小班健康主題教育教案范本（精選篇1）

設(shè)計意圖：

幼兒期間，豐富合理的營養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣，會促進幼兒的生長發(fā)育。但是，幼兒由于缺乏保健知識，挑食、偏食的征象較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高幼兒的生活技能，我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

活動準(zhǔn)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等） 或資料圖片

2、多媒體準(zhǔn)備 ：ppt課件。

活動過程：

1、今天小白兔來我班做客了，它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?（播放音樂，幼兒隨音樂進入活動室。）

師：小朋友，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜王國！

師：我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小朋友，你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？

幼：認(rèn)識。

師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片，認(rèn)識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。

師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的.葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對！是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，它能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。

小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

下面這些蔬菜你們吃過哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過，有的沒有吃過。

師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長的好，不會因為缺乏維生素而患病。

4、結(jié)束部分：

（1）欣賞兒歌 《不挑食》

小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒力氣。

小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒力氣。

小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

小班健康主題教育教案范本（精選篇2）

設(shè)計思路：

綱要中指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標(biāo)。幼兒很喜歡游戲，它是幼兒獲得愉快體驗的有效途徑。而顏色鮮艷的圈是孩子們非常喜歡的一種運動器械，它的可塑性強，玩法多樣，可以利用它來發(fā)展孩子走、跑、跳、鉆等運動能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，體驗游戲帶來的快樂。

活動目標(biāo)：

1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、體驗合作玩圈的樂趣

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

5、體驗游戲的快樂。

教學(xué)重點：

幼兒探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。

教學(xué)難點：

練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能

活動準(zhǔn)備：

1、呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。

2、背景音樂和課件

活動過程:

一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

教師帶幼兒去郊游，通過和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關(guān)節(jié)。

師：“小朋友，今天天氣真好，我們一起去郊游吧!”隨音樂入場，放課件，來到樹林，依次出現(xiàn)小鳥、小花貓、青蛙、大象、小白兔等小動物，師幼一起邊說兒歌邊和小動物一起玩，學(xué)學(xué)小動物。

二、引導(dǎo)幼兒嘗試探索圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣。

1、提供材料，讓幼兒自由探索玩圈

小朋友，這是什么?它是什么形狀的?可以怎么玩?現(xiàn)在請每個小朋友拿一個圈，找一個碰不著別人的地方去玩玩，看看和別的朋友玩得有什么不一樣。

在幼兒玩的過程中，教師可根據(jù)情況進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2、交流嘗試呼啦圈的多種玩法。

讓孩子說出并演示自己的玩法，大家一起學(xué)一學(xué)、做一做

3、幼兒探索大家一起合作玩圈

(1)剛才我們是自己玩的，現(xiàn)在請小朋友兩個人一起玩玩，看看還能怎樣玩?

(2)現(xiàn)在請小朋友許多人一起玩玩，看看還能怎樣玩?

三、創(chuàng)設(shè)情境，拓展游戲，讓幼兒進一步體驗玩圈的快樂。

1、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

小朋友們，今天森林里還來了一位朋友小豬，它知道小朋友們都喜歡幫助人，所以想請小朋友們幫一個忙，把糧食運回家。但是去小豬家很難走，要鉆過山洞、跨跳小土坑，走過獨木橋才能到達，你們怕不拍呀?那我們就幫小豬開始運糧吧!

動作要求：

(1)在鉆山洞時，應(yīng)把頭低下，身子卷縮成團。

(2)跳越小土坑時，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時跳。(3)走過平衡木時，應(yīng)兩個胳膊打開伸平。

2、加大難度(雙腳分合跳)

3、繼續(xù)加大難度(雙腳左右行進跳)

四、放松運動：

師幼一起隨音樂做放松運動。

今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲，還幫小豬運糧食了，開心嗎?剛才玩的太累了，現(xiàn)在跟著老師一起聽音樂休息休息吧：睡覺——起床打哈欠深呼吸——伸懶腰——揉眼睛——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子——錘錘胳膊——錘錘腿——錘錘腰——轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋——加上手的.動作慢慢地走一走。

活動反思：

小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導(dǎo)孩子進行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。這節(jié)活動比較成功。

