元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的`風俗習慣。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵；

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20__年X月X日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

四、主題活動環境創設

班級環境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

備注：關于元宵節的常識。

元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

鬧元宵活動方案及流程精選篇2

一、活動背景

元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的.內涵，為喜迎元宵佳節，豐富__社區居民的生活，__社區居委會與__市美好家園社會工作服務中心擬開展“團團圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節活動，與居民度過一個歡樂美好的節日。

二、活動意義

1、弘揚中國傳統文化，增強居民對傳統文化的認識與熱愛;

2、搭建居民彼此交流的平臺，增進居民的情感交流;

3、辭舊迎新，為新的一年寄語祝福與美好。

三、活動主題

__社區“團團圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節活動

四、活動時間

20__年元宵節

五、活動地點

__社區居民委員會

六、組織單位

主辦單位：__街道__社區

承辦單位：__市美好家園社會工作服務中心

七、活動內容

1.社工開場，大家共話元宵、聊天、互送祝福

2.包湯圓，煮湯圓，吃湯圓。

八、活動流程

8:30——8:55簽到

8:56——9:15話元宵

9:16——10:00包湯圓、煮湯圓、吃湯圓

九、活動準備

1、橫幅(透明膠布/繩子/竹棍等橫幅道具);

2、包湯圓材料、碗勺;

3、其他。

十、應急預案

可能發生的問題

解決的辦法

1、天氣下雨

提前看好天氣預報，小雨繼續，大雨改期。

2、活動參與者少

提前做好活動宣傳

鬧元宵活動方案及流程精選篇3

為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制__社區20__年元宵節文娛活動方案。

一、指導思想

20__年__社區元宵節文娛活動要以“包湯圓。比廚藝。鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

二、活動安排

3月2日（農歷正月十五日）下午1：30，在社區前__公園（雨天社區一樓大廳）開展社區元宵活動。

（一）比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的'居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

（二）煮湯團

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

（三）猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

鬧元宵活動方案及流程精選篇4

一、活動主題：

社區鬧元宵

二、活動目的：

為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，

三、活動時間：

20__年x月__日下午14：30x16：30

四、活動地點：

七一七北院

五、主辦單位：

行政西路社區

六、活動總負責人：

候__

活動現場布置負責人：楊__

結束清場負責人：社區全體工作人員

活動現場秩序維護負責人：李x、王x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、

兌獎員：支x、李__、喬__

禮品發放員：高__、王__、王__

七、活動內容

(一)比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的`居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

八、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現場清潔。

鬧元宵活動方案及流程精選篇5

元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區——__社區組織“鬧元宵·話科普”文化活動，活動方案具體如下：

一、活動主題：

“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

二、活動內容：

（一）、包湯圓·送溫馨

組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的.湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

1、活動時間：3月1日（農歷正月十四）上午9：30

2、活動地點：__社區科普學校內

3、活動準備（__社區負責）：

①活動場地的桌椅擺放整齊

②活動場地背景（投影儀播放）：

社區共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：__市科學技術協會

承辦：__區__街道__社區

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）、猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：3月1日（農歷正月十四）下午1：30

2、活動地點：__社區文化娛樂廣場

3、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。（共建單位負責）

⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（__社區負責）

4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：__市科學技術協會

承辦：__區__街道__社區

鬧元宵活動方案及流程精選篇6

社區關于20__年元宵節活動方案 為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的'氛圍中歡度佳節，特制定西大街社區__年元宵節文娛活動方案。

一、指導思想

__年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

二、活動安排

2月15日（農歷正月十三日）下午1:30，在社區前龍沁公園（雨天社區一樓大廳）開展社區元宵活動。

（一）比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有（興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二）煮湯團

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三）猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次（以劃去的答案為準）。

____社區

__年2月

鬧元宵活動方案及流程精選篇7

一、活動背景

元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、活動主題

歡樂元宵節

三、活動目的

1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；

2.通過各項活動營造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創造；3.加強孩子動腦、動手能力，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

