學(xué)校規(guī)章制度文本
一個公正的制度可以保證每個人都有平等的機會,不會因為個人的背景或關(guān)系而受到不公正的待遇。學(xué)校規(guī)章制度文本怎樣寫才正確?接下來給大家整理學(xué)校規(guī)章制度文本,希望對大家有所幫助。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇1
第一章總則
第一條為加強中小學(xué)德育工作,依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本規(guī)程。
第二條德育即對學(xué)生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育,是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。
第三條中小學(xué)德育工作必須堅持以馬列主義、毛想和為指導(dǎo),把堅定正確的政治方向放在第一位。
第四條中小學(xué)德育工作要堅持從本地區(qū)實際和青少年兒童的實際出發(fā),遵循中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。
第五條中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法的公民。在這個基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的`優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。
第六條小學(xué)、初中、高中階段具體的德育目標、德育內(nèi)容、德育實施途徑等均遵照國家教育委員會頒布的《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》施行。
第七條中小學(xué)德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結(jié)合,要注意同家庭教育、社會教育緊密結(jié)合,積極爭取有關(guān)部門的支持,促進形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
第八條中小學(xué)德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當在保證相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,根據(jù)形勢的發(fā)展不斷充實和完善。
第九條德育科研是中小學(xué)德育工作的重要組成部分,應(yīng)當在馬列主義、毛想和指導(dǎo)下,為教育行政部門的決策服務(wù)。
第二章管理職責(zé)
第十條國務(wù)院教育行政部門負責(zé)制定全國中小學(xué)德育工作的方針政策和基本規(guī)章,宏觀指導(dǎo)全國的中小學(xué)德育工作、校外教育工作、工讀教育工作。
第十一條國務(wù)院教育行政部門和省級人民政府教育行政部門應(yīng)設(shè)立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機構(gòu),地市級和縣級人民政府教育行政部門根據(jù)本地區(qū)的實際,設(shè)立或確定主管中小學(xué)德育工作的職能機構(gòu),也可由專職人員管理。
第十二條各級教育行政部門要充分發(fā)揮德育科學(xué)研究部門和學(xué)術(shù)團體的作用,鼓勵德育科研人員與教育行政管理人員和中小學(xué)教師密切合作開展課題的研究,還要為德育科研人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動創(chuàng)造條件。
第十三條各級教育督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項督導(dǎo)檢查,建立切實可行的德育督導(dǎo)評估制度。第十四條中小學(xué)校的德育工作應(yīng)實行校長負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。中小學(xué)校長要全面貫徹教育方針,主持制定切實可行的德育工作計劃,組織全體教師、職工,通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑,實施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。
第十五條普通中學(xué)要明確專門機構(gòu)主管德育工作。城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)有一名教導(dǎo)主任分管德育工作。
第十六條少先隊和共青團工作是中小學(xué)德育工作的重要組成部分。中小學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊和共青團組織協(xié)助學(xué)校開展思想政治教育工作的作用。
第十七條中小學(xué)校應(yīng)通過書面征詢、重點調(diào)查、訪談等多種方式了解社會各界對學(xué)校德育工作的評價以及學(xué)生畢業(yè)后的品德表現(xiàn),不斷改進德育工作。
