為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢以下是小編為大家收集的歌唱比賽活動方案，希望對大家有所幫助。

歌唱比賽活動方案篇1

為豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，經學校行政研究決定，我校將舉辦“唱響校園”為主題的大型歌詠比賽。

一、活動主題：

“唱響校園”

二、參賽人員：

全體學生（原則上要求各班學生全部參加，個別特殊情況除外）

三、活動內容與安排：

1、演唱內容：各班班歌一首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

3、演唱形式多樣化，可采用小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班上下臺要有序、快速、整齊。

8、各班主任抽簽決定比賽順序。

9、各班可根據自己需要準備道具等。

四、評分標準：

1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。（20分）

2、演唱節奏整齊統一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（20分）

4、遵守賽場紀律，進出有序、著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風良好。（20分）

5、演唱形式豐富，具有一定的`藝術技巧，音準節奏掌握良好。方法正確，

形式豐富新穎（如領唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式），音樂表現完整，具有一定的藝術技巧。（20分）

注：評分最后結果以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、獎勵辦法：

設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）

六、比賽時間

11月1日下午兩點，在教學樓南廣場進行比賽。

七、活動要求：

1、活動策劃由音體美組教師負責。

2、場地布置、音響等由海濤等男老師負責。

3、橫幅、桌椅、紙筆、獎狀獎品等郝主任負責。

4、待定區整隊由體育老師負責。

5、賽場秩序由各班主任負責。

6、各班主任明確提出節目內容、確定自班曲目并排列隊形，確定服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等。

7、各班主任可邀請音體美組教師進行節目篩選。

8、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

9、信息技術老師做好賽場的各方面組織和協調工作，主要是分數統計，比賽結果。

歌唱比賽活動方案篇2

為加強大學生愛國主義教育，發揚“五四”精神，活躍校園文化氛圍，培養學生共同協作意識，增強集體凝聚力和榮譽感，提升青年學生的文化藝術素養和專業技能，同時也為廣大學生提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，我系特開展“五四”合唱比賽：

一、活動目的

1、紀念“五四”運動，加強愛國主義教育，發揚“五四”精神。

2、加強合唱交流，培養學生共同協作意識，增強集體凝聚力和榮譽感。

二、活動對象

20__級中招、20__級四年制高招，以上班級必須參賽，其他班級自愿報名參賽。

三、活動時間安排

1、提交報名表(見附件一)時間5月8日。

2、初賽暫定5月14日下午(約前三分之一進入決賽)。

3、決賽暫定5月22日下午。

四、活動安排地點

初賽地點：北校區音樂樓。

決賽地點：南校區實驗劇院。

五、組織機構

主辦：學前教育系。

承辦：學前教育系團總支。

(一)比賽組委會

組長：

副組長：

成員：

(二)組織工作人員

五四合唱總負責：周__、王__。

節目排練：周__、童__、王__、陳__、__及所有擔任聲樂課的教師。

工作組成員：皮艷姿老師負責前臺指揮、臺下工作指揮李迪老師、催場后臺指揮老師夏佳、胡勍老師。

六、參賽要求

1、以歌頌祖國、歌頌校園、歌頌青春為主題，內容健康積極向上。

2、以班級為單位參賽(人數原則上不少于40人)。

3、自選曲目一首，形式可用多樣，根據作品需要所表現得音色變化，合唱團的用聲能力和音質的美感，時間不超過7分鐘(需賽前提交合唱譜一份)。

4、各班合唱隊需提交報名表，概要節目內容(合唱曲名、指導教師、歌曲時間長短、音樂設備要求等)。

5、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方，符合歌曲藝術需要。

6、參賽班級指揮必須由本班學生擔任，可用伴奏碟或鋼琴伴奏，伴奏由本班學生擔任可加分。

七、評分標準

1、演唱能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰,演唱完整流暢。(20分)

2、合唱隊聲部整齊(需三聲部以上)、音色統一、和諧；合唱聲部間聲音要清晰、準確。(30分)

3、合唱隊的演唱能夠準確把握歌曲的主題思想，能通過各種聲樂技巧準確地表現歌曲的情緒和音樂形象，具有較強的感染力。(30分)

