為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，既然這樣，那么安全逃生演練方案及流程怎么寫？下面小編給大家帶來安全逃生演練方案及流程，供大家參考！

安全逃生演練方案及流程（精選篇1）

一、演練目的

(一)增強職工的消防安全意識，加強職工對突發事件發生時的應對能力;

(二)使職工可以熟練使用各類消防滅火器材;

(三)提高車間對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

二、演練時間

__

三、參加演練人員

公司所有員工

四、演練地點

空地

五、應急預案演練小組及職責

為確保演練取得成效，切實抓好演練的各個環節，成立消防應急預案演練小組，負責整個演練工作的組織領導及效果檢查工作。

總指揮：__

職責：全權負責指揮、調度、協調相關單位做好演練的準備和演練工作，應急救援預案的實施要取得實質性效果。

副組長：__

職責：配合協助總指揮做好現場調度、協調指揮工作。

組員：__

職責：負責講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法，講解火災中安全疏散逃生方法及注意事項;負責講解灑水車、消防車的使用;負責應急演練過程中拍照、影像留存工作。

六、演練場景模擬設置

(項目一)模擬某車間發生導熱油泄露，發生火情，車間組織人員緊急疏散逃生和應急處理火情。

(項目二)模擬火情得到控制，部分輕微火勢仍在燃燒，工作人員使用滅火器材將火勢撲滅。

七、演練內容

(一)講解滅火器的種類及各類滅火器的'使用方法;

(二)講解火災中安全疏散逃生方法及注意事項;

(三)演練火災事故發生后，人員緊急疏散逃生;

(四)實際操作消防器材進行滅火演練;

八、演練要求及注意事項

(一)參加演練人員要清楚的認識到本次演練的重要性和了解本次演練的基本步驟;

(二)為避免發生意外，參加演練的人員必須統一聽從指揮;

(三)參加演練的全體人員必須穿工作服、戴安全帽;

(四)愛護消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風向噴射，以免人員受傷;

(五)演練開始后，所有參加演練人員都要聽從指揮人員安排，確保此次消防演練順利完成。

(六)大家嚴肅認真對待此次消防演練，確保演習真實感;

(七)參加演練人員要按時到場。

九、演練過程

(項目一)模擬火災事故發生后應急處理及緊急疏散人員。

1、生產部長在接到現場人員火災事故報告后，第一時間組織人員進行緊急工作部署;并上報公司安委會辦公室。

2、安委會辦公室緊急宣布啟動《火災應急預案》，并開展緊急疏散工作;

3、總指揮通知設備部切斷水、電、油、氣閥門管道，準備應急照明用具;

4、織布車間組織疏散人員，分別在兩個安全門外引導職工向安全地點(院內空曠地)疏散，疏散完畢后組織員工在空地集合然后清點員工人數，向總指揮匯報人員疏散情況;

5、疏散順序：先從著火部位開始，由內到外，由上到下，逐步疏散，切勿擁擠。

(項目二)模擬火災事故發生后組織人員進行火災撲救工作。

1、安環部接到通知后，迅速將消防車、灑水車開至現場，對火勢進行控制，由消防員操作消防車、灑水車滅火，操作過程中進行講解;演示完畢后由車間主任進行實操;

2、火情得到控制后，安全生產領導小組成員(各車間主任)立即攜帶滅火器材對生產區內的輕微火勢進行滅火，并查明是否有火勢蔓延的可能，及時撲滅蔓延的火焰;

3、生產部安排部分人員在火情現場外圍清除路障，確保消防車輛暢通無阻，疏導車輛離開現場，勸導圍觀人員離開現場，維護好外圍的秩序;

4、安環部清理火災現場，避免死灰復燃;

5、解除警戒后，總指揮宣布救援結束，設備部負責檢查油、電、水、氣管線，向總指揮匯報檢查結果;

6、各班組成員收拾現場的消防器材、救護物品及其他應急物資。

十、演練結束。

演練結束后，安環部對此次演練進行總結。

安全逃生演練方案及流程（精選篇2）

一、活動目的

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。

二、演習組織

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。

三、演習機構設置及任務

1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。

具體內容：

(1)8：10拉響警報

(2)8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播x遍)

