方案是針對一定時期內某一項、某一方面的重要工作、重大活動。寫好幼兒園六一活動方案免費是有技巧的，接下來給大家分享幼兒園六一活動方案免費，方便大家學習。

幼兒園六一活動方案免費篇1

一、活動時間：20__年5月30日星期五上午，走場時間安排在5月22日星期四上午，8。20所有教師到現場，8。50所有幼兒到候場區，9。00開始走場，要求全體幼兒在家吃早餐，家委會成員和班級服務的家長可進入現場進行服務，其他幼兒家長中午12。00將孩子接回。

二、活動地點：

民族影劇院

三、活動內容主題：

“紅花朵朵向太陽”

四、活動目的：

1．讓幼兒充分感受節日的快樂。

2．與家長一起共度六一、分享幸福。

五、安全措施：

各要害各部位安排專人負責各項工作。

具體如下：

A、5月30日正式演出，正式演出時幼兒園所有員工8。00到達活動地點，家長8：50準時將孩子直接送到民族影劇院候場區本班教師手中，演員全部就坐于候場區，9。00家長憑票入場，要求家長不準給孩子帶零食，場內嚴禁吸煙，不準大聲喧嘩，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。

B、為保證演出有一個很好地環境9。25分停止檢票。9：30準時演出。

C、后勤服務安排：

（1）攝影、攝像：由外聘專業人士負責

（2）檢票：

（3）醫生：安全衛生保護，要求穿白色工作服和帶醫藥箱

（4）串場：

（5）z在候場區負責孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。

（6）音樂、燈光專業人員負責

（7）主持人：

（8）統一穿紅色條紋一套的工作服。

（9）六一紀念品5月29日放學時班上發放。

備注：

1、活動前召開家長會，強調安全注意事項，一個家庭三張票，幫忙換服裝的家長2張票，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。

2、各班對孩子進行相關的安全教育。

3、各位老師都要隨身帶好手機，保持暢通，以便隨時聯系。

4、每個節目的演員提前4個節目候場，保證演出活動有序，一氣呵成。

5、活動中，每位教師應特別關注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發生走失、摔傷的事故。

6、活動完后家長原地不動，聽從幼兒園統一安排，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的&39;家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子。（此處負責人由各班安全員負責組織完成）。

7、候場區除了幫忙換服裝的家長外，其余的家長一律不準進入候場區。

8、家委會成員為幼兒園的安全員，其主要工作任務為嚴把安全出口，維持會場紀律保證演出活動井然有序。

六、安全出口疏散方案：

1、舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時負責二樓家長秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患。

2、劇院后臺為演員侯場區。候場區的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負責候場區幼兒的安全。嚴禁幼兒走出候場區。

幼兒園六一活動方案免費篇2

一、設計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題

《大手牽小手、大家齊歡游》

三、活動時間

x月_日早上_準時開始

四、活動目標

1.富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動;

2.養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;

3.孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備

事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。

六、活動過程

1.放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。

2.體幼兒坐好后，主持人出場宣讀。

3.子操表演——《大手牽小手》。

4.持人宣布下個環節游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

5.班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。

6.游園活動的開展。

七、游戲內容

(一)生活區——《我的小手真能干》

地點：一號樓梯前操場

負責人：_

游戲內容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務為勝者。

游戲規則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。

準備：桌子若干、衣飾架

(二)游園區——《智勇大沖關》

地點：教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場

負責人：_

游戲內容：投球、套圈、疊疊樂

游戲玩法：套圈(5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝);投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進多者為勝);疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高，壘得又快又穩者為勝)

準備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個

(三)表演區——《我型我秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：_x

游戲內容：舞臺表演

游戲玩法：請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備，當老師叫到時即可上臺表演。(表演內容：平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現自己

準備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺

(四)親子合作區——《大手牽小手》

地點：大樹操場

負責人：_

游戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準備，家長站在終點處等待，當老師發出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規。);送你一枝花(玩法：家長背幼兒在起點處準備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達起點的一組為勝。規則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規。)

準備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。

幼兒園六一活動方案免費篇3

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“___小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間

6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點

__校。

三、活動主題

展示風采，超越夢想。

四、活動組織

總策劃：___。

副總策劃：__。

執行策劃：___。

項目負責：__。

五、活動內容

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

1、節目形式。

歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

語言類：詩朗誦、三句半等。

器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

2、節目安排。

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

3、節目評獎。

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

幼兒園六一活動方案免費篇4

一、活動時間

_月_日——_月_日

二、活動主題

歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節

三、活動內容

屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。

(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。

1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

2、兒童舞蹈演出：由__公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

3、兒童書畫比賽：凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽，晚會現場所有來賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發獎品

4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

(二)聯動促銷

活動一：_月_日——_月_日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;

活動二：_月_日——_月_日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

(三)大酒店晚會現場裝飾

1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

四、活動宣傳

1、背景音樂：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如__，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學著演唱;

