2.給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

4.為幼兒化妝，表演道具若干。

5.選定一教師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的教師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心境十分激動，因為今日我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把完美的時刻永遠留在我們心中。

師：__屆畢業典禮開始。

幼：我們十分感激培育我們成長的教師和阿姨，也舍不得離開

策劃方案畢業篇2

一、 活動主題

相聚回憶重逢奔跑

二、活動目的

那年初秋，我們都還是一群青蔥少年。今年盛夏，我們已經是滿載夢想的青年。每一次的分離，是為了下次更好的相聚。轉眼即逝的大學生活，讓我們依依不舍，也許，最不舍的不是這個地方，而是在這個地方我們相伴的人。此刻，我們即將畢業，為了表達對即將分別的同學的美好祝福，給他們的大學生活一個美好的尾聲。同時，也讓同學們能與母校有一個親切的擁抱交流。

三、 活動地點

A棟教學樓平臺

四、活動時間

__年6月__日晚上（7：30—9：00）

五、活動對象

__屆經濟系學生

六、 主辦單位：

經濟系

七、 活動內容

1、活動前準備

（1）各組工作計劃進度確定并開展，準備一段視頻回顧。

（2）活動宣傳，出宣傳海報

（3）通知參與晚會的畢業生、主持人和禮儀小姐的確定、舞臺燈光音響確定、零食和物品購買、物品租借（打氣筒、桌子）

（4）布置A棟平臺

（5）邀請嘉賓

（6）晚會前節目彩排

八、晚會流程：

①7:10入場，7：30活動正式開始，安排觀眾就坐

②主持人講開場白

③領導講話

④觀看回顧視頻

⑤畢業生代表講話

⑥節目表演

九、晚會節目篇章

（一）相聚

1、上演演劇：旁白加上演員，從我們進入學校到我們舍友相聚、上課活動比賽的場景。

（二）回憶

1、唱歌：歌曲《那些年》

2、跳舞：《最炫民族風》

3、跳舞：《江南style》

（三）重逢

1、小游戲調動氣氛：游戲“一塊五毛”，在游戲中擁抱，在擁抱中歡笑。

（四）奔跑

1、《精忠報國》武術表演

2、手牽手，唱歌《手牽手》走到階梯處，結尾大喊：我們畢業了啦！！！

十、善后工作

（1）、晚會結束后，各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作，立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場；

（2）、相關物品歸還。

（3）、登記損壞、丟失的物品，以便賠償。

策劃方案畢業篇3

為做好我校20__屆本科畢業論文(設計)工作，進一步加強對本科畢業論文(設計)工作的過程管理，提高本科畢業論文(設計)的質量，特制訂我校20__屆本科畢業論文(設計)工作實施意見，請認真貫徹執行。

一、工作總體要求

1、畢業論文(設計)是人才培養計劃中重要的實踐性教學環節，各學院應結合學校“地方應用型高水平大學”建設思路，以有利于培養學生綜合實踐能力和應用創新能力為目標，進一步加強對本科畢業論文(設計)工作的研究與改革。

2、認真貫徹教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》和《關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》等文件精神，認真落實指導教師資格審批制度，加強宣傳教育，提高學生及指導教師的學術道德與學術規范意識。

二、工作實施過程

我校20__屆本科畢業論文(設計)工作應于20__年6月12日前全部完成，各階段要求如下：

1、選題階段：20__年01月04日前公布選題，寒假前完成開題工作。

選題的性質、難度要符合專業培養目標要求。題目可以來源于教師的科研項目(非教研)、社會生產實踐(如實驗、實習、實訓等)等方面，其中來源于實驗、實習、工程實踐和社會調查中的題目不能少于50%。題目由指導教師擬定，也可由學生自擬，指導教師應對題目的科學性、可行性進行充分分析，嚴格把關，經學院論文領導小組審定并將選題統計表報教務處審核備案。各學院組織學生選題后原則上不得再更改題目。

2、實施階段：20__年3月至5月15日。

各學院要按照學校規定的畢業論文(設計)工作進度實施過程管理，在實施過程中，指導教師要經常和學生聯系，了解工作進程，及時指導學生解決問題，并填寫指導記錄。

3、評閱及答辯階段：20__年5月16日至31日。

指導教師、評閱教師應從格式、內容上認真審閱學生的畢業論文(設計)，客觀地給出評價;各學院要根據專業特點制定答辯資格審查表，組織專門人員對學生的畢業論文(設計)材料進行答辯資格形式審查，審查不合格的要責令修改，否則不予參加答辯;答辯小組成員對答辯過程要嚴格把關，答辯結束后及時公布答辯結果。