小班健康主題教育教案范本（精選篇3）

活動目標(biāo)：

聽到緊急信號聲后，不害怕、不哭鬧，能夠跟隨教師行動。

活動準(zhǔn)備：

1、一個哨子。

2、多媒體教學(xué)資源《緊急信號響啦》。

活動建議：

1、游戲《集合啦》，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽教師指令集合

（1）教師講解游戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠。

（2）游戲進行三次，訓(xùn)練幼兒聽指令集合。

2、引導(dǎo)幼兒感知緊急信號，聽從教師指揮行動

（1）教師急促吹哨，請幼兒聽一聽、說一說：這個聲音和剛才游戲時老師吹的哨音一樣嗎？

（2）小結(jié)：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的'哨聲，不要害怕、不要哭鬧，趕緊找到老師，按老師要求跟隨老師行動。

3、播放多媒體教學(xué)《緊急信號響啦》

引導(dǎo)幼兒說一說圖畫中那些小朋友做的對？那些小朋友做的不對？

4、組織幼兒進行“緊急撤離”的演練

教師吹起急促的哨聲，并組織幼兒快速集合，兩位教師一前一后帶領(lǐng)幼兒迅速、有序的撤離；到達安全地點后，教師清點人數(shù)。如果出現(xiàn)幼兒害怕、哭鬧等現(xiàn)象，教師要耐心撫慰。經(jīng)過多次常規(guī)性練習(xí)、幼兒習(xí)慣以后就不會有害怕、哭鬧的現(xiàn)象了。

活動延伸：

1、可選擇幼兒在園的任意時間段，模擬“危急”情況，有計劃的進行逃生應(yīng)急演練。

2、欣賞兒歌《聽“信號”，知危急》

小班健康主題教育教案范本（精選篇4）

活動目標(biāo)

1.模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

2.根據(jù)兒歌內(nèi)容快速應(yīng)做動作。

3.知道運動能使人健康。

4.體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

重難點分析：

重點：模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

難點：根據(jù)兒歌內(nèi)容快速應(yīng)做動作。

活動準(zhǔn)備：

音樂：入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂

視頻：毛毛蟲爬行視頻

器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車

活動過程：

一、熱身活動

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場，營造運動氛圍，在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進入活動的主題。

二、身體各部位的'運動

1.剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身

體都有哪些地方能動?

教師小結(jié)：哦，原來我們身體上有這么多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運動起來吧!

2.跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的快樂。

三、借助器械的運動

1.教師：“除了自己的身體能運動，老師還能和球一起做運

動呢。”教師表演拍球，“你會和什么做運動?”

2.介紹運動器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運動。

四、模仿動物的運動

1.教師：“哇，運動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運動呢，聽，誰來了?播放音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2.老師還知道一種有趣的動物呢，仔細(xì)觀察它是怎么運動的。

播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒觀察并模仿。

3.你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長得高)

教師小結(jié)：運動可以助我們鍛煉身體，少生病更健康!

五、放松結(jié)束

教師：“做了這么多有趣的運動，我們都累了，放松一下吧。”

帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運動離場。

教學(xué)思：

孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

小班健康主題教育教案范本（精選篇5）

設(shè)計意圖：

小班部分幼兒對點數(shù)和顏色的區(qū)分不夠熟練，與他人主動合作交流的意識不強，但是他們都喜歡戶外游戲活動，所以為了進一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性，在玩中學(xué)，樂中學(xué)，把戶外活動與其他領(lǐng)域相結(jié)合，我設(shè)計了此次活動。

教學(xué)目標(biāo)：

1、逐步樹立幼兒合作交流的意識。

2、進一步提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、鞏固點數(shù)和辨別顏色的技能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、場地布置：設(shè)置《送豆寶寶回家》的.游戲場景；

2、材料準(zhǔn)備：

家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶

活動過程：

一、以兒歌的形式創(chuàng)設(shè)情境。

老師說兒歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”

提問：“孩子們，兒歌中的小朋友在干什么，她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。

今天老師也拾了很多豆豆，現(xiàn)在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然后把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫著數(shù)字，你拿了幾個豆豆就把它送到數(shù)字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數(shù)字4的家中。

二、熟悉路線，進行游戲。

把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個數(shù)的豆豆（幼兒自己選擇）然后先跟著老師熟悉路線，注意鉆山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然后送到相應(yīng)的家中。在活動過程中教師宣布游戲規(guī)則，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，幼兒熟練游戲。

三、分組合作，接力送豆。（播放背景音樂《斗牛士進行曲》）

每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊。四、把每個家的數(shù)字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框里只準(zhǔn)裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂《斗牛士進行曲》）

五，慶祝勝利，放松活動。

小班健康主題教育教案范本（精選篇6）

活動目標(biāo)1知道害怕的感覺人人都會有

2能夠想辦法消除害怕的心理，學(xué)會戰(zhàn)勝害怕

活動準(zhǔn)備1繪本《我好害怕》

2事先讓幼兒和家長合作記錄下自己最害怕的實物或場景，

活動過程

1小熊的害怕：出示小熊請幼兒觀察它的表情，猜猜它怎么啦?可能發(fā)生了什么事?

