為確保活動(dòng)順利開展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)的所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面小編帶來小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫7篇，希望大家喜歡。

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇1

唱歌是愉悅心境、舒緩情緒的良好選擇，經(jīng)科學(xué)家研究證明，歌唱還是釋放壓力的有效方法，而且經(jīng)常唱歌還能夠起到預(yù)防和治療疾病的作用。研究證實(shí)，唱歌是呼吸肌在特定條件下的一種運(yùn)動(dòng)，好處不亞于跑步、游泳、劃船等，放聲歌唱不但可以增加面部肌肉運(yùn)動(dòng)，改善頸部、面部血液循環(huán)，還能增加人體的肺活量，減慢心肺功能衰退，并使人的血液成分發(fā)生變化，有助于提高人體免疫力。被譽(yù)為“增氧健身法”。

為了豐富、活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣與愛好，營(yíng)造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，學(xué)校決定推進(jìn)“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘校園飛歌’”活動(dòng)，利用課前預(yù)備時(shí)間進(jìn)行全校性的歌唱活動(dòng)。

1、內(nèi)容：分全校和年級(jí)兩個(gè)部分，各3首。(定期更換)

全校性的3首：《感恩的心》、《歌聲與微笑》、《中國(guó)人》

分年級(jí)的曲目按各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和音樂課堂教學(xué)，由該年級(jí)音樂老師挑選及教唱。

2、歌唱時(shí)間：活動(dòng)初(第一階段)每節(jié)課預(yù)備鈴響開始至正式上課(活動(dòng)中后期時(shí)間有調(diào)整將另行通知)

3、組織：每節(jié)課的科任老師

4、具體操作

第1、2周全力推進(jìn)全校性的3首，由電教組統(tǒng)一在預(yù)備鈴響之后放廣播;第3周開始推進(jìn)各年級(jí)的歌曲，學(xué)校不再統(tǒng)一廣播。

第1周所有課的任課老師組織學(xué)生跟唱，第2周凡在教學(xué)樓的進(jìn)行的課，課前都要由該堂課老師組織學(xué)生歌唱，到功能室上課的由于排隊(duì)及準(zhǔn)備較多，可以不統(tǒng)一組織進(jìn)行(班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在行進(jìn)過程中可隨廣播跟唱)。

第3周開始進(jìn)行分年級(jí)的歌曲，教學(xué)樓上課的語文、數(shù)學(xué)課科任老師統(tǒng)一組織學(xué)生歌唱相關(guān)歌曲(音樂老師必須在此之前向?qū)W生明確并教會(huì)學(xué)生熟悉背唱)，英語老師組織唱英文歌。

為了更好地推進(jìn)活動(dòng)，學(xué)校行政及少先隊(duì)大隊(duì)委將檢查監(jiān)督。

學(xué)校將會(huì)把3首歌的歌詞發(fā)給各位老師，希望老師們自己先熟唱，才能更好地組織學(xué)生。謝謝!

所有曲目學(xué)校定期更換，特別是全校性的歌曲，很難找到1——6年級(jí)都非常合適的歌曲，所以就先從主題入手。希望老師們有好的建議不吝賜教!

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇2

一、活動(dòng)目的：

為了提高我校學(xué)生誦讀經(jīng)驗(yàn)的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬開展第一期“書香少年”評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書香伴人生，幸福沁校園。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一到六年級(jí)各班選3名(組)選手參加比賽。誦讀表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂誦讀、編排隊(duì)形、在誦讀時(shí)加上動(dòng)作等。

四、活動(dòng)時(shí)間：_年10月24日下午。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

六、活動(dòng)要求：

各班班主任、語文教師要認(rèn)真做好本班誦讀經(jīng)文的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)過程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行誦讀，以便能更好的表達(dá)感情。

要從誦讀的速度、語氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，并力求全部背誦，以達(dá)到良好的誦讀效果和教育效果。

服裝要整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。

七、其它事項(xiàng);

1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的安排，并組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)入座和退場(chǎng)。

2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌：1分;

2、語言標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分;

