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我們的節(jié)日春節(jié)活動方案

| 鄭航

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我們的節(jié)日春節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇1】

一、活動目的:

積極開展節(jié)日文化活動,豐富和滿足廣大群眾文化精神生活,營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求,同時也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的`膽量、技藝,太谷縣青少年活動中心于20__年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動。

二、活動主題:

揮毫潑墨送春聯(lián),龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點:

__

四、活動步驟:

1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強(qiáng)活動氛圍。

3、由中心部分書法班學(xué)員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

4、由中心美術(shù)教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

6、現(xiàn)場采訪群眾。

7、書法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)

8、主持人宣布活動結(jié)束。

五、注意事項:

1、準(zhǔn)時到達(dá)目的地,路上注意安全。

2、參加活動教師負(fù)責(zé)學(xué)員的組織、書寫、安全等。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇2】

活動目標(biāo):

1、通過與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春節(jié)活動,體驗友情和師生情。

2、感受傳統(tǒng)過春節(jié)互贈禮物的快樂。

3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

活動參加人員:

小中大各年段幼兒和教師。

活動時間:

20__年__月__日上午。

活動形式:

各年段相互交錯拜年送禮物。

活動過程:

一、制作春節(jié)的禮物

①大班幼兒各制作紅燈籠一個!

②中班幼兒各制作春節(jié)賀卡一張,里面送上祝福語!

③小班幼兒各制作春節(jié)紅包二個,里面包上祝福語!

二、學(xué)說春節(jié)祝福語

放鞭炮,過春節(jié),穿新衣,真熱鬧,我們代表__班全體老師和小朋友,祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)!向懶洋洋的`不挑食學(xué)習(xí)!向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!每天開開心心上幼兒園,健康快樂的成長,快樂開心每一天!祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕!

三、互贈新年祝福和禮物

大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹,中班幼兒把春節(jié)賀卡送給小班的弟弟妹妹,小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗互收禮物的快樂。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇3】

為了推動全民健身益智運動蓬勃開展,豐富職工的業(yè)余文化生活,__工會決定舉行20__年春節(jié)文體活動,具體安排如下:

一、參加人員

__

二、活動時間

20__年x月__日下午

三、主辦單位

主辦單位:

活動組委會:

組長:__

成員:__

四、活動項目及組織人員

1、釣魚比賽:組織人:__

2、套圈比賽:組織人:__

3、飛標(biāo)比賽:組織人:__

4、掰手腕比賽:組織人:__

5、撲克比賽:打捧組織人:__

6、火箭組織人:__

五、活動規(guī)則

1、釣魚比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子,釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時間內(nèi),完成3次者獲一等獎,完成2次者獲二等獎,完成1次者獲三等獎。獲獎情況現(xiàn)場確定。

2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向前扔擲圈,每人連續(xù)投10次,套中不同的'標(biāo)桿得到不同獎品即可,每個標(biāo)桿限定套中一次。獲獎情況現(xiàn)場確定。

3、飛標(biāo)比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向標(biāo)盤上飛標(biāo),每人連續(xù)投射10次,總計分?jǐn)?shù)為最終得分。獲獎情況按分?jǐn)?shù)情況確定,一等獎1名,二等獎5名,三等獎10名。獲獎情況現(xiàn)場確定。

4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進(jìn)行比賽,在固定的桌臺上掰手腕,右手手背先接觸桌面者為負(fù),采取單淘汰賽制,按報名抽簽順序比賽。共分3個級別(1)男子組A級別(40周歲以上)(2)男子組B級別(40周歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負(fù)情況確定。男子組每個級別設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,女子組取前3名。

六、幾點要求

1、各部門要精心組織參與,確保參賽時間和人員,保證活動質(zhì)量。

2、要遵守各項活動規(guī)則,并注意保持樓內(nèi)衛(wèi)生,不得大聲喧嘩。除x月__日外,活動不得利用工作時間。

3、“評比兌獎辦公室”設(shè)在辦公室,一樓會議室為兌獎處。

4、各參加活動人員到各項目組織負(fù)責(zé)人處報名,報名時間截止到x月__日。本次春節(jié)活動規(guī)程未盡事宜將另行通知。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇4】

