社會(huì)工作方案書
一、組建團(tuán)隊(duì)
參加20--年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生務(wù)必是20--年12月之前仍在校的學(xué)生(20--屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐)。
要求每個(gè)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)由6~10人組成，可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)務(wù)必有1名指導(dǎo)老師。
-注意:團(tuán)委不受理個(gè)人實(shí)踐;沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會(huì)實(shí)踐，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。
二、確定實(shí)踐地點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)可根據(jù)自身的實(shí)際狀況自行聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)。
為方便聯(lián)系，團(tuán)隊(duì)可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團(tuán)委信息中心(華山活動(dòng)中心206房)開具相關(guān)證明。然后由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自行與實(shí)踐地聯(lián)系，最終需要得到實(shí)踐地的接收證明(原件或傳真件)。
三、做出實(shí)踐計(jì)劃
具體化:選定活動(dòng)資料，確定實(shí)踐課題和活動(dòng)計(jì)劃。
專業(yè)化:根據(jù)實(shí)踐地實(shí)際狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
書面化:用A4紙打印書面材料，于5月30日(周四)以前與立項(xiàng)登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
四、申報(bào)立項(xiàng)
1.立項(xiàng)申報(bào):各團(tuán)隊(duì)可于5月29日(周三)前填寫《學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項(xiàng)登記表;填寫團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。團(tuán)隊(duì)由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2.等候批復(fù):到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3.材料上報(bào):于5月30日(周四)將《20--年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》、實(shí)踐地的接收證明和實(shí)踐計(jì)劃、所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì))將立項(xiàng)材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委信息中心(華山活動(dòng)中心206房)。
注意事項(xiàng):
1、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)截至5月29日(周三)，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請(qǐng)及時(shí)完成申報(bào)工作。
2、上交書面材料清單:
(1)立項(xiàng)登記表(請(qǐng)按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備)。
(2)接收單位證明(注明實(shí)踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件)。正式立項(xiàng)務(wù)必有實(shí)踐地接收證明，特殊狀況(如無具體實(shí)踐地)請(qǐng)上交書面說明材料，否則不予資助。
(3)所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人職責(zé)書。
3、如有問題，請(qǐng)到校團(tuán)委詢問。
五、立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)審批
1、立項(xiàng)申報(bào)過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對(duì)自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，并要及時(shí)對(duì)立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí)，對(duì)不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、5月30日(周四)立項(xiàng)申報(bào)全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)，并打印學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表蓋章。
3、6月6日(周三)前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對(duì)推薦的資助團(tuán)隊(duì)予以審批，初步確定透過立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)名單和各團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示3天。
六、動(dòng)員會(huì)議
7月上旬，校團(tuán)委召開實(shí)踐團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)動(dòng)員會(huì)議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項(xiàng)。
七、出征儀式
7月上旬，將召開20--年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。
八、領(lǐng)取活動(dòng)相關(guān)物品
出發(fā)前，各團(tuán)隊(duì)到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)物品(如校旗、宣傳資料)(詳細(xì)狀況請(qǐng)注意校團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)通知)。
九、最終確認(rèn)信息
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
十、開展實(shí)踐
暑期，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開展活動(dòng)。各學(xué)院團(tuán)委要及時(shí)對(duì)本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐。如有問題，及時(shí)與校團(tuán)委聯(lián)系。
在實(shí)踐開展期間，要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用心向校團(tuán)委提交實(shí)踐成果和實(shí)踐感言，并及時(shí)反饋團(tuán)隊(duì)實(shí)踐信息;用心聯(lián)系媒體做宣傳報(bào)道，向校團(tuán)委至少提交2篇新聞稿。
十一、總結(jié)工作
1、材料上交
開學(xué)后第一周(即9月3日~9月10日)各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實(shí)踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì))將書面材料上交到領(lǐng)隊(duì)所在學(xué)院團(tuán)委;研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委;校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有:
(1)團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果(調(diào)查報(bào)告、論文等);
(2)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告1份;
(3)團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單;
(4)團(tuán)隊(duì)個(gè)人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果(每人1份);
(5)至少6張比較有代表性的活動(dòng)照片。鼓勵(lì)電子版照片，要求分辨率在1280×960以上，存為JPEG格式;
(6)PPT展示文稿(要求有電子版的照片)和團(tuán)隊(duì)自行拍攝修改的DV短片(選交);
需上交的書面材料有:
(1)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞;
(2)接收單位評(píng)語(即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表);
注:
團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動(dòng)評(píng)比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有DV短片的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將DV母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會(huì)實(shí)踐光盤(制作結(jié)束后我們會(huì)將母帶返還團(tuán)隊(duì))，并將在評(píng)比過程中給予加分。
2、成果展示交流
開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動(dòng)，召開學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報(bào)告會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)將實(shí)踐成果上傳至校團(tuán)委。
十二、報(bào)賬
算清所花費(fèi)用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于9月17日(周一)~9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校團(tuán)委辦公室報(bào)銷實(shí)踐資助。
十三、評(píng)獎(jiǎng)表彰
9月13日(周四)~9月20日(周四)，各學(xué)院團(tuán)委對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行初評(píng)，并于9月20日將實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有書面成果材料連同已蓋章的學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委辦公室。
9月下旬，校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐狀況，對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)，修改有關(guān)材料。
注:暑期社會(huì)實(shí)踐上述活動(dòng)程序的實(shí)際時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際狀況略有調(diào)整，詳見校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知。
社會(huì)工作方案書篇2
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開好勞動(dòng)課，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。
要保證勞動(dòng)課的正常開展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平進(jìn)有考查，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)的研究，組織教師互相聽課，開展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使勞動(dòng)課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì)實(shí)踐場合，提高實(shí)踐能力。
實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過程中加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了學(xué)生勞動(dòng)基地——學(xué)校勞動(dòng)基地、農(nóng)貿(mào)市場等。新世紀(jì)有新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼耍粌H應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學(xué)生愛國熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校長配合，共育合格人才。
上好勞動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)好，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中。
新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好勞動(dòng)課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、工作安排：
九月份：宣傳“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”
十月份：開展“新學(xué)期、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除。
十一月份：開展“綠化校園”種植活動(dòng)。
十二月份：到社區(qū)打掃衛(wèi)生
一月份：期末勞動(dòng)成果展。
社會(huì)工作方案書篇3
一、指導(dǎo)思想
不斷探索、完善具有中國特色的社會(huì)主義刑罰執(zhí)行制度，整合并充分利用社會(huì)各方面力量和資源，進(jìn)一步加大對(duì)非監(jiān)禁刑罪犯的監(jiān)督、管理和教育、矯正力度，提高罪犯的教育改造質(zhì)量，預(yù)防和減少重新犯罪，充分發(fā)揮社區(qū)矯正工作的職能作用，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)"和諧南陽"、"法治南陽"創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、工作原則
按照"依法規(guī)范、積極穩(wěn)妥、協(xié)調(diào)配合、質(zhì)量為本"的工作原則，推進(jìn)社區(qū)矯正工作的穩(wěn)步開展，始終堅(jiān)持"矯正為本"的原則，教育矯正轉(zhuǎn)化每一名矯正對(duì)象。
三、工作目標(biāo)
(一)提高教育矯正質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的監(jiān)督管理，使所判刑罰得到有效執(zhí)行，確保社區(qū)矯正對(duì)象不失控、不漏管，力爭減少或杜絕重新犯罪，確保社會(huì)穩(wěn)定。
(二)規(guī)范和建立一支相對(duì)穩(wěn)定的社區(qū)矯正志愿者隊(duì)伍，并加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正志愿者的培訓(xùn)工作;
(三)組織社區(qū)矯正對(duì)象參加公益勞動(dòng)。根據(jù)矯正對(duì)象的身體和技能狀況，安排一定時(shí)間的公益勞動(dòng)，公益勞動(dòng)情況記入社區(qū)矯正對(duì)象的個(gè)人檔案，作為考核、鑒定與獎(jiǎng)懲的依據(jù);
(四)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的集中教育工作。根據(jù)不同時(shí)期出現(xiàn)的新問題，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象開展集中教育活動(dòng)，提高社區(qū)矯正對(duì)象遵紀(jì)守法和自控能力，提高矯正質(zhì)量。
四、工作措施
(一)在完成矯正對(duì)象銜接工作的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有矯正對(duì)象再次進(jìn)行摸底、調(diào)查。對(duì)矯正對(duì)象按犯罪性質(zhì)、矯正期限及刑罰的不同，分別進(jìn)行談話了解，了解他們的社會(huì)背景和家庭情況，詳細(xì)記錄每個(gè)矯正對(duì)象目前的思想狀況，掌握第一手資料。
(二)根據(jù)各個(gè)對(duì)象的不同情況分別制定矯正方案，建立健全個(gè)人檔案，按照不同類型記錄區(qū)分。進(jìn)一步完善檔案臺(tái)帳管理制度，做到整潔、規(guī)范、資料齊全、查找方便，按照矯正對(duì)象一人一檔的要求，建立每名矯正對(duì)象的個(gè)人檔案，及時(shí)、規(guī)范完善相關(guān)資料并錄入移動(dòng)信息平臺(tái)。對(duì)每個(gè)解矯對(duì)象要提前辦理相關(guān)手續(xù)，防止超期解矯現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)解除矯正的矯正對(duì)象檔案做到資料真實(shí)有效、歸檔材料齊全、裝訂順序正確。
(三)按照社區(qū)矯正工作流程的規(guī)定，在矯正對(duì)象每月一次匯報(bào)時(shí)給予不同的引導(dǎo)，根據(jù)個(gè)人身體、工作狀況，分別安排社區(qū)公益勞動(dòng)，參加個(gè)別教育和集中教育。對(duì)表現(xiàn)好的矯正對(duì)象予以表揚(yáng)、授予矯正積極分子以及申報(bào)減刑;對(duì)表現(xiàn)差的予以警告、記功直至申報(bào)收監(jiān)。
(四)充分發(fā)揮成員單位及相關(guān)部門的配合作用，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，完善工作保障制度;進(jìn)一步加強(qiáng)與派出所的溝通協(xié)作。堅(jiān)持每季度召開一次社區(qū)矯正辦公室聯(lián)席會(huì)議制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決在矯正工作中存在的困難和問題，提高社區(qū)矯正質(zhì)量。