四、活動時間

五、活動地點

六、參與人員

七、活動流程

1.主持人開場致辭；（3分鐘）

2.故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）；（5分鐘）

3.歡樂元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的`幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。

4.歡樂元宵——書寫心愿卡片（20分鐘）

規則：老師給學生發放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

5.歡樂元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

規則：本輪為親子游戲環節，家長在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規定時間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。

6.歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發5-10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節慶音樂

7.歡樂元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品；

配合音樂：《賣湯圓》

八、物料準備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置；

10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律；1名老師負責音樂和現場PPT播放；

4名老師負責物料采購，現場物料發放和收集；5名老師負責湯圓的烹煮和發放。

十、注意事項

1.現場紀律秩序控制；

2.活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷；

十一、費用預算

活動物料盡量使用學校原有資源，適當購置相關物品，活動預算控制在300元左右；

十二、燈謎及謎底

1、左手五個，左手五個。拿去十個，還剩十個(打一日常用品)——手套

2、四角方方，常隨常往。傷風咳嗽，數它最忙(打一日常用品)——手帕

3、半個西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋

4、中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋

5、紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭

6、猛將百余人，無事不出城。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴

7、一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(打一日常用品)——針線包

8、遠看兩個零，近看兩個零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼鏡

9、有面無口，有腳無手。聽人講話，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子

10、帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手電筒

11、前面來只船，舵手在上邊，來時下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗

12、小小東西，放在腋底。有病沒病，看它肚皮(打一日常用品)——溫度計

13、一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙

14、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動地(打一日常用品)——大鐘

15、金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會，需到天色晚(打一日常用品)——耳環

16、兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚

17、像魚不是魚，終生住海里。遠看是噴泉，近看像島嶼(打一動物名)——鯨

18、小時像豆號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動物名)——青蛙為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動物名)——蚊子

19、似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠

20、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動物名)——蝸牛

21、身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動物名)——螳螂

22、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個釵子(打一動物名)——螃蟹

23、黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動物)——蜘蛛

24、身小力不小，團結又勤勞。有時搬糧食，有時挖地道(打一動物名)——螞蟻

25、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動物)——鴛鴦

26、個兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架(打一動物名)——長頸鹿腳兒小，腿兒高，戴紅帽，穿白袍(打一動物名)——丹頂鶴

27、有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負她，她就戳一槍(打一動物名)——馬蜂

28、腳像細牛腳，身像大狗重。行象后生子，須象老大人(打一動物名)——羊

29、腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當巡捕，日夜把眼瞇(打一動物名)——貓

30、無腳也無手，身穿雞皮皺。誰若碰著它，嚇得連忙走(打一動物名)——蛇

31、身長約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海岸(打一動物名)——海豚

32、身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣(打一動物名)——泥鰍

33、姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機聲才停止(打一動物名)——紡織娘

34、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠，也能把話傳(打一動物名)——信鴿

35、吃進的是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小(打一動物名)——奶牛

36、長胳膊，猴兒臉。大森林里玩得歡。摘野果，搗鵲蛋，抓住樹枝蕩秋千(打一動物名)——長臂猿

37、千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)謎底：掃把

38、平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它會告訴你，臉上臟不臟。(打一物)謎底：鏡子

39、明明亮亮，又平又光，誰來看它，跟誰一樣。 (打一物)謎底：鏡子

40、臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過去，他給照個像。(打一用具)謎底：鏡子又圓又扁肚里空，活動鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向它鞠個躬。(打一用具)謎底：臉

41、看看象塊糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)謎底：肥皂

42、我的身體細又長，頭長白毛身上光。從來就愛講衛生，天天嘴里走兩趟。(打一用具)謎底：牙刷

43、一個小兒郎，每天站桌上。肚里滾滾熱，肚皮冰冰涼。一個大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)謎底：暖水瓶

44、大碗長著倆耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，愛在爐臺上面坐。(打一用具)謎底：鍋