爆竹聲聲辭舊歲,歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實上級文件精神,我校以“我們的節(jié)日—春節(jié)”為主題,深入挖掘春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大豐富全校中學(xué)生的寒假生活。經(jīng)研究決定組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動,特制訂活動方案如下:

一、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情感。

2、開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動,感受團(tuán)圓、祥和的親情,促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

3、在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福,培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習(xí)慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。

4、我運動我健康我快樂:每天要堅持鍛煉一小時。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣

三、活動時間

20__年1月27日——20__年2月7日

四、活動內(nèi)容:

1、初一學(xué)生了解“年”的知識:學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”》為題。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向團(tuán)總支報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2、初二廣泛收集家鄉(xiāng)過年的`.風(fēng)俗習(xí)慣,并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料,開學(xué)后將自己優(yōu)秀的作品上傳學(xué)校網(wǎng)站。

3、春節(jié)實踐活動:

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

(2)我送文化下鄉(xiāng)來——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動,并注意為活動留下照片。);還可以結(jié)合語言文字活動,開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。

(3)美在家庭,美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除,使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。初三年級學(xué)生還可以組織志愿者服務(wù)小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)詩詞賞析活動,承文化傳統(tǒng),頌和諧中華,傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。

4、我的春節(jié)剪影:用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學(xué)后與老師同學(xué)分享,還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站,讓更多的人了解“年”味。

5、拜大年活動:向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達(dá)感恩之情,倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。

6、生命在于不斷運動,只有運動才能把握短暫的青春,只有運動才能讓生活變得更加富有情趣,只有運動才能提高人們的審美意識;只有運動才能讓人間處處充滿團(tuán)結(jié)、友愛。

7、開展安全自護(hù)教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動;開展安全知識教育,在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示,特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識;開展學(xué)生自護(hù)體驗活動,向?qū)W生傳授保護(hù)自己的基礎(chǔ)知識和技能,重點開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng),切實提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求:

1、各班要利用放假前進(jìn)行細(xì)致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。

2、開學(xué)后,各班要深入了解活動開展情況,收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報團(tuán)總支,團(tuán)總支要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3、團(tuán)總支積極總結(jié)活動開展情況,發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點,形成學(xué)校假期活動特色,為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇5】

一、活動背景

隨著中國傳統(tǒng)佳節(jié)龍年的到來,我們希望通過舉辦一系列豐富多彩的活動,讓消費者在購物的同時,感受到濃厚的節(jié)日氛圍,提升商場的知名度和美譽(yù)度。

二、活動主題

以“龍年迎春,歡樂購物”為主題,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代商業(yè)完美結(jié)合,為顧客帶來全新的購物體驗。

三、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__日

四、活動內(nèi)容

龍年裝飾:商場內(nèi)外將裝飾以龍為主題的節(jié)日裝飾,營造出濃厚的.節(jié)日氛圍。

打折促銷:春節(jié)期間,商場將對部分商品進(jìn)行打折促銷,滿足消費者的購物需求。

春節(jié)紅包:消費者在商場消費滿一定金額,即可獲得春節(jié)紅包,紅包內(nèi)含各種優(yōu)惠券和小禮品。

民俗文化表演:邀請本地藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行舞龍舞獅、糖畫、捏面人等民俗文化表演,讓消費者在購物的同時,感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

五、活動預(yù)期效果

通過本次活動,我們期望能夠吸引更多的消費者前來購物,提升商場的銷售額。同時,讓消費者在購物的過程中,感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇6】

20__年春節(jié)即將來臨,為充分體現(xiàn)黨和政府、學(xué)院黨政對老干部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關(guān)懷和尊重,讓他們過一個快樂、祥和、平安的.節(jié)日,根據(jù)中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神,開展“送溫暖、辦實事、促發(fā)展”新年慰問活動,為做好這次慰問活動,特制定如下活動方案。

一、參加慰問活動的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門

整個慰問活動由人事處牽頭,黨委工作部、院工會參與,重要慰問活動邀請學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加,具體安排另附。