(五)堅(jiān)持"矯正為本"的原則，規(guī)范矯正對(duì)象的管理教育，按規(guī)定組織矯正對(duì)象開展警示教育、心理咨詢、公益勞動(dòng)、技能培訓(xùn)等專項(xiàng)教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從解決矯正對(duì)象實(shí)際困難入手，制定完善社區(qū)矯正工作運(yùn)行機(jī)制，依法維護(hù)矯正對(duì)象的合法權(quán)益，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員認(rèn)罪服法;
(六)將社區(qū)矯正工作納入社會(huì)治安綜合治理和工作目標(biāo)考核，督促各成員單位充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行職責(zé);
(七)積極樹立矯正對(duì)象轉(zhuǎn)化改造典型。對(duì)矯正對(duì)象在矯正監(jiān)管期間助人為樂、有重大貢獻(xiàn)等突出表現(xiàn)的，可以作為矯正對(duì)象的正面典型進(jìn)行宣傳，激勵(lì)矯正對(duì)象積極改造;同時(shí)，對(duì)在矯正期間不服從管理，不遵守法律法規(guī)和矯正制度的矯正對(duì)象，根據(jù)每月、每季計(jì)分考評(píng)結(jié)果予以一定的懲處，達(dá)到警示矯正對(duì)象的目的。
(八)建立健全規(guī)章制度。一是社區(qū)矯正報(bào)到制度，矯正對(duì)象在收到生效法律文書7日內(nèi)到司法所報(bào)到，辦理各項(xiàng)矯正手續(xù)，填寫《社區(qū)矯正保證書》。二是工作例會(huì)制度，鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月召開一次例會(huì)，通報(bào)社區(qū)矯正工作開展情況和動(dòng)態(tài)，提出下一階段的工作思路。三是社區(qū)矯正管理制度，要求矯正對(duì)象嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)銷假制度，每月定期參加公益勞動(dòng)。四是考核獎(jiǎng)懲制度，每月對(duì)矯正對(duì)象的學(xué)習(xí)情況、公益勞動(dòng)表現(xiàn)和遵章守紀(jì)情況對(duì)照考核細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。五是社區(qū)矯正檔案管理制度，司法所建立規(guī)范的矯正工作檔案，對(duì)矯正對(duì)象的個(gè)人檔案及社區(qū)矯正的有關(guān)資料進(jìn)行統(tǒng)一保管，嚴(yán)格按照"四書""五表""一錄"的規(guī)定格式建立檔案，一人一檔，單獨(dú)立卷。
社會(huì)工作方案書篇4
--年是我校評(píng)估建設(shè)的重要一年。我隊(duì)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我校“虛心好德，吃苦耐勞，勇于實(shí)踐，自覺奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及“至誠至博”的校訓(xùn)。特此，我學(xué)院成立暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍。
一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的主題
走進(jìn)企業(yè)感知社會(huì)鍛煉自我增加實(shí)踐
二、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的目的、意義
為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的精神，提高社會(huì)的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成才。
三、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的獨(dú)到之處或創(chuàng)新之處
能讓學(xué)生深入社會(huì)，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn)，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。提升畢業(yè)后競爭實(shí)力。
四、立項(xiàng)課題情況
是否有立項(xiàng)課題：□是□否
課題名稱：
完成課題的設(shè)想：
五、社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的人員組成情況(主要成員)
領(lǐng)隊(duì)：
副領(lǐng)隊(duì)：
六、申報(bào)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)及預(yù)算情況
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
七、活動(dòng)宣傳方案及邀請(qǐng)媒體報(bào)道情況
八、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及對(duì)象
活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：--年年7月2日——--年年8月1日
對(duì)象：----學(xué)生
九、活動(dòng)組織單位
---學(xué)院
社會(huì)工作方案書篇5
一、繼續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和踐行，組織各社區(qū)、學(xué)校關(guān)工委點(diǎn)面結(jié)合、全面鋪開，同時(shí)抓一二個(gè)試點(diǎn)。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行以“法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主要內(nèi)容的正面教育，開展“遵紀(jì)守法從我做起”主題讀書教育活動(dòng)。
2020年9月3日，國家確定的抗戰(zhàn)勝利七十周年暨世界反法西斯勝利紀(jì)念日，要以此為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深入開展“三利用”活動(dòng)(即：利用紀(jì)念日進(jìn)行宣講教育、利用教育基地進(jìn)行實(shí)物教育、利用老革命進(jìn)行現(xiàn)身教育)。組織各中小學(xué)校舉行紀(jì)念活動(dòng)，深入開展國史教育。
二、做好關(guān)愛弱勢(shì)群體、特殊群體青少年工作
1、愛心助學(xué)做到“三不讓”。進(jìn)一步發(fā)揮“愛心基金會(huì)”作用，用三種形式進(jìn)行募集捐款：
一是設(shè)立愛心助學(xué)月。將每年的6月份設(shè)定為愛心助學(xué)月，組織全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工捐款;
二是建立愛心橋。關(guān)工委作為愛心橋的橋梁和紐帶，收集貧困學(xué)生和有愛心的企業(yè)信息。及時(shí)將貧困學(xué)生信息向愛心企業(yè)傳遞，使愛心企業(yè)與貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，隨時(shí)資助獻(xiàn)愛心。
三是發(fā)揮愛心志愿者作用。關(guān)工委不定期的向全市愛心志愿者發(fā)布貧困學(xué)生需求信息，愛心志愿者可捐款或把閑置的衣物、書本、文具等捐獻(xiàn)給有需求的孩子。通過這些捐助形式真正做到“三不讓”即：不讓貧困生失學(xué)輟學(xué)、不讓貧困生讀不起書、不讓大學(xué)新生入不了校門。
2、針對(duì)留守兒童的組成情況，積極開展“四關(guān)、一撫”活動(dòng)。我市的農(nóng)村留守生數(shù)量少，因?yàn)檗r(nóng)村與城市緊密聯(lián)系在一起，基本不存在農(nóng)村人到外地打工的情況。綏芬河是邊境對(duì)外貿(mào)易城市，主要面向的市場是俄羅斯，大部分外地的打工者來綏芬河參與對(duì)外工作，將孩子交給祖輩或親屬監(jiān)護(hù)，這就產(chǎn)生了大量的“國外”留守兒童，對(duì)待這些孩子關(guān)工委積極開展“四關(guān)、一撫”活動(dòng)。
即教育上關(guān)心、感情上關(guān)愛、生活上關(guān)懷、品德上關(guān)注、心靈上撫慰。通過此類活動(dòng)，用真情澆灌那些寂寞的花蕾，解決“留守兒童”學(xué)習(xí)、生活乃至心理的問題，做到讓父母在外工作安心、讓留守兒童在家開心、在學(xué)校有信心。
三、召開一次“三結(jié)合”教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)“三結(jié)合”教育工作廣泛開展
近年來我市充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育功能，通過校內(nèi)外、家內(nèi)外、課外活動(dòng)使學(xué)生成長為會(huì)學(xué)習(xí)、長知識(shí)、知美丑、愛生活、德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。6月份組織開展學(xué)校、家長、社會(huì)對(duì)青少年教育成果進(jìn)行交流探討，召開“三結(jié)合”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。交流會(huì)分三個(gè)層次：
一是“家長”層。交流怎樣給孩子做個(gè)好榜樣、怎樣給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、怎樣給孩子生活;二是“學(xué)校”層。交流怎樣做到“三教”(一教知識(shí)、二教做人、三教體育)，使學(xué)生德智體美全面發(fā)展;三是“社區(qū)”層。交流怎樣做到“三讓”。怎樣讓孩子了解社會(huì)、怎樣讓孩子用愛心回報(bào)社會(huì)、怎樣讓孩子在社區(qū)平臺(tái)上展示才能。