第三章思想品德課和思想政治課
第十八條思想品德課、思想政治課是小學(xué)生和中學(xué)生的必修課程。思想品德和思想政治課的教材包括:課本、教學(xué)參考書、教學(xué)掛圖和圖冊、音像教材、教學(xué)軟件等。
第十九條國務(wù)院教育行政部門指導(dǎo)思想品德課、思想政治課課程建設(shè);組織審定(查)思想品德課、思想政治課教材。
第二十條地方各級人民政府教育行政部門,具體指導(dǎo)思想品德課和思想政治課的教學(xué)工作,貫徹落實國務(wù)院教育行政部門頒布的課程教學(xué)計劃、《課程標準》。各級教學(xué)研究機構(gòu)中的思想品德課和思想政治課教研員具體組織教師的培訓(xùn)工作、開展教學(xué)研究和教學(xué)評估,幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量,有計劃地培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。第二十一條中小學(xué)校必須按照課程計劃開設(shè)思想品德課和思想政治課,不得減少課時或挪作它用。中小學(xué)校要通過思想品德課和思想政治課考核,了解學(xué)生對所學(xué)基本知識和基本理論常識的理解程度及其運用的基本能力。
第四章常規(guī)教育
第二十二條中小學(xué)校必須遵照《中華人民共和國國旗法》及國家教育委員會《關(guān)于施行l(wèi)t;中華人民共和國國旗法gt;嚴格中小學(xué)升降旗制度的通知》要求,建立升降國旗制度。
第二十三條中小學(xué)校每年應(yīng)當結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動,并逐步形成制度。
第二十四條各級教育行政部門和中小學(xué)校應(yīng)切實保證校會、班會、團(隊)會、社會實踐的時間。小學(xué)、初中、高中每學(xué)年應(yīng)分別用1—3天、5天、7天的時間有計劃地組織學(xué)生到德育基地、少年軍校或其他適宜的場所進行參觀、訓(xùn)練等社會實踐活動。
第二十五條各級教育行政部門和中小學(xué)校要認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,形成良好的校風(fēng)。
第二十六條中小學(xué)應(yīng)實行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部(中學(xué))、優(yōu)秀班集體的制度。評定的標準、方法、程序,依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》施行。學(xué)生的品德行為評定結(jié)果應(yīng)當通知本人及其家長,記入學(xué)生手冊,并作為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、參軍的品德考查依據(jù)之一。
第二十七條中小學(xué)校應(yīng)當嚴肅校紀。對嚴重違犯學(xué)校紀律,屢教不改的學(xué)生應(yīng)當根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分,并將處分情況通知學(xué)生家長。受處分學(xué)生已改正錯誤的,要及時撤銷其處分。
第五章隊伍建設(shè)與管理
第二十八條中小學(xué)教師是學(xué)校德育工作的基本力量。學(xué)校黨組織的負責(zé)人、主管德育工作的行政人員、思想品德課和思想政治課的教師、班主任、共青團團委書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員是中小學(xué)校德育工作的骨干力量。中小學(xué)德育工作者要注重德育的科學(xué)研究,各級教育行政部門要努力培養(yǎng)造就中小學(xué)德育專家、德育特級教師和高級教師,要創(chuàng)造條件不斷提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平。
第二十九條中小學(xué)教師要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教,熱愛學(xué)生,尊重家長,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
第三十條中小學(xué)校思想品德課和思想政治課教師除應(yīng)具備國家法定的教師資格外,還應(yīng)具備一定的馬克思主義理論修養(yǎng),較豐富的社會科學(xué)知識和從事德育工作的能力。
第三十一條各級教師進修學(xué)校和中小學(xué)教師培訓(xùn)機構(gòu)要承擔(dān)培養(yǎng)、培訓(xùn)思想品德課和思想政治課教師的任務(wù)。
第三十二條中小學(xué)校要建立、健全中小學(xué)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度。各級教育行政部門對長期從事班主任工作的教師應(yīng)當給予獎勵。
