婦女節親子活動主題方案？親子活動不只是孩子的活動，而是一個培養孩子與家長溝通交流的能力。既然這樣，那么下面小編給大家帶來了婦女節親子活動主題方案，供大家參考。

婦女節親子活動主題方案篇1

認知目標：知道三月八日是婦女節。

技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

活動過程導入：

一、介紹三八婦女節

1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

2、提問:婦女節是誰的節日?那些人可以過婦女節。

3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。

4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……)，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

基本環節：

二、我給媽媽做發型

1、講講媽媽的發型。

2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的美，都很漂亮。

3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。?教師：這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?

4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的?是怎么做出來的?

5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：

三、真情告白

1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話?

2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節日快樂!媽媽，祝你越來越漂亮等。

婦女節親子活動主題方案篇2

一、活動目標：

1、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優點、愛好等。

二、 活動準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、個別幼兒講述自己的媽媽。

3、個別媽媽準備發言。

三、活動過程：

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動進行。

(1)老師介紹本次活動的意義。

(2)個別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對自己的關愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。老師的語言應根據節目內容有所設計。

(3)每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

(4)朗誦：《猜猜我有多愛你》

老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

(5)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(6)歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

4、活動結束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

婦女節親子活動主題方案篇3

◆ 活動目標：

1.樂于參與手工活動，感受制作項鏈的成功感。

2.欣賞項鏈的圖片，感受項鏈的造型美和色彩美。

3.嘗試將不同顏色的紙撕成長條狀，粘貼在毛線上，制作成項鏈。

◆ 活動準備：

教師用材料：掛圖“媽媽的項鏈”;示范作品、彩色卡紙若干、固體膠棒、粗毛線。

幼兒用材料：操作單頁第5~8頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。

◆ 活動過程：

一、情境導入

談話導入，激發幼兒的興趣。

鼓勵幼兒大膽表述，引導幼兒說出送項鏈給媽媽。

教師：今天是3月8日，猜一猜是誰的節日?媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，你們想送什么禮物給媽媽?

二、探索發現

1.引導幼兒欣賞掛圖“媽媽的項鏈”中的圖片，了解項鏈的結構。

引導幼兒觀察掛圖中的項鏈，了解項鏈由項圈和吊墜組成;鼓勵幼兒說出掛圖中項鏈的顏色和形狀。

教師：圖中的項鏈有哪些顏色，吊墜是什么形狀的?你覺得媽媽會喜歡哪條項鏈，為什么?

2.出示示范作品，鼓勵幼兒大膽猜測制作的方法。

教師：這條項鏈漂亮嗎?它是怎樣做出來的?

3.教師示范撕長條紙并將長條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓勵部分幼兒上臺嘗試，提醒幼兒注意操作常規。

三、創作表現

1.提出制作要求，發放操作單頁第7~8頁、粗毛線及固體膠棒。

引導幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的長條紙，然后粘在粗毛線上。

2.幼兒自由創作，教師巡回指導，提醒幼兒運用正確的撕紙及粘貼的方法操作。適時展示部分幼兒作品，鼓勵幼兒相互學習。

3.發放操作單頁第5頁，請制作完項鏈的幼兒將項鏈貼在第5頁上合適的位置。

四、欣賞評議

教師以媽媽的口吻感謝幼兒，并從作品的色彩、造型、創意以及操作常規等方面進行評價。

婦女節親子活動主題方案篇4

一、計劃

三八節感恩活動

二、活動目標

1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。

2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3、讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

三、活動內容

(一)活動一：獻花

3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。

(二)活動二：談話活動

a、介紹三八婦女節

1、介紹婦女節的由來(附后)

2、3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)

3、婦女節是誰的節日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

4、你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)

5、媽媽的生日是幾月幾日?

6、媽媽的工作或愛好?

7、媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?

8、媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)

b、 教授幼兒為媽媽洗腳的方法。(大、學前)

1、打水：水溫安全(先接涼后接熱水)、水量、平端水不摔倒。

2、洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。

3、倒水：安全平端水。

_教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。(中小班)

c、 在媽媽的節日，你最想對媽媽說的一句話是什么?

練習說：媽媽我愛你

(三)活動三：教育活動：送給媽媽的禮物

學前班：繪畫《我的媽媽》

大 班：繪畫《我的媽媽》

中 班：制作《我的媽媽》

小 班：粘貼畫《媽媽的項鏈》

托 班：紙團粘畫《花花衣》

(四)活動四：

1、離園：和媽媽擁抱，對媽媽說一聲“我愛媽媽” ，送給媽媽禮物。

2、晚上：大班以上：為媽媽洗腳;中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。

3、幫助媽媽做一件家務事(大班以上)

婦女節親子活動主題方案篇5

設計意圖：

初春的柔風，即將送來親情最濃的20__年“三八”婦女節。幼兒園借此節日對孩子進行感恩教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時還培養孩子的動手能力和進一步激發幼兒參與集體活動的能力和欲望。所以，此次活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。

活動一：我愛我的媽媽

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處。活動準備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。

2、讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。

重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征。

活動過程：

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的?請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方?

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動二：我的好媽媽

活動目標：

1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。

2、理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。

活動準備：音樂磁帶或課件

活動流程：

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。

5、教師教唱歌曲3—5遍。

6、師生共同表演歌曲。

活動三：我給媽媽做賀卡——愛心卡。

活動目標：

1、學習簡單的裝飾賀卡——愛心卡。

2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”……等祝賀的話。

活動準備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范例?；顒恿鞒蹋?/p>

1、出示愛心卡范例。

師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜歡的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開開心心、快快樂樂!