通過交流不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作理念，為學(xué)生健康成長搭橋鋪路，在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間架起教育的橋梁。重點(diǎn)解決學(xué)校怎么培養(yǎng)學(xué)生這個(gè)關(guān)鍵，家長如何教育孩子這個(gè)基礎(chǔ)，社會(huì)怎么提供鍛煉這個(gè)平臺(tái)。通過“三結(jié)合”工作，教育出全面發(fā)展可靠的接班人。
四、繼續(xù)開展?fàn)幾觥靶氯谩睂W(xué)生活動(dòng)組織全市中小學(xué)生開展“在家爭做好孩子、在校爭做好學(xué)生、在社會(huì)爭做好少年”的“新三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。由班級(jí)、學(xué)校、全市逐級(jí)推薦評(píng)選出三好學(xué)生，并于12月份召開全市三好學(xué)生表彰大會(huì)。新三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：
一是在家里做個(gè)好孩子：孝親敬老，自我服務(wù)，文明禮貌，勤勞儉樸，誠實(shí)守信;二是在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生：尊師愛校，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，身心健康，品學(xué)兼優(yōu);三是在社會(huì)做個(gè)好公民：遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，助人為樂，熱愛祖國。
五、深入開展創(chuàng)建“未成年人零犯罪”活動(dòng)，力爭達(dá)到“五個(gè)一”、“三無”、“五個(gè)一”即：在全市中小學(xué)生中開展一次法律知識(shí)競賽;公、檢、法聯(lián)合組織一個(gè)報(bào)告團(tuán);法制副校長講一堂法律知識(shí)課;組織初一、高一學(xué)生，鎮(zhèn)社區(qū)關(guān)工委主任和小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員(包括小學(xué)大隊(duì)長、中學(xué)團(tuán)支部書記)去一次警示教育基地——看守所加強(qiáng)法制教育;中學(xué)搞一次模擬法院審判。達(dá)到“三無”即：青少年無不良行為、無違法記錄、無犯罪。結(jié)合關(guān)工委自身工作職責(zé)，配合公檢法司，重點(diǎn)預(yù)防青少年違法犯罪。同時(shí)關(guān)工委要繼續(xù)發(fā)揮“五老”作用，做好“五失”青少年的幫教工作。
六、搞好學(xué)校、社區(qū)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，社區(qū)關(guān)工委充分發(fā)揮五老作用，積極開展四項(xiàng)活動(dòng)
充分發(fā)揮社區(qū)五老、十大員作用，搞好14個(gè)社區(qū)、14個(gè)學(xué)校結(jié)對(duì)子活動(dòng)，繼續(xù)健全以學(xué)校社區(qū)結(jié)對(duì)子為主導(dǎo)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成全體學(xué)生在校教師管，放學(xué)(放假)社區(qū)管，回家家長管的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)和格局，積極開展以下四項(xiàng)活動(dòng)：
一是利用寒暑假組織學(xué)生搞校外實(shí)踐活動(dòng);
二是利用節(jié)假日組織學(xué)生搞教育活動(dòng)，如五恩教育：七?一感恩黨的造福情、母親節(jié)、父親節(jié)感恩父母養(yǎng)育情、教師節(jié)感恩老師教育情、國慶節(jié)感恩社會(huì)關(guān)愛情、端午節(jié)感恩自然賦予情;
三是組織社區(qū)五老開展老少同樂活動(dòng);四是組織學(xué)生志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
七、進(jìn)一步鞏固提高我市各層次關(guān)工委組織建設(shè)
綏芬河市關(guān)工委把建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委作為加強(qiáng)自身建設(shè)的重要目標(biāo)。各學(xué)校、社區(qū)、村關(guān)工委:
一是要認(rèn)真聽取各方面的意見，及時(shí)改進(jìn)工作，不斷提高服務(wù)能力，加強(qiáng)各級(jí)關(guān)工組織的組織建設(shè);
二是要大力改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng);
三是要廣泛開展“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、五老作用發(fā)揮好、制度健全執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好、活動(dòng)經(jīng)常效果好”的“五好關(guān)工委”創(chuàng)建活動(dòng);
四是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展調(diào)查研究，推廣交流本地經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，從而做到各級(jí)關(guān)工組織思想硬、組織強(qiáng)、制度嚴(yán)、業(yè)務(wù)精，努力把我市關(guān)工組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的關(guān)工組織，不斷開創(chuàng)全市關(guān)心下一代工作的新局面。
社會(huì)工作方案書篇6
一、活動(dòng)宗旨：
--年7月--日，今天的環(huán)保主題是"綠色世紀(jì)"，---和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園!
二、活動(dòng)目的：
1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：--年7月--日(如因天氣原因可推遲--日)
--點(diǎn)--分
a組：布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。b組：發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。(主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。
10：00—11：30
環(huán)保義演
11：30—12：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。具體圖案如下：
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場幫忙布置.
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的原則。
4、活動(dòng)開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
社會(huì)工作方案書篇7
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式和內(nèi)容
(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗(yàn)、國防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場所，重在體驗(yàn);中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。
(四)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理
(一)學(xué)校成立以校長為組長的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
(二)教導(dǎo)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
(三)班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長宣講開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭取家長對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
(四)要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
(五)組織學(xué)生開展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實(shí)踐，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
(六)教導(dǎo)處結(jié)合大隊(duì)部。根據(jù)學(xué)生班級(jí)、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)制定學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，指導(dǎo)教師申請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題立項(xiàng)
四、活動(dòng)安排
九月份
1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛長輩，愛家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承 擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
2、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣!