3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合：3分;

4、誦讀有創(chuàng)意，感情處理好：2分。

九、評(píng)分辦法：

去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來，就是選手的最后得分。

十、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

按低、中、高年級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生被命名為“書香少年”。

十一、評(píng)委名單：

統(tǒng)分員：

_學(xué)校“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀

活動(dòng)議程

一、講解活動(dòng)意義

二、介紹裁判員，宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

三、比賽。

四、“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典誦讀簽字儀式。

五、宣布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)總結(jié)講話。

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇3

一、活動(dòng)名稱

“愛我校園”學(xué)院清潔活動(dòng)

二、活動(dòng)背景

全體同學(xué)已經(jīng)來到科院3個(gè)月了，我們?cè)谶@里度過了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過任何有意義的事。

三、活動(dòng)的目標(biāo)和意義

為了感恩母校、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，中德機(jī)電學(xué)院電氣1001班特意策劃了本次活動(dòng)。通過本次活動(dòng)可以提升全班同學(xué)的愛校熱情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)的精神。

四、資源需要

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為43人，活動(dòng)所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)流程

本次活動(dòng)開始時(shí)間為12月5日(周日)。活動(dòng)共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動(dòng)將重點(diǎn)清理學(xué)院教學(xué)區(qū)(即A、B、C、D、E教學(xué)樓和行政樓周邊)及操場(chǎng);Ⅱ期活動(dòng)重點(diǎn)清理實(shí)訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動(dòng)計(jì)劃各利用一周的課余時(shí)間進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后各小組上交一份活動(dòng)總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動(dòng)PPT，班級(jí)將組織班委對(duì)各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

1、不得干擾正常上課紀(jì)律;

2、各組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，并如實(shí)記錄各組成員的表現(xiàn);

3、由于活動(dòng)工程量較大，本次活動(dòng)過程中可能會(huì)邀請(qǐng)部分兄弟班級(jí)共同參與;

4、本次活動(dòng)開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長(zhǎng)及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;

5、活動(dòng)期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng) 王爽、團(tuán)支書 王浩年、組織委 馬啟明

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇4

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，把開展“清潔家園，美化校園”主題活動(dòng)作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的重要內(nèi)容，百分之百完成“校容校貌整潔優(yōu)美，綠化美化景觀完善，校園文化特色鮮明，車輛停放有序整齊，長(zhǎng)效管理制度落實(shí)”工作目標(biāo)。

二、實(shí)施措施

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：侯峰

副組長(zhǎng)：賽福丁

組員：牛鋒、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、別克扎提、各班主任

辦公室：設(shè)在校長(zhǎng)室，辦公室主任有崔建疆兼任。

領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，帶領(lǐng)廣大師生積極投入到建設(shè)平安健康文明和諧校園的活動(dòng)中來。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制，為活動(dòng)高效開展提供制度保障

進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境育人的觀念，切實(shí)把“清潔家園，美化校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)，并在思想教育和課堂教學(xué)中強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強(qiáng)化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念，提高清潔意識(shí)，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。

3、廣泛發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)，產(chǎn)生合力

為大力宣傳“清潔家園，美化校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔家園，美化校園”的宣傳力度，使此項(xiàng)活動(dòng)深入廣大師生的心中。我們將利用校園網(wǎng)絡(luò)、校廣播站、宣傳畫廊開展“清潔許中，美化家園”的宣傳，營(yíng)造濃郁氣氛;利用主題班會(huì)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)等方式，真正讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)感受活動(dòng)的意義;通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野。

4、開展形式多樣的活動(dòng)

⑴征文、演講活動(dòng)

⑵主題活動(dòng)：結(jié)合我校德育工作的整體規(guī)劃，把“清潔家園，美化校園”溶入整體德育工作之中，有效開展主題活動(dòng)，開展可鎮(zhèn)小學(xué)“清潔家園、美化校園”主題活動(dòng)，其中有許多與清潔校園美化家園外塑形象內(nèi)化素質(zhì)的內(nèi)容。

