明確職責可以增強員工的責任感和自信心，提高工作效率，減少工作成本，從而提升企業(yè)的整體競爭力。什么樣的學校教師崗位職責怎么寫才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些學校教師崗位職責怎么寫，方便大家學習。

學校教師崗位職責怎么寫篇1

1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、對學生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學期工作任務(wù)。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基（基礎(chǔ)知識，基本技能）雙力（智力、能力）雙育（德育，智育）等教學任務(wù)的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，精心備課，備教一致，上好每一節(jié)課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業(yè)，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關(guān)報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學教研組會議和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極引進教學改革實驗尤其教學改革；全面推進信息技術(shù)和學科整合，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平；積極及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關(guān)心，幫助青年教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

l3、教師要認真參加各級各類課的評優(yōu)活動，每學期完成教學論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。

14、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導反映情況和提出意見，建議。

學校教師崗位職責怎么寫篇2

【崗位職責】

1.進行小班化教學，完成古箏課程的教學任務(wù)；

2.整理課程教學素材，制作教案，完善教學體系；

3.協(xié)助銷售開展試聽、演出、講座等活動；

3.定期參加民樂教學教研會議和培訓。

【任職要求】

1.熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)；

2.音樂或師范院校古箏專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學歷，基本功扎實,古箏演奏十級水平；

3.了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，上課生動有趣，有小班教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

4.形象氣質(zhì)佳，有親和力，語言表達力強，具有服務(wù)于高端客戶的潛質(zhì)；

5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責任心及敬業(yè)精神。

學校教師崗位職責怎么寫篇3

1.嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度，熱心為學生服務(wù)，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務(wù)。

2.根據(jù)學科特點，創(chuàng)設(shè)語言“自然習得”氛圍，打下正確的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)初步的語言綜合運用能力，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平。

3.備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設(shè)計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結(jié)不少于40%，其他教師課后小結(jié)不少于20%。

4.上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。

5.作業(yè)批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語(批語要有針對性、指導性和激勵性)，不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批。反饋要及時。

6.每位教師都要做好學困生輔導、轉(zhuǎn)化工作，提高英語成績。

7.積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作。

8.積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務(wù)。

9.積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質(zhì)。每學期聽課不少于20節(jié)。

10.創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務(wù)。

學校教師崗位職責怎么寫篇4

1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，不斷更新教育觀念，努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌；

2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，發(fā)揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教；

3、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展；

4、樹立正確的學生觀和質(zhì)量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神；不斷提高教學質(zhì)量；

5、認真做好學生的思想品德教育工作，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業(yè)負擔；

6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內(nèi)強修養(yǎng)，外練基本功，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法；

7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風；

8、團結(jié)同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。

學校教師崗位職責怎么寫篇5

1、負責雅思、托福等英語課程教學任務(wù)；

2、參與教學方法研究，參與學術(shù)活動等，完成教學部的.工作安排；

3、配合其他部門工作，參與學校的各項活動。

任職要求：

1、優(yōu)秀英語專業(yè)畢業(yè)生，本科及以上學歷，通過英語專業(yè)八級，或考過雅思、托福并取得高分者；

2、有教學經(jīng)驗的優(yōu)先考慮，上課風格活潑生動，能激發(fā)學生上課熱情；

3、表達能力強，邏輯思維清晰，普通話和英語發(fā)音標準；

4、形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)；

5、熱愛教育事業(yè)，工作積極，有一定的抗壓性，有責任心。

學校教師崗位職責怎么寫篇6

崗位職責：

1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2、承擔課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

5、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。

2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉(zhuǎn)正后待遇5千起步。

3、中小學專職作文教師3名。有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學，有文學功底，愿意學習的新人加入。

要求：

1、漢語言專業(yè)，一年以上作文教學相關(guān)工作經(jīng)驗（無經(jīng)驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質(zhì)佳；講課生動形象，會做ppt課件；有人格魅力，對家長和學生有很好吸引力。

