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閱讀親子活動最新方案

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為了確保活動取得實效,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案要怎么制定呢?下面是小編給大家帶來的閱讀親子活動最新方案5篇,希望大家喜歡!

閱讀親子活動最新方案

閱讀親子活動最新方案1

一、活動意義

家庭是孩子棲息的港灣,也是孩子受教育的重要陣地。開展親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的良好習慣,對于促進家庭和諧,推動“書香家庭”、“書香社會”建設,在全社會形成崇尚閱讀的文明風尚有著重要的意義。

二、活動時間

20__年5月下旬—20__年6月上旬。

三、活動對象

家庭中有12歲(含)以下小孩的機關干部職工都可參與此項活動。

四、活動內容

機關干部職工在六一兒童節前后,與孩子開展共讀一本書(或一套書)活動,讀完后交流心得,分享體會(可以機關人員之家QQ群(__)、機關人員之家微信群為平臺)。

開展親子閱讀活動所需書目(適合12歲(含)以下小孩閱讀的)由各工會小組統一購買,每人限一本或一套,價格不超過50元。請各工會小組把購買圖書的發票(發票抬頭:西安電子科技大學工會,統一社會信用代碼:__)、清單及親子閱讀書目簽收表于6月1日前統一報送至機關工會,由機關工會報銷。

備注:按照學校財務處要求,單張發票金額超過500元,要使用交通銀行公務卡支付,且報賬時提供支付憑證。

五、相關要求

請機關各工會小組認真做好組織工作,積極引導干部職工踴躍參與,確保親子閱讀活動扎實有效開展。

聯系人:王__

閱讀親子活動最新方案2

活動目的

學校是孩子學習成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,促進孩子全面健康地成長。

活動口號

1、發憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣,讓讀書成為樂趣。

3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

活動準備

A、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放,每班設有圖書角,圖書角上必須有一定數量的圖書,為學生借閱圖書提供方便。

3、各班級學習園地中開辟“書香園”,介紹有關名人讀書的故事,推廣優秀書目,交流學生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個臺燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

活動過程

第一階段:宣傳動員

1、向家長宣傳:家長學校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發放“親子讀書活動”倡議書)

2、家長學校召開家校聯誼活動,講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段:方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀,三年級學習了《想別人沒想到的》后,可指導家長和孩子一起讀創新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。

2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表,要求家長于每周或隔周填寫一次,如實反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據反饋表,評選每月讀書之星,并向各位家長通報,讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中,讓家長和學員共同探討親子共讀的方法,發現家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流,讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。

第三階段:成果匯報

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3、開展“小書房評比”活動,數一數我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

閱讀親子活動最新方案3

一、活動目標:

來自世界各地的圖畫書(繪本),仿佛給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀著創意無限的故事,欣賞著來自大師的繪畫作品,孩子的眼界被無限擴大,心靈得到了滋養,創造的天性就在潛移默化中受到啟發。那咱們父母們還等什么呢,還不趁機鼓勵孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創造力進行到底!

二、活動主題:

"親子繪本閱讀、創作大賽"

三、活動時間:

20__年12月14日~20__年12月31日

四、活動內容:

(一)、繪本原創大賽:

【創作繪本時間】20__年12月14日-20__年12月28日。

【創作繪本對象】家長和幼兒共同完成

【創作繪本要求】:

1、題材不限,形式不限,如:攝影、繪畫、剪貼……

2、攝影作品要求:

(1)攝影作品要以孩子的親身經歷為題材,如去動物園,旅游,做蛋糕的步驟,銀行存款的步驟,在家一日生活等。

(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(3)作品頁數6—16頁,攝影作品要求要有孩子出現在照片中,步驟清晰,文字簡潔。

(4)照片尺寸不限

3、繪畫、剪貼作品要求

(1)內容必須原創

(2)繪畫部分全部由兒童親手完成,家長可根據幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字,亦可采用無字書的形式。

(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

(4)作品頁數6—16頁,要求線條清晰,色彩飽滿。

(5)畫稿尺寸不限。

【參賽流程】

1、12月28日將作品上交班上老師處。

2、201年12月31日頒布獲獎名單

【大賽獎項】

1、一等獎5名,獎勵購書卡100元。二等獎10名:獎勵購書卡50元。三等獎20名:獎勵繪本1本。

2、所有參賽的繪本皆不作退還,入選原創繪本可作為圖書借閱

(二)、"書香家庭"評比:

1、活動時間:20__年9月1日—20__年12月25日

2、頒布獲獎時間:20__年12月31日

2、活動對象:兒童之家幼兒和家長

3、活動形式:各班幼兒將閱讀的繪本名稱上報到班上老師處,能在繪本課時與同伴分享,老師會在班上進行記錄并統計好數量,閱讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭".

