趁教師節，向老師傾訴肺腑之言，老師，您辛苦了！謝謝您對學生們的關照！大家永遠愛您！下面是小編給大家帶來的教師節的活動策劃方案7篇，歡迎大家閱讀轉發!

教師節的活動策劃方案（篇1）

活動背景

教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

活動主題：感謝濃濃教師恩，陪伴我身邊

活動口號：歲月如歌 感謝師恩

活動內容:

活動一：學習制作感恩賀卡(校青協負責) 活動二：現場出感謝師恩海報(院青協負責)

活動目標

1.情感目標：在活動中，培養志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。

2.形象目標：在學習過程中，每名志愿者要體現出各自能學習，樂于奉獻，不怕吃苦的一面，向大家展示我們常熟理工學院義工的風采，并借此提高義工的專業化水平。

3. 根本目標：深化大學生對教師節的理解，養成良好的尊師愛師學校風氣。

活動時間及地點：

活動一：時間：--年9月10日(星期二)晚上7:00

地點：大學生活動中心303教室

活動宣傳：活動宣傳海報一張(大)

資源需要：

1. 活動宣傳海報(關于“歲月如歌 感謝師恩”的活動內容介紹，并招募義工)1張

2. 感恩卡制作材料(臺灣慈濟提供)，剪刀，小刀，膠水，(青協提供)，活動所需的桌椅(青協提供)

3. 制作海報所需的顏料，毛筆，海報紙(青協宣傳部)

4. 海報宣傳板5塊(學道樓1塊，弘道樓1塊，聞道樓2塊，成道樓1塊)

活動流程：

1. 義工站招募義工35名(義工站)

2. 9月10日18:45在大學生活動中心303集合簽到，分發制作材料和義工裝(節日組和義工站)

3. 登記義工

一.活動的前期準備

1.9月2日，由節日組完成活動策劃并向主席團提出活動申請，且由節日組和外聯部聯系臺灣慈濟慈善基金會，藝術學院青協，做好各方溝通工作

2.9月6日，宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工

3. 9月7日，義工招募，培訓

二.活動內容：

1. 9月6日，宣傳部完成活動宣傳海報的制作，并張貼在常客隆樓下，義工站開始招募義工15名(活動一：東湖校區)，20名(活動二：藝術學院)。

2. 9月20日18:40，節日組和項目服務部成員到達活動現場，并布置好會場。新聞部到達現場準備采集新聞材料，義工站抵達活動地點后開始分配義工裝，并登記義工

3. 21:00活動結束后， 在場人員整理現場，感恩賀卡保存好

4. 9月13號，展板回收

三.活動后期整理：

1.9月10日節日組做好活動記錄及總結(黃妍)

2.新聞部發表新聞到五月新聞網及青協網站(張丹)

3.活動結束后3天，部門進行活動總結

活動經費(初步預算)：

活動所需物品，指導方和青協內部可以提供

四.注意事項：

1. 活動過程中注意刀具使用安全，避免傷害

2. 活動現場應維持好有序的秩序，避免喧嘩

3. 活動完畢，統一合影留念

4. 如遇下雨，活動二展板放置在對應樓的走廊內

教師節的活動策劃方案（篇2）

●活動目標：

1、角色扮演成教師，了解教師的工作內容。

2、知曉教師節的意義并了解教師的辛苦。

3、引導幼兒能夠單獨完成活動游戲的組織。

●活動準備：

整理幼兒已經學會的簡單兒歌和故事，教師日常工作的照片、視頻。

●活動過程：

1、導入部分

教師講解教師節的由來與意義。

2、教師工作

播放教師日常工作的視頻、照片，引導幼兒了解教師日常的工作內容。

3、我是小老師

自由推舉班級小老師，小老師選擇準備的兒歌、故事，在班級進行活動教學。

4、感謝小老師

將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友，引導其他幼兒對小老師進行感謝，擁抱、鞠躬、送貼紙等。