(3)人員匯合后整隊。

(4)模擬滅火演練。

(5)領導講話。

(6)演習結束，有序返回。

2、疏散組：

負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。

3、引導、檢查、搜救組：

各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

四、演習時間

20__年x月x日晨會時間開始(8：10)。

五、演習項目

(1)在教學樓遇到火災時全校師生__人逃生演練。

(2)模擬滅火演練。

六、演習要求

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門。

第二步：疏散

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場

第三步：引導、檢查、搜救：

各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告。

2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：

組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：

警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

安全逃生演練方案及流程（精選篇3）

1目的

為了增強我公司機關全體工作人員對突發事件的快速反映能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高公司機關應急救援水平，切實保障職工生命和公司機關財產安全，根據《公司突發事件應急預案》，特組織本次應急救援演練。

2組織結構

2.1應急演練指揮組

組長：副組長：

成員：

2.2職責

(1)負責指揮處理緊急情況。保證突發事件按應急救援預案順利實施;

(2)負責事故現場的搶險、保護、救護及通訊工作;

(3)負責所需材料、人員的落實;

(4)負責與上級安全生產管理機構的聯系及情況匯報;

(5)負責與相鄰可依托力量的聯絡求救;

(6)負責生產的恢復工作。

2.3具體分工

1、滅火行動組：

組長：成員：

職責：現場滅火、物資疏散，搜索未及時疏散的人員，將其疏散至安全區域。

2、現場警戒組：

組長：

成員：

職責：控制各出口保障道路暢通，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場;引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。

3、通信聯絡組：

組長：

成員：

職責：負責相關單位之間的`聯絡和對上級部門的匯報。

4、后勤保障組：

組長：

成員：

職責：負責了解掌握所需物資的分布的儲備情況、水電控制及后勤工作的保障。

3應急演練時間

演練活動貫穿全年，針對不同地點，每季度一次。

4應急聯絡、報警、現場指揮程序

4.1應急原則

4.1.1參加搶險人員必須正確使用勞動保護用品，使用的工具必須是防爆性工具。

4.1.2一切行動聽從指揮，人員要鎮定，現場不能慌亂。做到能夠迅速準確報警，能夠及時切斷電源，使用消防設施。以免造成更大損失。

4.1.3搶險步驟不能倒置。

4.1.4在不能夠控制現場或現場未斷電不具備消防、搶修條件的情況下，首先將人員迅速撤離現場。

4.2應急聯絡

內部方式：遇險情打電話(電臺)→向組長報告同時→向公司匯報→打119報火警→搶險。

外部方式：遇險情電話→向公司匯報同時→搶險。

4.3常用電話

中控：電臺2頻火警電話：119質安部：電臺2頻

5應急事件及其具體應急措施

5.1緊急狀態范圍：

5.1.1人員密集場所發生火災;

5.2后果及情況

5.2.1人員密集場所發生火災將導致：

5.2.1.3可能造成人員傷亡;

5.2.1.4可能引起重大火災、爆炸事故。

5.2.1.5造成嚴重的環境污染。

5.2.1.6造成重大經濟損失。

5.2.1.7形成惡劣社會影響。

5.3實施方案(模擬)

方案一辦公樓二樓西北角起火應急措施

a)工作時間內，綜合辦公樓二樓西北側煙感報警，現場濃煙滾滾，煙霧頂端有火苗冒出，火勢有迅速發展蔓延之勢，辦公樓消防安全員迅速向應急小組匯報。

b)應急小組負責立即關閉中央空調，切斷辦公樓電源，防止發生電氣設備火災。

c)應急組長負責指揮搶修小組攜帶破拆工具對起火部位西側玻璃幕墻進行破拆，同時保證一樓安全出口暢通。

d)消防小組應設置好事故區隔離帶，同時組織人員利用室內消火栓連接消防水帶，對著火部位噴射滅火。

e)后勤小組人員負責各樓層人員有序撤離，并攜帶擔架、藥箱及藥品，及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

f)應急組長負責組織各部門清點撤離人數，恢復辦公工作。

方案二綜合服務樓一樓操作間著火應急措施

a)廚房人員因操作不當，導致油溫過高引起著火，值班員立即向中控匯報，然后利用滅火器滅火。

b)應急小組負責指揮值班人員切斷生活用氣進出口閥門，斷開電源。組織就餐人員從各個安全出口有序撤離，防止發生踩踏事故;