4、指揮動作準確、美觀，能較好的'引領合唱隊表現歌曲。(10分)

5、合唱隊的精神面貌。(10分)

八、評分規則與獎項設置

評分最后結果以100分制進行計算。評委評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后的平均分為節目的最終成績，分數當場宣布。

獎項設置為：競賽獎：一、二、三等獎若干、優秀獎若干。精神文明風貌獎：3名。

歌唱比賽活動方案篇3

為積極響應縣教育局和關工委的號召，配合我校20__年的工作要點，動員和引導我校廣大團員師生繼承和弘揚“五四”精神，增強愛國意識、愛校意識，我校校團委決定舉行20__年新團員入團儀式暨“慶五四”大合唱比賽。現制定方案如下：

一、活動主題：

唱響職中，炫我風采

二、活動宗旨：

通過“慶五四”大合唱活動，激勵廣大師生立足崗位、樹立目標、發奮努力、積極進取，增強青年師生主人翁意識、責任意識和發展意識，激發青年師生愛生活、愛學習的熱情，培養團結協作精神，豐富校園文化，增進友誼，加深交流，共建文明和諧校園。

三、活動時間：

20__年5月4日晚上6：30

四、組織機構及工作人員安排

組長：__

副組長：__

導演：__

藝術總監：__

成員：__、__、__、__、__、__

評委：__

主持：__

禮儀頒獎：__

設計策劃：__

【準備組】

組長：__

職責：負責大合唱比賽場地布置、臺上燈光音響、采購等布置。

成員：__、__、__、__、__、__

【宣傳組】

組長：__

職責：負責晚會通知、標語、網上宣傳及工作人員到崗情況。

成員：__、__、__、__、__、__

【組織組】

組長：__

職責：負責學生組織學生入場、會場紀律、學生人數登記及學生安全。

成員：學生干部及全體班主任

【后勤組】

職責：負責比賽物品采購等。

組長：__

成員：__、__、__、__、__

五、比賽形式及內容：

1、參賽對象：全體師生

2、比賽形式：以班為單位組隊參加，每隊人數為40—60人，各班班主任為領隊，具體隊伍分配見附表一。

3、演唱曲目：每隊須準備兩首歌曲，一首必唱，一首自選。

（1）必唱曲目——校歌；

（2）自選曲目要求：主題積極向上，反映時代精神風貌，歌唱祖國、歌唱青春，也可演唱原創歌曲。

4、每隊自備伴奏音樂，自帶指揮一人，各班演職人員僅限本班學生，不得外請。如有作弊，取消評選資格。

5、在舞臺及音響支持范圍內，鼓勵有創意的表演編排，可邀請專業老師指導，可邀請各班的任課老師參與本班的合唱隊

6、各班請務必將參賽隊名稱及比賽曲目于4月26日前報至校團委。

7、各班代表隊在比賽前期進行抽簽排序，時間地點另行通知。

六、場地布置：

場地布置（見平面圖）及班級安排（由王樸老師安排）

七、實施步驟

（一）準備階段

組長：__

副組長：__

成員：

具體工作安排：

（二）活動階段

活動程序：

一）學生進入會場整理好隊伍坐好。（王__）

二）宣布會場紀律要求進入晚會準備階段。（王__）

1、宣布紀律

2、全體齊唱校歌《放飛夢想》樂隊伴奏。

3、主持人出場同時燃放禮花（需要拉幕人員配合、需要舞臺燈光配合）

4、介紹嘉賓及評委

三）新團員宣誓

（1）新團員入團宣誓儀式

介紹本次團員發展情況（本次發展團員全校共收入團申請書50份，經各班團支部初審，學校團委團課培訓、考試等三個程序最后確定本次入團人數為x人）；

（2）新團員集體宣誓（領誓人：__）；

（3）新老團員代表講話；

（4）校團委書記講話；

四）大合唱比賽

五）學校領導講話

六）頒獎三等獎：__、__、__、__

二等獎：__、__

一等獎：__

特等獎：__

七）主持人出場，宣布晚會

（三）結束階段

1、班主任組織好本班學生整理各位置的衛生；

2、班主任下寢清查本班人數；

3、活動結束，請全體學生會成員協助工作人員做好現場掃尾工作。

八、評分與獎勵

（一）評分標準：

1、精神飽滿、聲音宏亮、整齊、有氣勢（1分）

2、吐字清晰、聲情并茂、音準、節奏正確（2分）

3、歌曲表達、藝術處理恰當、整體效果好（1分）

4、隊列整齊、服裝統一、表演形式變化有創意（2分）

5、領唱效果好（1分）

6、指揮手勢強弱分明、動作自如（1分）

7、隊伍上下臺整齊、迅速、安靜（1分）

8、演唱曲目的難度（1分）

9、班主任參與的在總得分上加0.5分，任課老師參與的`在總得分上加0.1分/人

10、尊重評委的'其他意見。

（二）獎勵辦法：

設特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，按學校制定的獎勵方案進行獎勵。

九、活動經費預算：

1、舞臺布置300元

2、伴奏樂隊工資和樂器租金20__元

3、主持人服裝、化妝500元

4、獎品、獎金800元

5、梯臺運費200元

6、合計：3800元

十、晚會注意事項：

1、比賽全過程由現場導演統一協調指揮。所有工作人員及演員需服從指揮，工作人員不得擅自離開工作崗位。

2、工作人員和演員必須提前半小時到達演出現場，及時換好演出服裝作好候場準備

