方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的小學演講比賽活動方案，歡迎閱讀!

小學演講比賽活動方案精選篇1

一、活動背景與目的：

寒假將至，為豐富學生的假期生活，提高學生的綜合素質，增強學生之間的交流與溝通，培養學生的語言表達能力和公眾演講能力，特策劃本次演講比賽。

二、活動主題：

以“寒假成長”為主題，引導學生關注自身成長，思考寒假生活的意義和價值，提高自我認知和表達能力。

三、參賽對象：

全校學生，各班推薦2-3名選手參賽。

四、比賽時間：

____年__月__日(周X)下午X點。

五、比賽地點：

學校大禮堂。

六、比賽流程：

開場致辭：主持人介紹比賽背景、目的、主題及比賽規則。

選手演講：各班選手按抽簽順序上臺演講，每人5分鐘。

評委打分：評委根據選手表現打分，滿分10分。

點評與頒獎：評委代表對選手表現進行點評，宣布獲獎名單并頒發獎品。

結束致辭：主持人總結比賽情況，感謝評委和觀眾的參與，宣布比賽結束。

七、比賽規則：

選手需在比賽前10分鐘到達比賽現場，進行抽簽決定演講順序。

選手需使用普通話進行演講，語言表達清晰、流暢。

選手可自行準備背景音樂、PPT等輔助材料，但必須保證與演講內容相關。

選手在演講過程中不得出現與主題無關的內容，不得涉及政治、宗教等敏感話題。

評委將根據選手的演講內容、語言表達、形象風度等方面進行評分，去掉一個高分和一個低分后取平均分為選手的終得分。

比賽過程中，觀眾需保持安靜，不得影響選手和評委的比賽和評分。

小學演講比賽活動方案精選篇2

一、活動名稱：寒假演講比賽

二、活動目的：

提升同學們的口語表達能力和公眾演講技巧;

培養同學們的自信心和勇氣;

促進同學們之間的交流和學習。

三、活動時間：寒假期間，具體時間根據學校安排確定。

四、活動地點：學校報告廳或者多功能廳。

五、參賽對象：全校學生。

六、活動形式：

個人演講：每位選手以個人形式參賽，演講主題自選，內容要求積極向上，具有正能量;

主題演講：設定一個主題，選手圍繞該主題進行演講;

即興演講：選手隨機抽取一個題目，準備幾分鐘后進行演講。

七、活動流程：

開幕式：主持人宣布比賽開始，介紹評委和嘉賓，并宣讀比賽規則和評分標準;

選手演講：按照抽簽順序，選手依次上臺演講，每人5-7分鐘;

評委點評：評委對選手的演講進行點評和打分，點評內容包括語音、語調、表達、內容等方面;

頒獎儀式：根據評委的評分，評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干名，并進行頒獎;

閉幕式：主持人宣布比賽結束，感謝評委和嘉賓的參與，鼓勵同學們在今后的學習和生活中繼續努力。

八、評分標準：

語音標準：發音清晰，語音標準;

語調自然：語調流暢，自然;

表達生動：表達生動形象，富有感染力;

內容充實：內容充實，主題鮮明，觀點正確;

整體效果：綜合以上各方面表現，評價整體效果。

小學演講比賽活動方案精選篇3

一、活動背景與目的

寒假期間，為了豐富同學們的業余生活，提升同學們的演講能力與口才，我們計劃舉辦一場主題為“我的寒假生活”的演講比賽。通過本次活動，希望同學們能夠展示自己的寒假生活，分享自己的成長與感悟，同時也鍛煉自己的公眾演講能力。

二、活動主題

本次演講比賽的主題為“我的寒假生活”。同學們可以圍繞自己在寒假中的所見所聞、所思所感，分享自己的成長故事、學習心得、旅行經歷等。

三、活動時間與地點

時間：____年__月__日(星期X)下午X點

地點：學校報告廳

四、參賽對象

全校在校學生均可報名參加。

五、活動形式

報名階段：各班宣傳委員負責組織本班同學報名參加比賽，報名截止日期為____年__月__日。

初賽階段：報名成功的同學將參加初賽，由各班班主任擔任評委，評選出進入決賽的同學。

決賽階段：進入決賽的同學將進行現場演講，由專業評委團評分，終評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干名。

