幼兒用電安全知識_幼兒必知用電常識
幼兒用電安全知識
一、讓幼兒全面掌握安全用電的有關知識和內容
對幼兒進行安全用電教育，首先必須讓孩子掌握有關電的相關知識和內容：如：電是什么，電的種類，雷電是什么，靜電是什么，電的應用，電的危害，如何做到安全用電等等。
教師可用通俗易懂的語言告訴孩子：電是一種自然現(xiàn)象，干燥的物品相互摩擦會產生靜電，下雨打雷時會產生雷電。電有兩種：一種叫做正電，一種叫做負電。電的應用十分廣泛，它可以用于工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)療、日常生活，更應用于科研、軍事、航天、航海等高科技領域，教師應特別介紹各種家用電器及應用，告訴孩子電與人們的生產、生活息息相關。
電雖然對人們的生活非常重要，但應用不當會造成傷害，教師應通過多種方法和途徑讓孩子掌握一些安全用電知識：
1、學會看安全用電標志。
紅色：用來表示禁止、停止的信息;遇到紅色標志，應該嚴禁觸摸。黃色：用來警示，如“當心觸電”“注意安全”等等。
2、金屬品都是導電的
金屬制品都是導電的
金屬制品都是導電的
金屬制品都是導電的
金屬制品都是導電的
金屬制品都是導電的
了解電流通過人體人會死亡，凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、試探電源插座內部。
3、水導電
通常水也是導電的。電器用品要注意不要沾上水，所以不要用濕手觸摸電器。如：電視開著時，不用濕毛巾擦拭，防止水進入機殼內造成短路，機毀人傷。不能用濕手接觸插頭，這樣容易觸電。
4、觸電呼叫大人，切斷電源
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關掉電源(可呼喊大人)，不要用手直接去救人，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。木頭、橡膠、塑料等物體不導電，叫絕緣體。這些工具可直接接觸電源，不會引起觸電，遇到有人觸電，可用干燥的木棍、竹竿等將接觸者與帶電的電器分開。
5、認識開關
認識、了解電源總開關，學會在緊急情況下關掉總電源。
6、拔掉插頭
電器使用完后，應立即拔掉電源插頭。拔掉電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。
7、不自己拆裝電器
不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝電燈泡等簡單的事情，也要先關掉電源并在父母的指導下進行。
8、不碰露在外面的線
見到脫落的電線時，千萬要躲遠，對于裸露的線頭更不能用手碰。
9、不在電閘旁玩
電閘盒旁，危險重重。不要在電閘附近玩耍，不可隨意動電閘，以免發(fā)生短路、漏電等危險。更不要在變壓器、高壓線等附近玩耍，更不要接觸這些東西。
10、雨天防雷電
雨天防雷電。遇到下雨打雷打閃，要關掉電視、音響，拔掉電源插頭，并盡量不外出，以防雷擊。
二、通過多種方法和途徑完成幼兒用電安全教育目標
1、通過環(huán)境創(chuàng)設加深幼兒的印象
環(huán)境對孩子的影響是潛移默化的。幼兒園通過開設宣傳欄，登載一些用電安全知識或漫畫，懸掛安全用電標語，向家長和孩子做宣傳;更重要的是在各種電器、電源、電線、插座、開關、電閘的旁邊貼上統(tǒng)一的安全用電標志，時刻提醒孩子注意用電安全。
2、通過教學活動完成教育目標
教師可將一些安全用電知識設計成專門的教學活動，配上生動的教具、圖片或課件，對孩子進行教育：如大班教學活動“各種各樣的燈”，孩子通過認識各種各樣的燈，知道安全用電常識;中班教學活動“如何防雷電”，通過教師生動地講述，孩子懂得了如何防雷電知識：不可以跑到大樹下躲雷雨閃電;不可以躲在電線桿下;不可以躲在其他地勢高的地方;不可以躲在潮濕的地方。教師可選擇一些成品故事，也可將安全用電知識融入自編故事中，讓孩子既體會到有趣的故事情節(jié)，又能接受一些安全用電知識。
3、通過游戲活動完成教育目標