第三十三條思想品德課和思想政治課教師及其它專職從事德育工作的教師應(yīng)當按教師系列評聘教師職務(wù)。中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作的政策要有利于加強學(xué)校的德育工作,要有利于鼓勵教師教書育人。在評定職稱、職級時,教師擔(dān)任班主任工作的實績應(yīng)做為重要條件予以考慮。各級教育行政部門對做出突出成績的思想品德課和思想政治課教師應(yīng)當給予表彰。
第三十四條中小學(xué)校全體教師、職工都有培養(yǎng)學(xué)生良好品德的責(zé)任。學(xué)校要明確規(guī)定教師、職工通過教學(xué)、管理、服務(wù)工作對學(xué)生進行品德教育的職責(zé)和要求,并認真核查落實。
第六章物質(zhì)保證
第三十五條各級教育行政部門和中小學(xué)校要為開展德育工作提供經(jīng)費保證。
第三十六條各級教育行政部門和學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段,提供德育工作所必須的場所、設(shè)施,建立德育資料庫。中小學(xué)校要為思想品德課和思想政治課教師訂閱必備的參考書、報刊雜志,努力配齊教學(xué)儀器設(shè)備。
第三十七條中小學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)適當位置設(shè)立旗臺、旗桿,張貼中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。教室內(nèi)要掛國旗。校園環(huán)境建設(shè)要有利于陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)良好的文明行為。
第三十八條各級教育行政部門應(yīng)當會同有關(guān)部門,結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況和特點,建立中小學(xué)生德育基地,為學(xué)生社會實踐活動提供場所。
第七章學(xué)校、家庭與社會
第三十九條中小學(xué)校要通過建立家長委員會、開辦家長學(xué)校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,提高家庭教育水平。
各級教育行政部門要利用報刊、廣播電臺、電視臺等大眾傳媒大力普及家庭教育的科學(xué)常識;要與工會、婦聯(lián)組織密切合作,落實《家長教育行為規(guī)范》。
第四十條各級教育行政部門和學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會各界和各方面人士以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持,充分利用社會上的各種適宜教育的場所,開展有益于學(xué)生的身心健康的活動;引導(dǎo)大眾傳媒為中小學(xué)生提供有益的精神文明作品;積極參與建立社區(qū)教育委員會的工作,優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。
第八章附則
第四十一條本規(guī)程自1998年4月1日起實行。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇2
一、對請假的要求:
1教職工因有事離崗。因事情緊急不能及時請假的校后必須及時補假,否則按曠工論處。
2請假須填寫請假條。一份處室備案,一份交值周干事,一份交本周簽到領(lǐng)導(dǎo)(備于簽到冊上)
3請假一節(jié)視為半天。兩節(jié)視為一天(按天請假的不再折算)
4必須對自己擔(dān)任的工作提出安排意見,教職工請假。取得相應(yīng)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意后,報相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)審批,經(jīng)批準后方可離開工作崗位。
5假期結(jié)束后。要到簽到領(lǐng)導(dǎo)處辦理銷假手續(xù),不辦理銷假手續(xù)視為曠工。
6會議請假指:學(xué)校集體性大會和各組、處室組織召開的`常規(guī)會議請假。
7三天以上由校長審批,請假三天以內(nèi)由主管副校長審批。會議假由校長或副校長審批,教學(xué)人員請假須教務(wù)處同意并簽注意見后,報校長或副校長審批,教輔、工勤人員請假須由總務(wù)處同意并簽注意見后報校長或副校長審批。
8考勤每周一統(tǒng)計。每月一匯總,每學(xué)期一總結(jié)。
二、請假處理辦法:
1喪假(指直系親屬):父輩為一周。同輩為兩天。請假須提前辦理請假手續(xù),超過規(guī)定天數(shù)須辦理續(xù)假手續(xù)。
2婚假為一周。超過規(guī)定天數(shù)須辦理續(xù)假手續(xù)。
3產(chǎn)假:按國家有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。正常假為90天。超過規(guī)定天數(shù)須辦理續(xù)假手續(xù)。
4病假(指有市醫(yī)院及以上住院手續(xù)的病假5天(含)以內(nèi)每天扣罰津貼15元。病假5天以上一個月(含)以內(nèi)每天扣罰津貼10元。病假在一個月以上。
5事假(含會議假)每天扣罰津貼20元。
6簽到假:一月內(nèi)有二次請假扣罰1元。
7大型集會或大型活動假:請假每次扣罰10元。