2、組織幼兒了解制作方法。

師：小朋友們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀察講述)

師：分發白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達。

3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上。播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。

(三)相互欣賞評析愛心卡

鼓勵幼兒將做好的愛心卡帶回家，送給媽媽。

婦女節親子活動主題方案篇6

設計思考：以前我們以多種方式開展了家園互動式的三八節活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往希望和媽媽一起做一些有意義的事情，為了讓孩子在感受三八節節日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，和媽能共同挑戰和完成一件“工作”，并產生和媽媽一起工作、為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節生成了“我和媽媽有個約會“的主題活動。

主題目標設定：

1.通過和媽媽一起調查、宣傳此類活動，大膽宣揚低碳環保的生活理念，增強幼兒和媽媽一起工作的自豪感。

2.能夠與同伴和家庭成員大膽交流并進行演講，進一步激發幼兒和媽媽之間聯手合作的情感。

3.在設計的繪圖活動中為媽媽們打分，評選智慧媽媽、巧嘴媽媽、才藝媽媽，培養幼兒的判斷力和表現力。

主題活動流程

信息活動：搜集低碳生活小常識的信息，并制作相關調查表：媽媽在家中低碳生活的照片，評選低碳生活“最棒媽媽“。

活動目標

婦女節快到了，幼兒和媽媽能自發組成小組并選擇某個某個宣傳場所進行商討，培養幼兒與媽媽的合作能力。

活動準備

1、2——3臺照相機或含一臺攝像機，為幼兒、媽媽、老師準備好綬帶或記者證、調查表、宣傳資料、宣傳橫幅、園旗、小蜜蜂、音響設備、帽子。

2、與環保有關的影像資料、圓珠筆若干。

活動(一)過程：

播放一些與環保(有關的影像資料，感知低碳環保的重要性。

一.討論：婦女節快到了，你準備怎樣幫媽媽過一個有意義節日?

二.引導幼兒講述自己對環保低碳生活的認識。

話題有：

1.媽媽在家里會節約用水嗎?她最喜歡什么，不喜歡什么?

2.媽媽是一個巧手媽媽嗎?比如說：她會……。

3.媽媽會和你一起做一件工作嗎?

4.如果幼兒園讓你和媽媽一起完成一個工作，你愿意嗎?媽媽愿意嗎?

5你的媽媽環保嗎?

三.幼兒分組商討宣傳話題，并選擇佩帶綬帶(自己制作)。

1、給工作分類：宣傳，調查

2、幼兒自由組合，分組并選擇一個自己和媽媽喜歡的工作。

3、開始行動。

活動(二)：評選“真棒媽媽”

活動目標

在活動(一)后讓幼兒給媽媽們打分，培養幼兒初步的判斷力和表現力，進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感，提高幼兒對媽媽的自豪感。

活動準備

節日環境的布置：和睦家庭生活照、低碳環保生活照、音樂、活動(一)工作照等。

活動過程

1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進場，宣布幼兒評委方陣。

2、具體活動：

真棒智慧媽媽評選：低碳生活知識搶答。

真棒巧手(嘴)媽媽評選;利用廢舊材料裝扮自己的孩子或是本次活動中語言宣傳最棒的媽媽。

真棒才藝媽媽評選：唱歌、跳舞、運動、編織等。

3、頒獎活動：園長頒發獎狀。孩子們說一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結束活動。

婦女節親子活動主題方案篇7

設計思路：

一年一度的三八婦女節又來臨了，以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶?；顒游覀円獓L試五個班聯合行動以游園的.形式來慶祝，希望借助于這個平臺，增進孩子們對母親和奶奶的了解，激發大班孩子關愛媽媽的情感，讓孩子逐步學會感恩，感恩那些帶他們來這個世上、撫育他們成長、培養他們成材的親人。

活動主題：媽媽我愛你同樂慶三八

活動目標：

1、通過親子游戲，進一步激發孩子愛媽媽的情感。

2、在活動中，增進孩子對母親和奶奶的了解，拉近親子關系。

活動流程：

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中，邀請媽媽們入座。

(二)主持人引出活動，并引導幼兒說說慶祝會的意義。

(三)說說心里話

1、幼兒代表發言

2、媽媽代表發言

(四)才藝表演

各班幼兒和家長按節目單表演節目。

1、中一班：《櫻桃小丸子》

2、___的家長：歌曲《黃昏》

3、___的家長：《洪湖水浪打浪》

4、中二班：《不再麻煩好媽媽》

5、___的媽媽：《心語心愿》

6、___的奶奶：《北京的金山上》

7、大二班:《小魚的夢》

8、___的媽媽:《最浪漫的事》

9、___的奶奶:《自編滬劇》

10、大一班：《只要媽媽露笑臉》

11、___父子：《大頭兒子小頭爸爸》

(五)、親子游戲

游戲一：心連心、手連手

準備：眼罩若干，每班五對

玩法：家長站在場地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽。

規則：

1、不能有任何肢體或語言上的交流。

2、最先摸到的、并正確的獲勝，并頒發獎品。

游戲二：小腳踩大腳

準備：場地準備椅子兩張，每班各6對，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上，與大人面對面站好，從起點繞椅子返回，拍下一位參賽者的手，繼續這樣跑。

規則：

1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。

2、哪個組先結束，就算贏，并頒發獎品。

游戲三：你問我答難不倒

準備：小鈴一副，幼兒準備問題每班2個，道具若干

玩法：幼兒提出問題，由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽，游戲反復進行。

規則：

答對的媽媽獲得獎品，答錯的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型，并隨音樂進行表演。

(六)關心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

(七)送禮物：幼兒在音樂聲中，為媽媽送上自己制作的禮物，并給媽媽說一句悄悄話。