通過寫申請書，申請人可以向上級部門提出自己的權益要求和訴求，從而維護個人或組織的權益。這里給大家分享高中助學金600字申請書，方便大家寫高中助學金600字申請書時參考。

高中助學金600字申請書篇1

尊敬的各位領導：

我是__縣__中學高二級的學生__。此刻因家庭呈現艱難特向政府申請貧困助學金。我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，‘媽媽’在我很小的時候就離家出走;因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點五保經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就艱難的家更加艱難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的艱難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也期望得到政府的幫助。

在校期間，我會以‘奉獻’學校，服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心竭力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我熟悉到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，惟獨你克服了自己的貧困心理，你才干做的更好，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為惟獨這樣我們才干擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!

因此期望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。

高中助學金600字申請書篇2

尊敬的校領導：

我是一名高一新生，在學生大會上聽聞可以申請助學金，我便因著我的家庭情況，寫了這份申請。我的家庭有點復雜，年幼時我的父母就離異了，撫養權歸父親所有，母親支付定量的撫養費。父親因工作關系，便把我寄托給鄉下的伯父撫養。小學學費因為國家義務教育法的規定，所以費用并不高，伯父便用他的退休金來支付。上初中時，爺爺因病去世，留下一棟房子，費用便用出租的錢來維持。一直到現在上了高中，父母都重新組建了家庭并生育了弟弟妹妹，而父母又都是下崗職工。工作情況很不穩定，因此我上學的費用基本都是房屋出租和伯父、姑姑等人的資助。而房子地段并不好，租金很低，根本無法滿足高中學習的費用。再有伯父的補貼，一個月一千多塊錢的'工資，他自己要吃要用，最近幾年還多病纏身。他為了給我讀書，一直省吃儉用，不該花的錢一分也不花，該花的錢他也不花。為了讓我讀書，一位80歲的老人一直過著十分清苦的生活。

所以這次有助學金申請，我便寫了，如今我沒有能力自己賺錢，便只能希望國家社會給我幫助。不過我會努力學習，將來回報給社會，國家。我懇請校領導看到我家庭確實困難的情況，給與幫助。讓我能夠有回報社會、國家的才能。在此我衷心感謝各位校領導。謝謝。

此致

敬禮！

申請人：---

20--年--月--日

高中助學金600字申請書篇3

尊敬的學校領導：

你好！__，是高一(11)班的學生__村里，父母都是農民，一直靠務農為生。因為家庭貧困，我和姐姐(__X中學)正在學習，所以我的父母不得不出去工作來賺錢，讓我和我妹妹一起學習。因為我的父母來自農民，沒有技能，所以他們賺的錢并不多。我知道我父母在外面賺錢的困難。因此，我向學校申請助學金，希望減輕父母的負擔。

一、思想政治

在學校期間，我嚴格要求自己，不斷加強自己的學習。嚴格遵守國家法律、法規、紀律、學校規章制度，集體主義觀念強，堅決遵守組織安排，工作原則強。

二、學習

來到高中，我知道良好的學習環境來之不易。我在課堂上認真聽講，課后及時完成作業，認真預習復習，課后熱情幫助其他學生。此外，我還積極閱讀課外書籍和材料，以擴大我的知識。

三、生活方面

在生活中，我可以簡單節儉﹑性格開朗，嚴于律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，樂于幫助，所以很多同學愿意向我求助，無論是生活上還是思想上的困難。在生活中建立了良好的人際關系，贏得了大家的尊重和支持。

由于家庭貧困，我特別向學校申請助學金，但它不僅會給我很大的經濟幫助，也會肯定我的學習。如果我今天得到了幫助，這將是對我的極大鼓勵。今后，我將對自己更加嚴格，學習知識，做得更好，為社會做出更大的貢獻！

此致

敬禮

申請人：__

20__年x月x日

高中助學金600字申請書篇4

尊敬的校領導：

您好，我是--班級--同學，因家庭經濟條件貧困窘迫，也因想要減輕父母身上的經濟重擔，特在此不得不提出“國家助學金”的要求，以資助我的學業生活開支。

首先，我想先陳述一下我的家庭經濟狀況。我家住在地處郊區的農村，村中只有不足-戶人家，村民大多數以務農為生，平均收入普遍較低。我的家庭是一個四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次數比較少，我和哥哥在家，在這一點上，我們看似是像留守兒童。父母的收入偏低，只能勉勉強強的維持住家里的生活。哥哥曾因家中經濟困難上了中專，前段時間在一個小工廠工作，成為了一名低端產品加工工人，但是由于廠里面的一些變動，現在面臨著失業的嚴重問題，因此作為收入頗微的哥哥并不能緩解家中緊張窘迫的經濟。這一些，原本看上去還能勉強支撐下去的經濟狀況卻因為我上學的開支而被打破了平衡，我的學費和生活費成了這一個收入頗微的四口之家的一個重大開銷，因此，想為家人減輕經濟負擔，是我提出此申請的主要原因。

再者，因為刻苦學習，在經歷不懈努力，我的學習成績也是比較優異的，對此，我還會將這種對學習的不懈努力的精神繼續發揚下去，更會在以后的學習中取得更好的成績。

基于以上兩點原因，當然，對于“國家助學金”的諸多要求，本人都符合條件，特希望各位領導能夠給與此申請批準，我頂將倍加珍惜這一重要的資助，也將倍加的努力學習，不負眾望。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：

20--年--月--日

高中助學金600字申請書篇5

尊敬的各位領導：

你們好!我叫--，是高一(11)班的一名學生。家在--村，父母都是農民，一直靠務農為生。因為家庭貧困，而且我跟姐姐(--中學)都在讀書，所以父母為了我跟姐姐的學費跟生活費，不得不到外面打工賺錢，供我跟姐姐讀書。由于父母是農民出身，又沒有一技之長，所以賺錢不多。我深知父母在外面賺錢的艱辛。因此，我向學校申請助學金，希望能為父母減輕一些負擔。

1、思想政治方面

學校期間，我嚴格要求自己，不斷加強自身學習。嚴格遵守國家法律、法令、團紀、校規，集體主義觀念強，堅決服從組織安排，辦事原則性強。

2、學習方面

來到高中，我深知良好學習環境來之不易。我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，并在課后熱情的幫助其他同學。另外，我積極閱讀課外的書籍和資料擴大自己的知識面。

3、生活方面

在生活中，我能做到樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

由于家庭的貧困我特向學校申請助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習的肯定。如果今天我得到了幫助，將是對我一種莫大的鼓勵，我必將會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好知識，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!

特此申請，望予批準。

申請人：--

20--年--月--日