8因公負傷請假。
三、曠工的處理辦法:
1曠工一天扣罰個人月工資總額的22分之1曠工一節(jié)按半天計算扣罰。
2曠會一次或自習(xí)曠輔一次扣罰10元。教師安排值班缺崗一次扣罰8元。
3大型集會或大型活動曠工每次扣罰20元。
4會議遲到每次扣2元、早退每次扣罰5元。
5當日查崗每次查出一次不在本崗上的扣罰5元。查堂不在崗按曠工處理。
6升旗檢查不在扣罰2元。一月內(nèi)有5次不參加大課間活動扣罰5元。請假不計)
7年度內(nèi)病假、事假累計超過30天以內(nèi)曠工累計超過5天(含)以上等按照市勞動人事部門和教育局文件規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇3
學(xué)校財產(chǎn)的管理是總務(wù)工作的一項基礎(chǔ)工作。為了創(chuàng)建與品牌學(xué)校相一致的財產(chǎn)管理制度,更好地管好、用好學(xué)校的財產(chǎn),最大限度的發(fā)揮財產(chǎn)的效用,特制定本制度。
一、學(xué)校財產(chǎn)
學(xué)校財產(chǎn)主要分為固定資產(chǎn)和低值易耗品。
固定資產(chǎn)是指使用時間較長,單位價值較大,并在使用過程中基本保持其原有實物形態(tài)的物質(zhì)資料。
我校的固定資產(chǎn)大致分為:
1、家具設(shè)備:辦公桌椅、課桌椅、柜架、實驗桌椅、會議桌椅、沙發(fā)、床鋪、衣柜等;
2、教學(xué)設(shè)備:教學(xué)儀器、標本、模型、電教設(shè)備等;
3、圖書(包括聲像資料);
4、文體設(shè)備:體育器材、樂器、服裝等;
5、交通運輸工具:機動車輛等;
6、醫(yī)療器械:
7、辦公與事務(wù)用品:電氣設(shè)備、打印機、速印機,復(fù)印機,計算器等;
8、生產(chǎn)勞動設(shè)備,指機械和工具等;
9、其它如房產(chǎn)等。
二、學(xué)校財產(chǎn)的常規(guī)管理
學(xué)校財產(chǎn)的管理原則應(yīng)該是:物盡其用。但要想用得好,用得方便,先要管得好。用須先管,而管是為了用;常規(guī)管理的一般要求是:既要有組織保證,又要有相應(yīng)的規(guī)章制度和措施,并要形成系列化、規(guī)范化、經(jīng)常化。
1、建立組織管理系統(tǒng),使財產(chǎn)管理有可靠的組織保證。
(1)校長對全校的財產(chǎn)總負責(zé),實行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。
(2)總務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,對全校財產(chǎn)負責(zé)統(tǒng)管,財產(chǎn)管理具體由財產(chǎn)管理員負責(zé)。各部門負責(zé)人對自己所屬部門的財產(chǎn)負責(zé),班主任對自己班級財產(chǎn)負責(zé),個人對自己所管理和使用的學(xué)校財產(chǎn)負責(zé)。
全校教職工和學(xué)生對學(xué)校財產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任,不允許只用不管,誰使用誰負責(zé),在管理上實行管用相結(jié)合。
2、建立固定資產(chǎn)帳、卡登記、領(lǐng)用和賠償制度。
(1)建立固定資產(chǎn)總賬:由學(xué)校會計統(tǒng)管。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財產(chǎn)資金情況表。倉庫管理員還要建立財產(chǎn)明細賬,對全部財產(chǎn)予以登記;學(xué)校會計要記載財產(chǎn)總值和財產(chǎn)資金活動情況。各部門要建立財產(chǎn)帳薄,管理記載要與實物相符,并要與總賬相符。
(2)建立領(lǐng)用、借用、賠償制度。凡經(jīng)常使用的設(shè)備,可以領(lǐng)取專用,價值較低的由部門負責(zé)人簽名同意,價值較高的由校長簽名同意,并填寫領(lǐng)用
財產(chǎn)登記單,倉庫管理員發(fā)放財產(chǎn)后,應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明,同時做好財產(chǎn)分布記錄:用者交還時,還要有注銷手續(xù)。
凡臨時使用品,可作借用處理,辦理借用登記手續(xù),并由借用人簽字;交還時,仍要在該檔內(nèi)登記交還日期,并記錄物品的完好情況。
教職工調(diào)出學(xué)校時,需辦理完財產(chǎn)移交手續(xù)方可辦理調(diào)出手續(xù)。
賠償制度是指:財產(chǎn)發(fā)生人為損壞或損失時,經(jīng)教育對當事人進行的經(jīng)濟制裁。
(3)總務(wù)處要建立校舍的資料檔案,做好房產(chǎn)編號。對校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價值和用途,都要詳細記錄;新建房屋應(yīng)保存設(shè)計、施工的`全部圖紙以及水、電、煤氣的安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書,建設(shè)金額及來源等。
