在擬制方案過程中，要盡量避免可能發(fā)生的問題，從而使方案更趨完善。而通過策劃活動方案，呼吁學(xué)生積極參與活動，可以使得學(xué)生愉快而有意義地度過課余生活。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“國際大學(xué)生節(jié)活動方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

國際大學(xué)生節(jié)活動方案篇1

各院系團委(團總支)、各學(xué)生組織：為了培育和踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹黨的__精神，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，倡導(dǎo)大學(xué)生追求和平、民主、自由和進步。正值第__屆國際大學(xué)生節(jié)之際，決定舉辦__大學(xué)第__屆國際大學(xué)生節(jié)系列宣傳活動。本次活動由校團委主辦，教育科學(xué)學(xué)院承辦。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動主題

青年之聲

二、活動時間

20__年11月11日——12月2日

三、活動對象

具有__大學(xué)正式學(xué)籍的本科生、研究生

四、活動內(nèi)容及時間安排

1.預(yù)熱集贊活動：11月12日-17日在ZZ教科QQ與微信平臺上進行國際大學(xué)生節(jié)預(yù)熱集贊活動;

2.“青年在行動”萬人簽名活動：11月17日在__餐廳和__餐廳前舉行萬人簽名活動;

3.“青年說”微信線上活動：11月12日-30日在_大教科微信平臺圍繞“逃避與成長”“戀愛與分手”“行走出游”“我與讀書”“老友記”等話題開展故事收集活動;

4.“青年之聲，對話青春”《公義》雜志征稿活動：11月11日-30日將圍繞“青年之聲，對話青春”主題進行征稿活動，優(yōu)秀作品將刊登在《公義》20周年特刊上;

5.“_大青年說”創(chuàng)意演講比賽：11月19日前各學(xué)院自行組織初賽，個人由教育科學(xué)學(xué)院組織初賽，11月26日-27日舉行復(fù)賽，12月2日決賽決賽，最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名優(yōu)秀獎十名。

五、報名方式

線上活動：

1.參與者關(guān)注_大教科微信公眾平臺即可直接參與;

2.征稿活動：可通過微信平臺推送線上報名，也可直接報名，將電子稿發(fā)送至__

3.演講比賽：可通過各院學(xué)生會報名，也可在__餐廳、__餐廳門口進行現(xiàn)場報名。請各學(xué)院(系)廣泛宣傳，積極組織同學(xué)參與相關(guān)活動及比賽。

六、活動咨詢方式

國際大學(xué)生節(jié)活動方案篇2

一、活動背景

本活動靈感來源于“國際大學(xué)生節(jié)”又稱“世界大學(xué)生節(jié)”、“世界學(xué)生日”、“國際學(xué)生日”。節(jié)日的設(shè)立是為了控訴不法分子血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運動，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強全世界大學(xué)生的團結(jié)和友誼。所以院女生部就“國際大學(xué)生節(jié)”展開一系列團結(jié)大學(xué)生友誼的活動。

二、活動目的

學(xué)生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應(yīng)有的境界，也是社會應(yīng)有的責(zé)任。在時代的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不忽視邊緣;不僅圖解構(gòu)的痛快，更傾向于創(chuàng)造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和，而是相信創(chuàng)造與獨立;不再被動地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中汲取精華為營養(yǎng)，接受現(xiàn)實的風(fēng)雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。為此我們?yōu)檎宫F(xiàn)大學(xué)生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現(xiàn)我大學(xué)生之風(fēng)采”為主題的活動。

三、活動時間：20__年11月19日

四、活動對象：__大學(xué)科技學(xué)院所有學(xué)生

五、活動地點：__大學(xué)工學(xué)院校區(qū)籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現(xiàn)我大學(xué)生之風(fēng)采”為主題，預(yù)計于20__年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，

國際大學(xué)生節(jié)的宣傳;第二階段，國際大學(xué)生節(jié)的開幕式;第三階段，趣味小游戲;第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學(xué)生節(jié)”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：(__月15日——11月18日)

時間：

內(nèi)容：

備注：

11月15日

購買活動期間所需物品。

詳細請看附則(四)