3、三年級(jí)參觀工藝品廠，對(duì)尚卿工藝品的設(shè)計(jì)、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的品質(zhì)。
4、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。
5、六年級(jí)到農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。
十月份
1、 一、二年級(jí)通過上網(wǎng)、請(qǐng)教家長及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、 三年級(jí)后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對(duì)茶鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的崇敬的感情。
3、四年級(jí)茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。
4、五、六年級(jí)在班級(jí)開展種植養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。
十一月份
1、 二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰的手最巧!展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、 三、四年級(jí)購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。
3、四年級(jí)到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4、五年級(jí)去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程。
5、六年級(jí)到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識(shí)校園里的植物
2、書香伴童年――-誦讀古詩文
3、三——六年級(jí)學(xué)生參加小學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)。
一月份
1、參加讀書冬令營
2、書香伴童年――-和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。
社會(huì)工作方案書篇8
活動(dòng)背景
每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，都渴望有一天可以實(shí)現(xiàn)，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在有這樣一所小學(xué)，她的名字是--小學(xué)。殘酷的現(xiàn)實(shí)與沉重的壓力下，失學(xué)和輟學(xué)讓他們覺得自己如此渺小卑微。這里的孩子沒有過過真正的六一兒童節(jié)，沒有見過現(xiàn)場的文藝表演，每個(gè)孩子都渴望被關(guān)心被疼愛，都應(yīng)該享受最純真的快樂與幸福，作為社會(huì)大家庭的一員，我們應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的愛心，去幫助他們得到應(yīng)有的教育，知識(shí)與尊嚴(yán)，讓他們感受到人們的愛心與社會(huì)的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會(huì)。
活動(dòng)目的
1.根本：給山區(qū)孩子過一次難忘的六一兒童節(jié)，讓他們感受到人們的愛心與社會(huì)的溫暖，并啟發(fā)他們能感悟生活，報(bào)效社會(huì)。
2.推廣：通過愛心活動(dòng)的宣傳，讓社會(huì)更多了解某些固原地區(qū)的貧困，呼吁更多人的幫助，用行動(dòng)去感動(dòng)別人。
3.參與：走進(jìn)大山，感受西海固孩子的生活，用愛來溫暖孩子們的心。
4.教育：愛心活動(dòng)將啟發(fā)同學(xué)們、孩子們感恩生活，珍惜生活。
活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題是"手牽手，心連心我為貧困山區(qū)孩子的六一兒童節(jié)獻(xiàn)愛心"
活動(dòng)理念
撒下點(diǎn)滴溫情，成就人生品德!讓我們用熾熱的愛心，握住那一雙雙期待溫暖的小手，給他們帶來歡樂!
活動(dòng)文化
1.表達(dá)愛：謝謝貧困地區(qū)的學(xué)校與孩子們給了我們一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會(huì)!
2.奉獻(xiàn)愛：給貧困孩子一個(gè)溫暖，給自己一份快樂!
3.感受愛：我們?cè)笧楹⒆臃瞰I(xiàn)我們的愛，讓孩子們感受愛!
4.傳播愛：做了好事，請(qǐng)留下你的名字!這是我們的主張，除了鼓勵(lì)自己，更重要的是為別人樹立榜樣，號(hào)召更多人加入愛心行動(dòng)行列。
活動(dòng)原則
1.自愿性：由學(xué)生與社會(huì)人士自愿參與。
2.公益性：旨在改善貧困地區(qū)孩子的課余生活文化。
3.開放性：愛心助學(xué)活動(dòng)接受學(xué)校與社會(huì)的監(jiān)督。
4.原則性：志愿者們?cè)诒Ｕ献约簩W(xué)習(xí)生活的原則下參與活動(dòng)。
活動(dòng)流程
A.前期準(zhǔn)備工作(5月4日-5月10日)
1.全程規(guī)劃愛心活動(dòng)并寫好相關(guān)文件
2.與受助學(xué)校取得聯(lián)系，并得到校方的支持
B.中期準(zhǔn)備工作(5月11日-5月25日)
1.聯(lián)系相關(guān)贊助商及企業(yè)，準(zhǔn)備活動(dòng)資金
2.準(zhǔn)備文藝節(jié)目，陪受助兒童過六一兒童節(jié)
C.活動(dòng)實(shí)施階段(6月1日)
主辦單位
師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦單位
師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位
師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
社會(huì)工作方案書篇9
一、活動(dòng)背景
尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)泛濫的社會(huì)中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時(shí)間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會(huì)上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨(dú)，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會(huì)的一個(gè)大問題，他們需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)愛。
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，走近老人，關(guān)愛老人。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個(gè)社會(huì)對(duì)他們的愛和關(guān)懷。
雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會(huì)給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會(huì)引起社會(huì)上更多人的關(guān)注。
在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后，借進(jìn)行暑期實(shí)踐之機(jī)，我們--實(shí)踐隊(duì)來到了----敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊(duì)共8人，將在此期間開展各種活動(dòng)，并進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)查。
二、活動(dòng)主題：志愿服務(wù)敬老院
三、活動(dòng)目的
1、對(duì)敬老院
①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;
②我們的實(shí)踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛;
③得出一定的數(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對(duì)實(shí)踐人員
①完成暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求與任務(wù);
②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習(xí)慣;
③更好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神和社會(huì)交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我;
④同學(xué)們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，關(guān)注社會(huì)上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個(gè)社會(huì)，讓同學(xué)們更加關(guān)愛弱勢(shì)群體，同時(shí)也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。
