三、二次培訓(xùn)對(duì)象。全園教師

四、培訓(xùn)形式。

1、園內(nèi)二次培訓(xùn)：園內(nèi)將根據(jù)上級(jí)文件精神和園內(nèi)實(shí)際需要，派出部分老師到三幼、五幼進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出培訓(xùn)教師返園后要對(duì)園內(nèi)相關(guān)人員進(jìn)行二次培訓(xùn)示范課教學(xué)，培訓(xùn)時(shí)要有材料，所有教師都要參與。

2、老師自主培訓(xùn)：個(gè)人自學(xué)形式，要求每位老師一學(xué)期每人最少要讀一本課改理論方面的書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)心得。

五、培訓(xùn)措施。

1、園內(nèi)成立二次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全二次培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。各教研組要管理到位，保證二次培訓(xùn)有序而高效地開(kāi)展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，指派他們承擔(dān)科組的培訓(xùn)負(fù)責(zé)工作，具體負(fù)責(zé)方案的落實(shí)。

2、二次培訓(xùn)作為外出培訓(xùn)的重要延伸，培訓(xùn)學(xué)時(shí)納入個(gè)人校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。與績(jī)效獎(jiǎng)掛鉤，凡不參與或不能完成二次培訓(xùn)任務(wù)者，按次數(shù)在績(jī)效考核中扣除相應(yīng)得分。

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇2

近年來(lái)，大批青年教師走上教壇，青年教師(35周歲以下)所占的比例逐年增加。加快青年教師的培養(yǎng)，迅速提高他們的思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平和管理能力，已成為我校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重中之重。為此，特?cái)M訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力，他們的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此有必要對(duì)青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)的力度，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，傳、幫、帶，教學(xué)能力比賽、壓擔(dān)子等多種實(shí)際活動(dòng)，促進(jìn)他們快速發(fā)展，縮短他們的成長(zhǎng)周期。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了把青年教師培養(yǎng)的方案落到實(shí)處，學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：_

副組長(zhǎng)：_

成員：___

三、實(shí)施目標(biāo)

對(duì)青年教師實(shí)施目標(biāo)管理，并采取階段目標(biāo)考核和綜合考核相結(jié)合的方法。階段目標(biāo)分三步，即“一年要入門(mén)，三年能稱(chēng)職，五年成骨干。”所謂“入門(mén)”就是要求青年教師有良好的師表形象，具有與高中教育教學(xué)需要相適應(yīng)的能力與水平;所謂“稱(chēng)職”，就是要求青年教師具有比較扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)質(zhì)量較高;所謂“骨干”，就是要求青年教師在教育中表現(xiàn)突出，在學(xué)科教學(xué)與研究中有一定見(jiàn)解，并取得優(yōu)異成績(jī)，有一定的知名度。

四、具體措施

1、建立師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

為青年教師聘請(qǐng)師德高尚、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，由學(xué)校向指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)。指導(dǎo)教師本著熱情關(guān)心、細(xì)心指點(diǎn)、嚴(yán)格要求的原則，幫助青年教師準(zhǔn)確把握所授學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)原則和教材體系，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“五認(rèn)真”規(guī)定，引導(dǎo)青年教師養(yǎng)成良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。指導(dǎo)教師聽(tīng)青年教師的課每學(xué)期不少于10節(jié)，每學(xué)期幫助青年教師“磨出”1—2節(jié)優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課。對(duì)培養(yǎng)出優(yōu)秀青年教師的指導(dǎo)教師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、進(jìn)行解題能力評(píng)比。

作為教師如果沒(méi)有過(guò)硬的解題能力，他就不能把握教材中的知識(shí)點(diǎn)，更談不上能系統(tǒng)的傳授知識(shí)給學(xué)生。為此，學(xué)校每年組織40周歲以下的中青年參與高三的模擬考試，進(jìn)行解題能力評(píng)比。學(xué)校對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予一等獎(jiǎng)800元、二等獎(jiǎng)500元、三等獎(jiǎng)300元的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好青年教師的教科研培訓(xùn)工作。具體安排如下：

