方案在各行各業(yè)中都具有重要的作用，它可以幫助組織或個(gè)人明確目標(biāo)，并規(guī)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑。優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇1

一,時(shí)間:20__年6月25日(星期五)

分兩場(chǎng)進(jìn)行,分別為:上午9:00,下午2:30.

二,地點(diǎn):閩江學(xué)院融僑文體中心

三,參加人員:

1,校領(lǐng)導(dǎo);

2,各處(部,室),各單位主要負(fù)責(zé)人;

3,各系(院)黨政負(fù)責(zé)人,有關(guān)輔導(dǎo)員,班主任,任課教師(根據(jù)上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮);

4,全體應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含專(zhuān)升本,成教本科畢業(yè)生),共計(jì)3262人.具體安排如下:

上午:歷史系111人,法律系184人,管理系317人,經(jīng)濟(jì)系186人,旅游系201人,地理系180人,數(shù)學(xué)系187人,服裝系185人,共計(jì)1551人.

下午:中文系233人,外語(yǔ)系304人,電子系316人,化工系155人,計(jì)算機(jī)系329人,音樂(lè)學(xué)院45人,美術(shù)學(xué)院154人,成人教育學(xué)院19人,共計(jì)1555人.

5,部分學(xué)生家長(zhǎng)(根據(jù)上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮).

四,議程:

主持人:黨委副書(shū)記葉錦文

1,全體起立,奏國(guó)歌;

2,副校長(zhǎng)趙麟斌教授宣讀20__屆畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單,宣讀20__屆畢業(yè)生先進(jìn)個(gè)人表彰名單;

3,主席臺(tái)前排就座領(lǐng)導(dǎo)為20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎(jiǎng);

4,主席臺(tái)前排就座領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)班代表集體頒發(fā)畢業(yè)證書(shū);

5,20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言;

6,教師代表發(fā)言;

7,校長(zhǎng)楊斌教授致辭;

8,主席臺(tái)前排就座領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書(shū),扶正學(xué)士帽流蘇;

9,全體起立,奏唱校歌.

五,有關(guān)

事項(xiàng):

1,黨政辦負(fù)責(zé):

(1)會(huì)議總協(xié)調(diào).負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo),各處(部,室),各單位主要負(fù)責(zé)人,各系(院)黨政負(fù)責(zé)人參會(huì)通知;

(2)主席臺(tái)安排以及會(huì)務(wù);

(3)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,的起草(教務(wù)處提供有關(guān)材料).

2,教務(wù)處負(fù)責(zé):

(2)做好各有關(guān)單位需要制作服裝的登記,定制發(fā)放博士服,碩士服,本科畢業(yè)生學(xué)士服等;

(3)教師代表的選定及(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場(chǎng)安排不同的教師代表發(fā)言.

3,宣傳部負(fù)責(zé):

(1)主席臺(tái)背景和會(huì)議橫幅;

(2)校內(nèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),橫幅,彩旗等宣傳氛圍的營(yíng)造(總務(wù)處配合);

(3)統(tǒng)一代辦各系飄空氣球(經(jīng)費(fèi)由各系自理,統(tǒng)一制作);

(4)宣傳報(bào)道.

4,學(xué)工處負(fù)責(zé):

(1)20__屆畢業(yè)生先進(jìn)個(gè)人表彰決定宣讀稿,榮譽(yù)證書(shū)的準(zhǔn)備(分上,下午兩場(chǎng)準(zhǔn)備);

(2)參會(huì)學(xué)生的座位安排,上臺(tái)受獎(jiǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的畢業(yè)班代表和上臺(tái)接受學(xué)位的畢業(yè)生小組的組織(1名學(xué)生對(duì)應(yīng)1位領(lǐng)導(dǎo));

(3)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言人選及講話(huà)稿(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場(chǎng)安排不同的畢業(yè)生代表發(fā)言;

(4)組織部分學(xué)生家長(zhǎng)參會(huì)(分上,下午兩場(chǎng)).

5,團(tuán)委負(fù)責(zé):安排15名禮儀小姐,協(xié)助做好授學(xué)士帽與發(fā)學(xué)位證書(shū)儀式.

6,總務(wù)處負(fù)責(zé):會(huì)場(chǎng)布置,制作主席臺(tái)臺(tái)階,場(chǎng)地周邊環(huán)境衛(wèi)生.

7,財(cái)務(wù)處協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支報(bào)銷(xiāo).

8,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)車(chē)輛合理停放及參加人員進(jìn)出秩序的維持.