3、經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財產(chǎn)。對全校財產(chǎn)進行全面清查和部分清點。由于這項工作量大、面廣,一般在年終或?qū)W年終,全面清查一次;也可以每學(xué)期進行一次部分清點,年終清理可為年終決算提供情況。
在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、由總務(wù)主任組織財產(chǎn)管理員等有關(guān)人員對全校財產(chǎn)進行全面清理。要見物對帳,按帳清物。清理要有計劃地進行,時間、人力要盡可能集中。清理完畢,應(yīng)做細致的分類、統(tǒng)計、核實,賬目核對要準確地核對增減,并編制財產(chǎn)清冊;在賬目核實后,要及時調(diào)帳,并填報財產(chǎn)增減表。
部分財產(chǎn)的清點:根據(jù)學(xué)校情況有重點地進行。目的主要是為新學(xué)年做好準備,以便維修和添置。
4、維修和保養(yǎng)
維修分經(jīng)常性維修和集中大修。經(jīng)常性維修,應(yīng)根據(jù)維修項目的情況,及時進行,以保持財產(chǎn)設(shè)備最佳狀態(tài)。
工程較大,工期較長的項目,除特殊情況外,可在假期進行,以不影響教育教學(xué)。對于易損零件,學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲備,
5、低值易耗品的管理
大量的低值易耗品是日用雜品、文具和紙張,還有各項維修配件,節(jié)假日用品,如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等。
低值易耗品的管理要做到:計劃采購,留有儲備,保證供應(yīng)。
低值易耗品的管理形式:應(yīng)按需供應(yīng),分類定位擺放,一目了然,心中有數(shù)。
低值易耗品的管理要求是:建立收支帳,有盤點制度,每日或一學(xué)期有一次報表,不管是誰來領(lǐng)物都應(yīng)嚴格登記。
6、搞好財產(chǎn)設(shè)備的管理,要堅持思想教育。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要教育全體師生員工,自覺遵守各項管理制度,規(guī)章制度的建立增強了管理人員的責(zé)任和權(quán)限。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準,任何人對學(xué)校的財產(chǎn)都不準私自使用、轉(zhuǎn)移或調(diào)換,如發(fā)生要進行教育、制止。
(2)有針對性地向?qū)W生進行愛護公物教育。開學(xué)初進行宣傳規(guī)章制度的教育;其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時宣傳,期末結(jié)合評選財產(chǎn)管理的先進集體和個人進行教育。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視平時的管理育人。要經(jīng)常進行文明用物、管物的教育,如使用桌椅要平起平放,不準推拉;開窗戶時要掛風(fēng)鉤,關(guān)窗時要插插銷;在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規(guī)程操作,節(jié)水、節(jié)電,人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準用腳踢;借用圖書不準亂畫亂寫字。總之,管理人員也是教育工作者,學(xué)校總務(wù)處和政教處要密切配合,對學(xué)生進行思想教育。
三、財產(chǎn)管理辦法:
學(xué)校財產(chǎn)實行臺賬式管理
1、各辦公室、教室、門衛(wèi)及食堂內(nèi)的學(xué)校財產(chǎn),統(tǒng)一清理造冊,并由各處室班級負責(zé)人簽字后,由各處室自行管理。
2、教職工宿舍內(nèi)的校產(chǎn)。私人使用的公物財產(chǎn),學(xué)校由校產(chǎn)保管清理造冊后,由使用者自己保管。
3、圖書室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、文印室、微機室、食堂等各室的財產(chǎn)經(jīng)學(xué)校清理造冊后,交給本室自行保管。
4、教室、學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。由學(xué)校清點后,屬那個班級的,由那個班主任和該班班長、宿舍長簽字后,交該班、室自行保管。
5、其它財物由學(xué)校保管員管理,使用者到倉庫領(lǐng)取,用后歸還,有損失的酌情處理,不能及時歸還者要打借條,用后不能歸還時,經(jīng)手人要在登記簿上簽名。
四、班級財產(chǎn)管理
1、年級、班級財產(chǎn)管理實行臺賬式管理和年級組長、班主任負責(zé)制。學(xué)期初建賬,期末結(jié)算。
2、班級財產(chǎn)管理內(nèi)容:
(1)課桌椅、講臺、電教器材;
(2)室內(nèi)墻壁、黑板、教室外走廊、墻壁、門窗;
(3)電燈、電扇。
3、班主任必須常對學(xué)生進行宣傳教育,加強對公物的管理,對有關(guān)愛護公物的好人好事應(yīng)及時給予表揚。