二、慰問的對象

離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。

三、慰問活動的形式

1、分別召開座談會

2、離休干部、特級教師、縣處級及以上退休干部上門慰問

3、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問

4、全體離退休人員參加團(tuán)拜聚餐

四、慰問活動費用預(yù)算

1、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬共39人,人均100元,共3900元。

2、離休干部、縣處級及以上退休干部、特級教師座談會,會費及餐費1200元。以上費用合計5100元,由學(xué)院劃撥經(jīng)費開支。

3、全體離退休人員春節(jié)團(tuán)拜聚餐20__元,在離退休人員活動經(jīng)費中開支。

4、發(fā)放離退休人員春節(jié)慰問金100元,在20__年離退休經(jīng)費中開支。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇7】

為迎接20__新春佳節(jié)的到,展示我區(qū)群眾化藝術(shù)工作一年的發(fā)展和創(chuàng)作成果。20__年x月x日,區(qū)圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日—剪窗花”春節(jié)剪紙活動。龍x、龍x社區(qū)將協(xié)同開展活動。

剪紙,歷史悠久,表現(xiàn)力豐富、藝術(shù)感染力強(qiáng)。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術(shù),引導(dǎo)小朋友感受中國民間剪紙藝術(shù)的魅力,積極構(gòu)建“在玩中觀察—在情境中產(chǎn)生興趣—在活動中思維想象—在鼓勵中創(chuàng)造表現(xiàn)“的活動模式,希望我區(qū)廣大少兒讀者和小學(xué)生積極參與,期間共開設(shè)兩個班,各招收__名,(其中__、__社區(qū)招1個班,另招0名編成1個班)。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下:

一、活動目的.

開發(fā)創(chuàng)意、發(fā)揮想象,制作自己不同剪紙方式。

二、招收對象

10周歲左右小朋友(活動家長可全程陪同)。

三、報名時間

1月9日開始。

四、報名及授地點

區(qū)化館一樓活動室(共招收x名,社區(qū)的小朋友到x個所在社區(qū)報名,另一班組在區(qū)化館一樓活動室報名,報滿為止)。

五、教授時間

x月x日上午:9:00—10:0;下午:2:40—4:0 。

六、指導(dǎo)教師

__。

七、自備工具

彩紙、剪刀、膠水。

活動將展示小朋友們創(chuàng)作優(yōu)秀作品并進(jìn)行獎勵。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇8】

一、活動背景:

20__年春節(jié)即將到來,在新的一年里,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了新的目標(biāo)向前沖刺,回顧20__年,我們已成立有x年的歷史了,在這段時間我們成功的開出了5家分店,并通過特價讓利促銷、抽獎、贈品贈送活動、及其他促銷活動和公益性的活動,不斷的建立忠實顧客和開發(fā)新顧客、提高公司的銷售業(yè)績、樹立品牌形象。屆時!新的一年里,我們將會以大型的促銷活動來回報顧客,使顧客朋友走進(jìn)人本就有新的感覺,新的實惠、新的收獲!

二、活動主題:

(1)春節(jié)賀歲禮送新春

(2)元宵節(jié)情緣元宵節(jié)

(3)情人節(jié)感受溫馨浪漫

三、活動時間:

20__年__月__日~20__年__月__日

四、春節(jié)活動布置策劃:

內(nèi)外已暖色料為主(大紅、橙色、黃色)

1.場外布置:

(1)10家門店共制作10條大型巨副放于入口處(主題宣傳和活動宣傳)。

(2)外包柱按門店的實際情況統(tǒng)一進(jìn)行包裝。

(3)門口處上方各掛大型燈籠(1250px),要求美觀。

(4)10家門店各制作豎副8條,各門店進(jìn)行費用聯(lián)系。

(5)各門店門口處統(tǒng)一放置紅地毯一條(6mx2m)。

(6)地貼春節(jié)專用地帖張貼在出入口,內(nèi)容可以為拜年圖案或春節(jié)活動主題(由營銷科統(tǒng)一制作).