2我的害怕請幼兒說說自己怕什么?為什么會害怕?害怕時你心里有什么感覺呢?

小結(jié)：每個人都有害怕的時候，害怕時冷冷的'緊緊的不舒服的感覺，害怕時我會哭，我會躲起來，你喜歡這種感覺嗎?

3我不害怕請幼兒討論怎樣才能讓我們不害怕呢?(遇到兇猛的動物時，我們可以離它遠(yuǎn)一點，保護好自己，像打雷一樣有很大的聲音時，我們可以捂上耳朵，也可以找些事做一做，而水，電刀等，我們要小心使用哦!

4小熊不害怕

你們都想到了好辦法，變成勇敢的孩子了，小熊有沒有變得勇敢呢，我們一起來看看小熊想到了什么辦法。

小班健康主題教育教案范本（精選篇7）

一、活動目標(biāo)

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。

3、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

二、活動準(zhǔn)備：

每人一面小鏡子，"大大的.眼睛"畫面兩幅。

三、活動過程：

1、老師出謎語："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？

2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛里有什么？是什么顏色的？

眼睛長在哪里？

4、讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）

6、出示畫面并提問：

（1）眼睛有什么用？

（2）我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

【活動反思】

本次活動將天氣和心情結(jié)合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來，在設(shè)計此活動時，我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動，于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點。活動過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍，充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機教育能力和指導(dǎo)性語言的運用，還存在許多的問題例，我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

小班健康主題教育教案范本（精選篇8）

一、設(shè)計意圖

穿鞋，是孩子們每日午睡起床時必須經(jīng)歷的事情，小班幼兒的生活自理能力正在逐步的由父母包辦轉(zhuǎn)向自我服務(wù)。可是在日常生活中卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有較多的幼兒會在眾多鞋子中找錯鞋子。本著幼兒活動應(yīng)緊密聯(lián)系幼兒的實際生活，應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物和現(xiàn)象，我設(shè)計了本次活動《鞋子配對》，通過活動讓幼兒能更快的提高生活自理能力，以適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、活動目標(biāo)

1、初步嘗試按鞋子的小、顏色、外形等特點進行配對。

2、初步培養(yǎng)觀察力、動手能力，在游戲中體驗到成功和快樂。

3、養(yǎng)成自己整理鞋子的好習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備

1、PPT圖片、與幼兒人數(shù)相同的各種鞋子

2、音樂：《找朋友》

四、活動過程

(一)奇怪的鞋子

1、教師以故事的形式引出：娃娃家里的寶寶呀，特別愛漂亮，她每天都要換一雙新鞋子，所以她的鞋子特別多，最后，連她自己都分不清哪兩只是一雙了，有一天他穿了一雙很特別的鞋子，一只是的紅鞋子，一只是小一點兒的花鞋子(教師邊講邊出示兩只鞋子)，可是這一天，她非常不開心，你們知道她為什么不開心嗎?(幼兒猜測，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩只鞋子的不同)

2、教師小結(jié)：兩只小不同、形狀不同、顏色也不一樣的鞋子不是一雙，所以穿的人當(dāng)然就不舒服了。

(二)我的鞋子

1、師：那我們穿的鞋子是怎樣的，它有什么特別的`地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較自己腳上的鞋子，鼓勵幼兒膽地說說自己鞋子的特別之處。(著重從鞋子的外型、顏色、小等特點來觀察)

3、師：我們穿的鞋子的小相同，顏色一樣，款式也一模一樣。除了這些秘密外，它還有什么特別的地方呢?請小朋友們一起和老師來看看。

4、觀看PPT課件，一起討論鞋子的特點。【如，兩只鞋底的花紋是一樣的，鞋底的形狀是兩腕中間向里邊凹，但它的朝向是相的。】

5、教師小結(jié)：兩只小相同，顏色一樣，款式一樣，鞋底的花紋和形狀也相同，但朝向相的鞋子，我們叫它一雙鞋。

(三)鞋子配對

1、師：娃娃家的寶寶經(jīng)常把鞋子亂丟亂放，害得媽媽找也找不到，還常常把鞋子穿錯。聽說我們小朋友很聰明，能夠把鞋子一雙一雙的整理好，他們家的媽媽想請我們小朋友忙整理一下，好嗎?可是怎樣的兩只鞋子才算一雙呢?