3、對(duì)--社
①弘揚(yáng)--精神，體現(xiàn)--社團(tuán)的愛心助人的精神。
②宣傳--社。
4、對(duì)社會(huì)
①在宣傳活動(dòng)中呼吁社會(huì)更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會(huì)上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院;
②進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神;
③加大宣傳，希望在社會(huì)上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會(huì)氛圍;
④向社會(huì)展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對(duì)老年人的關(guān)愛。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
敬老院
六、活動(dòng)對(duì)象
敬老院院內(nèi)老人
七、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備
(1)安排人員，負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人員(--)、策劃(--)、記錄(--)、財(cái)務(wù)(--)、宣傳(--)、調(diào)查(--)等。
(2)6月23日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時(shí)間、生活習(xí)慣、工作人員等。
(3)進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)物品的購買等。
(二)活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排
6月24日初步交流
(1)到達(dá)敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認(rèn)識(shí)，了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等;
(2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識(shí)。
1、日常活動(dòng)
(1)早上鍛煉或與老人散步;
(2)老人沒事的時(shí)候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)行;
(3)每日的活動(dòng)記錄;
(4)晚上睡前開一次集體會(huì)議，每日進(jìn)行總結(jié)，和下一階段工作的布置;
(5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。
2、實(shí)踐中的小活動(dòng)
6月25日-6月29日才藝大比拼
備注：
(1)隊(duì)員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評(píng)委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動(dòng)包含一定幕后工作人員;
(2)每隊(duì)組成后自行商議小隊(duì)名稱，設(shè)計(jì)小隊(duì)logo，作為小隊(duì)代表標(biāo)志;
(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;
(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎(chǔ)分，最后勝出的一組有獎(jiǎng)勵(lì)。
①折紙小游戲
以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時(shí)間(15分鐘內(nèi))，進(jìn)行折紙，時(shí)間到后立刻停止，有評(píng)委評(píng)比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。
②“你出我猜”
五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊(duì)標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進(jìn)行，每題答題時(shí)間1分鐘。答對(duì)加一分，答錯(cuò)減一分，不答不扣分。
③一句話故事接龍
五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個(gè)故事，第二組以一句話延續(xù)這個(gè)故事，循環(huán)向下，一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時(shí)間到達(dá)或進(jìn)度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。
④“定向運(yùn)動(dòng)”
原地?cái)[放八個(gè)紙箱，分別寫上八個(gè)方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動(dòng)作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進(jìn)行兩輪。才對(duì)可獲的箱中的小禮品，猜錯(cuò)受到相應(yīng)懲罰。
⑤其他小活動(dòng)等
6月30日心愿大實(shí)現(xiàn)
讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實(shí)踐隊(duì)員分組進(jìn)行，幫助老人完成心愿。
3、調(diào)查實(shí)踐
(1)養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查
問卷調(diào)查：
①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因
②老人們的身體狀況與精神狀況
③老人們的生活狀況以及生活條件
專項(xiàng)采訪：
①老人們對(duì)自己生活的感想
②老人們對(duì)進(jìn)養(yǎng)老院的看法
(2)養(yǎng)老院外的調(diào)查
①人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;
②人們對(duì)于老人的養(yǎng)老有何看法;
③社會(huì)對(duì)于老人的問題，下一步該怎么辦等。
八、任務(wù)分配
1、活動(dòng)前：采購人員2名(--等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(--)。
2、活動(dòng)中：分隊(duì)帶領(lǐng)人員5名，評(píng)委1名、主持人1名、記錄人員1名(--)。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、彩紙五疊，共10元;
2、獎(jiǎng)品和小禮物，共50元。
(經(jīng)費(fèi)來源：--社社費(fèi)、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、進(jìn)行義賣等方式籌集的一定資金。)
十、活動(dòng)要求
1、整個(gè)活動(dòng)中：
(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動(dòng)或許慢，但不代表讓你幫助。
(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。
(3)要有耐心，懂得傾聽。
(4)個(gè)人物品照管好。
(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。
(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。
(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。
(8)我們?nèi)ィ灰欢ㄊ墙淌裁矗锌赡苁菍W(xué)什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。
(9)注意老人的身體健康狀況。
(10)老人常見心理問題，及解決方法。
2、活動(dòng)過程前
(1)采購及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的麻煩;
(2)注意安靜;
(3)注意禮貌;
(4)安全第一。
3、活動(dòng)過程中
(1)活動(dòng)中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況;
(2)隨時(shí)關(guān)注老人的身體狀況，注意休息;
(3)活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。
4、活動(dòng)過程后
(1)詢問老人們對(duì)于活動(dòng)的感受與建議，隨時(shí)反饋，進(jìn)行調(diào)整與完善
(2)進(jìn)行小結(jié)
①每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在活動(dòng)心得上反應(yīng)，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得;
②開展小會(huì)，活動(dòng)當(dāng)天策劃人員與記錄人員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并討論第二天的具體活動(dòng)事宜，做好分配;
③調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié);
④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報(bào)刊投稿，以期引起社會(huì)的關(guān)注;
