舉辦羽毛球比賽，可以豐富業(yè)余的生活，作為組織者要把活動策劃好。以下是小編整理的策劃羽毛球比賽活動方案，歡迎閱讀!

策劃羽毛球比賽活動方案（精選篇1）

一、活動目的：

為豐富學(xué)生課余生活，提高羽毛球運動水平，加強校際交流，特舉辦此次羽毛球比賽。

二、活動主題：

“羽”你同行，共享運動快樂。

三、活動時間：

____年__月__日至__月__日。

四、活動地點：

學(xué)校體育館羽毛球場。

五、參賽對象：

全校在校學(xué)生。

六、比賽項目：

男子單打、女子單打、混合雙打。

七、比賽方式：

分組循環(huán)賽，淘汰賽。

八、報名方式：

各學(xué)院體委組織報名，每隊限報3名選手，可兼項。

九、獎勵辦法：

設(shè)置一、二、三等獎，頒發(fā)證書及獎品。

十、活動預(yù)算：

羽毛球、礦泉水、獎杯等預(yù)計費用____元。

策劃羽毛球比賽活動方案（精選篇2）

一、活動目的：

增強同學(xué)間的交流與合作，豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的羽毛球技能，展現(xiàn)大學(xué)生的青春活力。

二、活動主題：

“羽”你同行，共創(chuàng)輝煌

三、活動時間：

____年__月__日至__月__日

四、活動地點：

學(xué)校體育館羽毛球場

五、參與對象：

全校在校學(xué)生

六、活動形式：

單打：男子組、女子組

雙打：男子雙打、女子雙打、男女混合雙打

七、活動流程：

報名：各學(xué)院設(shè)立報名點，參賽者填寫報名表。

預(yù)選賽：根據(jù)報名人數(shù)，分組進行預(yù)選賽，篩選出各項目的參賽選手。

正式比賽：按照賽程安排進行比賽，決出各項目的冠、亞、季軍。

八、獎項設(shè)置：

各項目設(shè)立一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

九、活動預(yù)算：

預(yù)計活動總預(yù)算為__元，包括場地租賃費、器材費、獎品費、宣傳費等。

十、活動宣傳：

通過校園網(wǎng)站、學(xué)院公告欄、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，吸引更多同學(xué)參與。

策劃羽毛球比賽活動方案（精選篇3）

活動目標：

提高學(xué)生體質(zhì)，促進羽毛球運動在校園內(nèi)的普及。

增進學(xué)生間的友誼與團隊精神。

培養(yǎng)學(xué)生公平競爭和體育精神。

活動內(nèi)容：

組織校內(nèi)選拔賽，各班級推薦選手參加。

設(shè)男女單打兩個項目，分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段進行。

比賽采用三局兩勝制，每局11分。

活動安排：

確定比賽時間、地點，發(fā)布比賽通知。

準備比賽器材，如羽毛球拍、羽毛球、計分器等。

安排裁判和志愿者，確保比賽公正、有序進行。

宣傳與推廣：

制作海報、橫幅，在校園內(nèi)進行宣傳。

通過學(xué)校廣播、班級微信群等方式，提高比賽知名度。

預(yù)算與籌備：

制定詳細預(yù)算，包括場地租賃、器材購置、獎品設(shè)置等費用。

提前籌備比賽所需物資，確保比賽順利進行。

策劃羽毛球比賽活動方案（精選篇4）

一、活動目標：

為促進學(xué)生體育鍛煉，加強羽毛球技能交流，舉辦高中羽毛球比賽，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

二、活動時間：

____年__月__日至__月__日，每天下午__:__-__:__。

三、活動地點：

學(xué)校體育館羽毛球場。

四、參賽對象：

全校高中學(xué)生，自由組隊，每隊2人。

五、比賽形式：

采用淘汰賽制，每局21分，三局兩勝。

每場比賽設(shè)裁判一名，確保比賽公平公正。

六、獎勵機制：

設(shè)立一、二、三等獎，對優(yōu)勝隊伍進行表彰和獎勵。

七、宣傳方案：

通過校園廣播、海報、社交媒體等方式進行廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與。

八、安全保障：

比賽期間，確保場地安全，配備急救箱，確保學(xué)生安全參賽。

九、活動總結(jié)：

比賽結(jié)束后，進行總結(jié)評估，為下次活動提供改進建議。

策劃羽毛球比賽活動方案（精選篇5）

一、活動背景：

為提高教師們的身體素質(zhì)，加強教師間的交流與合作，特舉辦此次羽毛球比賽。

二、活動目標：

促進教師間的友誼與團結(jié)，增強集體凝聚力。

提升教師的羽毛球技能，鍛煉身體。

三、活動對象：

全校教師

四、活動時間與地點：

時間：____年__月__日

地點：學(xué)校體育館

五、比賽規(guī)則：

采用淘汰賽制，每局11分，三局兩勝。

遵守羽毛球比賽基本規(guī)則，確保公平競爭。

六、獎勵機制：

設(shè)立一、二、三等獎，對獲勝教師進行表彰和獎勵。

七、宣傳與動員：

通過校內(nèi)廣播、海報等方式進行宣傳，鼓勵教師積極參與。

八、后勤保障：

確保比賽場地、器材等準備充分，為比賽提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。