三月份到五月份，進(jìn)行教師解題能力評(píng)比活動(dòng);六月份開(kāi)展一個(gè)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);暑期要求青年教師閱讀至少一部教育教學(xué)專(zhuān)著，完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)一篇論文;九月份進(jìn)行學(xué)年拜師結(jié)對(duì)安排，參與拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的師徒雙方交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷;十月份，組織學(xué)習(xí)理論和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);十一月，展開(kāi)相關(guān)課題研究、論文寫(xiě)作等方面的學(xué)習(xí);十二月，進(jìn)行教師課堂教學(xué)能力評(píng)比。

4、進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)比。

教師的解題能力提高，教科研水平的提升最終都是為了不斷提高自身的教學(xué)能力。因此，學(xué)校每年11月份學(xué)校每年4月份組織40周歲以下的中青年進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)比。學(xué)校對(duì)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師給予一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)300元、三等獎(jiǎng)200元的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、具體落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作要求。

教學(xué)年限不足三年的青年教師必須做到：

(1)超周備課，備出詳案，及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)后記”。

(2)每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)教師的課不少于15節(jié)，并做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課心得。

(3)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每學(xué)期要擬出一份有一定質(zhì)量的試卷，提高自己的命題與評(píng)估能力。

(4)凡布置給學(xué)生做的作業(yè)，自己都必須事先做一遍，完成該年度所教學(xué)科的中考卷的解答。

(5)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)興趣小組的輔導(dǎo)工作，做到有計(jì)劃、有教案、有記錄、有成效。

(6)能熟練應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)。

(7)每學(xué)期要上好1—2節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記，上交一份教學(xué)工作總結(jié)。認(rèn)真做好期中、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真寫(xiě)好質(zhì)量分析表。

(8)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組安排的工作，積極開(kāi)展教科研，每學(xué)年讀好一本教育理論專(zhuān)著，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)年能寫(xiě)出1篇達(dá)到一定水平的教學(xué)總結(jié)或教科研論文。

教學(xué)年限三年以上，年齡在35周歲以下的青年教師，必須參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評(píng)比工作。具體要求是：

(1)做好班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作。班級(jí)管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向上，德智體美勞要協(xié)調(diào)發(fā)展，成為本年級(jí)或?qū)W校的模范班級(jí)。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作，注意提高教學(xué)效率，師生關(guān)系融洽和諧，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

(2)每學(xué)年要上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，同時(shí)要積極主動(dòng)的承擔(dān)對(duì)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課任務(wù)。

(3)備課筆突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳略適當(dāng);作業(yè)有布置就有批改，有錯(cuò)誤就有訂正，不出現(xiàn)漏批錯(cuò)批現(xiàn)象，重視評(píng)講分析。

(4)每學(xué)年寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)論文，論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際，觀點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度。

(5)認(rèn)真做好期中、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真寫(xiě)好質(zhì)量分析表。

五、考核和激勵(lì)機(jī)制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨團(tuán)組織要熱情關(guān)心青年教師政治上的成長(zhǎng)，把優(yōu)秀的青年同志吸收到黨內(nèi)來(lái);要注意發(fā)揮青年教師的作用，大膽使用，將素質(zhì)好、能力強(qiáng)的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

1、要開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)青年群體的凝聚力;要關(guān)心青年教師生活上的實(shí)際困難，注意傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

2、對(duì)表現(xiàn)突出的青年教師，實(shí)行政策傾斜。為青年教師提供外出學(xué)習(xí)和繼續(xù)深造的機(jī)會(huì);積極推薦市級(jí)以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，為青年教師走向名教師的行列創(chuàng)造有利條件。

3、對(duì)那些教育教學(xué)工作中暫還有困難的青年教師，給予更多關(guān)心與幫助，使他們盡快提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)學(xué)校工作的需要。

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇3

根據(jù)四川省教育廳《四川省初中畢業(yè)及升學(xué)考試制度改革的意見(jiàn)(試行)》和《四川省教育廳關(guān)于〈四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，經(jīng)州教育局研究，決定全州初中畢業(yè)及高中階段招生進(jìn)行統(tǒng)一考試?，F(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下。請(qǐng)各縣(市)、校按照州上安排，認(rèn)真組織好考試工作。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及考場(chǎng)設(shè)置

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)：州教育局成立阿壩州初中畢業(yè)及高中階段招生統(tǒng)一考試領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成人員如下：

組長(zhǎng)：譚可

副組長(zhǎng)：李開(kāi)海、王樹(shù)穎、柴繼貴、韓曉琳、張玉芝、尕讓他、順定強(qiáng)

