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重陽節活動策劃范文大全

| 開鵬

重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動,進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。下面小編給大家帶來關于重陽節活動策劃范文大全,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

重陽節活動策劃范文大全1

重陽節即將到來,幼兒園作為孩子們成長的培訓基地,我們做了一次活動,為的就是引起孩子們對重陽節的重視,讓他們學會感恩。

一、活動主題

“濃濃祖孫情開心過重陽”

二、活動目標

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關心他人。

2、透過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節,培養幼兒尊敬祖輩,并進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

4、在活動中初步培養幼兒動手潛力與合作潛力。

三、活動時間

1、活動準備與策劃時間:重陽節前5天

2、活動開展時間:重陽節當天,大約1個小時

四、活動準備

1、簽名表

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲

3、每人兩個桔子

五、活動流程

1、隔代家長準時參加活動,進班后簽名,找到幼兒坐下來。

2、教師引出重陽節主題

(1)師:你們明白明天九月初九是什么節日嗎?

孩子:重陽節。

老師:對了,也是敬老節,重陽節它是我們中國的傳統節日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節日,這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里,和小朋友們一齊慶祝節日,提前過一個有好處的重陽節,你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的,永遠把我們當成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽節ppt,教師講解相關知識資料。

3、結合音樂親親老人,感受親子的樂趣

4、老人表演節目:時間看節目決定

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌

6、每位孩子兩個桔子,剝桔子給老人吃

7、活動結束

重陽節活動策劃范文大全2

活動主題:親子登山

活動時間:20__年__月__日

活動地點:____山

活動目標:

1、讓孩子走入大自然,培養孩子不怕苦不怕累的精神,挑戰自我獨自登山。

2、給老師、父母、孩子創造更多的交流機會,增進其感情。

3、簡單了解重陽節的來歷,習俗等,啟蒙懂得中華傳統美德。

活動準備:

1、活動前講解重陽節的來歷、習俗。

2、家長準備:幼兒穿園服、水、零食、衛生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動前老師了解周邊環境及路線(可坐__)

4、教師準備班牌,口哨當天帶上。

活動流程:

1、家長帶孩子自行乘車到__,早上8:00準時__門口集合。

2、整理隊伍,點清人數,照集體照,教師有紀律的組織家長、幼兒登山,孩子可自由結伴登山。(如遲到者,自行上山)

3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流,并鼓勵幼兒獨自登山。

4、到達山頂以班級為單位集合歇息一會,教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集體下山。

6、活動結束,家長自行乘車回家,到家后,家長以短信方式告知老師平安到家。

溫馨提示:

1、爬山時穿運動鞋和休閑服。(幼兒穿園服)

2、如提前離開或有突發狀況請于班上老師聯系。

3、注意環保,不亂扔果皮紙屑。

4、活動期間(包括路途中)請家長注意自身和幼兒的安全,如因自身看護不當造成安全事故,后果自負。

5、可乘坐__。

6、需要參加的家長提前到老師那登記。(周五截止)

重陽節活動策劃范文大全3

一、活動背景

楓葉正紅時,又是重陽佳節到。重陽節,農歷九月初九,二九相重,稱為重九。漢中葉以后的儒家陰陽觀,有六陰九陽。九是陽數,固重九亦叫重陽。民間在該日有登高的風俗,所以重陽節又稱登高節。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九九九諧音是久久,有長久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動。隨著時代的發展,年輕一代生活節奏的加快,現時老年人得到家人的關注有所減少,他們內心的寂寞,無處安放。而社會加強對他們的關愛與尊重,則是填補他們心中空白的一個良好途徑。在重陽佳節即將到臨之際,___大學機械__志愿者將攜手__小學的校學生代表在重陽佳節為__敬老院的老人們帶去歡樂和祝福。

二、活動目的

1、慰問敬老院的老人,聆聽他們的心聲,為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。

2、豐富志愿者的課余文化生活,在親身實踐中接受感恩教育,培養自身的孝心、愛心、責任心。將小學生帶到敬老院看望老人,服務老人,讓小學生在實踐中學會尊老愛老。

3、通過敬老院之行,讓同學們更加深一步的尊重老人。呼吁社會各界注重傳統文化,樹立尊老敬老的榜樣,關注這群被遺忘的人,關愛這些老人弘揚尊老愛老的傳統,為創建和諧社會貢獻綿薄之力。

4、秉承奉獻,友愛,互助,進步的宗旨,繼承懂感恩,送祝福的精神,弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳然。