2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：__。

4、視覺宣傳：_月_日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。

五、套餐設計

本次活動套餐設計以營養為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。

幼兒園六一活動方案免費篇5

一、設計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題

《大手牽小手，大家同歡樂》。

三、活動時間

20__年X月X日上午：9：00。

四、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

六、活動過程

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、領導致詞。

4、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動目標。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項。

8、游園活動的開展。

七、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責人：__、__。

材料：氣球。

規則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆；在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責人：__、__。

材料：筷子、球。

規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：大大一班。

負責人：__、__X、__。

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。

投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞臺前。

負責人：__、__X、__。

八、活動地點

幼兒園內。

九、人員安排

1、總負責人員：__X。

2、節目主持人：__、__。

3、維持會場秩序人員：__、__X。

4、音響師：：__、__。

5、會場安全員：門衛。

6、獎品頒發員：各活動組組長。

十、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

幼兒園六一活動方案免費篇6

活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

活動主題：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年

活動時間：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》

活動目標：通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

美食節口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛生健康成長”

前期準備：

1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2.做好前期宣傳，達到宣傳招生目的。

3.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

4.各班準備相關美食節音樂。

5.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

6.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料準備：

1.場地布置：由園所統一規劃安排場地，各班自己負責布置，并進行精致地準備，可制作活動背景或條幅，有“______幼兒園HAPPY美食節”字樣。

2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員安排：

總指揮：

制作區安全巡視、人員協調：

醫療：

攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。

文明督導員：

新聞稿：

具體安排：

活動環節：

一、說美食(9:00——9:20)

1.引導幼兒說一說自己所了解的.國際美食。

2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別選擇制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作安排：

1.美味點心區

主辦班級：小一班、大二班

內容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團區

主辦班級：中一班、中二班

內容：____紫菜包飯、____飯團

3.樂享拌面區

主辦班級：小二班

內容：意大利面

4.面包新語區

主辦班級：大一班

內容：三明治、各類飲料

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發相應獎狀。

幼兒園六一活動方案免費篇7

一、設計思路：

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的&39;互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標：

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

各班教師。

四、活動安排：

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發4個球。

2.站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優勝。

中(2)班

套圈

1.每位幼兒發5個圈。

2.站在規定線上，向目標進行套圈活動。

3.依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢，累計得分后發獎。

中(4)班

釣魚

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規定線后進行釣魚活動。

3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進行游戲。

2.音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

大(2)班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

大(3)班

迷迷轉

1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

2.音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。

大(4)班

夾彈珠

1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。

2.按數量多少評獎。

備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。

幼兒園六一活動方案免費篇8

活動目標：

1、學唱歌曲，唱準附點音符及切分音符，感受歌曲歡快活潑的情緒。

2、在歌唱活動中體驗節日的幸福和快樂。

重點：學會演唱歌曲。

難點：唱準附點音符及切分音符。

活動過程：

一、通過談話，引發學習新歌的興趣。

1、師：“六一”節是誰的節日？在“六一”兒童節那天，小朋友最喜歡干什么？（幼兒自由討論，交流）

2、今年“六一”節快要到了，老師給你們帶來了一份神秘的禮物是一首好聽的歌曲，名字就叫《快樂的六一》。

二、欣賞歌曲，感受歌曲歡快活潑的情緒。

1、教師播放視頻，帶領幼兒欣賞。

師：現在，我們一起來聽一聽這首好聽的歌曲吧！

2、感受歌曲旋律。

師：聽了這首歌曲，給你什么樣的感受？

三、學唱歌曲，唱準附點音符及切分音符。

1、念歌詞打節奏，重點練習附點音符及切分音符的節奏。

教師提問：“你聽到了什么？”我們一起來聽著音樂輕輕的用“啊”來哼哼，好嗎？

（教師邊打節奏邊帶領幼兒哼唱）

2、跟著音律有節奏的念歌詞。邊擺動邊跟著念歌詞，要求幼兒念道啦啦啦的時候要有跳躍的感覺。

3、教師帶領幼兒演唱歌曲，輕輕拍手，在唱到“啦啦啦”的時候輕聲的演唱。

師：這首歌可真好聽，我們一起來學一學、唱一唱吧。

（1）集體學唱

（2）分組學唱

4、能歡快活潑的演唱歌曲。

師：既然這首歌曲是活潑的愉快的，那我們能不能用活潑的聲音來演唱這首歌曲呢？我們一起來試試看，好嗎？

5、多種形式演唱。

四、能跟著歌曲自由進行表演，體驗節日的快樂與幸福。

師：“六一”是一個快樂的日子，我們一起跟著音樂一邊唱一邊來跳一跳吧。

1、幼兒跟著教師的鋼琴聲，自由地進行表演。

男女生分組表演，在表演中感受快樂與幸福。