9,各系(院)負(fù)責(zé)組織本系(院)學(xué)生和有關(guān)教師參會(huì);各系(院)黨政負(fù)責(zé)人按照上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮.

10,專(zhuān)科學(xué)生的畢業(yè)典禮由各系(院)自行負(fù)責(zé).

11,校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席著校長(zhǎng)服;系領(lǐng)導(dǎo),老師著學(xué)位服;學(xué)生著學(xué)士學(xué)位服.

12,師生提前20分鐘入場(chǎng)完畢.會(huì)議結(jié)束前不得退場(chǎng)

(1)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)的準(zhǔn)備,授學(xué)位時(shí)發(fā)給畢業(yè)生的代用學(xué)位證書(shū)的準(zhǔn)備,20__屆畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單宣讀稿的準(zhǔn)備;

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇2

時(shí)間:20__年7月27日(星期二)上午8:30

地點(diǎn):校體育場(chǎng)

議程:

主持人介紹主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)家

一,全體起立,奏國(guó)歌

二,請(qǐng)王順洪副書(shū)記宣讀西南交通大學(xué)關(guān)于表彰2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生的決定

三,請(qǐng)主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)(43人,分四組,前三組每組11人,第四組10人)

第一組:李明羅國(guó)慶李翠娟劉金旺余大龍蒙艷姿姬曉旭余華

邢煥來(lái)?xiàng)铞┾_旋

第二組:徐金榮孫浩明陳明李瀟瀟張蕊王磊景國(guó)璽邙瑋

游家訓(xùn)王選鋼楊健維

第三組:徐仕政許琰秦文臻張美琳李元元馬姝婧姚斌施國(guó)梅

文超高瑋金海堅(jiān)

第四組:彭丹石磊張慶古今元賀穎李鵬翟立芳賀晨龍周昕宋蘭

四,請(qǐng)主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)(各院系代表19名)

五,請(qǐng)主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)為各院系畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(各院系代表19名)

六,請(qǐng)校學(xué)位委員和教學(xué)名師為獲得學(xué)士學(xué)位的院系代表頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)并授學(xué)士禮(各院系代表19__10=190名)

第一組:土木學(xué)院(10人),外語(yǔ)學(xué)院(10人)

第二組:機(jī)械學(xué)院(10人),電氣學(xué)院(10人)

第三組:公管學(xué)院(10人),經(jīng)管學(xué)院(10人)

第四組:建筑學(xué)院(10人),交運(yùn)學(xué)院(10人)

第五組:人文學(xué)院(10人),藝術(shù)與傳播學(xué)院(10人)

第六組:材料學(xué)院(10人),力學(xué)系(10人)

第七組:環(huán)境學(xué)院(10人),生物學(xué)院(10人)

第八組:理學(xué)院(10人),數(shù)學(xué)系(10人)

第九組:軟件學(xué)院(10人),信息學(xué)院(10人)

第十組:載運(yùn)系(10人)

七,請(qǐng)畢業(yè)生代表,省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,土木工程學(xué)院李明同學(xué)發(fā)言

八,請(qǐng)教師代表發(fā)言

九,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

十,畢業(yè)典禮結(jié)束

會(huì)后,省級(jí),校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生及各院系畢業(yè)生代表和主席臺(tái)就座的全體領(lǐng)導(dǎo)合影留念.(體育場(chǎng)主席臺(tái)前)

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇3

1.市場(chǎng)宏觀(guān)環(huán)境分析

由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開(kāi)放程度及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)觀(guān)念等各種因素的制約，開(kāi)封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢(shì)，各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來(lái)河南整個(gè)旅游消費(fèi)來(lái)看，旅游重心有向焦作、南陽(yáng)等新興城市反展，而開(kāi)封的旅游總體消費(fèi)觀(guān)念趨于低調(diào)保守，客觀(guān)上造成了開(kāi)封旅游市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷(xiāo)售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開(kāi)封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問(wèn)題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀(guān)念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理解競(jìng)爭(zhēng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、積極主動(dòng)的爭(zhēng)取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無(wú)限，捷足先登，巨大商機(jī)來(lái)臨，成功機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。

2.產(chǎn)品(開(kāi)封)分析、市場(chǎng)考察

3.競(jìng)爭(zhēng)分析

鄭州高開(kāi)封、洛陽(yáng)

商丘焦作、南陽(yáng)

4.消費(fèi)者分析

要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié)，首先要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭袌?chǎng)是消費(fèi)者需求的總和。可見(jiàn)消費(fèi)者是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心。面對(duì)廣大的`市場(chǎng)，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專(zhuān)一的市場(chǎng)定位：河南省全體在校大學(xué)生。