5、加強__新成員對志愿活動的認識和了解,加強部門新老成員的交流與了解。

三、活動主題

孝暖朝陽,愛在重陽

四、活動時間

五、活動地點

__敬老院

六、活動內容

(一)前期準備

①橫幅宣傳:在一食堂門口掛出宣傳橫幅。

②網絡宣傳:在__網上掛出新聞,在官方的__及空間上進行宣傳。

(二)活動流程

1、10月_日上午11:10全體人員在__圖書館集合并前往活動地點。

2、安排兩批人員,一部分志愿者到__小學接小學生到敬老院,另一部分志愿者到敬老院做好接洽工作。

3、第一批志愿者到達后可以與老人們進行聊天、讀報、下棋等活動。

4、第二批志愿者接小學生到達后,按實際情況分配小學生與老人結對。志愿者布置表演現場,小學生為老人們制作手工品,表演節目。

5、小學生與志愿者一起打掃敬老院衛生,幫助敬老院負責人準備午飯。

6、活動結束之前,小學生、志愿者和老人們合影留念,并與他們告別。

7、活動結束,志愿者收拾好需要帶回的物品。志愿者護送小學生回小學,安全到達小學后,全體志愿者返回學校。

七、應急預案

1、若帶領的小學生發生意外,應冷靜處理,及時聯系老師、會長與部長。

2、如果小學生在敬老院感到不適,應及時反應。

3、手工制作過程中,可能會用到比較鋒利的工具,志愿者要注意自己和小學生的安全。

4、若出現個別人員與組織掉隊情況,應及時與負責人取得聯系。

5、由于有的志愿小組會攜帶相機等,因此要注意財產安全。

6、出現活動期間下雨的情況,若雨勢很小,不影響活動,則照常進行,若雨勢較大,應準備好防雨用具。

7、輪值人員出現有事或生病不能到場的情況。立即通知辦公室安排其他人員到場組織活動。

8、借來的物品出現丟失的情況,應及時向外聯部匯報,了解之前使用情況,找回丟失物品。

八、注意事項

1、做好前期準備,提前與學校、敬老院做好溝通工作。

2、活動部拘泥于當場形式,后續工作跟進,保證活動繼續發展,確保活動能有序、持續推進。

3、所有參與人員必在活動中必須遵守校紀校規,不從事有損__志愿者的活動,在活動中積極參與,熱情服務,展現良好的__志愿者風貌。

4、要積極引導小學生。

5、突發事件對照應急預案處理,如有未考慮到突發事件,現在指導者靈活處理。

6、工作帽要注意給小學生準備。

重陽節活動策劃范文大全4

大力弘揚中華民族的傳統美德,形成良好的敬老、愛老、養老、助老的社會風尚,借重陽節,慰問曾經為學校的教育事業做出貢獻的退休教師,開展“九九重陽節,濃濃敬老情”的重陽節主題活動。

一、活動主題

重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會

二、活動時間

20__年__月__日

三、參加人員

學校班子、工會成員、退休教師和部分學生

四、活動地點

校會議室

五、活動安排

1.主持人開場白

2.校長賀詞。

3.請退休教師代表講話。

4.學生表演節目(從各班抽調有藝術特長的學生表演五、六個節目)。

5.結對猜迷語有獎活動(一老一少結成一對猜謎語,猜對的退休老師發給獎品,學生由班上另外發獎品)。

6.分發重陽節禮品。

重陽節活動策劃范文大全5

一、活動目的

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間

20__年_月_日——_月_日

三、活動對象

全校少先隊員及兒童團員。

四、活動形式

活動以學校、少先隊中隊為單位,結合我校提出的“孝滿天下感恩情,喜迎世博促和諧”活動,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統一在_月_日——_月_日一周內,開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

五、活動準備

1、了解重陽節典故及其傳統。

2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩,互敬互愛的真實感人的故事。

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目:常回家看看)。

4、各班根據實際印發“孝親卡”,每位學生寫一句“孝親語”,各中隊推薦上報學校大隊部。

六、活動過程

1、介紹重陽節典故及其傳統:

學校利用周二的紅領巾廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在廣播臺交流重陽節傳統習俗。

2、三分鐘小故事演講:

請學生利用校班會講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

3、孝歌我會唱:

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目各中隊自選。

4、宣誓活動:

以中隊為單位,開展集體宣誓活動。

5、小小真心話:

集體儀式活動結束后,每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡上并帶回家交給自己的父母長輩。

6、身體力行、實踐:

每位學生盡自己所能,制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事。

7、感悟體驗

三到五年級各班學生,將自己的社會實踐后的所感寫成征文。

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