學(xué)校交通安全隱患

其一 大學(xué)校園開放的程度逐年加深，校外車輛行人進(jìn)入校園頻度增大。目前高校校園交通管理的方法主要有封閉式、半封閉式、全開放式三種，隨著高校與社會的不斷融合，高校的開放程度會不斷提高，全開放化將是學(xué)校管理的終極目標(biāo)。屆時將會出現(xiàn)：①社會車輛把校園道路作為穿越區(qū)域，抄近路走捷徑現(xiàn)象時有發(fā)生。②部分人把校園作為練車、無證駕駛、出風(fēng)頭、飚車等場所。③校園周邊部分居民把校園當(dāng)作免費(fèi)停車場。④學(xué)校后勤、產(chǎn)學(xué)研合作等各類公務(wù)用車劇增。⑤各類客運(yùn)車輛進(jìn)入校園或停靠校門周邊下客、拉客或載客。 其二 學(xué)校公務(wù)車私家車急劇增多，校內(nèi)停車位增加明顯滯后。

當(dāng)前，高校公車及教職員工擁有機(jī)動車的總量快速持續(xù)增長，學(xué)生駕車上課的現(xiàn)象屢見不鮮，而學(xué)校的停車位增速十分緩慢，有些高校由于歷史原因校內(nèi)車位已無擴(kuò)展空間了，外加各類社會車輛的大量涌入，使得校園停車問題十分突出。

其三 校內(nèi)公務(wù)用車、教職員工私人用車與學(xué)生活動時間接近，活動路段趨同，人車穿插高峰同現(xiàn)。

由于大學(xué)校園開飯和下課時間相對一致，教職工和學(xué)生在校內(nèi)周期性上下班、課間轉(zhuǎn)教室等人流相對集中，容易出現(xiàn)人流和車流高峰期同步;而且，校園內(nèi)道路一般沒有劃分車輛、行人分道線，上課高峰時段發(fā)生機(jī)動車、非機(jī)動車和行人搶道的情況十分普遍。其四 校園交通違法行為是現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)的盲區(qū)。我國現(xiàn)行交通法規(guī)對高校校園道路交通安全管理的管理職權(quán)、行駛速度、處罰細(xì)則均無明文規(guī)定，若發(fā)生校園交通違法事故案件，僅適用《交通法》第119條第2款處理。但該條款涉及對高校內(nèi)交通事故由誰處理，而對高校內(nèi)行駛的路標(biāo)、速度、違章、違法等沒有作出硬性規(guī)定;校園道路是否屬于法律意義上的“道路”，對此現(xiàn)仍存在爭議;如果僅按照“非道路”進(jìn)行管理，不免陷入管理盲區(qū)。

其五 高校校園內(nèi)現(xiàn)行交通管理動態(tài)和靜態(tài)機(jī)制落后。

校內(nèi)道路和機(jī)動車、非機(jī)動車停車場在建校規(guī)劃中高度缺失，給校內(nèi)交通管理帶來前所未有的壓力。由于停車場地嚴(yán)重的不足，狹窄道路上再停放著一排機(jī)動車，在上下班和大課間等高峰時段機(jī)動車輛混雜在人流中，顯得擁擠不堪。這樣學(xué)校校園出現(xiàn)有車無處停之靜態(tài)矛盾，行車不通暢之動態(tài)困境，加之學(xué)校對車輛動靜態(tài)管理缺乏。

其六 師生員工交通安全意識淡薄，學(xué)校交通安全教育培訓(xùn)不夠。

由于學(xué)校及相關(guān)部門交通安全教育培訓(xùn)不到位，安全意識淡薄，部分學(xué)生喜歡在道路上嬉笑打鬧，聽音樂、玩手機(jī)等;少數(shù)學(xué)生在校園里騎飛車、不打手勢截頭猛拐、極限輪滑等;有的學(xué)生過分自信車速判斷，在車輛臨近時突然橫穿道路等情況時有發(fā)生;而機(jī)動車和非機(jī)動車駕駛?cè)撕鲆曅?nèi)交通安全標(biāo)志，對設(shè)置交通安全標(biāo)志視而不見、置之不理，外加校園內(nèi)道口通常缺少交通信號，造成校內(nèi)交通險象環(huán)生。

學(xué)校步行安全常識

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路右邊行走;群體行進(jìn)要列隊，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實(shí)線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4、當(dāng)公交汽車站設(shè)在機(jī)動車與非機(jī)動車隔離設(shè)施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機(jī)動車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

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