c)聯絡小組負責報警同時向應急組長匯報，并通知公用工程啟動消防泵;

d)搶修小組設置著火區隔離帶，同時消防小組人員利用消火栓連接消防水帶、對操作間毗鄰建筑進行保護，防止陰燃;

e)后勤小組人員攜帶擔架、藥箱及藥品，快速為搶險人員配好防護口罩等用品。及時為搶險受傷人員進行簡單包扎。

f)火撲滅后應進行監控，防止復燃;

g)應急組長組織人員撤離和生產的恢復工作。

h)火撲滅后中控崗員工應進行監控，防止復燃;

i)應急組長組織人員撤離和生產的恢復工作。

5.4發生爆炸時應急措施：

a)有傷員立即送往就近醫院救治。

b)應急組長組織崗位員工切斷氣源、電源，組織疏散撤離。

5.5隔離疏散

如果現場局勢得不到控制。應急組長立即安排人員有序撤離。

5.6現場急救

發生人員受傷后，應立即將受傷人員搶救到附近醫院進行救治。

6應急設備及其他

干粉滅火器ABC/8Kg4具隔離帶100米、對講機10部。

7撤離逃生注意事項

7.1逃生過程：用濕毛巾、口罩蒙住口鼻;盡量降低身體重心(彎腰或匍匐前進)，以減少煙霧吸入量，防止中毒。

7.2逃生路線：取捷徑沿樓梯右側有序、迅速撤離，保持冷靜，防止踩踏。

8、考評及要求

(1)通過本次應急疏散、消防演練工作，提高了全體員工應對突發事件和消防安全意識，掌握了應急疏散和火災的處置能力及重點對策。

(2)掌握了初期火災的滅火及消防器材的使用方法。

(3)使員工掌握如何聽緊急疏散信號，如何報警，如何搶救傷者。

(4)機關各部門負責人要認真組織員工參加此次演練活動，突發事件預警后，要立即組織員工疏散，公司將各單位、機關各部門參與此次演練情況納入年終安全考核內容。疏散至室外的最長時間為：三層辦公樓2分20秒;二層辦公樓1分50秒;一層辦公樓1分30秒。超過此時間才疏散至室外的，視同受傷害人員處理。

(5)機關各部門負責人組織本單位、部門員工應急疏散撤至辦公樓前空地后，立即清點人數，并向總指揮告人員疏散撤離情況。

9、記錄和評審

由質量安全環保部按照《應急準備和響應管理程序》要求做好應急演練記錄。演練結束后，組織對《突發事件應急預案》進行評審，對不適宜的進行修訂完善。

安全逃生演練方案及流程（精選篇4）

為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

1、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：。

2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導責任人安排：

教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：等。

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍)。

3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

具體要求：

每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

安全逃生演練方案及流程（精選篇5）

為確保社區消防安全，貫徹國家消防安全措施“預防為主、防消結合”的政策，特制定消防演習預案。

時間：地點：

總指揮：

副總指揮：

現場指揮：

目的：提高全體員工的消防意識，掌握消防技能和消防常識

要求：各組員要認真對待演習，密切配合，服從指揮

一、 職責分工

總指揮：負責演習的總體指揮

副總指揮：負責協調演習各方面工作

現場指揮：負責現場組織實施

通訊組：負責報警及相關通訊，派人員到路口等待消防車引導

疏散警戒組：負責將業主有序疏散到指定地點，引導路線，維護社區周邊秩序和警戒任務

拆除小組：項目負責社區內電源開關的實施及相關拆遷工作

滅火組：現管員負責實施著火現場滅火工作

善后檢查組：客服負責現場事故的調查統計，估評損失報告，并防止再次安全事故發生，徹底檢查安全隱患，安排保潔清理現場垃圾。

二、程序

1詢問總司令或副總司令演習是否開始

2根據演習準備的順序，啟動緊急疏散

總司令下達了開始第一次演習的命令;

拆卸組接通消防警鈴并截斷全部小區內電源;

通訊組假裝撥打119____報警，交代清楚事故發生的公司、地點、路線，并迅速在路口接消防車;

各樓人員迅速疏散，組織嚴密;(不能走電梯，有序地走安全通道疏散)

疏散警戒組進入工作狀態;

滅火救護組進入戰斗狀態;

各樓大小門全部打開，各組進行疏散和集體演練;