⑶開展為社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，組織我校學(xué)生代表到社區(qū)孤寡老人家開展幫扶活動(dòng)，把“清潔家園，美化校園”活動(dòng)推向社會(huì)，擴(kuò)大影響。

⑷利用學(xué)生生活體檢的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)教育，在緊張的學(xué)習(xí)中，協(xié)調(diào)身心。

⑸各類衛(wèi)生工作評(píng)比，引發(fā)學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，全面提升活動(dòng)績(jī)效。

5、樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，使“清潔家園，美化校園”活動(dòng)深入開展。

根據(jù)縣局要求，采取“每組樹1人、每班樹1組、全校樹1年級(jí)”的方式，由學(xué)生、老師、年級(jí)根據(jù)學(xué)生和班組在此項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出活動(dòng)的榜樣，進(jìn)而帶動(dòng)全校活動(dòng)的開展，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

三、工作步驟

1、集中整治階段

按上級(jí)文件要求，確定我校工作的任務(wù)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，召開專題會(huì)議，有效部署，開展工作，爭(zhēng)取在6月底取得明顯成效。

2、鞏固考核迎驗(yàn)階段

5月加大工作的各項(xiàng)檢查，查找不足，完善工作，鞏固成果，迎接縣局專項(xiàng)工作的檢查。

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇5

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。

一、活動(dòng)主題：夢(mèng)想在這里啟航

二、活動(dòng)時(shí)間：20_年x月22下午3：30—4：40

三、活動(dòng)地點(diǎn)：_大道_酒家一樓大廳

四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿(李_)

2、準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請(qǐng)卡(楊_)

3、畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

4、演出節(jié)目(各班主任、科任老師)

5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作(張_)

6、選拔、培訓(xùn)主持人(何_)

7、六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花(李_)

8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙_)

9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余_)

10、新聞稿

11、教師寄語(周_)

12、拍照、催場(chǎng)(劉_)

13、組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒(朱_)

六、畢業(yè)典禮流程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

3、校園生活回顧：《我們的_附小》。

4、學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生)。

5、難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級(jí)老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”

6、教師寄語——六年級(jí)教師代表周振鋒。

7、每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長(zhǎng)，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對(duì)那你說)。

8、家長(zhǎng)的囑托(張_家長(zhǎng))。

9、家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。

11、給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，張校長(zhǎng)助理接受禮物。

12、校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。

13、六(1)班：歌舞《大夢(mèng)想家》

14、六(2)班：《書香童年，穿越經(jīng)典》

15、歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)

16、英語節(jié)目：《再別附小》

17、六(3)班：《明天您好》

18、六(4)班：配樂詩朗誦《_附小，我們愛您》

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇6

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、繪畫活動(dòng)主題：

――――我的成長(zhǎng)樂園

二、活動(dòng)目的：

過繪畫活動(dòng)來營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20_年6月20日

四、活動(dòng)對(duì)象：

打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

五、評(píng)委：

校長(zhǎng)：李明春

教導(dǎo)主任：楊開F、全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

六、比賽具體內(nèi)容以及要求：

1)比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組，

2)1-6年級(jí)學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選;

3)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限;

4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)(2名)，二等獎(jiǎng)(4名)，三等獎(jiǎng)(6名)

三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)(2名)，二等獎(jiǎng)(4名)，三等獎(jiǎng)(6名)

五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)(2名)，二等獎(jiǎng)(4名)，三等獎(jiǎng)(6名)

小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案怎么寫篇7

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)蜻、蜓等14個(gè)生字。會(huì)寫螞、蟻等6個(gè)字。

2.正確、流利地朗讀兒歌。

3.有觀察小動(dòng)物的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用形聲字的識(shí)字規(guī)律自主識(shí)字。

2.通過閱讀，讓學(xué)生在優(yōu)美的語言環(huán)境中識(shí)字。

3.通過兒歌，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，注意觀察夏天的景物與氣候。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.在具體的語言環(huán)境中教會(huì)學(xué)生運(yùn)用形聲字的規(guī)律來識(shí)字的方法。

