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植樹節簡短方案怎么寫的

| 新華

一、行動口號

行動起來,爭做護綠小使者。

二、活動時間

三、參加對象

全體少先隊員

四、活動內容

(一)播種行動:利用午談課及校園網向學生發布活動通知。

(二)實施行動:

1、我為班級添綠:學生自愿帶綠色植物進班級,進行養護,為班級增添一份綠色,規劃方案《植樹節活動方案》。

2、我為校園添綠:愛護環境衛生,不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,養殖一些小盆景。

(三)主題活動:開展以“植樹節”為主題的手抄報活動,內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主,要結合環境保護教育,大隊將會進行優秀作品展覽。

1、3月17日班隊課,全校以中隊為單位,圍繞“植樹節”開展主題班會活動,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求:各中隊要上交主題班會的活動設計,利用好40分鐘,確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育,增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩,結合植樹節各項活動,寫幾首兒童詩。

3、“我知道……”植物生長知識交流會:隊員們收集有關植物生長知識,在十分鐘午談課上交流、宣傳。

(四)表彰先進:評選“綠色環保小衛士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學,學校將授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號。

植樹節簡短方案怎么寫的篇2

一、活動內容:

1.簽名儀式 2.義務植樹 3.園區垃圾清理

二、活動目的:

美化園區環境,提高大家保護園區美好環境的責任意識。

三、活動時間:

20__年3月12日(星期一)

四、活動地點:

1.志愿簽名儀式:中午在餐廳

2.義務植樹活動:下午在餐廳南門前

3.清理垃圾活動:下午在園區內各衛生死角

五、活動宣傳方式:

下發通知,內刊報道

六、參與人員

公司高層領導:總經理及部分副總

公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定);

七、活動過程:

1、 由人力資源部策劃并提出申請

2、 下發通知,確定各部門參與人員名單

3、 由總務部及園區綠化部門給予支持和配合,準備相關道具和工具。

4、活動計劃

3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。

3月12日下午13:30, 參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行,完工后在樹上懸掛培植人員姓名牌(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛?)。隨后,公司領導帶領大家清理園區內垃圾。最后,合影留念。

5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照,后續新聞報道。

八、 注意事項:

1、 植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。

2、 植樹時應聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。

3、 活動期間注意進行圖片素材采集。

九、活動經費:

1、樹苗及工具:綠化部門提供

2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓名牌:

300元(總務部門準備提供)

經費總計:300元

植樹節簡短方案怎么寫的篇3

活動主題:我與小樹共成長

活動目的:以本學期第一課《走,我們一起去植樹》為契機,讓學生們在植樹節這個傳統日子里,真正行動起來。提高大家愛護樹木,珍惜綠色的責任心,讓孩子們在活動中體驗成功的快樂,增加對植物生長的了解,增強生態意識。

活動時間:3月12日上午8:00——11:00

活動對象:___中學初一(5)班

活動流程:

(一)前期準備

1、聯系場地、準備工具、車輛。

2、發“致家長一封信”,確定能開車參加的家長,以此劃分小組。

3、確定植樹地點,訂購樹苗。

4、劃分活動小組,4-5人為一組,每組一名組長,一名參與家長。同學們帶水、毛巾。

5、準備班級醫療箱,準備一些外傷藥,預防擦傷。

6、小組準備愿望卡,寫植樹人及共同愿望,穿好繩子,植樹后將“卡”掛在樹上。

7、學習如何植樹,在網上搜好視頻。

8、制作橫幅,準備相機。

(二)活動開始

1、9點10分從學校上車出發。

2、到達場地大楊鎮,請林業員介紹植樹要領和日常維護樹木知識。

3、開始植樹,植好后掛好“愿望卡”。

4、和小樹合影留戀。

5、11:20結束,在橫幅下集合拍照,有序上車回校。

(三)活動后

1、各小組組長總結活動情況。

2、小組以手抄報形式將自己的勞動過程或感悟記下。

植樹節簡短方案怎么寫的篇4

一、活動目的:

以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

二、活動口號:行動起來,爭做護綠小使者。

三、活動時間:20--年3月11日――3月18日

四、活動內容:

1.活動宣傳:學校向全體師生發出號召,人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

2.護綠行動:

(1)“校園環保小衛士”選拔賽

第一塊:“中隊環保小衛士”評比

班級評選方式:各班利用班會通過投票評選5名“班級環保小衛士”,并頒發獎狀。

評選時間:3月15日(周二之前)填寫好“中隊環保小衛士”評選表。

評選條件:

在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作,確保學校有良好的學習環境。

講究個人衛生,在每周的個人衛生檢查中獲得優等(沒有減分)。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。

不踩踏校內綠地,不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學習用品。

家里收拾好自己的房間,保證家庭有良好的生活環境。

第二塊:校級“環保小衛士”評選

選拔方式:各班級推薦1名“班級環保小衛士”參加校級評選,學校從中評選出校級“校園環保小衛士”。各班級填寫好班級推薦表。

評選時間:3月16日(周三之前)

評選的要求:每人準備一份演講稿,主題是“保護綠化,我有妙招”,時間3分鐘以內。根據成績評定校級“校園環保小衛士”。

(2)“我和樹木零距離”認養校內綠化植物,并為認養的植物命名,并進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動于3月18日進行評選。

3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫,三、四、五年級每人出一期關于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會,進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料,收集有關植物生長知識等,在班會上交流、宣傳。

五、活動要求:

1.愛護環境衛生,不亂丟垃圾。

2.愛護學校的花草樹木,不隨便踩踏草地。

3.節約資源,不隨便浪費水、電。

4.積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

植樹節簡短方案怎么寫的篇5

一、活動目的

3.12是每年植樹節活動日,在這大地回春,世界萬物呈現勃勃生機之際,校團委、學生以植樹節契機,開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環保意識,為創建省綠色學校添風采。

二、活動口號

建綠色校園,樹綠色理想

三、活動時間

20_年3月10日-20_年6月1日

四、活動內容與時間安排

1、“植樹節”募捐倡議書(3月10日)

結合周一主題晨會,由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學,發出倡議,然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。

2、綠色環保主題班會(3月11日)

各班在周二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,并以班級為單位進行“植樹節”募捐,募捐方式要強調自愿原則。

3、“植樹節”募捐活動(3月12日)

3月12日,廣播操期間,由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

4、室內綠色評比創意設計大賽(3月10日-3月21日)

以班級為單位,班級同學為各自班綠色布置做好設計,設計稿必須圖文并茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡,供教師、學生、網絡游客進行網絡投票,請專業老師評價,評出創意獎、優秀設計獎若干名,給與獎勵。

5、室內綠色實踐活動(3月22日-3月31日)

各班根據室內綠色設計,對班級進行綠色布置,通過購買花、草或者其它美化班級,但是班級布置不可花哨,要得體、美觀大方、經濟實惠。

6、室內綠色實踐養護(4月16日-5月30日)

請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識,也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩,增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。

7、室內綠化檢查、驗收評比(6月1日)

五、獎項設置

1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎;

2、各段均設一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;鼓勵獎6名。

植樹節簡短方案怎么寫的篇6

一、活動目的和意義

3月__日是一年一度的植樹節,給我們的家園增添一點綠色,為給學校發展作點貢獻,使我們的生活環境更加美麗,結合我校實際情況,在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

二、活動口號

行動起來,為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日。

四、活動過程

(一)宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學生:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

2、召開主題班會,講解樹木知識。

(二)活動階段

1、學生對花草進行動手種植的實踐,美化校園。

2、結合我校校園綠化活動,在校園進行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

(三)總結階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發出一份倡議書。

植樹節簡短方案怎么寫的篇7

為紀念我國第__個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動__周年,加快推進我區城鄉綠化步伐,決定組織開展__學校義務植樹活動,具體方案如下:

一、時間

20_年3月12日上午10:00

二、地點

學校附近的郊區或林區

三、活動目的

1、情感目的:

在活動中,培養學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛;增強師生之間的情感交流;獲得社會和學生家長的好感和認可。

2、能力目的:

在實踐過程中每名同學要體現各自的才能,發揮出學生的自覺與自律,向社會展示學校的風采;提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。

3、知識目的:

了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,回去后向同學和父母宣傳。

四、有關事項

1、集合

3月12日12:00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場,清點人數以及簽到。

2、出發

12:30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去,劃分好場地,分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟,要求學生著統一服裝,注意言行,文明禮貌。帶隊老師負責學生安全,嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達場地

13:00預計到達場地,清點人數,并向學生說明相關事項,要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹

14:00各小組各自拿分好的工具,前往植樹地點,對劃分好的場地,分小組植樹。

5、植樹評比

15:00對各小組植樹成果進行評比,為優秀的小組發放__數學優惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

6、15:30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生,學生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期,用繩子將卡片掛在自己植的樹上,并與小樹合影留念。

7、16:00全體師生在橫幅下集合,照相留念,并交回工具等。

植樹節簡短方案怎么寫的篇8

一、活動背景

20_年3月12日,是我國第__個植樹節。為了進一步為省會生態環境改善貢獻自己的力量,充分體現--的社會責任感和使命感。--房地產開發有限公司將舉辦“約會綠色?扮靚春天”植樹節活動,同時也為答謝廣大業主對我們支持和信任,讓廣大業主在這個春風和煦,春意盎然的春天里,感受春的腳步,呼吸20_的第一縷清新空氣。

二、活動目的:

重在答謝支持項目的新老客戶,讓其感受公司的人性化管理氛圍,體驗作為項目業主的優越性。同時向社會展示項目信息及概況,吸引更多購房置業者的關注。

三、活動時間:20_年3月12日(暫定)

四、植樹地點:--林場

五、活動組織:

主辦方:--房地產開發有限公司

協辦方:--網--經濟廣播--新聞廣播

承辦方:--傳媒

六、活動和宣傳執行:

----網負責全面宣傳和現場組織執行

七、活動規模:200人左右(注:根據具體報名人數可以調整)

八、活動效果及預期:

此次以義務植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶,彰顯--的企業文化理念,同時也讓廣大業主在此次活動中,了解和體驗綠色環保在我們日常生活中的重要意義。并借助--網對活動的全程報道,擴大--的知名度,從而達到銷售的目的。

為保證此次活動的順利進行和取得圓滿成功,通過活動執行方--傳媒及旗下--網以及合作媒體進行前期預熱、中期執行以及后期跟蹤報道的系列宣傳方案,將全方位的為此次活動進行宣傳報道,可以說活動本身將公益事業、客戶答謝、廣告宣傳融為一體,具有較高的價值回報。

九、活動宣傳流程

至3月11日通過--首頁、房產首頁、論壇、電臺等平臺進行大范圍征集。讓更多愿意參加此次活動購房者了解此次活動的情況。

3月12日條幅宣傳和活動現場拍攝。通過專業的采編、視頻團隊。現場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。

活動結束在所有參與媒體刊登此次活動。并在--網首頁PPT上添加此次活動照片和此次活動專題鏈接,并在項目論壇中發布此次活動的照片和相關內容。

十、具體活動流程(略)

十一、--需執行要求(略)

1、物料準備:

2、聯系業主,確定人數。

3、提供業主的聯系方式用于活動當天簽到。

十二、活動物品及預算:(略)

十三、其他:

1、本次活動由--房網策劃和全程執行;

2、--項目只需提供相關經費和相關物品;

3、希望--項目相關工作人員積極配合此次活動。

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