成員：李仁義、嘉央扎西、何秀芬、羅長(zhǎng)平、胡強(qiáng)、任忠、扎西卓瑪、羅毅、各縣(市)教育局局長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于州教育局招生辦公室，由招辦副主任胡強(qiáng)任辦公室主任，教科所所長(zhǎng)李仁義、電教教儀站副站長(zhǎng)任忠、基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)羅長(zhǎng)平任副主任。州考試領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施全州初中畢業(yè)及高中階段招生統(tǒng)一考試工作。各縣(市)也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(二)考場(chǎng)設(shè)置：考場(chǎng)設(shè)置、考室安排、監(jiān)考、監(jiān)考人員派遣以及監(jiān)考人員守則、考試規(guī)則等一系列事務(wù)均按照省有關(guān)規(guī)定和要求，在州領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，由各縣(市)統(tǒng)考領(lǐng)導(dǎo)小組安排實(shí)施。

二、考試科目、方式及計(jì)分辦法

(一)考試科目：

1、普通初中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、思品、體育、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作10科。

2、雙語(yǔ)初中：

一類(lèi)模式：藏語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、漢語(yǔ)、歷史、思品、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作11科。其中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、思品翻譯普通初中試卷。

二類(lèi)模式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、思品、藏語(yǔ)文(加試)、體育、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作11科。

(二)考試方式：除體育、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作外，其余均為閉卷考試。

(三)計(jì)分辦法

1、普通初中：各科總分為800分。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科滿(mǎn)分均為150分(A卷100分，B卷50分)，物理滿(mǎn)分為100分，化學(xué)滿(mǎn)分為100分，政史(合卷，歷史50分，思品50分);物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)均以10分計(jì)入升學(xué)總成績(jī)，體育考試成績(jī)按百分制折合以30分計(jì)入升學(xué)總成績(jī)。

升學(xué)成績(jī)計(jì)算：語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+英語(yǔ)+物理+化學(xué)+歷史+思品+理化實(shí)驗(yàn)操作+體育。

2、雙語(yǔ)初中：

一類(lèi)模式：各科總分為950分。其中藏語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)滿(mǎn)分均為150分(A卷100分，B卷50分)，物理滿(mǎn)分為100分，化學(xué)滿(mǎn)分為100分，政史(合卷，歷史50分，思品50分);物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)均以10分計(jì)入升學(xué)總成績(jī)，體育考試成績(jī)按百分制折合以30分計(jì)入升學(xué)總成績(jī)。

二類(lèi)模式：各科總分為950分，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、藏語(yǔ)文(加試)滿(mǎn)分均為150分(A卷100分，B卷50分)，物理滿(mǎn)分為100分，化學(xué)滿(mǎn)分為100分，政史(合卷，歷史50分，思品50分);物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)均以10分計(jì)入升學(xué)總成績(jī)，體育考試成績(jī)按百分制折合以30分計(jì)入升學(xué)總成績(jī)。

升學(xué)成績(jī)計(jì)算：一類(lèi)模式為藏語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)四科的A卷之和+B卷之和+物理+化學(xué)+歷史+思品+理化實(shí)驗(yàn)操作+體育;二類(lèi)模式為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的A卷之和+B卷之和+物理+化學(xué)+歷史+思品+理化實(shí)驗(yàn)操作+體育，加試藏語(yǔ)文成績(jī)僅作為招收二類(lèi)模式考生的相關(guān)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)使用。

三、試卷命制、分發(fā)保管及組織考試

(一)試卷命制：命題、譯題、制卷工作在州教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由州教科所具體負(fù)責(zé)。為落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于課改的要求，初中畢業(yè)考試各科應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求命題，著重考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及學(xué)科基本素養(yǎng)，不出偏、難、怪題。

由州教育局德育科負(fù)責(zé)體育考試及成績(jī)匯總等工作。

由州電教教儀站負(fù)責(zé)組織全州理化實(shí)驗(yàn)操作的命題考試及成績(jī)匯總工作。

(二)試卷分發(fā)保管及組織考試：試卷的征訂、運(yùn)送、分發(fā)保管及組織考試由州、縣(市)教育局初中畢業(yè)及高中階段招生統(tǒng)一考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。