3、5：30工作人員進就位，做好晚會開始的準備工作，確保晚會順利進行。

4、大合唱約在16個左右；時間約需3小時。

5、為確保安全及比賽順利進行，請各位老師帶好自家小孩，不得隨意串走。

6、煩請各位班主任自始至終堅持帶班，管理好本班紀律及衛生。

7、策劃方案僅供參考，現場主持和導演靈活掌握。

歌唱比賽活動方案篇4

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的'校園文化氛圍。

二、活動內容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：20__年5月22日

2、地點：初賽在階梯教室

五、評比方式：

按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。

歌唱比賽活動方案篇5

一、活動宗旨

為加強愛國主義教育，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。__中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

二、活動名稱

“唱響青春的旋律”——__中學五四青年節歌詠比賽

三、活動目的

增強學生的.愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。

四、活動主題：

迎五四，歌祖國，頌青春。

五、活動對象：

__中學7—9年級全體學生。

六、活動形式：

以班級為單位合唱。（各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復）。

七、活動相關安排：

1、節目主持：

2、評委：

八、比賽要求

1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。

2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

7、原則上要求全班全員參加。

8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。

九、獎項設置

評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。

十、評分標準

（一）評分辦法

由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。

（二）合唱評分標準（共計10分）

1、選曲得當，緊扣主題。（1分）

2、服裝整潔、統一。（1分）

3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）

4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（3分）

6、藝術處理形式新穎，有創意。（2分）

十一、其他注意事項

1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。

3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。

十二、活動安排

1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。

2、抽簽時間：待定。

3、比賽時間：待定。

歌唱比賽活動方案篇6

一、活動主題：

唱響春天，我心飛揚

二、參賽選手：

湘雅博愛康復醫院全體青年職工

三、參賽要求

1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內容要求健康、向上；

2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可；

3、表演形式以獨唱、對唱、小合唱為主，鼓勵有創意的形式，如伴奏、伴舞等；

4、歌曲光碟、服裝道具等自備。

四、節目分配：

參賽人員名單、參賽歌曲于4月20日前上報至護理部。

五、時間安排：

4月20日上午12點報名截止，5月9日9:00進行比賽。

六、比賽形式

比賽采取“抽簽制”，賽前一周進行抽簽，參賽選手依抽簽順序上場演唱；演唱開始后，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結束后不得要求重新演唱第二輪。

七、獎項設置

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

最佳人氣獎（1名）

最佳臺風獎（1名）

最佳潛質獎（1名）

最佳才藝獎（1名）

紀念獎（參賽選手）

歌唱比賽活動方案篇7

一、活動主題：

幼兒歌唱大賽

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的.歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內容及形式：