2、師：我們腳上穿的鞋子的款式、顏色和小都是一樣的，請你也按照鞋子的小、顏色、款式、鞋底的花紋和形狀以及朝向等特點，把這些鞋子一雙一雙的配配好，再把它們擺放在座位前。

3、幼兒分散收拾，將找到的兩只鞋子擺放在身邊，并自由說說為什么要將這兩只鞋子放在一起。

4、師：我們?yōu)槭裁匆堰@兩只鞋子放在一起呢?(重點引導(dǎo)幼兒從鞋子的小、顏色和款式來講述)

5、師：把兩只長得一樣的鞋子并在一起過來朝上看看它鞋底有什么不同(引導(dǎo)幼兒觀察鞋底的形狀和花紋)

6、幼兒觀察得出：兩只鞋底的花紋是一模一樣的，形狀也都是兩腕中間向里凹，并且所朝的方向是相的。

7、教師小結(jié)：外形一樣、顏色一樣、小一樣、鞋底的形狀和花紋也一樣，凹型所朝的方向不一樣的兩鞋子叫一雙，所以要放在一起。

8、幼兒相互檢查、驗證，并把找對的鞋子放到鞋架上。

(四)養(yǎng)成整理鞋子的好習(xí)慣

1、師：我們的小朋友真是太棒了，把娃娃家的鞋子一雙一雙的擺放整齊，這下娃娃的爸爸、媽媽和寶寶要穿鞋就很方便，也不會穿錯了，看上去也很漂亮。

2、平時，我們回家換下來的鞋子也要一雙一雙的放整齊，下次穿的時候會又方便又快，而且，看上去也舒服

3、娃娃家的為了感謝我們的小朋友，想請小朋友們吃東西，我們一起去看看吧!

小班健康主題教育教案范本（精選篇9）

目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，探索可樂瓶的玩法，發(fā)展幼兒的動作。

2、樂意在自然環(huán)境中進行鍛煉，并知道愛護環(huán)境。

過程：

一、激發(fā)興趣，活動身體

天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲！別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們?nèi)ゴ河危蓿〉训眩〉训眩∥覀兊钠嚦霭l(fā)！——公園到了，請下車。

二、寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔?xùn)|西呀！（幼兒演講）

我們寶寶可講衛(wèi)生了，讓我們?nèi)グ芽蓸菲繐旎貋戆桑眩∧銈冋姘簦鋵嵾@個可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處？（幼兒演講）好！今天我們來把它當(dāng)作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎？我們怎么玩呢？請你們自己動腦筋好嗎？

1、幼兒第一次探索玩（時間稍短）

2、集中交流衛(wèi)老師也想玩可樂瓶，可是我不會，誰來教我啊！幼兒介紹，集體模仿學(xué)習(xí)有創(chuàng)意的玩法。

3、幼兒第二次探索（輔助材料：紙棒、圈圈、滑板）可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們再和它們一起做游戲吧！

三、游戲《給小樹澆水》（5—6分鐘）

寶寶們！你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們?nèi)ソo小樹喝點水吧！先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水（澆水）

鼓勵幼兒學(xué)說短句“小樹，我給你喝水了，請你喝點水好嗎？”

四、《有個小朋友》放松

可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧！寶寶瞧！那邊來了一個小朋友，讓我們和他一起做朋友吧！

“三浴”小熊嬉球

一、活動目標(biāo)

1、通過玩球活動，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏。

2、培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

二、設(shè)計思路

根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力的精神，我們開展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，采用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒主動活動，讓幼兒在玩中鍛煉身體。

根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，在鍛煉活動的設(shè)計中，力求因材施教。分層指導(dǎo)。本次活動中，設(shè)置不同的場景，讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇提供的材料；在集體活動中根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平進行分隊練習(xí)。調(diào)整控制活動量，在活動過程中根據(jù)幼兒出現(xiàn)情況分批脫衣服等等，使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。

三、重點與難點

在不同的場景中，鼓勵幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。

四、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、幼兒已掌握了在平地上滾球的.技能，創(chuàng)設(shè)障礙滾球的環(huán)境。

2、花球若干、小樹、小橋等。

五、活動過程

a、陽光、空氣浴準(zhǔn)備活動——自由分散玩球及創(chuàng)設(shè)場景滾球（活動量：小—活動量：中）

集體活動——放松活動（活動量：大—活動量：中）

（一）準(zhǔn)備活動：

兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。要求動作有力，精神飽滿。

（二）自由分散活動：

1、幼兒在場地中自由玩球

（1）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒有多種玩法；

（2）對不同層次幼兒進行指導(dǎo)（保育、鍛煉）。

2、幼兒在創(chuàng)設(shè)場景中自由玩球：

（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場景玩球；

（2）調(diào)節(jié)幼兒活動量，提醒幫助幼兒擦汗。

（三）集體活動：

幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進行滾球練習(xí)。對體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動量。