⑤負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊(duì)日志，并定時(shí)與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。
社會(huì)工作方案書篇10
為迎接“12.5”國際志愿者日的到來，大力弘揚(yáng)和傳播志愿服務(wù)精神，深入廣泛推動(dòng)社會(huì)志愿活動(dòng)開展，現(xiàn)結(jié)合蔡店實(shí)際，制定志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“國際志愿者日”為契機(jī)，圍繞社會(huì)主義精神文明建設(shè)，緊貼中心，服務(wù)大局，深入宣傳和普及志愿服務(wù)的理念和精神，有效開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過行動(dòng)來樹立新風(fēng)尚、唱響主旋律、傳遞正能量。
二、活動(dòng)安排
定于20年12月5日，組織鄉(xiāng)內(nèi)志愿服務(wù)者40人，分成6個(gè)專門小組，集中在姚家山村開展志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.開展家政服務(wù)志愿服務(wù)。組織志愿者為空巢老人、殘疾人打掃室內(nèi)衛(wèi)生、清洗換季衣物等。志愿者上門為空巢老人、殘疾人及困難人群檢修水暖電氣、代購物品、代繳費(fèi)用，為殘疾人修繕輔助器具和無障礙設(shè)施，指導(dǎo)空巢老人、村民正確使用電暖氣、煤爐等取暖設(shè)施，宣傳防火防煤氣中毒等生活知識(shí)。
2.開展健康保護(hù)志愿服務(wù)。組織鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員為空巢老人舉辦健康知識(shí)講座，進(jìn)行一次健康檢查，到黨群中心召集所有在家村民開展義診活動(dòng)，陪行動(dòng)不便的老人、殘疾人就醫(yī)取藥。組織心理疏導(dǎo)志愿者為空巢老人、殘疾人、村民提供健身指導(dǎo)、心理咨詢和輔導(dǎo)，讓他們掌握科學(xué)的健身方法，幫助他們平穩(wěn)心態(tài)，培育良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。
3.開展親情陪伴志愿服務(wù)。組織志愿者對(duì)空巢老人、留守困難兒童、農(nóng)民工、殘疾人等進(jìn)行走訪，了解他們的困難和需求，設(shè)法幫助他們解決問題。為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，提供音樂、美術(shù)、體育、科技等方面的培訓(xùn)，幫助留守兒童通過電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等，與在外打工的父母進(jìn)行親情互動(dòng)。
4.開展法律援助志愿服務(wù)。組織具有專業(yè)法律知識(shí)的志愿者深入社區(qū)村鎮(zhèn)，廣泛開展法制宣傳活動(dòng)，為空巢老人、殘疾人提供法律咨詢、代寫法律文書、代辦公證等服務(wù)。有針對(duì)性地為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。
5.開展垃圾分類宣傳勸導(dǎo)志愿服務(wù)。動(dòng)員和組織志愿者開展垃圾分類、減量的宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)，讓群眾了解日常垃圾分類、分揀標(biāo)準(zhǔn)和處理渠道等知識(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員廣大群眾養(yǎng)成“垃圾分類、垃圾減量”的良好生活習(xí)慣。
6.開展清潔鄉(xiāng)村志愿服務(wù)。組織志愿者深入社區(qū)，在道路兩側(cè)、綠化地帶、樓道等開展環(huán)境整治活動(dòng)。組織綠化志愿者在景區(qū)開展清潔環(huán)境、保綠護(hù)綠、文明旅游等志愿服務(wù)活動(dòng)，營造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。
三、工作要求
1.精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。鄉(xiāng)內(nèi)各部門、各單位要全力支持配合，抽調(diào)奉獻(xiàn)精神和志愿意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能水平高的中堅(jiān)力量參與此次活動(dòng)，力求全面動(dòng)員和展示各行各業(yè)的志愿服務(wù)工作，全面展示蔡店志愿服務(wù)工作的水平和志愿者的風(fēng)采。并結(jié)合實(shí)際需求，全力做好相關(guān)器材、工具、藥具等的準(zhǔn)備和各項(xiàng)后勤保障工作。
2.效。要積極探索支持社會(huì)公益組織發(fā)展的工作機(jī)制，對(duì)接更多的社會(huì)公益組織、民間志愿者組織等進(jìn)入志愿服務(wù)工作體系，落地到村、社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，并與社區(qū)志愿服務(wù)工作站形成合作，為基層志愿服務(wù)工作注入新鮮血液。對(duì)發(fā)展初期的志愿者團(tuán)隊(duì)、社會(huì)公益組織要給予更大的支持。有效整合社會(huì)工作者和志愿者資源，積極構(gòu)建“社工引領(lǐng)志愿者、志愿者協(xié)助社工”的互動(dòng)服務(wù)格局，推動(dòng)志愿服務(wù)的常態(tài)化、社會(huì)化和專業(yè)化。
3.廣泛宣傳。由區(qū)宣傳標(biāo)語口號(hào)、LOGO等宣傳要素和“學(xué)雷鋒志愿者”帽子、袖章等志愿服務(wù)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，供活動(dòng)時(shí)使用。
四、措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立志愿服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下:
組長:王恒元
副組長:吳天力、黃志偉
成員:李俊……
2、加強(qiáng)監(jiān)查，嚴(yán)格考核，力求工作落到實(shí)處。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型，建立長效機(jī)制。立足于常態(tài)長效工作的持續(xù)推動(dòng)，努力使各類活動(dòng)成為常態(tài)化項(xiàng)目，努力使常態(tài)化項(xiàng)目更好地服務(wù)群眾，并形成制度，吸引更多市民加入志愿者隊(duì)伍，參與志愿者活動(dòng)，不斷形成和鞏固全社會(huì)關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍。
社會(huì)工作方案書篇11
工作是由專業(yè)社會(huì)工作者運(yùn)用有關(guān)人與社會(huì)的專業(yè)知識(shí)和技巧，為個(gè)人和家庭提供物質(zhì)或感情方面的支持與服務(wù)，目的在于幫助個(gè)人和家庭減小壓力、解決問題，達(dá)到個(gè)人和社會(huì)的良好福利狀態(tài)。在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者在與案主彼此信任合作的和諧關(guān)系下，充分調(diào)動(dòng)案主本身的潛能與積極性，共同探討、研究案主的問題、家庭及社會(huì)環(huán)境，運(yùn)用案主本身及其外部資源，增強(qiáng)案主解決問題的能力，達(dá)到幫助案主成長的目的。
問題一：工作如何開展
關(guān)鍵詞：過程技巧
工作過程
接案與建立專業(yè)關(guān)系。當(dāng)案主前來社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)求助，并已經(jīng)使用社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，即成為“現(xiàn)有案主”。當(dāng)案主并沒有要求求助，但可能需要個(gè)案工作者的協(xié)助，或者是雖然還沒有求助但妨礙他人或社會(huì)系統(tǒng)功能的正常發(fā)揮時(shí)，他即成為“潛在案主”。社會(huì)工作者的任務(wù)不僅是要與“現(xiàn)有案主”工作，同時(shí)還要與“潛在案主”建立聯(lián)系，使其了解接受社會(huì)工作服務(wù)對(duì)他的意義，使“潛在案主”也成為“現(xiàn)有案主”。
對(duì)案主的需要和問題進(jìn)行評(píng)估。包括收集相應(yīng)的案主個(gè)人和家庭資料，然后對(duì)他們的問題進(jìn)行評(píng)估，以決定幫助的介入點(diǎn)。
需要了解的案主個(gè)人性的資料包括個(gè)人資料、身體狀況、心理情況、價(jià)值觀以及處理問題的能力，等等。案主所處環(huán)境方面的資料包括家庭環(huán)境和延伸的環(huán)境系統(tǒng)，如案主的朋輩環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、工作環(huán)境等，以及案主與環(huán)境的交互作用。
制訂計(jì)劃、介入干預(yù)與總結(jié)檢討。在制定幫助案主的目標(biāo)和工作計(jì)劃時(shí)要遵循一定的原則，包括：工作目標(biāo)要與社會(huì)工作者的專長以及案主解決問題的能力一致，防止目標(biāo)不切實(shí)際，動(dòng)搖案主解決問題的信心。目標(biāo)應(yīng)與機(jī)構(gòu)的功能一致，以便取得機(jī)構(gòu)資源對(duì)社會(huì)工作者的配合，更好的服務(wù)案主。目標(biāo)應(yīng)是案主和社會(huì)工作者共同協(xié)商的結(jié)果，限度的調(diào)動(dòng)案主的積極性。目標(biāo)制定后，社會(huì)工作者要與案主訂立工作契約，確認(rèn)雙方所認(rèn)可的目標(biāo)和計(jì)劃，促使雙方承擔(dān)各自的責(zé)任，以便達(dá)到最終目標(biāo)。