2、工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰(zhàn)，能承受壓力。

3、享受婚假、產(chǎn)假及國家規(guī)定節(jié)假日休息，購買五險，一年有兩次或以上團體旅游。

4、有各種學習、培訓提高的機會，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。

5、年齡要求35歲以下。

學校教師崗位職責怎么寫篇7

職位描述:

1.參與國際項目課程中TOEFL寫作/閱讀/聽力/口語中單科或者多科的教學任務(wù);

2.嚴格遵守授課計劃,定時保質(zhì)保量完成授課任務(wù),及時發(fā)現(xiàn)和反饋學生的學習狀況;

3.對學生實施有效的評估并階段性對每個學生有評語和學習指導;

4.針對學生的不同情況制定針對性的教學計劃以及教學方法;

5.對托福/SAT考試流程和相關(guān)信息有深入了解;

6.配合管理團隊及時溝通并執(zhí)行上級的指示;

7.完成國際項目部安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1.英文或教育類碩士以上學歷,或有5年以上TOEFL單科或多科教學經(jīng)驗;

2.英語專業(yè)八級,或托福/SAT/GRE/GMAT成績優(yōu)異者;

3.英語功底扎實,英語發(fā)音標準,口語純熟,可以勇流利的應為與外國人進行交流;

4.口齒伶俐,思維清晰,語速達標,中文表達能力強,普通話標準;

5.性格開朗富有激情、朝氣和活力,反應靈敏;

6.善于調(diào)動課堂氣氛,激發(fā)學生的學習熱情與積極性,富有感染力;

7.對英美歷史文化有深入了解、有海外留學、生活經(jīng)歷及相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

學校教師崗位職責怎么寫篇8

1、從事新概念課程的教學工作、根據(jù)進行授課；

2、課前認真?zhèn)湔n，參加定期教研培訓，不斷提高自己的專業(yè)教學技能；

3、按時上課，進行良好的控班和課堂管理；

4、課后課程，改進課程，維護學員與家長的關(guān)系，進行有效的家校溝通；

學校教師崗位職責怎么寫篇9

第一章總則

第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規(guī)范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，特制定本職責規(guī)范。

第二條本規(guī)范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關(guān)教師。

第二章教師基本職責

第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養(yǎng)，為人師表，以身立教，文明執(zhí)教，以嚴謹治學的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學生。

第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規(guī)章制度，執(zhí)行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng)造性地認真做好本職工作。

第五條以學生為本，關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規(guī)范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業(yè)技能，努力提高學術(shù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。

第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術(shù)，不斷總結(jié)和研究教育教學規(guī)律，促進教學水平提高。

第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。

第三章主講教師職責

第九條主講教師應具有講師以上職務(wù)或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質(zhì)量負責。

第十條主講教師的主要職責

(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業(yè)、課程設(shè)計、實習等教學環(huán)節(jié)。

(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學的組織、秩序、質(zhì)量全面負責;若課程含實驗內(nèi)容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。

(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，嚴把質(zhì)量關(guān)。

(四)主持該課程的考核工作，科學、規(guī)范公平公正的核定平時成績，嚴格認真地進行結(jié)業(yè)考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。

(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學能力;負責與學生所在系主管領(lǐng)導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現(xiàn)的各種問題。

(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環(huán)節(jié)對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的教育。

(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結(jié)束時要對教學全過程進行認真總結(jié)分析，并提交文字材料。

第四章輔導教師職責

第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關(guān)教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行者。

第十二條輔導教師的主要職責

(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。

(二)應在主講教師指導下試做學生作業(yè)等并提交主講教師審查。

(三)應根據(jù)主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。

(四)要通過答疑、批改作業(yè)、深入學生班級，掌握學生學習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質(zhì)量。

(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內(nèi)容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。

(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務(wù)，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序，并陸續(xù)講授過部分章節(jié)內(nèi)容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經(jīng)系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。