⑴消費(fèi)者總量：

⑵消費(fèi)者年齡：18-25歲

⑶消費(fèi)者的職業(yè)：學(xué)生

⑷消費(fèi)者文化程度：處于大學(xué)教育文化的重地，文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。

⑸消費(fèi)者的分布：分布密集，容易形成團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)，廣告宣傳投放不受地方空間限制。

結(jié)論：

大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來(lái)越高，一般的旅游觀(guān)光已不能滿(mǎn)足大學(xué)生目前的需求，她門(mén)的市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，根據(jù)有二，一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，二是開(kāi)封有著豐富的旅游資源。

5.SOWT分析

1.有利點(diǎn)

A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī)，這是天時(shí)。

B.開(kāi)封在全國(guó)有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C.旅游節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省大學(xué)生，增加了活動(dòng)推廣的親和力，這是人和。

D.開(kāi)封旅游景點(diǎn)集中，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點(diǎn)

A.旅游競(jìng)爭(zhēng)激烈。全國(guó)來(lái)說(shuō)，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開(kāi)封。本省來(lái)說(shuō)，洛陽(yáng)、鄭州、焦作、信陽(yáng)等城市也對(duì)開(kāi)封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

B.開(kāi)封地理交通弊點(diǎn)。開(kāi)封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。

C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開(kāi)封很難形成旅游熱點(diǎn)。

3.機(jī)會(huì)點(diǎn)

A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學(xué)生。

B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國(guó)家乃至學(xué)校關(guān)心的問(wèn)題，旅游節(jié)宣傳河南開(kāi)封文化，導(dǎo)入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特殊的教育效果。

C.今年"五.一"出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽(yáng)熱線(xiàn)，而開(kāi)封旅游逐漸下滑，這次大學(xué)生旅游節(jié)在開(kāi)封舉辦，會(huì)提醒人們回歸理性，在一定程度上會(huì)分流下一次(國(guó)慶假日)旅游高峰的客流，為開(kāi)封開(kāi)封在旅游市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。

D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過(guò)去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人(大學(xué)生)感到乏味。大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，一定會(huì)贏(yíng)得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，贏(yíng)得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。"河南省大學(xué)生旅游接"只是一個(gè)開(kāi)端和嘗試。

4.威脅點(diǎn)

活動(dòng)推廣策略

這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，通過(guò)宣傳開(kāi)封、組織河南省大學(xué)生，開(kāi)辟一種全新的旅游方式，從而提高開(kāi)封的知名渡、美譽(yù)度。

1.總體目標(biāo)

通過(guò)"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"系列活動(dòng)，滿(mǎn)足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求，為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍，通過(guò)各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的，達(dá)到"愛(ài)開(kāi)封，愛(ài)河南"的訴求，進(jìn)一步提高開(kāi)封在大學(xué)生乃至社會(huì)中的知名度，樹(shù)立良好形象，同時(shí)提高開(kāi)封的旅游收入，為開(kāi)封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2.具體目標(biāo)

A.把開(kāi)封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。

B.促進(jìn)開(kāi)封旅游經(jīng)點(diǎn)的門(mén)票收入，把銷(xiāo)售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)

C.促進(jìn)開(kāi)封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷(xiāo)售餓增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn)

D.收集大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)，收集到對(duì)開(kāi)封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息，為開(kāi)封今后旅游的發(fā)展投石問(wèn)路。

E.在開(kāi)封可以舉辦小型的人才交流會(huì)，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。

注：

從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占領(lǐng)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿(mǎn)意，宣傳開(kāi)封，弘揚(yáng)開(kāi)封文化，為下次至以后爭(zhēng)奪更多消費(fèi)者，要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒(méi)有大學(xué)生(消費(fèi)者)的利益就沒(méi)有旅游企業(yè)的效益。營(yíng)銷(xiāo)策略

1.樹(shù)立新品牌

以"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"塑成開(kāi)封在河南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅游城市的開(kāi)封要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須開(kāi)拓思路，創(chuàng)新模式，保證開(kāi)封老品牌，發(fā)散樹(shù)立開(kāi)封新品牌。

2.更新觀(guān)念

一改過(guò)去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"創(chuàng)造更多的附加值，讓大學(xué)生了解開(kāi)封，體驗(yàn)到開(kāi)封深層次的文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)古都開(kāi)封的效應(yīng)。

3.組合營(yíng)銷(xiāo)

A.團(tuán)體銷(xiāo)售

征得各高校有關(guān)部門(mén)同意，或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意，集體參加"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"活動(dòng)。

B.散客參與通過(guò)各種公關(guān)促銷(xiāo)手段，大力宣傳，吸引她門(mén)踏上旅游節(jié)旅程。

4.策略原則

充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)策略、把未來(lái)性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。

5.管理原則

開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，人的因素第一，河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的工作人員。

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇4

日桃李芬芳，明日社會(huì)棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會(huì)之際，舉辦隆重的畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學(xué)們盡情的抒發(fā)對(duì)美好大學(xué)時(shí)光的依依不舍和對(duì)母校傾心培育的感激之情，學(xué)校也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福.