個(gè)案工作的過程是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，每一個(gè)步驟中都包含對(duì)案主和工作過程的不斷評(píng)估與總結(jié)。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)對(duì)案主動(dòng)態(tài)的發(fā)現(xiàn)、案主的進(jìn)步和社會(huì)資源的實(shí)際狀況而不斷調(diào)整工作和幫助的策略，以維護(hù)案主的利益。
工作技巧
溝通技巧。在社會(huì)工作過程中，社會(huì)工作者無時(shí)不與案主溝通，這需要熟練掌握溝通技巧。語言符號(hào)的運(yùn)用：社會(huì)工作者在與案主進(jìn)行交流的過程中，要力求把話說得悅耳、清楚、準(zhǔn)確、恰當(dāng)、巧妙。身體符號(hào)的使用：將眼神、面部表情、身體姿勢(shì)、動(dòng)作及儀表等與語言搭配使用。環(huán)境符號(hào)的運(yùn)用：包括時(shí)間觀念、交流中的說話時(shí)機(jī)、溝通場所、交流時(shí)身體距離的把握等。
關(guān)系技巧。這是社會(huì)個(gè)案工作助人的核心要義。如果社會(huì)工作者不能同案主建立起信任關(guān)系，就不可能幫助他。這一技巧包括真誠和有同理心地回應(yīng)技巧，表現(xiàn)溫暖和關(guān)懷的技巧，表明尊重案主的技巧。
過程技巧。包括接案和約定技巧、評(píng)估技巧、簽訂契約技巧、介入技巧和檢討及終結(jié)技巧等。
問題二：個(gè)案工作理論模式
關(guān)鍵詞：五種模式
危機(jī)介入模式。危機(jī)介入時(shí)，引起危機(jī)的事件或原因具體化、清晰化。在危機(jī)介入時(shí)，工作者的角色是提供信息和建議，需要時(shí)可以積極、主動(dòng)、直接并系統(tǒng)化地介入。介入要限定時(shí)間，要鼓勵(lì)案主面對(duì)未來。而且社會(huì)工作者在特定階段還要做案主的榜樣，讓案主知道怎么樣做才是有效解決問題的方法。
任務(wù)中心模式。任務(wù)中心模式主要應(yīng)用于八類問題，即人際沖突、不滿意的社會(huì)關(guān)系、正式組織中的問題、角色困難、社會(huì)轉(zhuǎn)型中的問題、情緒問題、資源不足問題和行為問題。該模式的優(yōu)點(diǎn)在于：在問題探索、協(xié)議和確定任務(wù)階段，任務(wù)不僅是對(duì)案主的，也是對(duì)案主有關(guān)系統(tǒng)的。問題不僅來自案主自身，也要注意外部因素對(duì)案主問題的影響。社會(huì)工作者的角色是一個(gè)資源顧問。該模式的對(duì)象可以是個(gè)人、夫婦或家庭。任務(wù)中心模式強(qiáng)調(diào)案主的優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，以及他們的網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。任務(wù)中心模式將社會(huì)工作者和案主置于同樣重要的地位，而不是單向地由案主向社會(huì)工作者傾訴。
社會(huì)-心理模式。這是一種將案主的心理狀態(tài)、心理過程，同他生活的社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來考慮并進(jìn)行工作的方法。它幫助社會(huì)工作者整體地去了解、認(rèn)識(shí)案主，從而既提供增加案主自我認(rèn)識(shí)的服務(wù)，又針對(duì)案主所處的社會(huì)環(huán)境開展工作。該模式將有關(guān)意識(shí)、潛意識(shí)、人格功能、人類行為、情緒的知識(shí)結(jié)合在一起，幫助社會(huì)工作者制定個(gè)別化的“診斷與治療計(jì)劃”。它的主要措施是通過認(rèn)識(shí)和理解人及其心理的發(fā)展過程，來認(rèn)識(shí)案主問題的根源，以對(duì)癥下藥，幫助案主解決問題和個(gè)人成長。
行為治療模式。該模式的基礎(chǔ)是人的行為主要取決于外部環(huán)境的行為主義理論。行為治療模式以反應(yīng)學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、觀察學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)四種學(xué)習(xí)形態(tài)為指導(dǎo)原理，運(yùn)用獎(jiǎng)罰分明的工作方式，在社會(huì)工作者的指導(dǎo)下讓案主不斷重復(fù)期望行為，漸漸消除問題行為，同時(shí)樹立一個(gè)榜樣，讓案主學(xué)習(xí)正確的行為模式等，達(dá)到案主問題的解決。該模式主要使用于恐懼癥、焦慮、抑郁癥、社交困難及問題行為等。
敘事治療模式。也稱為敘說治療。它以日常對(duì)話為基礎(chǔ)，從多向價(jià)值視角出發(fā)，重新審視社會(huì)工作輔導(dǎo)過程以及由此帶來的在輔導(dǎo)關(guān)系和輔導(dǎo)技巧上的一些變化。它透過“故事敘說”“外化"“解構(gòu)”使人變得更自主、更有動(dòng)力。與傳統(tǒng)個(gè)人工作模式相比，敘事治療不僅是一套治療“工具”或“技術(shù)”，更重要的是能令社會(huì)工作者和案主反思、調(diào)整對(duì)生命的態(tài)度，明確生命的抉擇，重寫生命故事。
社會(huì)工作方案書篇12
一.活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，__X決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，__X團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過這個(gè)活動(dòng)，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí)。
二.活動(dòng)對(duì)象：__學(xué)院__X全體學(xué)生
三.活動(dòng)主題：交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起
四.活動(dòng)目的以及意義：
1、通過交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí);
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解;
3、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);
4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化，讓同學(xué)們感受到各個(gè)地區(qū)不同的發(fā)展情況，加強(qiáng)大家對(duì)將來的步入社會(huì)就業(yè)的信心
5、通過談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、
人生觀
6、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
五.資源需要：人力資源：__X團(tuán)總支學(xué)生;
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;
物品需求：多媒體設(shè)施、相機(jī)、話筒等
六.活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理;活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時(shí)參加。
活動(dòng)開始部分：活動(dòng)于20__年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時(shí)開始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng)，讓交流會(huì)效果盡可能的化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng)，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束。
七.經(jīng)費(fèi)估算：活動(dòng)需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī)，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
九.參與人員：活動(dòng)組織者：__X師等;活動(dòng)對(duì)象：全系學(xué)生。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。活動(dòng)邀請(qǐng)的嘉賓：李老師，陳老
十.活動(dòng)中應(yīng)注意問題：
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;
2，參與活動(dòng)的同學(xué)很多，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊
3、活動(dòng)中，應(yīng)聽從__X團(tuán)總支副書記張三__的指揮
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動(dòng)需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明
6.活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
十一：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：教學(xué)樓4-105教室，20__年3月19日
編策單位：__X團(tuán)總支學(xué)生會(huì)