(七)學期完成教學任務(wù)后，要認真進行總結(jié)分析，形成書面材料。

第五章實習指導教師職責

第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。

第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產(chǎn)實習)學年實習、畢業(yè)實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。

第十五條實習指導教師的主要職責

(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關(guān)人員安排實習日程和具體工作，包括：

1、實習崗位;

2、實習內(nèi)容和要求;

3、實習程序和時間分配;

4、實習報告內(nèi)容及時間安排;

5、參觀的內(nèi)容和要求等。

(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。

(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經(jīng)系主任批準后，報教務(wù)處備案。

(四)負責組織和指導學生完成實習任務(wù)，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執(zhí)行考勤制度，對違紀情節(jié)嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。

(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。

(六)實習結(jié)束后要做好實習總結(jié)工作，形成文字材料，填寫相關(guān)表格分別交院、系留存。

第六章課程設(shè)計指導教師職責

第十六條課程設(shè)計指導教師一般由具有講師以上職務(wù)的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。

第十七條課程設(shè)計指導教師的主要職責

(一)根據(jù)教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設(shè)計任務(wù)書，做必要的資料準備，并對課程設(shè)計進行試做。制定指導計劃，向?qū)W生發(fā)放課程設(shè)計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規(guī)定。

(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設(shè)計任務(wù)，注重培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的'問題。

(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規(guī)范的課程設(shè)計報告或計劃書。

(四)審查學生完成的課程設(shè)計的資料與文件，根據(jù)學生設(shè)計成果、獨立工作能力、平時表現(xiàn)以及創(chuàng)新與發(fā)揮情況，綜合評定學生的課程設(shè)計成績。

(五)協(xié)助系(部)組織設(shè)計檢查并及時處理出現(xiàn)的問題，參加院、系(部)關(guān)于探索課程設(shè)計管理途徑和方法的研討活動。

(六)課程設(shè)計完成后形成書面工作總結(jié)材料。

第七章實驗教師職責

第十八條實驗教師需根據(jù)教學需要和科學技術(shù)的發(fā)展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發(fā)引進新技術(shù)、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。

第十九條首次指導實驗的教師必須經(jīng)系認可后方可有指導資格。

第二十條實驗教師的主要職責

(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。

(二)實驗教師根據(jù)實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執(zhí)行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。

(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關(guān)規(guī)章制度及注意事項，對學生進行遵規(guī)守紀教育，對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。

(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內(nèi)容、儀器設(shè)備性能及操作規(guī)程，系統(tǒng)講授實驗中涉及的基本理論。

(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現(xiàn)的普遍性問題及時反饋給學生。

(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。

(八)在完成教學任務(wù)的前提下，積極開展大學生課外科技活動。

(九)對實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)I(yè)負責人提出改進建議。課后形成書面總結(jié)材料。

第八章上機指導教師職責

第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎(chǔ)類課程，計算機專業(yè)類課程和其他形式學生的上機指導工作。

第二十二條上機指導教師的主要職責

(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養(yǎng)計劃中實踐性教學規(guī)定及時安排上課內(nèi)容，不得隨意增減上機學時數(shù)。

(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務(wù)處，課表排定后一般不再調(diào)整。

(三)需使用專業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內(nèi)自帶軟件，聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。

(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調(diào)課;不能按課表上課，須按教務(wù)處調(diào)課規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，調(diào)后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。

(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監(jiān)管。

(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內(nèi)容無關(guān)的行為。嚴禁上網(wǎng)聊天或瀏覽不健康網(wǎng)站。

(七)遇有突發(fā)問題，應及時與機房工作人員聯(lián)系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。

第九章畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師職責

第二十三條畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。

第二十四條畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師主要職責

(一)按培養(yǎng)計劃要求擬出畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，填寫題目申報表。

(二)根據(jù)題目性質(zhì)和要求，編寫(論文)任務(wù)書，經(jīng)系主任批準后下達給學生。

(三)指導學生依據(jù)任務(wù)書的要求填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設(shè)計方案。