1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。

3、演唱形式：個人演唱。

五、參賽對象：

小小班級組。

六、報名及比賽時間安排：

報名截止日期：5月12日

初賽時間：20__年5月15日

決賽時間：20__年5月22日

比賽地點：一樓音樂室

七、評分標準：

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。

①音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分

②理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分

③內容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分

④歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

八、評獎辦法：

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。

3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。

九、評委：

由小小班、小班、中班的級組長。

歌唱比賽活動方案篇8

一、活動目的：

為激發學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的`決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

二、主題：

以“黨在我心中，班班有歌聲”為主要內容，抒發廣大青少年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉的豪情壯志

三、活動時間：

20__年3月——5月

四、活動對象：

七年級、八年級、高一年級

五、活動地點：

各班教室校梯形教室

六、活動要求：

1、每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

2、演唱形式多樣化：可采用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3、各班可根據歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作并準備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿；服裝整齊統一，美觀大方。

5、各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

七、獎勵辦法：

1、各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

2、全校評選出“最佳精神風貌獎”3名

八、合唱評分標準：（100分）

1、聲音宏亮，節奏準確，吐清晰，技術處理得當。（60分）

2、有創意，能夠體現班級特色。（10分）

3、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（10分）

4、指揮準確，富有激情。（10分）

5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

歌唱比賽活動方案篇9

一、活動主題

華軟青年·向上向善。

二、主辦單位

廣州大學華軟軟件學院華軟青年·向上向善。

三、活動對象

全院師生。

四、時間及地點

比賽時間：5月中旬。

比賽地點：學術報告廳。

五、活動內容和形式

所演唱曲目內容要求積極向上、文明、健康、高雅，歌頌黨，歌頌祖國，同時結合全院學生適應、成長、學習之實際，展現我院廣大團員青年的精神風貌及高尚情操。以大合唱的形式展開活動，以各系為單位組織參賽，每個系各出一支合唱隊；各合唱隊于20__年5月8日前將演唱曲目、伴奏音樂、指揮及領隊名單上報學院團委，并進行抽簽，確定比賽順序。

六、比賽方式

（一）組隊參賽

以系為單位組隊參賽，軟件工程系、網絡技術系、電子系、國際經貿系、數碼媒體系、計算機系、游戲系、管理系、外語系、財會系各派出一支參賽隊伍（共10支），合唱人數最多為60人，可少于60人，但不得多于60人，男女不限，每支參賽隊伍應有指揮1人和領隊1人（指揮和領隊包含在總人數內）。

（二）演唱曲目

每隊比賽演唱曲目為一首，歌曲為自選曲目，自選曲目可自行選定，也可在參考曲目中選取。

七、比賽要求

1、比賽伴奏形式只限使用無人聲伴唱的CD碟或鋼琴等。

2、每支隊伍節目總時長不能超過6分鐘。（超時會進行扣分）

3、合唱架數量固定為4支，申請手持麥數量不得超過2支。

4、各參賽隊伍可準備視頻用于比賽當晚LED屏的.播放背景。（以自愿為原則，視頻需在5月5日前上交學院團委審核）

5、比賽順序抽簽決定。

八、評分標準

1、服裝及人數（15分）：合唱隊著裝整齊、大方、統一。合唱人數符合要求，不符合要求的每個扣一分。

2、精神風貌（20分）：合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊人員上下場整齊、迅速、安靜，沒有超時。

3、音樂表現（35分）：作品處理得當，準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求。音樂優美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術表現力和感染力。

4、配合效果（30分）：演唱整齊，各聲部協調，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強。

九、獎項設置

比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優勝獎4個。

十、相關要求

1、各系要高度重視、認真組織好本系學生參賽，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性。

2、五四合唱比賽報名截止時間是4月14日，各參賽隊填好報名表后，電子版發送至郵箱。

3、為確保活動順利開展，參賽曲目在確定后不得更改。

4、每個參賽隊要高度重視，認真排練，注重選曲，講求合唱形式創新。

歌唱比賽活動方案篇10

一、活動背景：

銘記歷史，懷抱希望，作為00后的一代缺乏歷史使命感以及民族自豪感。

二、活動目的：

為慶祝五四青年節，展現當代00后高中生的青春與活力，紀念“五四”運動中為中國的.`獨立而奮斗的前輩們，學習他們積極向上、努力拼搏的精神，特舉辦以“燃燒的青春”為主題的慶祝五四青年節合唱比賽活動。