2.通過閱讀兒歌，讓學(xué)生了解夏天的景物于氣候特點(diǎn)。

教學(xué)過程：第一課時(shí)

一、看圖識(shí)字，引出生字

1.夏天就要到了。在夏天，同學(xué)們都喜歡干什么呢? (學(xué)生自由發(fā)言)

2.我請(qǐng)大家看一幅很美的圖，請(qǐng)大家看一看，想一想，圖上都有什么呢?(出示彩圖)

出示生詞卡片(有蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛等)

3.他們?cè)诟墒裁茨? 能不能用比較精彩的語言告訴老師?打開書57頁讀讀。

出示生詞卡片：展翅飛、捉迷藏、造宮殿、運(yùn)糧食、游得歡、接網(wǎng)忙

二、小組合作，學(xué)習(xí)生字

游戲：找朋友 找出生字新朋友

1.帶拼音讀詞讀句：誰認(rèn)識(shí)這些生字新朋友?

2.去掉拼音小帽子，你們還會(huì)讀嗎?練練吧! (自由練讀)

3.男女生比賽讀。

4.抽讀生字卡片。(打亂次序)

5.學(xué)生擺字卡。 (邊讀邊擺成3排)

6.學(xué)生找字卡。 (識(shí)字大王、識(shí)字小老師)

7.游戲：拍手找朋友：圖文結(jié)合 誰是我的好朋友?我是你的好朋友。

游戲：捉迷藏 這些生字躲到了課文里，大家還認(rèn)識(shí)嗎?

三、朗讀感悟，興趣學(xué)習(xí)

1.自由試讀識(shí)字兒歌。

要求：

(1)讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。

(2)共有幾句話，作上記號(hào)。

請(qǐng)同學(xué)分別讀這三句話。

請(qǐng)?zhí)粢痪淠阕钕矚g的，趕快練練吧!

2.合作學(xué)習(xí)：請(qǐng)把你喜歡的這一句，讀給小組的同學(xué)聽一聽。

3.全班展示讀。反復(fù)練讀這三句。

4.表演讀：星星創(chuàng)作獎(jiǎng) 神秘獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給讀得最好，表演得最好的小組。

要求：每組挑一句最喜歡的，邊讀邊表演。看哪一組讀得最好，表演得最好。時(shí)間1分鐘。

5.全班展示：全班配合讀，小組表演。

6.小組比賽讀。

7.拍手連讀。

8.游戲：找尾巴 全班拍手讀，一人排順序。

讀課文或邊兒歌：

小蜻蜓展翅飛

小蝴蝶捉迷藏

小蚯蚓造宮殿

小螞蟻運(yùn)糧食

小蝌蚪游得歡

小蜘蛛結(jié)網(wǎng)忙

四、合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字

1. 分類學(xué)習(xí)法：這么多生字怎么學(xué)更輕松呢?孫老師教你們一的好辦法，就是分類學(xué)習(xí)法。

2. 小組討論法：這些字可以分成兩類，哪兩類呢?同桌討論一下。

第一類：蜻蜓、蝴(蝶)、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛

第二類：展、運(yùn)、網(wǎng)

(1)學(xué)習(xí)第一類字：運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)字

1)編兒歌：蜻青青小蟲天上飛

2)蟲+熟字：蟲+青、蟲+廷、蟲+胡、蟲+丘、蟲+引、

蟲+馬、蟲+義、蟲+科、蟲+斗、蟲+知、蟲+朱

編兒歌記生字：蟲和青，蜻蜓的蜻;蟲和廷，蜻蜓的蜓

(2)學(xué)習(xí)第二類字：

1)抽讀生字卡片

2)去掉拼音讀

五、指導(dǎo)寫字

1.指導(dǎo)寫螞、蟻。

這兩個(gè)字都是蟲字旁，應(yīng)該寫得左右大致相等。蟲字下面的提不要寫成橫。

右邊的馬、義要寫得瘦長(zhǎng)一些。

2.教師范寫。

3.學(xué)生書空。

4.學(xué)生描紅，仿寫。

3)興趣延伸