(四)要嚴格執(zhí)行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。

(五)指導學生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)。

(六)要按華瑞學院提出的撰寫規(guī)范和任務(wù)書的要求，審核學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。

(七)按要求寫出畢業(yè)設(shè)計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據(jù)各系具體評分細則給出成績。

(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業(yè)負責人經(jīng)常保持聯(lián)系，每周定時定點對學生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。

(九)將學生畢業(yè)設(shè)計(論文)資料整理交系(部)歸檔。

第十章監(jiān)考教師職責

第二十五條監(jiān)考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務(wù)，必須認真規(guī)范地組織所在考場的考試活動和考務(wù)工作。

第二十六條監(jiān)考教師的主要職責

(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關(guān)資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設(shè)備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。

(二)要宣讀考試紀律，指導學生規(guī)范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關(guān)證件放在桌子左上角。

(三)監(jiān)考教師除要按主考教師規(guī)定回答學生問題外，不對試題內(nèi)容作任何解釋，更不準啟發(fā)學生答卷。

(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監(jiān)考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現(xiàn)違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監(jiān)考記事。

(五)監(jiān)考教師不準在考場內(nèi)吸煙，不準做與監(jiān)考無關(guān)的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。

(六)監(jiān)考教師不準在考場內(nèi)議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。

(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后。考試結(jié)束后要立即清點答卷份數(shù)，并按規(guī)范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現(xiàn)問題及時報考生所在系和教務(wù)處。

(八)對不負責任、監(jiān)考失職的監(jiān)考教師要按學院關(guān)于教學事故、教學差錯處理中與之相關(guān)的條例進行處理。

第二十七條本規(guī)范由教務(wù)處解釋

學校教師崗位職責怎么寫篇10

崗位職責：

1、入職7天內(nèi)熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設(shè)置內(nèi)容

2、入職3個月內(nèi)完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓

3、積極主動完成課程助教工作，當日填寫助教明細表

4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關(guān)資料

5、3個月內(nèi)通過公開課考核，帶班上課

6、負責3—6周歲幼兒樂高積木課程教學

7、負責每次課與家長分享孩子課程學習知識點，溝通孩子能力提升情況及課上表現(xiàn)

8、負責自己的教室衛(wèi)生、每日消毒、整理教具

9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作

如果你是一張白紙，我們可以幫助你演繹絢麗的畫片！

如果你是一枚金子，我們可以提供你行業(yè)領(lǐng)先的平臺！

任職要求：

1、學歷：大學本科及以上

2、年齡：20—28周歲

3、性格：樂觀開朗、積極主動、沉著穩(wěn)重

4、習慣：執(zhí)行力強、有始有終

5、能力：領(lǐng)導力、解決問題的能力、學習能力

6、工作經(jīng)歷：應屆畢業(yè)生或工作年限三年內(nèi)

學校教師崗位職責怎么寫篇11

1、熟悉ABA及孤獨癥兒童心理學，語言、精細、模仿等個別矯正訓練內(nèi)容、

2、承擔學生專業(yè)日常授課，可以獨自進行康復訓練、

3、參與中心的教研活動和課堂討論，與組長、其他教師交流教學經(jīng)驗和方法；

4、具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力；

5、有持續(xù)學習熱情，可自我驅(qū)動提升業(yè)務(wù)能力；

6、完成中心安排的其他教學相關(guān)工作、

學校教師崗位職責怎么寫篇12

一、學習體育課程標準，訂好學期學科教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，努力提高體育教學質(zhì)量。堅持“兩課”“兩操”，做好早操領(lǐng)操工作。協(xié)助班主任指導學生課外體育活動。