【大賽獎項】

每班評選一個"書香家庭",每個家庭將獲得購書卡100元。

閱讀親子活動最新方案4

一、參加對象:大一班小朋友

二、比賽時間:

4月10日——4月15日(各小組預賽,推選出1名幼兒參賽)

4月22日上午9:40(以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽)

三、比賽內容:親子閱讀報

四、比賽步驟:本次活動分為兩個階段:

第一階段:各小組內部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。

第二階段:以小組為參賽單位參加班級的決賽。

五、活動目標:

1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。

2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。

3、通過親子共同制作親子報,讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值,體會親子樂趣。

六、準備:1。對報紙的已經知識經驗:主編、日期、欄目等等。

2。親子制作好的報紙:科學報、成長報、愛心報等等。

3。 班級每組一隊選出代表,幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮,化妝,制作宣傳海報、制作隊標,才藝表演等。

4。 教師和幼兒一起討論評比標準,一起學習標準。

5。 舞臺布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙PPT。

6。評分標準,評委評分板,筆,選手胸牌等。

7。班級選出小主持人,準備串詞。

8。家長投票盒(透明的),票(投給你喜歡的選手)。

9。音樂:選手介紹背景音樂,頒獎音樂,投票音樂等。

10。布置親子閱讀報的展板兩塊。

七、評委:由班主任及家長委員會成員擔任。

八、獎項設定:

以小組為單位,評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場,教師介紹活動教育價值。

1。打開評分標準,介紹活動教育價值。

2。家長交流教育價值,提出寶貴意見。

十、活動過程:

(播放音樂,主持人上場)

小主持人:親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好,我是主持人__,歡迎您來參加大一班親子閱讀報的評比現場。

小主持人:下面讓我們把目光轉向評委席,今天的評委是__……,接下來向大家介紹參加本次評比活動的各隊。

穿藍色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿紅色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿黃色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

穿黑色衣服的是__隊,(隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手,并且代表自己的隊參加比賽,如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請__隊的代表__上場展示她的科學報,掌聲歡迎。

(放背景音樂選手上場,介紹展示報紙)

小主持人:請評委給__隊的__點評,感謝評委點評,請打分。

(評委打分,隊員舉宣傳牌亮相,喊口號)

…………

(主持人采訪小觀眾、家長發表感言,評委準備獎狀)

小主持人:接下來是激動人心的頒獎時刻,三等獎的獲得者是__隊,讓我們用熱烈的掌聲請他們上臺領獎,請__X為他們頒獎。(頒獎音樂,發獎)請__隊到臺下安靜的就座。

二等然的獲得者……

一等獎的獲得者……

(采訪一等獎,獲獎感言)

小主持人:今天的活動到此結束,謝謝大家。

評分標準

評價項目

評價要點

內容(32分)

1。能圍繞讀書月主題,附合幼兒年齡特點。8

2。標題鮮明,刊頭由圖案或畫面,日期和編委組成。10

3。版面的美術設計有創意,版面美觀,插圖精美。8

4。內容豐富,選的文章的質量高,可讀性高、容量大。6

語言表達 (38分)

1。能說出報紙的名稱,日期和編委。10

2。能介紹2—3個版面,并且說版面內容。10

3。演講者能說普通話,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。10

4。演講表達準確、流暢、自然,能熟練表達所演講的內容。8

形象風度(26分)

1。能自我介紹。6

2。 上下場能鞠躬致意,答謝。6

3。 精心準備服飾、化妝。6

4。演講者精神飽滿,有較好站姿、動作、表情。8

賽場效果(4分)

賽場具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。4

閱讀親子活動最新方案5

一、大賽主題:愛孩子愛生活愛閱讀

大賽宗旨:推廣閱讀、培養興趣、增強信心、展示風采

二、主承辦單位:

主辦單位:無為縣圖書館

承辦單位:無為縣悠貝親子圖書館、無為廣播電視臺星辰藝術中心

三、參加對象:

幼兒組(中大班幼兒) 少兒組(小學生)

四、比賽時間:

20__.11.11—20__.11.25

五、比賽地點:

無為縣圖書館一樓多功能廳。

六、參賽方式:

本次活動分為兩個階段:

第一階段:初賽 幼兒組選拔前十二名,少兒組選拔前十二名。

第二階段:決賽

七、比賽要求:

1、故事內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現積極進取、健康向上的精神風貌。

2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內容,可以嘗試有創意的表演形式。

3、參賽選手限定在3-6分鐘內脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,須配置音樂,也可適當布置道具。

4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

八、獎項設置和評獎辦法

本次比賽設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優秀獎若干名,比賽實行十分制,評委現場打分,現場亮分,現場統分,依分數高低確定獲獎者(去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分)

九、活動評分標準

1、主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、表現形式新穎,有創意,對劇情熟悉。(2分)

2、有道具準備,服裝符合人物性格,表情自然大方。(2分)

3、精心設計,表演細節,動作到位,富于想象力。(2分)

4、聲音響亮、吐字清晰、語言流暢、動作協調、恰當得體、整體效果好。(2分)

5、 充分展現創造能力。(1分)

6、組織有序,道具、音樂的選取與節目內容整體搭配好。(1分)

報名時間:即日起至11月10日

報名聯系方式:汪老師13__

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