游戲是小朋友最喜愛的學習形式，教師通過有計劃的教育目標和形式，將一些安全用電知識融入游戲中，讓孩子們既體會到游戲的快樂，同時又得到相應的教育。例如角色游戲“家用電器真好玩”，讓小朋友扮演電器商店的“售貨員”向“顧客”介紹電視、冰箱、電腦、空調、電吹風、電熨斗等的功能、用法、注意事項，特別強調安全用電注意事項。再如情境游戲“快來救救觸電的小熊吧!”，小朋友扮演不同的小動物，用干燥的竹竿、木棍等挑開使小熊觸電的“電線”，并撥打“120”急救電話搶救“傷者”。另外，教師還可給孩子提供一些衛(wèi)生、安全的游戲材料，如干電池、燈泡、鐵絲等，讓幼兒操作體驗：燈泡為什么亮了?用干燥的塑料片、梳子、碎紙片等，讓孩子們實驗“摩擦起電”的有趣現(xiàn)象等等。此外，還可以通過安全用電動畫、漫畫及有關視頻資料、多媒體課件等豐富幼兒的有關知識。
4、開展用電安全知識專題講座
為了進一步加強對幼兒的用電安全教育，幼兒園可在適宜的時間組織教師、幼兒及家長的安全用電知識專題講座。講座可聘請當?shù)仉娏镜膶Ｂ毠ぷ魅藛T，也可請有此方面知識經驗的家長朋友，通過講座豐富大家的有關知識，讓孩子們明白：
不玩弄電器插頭，需要時請大人插和拔;不能用手觸摸電線、電源開關;在沒有學會操作前，不能隨便按動電器上的旋鈕及各種按鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動;注意節(jié)約用電，要隨手關燈，電視看完要及時關掉等等。
5、家園同步教育，密切配合
幼兒園教育離不開家長的支持和配合，為了達到教育的一致和統(tǒng)一，鞏固教育效果，幼兒安全用電教育一定要家園同步進行，這樣才能取得事半功倍的效果。教師可通過召開家長會、家園信息報、打電話、網上交流等多種形式取得家長朋友們的信任和支持。
總之，對幼兒進行安全用電教育工作任重而道遠，每一位幼教工作者，都應本著對孩子高度負責的態(tài)度去發(fā)掘更合理、更科學、更適宜的教育途徑和方法。
幼兒必知的安全用電常識
1、學會看安全用電標志
紅色：用來標志禁止、停止的信息，遇到紅色標志，應該嚴禁觸摸。黃色：用來標志注意危險。如“當心觸電”、“注意安全”等。
2、了解電流通過人體會造成傷亡
凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3、通常水也是導電的
電器用品要注意不要沾上水，所以不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機開著時，不可用濕毛巾擦，防止水滴進機殼內造成短路。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。這時小孩就不要玩“做家務”的游戲了。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦
不要用手去直接救人，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。對于年齡大點的孩子可以告訴他，木頭、橡膠、塑料不導電，叫絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。
5、認識了解電源總開關
學會在緊急情況下切斷總電源。讓孩子知道家里的總電源在哪里，也不失為一件正確的事，但還是要告知孩子，不可隨意亂動。
6、電器使用完畢后應拔掉電源插頭
雖然不用孩子親自去拔掉電源，但家長可演示插拔電源插頭的正確方法。即不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電。
7、不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等
家長明確告訴孩子這些東西不是玩具，哪怕要拆卸已破損的燈泡，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。
8、見到脫落的電線時，千萬要躲遠
對于裸露的線頭，千萬不能用手碰，并且躲它遠遠的。
9、電閘盒旁，危險重重
別在電閘附近玩耍，不可隨意動閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險。
10、雨天防雷電
遇到下雨打雷打閃，要關掉電視、音響，拔掉電源插頭。可以讓孩子了解這樣的常識。
提示：
家長不要以為這些用電安全隱患離自己的孩子很遠，多一些警惕性總是好的。還有一些家長認為平時不讓孩子觸碰電器不就行了，抱有這樣想法的家長請想一想，你怎么可能時時刻刻地盯緊孩子呢。
所以，教給孩子必要的用電安全知識，能更有效的防止事故的發(fā)生。
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