（四）放松活動：

“爬山”：聽信號進行前進，后退的練習(xí)。 b、水浴涼水一微溫水一涼水一擦身

（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進沖淋室。

（二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。

（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。

小班健康主題教育教案范本（精選篇10）

設(shè)計思考：

小班上學(xué)期的幼兒由于肌肉收縮與控制身體的能力較弱，所以他們在走、跑中多表現(xiàn)出步驟小而不均、上下肢不協(xié)調(diào)、易控制的情況。在這節(jié)練習(xí)走、跑的體育中，根據(jù)孩子的年齡特點加入游戲圖片場景，引導(dǎo)幼兒向指定方向走、跑、跳，培養(yǎng)幼兒的'速度與敏捷等身體素質(zhì)。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)向指定方向走、跑、跳；提高速度與敏捷性。

2.遵守游戲規(guī)則，能按信號行動。

活動重難點：

向指定方向走、跑、跳等動作。

活動準(zhǔn)備：

錄音機、音樂磁帶、地面圖形小雪人。

活動過程：

一、準(zhǔn)備部分

1.教師做小火車頭，幼兒雙手拉住前方小伙伴的衣角，成車廂狀，跑步入場。

2.幼兒聽音樂，與教師共同做生活模仿動作。

今天天氣真正好，太陽公公咪咪笑。

小朋友們真高興，伸伸懶腰起得早。

洗洗臉，洗洗臉，刷刷牙，刷刷牙。

穿好衣裳真漂亮，我們一起來做操。

伸伸手，伸伸手，彎彎腰，彎彎腰。

踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。

天天鍛煉身體好，做個健康的乖寶寶！

二、教學(xué)與練習(xí)部分

1.教師請幼兒四散站在地面圖形小雪人周圍，介紹新朋友“雪娃娃”。教師和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戲。

2.教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，走到小雪人的身上去。”說完后教師拍三下手，幼兒很快走到小雪人的身上去。

教師念兒歌：“小雪人真有趣，我來和它做游戲，快快快，跑到小雪人的身上去。”說完后教師拍三下手，幼兒很快跑到小雪人的身上去。

3.教師請小朋友想一想，怎樣按要求和小雪人做游戲。

師：小耳朵仔細(xì)聽信號，眼睛看著信號所指地方，按要求到達目的地。

4.變化信號，幼兒分小組依次走（或跑或跳）到小雪人的頭上、帽子、掃帚等地方。

5.教師加快速度，改變信號目標(biāo)，鼓勵幼兒加快反應(yīng)，遵守規(guī)則，在一定時間到達。同時教育幼兒在游戲中不撞到別人身體，注意保護自己。

三、結(jié)束部分

1.小結(jié)：今天我們和小雪人玩捉迷藏的游戲，你們表現(xiàn)很棒，反應(yīng)很棒。（表揚聽信號到得又對又快的幼兒）

2.韻律活動：幼兒圍著雪娃娃，跳舞到“找朋友”。和自己的好朋友快樂地跳舞，放松。

小班健康主題教育教案范本（精選篇11）

活動目標(biāo)

1、知道海帶里含有隊人體有益的營養(yǎng)成分，愿意接受它。

2、大膽與同伴交流自己的已有經(jīng)驗和感受。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

活動準(zhǔn)備

1、涼拌海帶1份，干海帶、水發(fā)海帶若干。

2、幼兒用書。

活動過程

1、請幼兒品嘗涼拌海帶，喚起已有的經(jīng)驗。

教師：剛才小朋友們品嘗的食物是什么？好吃嗎？

2、出示一條完整的干海帶，請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。

教師：剛才小朋友們品嘗到的美味就是它做成的，你們認(rèn)識它嗎？

幼兒回答后教師小結(jié)：海帶生長在海里。因為它對我們的身體有益，人們就把它制作成各種各樣的美味食品。

3、出示水發(fā)海帶，請幼兒說一說于海帶有什么不一樣。

教師：小朋友們，說說我們吃到的海帶和剛才摸到的海帶有哪些不同之處。

幼兒回答后教師小結(jié)：剛才我們摸到的海帶是人們?yōu)楸阌诒４娑瞥傻母珊В覀兂院r，就要用水把干海帶泡軟，才能加工。

4、師生共同閱讀幼兒用書，了解海帶的營養(yǎng)價值。

教師：海帶有什么營養(yǎng)？吃了海帶，對我們的身體有哪些好處？

幼兒回答后教師小結(jié)：海帶里含有豐富的碘，是人體所需的營養(yǎng)成分之一。海帶里的微量元素還能為我們的大腦發(fā)育提供營養(yǎng)，讓小朋友變的頭腦聰明，身體更棒。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的`情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