對于一次答辯未通過的學生可提供二次答辯機會，時間適當延長。

各學院于答辯后一周內將學生畢業論文(設計)成績錄入教務管理系統，并將評選出來的優秀本科畢業論文(設計)名單及論文(設計)電子版報教務處。

4、歸檔階段：20__年6月15日前完成。

歸檔材料分為兩類，一是各學院關于本科畢業論文(設計)工作的相關材料，二是學生畢業論文(設計)材料，學生畢業論文(設計)材料歸檔以學生為單位，一人一檔。

各學院可根據以上要求，結合專業特點，制定符合本學院實際的畢業論文(設計)工作管理補充規定。

三、工作質量保障

各二級學院在工作過程中要進行前、中、后期自查工作，時間要求如下：

1、前期檢查(20__年12月31日)

重點檢查選題工作，如選題的科學性、可行性、題目來源等。

2、中期檢查(20__年4月15日)

重點檢查指導教師指導學生的情況。

3、后期檢查(20__年6月17日)

重點檢查答辯、歸檔情況。

教務處、教學質量管理與評估處對各學院畢業論文(設計)工作進行不定期抽查。

策劃方案畢業篇4

一、活動背景

在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與幫助，有的是曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的x個角落，還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席？因而，在此之際，希望通過畢業季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

二、活動介紹

1、主題：畢業季活動

2、目的：通過此次畢業季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

3、組織單位：西安科技大學社團聯合會

4、時間：20__年6月21日

5、地點：學校塑膠操場

6、內容：跳蚤市場、經驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

7、對象：全校師生

8、效果預測：舉辦的畢業季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

三、活動分析

1、必要性分析

作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶，而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動，比如交流經驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經驗，同時，也在傳統照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

2、可行性分析

此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

四、活動流程

1、四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違反相關法律法規規定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發出通告，告知有關畢業季活動的大概情況。

2、四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現場。活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下：

1）8：00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續進入活動現場并奏響活動現場的音樂，活躍氣氛。

2）8：30活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

3）8：34跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經驗交流。

4）10：00由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環節——夢想信箱。

5）10：05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中，大四的.投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

6）10：15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

7）10：30由主席宣布進入到最后一個環節——尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

8）11：30全部人員或部分人員陸續回到活動現場，大家彼此互留聯系方式。

9）11：50由主持人宣布畢業季系列活動到此結束，與會人員合影留念。

10）12：00有關工作人員開始收拾活動現場。

五、經費預算

由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經費預算的，活動大概所需經費在六百元左右。

策劃方案畢業篇5

一、活動背景

畢業在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學朋友之間的友誼，同時也祝福大家有一個美好的未來。

二、活動目的

盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節里，我們即將畢業，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業了，我的大學。此次晚會是畢業慶典的盛會，更是我們在學校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐，我們將把握青春的.旋律，讓畢業生們感悟明天的真諦。

三、活動主題

明天更美好

四、參加人員

文化產業管理學院__級所有學生

五、活動時間

__年6月20日18：00——21：30

六、活動地點

__城市管理職業學院小禮堂

七、活動內容

1、領導及主持人講話。

2、開場VCR。內容有大一剛進校報名的場景，軍訓的場景，各種活動的場景，上課的場景等。

3、歌舞青春《不想長大》《倔強》《朋友》《放心去飛》等。

4、詩朗誦《那時花開，剎那永恒》《畢業說再見》《畢業》等。

5、文產院相關專業策劃的服裝秀、化妝秀。

6、院長給優秀畢業生頒獎。

八、經費預算

文產院外聯部的同學負責拉贊助，籌備5000元。因為頒獎涉及獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。