一，活動(dòng)主題

感恩母校，放飛夢(mèng)想.

二，活動(dòng)舉辦的原則

隆重，熱烈，輕松，歡樂(lè)

三，活動(dòng)目的和意義

增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園.

四，時(shí)間

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五，地點(diǎn)

__校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六，主持人

分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)

七，參加人員

全體校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院，各部門(mén)，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人，全體教師，全體輔導(dǎo)員，全體畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表;邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長(zhǎng)參加.

八，儀式議程

1，宣布儀式開(kāi)始

2，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓;

3，唱國(guó)歌;

4，畢業(yè)生代表致詞;

5，在校生代表致詞;

6，教師代表致詞;

7，學(xué)校黨委書(shū)記致詞;

8，校長(zhǎng)逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書(shū)和博士學(xué)位證書(shū);

9，其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生，本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā));

10，唱校歌或《畢業(yè)歌》;

11，宣布畢業(yè)典禮結(jié)束.

(典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想，在許愿板上留下自己的祝福，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生互相道別，互送畢業(yè)寄語(yǔ)，合影留念)

九，有關(guān)要求

1，校領(lǐng)導(dǎo)著校長(zhǎng)服，畢業(yè)生代表著學(xué)位服(其他畢業(yè)生著裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊(duì)形;

2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加;

3，在畢業(yè)典禮舉行前夕，在校內(nèi)主要場(chǎng)所張貼廣告，在校園網(wǎng)上發(fā)布信息，營(yíng)造典禮氛圍;

4，在__日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告，邀請(qǐng)校友和家長(zhǎng)參加，擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響;

5，在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗，標(biāo)語(yǔ)和橫幅，循環(huán)播放勵(lì)志歌曲，營(yíng)造隆重，熱烈，輕松，歡樂(lè)的氛圍.

6，和__校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮.

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇5

為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對(duì)母校的歸屬感，打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來(lái)”___20__畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間：20__年6月21日，下午17：00

二、地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：走紅毯、畢業(yè)典禮、歡送晚會(huì)等

四、參加人員

1.20__屆本、專(zhuān)科全體畢業(yè)生。

2、全體校領(lǐng)導(dǎo)。

3、各職能部門(mén)中層正副職、院系中層正副職、學(xué)工主任、團(tuán)總支書(shū)記、專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員、教師。

4、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。

五、要求

1、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。

2、參加活動(dòng)的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時(shí)組織好本院系師生按指定位置就坐。

3、各院系要主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)本市畢業(yè)生家長(zhǎng)和外地來(lái)校接畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加畢業(yè)系列活動(dòng)。

4、請(qǐng)照相、攝像人員按指定位置拍攝。

5、參加人員以院系、部門(mén)為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報(bào)送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室)

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇6

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

當(dāng)教務(wù)處的老師重重的在學(xué)生證上蓋上“作廢”兩個(gè)字的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)心里也重重的動(dòng)了一下，雖然我很早就明白自己要畢業(yè)了，雖然我早就知道這一天遲早會(huì)來(lái)，雖然我清楚我隨時(shí)就要和身邊的老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，但是當(dāng)我捧著印著“作廢”的學(xué)生證的那一刻我才知道自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那一刻我的心失控了，我很擔(dān)心別離，我不愿離別，我甚至不想接受離開(kāi)這個(gè)事實(shí)。

四年前，來(lái)自四面八方的懵懂少年拖著行李來(lái)到這里，那時(shí)的我們是那么的青澀，以至于走在校園里面一眼就能看出是大一新生;那時(shí)的我們是那么的羞澀，以至于不敢去追自己心儀的女孩兒。那時(shí)的我們喜歡抱怨，抱怨大冬天美美的懶覺(jué)被早操破壞，抱怨被拉去當(dāng)觀(guān)眾聽(tīng)無(wú)趣的講座，抱怨食堂里又貴又不好吃的飯菜，抱怨晚上11點(diǎn)就要熄燈，抱怨女生那么少男生那么多，抱怨高數(shù)聽(tīng)不懂C++太難，抱怨這里的沙塵，抱怨這里擁擠的交通，抱怨這里猖狂的摩托車(chē)。不知不覺(jué)我們已經(jīng)抱怨了四年了，而今天我們就要畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)這里了。那些抱怨在畢業(yè)面前，在離開(kāi)之際已然淡化，淡化成為我們大學(xué)里不可或缺的回憶。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：

親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

大學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案模板篇7

尊敬的20__屆的女士們、先生們!