在警戒疏散小組的引導下，撤離人員到達指定地點集合;

3.救護演習

疏散過程中發現傷員;(安全員扮演)

搶救傷員到救援平臺進行搶救;(人工呼吸及簡單包扎)

傷員受傷嚴重，需送醫院____。(由客服負責聯系120運送)

疏散和救援演習結束后，請指示下一次消防演習

4.滅火演習

(1)干粉滅火器的實用演習

總指揮下達第二項演習開始

將準備在桶內的汽油點燃，滅火組以二人一起實施滅火(點火由蘭育林負責)

(2) 消防水袋快速連接法消防演習

將預備好的鐵桶內的木材點燃，滅火組就近消防栓速接水袋滅火準備， 二人一組，可同時兩組進行演習;(將水袋接至最近的消防栓，進行3人一組、2人一組、1人一組的演練)

每棟樓至少有1人參加干粉滅火演習。

消防演習結束后，返回隊伍?，F場指揮向總指揮揮報。消防演習結束后，請發表意見

5.器材設備

1-2鐵桶、1-2氣罐(工程部編制)

消防橫幅、現場桌子(客服準備)

汽油及輔助燃料(工程部準備)

干粉滅火器、消防水袋、槍頭(安全部編制)

現場凳子(客服部準備)

安全逃生演練方案及流程（精選篇6）

一、消防演練目的：

提高全體員工的消防安全意識，檢驗公司員工應對火災的能力，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的`組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

二、演練時間：20__年6月22日15:00-16:00

三、演練地點：

四、參加人員：全體員工

五、組織分工

(一)公司應急指揮部總指揮長：

副總指揮：

(二)參演組織及其成員

1.滅火行動組

2.疏散引導組

3.通訊聯絡組

4.醫療救護組

5.警戒保衛組

6.攝像組：

六、消防演練內容：

(一)火災初期信息通報、火場協調指揮;

(二)火場人員疏散引導;

(三)滅火器材現場滅火演練(消火栓及滅火器);

(四)演練總結。

七、演練準備

(一)器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

(二)各小組演練預演。

(三)疏散逃生路線提前確定并公布。

八、演練流程及演練要點

20__年_月_日下午15點以廣播警鈴啟動消防演練，以總指揮總結發言結束。歷時計劃60分鐘。

(一)火災初期信息通報、火場協調指揮

1.保安人員發現火情，通報綜合部經理;

2.綜合部經理察看火情，向上級報告(副總指揮);

3.副總指揮察看火情，通知滅火行動隊攜帶消防器材趕赴現場，實施初期火災撲救;通知疏散引導組保持疏散通道暢通，并組織人員疏散;下達員工疏散指令;

4.通訊聯絡組負責按響警鈴，并立即向各部門通報。

(二)火場人員疏散引導

1.疏散引導組負責人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地點;并及時向總指揮報告。

2.員工按指令疏散至公司指定安全地點集中，列隊清點人數。

3.10人在其余員工疏散完后模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出;用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再趕赴指定安全地點。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

4.火場救護演習(2名傷員現場臨時設置)：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理(創口止血、燒傷護理等)。

5.演練要點：

⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源;

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶;

⑶總指揮組織現場干部對疏散出來的`員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

(三)現場滅火演練：

1.滅火行動組布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。

2.人員集合并清點完畢，總指揮宣布滅火實戰演練開始。

3.滅火行動組組長講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。

4.滅火行動組成員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

5.滅火行動組成員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅

6.演練要求:

⑴先作模擬動作，再作實戰動作，動作正確果斷。

⑵讓普通員工上來感受滅火器操作，并作講解。

⑶掌握風向，控制現場的煙、霧、水流。

⑷盡量使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡，以節約器材。

(四)演練總結：

由總指揮做演練總結。

應急搶險單位在火災事故搶險工作結束后，對參與火災事故應急的人員進行清點，使用的搶險物資與裝備安排專人進行清點和回收。對使用現場配置的消防器材要及時補配到位。

安全逃生演練方案及流程（精選篇7）

一、演練目的

通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

二、演練時間和地點

時間：

地點：幼兒園操場

三、演練人員安排

總指揮：X園長

組員：園所其他老師

1、協助指揮人員：

各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：

保安、門衛職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：

保健醫生職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理

各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。(以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。)