45、一根柱子好些梁，沒有門窗沒有墻，好象一座小亭子，用它擋雨遮太陽。(打一用具)謎底：傘

46、個兒不算大，幫著人看家，身子用鐵打，辮子門上掛。 (打一用具)謎底：鎖

47、兄弟幾個人，各進一道門，那個進錯了，看了笑死人。(打一物)謎底：扣子

48、身細頭尖鼻子大，一根線兒拴住它，幫助媽媽縫衣裳，幫助姐姐來繡花。 (打一日常用具)謎底：針

49、小房子里，住滿弟弟，擦破頭皮，立刻火起。(打一日常用具)謎底：火柴

50、身體細長，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)謎底：筷子

51、一個小碗尾巴長，能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一物品)謎底：小勺

52、一匹馬兒真正好，沒有尾巴沒有腳，不喝水來不吃草，騎上它就滿街跑。(打一物品)謎底：自行車

53、四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住，兩根帶子耳上掛，不怕風沙不怕土。(打一物品)謎底：口罩

54、十個客人十間屋，冷了進去暖了出。 (打一物)謎底：手套

55、小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)謎底：鞋

56、叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清。(打一物)謎底：電話

57、小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。 (打一物)謎底：手電筒

58、溜溜圓，光閃閃，兩根針，會動彈，一根長，一根短，嘀噠嘀噠轉圈圈。(打一物)謎底：鐘表

59、弟弟長，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)謎底：鐘表

60、綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)謎底：郵箱

61、小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。要使街道干干凈，果皮紙屑往里裝。(打一物)謎底：垃圾箱

62、能圓能扁，能長能短，每次做飯，它在里邊。（打一自然物)謎底：水

63、摸不著，看不見，冬季人人都討厭；夏季人人都喜歡，渾身爽快又舒坦。（打一自然物)謎底：風

64、千條線，萬條線，掉在水中看不見，萬物生長有了我，個個心里笑哈哈。（打一自然物)謎底：雨

65、一條彩橋空中架，誰也無法通過它，要想過橋實在難，一會你就看不見。（打一自然物)謎底：彩虹

66、一條火龍空中閃，天上鼓聲響連天，想想這龍它是啥，回答鼓聲是什么。（打一自然物)謎底：閃電

67、我的老家在空中，又白又亮六個棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜歡。（打一自然物)謎底：雪