這也意味著選擇的開(kāi)始。在過(guò)去，你們幾乎沒(méi)有選擇的空間。這不僅僅是因?yàn)槟銈兡挲g尚小沒(méi)有選擇的能力，而是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)已經(jīng)為你們架設(shè)了一座獨(dú)木橋，那就是讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)、考試考試再考試，盡可能考取大學(xué)、考上名校。你們做到了這一點(diǎn)。你們是佼佼者，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。

但是從今往后，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話(huà)說(shuō)：“男怕選錯(cuò)行;女怕嫁錯(cuò)郎”，可見(jiàn)普通百姓都認(rèn)識(shí)到正確選擇的重要性，能決定人生的大局。

我不能建議你們選擇豪宅、香車(chē)、夢(mèng)中情人，因?yàn)檫@似乎有點(diǎn)俗氣，也有點(diǎn)自私;我也不好意思建議你們無(wú)私奉獻(xiàn)，反哺社會(huì)、報(bào)答父母、光耀母校。因?yàn)檫@有點(diǎn)把你們當(dāng)工具利用之嫌。你們不是國(guó)家、社會(huì)、母校、父母建功立業(yè)的工具。

我建議你們選擇幸福!因?yàn)槟銈兪侨耍簿褪侨祟?lèi)，其良好的生存狀態(tài)本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。

幸福是什么?

“功成名就”是一種幸福。但我覺(jué)得這不過(guò)是一種旁人看起來(lái)的幸福，也就是一種依據(jù)世俗觀(guān)念作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的幸福。是別人覺(jué)得你幸福的一種幸福。其實(shí)別人覺(jué)得你幸福，你未必真幸福。

“一生平安”也是一種幸福，因?yàn)樯钍敲篮玫?，?yáng)光真的很燦爛，涼水真的很解渴，愛(ài)情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹(shù)、還有那探頭探腦的小松鼠……但是，這種幸福似乎太低調(diào)。

“心想事成”也是一種幸福，不過(guò)這種幸福太看重目的、輕視過(guò)程，是一種短暫、膚淺的幸福。因?yàn)槿说挠菬o(wú)止境的，事成之日便是失望的開(kāi)始。金榜題名之所以讓我們感到幸福，是因?yàn)榻?jīng)歷了漫漫的十年寒窗過(guò)程。相信“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，即使過(guò)程淡泊寂寞也令人感到充實(shí)。

“心情愉快”也是一種幸福，因?yàn)樾腋．吘故侨说捏w驗(yàn)、人的感受。不過(guò)，這種幸福太重主觀(guān)感受。

“經(jīng)世濟(jì)民”也是一種幸福。因?yàn)閭€(gè)人的幸福不是孤立的。能夠造福人群，回饋社會(huì)，報(bào)答父老鄉(xiāng)親，贏(yíng)得他人的尊敬和愛(ài)戴，體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，是一種境界高尚的幸福。不過(guò)，這需要胸襟寬闊、志存高遠(yuǎn)、才智過(guò)人，這需要環(huán)境和機(jī)遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵(lì)你們都去追求這種幸福。

幸福是什么?幸福是這樣的一種東西：它既是主觀(guān)自我感覺(jué)良好的狀態(tài);也是在旁人看來(lái)你生存良好的一種狀態(tài)。

怎樣追求幸福?社會(huì)的幸福觀(guān)念總是趨同的，因此，追求幸福，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)選擇能讓自己進(jìn)入自我感覺(jué)良好的狀態(tài)。幸福并不僅僅在于向他人索取，還在于向社會(huì)、向他人奉獻(xiàn)。幸福的至高境界，是在自我感覺(jué)愉悅的同時(shí)造福人類(lèi)。在這個(gè)意義上講，幸福是一種品德、生活態(tài)度，自私狹隘的個(gè)性，很難感到幸福、也很難被別人認(rèn)同幸福，心胸開(kāi)闊、富有奉獻(xiàn)精神的品性，更容易感覺(jué)幸福、得到認(rèn)同。

祝福你們，20__屆的女士們、先生們，恪守“厚德明法，格物致公”的校訓(xùn)，進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入一個(gè)幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來(lái)幸福!

謝謝!