九、活動流程

主題時間內容專業

明天更美好18：00——18：03主持人上臺報幕（后在各節目間串詞）

18：05——18：10領導講話

18：12——18：17開場VCR（軍訓及各種活動的場景）文化市場經營與管理

18：17——18：22合唱《放心去飛》各班代表

18：24——18：30詩朗誦《那時花開，剎那永恒》裝潢藝術設計

18：32——18：38舞蹈《whattimeisit》環境藝術設計

18：40——19：10話劇《時間的代價》文秘

19：12——19：17歌曲《朋友》文化市場經營與管理

19：20——19：50服裝秀（播放背景音樂）服裝設計

19：52——20：00舞蹈《倔強》攝影攝像技術

20：02——20：08詩朗誦《畢業說再見》環境藝術設計

20：10——20：40現場化妝秀（播放背景音樂）人物形象設計

20：42——20：47古箏彈奏《茉莉花》裝潢藝術設計

20：49——21：00英語脫口秀文秘

21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表

21：09——21：18院長給優秀畢業生頒獎

21：20主持人上臺宣布晚會結束

策劃方案畢業篇6

一、晚會名稱：

蒙漢雙語系畢業生晚會

二、晚會主題：

我的大學、我的夢

三、晚會宗旨：

光陰流轉，我校畢業生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四、晚會時間：

20__年6月10日19：00點

五、晚會地點：

學生活動中心

六、主辦單位：蒙漢雙語系

承辦單位：蒙漢雙語系學生會

協辦單位：都勒民族創業協會

1、開場：

(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節目的銜接。

(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

主持人上臺報幕：

第一篇章：《彷徨》

大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

第二篇章：《吶喊》

大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發現已不是freshman，開始吶喊了。因為高額的學費吶喊，因為弱智的網絡吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時吶喊;無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應該做些更實際的事情，應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現在，我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。

第三篇章：《朝花夕拾》

當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

第四篇章：《祝福》

還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業生祝福，祝福他們一路順風。

策劃方案畢業篇7

我們---學院將送走第--屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福。

一、活動主題

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰。

二、活動背景

坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業大學--屆--學院--班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的

為即將踏出校門的--屆--學院--班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

四、活動形式

以班級組織為形式主題畢業晚會。

五、活動地點

--教室

六、活動時間

20--年--月--日。

七、活動對象

---班全體同學。

八、邀請嘉賓

老師，領導，班主任及各班班委。

九、活動流程

20--年--月--日。宣布班畢業晚會活動正式開始。

活動第一環節：

(1)熱辣舞蹈表演表演者：---，---，---，--。

(2)朗誦畢業詩歌表演者：---。

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：---。

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。

活動第二環節：

(1)街舞表演表演者：---，---，---，--。

(2)誦讀學生作品---。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：--。

(4)畢業宣誓。

(5)小品《我的青春我作主》表演者：---，---，---，--。

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

策劃方案畢業篇8

活動準備：

1。請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2。給每個幼兒準備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。

3。幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

4。為幼兒化妝，表演道具若干。

5。選定一教師（簡稱師，下同）與一位大班幼兒（簡稱幼，下同）擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好！

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

師：x屆畢業典禮開始。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開

一、活動目標及意義：

1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的&39;愿望。

二、活動準備：

1、請家長發言稿和幼兒的發言稿準備好。

2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。

3、布置好會場。

4、向家長發來園參加畢業典禮的通知。

5、各班準備表演的節目。

三、活動組織過程：

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、幼兒園領導講話。

主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。

3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養等。

4、家長代表發言：

5、幼兒代表發言：

6、各班文藝演出：

①、畢業獻詞。（大一）

②、舞蹈：向前沖。（中班）

③、三句半表演。（大一、大二）

④、畢業歌。（大二）

7、幼兒園向大班幼兒贈送禮物。

8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。

策劃方案畢業篇9

在20屆畢業生即將告別母校之際，為營造溫馨和諧離校氛圍，在前期畢業季和各學院豐富多彩畢業活動基礎上，決定在全校教職醫務員工和全校畢業生中開展“學生在我心中、母校在我心中”畢業季“雙心”活動，有關事項通知如下：

一、活動時間

20年畢業生離校前后

二、活動內容

（一）“學生在我心中”主題教育活動

以“學生在我心中”為主題，在全校教職醫務員工中開展“同學，我想對你說”活動，征集對畢業生的寄語，表達對畢業生的祝愿、鼓勵和期許。

形式不限，可以是一段文字（題材不限，字數不限）、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個走心的小禮物，號召全校教職醫務員工圍繞學生、關照學生、服務學生，為學生做好離校服務保障工作，為學生們上好“最后一課”，營造溫馨和諧離校氛圍。

（二）“母校在我心中”主題教育活動

以“母校在我心中”為主題，在全校畢業生中開展“母校，我想對你說”活動，培養學生的感恩意識、校友意識、奉獻意識。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。

1、文字素材。包括對大學生活的感悟、對師長同窗的情誼、對母校發展的建議、對青春夢想的期許等。可以是寫給師長的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字數不限。

2、圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長、母校的變化、母校一個令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。

三、報送要求

素材報送截止日期：6月30日。

請參加活動的老師和同學，將素材發送至報送時請在郵件正文注明個人姓名、單位、職務、聯系方式，并歡迎配以作者個人生活照。學校將通過學工部微信公眾號和學生在線網站擇優進行推送展示，并贈與紀念品。聯系人：李，聯系電話：

四、其他說明

1、個人作品須征得原作者同意；學校有權對報送照片和文字素材作適當修改；作品一經采用，相關知識產權歸學校所有。

2、照片請盡量使用原片。