5、報警小組：

值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。

6、業余消防隊：

后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。

四、演練準備

1、疏散命令：

由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

2、疏散鈴聲：

兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

3、疏散路線：

教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。

疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：

具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通?，F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

4、疏散引導：

疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、撤離方向：

就近安全出口撤離原則。

6、集合地點：

操場

7、人員清點：

各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

活動開始前：

1、所有幼兒進入自己所在活動室;

2、各班老師清點幼兒人數;

3、清理警戒區;

4、各工作小組進入現場。

五、演練程序

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、發現和確認火災事故發生。

3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

1)在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

2)各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

3)如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

4)應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

●疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

七、演練總結

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

安全逃生演練方案及流程（精選篇8）

一、指導思想和目的

為了全面推進素質教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關于建立全國中小學生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的素質。

二、演練行動方案

(1)建立演練行動指揮小組

(2)保障學生教職工安全的具體措施

人員避災場地：發生火災時主要避災場地是操場、球場。

三、火災逃生演練程序：

1、報警組老師：報告總指揮，某教室發生火情，請指示!

2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!

3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。

4、路線安排各年級在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，

5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數并上報指揮組。如發現遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。

6、總指揮總結。

四、滅火演練。

1、崗位職責：

遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學生安全撤離;各出口及樓梯轉彎處的負責教師應立即到位、積極協助班主任做好學生安全撤離工作;學生全部撤離到安全地帶(大操場)后班主任要迅速清點人數并上報給學校。

疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場地。

尋找組成員在清點各班人數后迅速本組成員展開搜尋工作，并即時與學校指揮小組聯系匯報尋找情況。

營救組成員應在災害發生的同時與救援部門聯系，做好急救準備;在外來救援到來之前，做好受傷師生的`救護工作;外來救援到來之后，與他們配合做好救護工作。

報警組成員在報警時要說明我校具體位置、受災情況、救災道路并立刻到指定地點去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節約時間，減少災害程度。

安撫組應在災害發生后做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長著急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具體措施

學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內存在的安全隱患，做到“防患于未然”;及時檢查校內的防火及安全設備;請有關部門監督檢查。

3、保障重要設備安全的具體措施：

配備專用防火器;災害發生后,派專人立即搶救并及時采取必要安全保護措施。

4、校內外聯絡的具體措施：

災害發生后，非緊急事物不得使用電話;遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關部門聯系，報告要簡短精煉;火警：119急救：120;建立家長聯絡網，災害發生后，學校及時與各班家長聯系，讓家長放心并告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，為緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也為緊急用車讓出通道;請家長靜待消息，緊急時間過去后再接孩子回家;學校指揮小組要及時將災情匯報給上級有關部門。

安全逃生演練方案及流程（精選篇9）

為了深入貫徹《__學院20__年學校安全教育計劃》、《__學院“平安校園”建設活動工作實施方案》以及學校20__年度安全穩定工作會議的精神和要求，提高全體師生消防安全意識以及對發生火災等突發事件的應變能力，初步掌握火場逃生、自救的方法，學習了解滅火基本常識，學校決定由學生處、校團委、保衛處牽頭組織，各二級學院、圖書館、后勤總公司等相關單位配合，定于20__年__月__日(周三)下午3：30舉行消防演練活動。望各相關單位接此通知后，認真組織，周密部署，協調配合，抓好落實?，F就此次消防演練活動制定以下預案：

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火災撲救的措施，即：發現火災后，起火部位工作人員一分鐘內形成第一滅火力量;火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

二、消防安全知識講座時間、地點

時間：20__年__月X日下午3：

地點：東區教學樓報告廳

主講人：

參加人員：化生學院、地科學院部分師生、大學生創業園學生、各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館和后勤總公司安全責任人、保衛處全體人員等。