四、考生范圍及報(bào)名辦法

(一)考生范圍：州內(nèi)初級(jí)中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生、擬報(bào)考州內(nèi)外高中階段學(xué)校(含普通高中、中職、9+3)的往屆初中畢業(yè)生。

(二)報(bào)名辦法：報(bào)名均采用網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的方式。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間4月22—28日，網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后，考生到當(dāng)?shù)乜h招辦(中學(xué))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)信息確認(rèn)。屬進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女考生須出具相關(guān)證明。

五、考試時(shí)間及試卷評(píng)閱

(一)考試時(shí)間：

1、普通初中畢業(yè)及升學(xué)考試時(shí)間(含二類(lèi)模式雙語(yǔ)初中)：

考試時(shí)間：

1、普通初中畢業(yè)及升學(xué)考試時(shí)間(含二類(lèi)模式雙語(yǔ)初中)：

(二)試卷評(píng)閱：由州考試領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，按照中專(zhuān)考試評(píng)閱試卷的要求進(jìn)行。各縣考試領(lǐng)導(dǎo)小組務(wù)必按照要求，派專(zhuān)人到指定地點(diǎn)領(lǐng)取試卷?？荚嚱Y(jié)束后，于6月16日前，派專(zhuān)人送卷，并當(dāng)面清點(diǎn)交接。領(lǐng)卷、送卷和閱卷的具體事宜另行通知。

六、成績(jī)報(bào)送及考試費(fèi)用

(一)成績(jī)報(bào)送：閱卷組評(píng)閱完試卷后必須嚴(yán)格進(jìn)行成績(jī)登錄并將成績(jī)反饋給各縣(校);各閱卷小組必須按照要求寫(xiě)出詳細(xì)的各科試卷分析，閱卷組必須匯總寫(xiě)出全州整個(gè)年度初中畢業(yè)與高中升學(xué)考試的試卷分析，書(shū)面報(bào)送州高中階段招生統(tǒng)一考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)考試費(fèi)用：初中畢業(yè)及高中階段招生統(tǒng)一考試報(bào)名考試費(fèi)用收取，按照阿壩州發(fā)展和改革委、阿壩州財(cái)政局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省物價(jià)局四川省財(cái)政廳關(guān)于規(guī)范全省教育系統(tǒng)考試考務(wù)行政事業(yè)性收費(fèi)的通知》(阿州發(fā)改〔20__〕729號(hào)、川發(fā)改價(jià)格〔20__〕641號(hào))文件規(guī)定執(zhí)行。

七、考試保密及其他事項(xiàng)

(一)考試保密：整個(gè)考試，從命題、制卷、試卷運(yùn)送、分發(fā)、保管到考試閱卷的全過(guò)程都必須按照“絕密”級(jí)要求進(jìn)行，對(duì)于違反國(guó)家保密規(guī)定，出現(xiàn)泄密以及出現(xiàn)其他違法違紀(jì)行為的，堅(jiān)決追查，嚴(yán)肅處理。

(二)考場(chǎng)紀(jì)律：高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試工作涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，各縣(市)必須嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，確保考試公平、公正。

(三)其他事項(xiàng)：

1、英語(yǔ)不考聽(tīng)力。

2、考生考試時(shí)一律用黑色簽字筆進(jìn)行答題。

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇4

一、培訓(xùn)計(jì)劃

__年9月21---23全縣進(jìn)行了信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，為了學(xué)校全體教師實(shí)現(xiàn)更好的運(yùn)用多媒體進(jìn)行備課授課，我校將進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的二次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們將創(chuàng)新培訓(xùn)方式，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、培訓(xùn)宗旨

我校對(duì)本校的全體教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查后，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬定開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動(dòng),在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。

三、培訓(xùn)對(duì)象與目標(biāo)要求

（一）培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校所有的教師

（二）培訓(xùn)目標(biāo)要求：

總體目標(biāo)：

了解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育領(lǐng)域中的地位與作用，樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的意識(shí)；掌握信息技術(shù)應(yīng)用的`基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，初步具備將信息技術(shù)和信息資源用于教育教學(xué)中的能力；建立科學(xué)的、基于信息技術(shù)的現(xiàn)代教育思想和觀念，初步掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識(shí)的能力。