11月16日

申請活動場地，預(yù)借活動所需物品，拉橫幅;召集各班副班長開會，宣傳活動內(nèi)容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。

11月17日

張貼海報;擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發(fā)邀請函;開幕儀式準(zhǔn)備

2.活動周期間安排：(11月19日)

時間：

內(nèi)容：

備注：

11月19日

“國際大學(xué)生節(jié)”開幕式

詳細請看附則(一)

趣味小游戲

詳細請看附則(二)

團隊能力考驗

詳細請看附則(三)

八、活動預(yù)期

以激勵學(xué)生共同為建設(shè)一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：__大學(xué)科技學(xué)院團委、學(xué)生會

十、承辦單位：__大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會女生部

附則一：

開幕式

· 活動時間：__月__日

· 活動地點：__大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂門前

· 活動具體內(nèi)容：

1)手印畫

· 活動時間：8：00-10：00

· 活動地點：__大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂門前

· 活動目的：

活躍現(xiàn)場氣氛，促進各院系之間的關(guān)系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

· 需要器材：純色橫幅(長10米，寬1米)顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調(diào)色盤3個，油性筆5支

· 活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學(xué)代表，在調(diào)色盤上調(diào)出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)此布條可留作本活動紀(jì)念，既美觀有具有紀(jì)念價值。圖樣如下：

2) 掛彩帶

· 活動時間：__月__日-__月__日

· 活動地點：__大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂門前和科院教學(xué)樓前

· 活動目的：

給予大學(xué)生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“

國際大學(xué)生節(jié)”活動做宣傳。

· 需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

· 活動安排：

對每個路過的大學(xué)生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學(xué)們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學(xué)樓前會懸掛若干條彩帶，過往的同學(xué)可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學(xué)生節(jié)”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

① ②

附則二：

趣味小游戲

· 報名時間：__月__日

· 報名地點：__大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂前

· 比賽地點：__大學(xué)工學(xué)院籃球場

· 活動簡介：

為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學(xué)生節(jié)”這一天給大家?guī)硪恍┹p松的趣味小游戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學(xué)們放松心情，帶來快樂。

· 活動具體流程：

1)游戲主題：勇者闖關(guān)

活動時間：10:10-11:10

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動流程圖：

第一輪 ： A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

第二輪： A隊 B隊 D隊 F隊

最后勝利： D隊

游戲規(guī)則：

每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

第一輪：

比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人(不得用手觸碰彈珠)

從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

第二輪：

每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協(xié)助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：

兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

2)游戲主題： 智體雙全

活動時間：11:20-12:20

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

分組規(guī)則：

由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

活動流程圖：

初賽 A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

復(fù)賽 A隊 D隊 E隊

最后勝利 A隊

①初賽：拔河比賽

所需道具：拔河繩1條(長15米)，紅繩1條(長1米)

游戲規(guī)則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復(fù)賽。

②復(fù)賽： 愚公移山

所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

游戲場地：A→B(5米)，B→C(5米)，C→D(5米)

流程表如下：

①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點找工作人員領(lǐng)一個氣球并且吹破。

⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線(完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐)

如圖：

游戲規(guī)則：

①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。

②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環(huán)節(jié)重新來過。

③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標(biāo)墊一個。

3)游戲主題： 保齡球

活動時間：12:30-13:20

活動場所：籃球場

活動對象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網(wǎng)球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂(罐裝)20廳，果粒橙10瓶

，營養(yǎng)快線5大瓶。

第一關(guān)：

將前方疊加成金字塔形(如圖1)的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續(xù)闖關(guān)，繼續(xù)闖關(guān)者，第一關(guān)的禮品將作廢。

第二關(guān)：

將前方成三角形(如圖2)的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續(xù)闖關(guān)，繼續(xù)闖關(guān)者，第二關(guān)的禮品將作廢。

弟三關(guān)：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養(yǎng)快線1瓶。通過者可繼續(xù)闖關(guān)，繼續(xù)闖關(guān)者，第三關(guān)的禮品將作廢