4、凡是正常損壞,班主任應(yīng)及時向總務(wù)處反映情況,經(jīng)查明原因后,由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理,凡屬非正常損壞則由損壞人負責(zé)賠償。
5、凡屬違反紀律故意造成公物損壞的除全額賠償外,還必須給予教育,后果嚴重的還將予以行政處分。
五、辦公室財產(chǎn)管理
1、辦公室財產(chǎn)管理實行處、室負責(zé)人和年級組長負責(zé)制。
2、辦公室(包括會議室、接待室)的財產(chǎn),均由總務(wù)處財產(chǎn)管理員負責(zé)登記造冊建賬,并標明固定資產(chǎn)的標記。
3、人人都要愛護辦公室的設(shè)施,人人都必須具備主人翁的態(tài)度,凡因失職造成的失竊或損失將由當事人負責(zé)賠償。
4、調(diào)動或辦公室的調(diào)整,所有財物由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度。
5、辦公室的財產(chǎn)由總務(wù)處財產(chǎn)管理員負責(zé)定期清點,做到賬物相符,總賬與分類賬相符。
6、辦公室內(nèi)應(yīng)保持財產(chǎn)設(shè)施擺放有序、整齊清潔。
7、加強以防為主的思想意識,切實做好防火、防盜工作。
六、學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理
1、學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理實行宿舍管理人員責(zé)任制。
2、宿舍的財產(chǎn):每學(xué)期初由政教處落實包干到人,實行人和床鋪定位制度,期限為一年,不得任意變換。
3、宿舍的共有財產(chǎn):寢室中的門、窗、床、衣柜、空調(diào)、電扇等,每學(xué)期由政教處落實包干,實行宿舍長負責(zé)制,包干期為一個學(xué)期。
4、每學(xué)期分期中、期末由宿舍管理人員兩次檢查驗收,每次檢查驗收要作好記錄并上報學(xué)校財產(chǎn)管理員。
5、獎勵:宿舍中無一公物受損者,以宿舍為單位獎給文明宿舍。
6、賠償:單獨包干到人的財產(chǎn),根據(jù)誰損壞誰賠償原則。由個人承擔(dān)損失賠償;公共財產(chǎn)不能查實的由宿舍所有人員共同承擔(dān)損失。
七、以上各類公物的賠償原則是:
丟失或無意損壞公物照價賠償或酌情賠償,人為故意損壞公物照原價賠償,并視情節(jié)輕重報請學(xué)校行政處分。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇4
1、學(xué)生考試包括各類學(xué)科競賽、期中考試、期末考試。考試均實行單人單座制,前后左右座位必須拉開一定距離,且按規(guī)定座位就坐,不得隨意調(diào)換。
2、學(xué)生在參加考試前必須做好各種準備,包括準備好必需的文具和考試用具。按規(guī)定時間進入試場,只準帶藍色或黑色的鋼筆(或圓珠筆、簽字筆等)、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)、無記憶功能的計算器進入,且考試期間不得相互借用。草稿紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
3、進試場在規(guī)定座位坐定后,將考試用品放在桌面左或右上方,在已發(fā)下的試卷的規(guī)定位置填好班級、姓名、學(xué)號等內(nèi)容,可以瀏覽試卷,但不得用筆在答卷上寫答案。發(fā)現(xiàn)試卷破損、缺頁、模糊、漏印等情況時,舉手向監(jiān)考老師提出要求調(diào)換。
4、等開考鈴響再開始答題。若有多張試卷的,每答完一張應(yīng)放在未答試卷下面或反過來放在桌面上,不得正面朝上攤放在桌面上,不得放在旁邊桌上,不得將試卷放出桌面拖下桌沿。
5、考試過程中,不得有任何作弊行為。下列情況視為考試作弊:攜帶與考試有關(guān)的書籍、資料進試場(開卷考試規(guī)定可以帶入的除外);攜帶有記憶功能的計算器具;相互交談;相互傳遞書本紙張等物品;在桌上放置或試卷下墊放與本科考試有關(guān)的東西;任意調(diào)換座位;故意在試場周圍高聲談?wù)撆c考試有關(guān)的內(nèi)容;其他確定的作弊行為。
6、考試過程中,對字跡不清的試題,可以舉手提問,但不得要求解釋試題內(nèi)容。答題完畢后要認真檢查,防止漏題和在答題卷答錯位置。不到考試結(jié)束鈴響不得交卷離開試場。
7、考試結(jié)束鈴聲一響,立即停筆,并將試卷按順序疊放整齊后迅速離開試場,不得在試場內(nèi)滯留。
8、考試時要嚴格按照考試規(guī)程進行考試,服從監(jiān)考老師的管理和指導(dǎo),遵守試場紀律,凡有作弊行為發(fā)生的,按以下條款處理:
①本科考試記零分;
②給予警告處分;
③日常行為規(guī)范考核為不合格;
④取消各類先進評比資格。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇5
為了規(guī)范師訓(xùn)工作管理,全面提高教師素質(zhì),特制訂本條例:
一、管理方式