三、滅火器的滅火演練

時間：20__年__月X日下午4：

地點：東區圖書館樓前廣場

參加人員：各二級學院實驗員和安全責任人、圖書館圖書管理員、后勤總公司公寓管理中心、飲食管理中心相關人員、保衛處全體人員。

演練內容：

(1)由市消防支隊教官進行講解、操作。

(2)組織現場相關人員進行滅火演練。

四、演練指揮部

總指揮：

指揮部下設以下工作組：

1、組織協調組：

職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮，相關信息和報告的上傳下達等。

2、宣傳報道組：

職責：負責演練的宣傳、教育、演練攝影、記錄、演練總結等。

3、醫療救護組：

職責：負責對“受傷人員”的搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

4、滅火行動組：

職責：負責滅火演練現場滅火器具的準備。

5、后勤保障組：

職責：負責通訊標識，廣播、救助等演練所需物資的準備，布置演練場所，維持演練現場秩序，保障觀摩及參演人員的現場需要等。

五、演練總結

1、參演人員演練結束后在現場集合。

2、總指揮宋紅軍處長對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況、目標及效果、參演人員的動作等是否規范、態度是否認真、演練中暴露的問題及解決辦法等。

3、后勤保障組對演練的場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

4、宣傳報道組及時做好宣傳報道，并將演練資料文檔及時整理保存。

安全逃生演練方案及流程（精選篇10）

一、演練目的

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演練領導小組

總指揮：

副指揮：

三、演練時間

20__年11月17日(周三)大課間

四、演練準備

1、演練前召開動員大會，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。

2、各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳

3、各班演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、各班分別按路線提前演練二次，了解學生疏散情況，避免演練時發生傷害事故;

5、各班養成開后門的習慣，發生緊急情況便于學生的撤離。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

六、演練步驟

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1、演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

教學樓至田徑場入口處：徐振鋒

田徑場：沈健

一年級教室前廣場：王建平

總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州

(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。)

2、廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的'指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。

4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5、消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場)

四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;

三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下

三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下

二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場

一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結束后到田徑場集合

6、各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

7、校長宣布演練結束，進行應急避險演練活動。

8、各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

七、五個注意事項：

1、每位學生自帶一塊小毛巾。

2、聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室;

3、下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數后在按升旗儀式的隊列

5、學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。

安全逃生演練方案及流程（精選篇11）

為加強在建高層建筑消防安全工作管理水平，提高社會大眾的防火安全意識，切實提高快速反應處置災害事故能力和消防安全重點單位安全意識及自防自救能力，為使我區在建施工現場發生特大火災后，區政府各相關和部門有機協調配合、快速、科學、有效的處置，確保國家和人民群眾的生命財產安全，最大限度地減少火災事故造成的損失，促進我區經濟社會持續健康發展，維護社會穩定。結合當前開展的“安全生產月”活動，特組織此次演練。

一、演練時間

20__年__月__日8:30

二、演練地點

__區__號樓

三、主協辦單位

主辦單位：區人民政府

承辦單位：區城鄉建委區消防支隊協辦單位：__建筑集團有限公司

參演單位：區政府應急辦公室、區安監局、區消防支隊、區城鄉建委以及相關新聞單位等。

四、組織機構及工作職責

為加強本次滅火救援演練的組織領導，特成立應急演練工作領導小組。

組長：__副區長

副組長：__區政府辦公室副主任、應急辦公室主任__江津區建委主任、__江津區應急救援支隊支隊長

牽頭單位：

1、區城鄉建委。主要負責在建工程演練現場相關設置，組織，協調各參演單位的有關工作。

2、區公安消防支隊，主要負責演練過程指揮。

本次演練設火場指揮部，負責演練活動的組織、指揮和協調工作。

總指揮：__副區長

副總指揮：__區政府辦公室副主任、應急辦公室主任

會議主持人：__區城鄉建委主任

執行總指揮：__江津區應急救援支隊支隊長指揮部成員：各參演單位負責人

五、各參演單位的'職責和任務

1、區政府應急辦公室：負責跨區域滅火救援應急演練策劃和指揮各聯動單位。

2、消防部門：負責火災撲救、搶救和疏散被困人員，查找火災原因。

3、區城鄉建委;負責在建工程現場設置。

4、區安監局：查處“事故”原因等

5、區新聞單位(電視臺、報社)：宣傳報道。

六、演練要求

1、各參演單位要高度重視，積極參與，按職責分工開展工作。

2、各參演單位要服從火場總指揮的指揮調動，不得擅離崗位。

3、如遇突發事件，要保持冷靜，及時有效地處置并報指揮部。在指揮部的統一指揮下，有效有序地開展工作。

4、參演人員如有制服的，一律著制服到場進行演練。

七、其它事項

1、參演單位人員集結時間為20__年__月__日上午8:30分。(集結地點見附件)