三、活動時間：

20__年5月4日

四、活動地點：

階梯教室

五、參加人員：

高一年級四個班全體學生

六、活動要求：

（一）必唱曲目：萬全中學校歌

（二）選唱曲目：每個班從歌曲清單中選擇一首進行演唱

（三）每班要求有指揮一名，歌曲要有相應的伴奏

七、活動流程：

（一）打團旗、唱團歌。

（二）視頻：回顧五四運動，感受前輩們為中國的進步與發展做出的貢獻與努力。

（三）正式比賽：每個班分別演唱必選曲目萬全中學校歌以及自選曲目，評委針對各班的表現予以點評并給予相應的成績。

（四）評分及頒獎。

（五）獎項設置：一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。

歌唱比賽活動方案篇11

一、活動目的：

為了豐富員工的業余生活，讓員工能夠充分、健康的利用業余時間，同時給員工展示自我的舞臺，公司特此開展“唱響新發地秀出我夢想”新發地首屆員工歌唱大賽。希望同仁們通過歌唱展現自己的風采，同時能夠更好的融入到新發地大家庭中來。

二、活動地點：

五樓金殿

三、活動時間：

5月23日10：00—13：40

四、籌備單位及分工：

企業文化部：負責比賽的組織協調工作，包括主持人的人選，初賽選手的選拔工作，負責統計選手的名單、聯系方式以及收選手伴奏、評委邀請等。

策劃部：負責對外的宣傳工作（背景等）、拍攝此次活動的全過程，并將照片和報道發送到企業網站和企業宣傳欄上。

餐飲部：比賽現場評委及觀眾座椅的擺放

行政部：比賽時負責選手簽到號碼牌的發放及負責統計選手分數。保安部：負責維持現場秩序。

酒店工程部：負責現場設備的調試（音響、燈光）、歌手歌曲伴奏播放等。

評委人員名單（暫定）：__、__、__、__

主持人名單（暫定）：__

五、評分內容：

包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手臺風

a）歌曲內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上（1分）

b）音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感（2.5分）

c）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整（2.5分）

d）儀表儀態：要求參賽選手著裝大方，儀態穩重（2分）

e）歌手臺風：要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力，在臺上臺風穩，有自己的特色（2分）

六、活動流程：

（一）賽前安排：

1、餐飲部提前負責布置會場，酒店工程部負責設備的調試。

2、參賽人員在比賽前半小時到達會場，行政部、保安部負責維持現場秩序和引導。

3、正式比賽前先召集選手抽簽，以4人為一組，分為A至H共8組，演唱順序為A1、A2、A3、A4，以此類推。

（二）比賽流程：

1、開場，介紹評委

2、第一輪，分組對抗。

按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據選手在臺上表現，按照評分細則，分別對選手的表現進行打分，由學習部的同學負責統計比分（去掉一個最高分，去掉一個最低分）。每組演唱結束后，由主持人統一報分，每組得分最高的.選手獲得進入第二輪決賽的資格。

3、第一輪比賽結束，嘉賓獻上舞蹈活躍氣氛，第二輪進入決賽的八名選手進行再次抽簽。

4、第二輪進入決賽的八名選手根據抽簽順序依次演唱歌曲，由評委進行打分，得分最高的選手獲得一等獎，得分第二和第三高的為二等獎，得分第四至第六高的為三等獎。其他獎項由評委商定后選出。

5、行政部和人事部統計選手得分，并匯總。嘉賓獻上舞蹈。根據評委意見，另行選出其它如“最佳人氣獎”等獎項。

6、公布成績

7、領導頒獎

8、領導總結

9、活動結束

一等獎1名獎金500元

二等獎2名獎金300元

三等獎3名獎金200元

最佳人氣獎1名獎金200元

最佳舞臺表現獎1名獎金200元

部門獎勵：最佳組織獎1名

評選標準為：

1、參賽選手人數占部門總人數比例

2、活動現場為本參賽選手后援支持

3、參賽選手獲得獎項比例

4、與年終優秀部門評選掛鉤

（三）賽后安排

所有員工留下，負責清理會場。