具體目標(biāo)要求：

1、掌握f(shuō)lash的使用，能編排和演示教學(xué)內(nèi)容，能獨(dú)立制作flash課件。

2、能夠應(yīng)用photoshop軟件進(jìn)行各類(lèi)圖片的綜合處理，為flash課件的制作準(zhǔn)備素材。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、flash軟件的基本操作。

2、ps圖片處理技術(shù)。

五、培訓(xùn)措施

1、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，注重培訓(xùn)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)用性，從實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式實(shí)施培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

2、在做好周密培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真引導(dǎo)教師自學(xué)自練，利用多種渠道完成全員培訓(xùn)任務(wù)。

3、在培訓(xùn)過(guò)程中，堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對(duì)象組織培訓(xùn)活動(dòng)，采取講授、上機(jī)操作與研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。一般應(yīng)以上機(jī)操作為主、講授為輔，原則上上機(jī)操作時(shí)間應(yīng)不少于信息技術(shù)培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的三分之二。

4、信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

六、培訓(xùn)具體安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：朗義德

（二）培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)教師

9.26—9.28

flash軟件的基本操作

唐彬

10.11—10.14

ps圖片處理技術(shù)

地點(diǎn)：微機(jī)室

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇5

一、我校今年招生工作的總體形勢(shì)

我校的招生范圍涉及全國(guó)22個(gè)省份，省外招生一直以氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，而目前氣象類(lèi)生源已處于下滑趨勢(shì)，因此招生宣傳的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)移。20年我校成人招生工作成績(jī)喜人，錄取新生共計(jì)1952人，比上一年增長(zhǎng)了50.6%。20年將再接再厲，繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，爭(zhēng)取突破2200人。

二、招生宣傳工作組織

1、招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，采取“院點(diǎn)配合、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的積極性。

2、學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣傳整體工作計(jì)劃的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)招生宣傳工作的實(shí)施。

3、各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣傳隊(duì)伍，能熟練應(yīng)用和掌握學(xué)院的招生政策、招生專(zhuān)業(yè)、招生章程、招生宣傳技巧，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考，及時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。

三、具體工作安排

1、精心制作20年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡(jiǎn)章并及時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到家長(zhǎng)和學(xué)生中去。

2、學(xué)院派專(zhuān)人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)召開(kāi)宣講會(huì)，對(duì)學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，努力使招生宣傳取得良好效果。

3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢(xún)會(huì)，認(rèn)真解答考生及家長(zhǎng)提出的各種咨詢(xún)問(wèn)題。

4、利用招生網(wǎng)站公布招生信息，及時(shí)在江蘇省教育考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生計(jì)劃、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能及時(shí)、準(zhǔn)確的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報(bào)考率。考生填報(bào)志愿期間，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)平臺(tái)和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)在線(xiàn)答疑。

5、對(duì)于家長(zhǎng)及考生的來(lái)電咨詢(xún)，工作人員要認(rèn)真、耐心、細(xì)致地回答各類(lèi)問(wèn)題，積極宣傳招生政策，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。

四、工作紀(jì)律

學(xué)校招生工作本著公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，招生宣傳工作人員必須遵守學(xué)校招生工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，如實(shí)宣傳報(bào)考政策，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。

招生宣傳工作是一項(xiàng)十分艱苦的工作，而招生宣傳工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展壯大。大家要提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)可行措施，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，創(chuàng)造性地開(kāi)展招生宣傳工作，確保今年的招生工作順利進(jìn)行。

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇6

20__年上級(jí)下達(dá)我市雨露計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃人數(shù)866人（其中職業(yè)教育培訓(xùn)466人，轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)400人），安排培訓(xùn)補(bǔ)助資金133.2萬(wàn)元。

一、補(bǔ)助范圍及對(duì)象

20__年度“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)實(shí)施范圍為：扶貧部門(mén)統(tǒng)一精準(zhǔn)識(shí)別并建檔立卡的貧困人口家庭。

補(bǔ)助對(duì)象為：上述范圍內(nèi)的“兩后生”（初、高中畢業(yè)后接受中、高級(jí)職業(yè)教育的`貧困家庭子女）和青壯年勞動(dòng)力。

二、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)教育培訓(xùn)為每人每學(xué)年補(bǔ)助2000元（中等職業(yè)院校一、二年級(jí)和高等職業(yè)院校一、二、三年級(jí)的在校學(xué)生）。

勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)為每人次補(bǔ)助1000元。

三、申請(qǐng)及審定程序

“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)對(duì)象的審核和補(bǔ)助資金的發(fā)放，按照“戶(hù)申請(qǐng)、村證明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、市扶貧部門(mén)審定”的程序組織實(shí)施。

（一）當(dāng)年接受中、高等職業(yè)學(xué)歷教育培訓(xùn)對(duì)象。可向戶(hù)籍所在地縣級(jí)扶貧和移民部門(mén)提出“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)補(bǔ)助資金申請(qǐng)。申請(qǐng)人須提交以下材料：

1．__省“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)補(bǔ)助資金申請(qǐng)表（見(jiàn)附件1）；

2．申請(qǐng)人照片、戶(hù)口和居民身份證原件及復(fù)印件；

3．就讀學(xué)校（院）出具的學(xué)籍證明、《入學(xué)通知書(shū)》復(fù)印件。

（二）當(dāng)年參加轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)的對(duì)象。可向戶(hù)籍所在地扶貧和移民部門(mén)申請(qǐng)一次性培訓(xùn)補(bǔ)助資金。申請(qǐng)時(shí)須提交以下材料：

1．__省“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)補(bǔ)助資金申請(qǐng)表；

2．申請(qǐng)人照片、戶(hù)口和居民身份證原件及復(fù)印件；

3．技能證書(shū)（資格證書(shū)）原件和復(fù)印件。

市扶貧和移民部門(mén)受理相關(guān)培訓(xùn)補(bǔ)助申請(qǐng)后，對(duì)補(bǔ)助對(duì)象情況進(jìn)行審查。補(bǔ)助對(duì)象經(jīng)初步審查確認(rèn)后，在申請(qǐng)對(duì)象所在行政村公示擬補(bǔ)助對(duì)象名單，公示時(shí)間不少于7天。公示無(wú)異議后，市扶貧和移民部門(mén)在《申請(qǐng)表》上簽署審查意見(jiàn)并加蓋公章，匯總形成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)補(bǔ)助對(duì)象花名冊(cè)，將審查材料交市財(cái)政部門(mén)復(fù)核無(wú)誤后，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)由市財(cái)政部門(mén)按規(guī)定程序?qū)⒀a(bǔ)助資金撥付到補(bǔ)助對(duì)象財(cái)政惠農(nóng)資金“一卡（折）通”中。

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇7

一、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

2、加強(qiáng)公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

3、加強(qiáng)公司員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

4、提升各層次人員的文化技能水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范管理。

5、構(gòu)建完善的、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之輪，使企業(yè)成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、原則與要求

堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

（一）中層管理干部

第一階段

1、培養(yǎng)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變思維觀念、管理模式，打造執(zhí)行文化，培養(yǎng)

積極高效的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)培訓(xùn)把握管理者

清晰的角色認(rèn)知，掌握部門(mén)管理技能，提高管理效能。

2、培訓(xùn)方式：執(zhí)行總監(jiān)主講（PPT）

3、培訓(xùn)時(shí)間：

4、培訓(xùn)內(nèi)容：如何成為優(yōu)秀的中層管理人員

5、結(jié)合實(shí)際需要，講授法、演示法、研計(jì)法、視聽(tīng)法、角色扮演法、案例研究法、模擬法等相結(jié)合，激發(fā)大家的參與性，加強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

6、培訓(xùn)總結(jié)：

第二階段

1、培養(yǎng)目標(biāo)：分享彼此的心得，相互借鑒，調(diào)整工作心態(tài)、增

強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，激發(fā)抗壓抗挫的精神品質(zhì)，使自己

的能力升級(jí)到優(yōu)秀或卓越。

2、培訓(xùn)方式：中層管理人員輪流主講（形式不限）

3、培訓(xùn)時(shí)間：每周，每次時(shí)長(zhǎng)半小時(shí)~一小時(shí)

4、培訓(xùn)內(nèi)容：可以是本月工作中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以和大家

分享學(xué)習(xí)的知識(shí)心得，也可以是工作中問(wèn)題的思

考及自我反思。

5、結(jié)合實(shí)際需要，開(kāi)展互動(dòng)式、研討式培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)分享，合理運(yùn)用案例教學(xué)，激發(fā)大家的參與性，加強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