小百科：海帶，海藻類植物之一，是一種在低溫海水中生長的大型海生褐藻植物，屬于褐藻門布科，為大葉藻科植物，因其生長在海水，柔韌似帶而得名。海帶是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜，同時具有一定的藥用價值。海帶的烹調(diào)方法很多，如海帶燉排骨、海帶燒肉、肉絲海帶、海帶湯、涼拌海帶絲等。

小班健康主題教育教案范本（精選篇12）

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識書有封面、封底及頁碼，封面上有書的名字。

2、嘗試一頁一頁地翻看書，學(xué)會正確地翻閱圖書。

3、能保持良好的看書姿勢，對閱讀活動有興趣。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備：

幼兒每人一本圖書，視頻

活動過程：

1、幼兒人手一本書，自由翻看，教師觀察了解幼兒看書情況。

2、幼兒觀察圖書，認(rèn)識書的'封面、封底和書名。

你剛才看的什么書？你喜歡看書嗎？

書的最前面叫什么，書的最后面叫什么？

你是怎么看書的？應(yīng)該先看哪里，再看哪里？

老師示范正確地看書方法

老師示范正確地翻書方法：捏住書角一頁頁翻

看書時要從左到右看

3、組織幼兒討論：書有什么用？

4、看視頻.

提問：誰做得對，誰做得不對？小結(jié)看書的正確姿勢及方法。

教育幼兒愛護圖書。不撕圖書，不咬圖書，不搶圖書。

5、幼兒自由閱讀圖書，老師指導(dǎo)。

6、整理圖書。

小班健康主題教育教案范本（精選篇13）

活動目標(biāo):

1.知道男孩女孩上廁所的區(qū)別，并掌握上廁所的姿勢2.教育幼兒當(dāng)廁所人多時，不爭搶，學(xué)會謙讓。

活動準(zhǔn)備:

1.本班廁所圖片、公共廁所圖片2.貼好男女標(biāo)記。

活動過程:

一、參觀廁所，引起幼兒興趣教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所（讓幼兒知道廁所是大小便的地方）。

二、認(rèn)識男廁所和女廁所，知道上廁所的正確姿勢1.出示廁所圖片，認(rèn)識便池、便桶小朋友們你們看，這是什么，這是誰小便的地方？這是什么，這又是誰小便的地方？

我們發(fā)現(xiàn)原來男孩女孩小便的時候是不一樣的，站著小便的'是男孩子，用便池；坐著小便的是女孩子，用便桶。

2.觀察各種男廁所女廁所的圖片，知道男女廁所標(biāo)志的區(qū)別你們知道這是什么圖片嗎？你在哪里見過，它是什么意思？

你是怎么知道的？

穿褲子的小人表示男廁所，穿裙子的小人表示女孩子；短頭發(fā)的小人表示男廁所，長頭發(fā)的小人表示女廁所；香煙表示男廁所，高跟鞋表示女廁所。以后去外面游玩的時候，我們小朋友可以看看哪個是男廁所，哪個是女廁所，可不能走錯廁所哦！

3.討論：男孩怎么上廁所？

男孩子上廁所的時候要怎么上？需要注意什么？怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外？

小便時，不要離便池太遠(yuǎn)，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄濕褲子。小便的時候肚子向前傾。

4.討論：女孩怎么上廁所？

女孩子上廁所的時候要怎么上？需要注意什么？怎樣上廁所才不會弄濕褲子？

小便時，要將褲子脫低一些，一只手扶好欄桿。

四、討論上廁所的注意事項玩游戲時想小便怎么辦？吃飯時想小便怎么辦？集體活動時想小便怎么辦？

教育幼兒在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應(yīng)及時告訴 老師或阿姨，去上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。

小便時廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自己先用廁所。）五、我會上廁所請想上廁所的幼兒去小便。教師觀察幼兒入廁情況，及時予以評價。