2.場內(nèi)布置:

(1)門店pop標(biāo)識用春節(jié)專用標(biāo)識,海報及廣告牌,貨價帖字。

(2)門店統(tǒng)一懸掛春節(jié)吊旗,燈籠及帖字樣,氣球、彩幅,以及堆裝統(tǒng)一貼滿春節(jié)廣告布。

(3)促銷場地內(nèi)統(tǒng)一播放春節(jié)碟片,特價信息,活動內(nèi)容等。

(4)一條街制作噴繪一張(材料為KT板)(由營銷科統(tǒng)一制作)。

(5)制作吉祥門,按商場的春節(jié)陳列方向進(jìn)行設(shè)計。

3.通道布置:

(1)掛春節(jié)專用吊旗(由營銷部統(tǒng)一設(shè)計制作).

(2)根據(jù)促銷場地實際的.空間大小,進(jìn)行在燈管的空隙間燈籠的懸掛。

4.年貨陳列專區(qū):

(1)區(qū)上方用彩燈、氣球、楓葉、小燈籠、彩旗、黃色錫紙等裝飾品裝飾,把整個專區(qū)的輪廓框出來。

(2)貨陳列進(jìn)行食品專區(qū)的陳列,并在上方懸掛“年貨街”字樣的POP,統(tǒng)一使用KT板進(jìn)行制作到位。

(3)專區(qū)的陳列主要以地堆的形式為主,地堆必需以POP標(biāo)注,建議全部用槍紙標(biāo)價。若專區(qū)在主通道或入口處,在專區(qū)的正前方用彩燈制作一個拱門,彩燈以閃爍為主要表現(xiàn)形式。

5.樓道口:

(1)可用KT板制春節(jié)喜慶拱門或用汽球綁扎成拱形門。

(2)樓道墻壁上可噴繪海報張貼(活動內(nèi)容及喜慶圖案),或用張貼春節(jié)喜慶剪花,布置時盡量偏高,以免顧客摘取。

(3)有電梯的營銷店進(jìn)行電梯口氣氛的布置,可以在電梯口懸掛紅燈籠、彩條、氣球、中國結(jié)、彩燈等物資進(jìn)行裝扮.

3.員工布置及服務(wù)用語

(1)統(tǒng)一制作春節(jié)員工帽子,每位員工必須佩帶。

(2)春節(jié)期間員工服務(wù)用語:你好!新年快樂!歡迎光臨!

(3)收銀臺的收銀員穿戴唐裝。

五、活動陳列及商品的促銷活動

(1)特價商品促銷

具體的特價商品類型:以冬季商品年貨、佳節(jié)禮品為主。主要包括營養(yǎng)保健品、啤酒、葡萄酒、補(bǔ)酒、南北貨、糧油制品食用油、休閑糖果蜜餞、沖調(diào)食品禮盒等。其中增加生鮮、熟食、水果、海鮮干貨等,以上商品均可重點陳列,并可作為一條街來陳列。

(2)贈品促銷

聯(lián)系30種以上商品進(jìn)行買贈活動,具體有買贈的商品有:保健品、補(bǔ)酒、糧油制品食用油、休閑糖果蜜餞、沖調(diào)食品禮盒、廚房用品等。

贈品由廠商提供贊助。(由門店及營銷科共同執(zhí)行)

(1)廠商大型文藝促銷活動。

(2)廠商做大型的文藝活動,進(jìn)行輪回演出,提高客流量和銷售。

(3)聯(lián)系廠商做大型的場外活動,需各門店提前準(zhǔn)備。

六、活動媒體宣傳:

晚報、年貨DM海報、活動噴繪海報、條幅、電視臺宣傳、廣播宣傳等、宣傳車、自行車宣傳隊。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇9】

一、活動目的

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民族文化內(nèi)涵。為營造濃厚的節(jié)日氣氛,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)文化,尊重傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)。增強(qiáng)同學(xué)們愛國,愛社會的`情感,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。

二、活動口號

“弘揚(yáng)傳統(tǒng),繼承春節(jié)文化。”