6、培訓(xùn)總結(jié)：每月組織培訓(xùn)小結(jié)會(huì)，由執(zhí)行總監(jiān)對(duì)本月的夢(mèng)想

課堂做出總結(jié)，如有可能，可讓參訓(xùn)人員在課后

反饋他們將如何運(yùn)用所學(xué)到他們的工作中去。

（二）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

1、新入職員工培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：使新入職員工能夠很快適應(yīng)公司工作環(huán)境，熟悉工作內(nèi)容。增強(qiáng)在本公司工作的`自信心，穩(wěn)定心態(tài)、打消顧慮。加強(qiáng)公司員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化管理。

培訓(xùn)方式：行政人力部門(mén)為新入職員工培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：新員工入職的第一、二天上午

培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)。培訓(xùn)材料：電腦（網(wǎng)上的相關(guān)網(wǎng)站和電子版的資料）、員工情況登記表、員工通訊錄、公司宣傳冊(cè)及產(chǎn)品、公司簡(jiǎn)介、公司資質(zhì)證書(shū)、員工手冊(cè)、規(guī)章制度、工作中用到的各類(lèi)表格和模板

2、員工日常培訓(xùn)（周總結(jié)）

培訓(xùn)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并予以及時(shí)修正。培訓(xùn)方式：各部門(mén)主管組織部門(mén)員工進(jìn)行研討總結(jié)培訓(xùn)時(shí)間：每周五下午，半小時(shí)~一小時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)本部門(mén)本周工作進(jìn)行總結(jié)，彼此分享工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作中遇到的問(wèn)題集中進(jìn)行解決。

3、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

怎樣擬定培訓(xùn)方案范文大全篇8

學(xué)生資助管理中心現(xiàn)為提高我院勤工助學(xué)綜合質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化在職學(xué)生工作責(zé)任素質(zhì)，經(jīng)我院學(xué)生資助管理中心研究決定，擬定于本周針對(duì)__級(jí)錄用新生進(jìn)行為期3天的崗位培訓(xùn)，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下。

一、培訓(xùn)背景

勤工助學(xué)部隸屬院學(xué)生處學(xué)生資助管理中心，主要負(fù)責(zé)校內(nèi)一切勤工助學(xué)工作，旨在維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益情況下，給家庭貧困的學(xué)生提供一個(gè)勤工助學(xué)的平臺(tái)，也是學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐以及獨(dú)立能力的有效形式。勤工助學(xué)在胡老師的領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)建立一套完整的工作體系，部門(mén)成員也掌握了勤工崗位的整個(gè)流程，現(xiàn)在面對(duì)新老員工換屆狀況，勤工助學(xué)現(xiàn)招收大一學(xué)生若干，看到大一新生帶著高昂的熱情投入到為學(xué)生服務(wù)的這個(gè)大家庭中，相信他們?cè)诶蠁T工的帶領(lǐng)下，一定能做的更好。

二、培訓(xùn)目的

通過(guò)本次培訓(xùn)，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)凝聚力，提高自我責(zé)任意識(shí)，熟悉新生在職崗位內(nèi)容，更好開(kāi)展勤工助學(xué)工作，為同學(xué)們提供鍛煉自我的平臺(tái)。

三、培訓(xùn)主辦方

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助管理中心勤工助學(xué)部

四、培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容

行政助理、教室管理、公寓執(zhí)勤等各類(lèi)勤工助學(xué)崗位工作制度和規(guī)定。

五、時(shí)間

10月24日——10月26日（每天晚上18:30—20:00）

六、地點(diǎn)

行政助理崗位5#教學(xué)樓106

教室管理崗位5#教學(xué)樓115

公寓執(zhí)勤崗位5#教學(xué)樓107

七、培訓(xùn)對(duì)象

—__學(xué)年上學(xué)期勤工助學(xué)錄用人員

八、各部門(mén)崗位培訓(xùn)要領(lǐng)

讓每位學(xué)生理解、明白所負(fù)責(zé)崗位職責(zé)，清楚自己本能工作（負(fù)責(zé)人做崗位介紹和講述例會(huì)制度）。

2、結(jié)合最新規(guī)章制度，宣讀各自工作內(nèi)容，讓被選人員進(jìn)一步了解崗位職責(zé)，提高培訓(xùn)人員工作積極性。

3、指定__級(jí)各在崗優(yōu)秀工作人員代表做工作報(bào)告，針對(duì)大一新生講述工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人體會(huì)心得。（報(bào)告期間，可允許大一新生提出有關(guān)勤工助學(xué)有關(guān)崗位問(wèn)題，并由大二代表回答）