68、有時圓，有時彎，它離大家實在遠，圓如鏡，彎似鐮，能放光芒不刺眼。（打一自然物)謎底：月亮

69、駝背公公，力大無窮;愛馱什么車水馬龍。 (打一物)謎底/答案：橋

70、一個老頭，不跑不走;請他睡覺，他就搖頭。 (打一物)謎底/答案：不倒翁

71、上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個。 (打一生活用品)謎底/答案：鍋

72、圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。 (打一生活用品)謎底/答案：牙膏

73、白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。 (打一生活用品)謎底/答案：香皂

74、有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。 (打一家居用品)謎底/答案：桌子

75、顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。 (打一廚具)謎底/答案：碗

76、一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。 (打一植物)謎底/答案：荷花

77、獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。 (打一常用物)謎底/答案：雨傘

78、弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。 (打一植物)謎底/答案：蒜

79、兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。 (打一服飾)謎底/答案：襪子

80、屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。 (打一家電)謎底/答案：冰箱

81、人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。 (打一居家用品)謎底/答案：衣帽架

82、五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。 (打一器官)謎底/答案：手指

83、眨著小眼睛，掛在夜空中，一閃，一閃，亮晶晶。 (打一自然物)謎底/答案：星星

84、身上節節高，分成一段段。看著像竹竿，吃著比蜜甜。 (打一植物)謎底/答案：甘蔗

85、劈不開，剪不斷，洗不凈，魚兒卻喜愛。(打一資源)謎底/答案：水

86、電腦不可少，上網更重要。是鼠倒是鼠，但卻不怕貓。 (打一電子產品)謎底/答案：鼠標

87、是傘不遮雨，飄在天空里。高空向下跳，安全到陸地。 (打一物品)謎底/答案：降落傘

88、像糖不是糖，有圓也有方。幫你改錯字，勞累不怕臟。 (打一學習用品)謎底/答案：橡皮

89、一個東西屋里爬，灰塵見它就害怕。它在屋里爬一遍，能把灰塵全吃下。(打一

90、家用電器)謎底/答案：吸塵器

鬧元宵活動方案及流程精選篇8

一、指導思想

__年西大街社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的`社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

二、活動安排

2月__日(農歷正月十三日)下午1:30，在社區前龍沁公園(雨天社區一樓大廳)開展社區元宵活動。

(一)比廚藝

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6

名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

鬧元宵活動方案及流程精選篇9

在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：

一、活動主題

濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

二、活動時間

20__年2月__日__時

三、活動地點

__社區工作站廣場

四、參加人員

居民小組干部，企業工會主席，居民等等。

五、活動程序

1、介紹領導、來賓。

2、領導致辭。

3、節目表演：

4、游戲活動：

5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）

6、現場抽獎

六、人員安排

人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。

宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，游戲安排等等。

服務中心人員：部分節目，燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等。

治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。

其它工作人員：服從活動當天工作安排。

【節目表】

1、《豐收》舞蹈。

2、抽取歡樂獎80名

（0—9抽取二個尾號，共80份）

3、三等獎抽取15名

4、《三步踩》舞蹈

5、搶凳子游戲

6、馬上來錢（派發300張福利彩票

7、《印度舞蹈》

8、二等獎抽取10名

9、《太極拳》

10、踩汽球游戲

11、一等獎抽取5名

現場刮刮樂）

【趣味活動游戲】

1、搶凳子

活動道具：9張凳子

活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。

2、猜謎語（舞臺內外）

活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根。

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

3、夾湯圓

活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個。

活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的'隊為勝。

4、踩汽球

活動道具：汽球一袋、繩子30根。

活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。

【獎品分類】

一等獎：五名

二等獎：十名

三等獎：十五名

歡樂獎：八十名雨傘80份（雨傘30把，玫瑰30朵）刮刮樂福利彩票：400張每張2元（活動當天由工作人員現場發放）

【游戲禮品】

1、禮品裝毛巾100份每份單價20元

2、保溫瓶50份每份單價30元（派發給表演者及游戲羸家）

鬧元宵活動方案及流程精選篇10

一、總體目標

通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的`感情聯系，引導周邊地區居民的餐飲消費，從而取得一定的經濟效益和社會效益。

二、策劃內容

(一)元宵活動安排

1、砸金蛋

日期：20__年x月x日到20__年x月__日。

時間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00.

活動地點：酒店總臺右邊休息區

形式：

(1)娛樂活動帶動客房餐飲促銷。

(二)圣誕、元旦宣傳安排。

1、宣傳廣告(預計支出：0.5萬元)

(1)在特區報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告(營銷部負責)。

(2)懸掛宣傳橫幅、條幅(營銷部負責)。

(3)短信群發(營銷部負責)。

活動主題：迎圣誕，慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。

活動時間：20__年x月__日至20__年x月__日21：00止。

活動內容：從x月__號晚上18：00開始到20__年x月__日21：00，餐飲一次性消費滿2000以上，在活動期內本人客房入住達二晚以上，棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問。客人憑掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。

現場布置和獎品明細附后：

獎品：特等獎2名(獎品價值1000元左右，由供應商贊助)。

1等獎4名(獎品價值500元左右，由供應贊助)。

2等獎8名酒店標準客房1間或餐飲消費券(200元/張)。

3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張(價值50元)。

幸運獎(價值15元左右)酒店商務小禮品，(牛牛絨毛玩偶一個)。

鬧元宵活動方案及流程精選篇11

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

一、 活動時間：20__年2月8日18：30～20：30

二、 活動地點：一期小區中軸線

三、 組織單位：__花園管理處

四、 參與人員：小區業主、住戶

五、 活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協調由a負責，b協助。

(2)負責采購活動物資。

(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(3)c、d、e、f負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，g、h負

責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;

(4)現場煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;

(5)

(6)全體工作人員統一穿制服、工服;

