知識點能講全講透,以便在學(xué)生頭腦中形成完成的知識網(wǎng)絡(luò),追求知識的連貫性。。
4、在平時的教學(xué)中,對于學(xué)生較難掌握的題型及本次測試中反映出來的問題要特別關(guān)注,重點講解,經(jīng)常練習(xí)。
5、對于后20%的學(xué)生,要注重基本知識的鞏固和掌握,以書本為基礎(chǔ),提高學(xué)生的計算能力,力求做到課課過關(guān),作業(yè)天天清,抓平時,重積累,讓學(xué)生循序
一、試題分析
本次試卷具有以下幾項特點:
1、適合新課標理念,難易程度適中,內(nèi)容全面,注重能力培養(yǎng)。
2、考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的同時,注重了對學(xué)生綜合能力的考查。
3、題目注重對學(xué)生雙向思維的考核,有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。
二、學(xué)生錯誤分析
結(jié)合試卷分析,我班學(xué)生答題主要存在以下幾個方面的普遍錯誤類型。
1、不良習(xí)慣造成錯誤
學(xué)生在答題過程中,認為試題簡單,而產(chǎn)生麻痹思想,結(jié)果造成計算錯誤率較高。
2、審題不認真造成錯誤
學(xué)生在答題過程中,審題存在較大的問題,有的題目需要學(xué)生在審題時必須注意力集中才能找出問題,但學(xué)生經(jīng)常大意。例如:第一題第2小題,6個一和1個十組成的數(shù)是(__),學(xué)生沒有仔細看題直接寫成61。
有些學(xué)生識字量不多,有些字不認識造成題目不能完全理解因此產(chǎn)生錯誤。
3、收集、處理信息和分析、解決問題的能力不強造成錯誤。
例如:計算題學(xué)生再計算過程中出現(xiàn)的問題很多。答案是58就寫成85;還有有些學(xué)生寫數(shù)字也看不清。解決問答題學(xué)生理解題意不夠;提出問題并沒有完全理解回答。屬于靈活性的應(yīng)用題,教材中有類似的練習(xí),這里只是改變一下內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,目的是考查學(xué)生分析解決實際問題的能力,但學(xué)生失分嚴重,可見學(xué)生理解分析問題的能力較差。還有另外一題是超范圍的運算,第3題先計算結(jié)果后比較大小,比一比,主要有個別學(xué)生漏題或計算錯誤,或者算對了“<”“>”“=”填的不對,馬虎、細心或在做題注意力度不夠。還有學(xué)生對圖形的名稱和圖形認識不太掌握。根據(jù)名稱來選擇有多少個圖形。往往大多數(shù)學(xué)生這道題幾乎全班沒有多少個學(xué)生完全得滿分。
三、對今后教學(xué)改進意見
1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
從卷面上看,學(xué)生的審題不夠認真,抄錯數(shù)字,看錯題目要求,計算粗心馬虎等,是導(dǎo)致失分的一個重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。其實養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)生的一個基本的素質(zhì),它將使學(xué)生受益終生。
2、注重開放題教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)開放題,因其開放性、多變性、靈活性給學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)了一個廣闊的空間,有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣,發(fā)展思維的創(chuàng)造性,提高學(xué)生的實踐能力。平時除了教學(xué)書本上的`基礎(chǔ)知識外,還要注意開放性題目的設(shè)計和訓(xùn)練,為不同層次的學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)提供機會,不斷實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐水平的發(fā)展。
3、注重觀察能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中,要改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,出現(xiàn)多種形式的練習(xí)題型,如圖文題、表格題及綜合運用的題型。這些題大多都是把解題條件放在圖、表或短文之中,要求學(xué)生通過觀察或閱讀,來解決。從學(xué)生答題情況來看,學(xué)生這方面的能力較薄弱,尤其是第7題,題中所涉及的知識都是教材中最基本的,但學(xué)生的得分率卻是較低的。原因是學(xué)生的觀察能力不強,從而導(dǎo)致找不到解題條件。因此,在今后的教學(xué)中,必須注意加強這方面能力的培養(yǎng)。
4、加后進生的輔導(dǎo)工作。
從本次試卷成績看,還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此,在日常的教學(xué)中,必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作,對這部分學(xué)生要有所偏愛,及時給予補缺補漏。因此,要從“人本”的角度出發(fā),做好以下工作:堅持“耐心”與補課相結(jié)合,與學(xué)生多溝通,消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強方法指導(dǎo);嚴格要求學(xué)生,從最基礎(chǔ)的知識抓起;根據(jù)學(xué)生差異,進行分層教學(xué);采取優(yōu)秀學(xué)生和最差學(xué)生同坐“一幫一”或“二幫一”學(xué)生互助方式,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇10
轉(zhuǎn)眼一個月快要過去,又到了快要和孩子們道別的日子了。這一屆孩子有許多是我同學(xué)的兒女,雖說不是視如己出,但也是衣帶漸寬終不悔!