2、參演單位車輛停于__小區靠左，車頭朝向__方向。停放順序為，消防支隊指揮車、消防特勤。

安全逃生演練方案及流程（精選篇12）

一、演練目的

為增強廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護的能力,進一步提高青少年學生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。

二、演練時間及規模

1、5-12上午9時25分。

2、演練對象:全體師生

3、本次演練由校領導指揮,負責宣布演練開始。

三、演練的組織指揮:為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機構。

1、組長:z

其主要職責:負責統一演練工作的展開;

2、副組長:z

成員:zz

主要職責:

(1)督促演練的具體實施;

(2)負責演練的順利進行。

3、組員:

各年級組組長、副組長、第二節課課任教師(要求帶隊陪同)、各班主任必須到現場指揮。

其主要職責:

(1)全面負責演練的組織指揮;

(2)保證學生在逃生演練中的安全。

四、演練中指揮人員的位置分工

五、逃生順序

1、一樓自行撤離。

2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進行撤離

3、全體師生按照升旗儀式隊形到運動場集合

六、注意事項

1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置

2、演練前,學校要組織老師對參演學生進行一次教育,要求學生按照規定路線逃生,堅決杜絕學生在演練過程中發生推擠、打鬧等現象的發生

3、參演人員要各負其責,要注重提示學生在下樓梯過程中注意安全,嚴防擁擠,踏傷等現象發生。

4、所有參演人員嚴格遵守演練方案,確保演練成功。

七、演練程序

1、校領導宣布演練活動開始

2、各年級按指定位置集合

3、學生會代表講讀疏散演練小常識

4、符寶珍副校長總結講話

5、演練結束,各班有序帶回

安全逃生演練方案及流程（精選篇13）

一、演練目的：

安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

1、時間：

2、地點：中心幼兒園

3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

1、濕毛巾每人一條

2、傳達室準備哨子

3、保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

1、總指揮：副總指揮：

2、疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

3、報警員：保健員

4、保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮演練程序：

(1)由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

(2)帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

(3)來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點人數上報。

活動結束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

安全逃生演練方案及流程（精選篇14）

一、演習目的

(一) 按照國家《安全生產法》、《消防法》和本廠《重大事故應急準備與應急響應控制理程序》要求，體現“安全第一，預防為主”的安全管理工作方針，確保在發生重大安全事故時，指揮得當，把損失降低到最少。

(二) 檢驗我廠《重大應急準備與應急響應控制程序》以及有關應急的符合性和有效性。

二、方針與原則

安全第一，預防為主;統一指揮，高效協調;常備不懈，持續改進。

保護人員安全優先;防止和控制事故蔓延優先;保護環境優先。

三、應急策劃

本次演習是本公司實行“一本手冊、兩間公司、三個體系”以來的首次消防演習，為達到持續改進要求，依據公司《應急準備和應急響應控制程序》和《重大事故應急指引》文件內容編制完成本預案。

為使事故更加逼真，真正檢驗廣大員工的安全意識，本次消防演習的啟動時間由總經理隨時宣布。

(一) 危險分析：

公司是生產五金、塑料配件的大型企業，場內存有大量的紙箱等包裝物，木卡板，塑料制品、塑料原料，易燃化學品等，上述物質在人員疏忽、操作失誤，監管不力的情況下，發生火災的危險性很大。

由于藝研新工廠全部投產以來，塑料廠的消防等級在危險程度上比五金廠要高一級。環境的改變，加上全廠員工的大幅增加，急需一次應急演練。否則，危險來臨時，不免會出現難以控制的局面以及嚴重的經濟損失。

綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理，而一旦塑料車間出現緊急情況后的人員安排和行動響應上是否有效，急需在組織上和制度上得到驗證。

(二 )資源分析：

我公司新廠房按照有關消防法規設計施工，安裝有消防栓系統、自動噴淋系統，全廠按照滅火器配置標準配備有一定數量的滅火器，設施齊備。

公司多年以來每年都進行一次消防演習，有組織，義務消防隊，建立有應急響應制度，在運作上，有一定經驗。

公司配備有部分消防應急工具設備，比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應急必備物資。

設有醫療救護室及有關應急藥品等，配備專職廠醫。

(三)過程控制

本次演習確定為綜合消防演習，主要就人員疏散、滅火戰斗、救護傷員、后勤保障四個場景。演習時，為驗證預案應急響應的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、救護傷員、后勤供應演練，二是在行政樓前面做滅火戰斗演練。

