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六一主題教育活動方案

| 小恒2

通過開展慶祝"六一"主題教育活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示,潛能得到充分的發揮,讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。下面是小編為大家整理的精彩內容,希望大家能夠喜歡。

六一主題教育活動方案1

一、指導思想:

六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

二、主題和內容

活動主題:

“紅領巾心向黨,祖國發展我成長”

活動內容:

本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立90周年為契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、“看今昔巨變,贊家鄉輝煌,做勇于擔當的文明濱海人”書法楹聯展示、“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”繪畫比賽等活動來展現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求

(一)活動主題:“贊濱海新區新變化,勇于擔當爭做文明__人”

第一階段:20__年3月初為宣傳發動階段,動員全校師生廣泛搜集有關家鄉的變遷的圖片、影像資料等,精心組織,充分利用板報,校園廣播、櫥窗、班隊會、外出參觀、請塘沽的老干部來校等讓學生了解家鄉的變遷、了解濱海新區的變化、了解濱海新區的十大戰役,從而激發其愛家鄉的情懷。

第二階段:20__年3月中下旬開展主題征聯、征文、繪畫比賽活動,讓廣大師生受到家鄉的變化的同時,用文字、畫筆記錄下他們的激動之情。

第三階段:20__年4月開展全校教師、學生、家長的楹聯書法比賽以及《我愛祖國、我愛家鄉》的班級合唱比賽。

第四階段:20__年5月,開展“重溫家鄉勞動生活”的社會實踐活動。并籌備總結評估階段。

第五階段:20__年6月將在塘沽博物館進行“贊濱海新區新變化,勇于擔當爭做文明濱海人——愛家鄉系列活動”匯報展。

(二)“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽

為認真地開展關于濱海新區“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”,要求以“班班有歌聲”的形式,在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際,決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首:《少年先鋒隊對歌》(全體隊員參與)。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位,參加校級比賽的兩首歌曲,一首規定歌曲,一首自選曲。(全體隊員)

3、1-6年級各中隊統一服裝、道具,統一動作,規定歌曲《少年先鋒隊對歌》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責,音樂老師協助)

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、5月中旬,大隊部將組織評比。地點:報告廳

評委老師:吳凌、楊萍、孫海榮、孫校、王冬艷、曹淑鳳(請評委準時到場)

6、比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”,獲一等獎的中隊在六一活動進行展示。

(三)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”繪畫比賽活動

1、“迎六一”書畫比賽

(1)參賽作品內容及形式

a內容:以“陽光下成長”為主題,也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b繪畫作品包含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。(報告廳或展牌展示)

(四)我入隊我光榮,一年級入隊活動(5月中旬之前)。

(五)“紅領巾心向黨,祖國發展我成長”慶六一活動

活動時間:

6月1日上午8:00-11:00

活動議程:

1、學生獻詞

2、領導講話(校領導和村領導)

3、表彰(由校領導和村領導頒獎)

4、六年級師生代表為學校獻禮物

5、節目展示

①五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目(獲一等獎的中隊)3個;

②代表學校參加班級和校隊合唱比賽的節目及舞蹈;3個

③邀請京劇票友參加展示;3個

④五年級傳統文化節目;1個

⑤教師節目展示(紅歌大合唱);

班級參賽歌曲:

必唱:《少年先鋒隊對歌》

選唱:《責任教育之歌》、《校歌》、《歌聲與微笑》、《紅星歌》、

《快樂的節日》、《讓我們蕩起雙槳》、《我們的田野》、《小鳥小鳥》。

六一主題教育活動方案2

一、活動目的:

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過表演展現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動開展,感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

二、活動時間:

20__年5月28日下午3:00

三、活動地點:幼兒園音樂舞蹈教室

四、活動準備:

1、保教處負責慶“六一”環境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);2、各班各教師負責本班參加展示活動的節目編排;3、總務處負責活動所需物品;

4、保衛處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛工作;

5、辦公室做好配合,負責攝像工作。五、活動形式:

每班出兩個節目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等

六、具體分工:

1、總指揮:王廣成

2、安全及場地組織:組長:陳亮

成員:各班主任及配班教師

3、場地布置:組長:劉莎莎

成員:余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲

4、音響:姚宏偉5、攝像:殷凱

7、幼兒組織:各班班主任及配班教師

8、主持:劉莎莎、余佩、董秋實

9、評委:王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱

10、后勤供應:夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等)

七、幾點要求:

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名幼兒只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。

3、各班要重視節目排練,爭取呈現高質量的節目。5月7日前請各班將電子版節目名稱、人數、串詞、音樂等上報保教處。

八、獎項設置

本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。

六一主題教育活動方案3

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:

一、活動目的:

1、通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題:

活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備:

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備:

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容:

(一)活動倡議:

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2、時間:20__年5月30日---31日

3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法:通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動:

本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排:

20__年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

六、主要負責人:

總體策劃:

節目編排:各班教師

后勤保障:

場地布置:

現場音響、攝像:

主持人:

七、活動宣傳:

目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的

知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間:5月31日上午

媒介:電視、網絡報道、本園家長。

方法:發電視、網絡新聞通訊

八、附:幼兒園慶"六一"活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----夏雅婷、馬夢凡

11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

六一主題教育活動方案4

活動目標:

1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。

活動準備:記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。活動過程:

一、觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

師:"六一"節就要到了,我們以前托班時也過過"六一"節,

你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、討論活動,學習記錄

師:馬上又要到"六一"節了,我們又學了很多新游戲,這次你

們想玩什么游戲?

幼兒個別回答,教師記錄

三、運用繪畫,嘗試記錄

師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你

最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫,教師指導

四、介紹作品,分享記錄

1、個別介紹

師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數多

排序)

2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

五、延伸活動

師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,我們就做準備工作吧

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