互動環節：在比賽現場設置互動環節，觀眾可向參賽選手提問或進行點評，增加活動的趣味性和互動性。

六、活動宣傳

制作海報：設計宣傳海報，張貼在校園內顯眼位置。

社交媒體宣傳：利用學校官方微信公眾號、微博等平臺進行活動宣傳。

班級宣傳：各班班主任向本班同學宣傳活動信息，鼓勵同學們積極參與。

小學演講比賽活動方案精選篇4

一、指導思想

我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的閱讀和表達能力，使學生愿說、敢說、會說，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練為主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高。根據學?？傮w實施方案和學生發展需要，制定本方案。

二、實施目標

利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的;營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態;培養孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。

(一)參加對象：

(二)比賽時間、地點：

時間：20__年4月12日下午

地點：學校多功能大廳

(三)活動評委：

三、演講內容及要求

1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。

2、活動要求：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

四、參賽報名

1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于4月9日前報送到語文教研室黃老師。

3、演講者需交演講稿一份。(規格：A4紙、微軟雅黑、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。)

五、參賽要求

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

六、比賽方法

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現場評獎。

七、評分辦法

比賽評分采取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個高分、去掉一個低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準

1、內容(3分)

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。

2、語言、技巧(4分)

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3、形象(2分)

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4、時間限制2——5分鐘(1分)

九、獎勵辦法

本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優秀獎。

小學演講比賽活動方案精選篇5

一、活動宗旨

六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。

二、活動目的

1.加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。

2.豐富校園文化生活，提高綜合素質，展示建工系新氣息、新面貌。

3.加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優秀的演講人才。

三、活動安排

1.報名時間：1月15日——1月19日

2.初賽時間：1月2日19：地點：(待定)

3.復賽時間：1月21日19：地點：(待定)

4.決賽時間：1月22日19：地點：行政樓四樓

四、活動細則

(一)要求

1.參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。

2.邀請其他系部直接進入復賽。

3.演講主題“平安與中國”，要求內容積極、健康、向上?？蔀樾@安全，亦可為國家安全。

4.自備服裝與道具。

5.自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。

(二)評分標準(滿分10分)

1.儀表形象：

1)著裝整齊，大方得體。(1分)

2)姿態自然，動作適度。(1分)

2.演講內容：

1)主題鮮明，符合主題內容。(2.5分)

2)內容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1.5分)

3)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)

3.語言藝術：(3分)

1)發音標準，流利。(1分)

2)節奏處理得當，技巧運用自如。(1分)

3)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高 潮。(1分)

(三)評分規則

評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行后加總，去掉高分與低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。佳演講獎和受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名三等獎3名佳朗誦獎和受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。

五、經費預算

1.橫幅：6元

2.請柬：11x3=元

3.證書：8x3=24元

合計：117元

小學演講比賽活動方案精選篇6

一、活動背景與目的：

在寒暑假期間，為豐富學生的假期生活，提高學生的綜合素質，增進學生之間的互動與交流，我們計劃舉辦一場主題為“快樂寒假，成長無限”的演講比賽。此次比賽旨在通過演講的形式，鼓勵學生展示自己的語言表達能力，同時讓他們在準備演講的過程中，深入思考、積極探索，提升自我認知和思考能力。

二、活動主題：

快樂寒假，成長無限

三、活動對象：

在校中小學生

四、活動時間：

____年__月__日至____年__月__日

五、活動地點：

各中小學校及社區活動中心

六、活動形式：

分組：根據參賽對象的年齡段，分為小學組、初中組和高中組。

主題選擇：選手自行選擇與“快樂寒假，成長無限”相關的主題，撰寫演講稿。

演講形式：個人演講，時間控制在5-7分鐘。

評分標準：內容新穎性、語言表達、儀態儀表、現場互動等。

獎項設置：各組別分別設立一、二、三等獎及優秀獎若干名。

評委組成：由各校教師及特邀嘉賓組成。

活動后期：對獲獎選手進行表彰，并邀請優秀選手進行演講展示。

七、活動宣傳：

制作宣傳海報，張貼在校園及社區公告欄。

利用學校公眾號、家長群等渠道進行線上宣傳。

向媒體投稿，擴大活動影響力。

八、活動預算：

獎品費用：各組別一、二、三等獎及優秀獎的獎品費用。

場地布置費用：確?；顒訄龅孛烙^、整潔。

評委及嘉賓邀請費用：確保有足夠的評委和嘉賓參與活動。