這屆孩子底子薄弱,學(xué)習(xí)積極性不高!不過有一點不錯:聽話,耐性好!為此我從以下入手調(diào)動其學(xué)習(xí)熱情!
一、郊游
春季看山夏看水,秋季觀月冬推雪。一起外出的誘惑是孩子們學(xué)習(xí)的動力,只要你說:好好考,成績不錯就可以一起去看流星雨!那學(xué)習(xí)的熱情,兩眼冒光。因此我覺得調(diào)動了孩子的積極性,接下來就好辦了!
二、百草園
勞動辛苦但卻有意義,你想今天種植的一粒種子,改天會變成美麗的花...多好啊!看著自己的希望一天天實現(xiàn),再苦也是甜的!
三、特色手工
手工課既練手又練腦,在這里沒有什么不可能!一根根毛線變成美麗的蝴蝶,小小的豆子成了可愛的`小狗狗,一堆堆泥土做成精美的器皿,一片片落葉裝飾起美麗的圖畫.....這是孩子們手工課的收獲!
來年,我們會繼續(xù)自己的夢!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇11
這次失誤的原因有兩大點。
(一)診斷時沒有緊迫感,檢查時間少,有些本應(yīng)做對的題沒有檢查出來或是糊涂的過去了,這一點主要影響的是文科。
(二)知識運用不靈活,理解不夠深入。平時看書的時間再長,不用大腦思考也只是在做無用功,因為這個原因理科也存在許多失誤。其次是具體的學(xué)習(xí)方法的問題。也許人與人在智商上有差異,但這不會是致命的,如果努力了半天卻還得不到成效才是較可怕的事,這說明學(xué)習(xí)方法還不夠成熟。
學(xué)習(xí)應(yīng)該伴隨思考,也應(yīng)該有計劃性,先想后做、想到必做,連想都沒有做到那么做的質(zhì)量也不會太高。再有是各科分配的問題,我似乎花了很多時間來整理文科筆記,雖然也是提綱挈領(lǐng),但有時也會因一些不必要的地方耗費不少時間,以后我應(yīng)更加重視理解與總結(jié),把文字變?yōu)樗枷牒湍芰Γ褧x薄而不是機械式的抄寫。在理科上,數(shù)學(xué)和物理比較讓我頭疼,但又不得不對他們保持好奇心。平時總結(jié)時間夠長,但總結(jié)之后就忘光光。總結(jié)做到了,但回顧的少,用的.少。也就是說我的總結(jié)與訓(xùn)練沒有齊頭并進。
以上是我的反思。
做好總結(jié)反思,認真分析錯題,方能認識自己的不足,在下次診斷中取得進步。
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇12
令人討厭的月考過去了,但是,還有一個大風(fēng)浪沒有來,那就是發(fā)卷紙。這不,卷紙發(fā)了下來。語文:88.5分,數(shù)學(xué):100分。
語文成績令我大失所望,我拿著語文成績仔細地看著我的卷紙,看看那里錯了。
1、判斷詞組的對錯,有相鋪相成,我原以為是對的。可是,回到班和同學(xué)們對答案的時候,大家都說是相輔相成,唉!以后要多多看書,遇到那些沒學(xué)過的成語,一定要記下來。
2、填寫詩詞中的花的名字。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹(梨花)開。我竟然寫成了桃花。以后一定要多背寫古詩詞。
3、縮寫句子。題:他的心里,一定是飛翔的鷗群。我縮成了心里,一定是鷗群。簡的寫法是:心里,是歐群。我給加上了一定。一定要多練習(xí)這樣的題。
4、從哪兩句可以看出俞伯牙和鐘子期是知音。人家讓寫兩句,而我卻只寫了一句。唉!粗心害死人呀!