游戲規(guī)則：

① 闖關(guān)越多，得到的禮品越豐厚。

② 工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準(zhǔn)備好游戲的器具。

③ 投球距離為7米。

④ 參與者每闖一關(guān)都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網(wǎng)球、沙包的字樣，卡片對應(yīng)著器具。

⑤ 從工作人員那獲得相應(yīng)的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。(第一關(guān)不可在地上滾動器具擊打易拉罐、第二、三關(guān)無限制)

⑥ 犯規(guī)者(踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等)所獲得的成績一律作廢。

附則三：

團隊能力考驗

· 報名時間：11月17日

· 報名地點：__大學(xué)工學(xué)院學(xué)生食堂前

· 比賽地點：__大學(xué)工學(xué)院籃球場

· 活動簡介：

團結(jié)的力量是無窮的，為了提高大學(xué)生的體能和團結(jié)精神，培養(yǎng)同學(xué)們的人際溝通能力，讓他們認識到責(zé)任與信任是相互的，

我們策劃了一些活動來考驗同學(xué)們的團隊合作精神。

· 活動具體流程：

1)游戲主題： 坐地起身

活動時間：13:30-14:30

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

整個任務(wù)體現(xiàn)的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動規(guī)則：

① 6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

② 在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監(jiān)督，凡用手撐地犯規(guī)的組將取消比賽資格。

③ 隨后一次增加人數(shù)，每次增加2人，直至10人。

④ 整個過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

⑤ 完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

3)游戲主題： 珠行萬里

活動時間：14:40-15:40

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責(zé)任感做好每一個環(huán)節(jié)。

需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

活動規(guī)則：

① 每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

② 傳送路程為10米長，由部門人員負責(zé)計時。

③ 整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續(xù)滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。

④ 將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環(huán)節(jié)“無敵風(fēng)火輪”繼續(xù)比拼。

4)游戲主題： 無敵烽火輪

活動時間：16:00-17:00

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一致、密切合作、克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

需要材料：報紙80張，膠帶4卷

活動規(guī)則：

① 由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙(每組40張)和膠帶(每組2卷)制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)。

② 將圓環(huán)立起來，全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

③ 從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

④ 整個過程用時最短且圓環(huán)完整(兩個要求都要達到，缺一不可)的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。

國際大學(xué)生節(jié)活動方案篇3

一、活動名稱

“秀我風(fēng)采”

二、活動目的

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新本事，突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院，各專業(yè)特色，同時使同學(xué)們進一步了解自我專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來社會上的發(fā)展情景，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動。

三、活動簡介

以各專業(yè)或各系為單位，各班同學(xué)集思廣益，經(jīng)過攝影作品、海報宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式，充分展示各專業(yè)特色，各班級風(fēng)采，也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對自我專業(yè)的理解，作品由班級同學(xué)團體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成，最終，在教學(xué)樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預(yù)定十二月初開展(再議)

第一階段(活動前)

①校學(xué)生會各部門到各個學(xué)院進行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的進取性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

②由校組織部、宣傳部負責(zé)該活動的海報宣傳工作，秘書部負責(zé)活動橫幅的制作。

第二階段(活動開展)

①各專業(yè)同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。

②各專業(yè)同學(xué)開始分工合作，制作自我展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一周星期四午時，舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會，學(xué)生會在該星期要加強宣傳工作。

②當(dāng)天，在教學(xué)樓的.中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學(xué)生會組織)或者由學(xué)生會投票評選。

③最終，統(tǒng)計投票結(jié)果，評選出“風(fēng)采之星”。

④活動結(jié)束后，作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會珍藏。

五、活動所需資源

校學(xué)生會同學(xué)的協(xié)助，制作宣傳海報、橫幅，一天午時的場地的使用

六、經(jīng)費預(yù)算

依具體情景再議

七、活動要求及細則

一對活動參與者

1、全體學(xué)生進取參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能，展現(xiàn)專業(yè)特色。

2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對于自我本專業(yè)的理解，例如未來的涉及的職業(yè)，以及對社會的重要性。

二對活動組織者

1、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，到達最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

三作品評分(投票)標(biāo)準(zhǔn)(依照前面采取哪種方式評選來決定)

1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不一樣特點。

2、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念。

3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學(xué)會__級學(xué)生