4、各用工部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)—__學(xué)年一學(xué)年所發(fā)生事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)提醒各錄用人員工作中應(yīng)注意事項(xiàng)，明確提出時(shí)間觀念、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

5、各區(qū)域負(fù)責(zé)人講述—__學(xué)年各負(fù)責(zé)區(qū)域常見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，針對(duì)牽涉崗位補(bǔ)助事項(xiàng)（獎(jiǎng)懲）進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，全面完善勤工助學(xué)工作。

6、各個(gè)會(huì)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際情況，宣讀所在部門(mén)有關(guān)干部崗位，激發(fā)學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我信心和責(zé)任意識(shí)，為挑選大一干部做準(zhǔn)備。

7、培訓(xùn)期間各個(gè)參加培訓(xùn)干部必須嚴(yán)格要求自己，講述崗位內(nèi)容時(shí)做到“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”。并將―__學(xué)年勤工助學(xué)現(xiàn)的一些情況講述到位，避免本屆勤工助學(xué)人員出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。

8、培訓(xùn)期間各區(qū)域負(fù)責(zé)人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)每周例會(huì)出現(xiàn)情況，針對(duì)無(wú)故曠會(huì)、遲到現(xiàn)象解決辦法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，使每位培訓(xùn)同學(xué)真正提高時(shí)間意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

9、培訓(xùn)接近尾聲之際，結(jié)合實(shí)際情況，讓大一新生自由發(fā)言，講述對(duì)勤工助學(xué)最新認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，干部從中留意表現(xiàn)積極突出人員，作為—__學(xué)年勤工助學(xué)大一干部候選參考對(duì)象。

注：各部門(mén)可根據(jù)具體工作安排執(zhí)行上述培訓(xùn)內(nèi)容順序調(diào)整。

九、崗位培訓(xùn)流程

a.各培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)安排主持人員，做好會(huì)場(chǎng)秩序工作，制定每晚培訓(xùn)流程計(jì)劃，有次序開(kāi)展培訓(xùn)工作。

b.按照各部門(mén)每晚計(jì)劃，由各個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)其負(fù)責(zé)區(qū)域一一講述，安排新學(xué)年新人員計(jì)劃和有關(guān)勤工助學(xué)注意事項(xiàng)。

c.各個(gè)負(fù)責(zé)人針對(duì)新員工結(jié)合“崗位培訓(xùn)要領(lǐng)”做好本職工作安排。

d.培訓(xùn)結(jié)束時(shí)各區(qū)域負(fù)責(zé)人結(jié)合大一勤工助學(xué)人員的會(huì)場(chǎng)表現(xiàn)和同學(xué)門(mén)對(duì)勤工助學(xué)的最新認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步安排工作期間注意事項(xiàng)，并強(qiáng)調(diào)工作制度。

十、各部門(mén)崗位培訓(xùn)結(jié)束安排

培訓(xùn)結(jié)束后要求大一錄用人員書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)心得，重清工作內(nèi)容和個(gè)人職責(zé)，安排學(xué)生進(jìn)入崗位考核時(shí)期，考核期限一個(gè)月（11月1日至11月30日）。在此期間針對(duì)違反勤工助學(xué)規(guī)章制度和不服從干部安排者，直接宣布此類(lèi)人員下崗，不在提供任何勤工助學(xué)崗位，各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)各部門(mén)在崗新人員進(jìn)行監(jiān)督，并做好日?？己?。

十一、考核期間安排

a)各個(gè)負(fù)責(zé)干部組織對(duì)每個(gè)區(qū)域每周進(jìn)行不定期檢查，檢查期間做到“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”。

b)考核月內(nèi)，各個(gè)負(fù)責(zé)人對(duì)本區(qū)域做好例會(huì)記錄、考核記錄、出勤記錄，全面維護(hù)規(guī)章制度內(nèi)容，提高工作效率。

c)考核期安排臨時(shí)性工作，由大一新生解決，從中發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)組織能力人員，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格培訓(xùn)，最后確定為后備干部。（各區(qū)域負(fù)責(zé)人自行安排）