本次演習在方法上與以往不同。本次演習依據公司文件確定全公司所有生產性部門，包括：注塑/生產部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部八個部門。演習前5分鐘，由公司高層決定模擬事故發生的部門，并通知其部門主管。上述部門主管依據公司文件及部門應急行動方案進行指揮和控制。

四、應急準備

為確保本次消防演習的成功，系統管理部應在前期做如下準備工作，包括：

(一) 對《重大事故應急準備與應急響應控制程序》予以培訓。已實施。

(二) 組織安全生產管理委員會全體成員，就應急進行桌面演練。

(三) 各部門主管應根據公司文件及本組織人員制定相關應急行動方案，內容包括：參加人員名單、組織結構、人員職責、物資準備、行動方法、注意事項等，安全組協助。方案編制完成后可以實施預演加以驗證。生產/注塑部、工程部、裝配部、倉務部、總務部、車床部的應急方案應在系統管理部備案。

(四) 主要生產部門預演。

五、應急響應

在經過應急策劃和培訓、編制部門應急方案等準備工作后，為檢驗其效果，按照本要求，將于11月某日進行本年度綜合消防演習。

安全逃生演練方案及流程（精選篇15）

隨著城市建設的不斷發展，施工工地也隨之增多。而在一些工程施工中，由于人為或自然原因，易發生火災事故。因此，為了保障工人的生命安全和工地的正常開展，制定一份完善的消防安全演練方案顯得尤為重要。

一、演練原則

1、安全第一。當演練過程中出現事故或特殊情況時，首先要保證演練人員的生命安全。

2、科學性。演練方案要科學合理，充分考慮現場實際情況。

3、真實性。在演練中要模擬真實的火災現場，真實演練，才能有效提高演練人員的應變能力。

4、參與性。讓更多的施工工人參加演練，提高全員消防意識。

5、綜合性。要考慮全面，不僅有火災自救，也要考慮逃生、疏散等聯動。

二、演練內容

1、火災預防教育。在演練前，進行火災預防教育，介紹施工區域的消防設施、安全出口及逃生指南。

2、火災自救演練。演練人員作為被困人員進行火災自救演練，包括防煙毒煙的措施、滅火器及滅火器的使用、水帶滅火、逃生等。

3、疏散逃生演練。演練人員模擬火災現場，聽到警鈴、警報或指示時，沿指定的逃生通道、安全出口、消防通道、消防樓梯等逃離現場，演練人員按順序通過疏散口出場，并在指定安全區域進行點名、統計人數和確認無人員滯留后，方可解散。

4、聯動演練。在火災逃生時，還要展開聯動演練，包括救護車、消防車、警車等協同行動，確保火災事故能夠得到快速響應及有效處置。

三、演練步驟

1、策劃。確定演練方案、演練時間、演練區域、演練人員及設備，對演練方案做好評估以及演練場地物資以及人員準備。

2、組織。由指定的負責人組織全體演練人員進行會議，講解演練方案并對演練細節進行解釋與梳理，并要確保所有人員對演練流程有明確的理解。

3、培訓。指導演練人員進行滅火器的操作、安全出口的確認、逃生方案的了解，并指定演練負責人進行課堂講解和實地演示。

4、實施。按照演練方案進行演練，并實時記錄，在演練后進行總結、評估，如果有不當之處要及時進行改善，并要對優秀的演練人員進行表揚和獎勵。

四、演練效果

1、增強人員消防意識，減少火災安全事故的發生。

2、提高消防救援能力，學習火災處理的基本技能，增強應對危急情況的能力和心理素質。

3、持之以恒，不斷進行演練，能夠使施工工人在日常工作中形成思維模式，避免火災事故的發生。同時，還能夠在萬一發生火災事故的時候，提高工人自救的能力，減少人員傷亡。

綜上所述，工地消防安全演練方案是非常重要的，并且需要注意方案的安全、科學、真實、參與、綜合等方面，同時演練內容也應當進行科學合理分配，包括火災預防教育、火災自救演練、疏散逃生演練和聯動演練，并且在執行時，還有演練步驟和效果。只有完成這些基礎性的任務，才能真正保障工人的安全，有效地預防火災，降低事故發生的風險。