以后,不管做什么卷紙,都要認認真真,做完后,一定要認真檢查。只有這樣,才能得高分。
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇13
當(dāng)月考結(jié)束,我們面前又翻開了嶄新的一頁,我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了,這是初中以來的第一次期中考試。對于上一次月考成績,我理所當(dāng)然地自認為不滿意了。這次的期中考試,對于我來說,更是一次嚴峻的考驗。
那么,我應(yīng)該如何去做好準備呢?
首先,我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。重要的是粗心大意這個毛病。雖然說這個毛病幾乎在每個人身上都不同程度地存在著,但我們還是不能夠輕視。粗心如我,竟然將簡單的題目都寫錯的,不能不說是一種差距。焦躁、置之不理對于改進自己來說都是無濟于事的,為了改掉這個毛病,爭取在期中考試中取得更加滿意的成績,我大致作了如下計劃:
一、課前多預(yù)習(xí),課后多復(fù)習(xí)。上課認真聽老師講課,重要的就是要聽清主要內(nèi)容與重點部分。只要弄清、弄懂,復(fù)習(xí)起來就特別容易了。
二、不懂千萬不可以裝懂,弄懂的也要會用,尤其是數(shù)學(xué)科,聽懂了并不代表掌握了,懂了并且會運用了,才是真的掌握了。
三、考試之前要學(xué)會調(diào)整心態(tài),既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興,也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試中要注意審清題目,既要看懂題目,也要看清答題要求。試卷做完后,要從大分值題目開始做檢查,數(shù)學(xué)科還要做書面驗算,做到合理利用時間。
我想念只要我按照計劃認真去做,就一定能在成績上取得突破,進入前一百名。
加油!
月考成績回顧總結(jié)萬能模板精選篇14
前天,在我們學(xué)校進行了第一次月考,我這還沒到考場呢,我就緊張的不得了,心里真是十五個吊桶打水——七上八下,我一直都在擔(dān)心,好害怕自己考不好,好害怕自己會出錯,不能超過楊宇婷,怕別人說我當(dāng)一個語文學(xué)習(xí)委員還考不嬴別人,在這個復(fù)習(xí)的一個禮拜我一直在擔(dān)受心里負擔(dān),真的好累,真的好累……我覺得,在這次月考之后我和楊宇婷不能做真正的好朋友,做的是學(xué)習(xí)中的競爭對手了。我是一個好勝的人不想別人超過我,就連我原來的一些好朋友都離我而去。“嘀嘀嘀……”哨子在吹,考試開始了,是在考我有把握的英語,開始是考聽力,我在前面寫的還好,可是在聽短文里面,我就有一點聽不懂,他念的好快,連答案都沒來的急寫,他就念下一段了,氣死人了!
我是我說,在后面的題目真是太好寫了,讓我來寫真是易如反掌。我寫完時,看看別人,還在苦思冥想呢,我高興極了,我覺的美中不足的就是聽力這部分沒有寫好,其他的還行。就這樣我把這整張卷子看了又看,真的好想從中找出一些有關(guān)于聽力的答案,可是卻于是無補,為什么呢?我也不知道,呵呵!
我在卷子上左看右看,就這樣,我弄了半個小時。 “嘀嘀嘀……”鈴聲又響了,我只能無奈地交了卷子,通過這次月考我懂的了,在聽力,一定要惡補,讓自己在這個方面加已提高。