三、活動時間

2月1日——3月31日

四、活動內(nèi)容與時間安排

1、宣傳動員階段

通過校園海報,貼在人口聚集處,增強(qiáng)學(xué)生們傳統(tǒng)中華文化。

2、配套活動

(1)在學(xué)校開展春節(jié)展覽會。

(2)了解各個地方春節(jié)的不同習(xí)俗。

(3)通過試卷調(diào)查:今年的春節(jié)你有什么計劃。

讓學(xué)生品味春節(jié),感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇10】

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德,引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感,激發(fā)他們的愛國熱情,突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵,我校決定開展“春節(jié)節(jié)日小報”制作活動。

一、成立“節(jié)日小報”活動小組

組 長:

組員:

二、活動內(nèi)容

本次活動由全體學(xué)生參加,要求突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題,突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛,營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義,各年級可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點和實際需要,確定階段性的小報主題,組織學(xué)生進(jìn)行“春節(jié)節(jié)日小報”創(chuàng)作。

三、活動形式

要發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動情況、感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報。

四、活動要求

1.切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求活動取得實效。開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動,貫徹落實中央文明辦主題教育實踐活動,提升未成年人思想道德建設(shè)。

2.注重結(jié)合主題,注重學(xué)生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報”主題活動與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.各項教育緊密結(jié)合,發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會的功能,調(diào)動學(xué)生能積極參與到活動中,使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節(jié)日小報交政教處。

3.注重總結(jié)經(jīng)驗,及時做好資料整理。對活動開展情況進(jìn)行階段梳理,認(rèn)真總結(jié),提煉好的經(jīng)驗和做法,學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級經(jīng)驗交流匯報,形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗總結(jié)。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇11】

一、活動目的:

春節(jié),家家戶戶都有張貼春聯(lián)的習(xí)俗,紅紅火火的春聯(lián)給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎春節(jié)的來臨,營造節(jié)日的喜慶氣氛,__將舉行送春聯(lián)活動“迎春節(jié),送祝福”。人逢盛世精神爽,年根歲末送春聯(lián),給結(jié)對子送春聯(lián),來送出我們真情的祝福。

二、活動主題

迎春節(jié),送祝福

三、活動口號

送春聯(lián),送出我們真情的祝福

四、活動內(nèi)容

獻(xiàn)愛心,送春聯(lián)

五、活動地點:

__

六、活動步驟:

第一:教職工都要參加。

第二:教職工自己準(zhǔn)備送的春聯(lián)和福字等用品。

第三:由全體教職工聯(lián)系自己的`結(jié)對的人員開展活動。

第四:學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)督和總結(jié)活動。

七、活動參加人員

__小學(xué)全體教職工和她們的結(jié)對親戚。

八、注意事項

1、路上注意安全。

2、開展活動時認(rèn)真,真實的開展。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇12】

一、指導(dǎo)思想

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,是對青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的有利契機(jī)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感,加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深入了解,大力傳承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),使學(xué)生從豐富多彩的年味熏陶中,切身感受濃郁的文化氣息,學(xué)校將舉行“年味兒飄飄·我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”主題教育活動。

二、活動目的

以“年味兒飄飄”為主題,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,從中華民族共有的精神家園基地出發(fā),不斷推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)的深入開展。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長:

組員:

四、活動內(nèi)容:

1.一年級——詩意氤氳誦春節(jié)

有關(guān)春節(jié)的古詩有很多,一年級各班布置本班學(xué)生利用寒假時間,在家長的幫助下搜集并背誦。等到開學(xué)后,先在班里進(jìn)行展示,選出古詩誦讀小能手,參加年級比賽,選拔出全校古詩誦讀小能手,讓學(xué)生從氤氳的詩意中,去感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

2.二年級——載歌載舞唱春節(jié)

二年級各班組織學(xué)生搜集關(guān)于歌誦春天、歡度春節(jié)的歌曲,利用假期時間在家練唱。建議配上動作,可為自己的表演加分。開學(xué)后,先在班級里進(jìn)行展示,選出小小歌唱家,再推選參加年級比賽,讓孩子們在活動中去感受春節(jié)所帶來的快樂。