中小學(xué)師訓(xùn)工作由文教局歸口管理,學(xué)校和個人不能對外聯(lián)絡(luò)函授等有關(guān)培訓(xùn)事項,函授由文教局協(xié)調(diào)安排,自學(xué)考試畢業(yè)檔案必須由文教局簽章,其它形式的培訓(xùn)(指上級教育行政部門安排的培訓(xùn))學(xué)習(xí)在文教局統(tǒng)一組織安排下進行。
二、師訓(xùn)內(nèi)容及要求
1、政治素質(zhì):
內(nèi)容:黨和國家的方針政策,時事政治,領(lǐng)袖人物的理論著作等;
要求:各校堅持每周不少于一個小時的政治學(xué)習(xí)時間,并做好筆記,學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于3000字。
2、職業(yè)道德:
內(nèi)容:國家教育工會頒布的職業(yè)道德標準,《岳陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》,教育政策法規(guī),敬崗愛業(yè)獻身教育的先進模范人物的優(yōu)秀事跡或聽報告、講演等;
要求:認真學(xué)習(xí)并自覺遵守職業(yè)道德、社會公德,遵守法律法規(guī),學(xué)校每月舉行一次師德教育活動。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
內(nèi)容:新課程理念,現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機、普通話,基本功達標和提高(鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話)學(xué)歷達標,教育學(xué)和心理學(xué)理論著作等。
要求:
①全員接受新課程理論培訓(xùn);
②計算機達一級(專職教師達二級);
③普通話:語文科教師達二甲、其它科教師二乙以主;
④會運用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)(55年1月1日前出生的教師免試②、③、④項);
⑤45歲以下,三年以上教齡的教師必須具備合格學(xué)歷(必須是教育專業(yè)和國家承認的學(xué)歷,中學(xué)本科,小學(xué)專科);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每期不少于5000字。
三、學(xué)歷培訓(xùn)的申報及學(xué)習(xí)期間請假、經(jīng)費報銷
1、在職教師必須學(xué)歷達標并鼓勵學(xué)歷提高,凡學(xué)歷達標或提高的教師,必須寫出申請,先學(xué)校備案,后報文教局審核協(xié)調(diào)安排。
2、在籍函授或自考教師,必須將所學(xué)專業(yè)和授課學(xué)校情況交本校,統(tǒng)一報文教局。
3、學(xué)歷培訓(xùn)原則上利用業(yè)余時間,不能影響教學(xué),教學(xué)期間安排面授的,持通知報教務(wù)處審定,校長審核,報文教局審批請假手續(xù),期間自付代課金,不享受學(xué)習(xí)期內(nèi)獎金。
4、參加全員短期培訓(xùn)的可報銷學(xué)費,行政部門指定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)(主要指文教局或文教局同意)學(xué)習(xí)經(jīng)費按政策予以報銷。
5、學(xué)校憑文教局簽章的自學(xué)考試結(jié)業(yè)證每門報50元費用。函授學(xué)習(xí),學(xué)校畢業(yè)證、檔案可給予一次性獎勵(自考畢業(yè)亦可另行獎勵)。
四、紀律要求
1、嚴禁弄虛作假,買賣文憑,一經(jīng)查實取消學(xué)歷資格,收回獎金,并追究責(zé)任。
2、學(xué)習(xí)期間要遵章守紀,學(xué)有成效;學(xué)習(xí)成績納入業(yè)務(wù)檔案,短期或指定性培訓(xùn)活動按目標管理考勤細則記分。
3、教師要學(xué)習(xí)工作兩不誤,因?qū)W習(xí)嚴重影響教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的,學(xué)校可不予報銷經(jīng)費,并按目標管理從重扣分。
五、本條例自頒布之日起執(zhí)行。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇6
一、隨著教育改革的深入和經(jīng)濟社會的發(fā)展,在辦學(xué)形式上采取“集中為主”的原則,對學(xué)校布局進行了調(diào)整,人口少的村小合并為九年制學(xué)校,加強師資力量,學(xué)校規(guī)模適當擴大,區(qū)域教育成本降低,協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學(xué)效益不斷提高。
二、處理好學(xué)生生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。寄宿制學(xué)校的學(xué)生食宿在校,首先要解決好學(xué)生的生活設(shè)施,安排好學(xué)生的食宿,盡量做到學(xué)生“進得來”,“留得住”,“吃得好”,“吃得飽”,“愿到學(xué)校來”,“走進書中去”。同時,學(xué)校的食堂和課堂同抓,共管。