小班健康主題教育教案范本（精選篇14）

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱滾動。

2.培養(yǎng)幼兒能夠克服困難的良好品質(zhì)，堅持把紙箱運到終點。

3.使幼兒在參與集體活動中獲得愉快的情緒體驗。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備

紙箱若干(去掉兩頭折蓋)，背景音樂磁帶，小刺猬頭飾若干，地墊(戶外用)等。

安全要求

1.提醒在側(cè)身滾動搬運紙箱時注意安全，避免幼兒擁擠或相互碰撞。

2.活動場地廣闊充裕，無障礙物。

活動過程

一、導(dǎo)入

教師與幼兒隨音樂進行簡單的熱身運動，活動身體。

教師出示小刺猬頭飾激發(fā)幼兒活動興趣，師幼一起伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等、活動身體。

二、展開

1.組織幼兒分組練習(xí)側(cè)身滾動動作。

教師提醒幼兒分三組在兩處“草地”上練習(xí)側(cè)身滾動動作，注意兩人之間保持距離，不要碰到小朋友。;幼兒自由玩滾動游戲，教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意側(cè)身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腳要繃直，全身繃緊向自己的側(cè)邊做翻滾。

2.組織幼兒游戲：小刺猬運紙箱。

出示紙箱，請幼兒幫忙運紙箱，不能用手、腳，引導(dǎo)幼兒說出用身體滾動的方法帶著紙箱動。幼兒分組練習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶紙箱動。

運紙箱比賽：幼兒分三組，請每名幼兒拿一個紙箱，用側(cè)身滾動的方法將紙箱運到終點，最先完成任務(wù)的組獲勝。

三、結(jié)束

教師進行總結(jié)，自然結(jié)束。(重點在側(cè)身滾動的方法和滾動過程中安全問題。)

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的.困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。保護好自己的同時也要注意別碰傷別人。尤其是在練習(xí)側(cè)翻滾的時候有的幼兒的動作不夠規(guī)范，以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的動作。最后，通過競賽，讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽感。總之通過本次活動使我深深知道興趣是最好調(diào)動幼兒積極性的最好最有效的方法。今后我會再接再厲，把每一堂課準(zhǔn)備好、設(shè)計好、開展好、完成好。

小班健康主題教育教案范本（精選篇15）

[活動目標(biāo)]

1.認(rèn)識一些藥物，知道生病時才吃藥。

2.學(xué)會在成人的指導(dǎo)下吃藥，自己不隨意拿藥吃。

3.增強幼兒的自我保護意識。

[重點和難點]

活動重點：知道生病時才吃藥，自己不隨意拿藥吃。

活動難點：認(rèn)識一些藥物，增強幼兒的自我保護意識。

[活動準(zhǔn)備]

圖片。

[活動過程]

一、出示藥片，引出主題

1.教師(出示一些藥)：這些是什么？你知道它們的名字嗎?

2.教師：這些都是藥，當(dāng)我們生病時，它們能幫助我們恢復(fù)健康。今天老師請來藥片寶寶，來聽聽藥片寶寶的話。

二、觀看視頻了解藥片，并知道小朋友不能隨意拿藥吃

1.引出藥片寶寶，并以藥片的口吻與幼兒交談。

引導(dǎo)語：小朋友，你們好，我是藥片寶寶，你們在哪里見過我?

我常常出現(xiàn)在醫(yī)院、藥店里，醫(yī)生和生病的.小朋友需要我，病毒、細(xì)菌都不喜歡我，但是你們不能隨便亂吃我，你們知道為什么嗎?現(xiàn)在請小朋友們觀看圖片。

2.觀看圖片，了解圖片內(nèi)容。

3.提問：

（1）視頻里的男孩為什么會肚子疼？（他把藥片當(dāng)糖果吃，亂吃很多藥片會傷害身體，甚至?xí)霈F(xiàn)生病危險）

（2）當(dāng)我們在家看見不認(rèn)識的物品應(yīng)該怎么做？（詢問大人不能亂吃，同時大人收納好的藥品，小朋友不能隨便拿取）

（3）認(rèn)識常見藥物（有膠囊狀和片狀的藥、有開水沖服的沖劑、玻璃瓶里的口服液、大瓶子里的止咳糖漿，還有噴霧等等，這些藥可以緩解病情，促進身體痊愈）

三、安全對錯小游戲

看完藥片寶寶的視頻，現(xiàn)在讓我來考考你們吧！

1.全全趁著家人不在，把藥當(dāng)糖吃。（錯）

2.妮妮覺得琵琶糖漿很好吃，每次都多吃一點。（錯）

3.安安生病 ，在有醫(yī)生的指導(dǎo)下，定時定量吃藥。（對）

四、小結(jié)