3.三年級——歡度春節(jié)話民俗

有關(guān)春節(jié)的由來、習(xí)俗、傳說、故事、民俗活動有很多,三年級各班可以發(fā)動本班學(xué)生搜集,利用班會、晨會時間在班里進(jìn)行展示,選出優(yōu)秀選手參加本年組故事大賽,評出“小小故事家”讓學(xué)生感悟中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

4.四年級、五年級——心靈手巧繪春節(jié)

四、五年級各班可以將春節(jié)中走親訪友、家人團(tuán)聚的歡樂祥和的情景或落到畫紙上,或拍成照片,還可以揮毫潑墨寫一寫關(guān)于春節(jié)的詩句或者對聯(lián)。開學(xué)后,出一期開展春節(jié)主題的剪貼報、手抄報、或是書法作品等評比活動。

5.六年級——文采飛揚(yáng)慶春節(jié)

六年級各班應(yīng)及早布置,讓學(xué)生將自己在春節(jié)期間的所見所聞、所思所感付諸筆端,寫出真實感人、年味十足的習(xí)作,開學(xué)后年組進(jìn)行評比,每班推薦3~5篇上交。

五、活動要求:

1.本活動的各班負(fù)責(zé)人為班主任和該班的語文老師,班主任為第一責(zé)任人;

2.以上各項活動的準(zhǔn)備時間均在寒假假期內(nèi),請務(wù)必在放假前布置;

3.中、高年級各班可組織學(xué)生結(jié)合活動內(nèi)容,寫一寫自己參加實踐活動的真切感受;

4.開學(xué)后,請各年級各班根據(jù)周工作安排,在班級里深入開展相應(yīng)的'主題活動,然后組長組織在本年組開展假期布置的活動,進(jìn)行展示評比,引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵;

5.活動的具體事宜,由該年級的組長負(fù)責(zé)。在活動過程中,各組長要注意搜集和保存相應(yīng)的文字材料及相關(guān)的圖片資料,及時上交學(xué)校。

我們的節(jié)日春節(jié)活動方案【篇13】

一、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為出發(fā)點和根本,以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),充分挖掘?qū)W生喜聞樂見的主題活動形式,引導(dǎo)中小學(xué)生自覺提高品德素養(yǎng),增強(qiáng)文化自信,努力成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班。

二、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

三、活動內(nèi)容

1.探春

了解“年”的知識和春節(jié)的民風(fēng)民俗。學(xué)生通過網(wǎng)上搜索或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識,制成手抄報。

2.迎春

(1)辭舊迎新——“美在我家”勞動實踐活動。

(2)民俗實踐——剪窗花、貼對聯(lián)等實踐活動,在家寫對聯(lián)、寫福字,認(rèn)真搜集春節(jié)詩詞,認(rèn)真品讀,精心書寫。

3.誦春

中華經(jīng)典誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)詩詞賞析活動,承文化傳統(tǒng),頌和諧中華,學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。

4.賀春

(1)禁放煙花爆竹,倡樹文明過年新風(fēng)尚拜年活動。

(2)遵守疫情防控要求,開展網(wǎng)上拜年活動,向長輩、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年,表達(dá)感恩之情,互致新春祝福。

(3)文明理財,“用好我的壓歲錢”,列舉你是如何科學(xué)管理你的壓歲錢的。

5.“學(xué)承東坡”實踐活動

20__年12月21日,我校啟動了第四屆東坡文化藝術(shù)節(jié),以“學(xué)如東坡、至善至臻”為主題,開展豐富多彩的`主題活動。請同學(xué)們充分利用春節(jié)假期繼續(xù)搜集整理你喜歡的東坡詩詞并熟讀成誦,閱讀東坡故事,感悟東坡精神,寫一寫你心目中蘇東坡的形象。

四、活動要求

1.各班要進(jìn)行細(xì)致的安排部署,充分做好家校溝通,務(wù)求活動實效。

2.各班要加強(qiáng)指導(dǎo)和過程調(diào)度,收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料。

3.積極總結(jié)活動開展情況,科學(xué)評估活動成果,及時糾偏,為今后學(xué)校活動開展提供借鑒。

4.節(jié)后評比,表彰。根據(jù)各班級上交材料進(jìn)行評比,評選優(yōu)秀班級和個人。

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