活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組 l負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

(1)m負責當天活動安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的.懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1) 保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。 5、兌獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。 七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求

1、人力需求： 30 人

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個

七、注意事項

1、活動前保持現場地面干凈;

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎；

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

鬧元宵活動方案及流程精選篇12

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

__

三、活動目標：

1.充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發學生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學員了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、學校活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。

六、活動形式：

場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一)前期準備：

1.給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。

2.學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

4.活動需要準備的背板。

5.制作條幅：__學校元宵喜樂會。

6.準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

10.班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16.由機構后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17.準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區：

①放置區域規則提示板；

②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

3.制作元宵區：

①放置區域規則提示板；

②擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

4.欣賞區：

①放置區域規則提示板；

②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區：

①放置區域規則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6.舞龍區：

①放置區域規則提示板；

②投放布龍。

7.休息區：擺放椅子供學生、家長休息。

8.許愿區：

①放置區域規則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容

活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

五、家長帶學員在各區自由游玩

注意事項：

1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3.在孩子做好的.花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

鬧元宵活動方案及流程精選篇13

【活動時間】

元宵節前一天

【活動對象】

學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

【活動地點】

學校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動內容】

做燈籠、猜燈謎、得獎勵

【活動目的】

1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。

2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

【活動流程】

1、前期準備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的.比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：__時間節點：__)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：__時間節點：__)

2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：__時間節點：__)

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：__時間節點：活動開始一個小時)

2.5主持人(負責人：__)

2.6活動營銷(負責人：__)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

3、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：__

3.4總協調：__(負責活動前期所有工作到位)

4、活動總結

各老師書面總結一份并分享。

5、附燈謎一份、主持稿一份。

鬧元宵活動方案及流程精選篇14

一、活動目的：

20__年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

20__年2月19日午會、班會時間

三、活動內容和具體安排：

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）

（負責老師做好準備）

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的.字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前。

自制元宵燈的評比活動。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

鬧元宵活動方案及流程精選篇15

一、活動目標：

1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣；

2、豐富領旗員工的生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛；

3、了解中華民族傳統節日，感受傳統文化的熏陶，深刻體會中華民族傳統文化的博大精深。

二、活動形式：

1、領旗全體員工在企劃部的.組織領導下，圍坐在公司大會議室的周圍進行猜謎活動。

2、其它5個部門在行政部的組織下，開展豐富多彩的鬧元宵活動。

三、活動準備：

（一）企劃部、行政部：

1、收集各種燈謎。

2、準備各種獎勵員工的帶有紀念意義的小禮品。

3、場地布置：在領旗大會議室內將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。

4、了解元宵節的來歷，元宵節的習俗，元宵節詩詞。

（二）企劃部負責人負責在整個活動中員工猜謎時的秩序，行政部挑選一名員工負責做好員工猜謎的統計記錄工作。

（三）場地布置：行政部

音響布置：行政部

拍照留念：企劃部

四、活動時間：

企劃部：20__年2月28日中午12：00——13：00

（其他部門：各部門負責人根據實際工作情況自行安排）

五、活動規則：（企劃部）

1、11：55分企劃部負責人以及企劃部全體員工在大會議室集中。

2、為了讓更多的員工有機會參與猜謎游戲，每人回答燈謎個數不限，每個部門回答最多的前三名員工獲得音樂花燈一個，另外的獲獎者將得到領旗行政部送出的一份精美禮品。

3、每位員工帶好一支筆，一個筆記本，猜出謎語后把謎語的序號和謎底寫在本子上，到相應的負責人那里排隊對答案。答對者，負責人將在他的本子上敲一個大拇指。

4、謎語共300條：

1-80條謎面：企劃部一號員工負責對答案

81-160條：二號員工負責對答案

161-240條：三號員工負責對答案

241-300條：四號員工負責對答案

5、巡視人員負責把員工隊員猜出正確謎面的謎語拿下來，逐條理好。

6、評比方法：以部門為單位，得大拇指最多的員工為勝。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把答案和序號記在本子上，謎語不能拿下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。