●活動延伸：

可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

教師節的活動策劃方案（篇3）

一、活動目標

1、讓幼兒知道教師節是專屬于老師們的節日，幼兒能積極參與幼兒園教師節活動。

2、幼兒能夠知道教師的由來，并用自己的方式表達自己對老師的尊敬和敬愛。

3、引導幼兒在本次教師節活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學會尊重師長、懂得感恩！

二、活動準備

1、各班級制作一張“老師您辛苦了，教師節快樂”橫幅

2、布置活動場地，裝飾和教師節特點相呼應的活動室環境

3、教師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動過程

1、談話導入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢？

2、圖中的老師和小朋友在干什么？你喜歡老師嗎？為什么？

3、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

4、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎？

5、介紹教師節，引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動總結

老師們非常關愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。

教師節的活動策劃方案（篇4）

一、活動主題

花滿校園語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作 愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動內容

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作 愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節的活動策劃方案（篇5）

又到了一年一度的教師節，節日年年過，怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢？既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重教師，讓教師們感受到自我職業的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節我們決定這樣過！

一、親子手工制作活動——來自節日的祝福卡

早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節日卡片來到幼兒園，在教師的幫忙之下，將自我的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節日祝福，字里行間充滿了對教師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓教師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統美德得以升華。

二、繪畫活動——我的教師

上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動，就以《教師節》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了教師和自我手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了教師上課的樣貌，有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓教師們看了為之動容，孩子們也許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感，卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對教師的愛的表達！

三、孩子們的自主活動——自助餐

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開始之前，教師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，并把部分任務交給了主動要求參加的孩子。

一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓教師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認真，感動于孩子們對教師工作的`理解，把對教師的理解都落實到了自我的行動中。

四、歌唱活動——《教師教師，我愛你》

午時，教師和孩子們一齊學習了歌曲《教師教師我愛你》，在教師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：教師，教師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛教師的情感。

五、談話活動——節日活動感受

在一天的活動即將結束時，教師和孩子們聚在一齊，一齊說說這一天參加活動的活動體驗。

教師節的一天，重在讓孩子們明白教師的辛苦，要學會尊重教師，也期望家長們能真正理解和尊重教師，能相信學校，相信教師，同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀。

教師節的活動策劃方案（篇6）

“尊師重教”是我們中華民族的優良傳統，值此教師節來臨之際，為營造尊師重教、積極向上的氛圍，積極響應教育部號召，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，經學校討論決定開展慶祝教師節活動。活動方案如下：

一、活動主題

“修身律己揚師德，善思實干樹師風”

二、參與對象

全體教職工

三、提交材料及要求

1、本人近3年內單人照片一張；

2、我想成為的二中教師；

說明：填空內容旨在促進形成我校的價值取向和追求，可以彰顯各位老師自己的個人特點。

3、自行設計版面，將第1條中照片和第2條中的一句話放在同一張PPT中，PPT內左上統一輸入“建文明校園，創文明城區，做文明使者”，然后將文件名設置為本人姓名，發給年級組長（若有需要，可以提交照片和文字，由學校代為設計版面）。

四、宣傳展示

校內電子顯示屏滾動播放。

教師節的活動策劃方案（篇7）

活動主題：

莘莘學子報師恩

活動內容：

一、敬師卡設計制作比賽

每班設計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進行評比。優秀作品將于教師節當天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

二、開展“向老師獻禮”活動

1、每班向所負責的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達敬愛之情。

2、教師節當天各班在教壇擺設一束鮮花，創設良好的教學環境。

3、倡導全體學生在每堂課的課前問好時，向老師致以節日的問候。

4、倡導全校學生各方面盡力做到。

5、以全校學生的名義寫一封謝師信給全校老師。

三、文藝演出活動

四、學生會向老師派發禮物。

五、征文比賽《老師，我想對你說……》