二、負責全校體育工作。制訂全校體育工作計劃，組織校內(nèi)各種體育競賽，組織一年一度校體育運動會，組織參加各項體育競賽活動。

三、積極推行《國家體能訓練標準》，調(diào)動各班積極性，落實措施，抓好成績。

四、組織校運動隊，堅持訓練，培養(yǎng)體育骨干，推動群眾性體育活動。

五、管好用好體育場地和器材。

六、加強體育活動中的安全教育，采取措施，避免傷亡事故發(fā)生。

七、做好體育檔案工作。體能訓練、體育成績、運動會記錄等都要表冊齊全，并做好體育工作總結(jié)。

學校教師崗位職責怎么寫篇13

崗位職責：

1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質(zhì)量教學服務(wù)；

2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；

3、關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；

4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。

任職要求：

1、統(tǒng)招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優(yōu)先選擇；

2、有相關(guān)教學經(jīng)驗優(yōu)先，有相關(guān)競賽獲獎?wù)邇?yōu)先（二等獎及以上）；

3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；

4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強。

學校教師崗位職責怎么寫篇14

一、一般教員

(1)擔任基礎(chǔ)課教學工作。

(2)參加藝術(shù)實踐。

(3)承擔班主任、副班主任工作和學生思想、政治工作。

(4)為高級講師的教學計劃做助教輔導工作。

二、助理講師

(1)擔任部分基礎(chǔ)理論課教學及學生的基本技能訓練工作。

(2)擔任藝術(shù)實踐的指導和參加工作，設(shè)計部分教學大綱、計劃及教學方案。

(3)擔任演出排練、節(jié)目設(shè)計的公開課講授等工作。

(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫、教法研討工作。

(5)撰寫工作計劃、總結(jié)及教學論文。

(6)承擔班主任工作及學生思想政治工作。

(7)參與招生考試。

三、講師

(1)勝任專業(yè)及部分理論基礎(chǔ)課的教學及學生實踐技能的培訓、指導工作。

(2)組織和指導社會演出、藝術(shù)實踐，教學實習，勝任專業(yè)技術(shù)工作。

(2)承擔課程設(shè)計，指導教研活動，提出教法研究課題，組織實施教改實驗，編寫大綱、教材。

(4)班主任工作及學生思想政治工作。

(5)撰寫論文及有水平的教學總結(jié)文章，得到社會承認。

(6)承擔、組織招生專業(yè)考試。

(4)完成學校交辦的其他臨時性工作任務(wù)。

學校教師崗位職責怎么寫篇15

崗位職責：

1、教授初、高中物理課程;

2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

3、定期參加部門的教研、培訓，集中備課;

4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

5、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

任職資格：

1、本科及以上學歷，物理及相關(guān)專業(yè);

2、有相關(guān)授課經(jīng)驗者優(yōu)先，本科及碩士學歷以上，有教師資格證者優(yōu)先;

3、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路，對中、高考有深入研究和理解;

4、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，能充分調(diào)動學生的學習積極性，富有感染力;

5、了解新東方精神，認同新東方文化。

學校教師崗位職責怎么寫篇16

1、負責教學、教研等方面的工作

2、指導學生實習、畢業(yè)設(shè)計等工作

3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作

4、參與專業(yè)教學改革研究或改革試點工作，為教學研究新方法提供建議

5、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)要求：專科以上學歷、______、有工作經(jīng)驗。

學校教師崗位職責怎么寫篇17

崗位要求:

1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,“雙一流”院校畢業(yè)生或有留學經(jīng)歷者優(yōu)先錄用;

2、英語功底要求滿足一下任意一項即可:托福總分100分及以上,雅思總分7分及以上,英語四級600分以上,英語六級580分以上,考研英語70分以上,專業(yè)英語八級合格。成績未達標者可先應聘國內(nèi)外考試學術(shù)助教崗位;

3、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

崗位職責:

1、針對雅思、托福等考試項目進行教學培訓;

2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質(zhì)量;

3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

4、配合學校其它非教學部門的各項相關(guān)工作;

5、職業(yè)發(fā)展通道:

通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總

學校教師崗位職責怎么寫篇18

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數(shù)學課程（或相關(guān)課程）的教學工作，周課時10—12節(jié)，認真完成教學任務(wù)。

4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。