藥片寶寶：小朋友們，要記住我說的話，不要隨意拿藥吃，祝你們有個健康的身體。

[活動延伸]提醒家長在家也叮囑孩幼兒藥物不可以隨便拿來吃，避免幼兒因誤食而導(dǎo)致危險。

小班健康主題教育教案范本（精選篇16）

活動目標(biāo)：

1、會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。

2、練習(xí)提高空間方位直覺的準(zhǔn)確性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)耐心，細(xì)心等良好的.個性品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用；大塑料筐一個；在場地上畫一個大圓。

2、平時戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的能力

活動過程：

一、設(shè)置情境，準(zhǔn)備活動，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。

1、今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛？文可是，就在這時，出現(xiàn)了一個小狀況，什么小狀況呢？原來小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出來了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)蛶兔Γ瑤兔Π研∝i都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好？

2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場的？你在趕小豬的時候遇到什么困難了？

二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進行游戲。

1、介紹玩法：

教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進圈里，然后繼續(xù)玩。當(dāng)教師說"小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧"，游戲即結(jié)束。

竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。

2、游戲規(guī)則：

（1）幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。

（2）注意拖圈時不要讓"小豬"跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。

3、練習(xí)幾次熟練后，進行分組練習(xí)。

（1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。

（2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。

三、活動結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做整理游戲場地和材料放松運動。

活動反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。

小班健康主題教育教案范本（精選篇17）

活動設(shè)計背景

小班兒童開始對自己和他人的身體感興趣。

活動目標(biāo)

1初步了解您的身體器官和身體各部位的名稱。

2培養(yǎng)孩子的自信。

3培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散性思維以及與手和嘴保持一致的能力。

4健康的初步知識。

5初步了解疾病預(yù)防的方法。

教學(xué)重點和難點

辨別身體器官的位置

準(zhǔn)備

1張大型身體掛片。

2練習(xí)卡彩筆。

3張兒童照片。

活動過程

1找朋友（老師指著地圖，孩子用手指指向身體的'相應(yīng)位置，告訴孩子他們的名字）

2點式眼鼻游戲。老師引導(dǎo)孩子玩游戲，要求孩子快速準(zhǔn)確地指出五官和身體部位

3五官和身體功能老師引導(dǎo)孩子討論五官和身體部位的功能，并做出相應(yīng)的動作，如用鼻子聞花。

4眼睛在哪里？引導(dǎo)孩子們利用他們的身體特征和動作來創(chuàng)作兒歌。眼睛在哪里？眼睛（指眼）在哪里耳朵在哪里hellip&hellip

5看照片，拍攝面部特征和身體部位

教學(xué)反思

1本課中使用的直接介紹不容易吸引孩子。如果更改為“看看遺漏了什么&rdquo。（畫一些沒有五官的動物以引起孩子們的興趣）

2那張照片用得不好。掛圖片前展示，詢問孩子這是什么（指面部特征和身體）

3身體的作用可以增強。

小班健康主題教育教案范本（精選篇18）

【活動目標(biāo)】

1、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。

2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場所，并能對吸煙者進行宣傳教育，學(xué)說“吸煙有害健康”。

3、激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動準(zhǔn)備】

1、肺的圖片（二張）、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

2、錄像、磁帶。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動。

師：今天老師請來了一個小朋友，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎么樣？他為什么會長得這么瘦？貝貝經(jīng)常會生病，小小年紀(jì)就得了肺病，你們想不想知道他怎么會得肺病的？我們請他自己來說一說。

二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害。（目標(biāo)1）

1、幼兒聽故事（一）。

提問：貝貝怎么會得肺病的？（經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧）你們家里有沒有誰抽煙？如果你是貝貝，你會怎么辦呢？（幼兒討論）小朋友想了這么多，我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。

2、幼兒聽故事（二）。

師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。

1、師：貝貝的辦法真好，那誰知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的.呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什么樣的？如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁，我們的肺會變成什么樣子呢？

2、師：抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

3、教師小結(jié)：小朋友說得真好，今天回去以后就請小朋友想個好辦法，制制爺爺爸爸的煙癮。

四、通過看錄像，了解不能吸煙的場所。（目標(biāo)2、3）

1、師：抽煙對我們的健康有害，如果別人抽了煙，我們即使不抽煙，煙飄到我們的鼻子里，對我們的身體也有害處。請小朋友想一想，哪些場所是不能吸煙的？（幼兒討論）

2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場所。

師：現(xiàn)在我們一起來看看，哪些地方不能吸煙？

【活動延伸】

帶幼兒一起到不能吸煙的場所貼上“禁煙標(biāo)志”。

活動反思：

社會意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識，促進幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復(fù)某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動中改進。