三、學(xué)校,家庭和社會要齊抓,共管。現(xiàn)社會,隨著打工的熱潮,留守兒童逐漸增多,現(xiàn)在幾乎占學(xué)校總?cè)藬?shù)一半之多,光靠學(xué)校管理是不行的,還需要家庭和社會共同關(guān)注和參與管理。實行“三包”制度,村委會包入學(xué)率。學(xué)校包鞏固率。教師包合格率。分別簽訂目標責(zé)任狀。學(xué)校與政府主管教育的簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與家庭和學(xué)生簽訂責(zé)任狀。學(xué)校與教師簽訂責(zé)任狀。層層管理,捆綁家庭,管好學(xué)生。定期召開家長會,以家長校長為龍頭,監(jiān)督學(xué)校的工作,參與學(xué)校的管理。
四、人人要樹立責(zé)任意識,對學(xué)生實行全面管理。寄宿制學(xué)校對學(xué)生的管理和服務(wù)是一項很細致,很辛苦,責(zé)任很大的工作。學(xué)校不但要有專門的生活管理人員,而且教師的工作量也很大,既要做好教學(xué)工作,還要盡到父母和兄長的責(zé)任,只要學(xué)生在學(xué)校,凡父母應(yīng)做的事老師都要做,父母想不到,做不到的事老師也要想到,做到。這不僅是一種工作量的體現(xiàn),更是一種情感的付出,愛的奉獻。為了加強學(xué)生管理,一方面,我們在事業(yè)單位機構(gòu)改革中對寄宿制學(xué)校中小學(xué)實行的是核編辦法,以保證必要的生活管理人員。另一方面,在學(xué)校內(nèi)部推行全程,全面,全員的“三全”管理辦法。“全程”就是從學(xué)生入學(xué)到離校的全部過程,都有管理任務(wù)。“全面”就是全方位,學(xué)校的每一個場所,學(xué)生的每一個方面都有管理的具體要求。“全員”就是從校長到清雜工,每一個教職員工都有管理學(xué)生的具體崗位和職責(zé)。
寄宿制學(xué)校的管理是一項既全面又具體,既系統(tǒng)又繁雜的工作。要真正管到家,管到位,就必須做到“眼觀六路,耳聽八方”,“嘴勤,腿勤,手勤”,“勞心,勞神,勞身”。要求每一位管理人員,多走走,多看看,多談?wù)劊嗾f說。走到校園內(nèi)的每一個角落,要看出師生的安全隱患在何處。要多與學(xué)生交談,要讓學(xué)生說出自己的心理話,學(xué)生有什么問題要敢對老師說,盡量融洽師生之情。
學(xué)校規(guī)章制度文本篇7
三、校務(wù)公開形式:
(一)各類會議
1、由學(xué)校工會負責(zé),依照教代會有關(guān)規(guī)定每年召開1—2次。由學(xué)校行政校長向教代會報告學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、重大決策、辦學(xué)思路、改革方案等提交教代會討論審議,由教工代表分別向全體教職工傳達教代會精神。
2、辦公室負責(zé)人會。通報學(xué)校貫徹上級精神,學(xué)校實施教代會決議情況。
3、校務(wù)會或行政擴大會。有黨政、工、團、隊主要負責(zé)人或有教研組長參加的會議,傳達上級指示,通報工作進程、主要工作活動,布置安排近期工作,學(xué)校管理情況。
4、教職工大會。學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,公布有關(guān)學(xué)校改革成效,財務(wù)收支,內(nèi)部情況,征求解答教工疑惑以及校務(wù)公開的情況。
5、家長委員會和家長大會。宣講國家政策法規(guī),收費項目、標準,學(xué)校發(fā)展方向和教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校取得的成績及面臨的困難,學(xué)生校內(nèi)外教育配合協(xié)助的要求。
6、黨員大會。加強政治理論的學(xué)習(xí),通報學(xué)校教育教學(xué)情況,黨員干部民主評議結(jié)果,公布黨內(nèi)事務(wù)。
(二)公告欄
在學(xué)校櫥窗里設(shè)置校務(wù)公開欄。主要公開學(xué)校工作目標、任務(wù)和學(xué)校重大事項,最新工作動態(tài),收費項目標準,學(xué)校財務(wù)收支情況,教師職業(yè)道德規(guī)范,師德師風(fēng)建設(shè)等相關(guān)事項。
(三)教職工、學(xué)生家長來信來訪
1、設(shè)置校務(wù)公開信箱或意見箱,收集教職工及學(xué)生家長、社會各界人士對學(xué)校教育教學(xué)工作、校園建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等建議和意見,放在固定位置,由專人定時開啟、收集、匯總。
2、對收集上來的意見和建議要認真對待,及時研究解決,做到對教職工、家長群眾反映的問題“事事有交待,件件有著落”。
四、校務(wù)公開的時間根據(jù)公開的內(nèi)容確定。
屬于常規(guī)性工作的定期公開,屬于階段性工作的按階段公開,屬于短期工作的要隨時公開。學(xué)校在每學(xué)期或每學(xué)年末,要將校務(wù)公開的情況向教代會報告,接受教代會和教職工的監(jiān)督。
五、校務(wù)公開的范圍根據(jù)公開事項的性質(zhì)確定。
學(xué)校要根據(jù)具體實際,按有關(guān)要求,由黨政工共同協(xié)商確定公開的范圍,防止盲目性和隨意性,促進校務(wù)公開沿著正確的軌道方向健康發(fā)展。